最新人教版小学数学六年级上册第七八单元试卷附答案
人教版六年级上册数学单元测试卷第七单元 扇形统计图(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第七单元扇形统计图-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、某校男、女生比例如右图,则男生占全校人数的( )。
A.48%B.52%C.78%2、某小学开展“阳光体育活动”，六（1）班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓球、篮球三个项目的活动，陈老师统计了该班参加这三项活动的人数，并绘制了如右图所示的条形统计图和扇形统计图。
根据这两个统计图，可以知道该班参加乒乓球活动的人数是（）。
A.10B.15C.25D.503、下面是六（1）班同学评选三好生情况统计表，那么，下面哪幅图最适合表示投票结果．（）姓名李丽张亮王明吴浩票数（张）24 12 8 4A. B. C. D.4、画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A.六年级一班同学的身高B.芳芳6—12岁的身高变化C.大豆的营养成分5、六（1）班某次数学测验的成绩统计如下表．等级优秀良好合格不合格人数20 10 5 5下面的（）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果．A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、在如图扇形统计图中，根据所给的已知数据，若要画成条形统计图，甲、乙、丙三个条形对应的三个小长方形的高度比为________。
7、如图是笑笑对六年级（1）班40名同学进行的“你最喜欢的一项体育活动”的调查结果．从图中可以看出，喜欢________的同学最多．喜欢跳绳的比喜欢足球的多________人．8、鸡蛋中各部分质量统计如下图。
妈妈买来100个鸡蛋，质量恰好是6千克，每天早晨丽丽都吃一个鸡蛋，丽丽每天摄入的蛋白约有________克，蛋黄约有________克。
9、某公司有员工700人举行元旦庆祝活动（如图），A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人都要参加，则不下围棋的人共有________。
10、六年级（2）班有25%的同学参加英语拓展学习，用一个圆表示全班同学，表示参加英语拓展学习的同学的扇形圆心角为________度。
人教版六年级数学上册 第七单元测试卷(附参考答案)
人教版六上数学测评卷第七单元1、我们学过的统计图有()、()和( )。
其中()可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
2、为了表示一个病人的体温变化情况,应选择制作()。
3、找规律,画一画。
()4、若1+3+5+7=42,则1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21=()。
5、右图是一件毛衣各种成分占总重量的统计图,根据右图回答问题。
(1)棉的含量占这件衣服的()%。
(2)()的含量最多,()的含量最少。
(3)兔毛含量比涤纶含量少占总数的()%。
6、右图是某班一次测验成绩的扇形统计图,其中得优的有12人,则全班共有()人。
A.10B.30C.407、下图“杨辉三角”中,第七行第3个数是()。
A.6B.7C.158、下图是对一份杂志(共200页)各版块的统计结果,体育版约占()页。
A.10B.30C.509、王华对他自己所在年级同学周六下午15:00~16:00的安排情况进行了调查统计,绘制出了一幅如右图所示的扇形统计图。
他发现本年级同学在这段时间看电视的有6名。
(1)从图中你能获得哪些信息?(2)王华所在的年级一共有多少名同学?(3)在这段时间做作业和看课外书的各有多少名同学?10、六年级学生进行一次“我最喜欢的文艺节目”小调查,统计结果如下图。
(1)已知喜欢小品的有60人,六年级有多少人?(2)喜欢歌曲的比喜欢相声的多多少人?11、下面是某小学六年级学生视力情况统计图。
(1)近视人数占全年级学生人数的(), 视力不良(包括假性近视和近视)的人数占全年级学生人数的()。
(2)如果视力正常的有76人,那么六年级共有多少人?视力不良的有多少人?(3)通过上面两小题,面对这个学校六年级学生的视力状况,你有什么想法和好的建议?12、一张正方形的桌子可坐4人,按照如下图的方式将桌子拼在一起,回答下列问题:(1)2张桌子拼在一起可以坐几人?3张桌子拼在一起可以坐几人?(2)10张桌子拼在一起可以坐几人呢?13、下图是某班学生上学的三种方式(乘车、步行、骑车)的人数条形统计图。
新课标人教版六年级数学上册第七单元测试题(附答案)
新课标人教版六年级数学上册第七单元测试题(附答案)1.解题思路：设鸡x只，兔y只，列方程组：x+y=30.2x+4y=88.解得x=12，y=18.笼中鸡有12只，兔有18只。
