冀教版英语七年级上册单元导学案-unit1
冀教版英语 七年级上册单元导学案
unit1导学案
（2018年10月）
课题 页数 1 Lesson 1 Hello 2 2 Lesson 2 Teacher and Students 4 3 Lesson 3 Welcome to our school 8 4 Lesson 4 What Is It 11 5 Lesson 5 May I have a book 14 6 Lesson 6 Things for School 17 Lesson 1 Hello 科目 英语 课题 Lesson1 课型 新授 学 习 目 标
知识与能力：要求能正确地读出如下单词：Canada, thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada . be from 过程与方法：通过自主学习完成任务，提出质疑并大胆探究，积极交流，巩固当堂知识，反馈学情。
情感态度和价值观：学会日常简单的自我介绍，包括姓名， 国籍；并会问候他人。 重点：日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。 难点：日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。 学法指导：1. 自主学习，并通过熟读课文独立完成相应联系（30mins.）; 2. 课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固（20mins.）; 3. 能力提示与知识拓展，完成相应练习(15mins.); 4. 自主归纳知识点，作好学请反馈(5mins.)。 知识链接：Good morning,girls and boys. I’m so happy to meet you. I’m your new English teacher. My name is Amanda. What is your name? 学习流程： 自主学习 A. 独立阅读课文并完成下列翻译。 我是......（ ） 我来自中国。（ ） 我也来自加拿大。（ ） 来自于......（ ） 我的名字是......（ ） 我很好。（ ） B. 情景选择 1. 当你向对方打招呼时应该说： A. Hello！ B.What’s your name? C.My name is Danny. D. What’s her name? 2. 上午课间，你看见了你的好朋友王明，应该说： A.My name is Li Ming. B.Hello，Wang Ming. C. What’s your name? D.Her name is Liu Ming. 3.向别人介绍自己时，应该说： A. Hello！My name is Lily. B. Hello！Her name is Lily. C.Hi！your name is Lily. D.I live in Canada. 合作探究·展示提升 A.知识点一系动词be的用法： 1. 单项选择； a. I ___ a student(学生)。 A. be B. am C. is D. are b. My name _____ Li Ming. A. is B.am C.be D. are 点拨：系动词be分为_____, _____, _____当主语是第一人称I时系动词be 用备注（教师复备栏及学生笔记） ____,主语是第二人称you时_____,第三人称是he/she/it 时用_____. B.本课情景交际用语盘点。 1. What’s your name? 的答语————————— 2.向对方打招呼时说—————————————— 3.How are you? 答语—————————————— 4.Nice to meet you.答语———————————— 【达.标测评】 1.用适当的系动词填空（am, is , are）。 1.I ____ a teacher. 2. You _____ a worker. 3.He ____ a doctor. 4.she —a student. 5.It____an apple. 6.You _____ good workers. 2.翻译 你好，我叫张晓红。来自中国。你叫什么名字？ ---------------------------------------- —你好吗？ —我很好，你呢？ ---------------------------------------- --------------------------------------- —见到你很高兴！___________________ —见到你我也很高兴！________________
【自主反思】 知识盘点
心得感悟： 【拓展延伸】 小组用英语练习如何简单的自我介绍和问候。 Lesson 2 Teacher and Students 科目 英语 课题 Lesson 2:Teacher and Students 课型 New lesson
学 习 目 标
知识与能力：1.学习并掌握词汇：four, five, over, homeroom, student, classmate 掌握句型：This is …/What’s his/her name? His/Her name is …/ Nice to meet you. 2 能力目标：让学生学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。 过程与方法：1.师生问候复习打招呼，自我介绍和询问姓名。2师生表演学习相关问候语。3 师生对话引入新课。4 利用图片介绍他人。 情感态度和价值观：让学生学会礼貌待人，以及如何与人友好相处。 重点：This is … / What’s her name? be 动词的用法 难点：His/ Her name is…
