人教版五年级数学下册6单元测试题及答案全套
第六单元过关检测卷
一、填一填。(每空1分，共27分)
1. 56－16表示( )个( )减去( )个( )，得( )个( )，也就是( )。
2．比23 m短12 m是( )m，89 m比( )m多12 m。
3．分数单位是18的所有最简真分数的和是( )。
4．715与13的和是( )，差是( )。
5．分母是5的最小假分数与最大真分数的差是( )。
6．1211里面有( )个111，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
7．6个117加上( )个117就是1。
8．计算38＋45要先( )，结果是( )。
9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
15＋31023 79－1611
18
12－16110＋130 27＋5734＋14 10．56＋37＋1
6
＋47＝(56＋ )+( + )
34－58－14＝3
4
＋ －
二、辨一辨。(每题1分，共5分)
(每题2分，共12分)
1. 整数加法的运算定律对分数加法仍然适用。 ( )
2．1 kg苹果4天吃完，每天吃14 kg。 ( )
3．从1里面连续减9次19，得0。 ( )
4．1－27＋57＝0。 ( )
5．13＋17＝1＋13＋7＝15。 ( )
三、选一选。(每题1分，共5分)
1．5 m的16( )1 m的56。
A．大于 B．等于
C．小于 D．无法确定 2．一根电
线，已经用了35，还剩35 m，用去的和剩下的比，( )。
A．用去的多 B．剩下的多
C．一样多 D．无法确定 3．19＋59可
以直接相加，是因为这两个加数( )。
A．分数单位相同 B．都是真分数
C．分子相同 D．分数单位的个数相同
4．58与27的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是( )。
A.58＋27－58－27 B.58－27＋58－27
C.58＋27－58－27 D.58－27－58＋27
5．从3里面连续减去( )个15，最后得1。
A．3 B．5 C．10 D．15
四、 算一算。(1题9分，2题12分，3题8分，共29分) 1．直接写
得数。
25＋15＝ 54－34＝ 58－3
8
＝
12＋13＝ 34＋16＝ 78－5
6
＝
1320－815＝ 1－89＝ 116＋7
8
＝
2．计算下面各题，能简算的要简算。
45＋310－415 213－27－57 29
24
－524－49
13＋45－56 910－25＋14 98＋511＋78＋6
11
3．解方程。
x＋23＝45 x－16＝23 x＋79＝1 x－58＝12
五、解决问题。(每题5分，共30分)
1．明明喝了一杯橙汁的110，加满温开水，然后喝了一杯的15，再加满 温开
水，又喝了一杯的12后，继续加满温开水，最后把这一杯喝完 了。明明喝的橙
汁和温开水各有多少杯？
2．绿化公园，规划种花16 km2，植树712 km2，植树的面积比种草 的面积少
5
12
km2，规划的绿化面积有多少平方千米？
3．贝贝和甜甜计划折60只千纸鹤，结果贝贝完成了全部任务的35， 甜甜折了
45只。这样，两人实际完成了计划的几分之几？
4．仓库原有一批货物，运走34 t后，又运进12 t，这时共有货物56 t。 仓库原有
货物多少吨？
5．小星看一本书，计划三天看完。第一天看了这本书的512，第二天 看了这本
书的13，第三天应看多少？三天中哪天看的页数最多？
6．一桶油，连桶共重34 kg，倒出一半油后，连桶共重12 kg，桶重多 少千克 ?