2.解题思路：设鸡x只，兔y只，列方程组：x+y=48.2x+4y=132.解得x=24，y=24.笼中鸡有24只，兔有24只。
3.解题思路：设鸡x只，兔y只，列方程组：x+y=78.2x+4y=200.解得x=38，y=40.饲养组中养了38只鸡和40只兔。
4.解题思路：设鸡x只，兔y只，列方程组：x+y=36.2x+4y=100.解得x=16，y=20.笼中鸡有16只，兔有20只。
5.解题思路：设20分邮票x张，50分邮票y张，列方程组：x+y=35.20x+50y=1000.解得x=15，y=20.买了15张20分邮票和20张50分邮票。
6.解题思路：设50分邮票x张，80分邮票y张，列方程组：x+y=20.50x+80y=670.解得x=10，y=10.买了10张50分邮票和10张80分邮票。
7.解题思路：设2分硬币x枚，5分硬币y枚，列方程组：x+y=70.2x+5y=194.解得x=38，y=32.有38枚2分硬币和32枚5分硬币。
8.解题思路：设捐5元的同学x人，捐10元的同学y人，列方程组：x+y=30.5x+10y=205.解得x=15，y=15.捐5元的同学有15人，捐10元的同学有15人。
9.解题思路：设捐2元的同学x人，捐5元的同学y人，列方程组：x+y=34.2x+5y=89.解得x=15，y=19.捐2元的同学有15人，捐5元的同学有19人。
10.解题思路：设晴天x天，雨天y天，列方程组：x+y=8.20x+12y=112.解得x=4，y=4.晴天有4天，雨天有4天。
11.解题思路：设男生x人，女生y人，列方程组：x+y=总人数。
60x+70y=3150.解得x=30，y=45.参赛的男生有30人，女生有45人。
人教版数学六年级上册第八单元综合测试卷(附答案)
第⑧单元测试卷一．选择题（共6小题）1．摆1个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒．照这样横着摆下去，10个正方形需要（）根小棒．A．31B．30C．27D．322．按如图规律摆放三角形则第⑥个图三角形的个数为（）A．15B．17C．20D．243．仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×21的得数是（）A．444B．555C．7774．按规律填上合适的数：160，145，（），115，100．A．120B．130C．135D．1405．根据3×4＝12、33×34＝1122、333×334＝111222，推测3333×3334＝（）A．11111222B．11122222C．11112222D．111111126．0.123412341234…，小数点后第100个数字是（）A．1B．2C．3D．4二．填空题（共8小题）7．甲、乙两人在楼梯上玩石头剪子布的游戏，每次必须分出胜负．约定：每次胜者上5个台阶，负者下3个台阶．甲、乙二人同时在第50个台阶上开始玩，玩了25次后，甲的位置比乙高40个台阶．那么，甲胜了次．8．按规律填数：，，，，，，．9．找规律填数1，2，4，7，11，．1，4，9，16，25，．10．按规律写数：9×7＝63，99×97＝9603，999×997＝996003，9999×9997＝99960003……9999999×9999997＝．11．如果1+3＝22，1+3+5＝32，那么1+3+5+7+9＝2．12．根据38×3＝114，154÷14＝11，直接写出下面两组算式的得数：380×3＝38×30＝380×30＝1540÷140＝308÷28＝1540÷14＝13．探究用小棒摆正方形，如图所示．正方形的个数图形小棒的根数1424+334+3+3………………（1）摆8个正方形，需要根小棒．（2）如果摆n个正方形，需要根小棒．14．找规律填数：图中正方形表示桌子，圆圈表示椅子．25张桌子可以坐人．三．判断题（共5小题）15．如图，第五个点阵中点的个数是17个．（判断对错）16．3×4＝12，33×34＝1122，333×334＝111222根据前三题的得数，33333×33334＝11112222．（判断对错）17．若一列数为：2，4，6，8，10，……96，98，100，则这列数的和是2550．（判断对错）18．19.小数点后第10位上的数字是3．（判断对错）19．在1+3+5+7+9+…中，从“1”到数“13”的和是49．．（判断对错）四．计算题（共1小题）20．已知：＝+＝+＝+利用上面的规律计算：1+﹣+﹣+﹣．五．应用题（共2小题）21．用6根同样长的小棒可以摆成一个正六边形（如图①），再接着摆下去（如图②、③、④），图⑧一共需要多少根小棒?22．如图，第二个图形是由第一个图形连接三边中点而得到的，第三个图形是由第二个图形中间的一个三角形连接三边中点而得到的，以此类推……分别写出第二个图形、第三个图形和第四个图形中的三角形个数．如果第n个图形中的三角形个数为8057，n是多少?六．