学法指导：自主学习，并通过熟读课文独立完成相应联系 2. 课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固 3. 能力提示与知识拓展，完成相应练习;
知识链接：用英语打招呼的不同方式 学习流程： 知识导航 如何介绍他人 常用方句型：This is ... 备注（教师复备栏及学生笔记） His/Her name is ... He is ... 初次见面问候语 -----Nice to meet you. -----Nice to meet you, too! 如何询问姓名 What’s her/his name? Her/His name is … 短语 homeroom teacher 辅导老师 over there 那边 预习指导 听录音，熟读并识记本节课的单词。 熟读课文，学会如何介绍他人，以及询问别人的名字。 预习检测 I.补全单词 f___ ___r f___ v___ homer___ -___ m cl__ __ __ ma__ e st__de__ t II汉译英 这是我的朋友。 _________________________________________ 2见到你很高兴。 —————————————————————— 3我在10班。 ——————————————————————— 4 他的名字叫什么？ —————————————————————— 自主学习 I.读课文，并完成下列情景 ( ) 1. --- --- Fine, thanks. A. How do you do? B. Hello! C. Nice to meet you. D. How are you? ( ) 2. Nice meet you, . A. to, to B. too, too C. to, too D. too, to ( ) 3. --- How is Jenny? --- She is . A. good B. fine C. nice D. Jenny ( ) 4. I am Li Ming. Kate? A. Are you B. I am 备注（教师复备栏及学生笔记） C. She is D. Is he ( ) 5. --- What’s name? --- name is Lily. A. his, His B. you, My C. her, Her D. she, Her ( ) 6. --- Hello, Danny! (备用) --- A. Hello, Jenny! B. How are you, Jenny? C. Morning, Jenny. D. Nice to meet you, Jenny! II. 根据汉语意思完成句子 1. 我很好。 I’m . 2. 很高兴认识你。 Nice to you. 3. 你好吗？ are you? 4. 认识你也很高兴。 Nice to you, . 5. 谢谢你。 you. 6. 她的名字是Jenny. name is Jenny. III. 用be 动词的适当形式填空 1. His name Bill. 2. --- you Tom? --- Yes, I . 3. ---How you? --- I fine, thank you! 4. ---What her name? --- Her name Jenny. 5. My name Kate. VI．提升你的能力 句型转换 1. His name is Jim Green. (就划线部分提问) his name? 2. I’m fine . (就划线部分提问) you? 3. My name is Li Jing. (写同义句) Li Jing. V.考考你： 1. Are you in Grade Three? →(简略否定回答)
冀教版七年级上册英语Unit 1 School and Friends Lesson 1 授课课件
What’syourname？ 你叫什么名字？
例句
you
你/你 们
人称 代词 主格、 宾格
可单独用 作主语或
宾语
You are from China.你 来自中国。(作主语) Nice to meet you.很高 兴见到你。(作宾语)
your
你的/ 你们的
形容词 性物主 代词
不能单独 用，其后 要加名词
拓展 与中文姓名的写法不同，英文中第一个 词，即firstname是名；最后一个词，即 last/familyname是姓。 eg：JennyBlack詹妮·布莱克 SamGreen萨姆·格林
知识点 6 Howareyou? 你好吗？本句常用来询问 对方的身体状况，是熟人或朋友见面 时常用的客套话。
二、单项选择 6．Hi! Myname_____A___YanQing. A．isB．areC．beD．Am
【点拨】Mynameis...是固定句型，意为“我叫……”。
7．MoYanis_____B___China. A．toB．fromC．onD．/
【点拨】befrom是固定短语，意为“来自……”。句意：莫 言来自中国。
一、根据首字母或汉语提示填空 1．Hello！___M__y___(我的) nameisLiuYang. 2．__W__h__a_t _(什么) isyourname? 3．—Howareyou?—I'mf__i_n_e_，thanks. 4．N_ic_e__tomeetyou. 5．Mikeisfrom__c_a_n_a_d_a_(加拿大)．
【点拨】本题采用固定搭配法。根据第二句句意 “她是一个中国人。”可知“她来自中国。”
知识点 3 I’m... 我是……I’m是Iam的缩写形式， am只能和I连用。I’m... 用于自我 介绍，相当于“Mynameis...”。
冀教七年级英语上Unit1Lesson6《ThingsforSchool》(19)
Important telephone numbers in life:
Listen and read.
