新编人教版七年级语文第一学期第12课论语十二章精编练习
新部编人教版语文7上《论语》十二章练习题及答案下载
之学 知而 之时 者习 不如之．好（代之．词者，（指代学词过，的指知代识前）面的内）容 下车引之．（ 代词，指元方 ）
时 学 元而 方时 时． ．习 年之 七（ 岁（
按时 当时
） ）
5．古今异义。(6分) (1)有朋自远方来 (2)不亦君子乎 (3)饭疏食，饮水
朋
古义： 今义：
(10)三十而立，四十而不惑( 站立，站得住，文中指做事有把握；迷惑，疑惑 )
(11)五十而知天命，六十而耳顺(指不能为人力所支配的事情；指能听得进不同意见 )
(12)七十而从心所欲，不逾矩( 越过，超过；规矩，规范 )
(13)学而不思则罔，思而不学则殆( 迷惑，文中指感到迷茫而无所适从；有害 )
(14)人不堪其忧( 能忍受
)
(15)知之者不如好之者( 喜爱，爱好 )
(16)好之者不如乐之者( 以……为乐趣 )
(17)曲肱而枕之(
胳膊
)
(18)必有我师焉( 于此，在其中 )
(19)择其善者而从之( 好的方面，优点 )
(20)子在川上曰(
河边
)
(21)逝者如斯夫，不舍昼夜(流逝、消逝；这，指河水；舍弃、放弃 )
(22)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(军队的通称；指平民中的男子 )
爱好它的人，又不如以它为乐的人。
(2)孔子问于守庙者曰。 孔子问守庙的人说(或：孔子向守庙的人询问道)。
13．丙文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？(5分)
做人要谦虚，不要自满。
14．这几段文字内容都与学习有关，甲文和丙文谈的是学习___态__度___方面的 问题；乙文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中___学_____与___思___ 应该相结合。(6分)
七年级语文上册12论语〉十二章同步练习新人教版
《〈论语〉十二章》同步练习基础知识达标自读课文，完成以下各题。
1．给下面加粗的字注音。
(1)不亦说乎( ) (2)吾日三省吾身( ) (3)四十而不惑( )(4)吾十有五而志于学( )(5)学而不思那么罔( ) (6)思而不学那么殆( )2．请说明以下加粗词的含义。
(1)人不知而不愠( ) (2)四十而不惑( )(3)学而不思那么罔( ) (4)思而不学那么殆( )(5)逝者如斯夫( ) (6)吾日三省吾身( )3．翻译下面句子。
(1)学而时习之，不亦说乎？(2)温故而知新，能够为师矣。
(3)学而不思那么罔；思而不学那么殆。
(4)全军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
课堂探讨重点难点探讨(一)典型例题探讨点一：翻译句子例题1：用现代汉语翻译下面句子。
“三人行，必有我师焉。
”解析：此题考查对文言语句的明白得和翻译能力，注意“三”表示多数，“焉”于此，意思是“在其中”。
答案：几个人在一路走路，其中必然有人能够当我的教师。
点拨：采纳直译法逐字逐词翻译探讨点二：明白得句子的含义。
例题2：如何明白得“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
”呢？解析：此题要紧检测对文章中关键句子的分析，要从句子的内容上分析。
答案：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
”意为“只念书而不肯动脑筋试探，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯念书，也会有害。
”此句是讲学习方式的，论述了学习和试探的辩证关系，告知咱们要学和思结合起来，才能学有所成。
点拨：从“学”和“思”两方面分析。
(二)探讨问题问题一：初读课文，疏通文意1.积存词语：(1)人不知而不愠愠：_________________ (2)不亦说乎说：_________________ (3)吾日三省吾身省：_________________ (4)与朋友交而不信乎信：________________ (5)学而不思那么罔罔: _________________ (6)思而不学那么殆殆：_____________________(7)知之者不如好之者好：_____________ (8)好之者不如乐之者乐：_________________ (9)逝者如斯夫逝：_________________ (10)博学而笃志笃： _________________ 2.翻译下面句子。
第12课《〈论语〉十二章》习题课件-统编版语文七年级上册(2024)
意愿，不越过法度。
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（3） 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。
（4） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 广泛地学习，坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就
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4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1） 人不知而不愠，不亦君子乎？ 别人不了解（我），（我）却不恼怒，不是有才德的人吗？
（2） 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六 十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 我十五岁有志于学习，三十岁能有所成就，四十岁心里不再感到迷惑，
一
二
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2. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1） 择其善者而从之，其不善者而改之。 （我要）选择他们的优点来学习，（看到自己有）他们的缺点就及时改
正它。（2分）
（2） 虽不能至，然心乡往之。 （我）虽然不能到达那里，但是心中向往它。（2分）
一
二
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3. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（2分）（ B ） A. 甲文主要从学习方法、学习兴趣、学习态度、个人修养等方面来谈论
（《学而》）
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曾子曰：“吾（ 人称代词，我 ）日三省（ 多次进行自我检 查 ）吾身：为人谋（ 替人谋划事情 ）而不忠（ 竭尽自己的心 力 ）乎？与朋友交而不信（ 诚信 ）乎？传（ 传授，这里指老师 传授的知识 ）不习乎？”
（《学而》）
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子曰：“吾十有五（ 十五岁 ）而志于学，三十而立（ 立身， 指能有所成就 ），四十而不惑（ 迷惑，疑惑 ），五十而知天命 （ 上天的意旨 ），六十而耳顺（ 对此有多种解释，通常认为是指 能听得进不同的意见 ），七十而从心所欲（ 顺从意愿 ），不逾矩 （ 越过法度 ）。”
初中语文部编版七年级上册第11课 《论语》十二章练习题(考点练习+真题练习+过关检测)(附参考答案)
七年级语文上册《论语》十二章练习题班级考号姓名总分一、考点练习考点一：课文默写1.古诗文默写。
《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。