操作题（共2小题）23．如图是用小棒摆出的正方形，观察图形中的规律，画出后面的图形，再填一填．24．找规律填一填，画一画．（1）、．（2）3、6、9、12、、．（3）80、40、、10、．（4）1、3、9、、81、．七．解答题（共2小题）25．观察下列点阵的规律，在括号里画出下一个点阵图，并写出点的个数．26．仔细观察下面的点子图，看看有什么规律．（1）根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填．（2）探索填空：按照上面的规律，第6个点子图中的点子数是；第10个点子图中的点子数是．答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据题意可知：摆1个正方形需要小棒根数：4根；摆2个正方形需要小棒根数：4+3＝7（根）；摆3个正方形需要小棒根数：4+3+3＝10（根）；……摆n个正方形需要小棒根数：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．据此解答．【解答】解：摆1个正方形需要小棒根数：4根摆2个正方形需要小棒根数：4+3＝7（根）摆3个正方形需要小棒根数：4+3+3＝10（根）……摆n个正方形需要小棒根数：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根……摆10个正方形需要小棒根数：3×10+1＝30+1＝31（根）答：10个正方形需要31根小棒．故选：A．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．2．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：图①三角形的个数：2×3﹣1＝5（个）；图②三角形的个数：3×3﹣1＝8（个）；图③三角形的个数：4×3﹣1＝11（个）；……图n三角形的个数：3（n+1）﹣1＝（3n+2）个．据此解答．【解答】解：图①三角形的个数：2×3﹣1＝5（个）图②三角形的个数：3×3﹣1＝8（个）图③三角形的个数：4×3﹣1＝11（个）……图n三角形的个数：3（n+1）﹣1＝（3n+2）个……第⑥个图三角形的个数为：3×6+2＝18+2＝20（个）答：第⑥个图三角形的个数为20个．故选：C．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．3．【分析】与37×3＝111相比，算式37×21的第一个因数相同，第二个因数扩大了7倍，所以积111也要扩大了7倍是777；据此解答即可．【解答】解：37×21＝37×3×7＝111×7＝777故选：C．【点评】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．4．【分析】160﹣145＝15，115﹣100＝15，规律：每次递减15，据此解答即可．【解答】解：145﹣15＝130故选：B．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．5．【分析】根据观察知：当因数是3和4时，它们的积是12，当因数是33，34时，积是1122，当因数是333，334时积是111222，它们的规律是当在每个因数的前面添上一个3时，它的积的前面就是添一个1，后面就要添一个2．也就是因数有3的个数与积中1的个数和2的个数相同．据此解答．【解答】解：根据观察知：因数有3的个数与积中1的个数和2的个数相同．3333×3334＝11112222．故选：C．【点评】本题的关键是找出题目中的规律再进行解答．6．【分析】因为0.123412341234…循环节为1234，共4位数，则100÷4＝25，正好除尽，因此小数点后第100个数字是循环节的第4个数，即数字4．【解答】解：小数0.123412341234…循环节为1234，共4位数．100÷4＝25，小数点后第100个数字是4．故选：D．【点评】此题解答的关键在于运用“找循环节，看余数”的方法，解决问题．二．填空题（共8小题）7．【分析】根据题意，每次二人相差3+5＝8（个）台阶，甲比乙高40个台阶，说明甲比乙多赢40÷8＝5（次），其余次数二人输赢一样多．据此解答即可．【解答】解：[25+40÷（5+3）]÷2＝[25+40÷8]÷2＝[25+5]÷2＝30÷2＝15（次）答：甲胜了15次．故答案为：15．【点评】本题主要考查算术中的规律，关键根据题意找出二人每次胜负的台阶差．8．【分析】分母10﹣4＝6；16﹣10＝6；所以规律是：分母依次增加6，分子都是1．【解答】解：＝＝故答案为：；．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．9．【分析】（1）2﹣1＝1，4﹣2＝2，7﹣4＝3，11﹣7＝4，规律：每次分别增加1、2、3、4、5、…；（2）1＝1×1，4＝2×2，9＝3×3，16＝4×4，25＝5×5，规律：是连续自然数的平方数．