To: liming@
From: danny@compmail.ca
Date: 23/09 9:08 p.m.
Subject: My Shopping List
Dear Li Ming, How are you? I am fine. School is great! I have some new friends this year. They are very nice. What about your new school? I need to buy some things for my classes. Here is my list. Can I buy all of these things at the store?
Learning Tip
People make lists for many different reasons. There are many different types of lists:
●shopping list ●to-do list ●gift list ●word list
Language points
3. 我们班所有的同学都很好。
_A__ll_ _o_f_ the students in my class are very nice.
4. 我能看看你的购物单吗？
Can I look at your_s_h_o_p_p__in_g_ _li_s_t?
Homework
1. Remember all the new words and expressions we’ve learned today. 2. Try to make your list.
冀教版七年级上英语1-8单元重点短语和句型复习
冀教版七年级上英语1-8单元重点短语和句型复习2018年冀教版七年级(上)重点单词、短语和句型复Unit1.School and Friends一、重点单词：1.office办公室（一个办公室_______。
一个橡皮檫_________）;2.may可以，为情态动词，后面跟动词的原形；3.borrow借入，为短暂性动词，不能和一段时间连用。
反义词为：_____________二、重点短语：1.be from= come from来自2.over there在那里3.带领---参观show ---- around4.have lessons上课；get books借书。
plan their lessons备课5.play sports= do sports进行体育运动;6.What about / How about doing sth做某事怎么样7.have fun doing sth(做某事)玩的愉快= have a good time = enjoy oneself8.购物单shopping list9.in Class Four在4班3、必背重点句型：1.What's your name。
My name is ------。
I’m ----2.How are you。
I’m fine。
And you。
3.Nice to meet you。
回答：Nice to meet you。
too。
见到你也很高兴。
4.Excuse me。
May I have a book。
打搅一下。
我可以借一本书吗？Sure。
Here you are固然，给你。
5.Thank you。
回答：You’re welcome。
不客气；XXX：欢迎到某地。
6.再见！See you later。
回答：See you。
Goodbye。
Bye Bye。
7.What’s her name。
她叫甚么名字？8.This is my XXX。
冀教版七年级英语上册Unit 1单元复习课件(共19张PPT)
重点复习内容
1. I’m Danny. (同义句) _M_y__ _n_a_m__e__ is Danny. He is Li Ming.(同义句) _H__is__ _n_a__m__e_ is Li Ming. She is Jenny.(同义句) _H__e_r_ _n__a_m__e__ is Jenny.
D. me
句型转换
1. I like that sweater. ( 改为否定句) I d__o_n_’_t__li_k_e__ that sweater?
2. Do you like blue? (否定回答) No, __I_ _d_o__n_’_t_.
3. They are her clothes（划线提问） _W__h_o__s_e_ clothes are they?
A: _W__h_a_t_’_s_ that? B: It’s a pencil. A: _I_s__ that your pencil? B: Yes, it is. I write _w__i_t_h_ it, A: _H__o_w__ _m__a_n_y_ pencils do you have? B: I have three. A: _E_x_c__u_s_e_ me. _M__a_y__ I borrow your ruler? B: Sure. _H__e_r_e_ __y_o_u__ __a_r_e___. A: Thank you. B: You’re _w__e_l_c_o__m__e_.
7. ---May I have a book? ---Sure! __A____.
A. Here you are
B. Here he is
七年级上册英语(冀教版) Unit 1 Lesson 5 May I have a book, please公开课课件
some at the store. I can get
some for you, too. Goodbye!
Jenny: Thank you, Danny. See you later.
Let’s Do It !
A. crayons
B. crayon
5.—May I have three books? —OK! _________ A. You’re welcome. B. Thanks! C. Here you are.