六、请将112，16，14，13，512和12填在中，使每条线上的三个数的和 都相
等。(4分)
答案
一、1．5 16 1 16 4 16 23
2．16 718
3．2 4．45 215
5．15 6.13 9 7.11
8．通分 4740 9．＜ ＝ ＞ ＝
10．16 37 47 14 58
二、1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．×
三、1．B 2．A 3．A 4．C 5．C
四、1．35 12 14 56 1112 124 760 19 1516
2．56 113 149 310 14 3
3．x＝215 x＝56 x＝29 x＝98
五、1．橙汁：1杯
温开水：110＋15＋12＝45(杯)
2．712＋512＋712＋16＝134(km２)
3．45÷60＋35＝2720
4．56－12＋34＝1312(t)
5．1－512－13＝14 512＞13＞14
第一天看的页数最多
6．12＋12－34＝14(kg)
六、
点播：答案不唯一
2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案
2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分，共9分)1.把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。
2.一个立体图形，从正面和上面看都是正方形，从左面看是长方形，则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
√2.由3个拼成一个物体，从正面看到的是长方形，那么这3个只有2种摆法。
×3.一个物体从左面看到的是长方形，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
√三、选择。
(每题3分，共18分)1.如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是C．从左面看到的图形没有发生改变2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是长方形，从左面看到的是正方形，从上面看到的是正方形。
下面的摆法中，C符合要求。
3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是长方形，从上面看是正方形，从右面看是长方形，这个立体图形是B.4.给左边的立体图形添一个正方体，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是D.5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是长方形，从上面看形状是正方形，共有6种不同的搭法。
6.如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是长方形，从右面看是正方形。
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1.从正面和左面看都是的有4个。
2.正方形和长方形从上面看是的有2个。
3.从正面看长方形和从上面看正方形都是的有3个。
4.如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有4种不同的摆法。
五、XXX是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。
人教版五年级数学下册测试题(全套)
最新人教版五年级数学下册单元测试题全套五年级下册数学第一单元班级姓名一、“认真细致”填一填。
1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。
2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3.从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个正方形，从正面看有（）个正方形。
4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。
（1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。
（2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。
5.（1）从上面看到的图形是的有（）。
（2）从上面看到的图形是的有（）。
（3）从左面看到的图形是的有（）。
二、“对号入座”选一选。
（选择正确答案的序号填在括号里。
）1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？（）2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到 ,下面摆法中（）符合要求。
3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是，共有（）种搭法。
A.3B.6C.7三、连一连。
1. 从正面看从右面看从上面看2. 正面看左面看上面看3. 正面看左面看上面看4. 正面看左面看上面看四、摆一摆、画一画。
1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
2.2016-2017学年度下学期单元自测题五年级下册数学第二单元班级 姓名 等级一、认真思考，正确填空。
1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ）2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。
3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。
4.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。
5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。
人教版五年级数学下册全册单元测试题及答案【名师版】
1 第一单元过关检测卷 一、填空。(每题3分，共9分) 1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是( )。 2．一个立体图形，从正面和上面看都是 ，从左面看是 ，则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。 3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。 二、判断。(每题3分，共9分) 1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2．由3个 拼成一个物体，从正面看到的是 ，那么这3个 只有2种摆法。 ( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 ( )
三、选择。(每题3分，共18分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是 ， 从左面看到的是 ，从上面看到的是 。下面的摆法中，( )符合要求。
A. B. C. D. 3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是 ，从上面看是 ，从右面看是 ，这个立体图形是( )。
A. B. C. D. 4．给左边的立体图形添一个 ，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是( )。 2