【解答】解：（1）11+5＝16（2）6×6＝36故答案为：16；36．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．10．【分析】先观察前4个算式，得出规律：第一个因数如果有n个9，第二个因数9的个数就是（n﹣1），有一个7，得数中9的个数也是（n﹣1），有一个6，0的个数也是（n﹣1），最后是数字3．据此解答．【解答】解：9×7＝6399×97＝9603999×997＝9960039999×9997＝999600039999999×9999997＝99999960000003．故答案为：99999960000003．【点评】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．11．【分析】观察已知的三个算式，可得规律：连续几个奇数的和，就等于奇数个数的平方数；据此解答即可．【解答】解：1+3+5+7+9＝52故答案为：5．【点评】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．【分析】（1）已知38×3＝114，当一个因数扩大10倍，另一个因数不变时，积也扩大10倍，当两个因数各扩大10倍时，扩大10×10倍，即100倍．（2）已知154÷14＝11，根据商不变的规律，被除数、除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变；当除数不变，被除数乘扩大多少倍，商也扩大多少倍；当被除数不变，除数扩大多少倍，则商缩小相同的倍数．【解答】解：（1）380×3＝1140（2）38×30＝1140（3）380×30＝11400（4）1540÷140＝11（5）308÷28＝11（6）1540÷14＝110故答案为：1140，1140，11400，11，11，110．【点评】此题主要是考查乘法算式中因数与积的变化规律、除法算式中商不变的规律．13．【分析】根据图示发现：摆1个正方形需要小棒：4根；摆2个正方形需要小棒：4+3＝7（根）；摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）；……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．据此解答．【解答】解：摆1个正方形需要小棒：4根摆2个正方形需要小棒：4＝3＝7（根）摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）……摆8个正方形需要小棒：4+3×（8﹣1）＝4+21＝25（根）……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．（1）摆8个正方形，需要25根小棒．（2）如果摆n个正方形，需要（3n+1）根小棒．故答案为：25；（3n+1）．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．14．【分析】根据题目中的图形，可以写出前几张桌子坐的人数，从而发现随着桌子增加，所坐人数的变化规律，即每增加一张桌子，就多坐4个人，从而可以计算出25张桌子可以坐的人数．【解答】解：由图可知，1张桌子可以坐2+4＝6个人，2张桌子可以坐2+4×2＝2+8＝10个人，3张桌子可以坐2+4×3＝2+12＝14个人，…则25张桌子可以坐2+4×25＝2+100＝102个人，故答案为：102．【点评】此题主要考查数与形结合的规律，解答本题的关键是明确题意，发现题目中所坐人数的变化规律，利用数形结合的思想解答．三．判断题（共5小题）15．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：第一个点阵中点的个数：1个；第二个点阵中点的个数：1+4＝5（个）；第三个点阵中点的个数：1+4+4＝9（个）；……第n个点阵中点的个数：1+4（n﹣1）＝（4n+3）（个）．据此判断即可．【解答】解：第一个点阵中点的个数：1个第二个点阵中点的个数：1+4＝5（个）第三个点阵中点的个数：1+4+4＝9（个）……第n个点阵中点的个数：1+4（n﹣1）＝（4n+3）（个）……第五个点阵中点的个数：4×5+3＝20+3＝23（个）答：第五个点阵中点的个数是23个．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．16．【分析】根据3×4＝12，33×34＝1122，333×334＝111222，可得规律是：积的各位数字是由1和2组成，1在2的前面；因数的位数都相同，积中1和2的个数等于其中一个因数的位数；然后据此规律解答即可．【解答】解：根据分析可得：33333×33334＝1111122222；所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题关键是找到积的规律和积与因数的位数的关系，然后再利用这个规律去解答问题．17．