II. 根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 我们没有蜡笔了。 We don’t _____ _____ _______. 2. 我们可以给你买些鸡蛋。 We can ____ some eggs ____ you. 3. 打扰一下，我能坐在这儿吗？ _______ ____. Can I sit here? 4. 不客气。我们是好朋友。 ____ ____ _________. We’re good friends.
： 能力目标
1. Excuse me. May I have/borrow
, please?
2.Ok. Here you are./Sorry, I don’t have any _____
3.Thank you. You’re welcome.
4.Good bye. = See you later.
2. --Li Ming, may I use your pen? --_____. A. You can’ t. B. I’ m afraid not.
3.--Thank you very much. --_______. A. Welcome. B. You’ re welcome.
冀教版英语七年级上册_Unit1__单元重难点归纳
Unit1单元重难点归纳⑴He/She’s in Class Four, Grade Seven. 他/她在七年级四班。
（注意介词用in 和七年级四班的第一个字母大写）⑵ Welcome to + 地名。
欢迎来到某地。
eg. Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
⑶Let sb. do sth. 让某人做某事。
（注意句型中的do 可以代替任意动词）eg. Let me help you. 让我来帮你（用动词原形help代替do）⑷① show sb. around. 带领某人参观。
Let me show you around. 让我带你四处看看。
② show sb. around + 地名。
带领某人参观某地。
Let me show you around this city. 让我带你参观这座城市。
⑸对物体提问用what （什么）：①--What is it? （它是什么？）—（复数句）--What are they? （它们是什么？）-- It’s a book.（它是一本书。
）——（复数句）-- They’re books. (它们是书。
)②--What is this? （这是什么？）—（复数句）--What are these? （这些是什么？）-- It’s a book.（这是一本书。
）—（复数句）-- They’re books. (这些是书。
)③--What is that? （那是什么？）—（复数句）--What are those? （那些是什么？）-- It’s a book.（那是一本书。
）—（复数句）-- They’re bo oks. (那些是书。
)⑹对做主语的人提问要用who （谁）,对宾语提问用whom,也可以用who：Li Ming is over there.（对划线部分提问）——→ Who is over there?He is Danny. （对划线部分提问）——→ Who(m) is he?⑺Let’s play a guessing game. （我们来玩猜谜游戏吧）Let’s …= Let us…, 后跟动词原形，意为“（让）我们……吧。
最新版冀教版七年级上册英语Unit1单元测试题2及答案解析
Unit 1 School and Friends单元综合检测试题(45分钟 100分)第Ⅰ卷（共50分）Ⅰ. 听力（10分）(Ⅰ)听句子，选出句中所包含的信息。
(5分)1. A. boy B. girl C. student2. A. class B. friend C. classmate3.4.5.(Ⅱ)听对话和问题，选择正确答案。
(5分)听第一段对话，回答第6、7小题。
6. A. Wang Gang. B. Danny.C. Tom.7. A. Not fine. B. Fine.C. A student.听第二段对话，回答第8~10小题。
8. A. Li Ming’s classroom.B. Jenny’s classroom.C. Li Ming’s lab.9. A. Yes, it is. B. No, it isn’t.C. Yes, it isn’t.10. A. A pencil box. B. A pencil.C. A ruler.Ⅱ. 单项选择(20分)1. —Thank you.— _____A. Nice to meet you.B. You’re welcome.C. How are you?D. Thank you, too.2. —This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3. —Jenny, how _____ your teacher?—She is fine.A. beB. isC. amD. are4. The girl is Wang Mei. _____ is my friend.A. SheB. HeC. YouD. Her5. —_____ a pen?—Yes, it is.A. Is thatB. This isC. That isD. Are this6. —May I borrow your crayons？—_____ .A. Thank youB. Yes, it isC. Sure. Here you areD. You’re welcome7. You _____ a teacher, and I _____ a student.A. is; amB. are; isC. am; isD. are; am8. — _____ is it?—It’s a pencil box.A. WhoB. HowC. WhereD. What9. _____ your name John?A. AreB. AmC. IsD. /10. — _____ your new friends?—They are very nice.A. Who isB. What name isC. Where isD. What aboutⅢ. 完形填空(10分)Hello!1 name is Li Ming. I 2 a Chinese boy. I have 3 sister（姐姐）. 