请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是_________。
（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用__________一句来劝解自己。
（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是__________。
（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，________，_______。
两句也表达了要惜时的意思。
考点二：解释词语2.解释下列加点的词语。
(1)不亦说．乎( )(2)吾日三省．．吾身( )(3)与朋友交而不信．乎( )(4)温故而知新．( ) (5)思而不学则殆．( )(6)逝者如斯．夫( )(7)曲肱．而枕之( )(8)博学而笃．志( )考点三：句子翻译3.翻译下面句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）三人行，必有我师焉。
（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
（4）不义而富且贵，与我如浮云。
（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
考点四：理解文章内容4. 阅读《论语》中的章节，完成下面小题。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之.”（《述而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，”（《子罕》）你从选文获得了哪些关于修身方面的启示？二、真题练习1.下列加点字词注音完全正确的一项是（）A.不亦说．乎（shuō）不愠（yùn）三省．吾身（xǐng）B.传．不习乎（chuán）逾矩．（jù）学而不思则罔．（máng）C.好．之者（hào）论．语（lún）思而不学则殆．（dài）D.为．人谋（wéi）曾．子（zēng）乐．之者（lè）2.下面句子中含有通假字的一项是（）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.博学而笃志。
部编版七年级语文上册：《论语》十二章练习题及答案下载.ppt
第12课：《论语》十二章
1．生难字。(5分)
论语( lún ) 不亦说乎( yuè) 愠( yùn)
吾( wú ) 三省( xǐng)
逾矩( yú )
罔( wǎng ) 好之者 2．重点词语解释。(11分)
(1)子曰(先生，本文指孔子)
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/262020/6/262020/6/26Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/262020/6/262020/6/26Friday, June 26, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/262020/6/262020/6/262020/6/266/26/2020
三、课外阅读
子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓 好学也已。” 16．通假字。(4分) (1)诲女知之乎( 通“汝”，你 ) (2)不知为不知，是知也( 通“智”，智慧 )
【注释】①攲(qī)：倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”通“右”。③覆： 翻倒。④中：这里指装水到一半。⑤恶(wū)：哪里，怎么。
11．解释下列加点的词语。(4分) (1)知之( 代词，它。指任 何学问和事业 )者( 代词，……的人 ) (2)好(喜爱，爱好)之者 (3)思而不学则殆( 有害 ) 12．翻译下列句子。(4分) (1)好之者不如乐之者。
)
(15)知之者不如好之者( 喜爱，爱好 )
2024七年级语文上册第3单元第12课论语十二章教材习题课件新人教版
教材习题讲解
（3）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 吃的是一箪饭，喝的是一瓢水，住在窄小的巷子里，别
人都忍受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他自有的乐趣。 （4）不义而富且贵，于我如浮云。
不合乎正义的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。
（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向不可以被改变。
教材习题讲解
体会：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”揭 示了学习的三个层次，层层推进。以“知之者”突出“好 之者”，以“好之者”突出“乐之者”。在同样的学习条 件下，学习效果的好坏不仅与自身能力的大小有关，更与 对学习的态度是否端正和兴趣是否浓厚有关。这启示我们 应该创设良好的学习氛围，激发学习兴趣。
教材习题讲解
3.解释下列加点的词。
（考点：理解文言词语）
(1) 七十而从心所欲，不逾矩。 逾：越过。
·
(2) 学而不思则罔，思而不学则殆。
·
·
罔:迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；殆：指疑惑。
(3) 好之者不如乐之者。 乐：以……为快乐。
·
(4) 饭疏时，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
·
·
饭：吃；水：冷水。
教材习题讲解
2.下列句子都是关于修身的，参考课文注释，理解其意思。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （考点：理解文言句子）
别人不了解（我），（我）却不生气，不也是君子吗？ （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不
习乎？ 我每天多次进行自我老师传授 的知识，（我）按时温习了吗？
教材习题讲解
4.背诵全文。
略
教材习题讲解
1.孔子及其弟子关于学习有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。 （考点：结合生活谈体会）
人教部编版七年级上册第三单元第12课论语十二章同步练习含答案
《论语十二章》练习姓名1、给下列加点字注音。
论．（）语不愠．（）逾．矩（）罔．（）殆．（）一箪．（）曲肱．（）不亦说．乎（）笃．志（）三省．（）吾身2、解释下列加点的词语。
学而时习．之（）有朋自．远方来（）人不知而不愠．（）吾日三省．吾身．（）（）为．人谋而不忠．乎（）（）与朋友交而不信．乎（）吾十有．五（）三十而立．（）可以．．为师矣（）（）不逾．矩（）学而不思则罔．（）人不堪．其忧（）饭．疏食饮水（）（）博学而笃．志（）3、根据提示填空。
（1）论述学习与思考的辩证关系的句子是，。
（2）2013年5月下旬，第十六届中国北京国际科技产业博览会在北京开幕，请你引用《〈论语〉十二章》中的，来表达我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。
（3）《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是，。
（4）唐太宗李世民有一句名言“以为为鉴（镜子）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话：，。