【分析】求2，4，6，8，10，……96，98，100的和即为求：2+4+6+8+10+…+100＝?n＝50，根据等差数列的求和公式完成计算．【解答】解：2+4+6+8+10+…+100＝＝＝2550所以原题计算正确．故答案为：√．【点评】根据等差数列求和公式进行计算，找出等差数列的公差，首项，尾项和项数是计算的关键．18．【分析】19.是一个循环小数，循环节是325，因为10÷3＝3…1，所以循环节的第1个数是第10个数字，即3；据此判断．【解答】解：该小数的循环节是325，因为10÷3＝3…1，所以第10位上的数字是3；故答案为：正确．【点评】本题重点要确定循环节有几位，10里面有几个循环周期．19．【分析】在1+3+5+7+9+…中首先求出“13”是第几项（由于项数比较少，可能用数的方法），由于相邻两数的差是1，所以项数等于（末项﹣首项）÷2+1，据即可求13是第几项；前n项和的计算公式是（末项+首项）×，根据公式可求出前13项的和，根据计算结果进行判断．【解答】解：在1+3+5+7+9+…中，从“1”到数“13”的项数为：（13﹣1）÷2+1＝12÷2+1＝6+1＝7前6项的和为：（13+1）×＝14×3.5＝49因此，在1+3+5+7+9+…中，从“1”到数“13”的和是49，原题的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题项数较少，写出所有项，通过计算即可得到正确的结果．如果项数较多，只能先总结出求项数、前n项和公式解答．四．计算题（共1小题）20．【分析】由已知条件可以看出：分母是相邻自然数，分子是1的两个分数相加，这两个自然数的和为分子，积为分母．根据这规律先算式中的、、、、，然后再计算．【解答】解：1+﹣+﹣+﹣＝1+﹣（+）+（+）﹣（+）+（+）﹣（+）＝1+﹣﹣++﹣﹣++﹣﹣＝1﹣＝【点评】解答此题的关键是把算式中的、、、、，分别用+、+、+、+代换，相同的分数加、减相抵消，可使计算简便．五．应用题（共2小题）21．【分析】摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：5×2+1；摆3个需要16根小棒，可以写成：5×3+1；…由此可以推理得出一般规律解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：5×2+1；摆3个需要小棒：5×3+1＝16；摆n个需要小棒：5×n+1＝5n+1；当n＝8时，5n+1＝5×8+1＝41；答：图⑧一共需要41根小棒．【点评】根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系，推理得出一般的结论进行解答，是此类问题的关键．22．【分析】根据图示，发现其规律为：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5（个）；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9（个）；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13（个）；第n个图形中三角形个数：（n﹣1）×4+1＝（4n﹣3）（个），计算n的值即可．【解答】解：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5（个）；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9（个）；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13（个）；第n个图形中三角形个数：（n﹣1）×4+1＝（4n﹣3）（个）4n﹣3＝8057，n＝2015．答：n是第2015个图形．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现图示排列的规律，并运用规律做题．六．操作题（共2小题）23．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：摆1个正方形需要小棒：4根；摆2个正方形需要小棒：4+3＝7（根）；摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）；……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．据此解答并完成作图．【解答】解：如图：摆1个正方形需要小棒：4根摆2个正方形需要小棒：4+3＝7（根）摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根所以，摆4个正方形需要小棒：3×4+1＝12+1＝13（根）【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现这组图形的规律，然后利用规律做题．24．