4 name is Li Yue. She 5 a middle school student. She is 6 Class Four. It’s a big class. I 7 two good friends. They 8 Li Lei and Jenny. Li Lei is a Chinese boy,9 . But Jenny is a Canadian(加拿大的) 10.1. A. I B. Me C. My D. Her2. A. am B. is C. are D. have3. A. an B. a C. two D. /4. A. He B. She C. Her D. His5. A. is B. are C. be D. am6. A. on B. at C. for D. in7. A. am B. has C. have D. are8. A. is B. be C. are D. have9. A. two B. to C. too D. /10. A. boy B. girlC. manD. teacherⅣ. 阅读理解(10分)A: Hi, my name is Mary. What’s your name?B: My name is Bill.A: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.A: Look, this is your desk and this is your chair. Sit down, please. B: Thank you. Where(在哪里) are your desk and chair?A: Here!B: Hmm, the classroom is nice.A: Yes, welcome to our class.B: You are a nice girl.A: Thank you.B: May I have your pen?A: Sure. Here you are.B: Thank you.A: You are welcome.1. Mary is _____.A. a nice girlB. 12C. a boyD. a teacher2. Mary and Bill are in_____.A. the labB. the classroomC. the libraryD. the desk3. Bill is_____.A. a new (新的) studentB. an old (老的) studentC. a girlD. a new teacher4. Bill doesn’t have a_____.A. bookB. pencilC. penD. ruler5. How many things(东西)can you see in the passage?A. Three.B. Four.C. Five.D. One.第Ⅱ卷（共50分）Ⅴ. 词汇运用(10分)(Ⅰ)根据句意及首字母或图片提示完成单词 (5分)1. I have _____ pens.2. I often (经常) buy things at the s_____.3. I want to (想要) buy _____ rulers.4. Can you s_____ me your pictures?5. E_____ me, may I have your eraser?(Ⅱ)用所给词的适当形式填空 (5分)6._____ (be) you a student?7. Let’s _____ (guess) what that is.8. Look at the boy. _____ (he) is my friend. _____(he) name is Jack.9. That _____ (is not) Lily. She is Lucy.10. —What _____ (be) the girl’s name?—Her name is Mary.Ⅵ. 连词成句(10分)1. her, what, name, is_______________________________________?2. big, is, blackboard, the______________________________________.3. list, my, this, shopping, is_______________________________________.4. playground, fun, the, we, have, on________________________________________.5. lessons, lab, Li Ming and Danny, in, have, the________________________________________.Ⅶ. 句型转换(10分)1. Good morning. (写出答语)_____ _____.2. The girl’s name is Wu Ping. (对画线部分提问)_____ _____ the girl’s name?3. Danny can play the guessing game. (改为一般疑问句) _____ Danny _____ the guessing game?4. That is my good friend. (改为一般疑问句)_____ _____ _____ good friend?5. This is a pencil. (对画线部分提问)_____ _____ this?Ⅷ. 补全对话(5分)从方框中选择最佳选项完成对话，有两项多余A. What’s your nameB. Nice to meet youC. It’s a bookD. GoodbyeE. May I have itF. How are youG. What’s her nameA: Hello, Tom.1?B: Fine, thank you.A: Tom, this is my friend.B: Hi, I’m Tom.2 ?C: Jim.B: 3, Jim.C: Nice to meet you, too.A: What’s this?B: 4.A: 5, Tom?B: Sure, here you are.A: Thank you.B: You’re welcome.1._____2._____3._____4._____5._____Ⅸ. 书面表达(15分)假如你是Jim，请根据下列信息用英语写一段40词左右的短文。