A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是 ，从上面看形状是 ，共有( )种不同的搭法。 A．3 B．6 C．7 D．8 6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是( )，从右面看是( )。
A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空3分，共18分)
人教版五年级下册数学长方体和正方体知识点+单元测试试题以及答案(2套题)
五年级下册长方体和正方体知识点1、长方体有6个面，12条棱，8个顶点；相对的面完全相等，相对的棱平行且相等。
2、正方体有6个面，12条棱，8个顶点；相对的面完全相等，相对的棱平行且相等，所有的棱长都相等。
3、长方体的棱长之和：（长+宽+高）×4或长×4+宽×4+高×4用字母表示：（a+b+h）×4或4a+4b+4h4、正方体的棱长之和：棱长×12用字母表示：12a5、长方体的表面积：（长×宽+长×高+宽×高）×2用字母表示：（ab+ah+bh）×26、正方体的表面积：棱长×棱长×6用字母表示：a×a×6表面积单位：1m2=100dm21dm2=100cm21cm2=100mm21m2=10000cm27、长方体体积：长×宽×高用字母表示：abh8、正方体体积：棱长×棱长×棱长用字母表示：a3体积单位：1m3=1000dm31dm3=1000cm31cm3=1000mm2长方体或正方体体积=底面积×高用字母表示：s×h9、容积：容器所能容纳的体积；容积单位：1L=1000mL 1L=1dm31mL=1cm3五年级下册长方体和正方体能力检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题。
（每空2分，共20分）1、（6分）4.08dm3=（）L（）mL 450cm3=（）dm3=（）L0.09m3=（）dm3=（）cm32、一个正方体的棱长之和是60cm，这个正方体的表面积是（）cm2，体积是（）cm3.3、每瓶酒精50mL，装200瓶需要酒精（）L；如果有3.5L酒精，那么一共可以装（）瓶。
4、一个棱长3dm的正方体水箱装有半箱水，现把一块石头完全浸没在水中，水面上升了6cm，这块石头的体积是（）dm3.5、一个长8cm，宽6cm，高3cm的长方体，最多能分割成（）个长4cm，宽3cm、高1cm的长方体。
2020-2021学年人教版五年级数学下册第六单元测试卷(含答案)
第六单元测试卷一．判断题1.335335()848488++=++只运用了加法结合律． （ ） 2.746746()9252592525-+=-+． （ ） 3.爷爷把菜地的35种了西红柿，25种了茄子，15种了辣椒． （ ）4.某工程队修一条长45千米的路，第一天修了全长的15，第二天修了全长的25，第三天又修的全长的15，这条路正好修完． （ ） 5．一杯纯牛奶，弟弟喝了13杯后，加满水，又喝了14杯，再加满水又喝了半杯，最后加满水全部喝完，弟弟喝的水比牛奶多． （ ） 二．填空题1．2799+表示 个19加 个19，共有 个19，就是 ． 2．516再增加 个116，分数值是12，减去 个116，分数值是14． 3．分母是7的所有真分数是 ．它们的和是 ．4．甲数是47，乙数是511．甲乙两数的和是 ，甲乙两数的差是 ． 5．修一条路，第一天修了全长的13，第二天修全长的14．两天共修了全长的()()，第二天比第一天少修全长的()()，还剩下全长的()()，已修的比剩下的多()()． 6．比23千克少0.2千克的是 千克，910米比 米长15米．7．在横线上填上“>”“ <”或“=”5163- 1144+ 5193- 119- 732020-516- 112+131105- 1133+ 81153- 4152- 1142+． 8．在12、13、16、19、118中选出四个分数填入括号中，使下面的等式成立． ()()()()1()()()()+++= 9．国庆期间，小明和妈妈去上海海洋水族馆参观，共用了344小时，其中坐车用了1小时20分钟，吃午饭用了13小时，那么他们实际参观用了 小时．10．一杯果汁，小明喝了半杯后，觉得太甜了，就兑满了凉开水．他又喝了半杯，就放下了．小明一共喝了 杯果汁， 杯凉开水． 11．修一条路，第一天修了全长的112，第二天比第一天多修了全长的115，第三天比第一天少修了全长的130．三天一共修了全的 ． 12．学校打算把一批课外书的14分给六年级，25分给五年级，38分给四年级．你觉得这个方案可行吗？ 三．选择题1.211()336-+的计算结果与下面( )算式的计算结果一样． A ．211336-+B ．211336--C ．211336++D ．211336+-2.下面的算式中，得数接近12的是哪一个？( ) A ．1110-B ．419-C ．2439-3.分母是10的所有最简真分数之和是( ) A ．122B ．13C ．24．求比536米多23米是多少米，正确的算式是( ) A ．52363+ B ．52363⨯C ．523(1)63⨯+5.在20042005，20052006，20062007中，最小的分数是( )A ．20042005B ．20052006C ．20062007D ．无法比较四．计算题 1.直接写得数 （1）1134+ （2）1322+ （3）19112020-（4）8419139++ （5）13125-（6）70.62518+（7）6013- （8）914()445-+2.计算下面各题，能简算的要简算．135688++ 34577-- 11511128812+++557()9612-- 714()939-+ 1111112481632-----3.解方程．3758x += 12145x -= 52()86x +=4．列式计算．（1）比35米短12米是多少米？ （2）78米比多少米长12米．五．解决问题1.水果店运来34吨西瓜，上午卖出了14，下午又卖出了13，还剩下总数的几分之几？2.修路队修路，第一天修56千米，比第二天少修了13千米，两天共修多少千米？3.修一条路，第一周修了全长的13，第二周修了全长的25，第三周修完后，正好修完全长的78．第三周修了全长的几分之几？4.小芳做数学作业用了25小时，比语文作业少用14小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？5．明明喝了一杯牛奶的16，然后加满水；又喝了16，再加满水；又喝了13，再加满水，最后他把整杯水都喝了．明明喝的牛奶多还是水多？6．园林局要绿化滨湖公园，规划种花216km ，植树2712km ，植树的面积比种草的面积少2512km ，规划的绿化面积有多少平方千米？六．附加题 1．一筐苹果连筐共重1613kg ，卖出一半后连筐重1445kg ，这个水果筐重多少千克？参考答案一．判断题1.⨯．2.⨯．3.⨯．4.⨯．5.√．二．填空题1．2，7，9，1．2．3，1．3．17、27、37、47、57、67；3．4．7977，977．5．712，112，512，16．6．715，710．7．=，<，>，>，>，<．8．12，13，19，118．9．1312．10．34，14．11．1760．12．不可行．三．选择题1.B ．2.B ．3.C ．4.A ．5.A ． 四．计算题 1.解： （1）1173412+= （2）13222+=（3）1911220205-= （4）84141913913++= （5）131212525-= （6）70.6251 2.58+= （7）6601313-= （8）9141()14455-+=2.解：（1）135688++135()688=++ 116=+ 116= （2）34577--345()77=-+51=-4=（3）11511128812+++ 11151()()121288=+++ 314=+314= （4）557()9612--5194=- 1136= （5）714()939-+714939=-- 741993=--1133=-=（6）1111112481632-----111111111 1(1)()()()() 224488161632 =----------11111111111224488161632=-+-+-+-+-+132=3.