【分析】（1）1×2＝2，2×2＝4，规律：每次个数扩大2倍；（2）3＝3×1、6＝3×2、9＝3×3、12＝3×4，；规律：依次都是3的倍数；（3）80÷40＝2，规律：依次缩小2倍数；（4）3÷1＝3，9÷3＝3，规律：每次个数扩大3倍．【解答】解：（1）（2）3×5＝153×6＝18（3）40÷2＝2010÷2＝5（4）9×3＝2781×3＝243故答案为：，；15，18；20，5；27，243．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．七．解答题（共2小题）25．【分析】根据题目中的图形，可以写出前几个图形的点的个数，从而可以发现点的个数的变化规律，即每一个图形都比前一个图形中多4个点，从可以计算出第四幅图中点的个数，进而可以画出相应的图形，写出相应的点的个数．【解答】解：由图可知，第一幅图有1个点，第二幅图有1+4＝5个点，第三幅图有1+4×2＝1+8＝9个点，则第四幅图有1+4×3＝1+12＝13个点，如右图所示．【点评】此题主要考查数与形结合的规律，解答本题的关键是明确题意，发现题目中点的个数的变化规律，利用数形结合的思想解答．26．【分析】（1）根据点子图，找出规律：图1，2个点，图2，2+3个，图3，2+3+4个，图4，2+3+4+5个，则图5，2+3+4+5+6个，据此即可画图；（2）根据上面的分析可得图6，2+3+4+5+6+7，图10，2+3+4+5+6+7+8+9+10+11，计算即可．【解答】解：（1）根据题干分析画图如下：（2）第6个点子图中的点子数是：2+3+4+5+6+7＝2+5+（3+7+4+6）＝27（个）第10个点子图中的点子数是：2+3+4+5+6+7+8+9+10+11＝13×5＝65（个）答：第6个点子图中的点子数是27个，第10个点子图中的点子数是65个．故答案为：27，65．【点评】此题重点考查根据图形排列找出规律，进而根据规律解决问题．。
人教新版数学小学六年级上册第七八单元测试卷A卷
人教新版数学小学六年级上册第七、八单元测试卷 A卷1.填空。
(1)常用的统计图有( )、( )和( )三种。
(2)( )统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的变化情况。
(3)为了反映一天中的天气变化情况,应该选用( )统计图。
(4)六(2)班这次数学测试的成绩是:优秀20人,良好20人,及格8人,不及格2人。
要反映各种成绩占的百分比,应绘制( )统计图比较合适。
优秀、良好、及格和不及格所占百分比分别是( )、( )、( )和( )。
(5)有5包桂圆,其中有1包的质量不足,保证能找出质量不足的1包需要用天平称( )次。
2.判断,正确的在括号里画√,错误的画×。
(1)统计图和统计表是两个不相关的知识。
( )(2)为了清楚地表示一个班男、女生人数占全班人数的百分比,应该绘制扇形统计图。
( )(3)从折线统计图能很容易看出部分同整体之间的关系。
( )(4)条形统计图和折线统计图都是一个长度单位表示一定的数量。
( )(5)用天平找次品时,所称的物品数目与称的次数呈倍数关系。
( )3.选择，把正确答案的序号填在括号里。
(1)只表示数量多少的情况,应该选用( )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图(2)医生要把一位病人的体温变化情况表示出来,应该选用( )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图(3)要想清楚地表示出每个月的收入变化情况,应该选用( )。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图(4)下面的数据,( )用扇形统计图比较合适。
A.本班学生的年龄统计B.本班学生一年来的身高变化统计C.本班学生同时参加各种活动小组的比例统计D.本班学生穿鞋型号的统计4.画统计图。
(1)王大伯家有一块菜地,种的西红柿占35%,种的黄瓜占15%,种的茄子占30%,种其他蔬菜占20%。
在左下方的扇形统计图中表示出王大伯家种菜的数据。
(2)把下面停车场中各种车的数据在右上方的扇形统计图中表示出来。
2022年秋人教版数学六年级上册第七单元考试测试卷及部分答案五套
2022年秋人教版数学六年级上册第七单元考试测试卷及部分答案五套请注意，以下所列的是2022年秋人教版数学六年级上册第七单元考试测试卷及部分答案五套。
请同学们认真对待这些题目，并根据自己的掌握情况合理安排答题时间。
测试卷一：一、填空题（每题1分，共10分）1. 每个正方形的边长是______。
2. 半径是5厘米的圆的周长是______厘米。
3. 一个矩形的长为6厘米，宽为4厘米，面积是______平方厘米。
4. 一个数字如果比4多2，那么这个数字是______。
5. 中国有______个直边。
6. 一个数加上2等于7，这个数是______。
7. 一个已知数字的3倍是18，这个数字是______。