（5）本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是，。
4、翻译下面句子（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）逝者如斯，不舍昼夜。
（3）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
5、语言探究。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。
每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。
——世界卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。
一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20—25年。
——CCTV新闻材料三：吸烟有害健康。
——烟盒上的警示语（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。
第12课《〈论语〉十二章》习题课件精品
在其中了。
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5. 理解性默写。 （1） 阐述学习与思考关系的句子： 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
（2） 生活中表达既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我 们常引用《论语》中的句子： 择其善者而从之 ， 其不善者而改之 。
（3） 求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 三人行 ， 必有我师焉 。
至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车 服、礼器，诸生以时习礼其家，余祗①回留之，不能去云。天下君王至 于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。 自天子王侯，中国言六艺②者，折中于夫子，可谓至圣矣！
D. 不亦君．子．乎（做官的人）
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2. ★下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ D ）
A. 人不知．而不愠/温故而知．新 B. 学而时习之．/知之．者不如好之者
C. 温故而．知新/博学而．笃志
D. 学而时习．之/传不习．乎
解析：A项，了解/得到；B项，代词，指学到的知识/代词，它，指学问
（《学而》）
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曾子曰：“吾（ 人称代词，我 ）日三省（ 多次进行自我检 查 ）吾身：为人谋（ 替人谋划事情 ）而不忠（ 竭尽自己的心 力 ）乎？与朋友交而不信（ 诚信 ）乎？传（ 传授，这里指老师 传授的知识 ）不习乎？”
（《学而》）
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子曰：“吾十有五（ 十五岁 ）而志于学，三十而立（ 立身， 指能有所成就 ），四十而不惑（ 迷惑，疑惑 ），五十而知天命 （ 上天的意旨 ），六十而耳顺（ 对此有多种解释，通常认为是指 能听得进不同的意见 ），七十而从心所欲（ 顺从意愿 ），不逾矩 （ 越过法度 ）。”
陕西省七年级语文上册第三单元12论语十二章一课一练新人教版
第三单元12 《论语》十二章1．孔子，名________，字________。
我国________末期影响深远的________家、______家、________家，________家学派的创始人。
《________》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
2．重点词释义(1)子．曰：________________________ (2)学而时．习之，不亦．．说乎．：________ ______________ (3)人不知而不愠．：________________ (4)吾日三省．．．吾身：______________ ______________ (5)为人谋．而不忠．乎：________________ _____________________ (6)传．不习乎：__________________________________________ (7)三十而立．，四十而不惑．：____________________ ____________________ (8)不逾矩．．：______________________ (9)学而不思则罔．：________________________________ (10)思而不学则殆．：________________ (11)人不堪．其忧：_______________________________________ (12)饭．疏食：____________________ (13)三人行，必有我师焉．：_____________________ (14)三军．．可夺帅也：______________ (15)博学而笃．志：________________________________ 3．通假字(1)不亦说乎________________ (2)吾十有五而志于学________________4．古今异义可以．．为师矣 古义：__________________。
七年级语文上册 10《论语》十二章精典习题 (新版)新人教版
10.《论语十二章》练习题
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
1．解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎（2）人不知而不愠
（3）吾日三省吾身（4）不逾矩
2．翻译下列句子（4分）
（2）温故而知新，可以为师矣。
3．“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。
（4分）
4．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。
请从中选择一则，谈谈对你的启发。
（2分）参考答案：
1.（1）通“悦”愉快（2）生气，发怒；（3）自我检查，反省（4）越过，超过
（2）复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。
3.忠信习品德
4.略。
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12 《论语》十二章
01 积累运用
1．给下列加点字注音。
论．语(lún) 不亦说．乎(yuè)
人不知而不愠．(yùn) 三省．吾身(xǐng)
学而不思则罔．(wǎng) 思而不学则殆．(dài)
一箪．食(dān) 曲肱．而枕之(ɡōnɡ)
博学而笃．志(dǔ)
2．解释下列加点词的意思。
(1)学而时习之，不亦说．乎 说：同“悦”，愉快
(2)吾日三省．．吾身 三省：多次进行自我检查
(3)与朋友交而不信．乎 信：诚信
(4)温故而知新． 新：新的理解和体会
(5)学而不思则罔．，思而不学则殆．
罔：感到迷茫而无所适从 殆：疑惑
(6)逝．者如斯．夫 逝：往、离去 斯：这，指河水
(7)曲肱．而枕之 肱：胳膊
(8)博学而笃．志 笃：坚定
3．选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(D)