冀教版七年级上册英语Unit 1 School and Friends 单元知识点归纳
Unit 1 School and Friends必背单词1．Canada 加拿大→ Canadian adj.加拿大人的；加拿大的； n. 加拿大人2.thanks n. 谢谢→thanks for...由于……而感谢必背短语3．be from来自……；从……来必背句子4．—How are you? 你好吗？—I'm fine/good/well.我很好。
必背单词1．student n. 学生→students(复数)2.classmate n．同班同学3.four num.四4.five num.五5.over adv.在那边；在另一处必背短语6．over there 在那边必背句子7．Wang Mei，this is my friend.王梅，这是我的朋友。
8.And who’s the girl with Mr.Jones?并且和约翰先生在一起的女孩是谁？必背单词1．show v. 指示；带路2. around adv. & prep. 到处；在附近→ look around 环顾四周3．office n. 办公室；职务→officer n. 军官；警官4.plan n. & v. 计划→make a plan 制订一项计划→plan to do sth.计划做某事5.fun n. 有趣的事；玩笑→funny adj. 滑稽的6.classroom n. 教室b n. 实验室必背短语8．have lessons 上课9.show...around带领……参观10.have fun玩得开心必背句子11．Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
12.Our teachers plan their lessons here.我们的老师在这里备课。
必背单词1．eraser n. 橡皮擦2. first adv. & num. 第一；首先→ first of all 首先；第一3. guess v. 猜测4．wall n. 墙必背句子5．Class，let's play a guessing game.同学们，咱们玩猜谜游戏吧。
七年级英语上册Unit1Lesson5MayIHaveaBook习题课件新版冀教版
Lesson 5 May I Have a Book?
提示：点击 进入习题
1 May
6 write
2 borrow 7 later
3 store
8 any
4 Excuse 9 ask
5 three 10 buy
答案呈现
11 May
16 D
12 two
【点拨】根据原文第一段中句子Tom, Bill and Dave lost their backpacks.可知答案。
41题简略回答问题。 41. What are in Tom’s backpack?
_A__m__a_th__b_o_o_k__a_n_d_a__p_e_n_c_i_l _ca_s_e_.______________
【点拨】根据原文中句子Tom: I have a math（数学） book and a pencil case in my backpack.可知答案。
42 题简略回答问题。 42. Who has an eraser?
_T_o_m_.____________________________________
some borrow may excuse me two 14. I don’t have ___a_n_y___ pencils.
some borrow may excuse me two 15. Jenny wants to _b_o_r_r_o_w__ some books from me.
B. You’re welcome D. Me, too
19.【保定月考】—May I borrow your eraser, Tom?
七年级上册英语Unit1Myname’sGina学案
七年级上册英语Unit1Myname’sGina学案七年级上册英语Unit1ynae’sGina学案Unit1单元教材分析．话题：Introduceyourself;Greetpeople,Asforandgivetelephone nubers．功能目标：）使学生学会用英语询问、介绍他人、自己的姓名，电话号码等基本情况。
）使学生学会用英语和别人打招呼。
）学会文化目标：）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。
）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。
）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。
）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。
．认知目标：）词汇：eet,your,her,his,not,telephonenuber,friend,china,id dle,school,firstnae,lastnae)语法项目：一般现在时be的用法以特殊疑问词hat开头的问句形容词性物主代词y,your,his,herhat’s=hatisI’=Iaynae’s=ynaeis)语言目标：hat’syournae?ynaeisGina./Ia/He’s/She’s…I’Gina.Nicetoeetyou.Unit1SectionA导学案课题Unit1ynae’sGina.课时授课日期学习内容Unit1ynae’sGina.课时学习目标知识与技能：1.学会用英语自我介绍、问候他人。
掌握重点单词、短语和句子。
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。
重点难点学会本单元重点词句，并会运用。
2、句型：ynae’sGina.I’jenny.Nicetoeetyou.学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案新教材七年级上册英语Unit1ynae’sGina.一、预学：:单词过关：会读、会默写预习课本1页翻译下列句子：a.你叫什么名字？_____________b.我叫Bob_________c.我是Bob___________d.见到你很高兴______选用上面的句子组成对话。