8. 天气预报显示今天的最高温度是25℃，那么最低温度有可能是______。
9. 一本书的原价是20元，打八折之后的价格是______元。
10. 一个四边形有一个直角，那么它是一个______。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 已知一个正方形的周长是24厘米，那么这个正方形的面积是：A. 16平方厘米B. 36平方厘米C. 64平方厘米D. 144平方厘米2. 一个数的2倍增加30等于90，这个数是：A. 15B. 30C. 45D. 603. 用数字填空：就是7。
4. 一个数字比6小3，这个数字是：A. 6B. 3C. 2D. 95. 现在是下午3点，那么15分钟后是几点？A. 下午3点B. 下午3点15分C. 下午3点30分D. 下午3点45分6. 两个数字的和是12，其中一个数字是4，那么另一个数字是：A. 4B. 6C. 8D. 107. 矩形的周长是30厘米，宽是5厘米，那么它的长是：A. 5厘米B. 7厘米C. 10厘米D. 15厘米8. 两个数的积是10，其中一个数是2，那么另一个数是：A. 5B. 4C. 8D. 109. 一个数加上6等于15，这个数是：A. 6B. 9C. 15D. 2110. 周围没有空地的形状是：A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆形三、解答题（共20分）1. 用长方形画出一个矩形，它的长是7厘米，宽是3厘米。
人教版六年级数学上册第七、八单元同步试卷
人教版六年级数学上册第七、八单元同步试卷一、填空。
1、我们学过的统计图有（）、（）和（）。
2、工厂里需要统计并反映各车间生产产值的多少，应选用（）统计图。
3、扇形统计图能够清楚地看出（）同（）的关系。
绘制扇形统计图的步骤是（）、（）和（）。
4、某班有40人，.参加数学兴趣小组的有15人，制作扇形统计图后，数学兴趣小组所在的扇形百分比是（）。
5、某校有100名学生参加数学竞赛，平均分是63分，其中女生平均分是60分，男生的平均分是70分，女生比男生多（）人。
6、鸡兔同笼，共有头100个，脚有316只，那么鸡有（）只，兔有（）。
7、龙泉小学六年级举行数学竞赛，共20道试题。
做对一题得5分，没有做或者做错一题倒扣3分。
小明得了60分，则他做对了（）题。
8、有钢笔和铅笔共27盒，共计300支。
钢笔每盒10支，铅笔每盒12支，则钢笔有（）盒，铅笔有（）盒。
9、工人运青瓷花瓶250个，规定完整运一个到目的地给运费20元，损坏一个倒赔100元。
运完这批花瓶后，工人共得4400元，则损坏了（）只。
二、计算下面各题。
2.5×32×12.50.5×15＋12÷0.5（27＋13）×113＋23（927＋727）÷（57＋59）三、学以致用：用你自己喜欢的方法解决生活中的数学问题。
1、有大，小水桶共50个。
每个大水桶装水4千克，每个小水桶装水2千克，两种桶共装水120千克。
大、小水桶各有多少个？2、王老师用了300元钱去买语文书和数学书共24本，找回15元。
已知一本语文书12元，一本数学书11元。
语文书，数学书各买了多少本？3、体育老师买来运动服上衣和裤子共21件，共用了439元，其中上衣每件24元、裤子每件19元，问老师买上衣和裤子各多少件？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
人教版小学数学六年级上册第七单元试卷(含答案)
人教版小学数学六年级上册第七单元试卷（含答案）人教版小学数学六年级上册第七单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下面是永琪制衣厂去年制衣情况统计表。
时间第一季度第二季度第三季度第四季度数量万件占全年制衣数量百分比(1)表示永琪制衣厂去年制衣数量变化情况，选用( )统计图比较合适。
(2)表示永琪制衣厂去年各季度服装生产数量所占百分比情况，选用( )统计图比较合适。
2.要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用统计图．3.要清楚地反映天安小学一～六年级的学生人数多少，应绘制( )统计图；要反映一个病人一天中的体温变化情况，应绘制( )统计图；要清楚地表示某汽车制造厂四个季度中每个季度生产汽车的辆数占全年生产辆数的百分比，应绘制( )统计图。
4.工厂需要了解各车间的产量的多少，可选用( )统计图；工厂需要了解各车间个季度的产量变化情况，可选用( )统计图。
5.一班要举行元旦联欢会，下面是小丽调查的全班同学最喜欢吃的水果情况。
数一数，填一填。
个个个个6.下面是青青调查的三年级学生参加四个乐器兴趣小组的人数情况。
(三年级古筝兴趣小组人数统计) (三年级葫芦丝兴趣小组人数统计)(三年级笛子兴趣小组人数统计) (三年级小提琴兴趣小组人数统计)请你把上面的数据填写在下面的统计表中。
7.下面是某班女生分仰卧起坐的成绩记录情况。
根据下面的数据填写统计表。