解：（1）3758x+=33735585x+-=-1140x=（2）12145x-=55254454x-+=+3320x=（3）52()86x+=52()2826x+÷=÷546x+=5554666x+-=-136x=4.解：（1）3115210-=（米)答：比35米短12米是110米；（2）713828-=（米)答：78米比38米长12米．五．解决问题1.解：11--14331=-435=12答：还剩下总数的5．122.解：5152++=（千米）636答：两天共修了2千米．3.解：712--835132=-24517=120答：第三周修了全长的17．1204.解：212()++，545858=++，20202021=（小时）；20小时．答：小芳做这两项作业一共用了21205.解：111++66311=+332=32<13答：明明喝的牛奶多．6.解：7517+++121261217=++161231=（平方千米）4答：规划的绿化面积有31平方千米．4六．附加题1.解：161144-⨯()235805432()2=-⨯1515373=⨯215746=（千克）15161746-315805746=-151559=（千克）15答：这个水果筐重59千克．15。
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第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
( )3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择。
(每题3分，共18分)1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。
下面的摆法中，()符合要求。
A. B.C. D.3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。
A. B.C. D.4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是()。
A B C D5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。
A．3B．6 C．7 D．86．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是()，从右面看是()。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是的有()。
2．( )和()从上面看是。
3．从正面看()和从上面看()都是。
4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有()种不同的摆法。
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人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
2019-2020学年人教版数学五年级下册第六单元《分数的加法和减法》单元测试卷8
（1）添加括号时，如果括号前是“－”，括号里边要变号，故判断为“×”。
＝
＝
＝
（2）去括号时，如果括号前是“－”，括号里边要变号，故判断为“×”。
1 －（ ＋ ）
＝1 － －
＝1－
＝
【点睛】
本题主要考查分数的加减混合运算的运算顺序，注意减法性质的应用为易错点。
24． ； ；
【解析】
【分析】
（1）根据等式的性质，等式的两边同时减去 即可；（2）根据等式的性质，等式的两边同时加上 即可；（3）根据减数＝被减数－差，直接用 － 即可求得x。注意在计算异分母分数的加减法时，应先通分，再根据同分母分数加减法进行计算。
20．√
【解析】
【分析】
根据整数、小数、分数的运算定律及简便计算进行分析。
【详解】
整数加法的运算定律不仅适用于小数，也同时适用于分数，说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了运算定律，整数的运算定律同样适用于小数和分数。
21．1； ； ； ；
； ；1；
【解析】
【分析】
根据分数加减法的计算方法，同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算，直接进行口算即可。
【详解】
＝1 ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝1 ＝ ＝
【点睛】
本题考查了分数口算，计算时要认真。
22． ； ；0；
2； ；
【解析】
【分析】
，先通分再计算；
，先算小括号里的，再算括号外的；
，利用减法的性质，将后两个数先加起来，再计算；
，利用加法交换结合律进行简算；
，利用交换结合律进行简算；
，先通分再计算。
【详解】
新课标人教版小学数学五年级下册数学单元及期中期末测试卷含答案(共16套)
第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)技能生活(75分)一、填一填。
(每空1分，共28分)1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。
2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。
3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。
4.下面有6个几何体。
(填序号)(1)从正面看：看到的是( )，看到的是( )。
(2)从左面看：看到的是( )，看到的是( )。
(3)从上面看：看到的是( )，看到的是( )。
5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。
6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。
7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。
将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。
8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。
9.用质数填空，每个质数只能用一次。
26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。
二、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）(6分)1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是( )。
A. B. C.2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。
A.1B.3C.43.如果a+1是偶数，则a是( )。
A.偶数B.奇数C.质数4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看到的是，共有种不同的摆法( )。
A.3B.5C.75.当a是自然数时，2a+1一定是( )。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.元元搭的积木从上面看到的图形是，小正方形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。
搭的这组积木从正面看是( )，从左面看是( )。
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人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。