A．择其善者而从之 B．学而时习之
C．下车引之 D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
(解析：A、B、C三项均为代词。D项是动词，到。)
4．下列句子中加点词语运用不正确的一项是(C)
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎．．．．。
B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知
．．．
新．。
C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯．．．．。
D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从．．．．。
5．填空。
(1)《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。它与《大
学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国
古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。
(2)学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则
殆”。
.....
.....
(3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》
中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。”
(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》
中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐
之者。
6．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学
习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
示例：同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个
中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办
“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多
的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出
他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：敏学好，择贤善，交友信
(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，
请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不
如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有
大幅度的提高。
02 课内精读
阅读全文，完成练习。
7．给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)
学而不思/则罔，思而不学/则殆。
8．将下列句子译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有才德的人吗？
(2)温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考就会没有收获，只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
.....
.....
孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
9．摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。
不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。
10．下列句子按内容分类正确的一项是(C)
①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④
三人行，必有我师焉 ⑤三十而立，四十而不惑 ⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
11．读了本文，你感受最深的是什么？
示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。
03 拓展阅读
子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之
‘文’也。”
【注释】 ①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③
愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。
12．解释下列句中加点的词。
(1)孔文子何．以谓之“文”也(什么)
(2)是以．．谓之“文”也(因此)
13．请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)是以/谓之“文”也
(2)举一隅/不以三隅反
14．翻译下列句子。
(1)知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。
(2)不愤不启，不悱不发。
不到他想弄明白而又弄不能明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出
来的时候，不去启发他。
15．这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔
子怎样的教育思想？
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第一则和第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为
要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这
两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举
一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。
16．孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发
挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
参考译文：
孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不
知道，这就是智慧啊。”
孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而又弄不明白的时候，不去开导他；不到他想
说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推
知其他几个方面的东西，那就不再教他了。”
子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好
学，不以向比他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号‘文’。”