(单位：个)成绩/个～～～～合计人数8.下面各种情况，适合用条形统计图表示的画“”，适合用扇形统计图表示的画“”，适合用折线统计图表示的画“”。
(1)记录蒜苗的生长过程。
（高度）( )(2)反映花园中各种花卉种植面积占总面积的百分比。
( )(3)在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶的情况。
( )(4)牛奶中各种成分所占的百分比。
( )(5)某地一年的降水量变化情况。
人教版六年级数学上册第八单元测试卷附答案
人教版六年级数学上册第八单元测试卷附答案题号一二三四五六总分分数得分一、填空题。
（20分，每空1分）1.△○△○△○△○△左图中一共有( )个△，( )个○，○的个数比△少( )；象这样一共摆20个△，那么中间一共要摆( )个○。
2.把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字每相邻的两个数字组成两位数，可以组成( )个不同的两位数；如果每相邻的三个数字组成三位数，可以组成( )个不同的三位数。
3.用小棒按下面的方式摆图形。
……第7个图形的形状是( )形，由( )根小棒摆成。
第10个图形的形状是( )形，由( )根小棒摆成。
4.有80面小旗，按……的规律排列，那么“”有( )面，“”有( )面。
5.按规律填数。
（1）-3、3、9、15、（）（2） 1、3、7、15、（）这些图形分成若干个三角形，根据你的发现，七边形从一点出发可以分成( )个三角形，九边形从一点出发可以分成( )个三角形。
6.①②③上图中②中有( )个小正方体，③中有( )个小正方体。
按照这种方法继续摆下去，第5个图有( )个小正方体，第9个图有( )个小正方体。
7．找规律填一填：3，5，9，17，（ ），（ ），129。
8．按下面的规律用小棒摆正六边形。
摆4个正六边形需要（ ）根小棒；摆 n 个正六边形需要（ ）根小棒。
二、选择题。
（10分，每小题2分）1．1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6…，照这样从左数第50个数是（ ） A ．50B ．17C ．18D ．192．0.123412341234…，小数点后第100个数字是（ ） A ．1B ．2C ．3D ．43．按数的顺序填空：41、40、（ ）、38． A ．39B ．42C ．37D ．404．根据3×4＝12、33×34＝1122、333×334＝111222，推测3333×3334＝（ ） A ．11111222B ．11122222C ．11112222D ．111111125．循环小数5.6.7.的小数部分的第50位上的数字是（ ） A ．5 B ．6C ．7三、计算题。
2020年人教版数学六年级上册 第七、八单元测试附答案
第七、八单元测试一、填空。
1．为了反映小亮骑车速度的变化情况，应绘制( )统计图。
要反映某次数学测验成绩优秀的人数占全班人数的百分比，应绘制( )统计图。
2．甜甜家上月的教育支出是全月总支出的25%，绘制她家上月支出情况的扇形统计图时，圆的面积表示( )。
若爱心捐款支出是全月总支出的12.5%，则教育支出比爱心捐款支出多( )%。
3．幸福村今年种植的农作物有大豆、玉米和花生。
其中大豆占50%，玉米占30%，其余种的是花生。
请把三种农作物填入图中对应的括号里。
4．（1）21+41+81+161+321=（ ） （2）15 +16 +17 +18 +19 +20+21+22+23+24=( )5．学校对六年级120名学生的一次数学考试成绩做调查，结果如右图，则成绩被评为“差”的有( )人。
6．在生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来。
如果每个圆柱管口的直径是6cm ，当圆柱管放置方式是单层平放时，捆扎后的横截面如下图所示，完成下表。
（圆周率取π，接头处绳长不计）7．观察各算式：1+3=4=2²，1+3+5=9=3²，1+3+5+7=16=4²，…按此规律解答下面两小题。
(1)1+3+5+7+···+2017+2019=( )(2)1+3+5+7+···+ (2n -1)+(2n +1)=( )8.如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，第3次……那么第2020次输出的结果为( )。
二、选择。
1．要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用( )统计图。
A ．条形B ．折线D ．三种都可以2．老师对班里50名学生进行“吃早餐情况”调查后制成统计图（如图），其中不在家吃早餐的学生有( )。
A ．15人B ．9人C ．41人D ．无法计算3．在一个扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的61，这个扇形的圆心角是( )。