五年级上册科学第二单元测试题
五年级科学上册期中测试题
班级_________姓名________得分_______
一、填空题
1.自己发光的物体叫做 。
2.一天中阳光下铅笔影子的 、 都要发生变化。
3.光是沿 传播的， 传播的方向是向着 的。传播速度很快，
达到每秒 。
4.光碰到镜面改变了传播方向、 ，这种现象叫做光的反射。
5.人们发现 和 能把光线会聚起来，形成强光和高温。
6.不同颜色的纸，吸热的本领 ； 色物体吸热快。
7、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。
8、太阳是地球最大的 源和 源。
9、太阳能是一种清洁、 、 的能源，人们正在大
力开发和使用。
10、遮挡物会有影子,是因为光是__________传播造成的。
11、物体表面反光越强，吸收热的本领就越________。
12、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之
间这种复杂的食物关系形成网状结构，叫做_____________。
13、我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在_____ ___、
__ ___ __的环境里。
14、在研究动物时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是
一个 。
15、一天中同一物体的影子最短的时刻是 （早晨、中午或下午）。
16、我们可以利用 将太阳光不能照到的地方用太阳光照亮。
17、林荫地面上的圆形光斑是 通过树的缝隙在地面上小孔成像的结果。
二、判断题
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。 （ ）
2、在光的照射下，物体有了影子。 （ ）
3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。 （ ）
4．光是沿四面八方任意传播的。 （ ）
5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。 （ ）
6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。（ ）
7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。 （ ）
8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。 （ ）
9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。 （ ）
10、太阳能热水器是利用光学原理设计出来的一种节能装置。 （ ）
11、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （ ）
12、影子总是在背光的一面。 （ ）
13、奥运会圣火火种是用凹透镜取得的。 （ ）
14、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ）
15、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 （ ）
16、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 （ ）
17、物体的影子就是物体的投影。………………………………………… （ ）
18、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（ ）
19、汽车的反光镜是一块凸面镜，它能比平面镜观察到更广的范围。（ ）
20、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（ ）
21、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使用太阳
能。………（ ）
22、在设计好我们的方案后，多与其他同学交流，有助于我们的太阳能热水器
更加科学、可靠、合理。（ ）
23、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，
也就是保护了许多生物。（ ）
24、鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。…………（ ）
25、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ ）
26、物体离光源距离越近，被照射物体的影子越小。（ ）
27、医生用的额镜是一种凹面镜。（ ）
28、所有的光源在发光的时候也在发热。（ ）
29、阳光的传播路线是不能改变的。（ ）
30.北方冬天，老年人喜欢穿黑色面料做的衣服，这面料能更多得到太阳的热量。( )
31.皮影戏、手影游戏都是利用了光沿直线传播的原理。（ ）
32太阳不仅能发出光，同时也把热量带给了我们。（ ）
34.资料介绍：光由七种颜色组成，在红光的一边是橙光，另一边是紫外线。（ ） 35.课堂上做过简易太阳能热水器。做这简易太阳能热水器的盒子内外全涂成黑的颜色为最好。（ ） 三、选择题 1、下列物体不是光源的（ ）。A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫 2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。 A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西 3、一天中阳光下物体影子长度的变化是（ ） A、长---短 B、短---长 C、长---短---长 4、物体的影子总是在（ ）的一面 。A、背光 B、向光 5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( )。A、直线传播 B、反射原理。 6、潜望镜的两块镜片都是（ ）。A平面镜 B凹面镜 C凸透镜 7.在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火. A平面镜 B凹面镜 C凸透镜 8.为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会( )A.放大 B.缩小 9.同样材料,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领最大. A.红 B.白 C. 黑 10.同样材料,颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( ) 。 A.水平放置 B.竖直放置 C. 倾斜与太阳光垂直 11、萤火虫发的光属于（ ）。A、冷光源 B、热光源 C、强光源 12、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（ ）。 A、最长 B、较长 C、较短 D、最短 13、下列物体中，属于光源的是（ ）。A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机 C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮 14、光传播的速度是每秒约（ ） A、30万千米 B、1.5亿千米 C、384403千米 15、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ） A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔 16、以下没有利用反光原理的是（ ）。 A 汽车反光镜 B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D放大
镜
17、宇航服一般做成银色的，是为了（ ） A、吸收太阳能 B、防
止辐射 C、漂亮些
18、科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（ ）原理。
A、反射 B、折射 C、直射
19、下列属于光源的是（ ） A、月亮 B、一包蜡烛 C、萤火虫
20、通过光的（ ），我们看到了书上精美的插图。A、照射B、反射C、折射
四、
看图答题
（1）图中 号物体的影子最大， 号物体的影子最小。
（2）从图可以看出，这实验中有个不变的条件是：
（3）从实验已知影子大小的变化情况，这实验可得出的结论是：
五、画图题
1、潜望镜成像原理
2、凹面镜聚光
3、凸透镜聚光
大象版五年级科学(第一学期)第二单元过关测试题(2套)含答案
大象版五年级科学上册第二单元过关测试题人体司令部（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小脑能使动作协调、准确，维持身体的平衡。
脑干能控制呼吸和（）。
A．心跳B．平衡C．心脏2．上课铃声响起，同学们都迅速回到教室准备上课。
在这个过程中，人体如何产生信号指挥我们的行为？请你列出正确的顺序（）。
①大脑做出回教室的指令②信号沿着传入神经传到大脑③指令通过传出神经传递给脚④耳朵受到铃声刺激后产生信号⑤脚做出回到教室的反应A．②④⑤①③B．④②③①⑤C．④②①③⑤3．下列哪项能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑？（）。
A．脊髓B．感受器C．神经4．下列情况中，（）会损伤我们的听力。
A．远离高音B．长时间使用耳机听音乐C．不掏耳朵5．人体大脑包括大脑、小脑、和脑干等部分，其中能够控制呼吸和心跳的是（）。
A．大脑B．小脑C．脑干6．课程表中每天安排各种活动和不同的课程，是从脑保健方面考虑，如此安排的益处是（）。
A．全面发展B．丰富多彩C．劳逸结合7．有关人脑功能说法不正确的是（）。
A．小脑能控制呼吸和心跳B．大脑包括大脑左半球和大脑右半球C．脑包括大脑、小脑和脑干等部分8．为了保护听力，下列做法正确的是（）。
A．定期用硬物掏耳朵B．远离噪声场所C．长时间接打电话9．洗澡时水温有点烫，是靠哪种感官感觉的（）。
A．舌头B．鼻子C．皮肤10．近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生了变化，这个变化的结构是（）。
A．晶状体B．角膜C．视网膜11．学习一段时间后要更换学习内容，从脑保健方面来看，目的是（）。
A．获得全面知识B．勤于用脑C．防止大脑疲劳，提高学习效率12．下列哪些做法对我们的感官会造成伤害（）。
A．在光线柔和、稳定的环境中看书B．用耳机长时间听音乐C．生活中注意皮肤的防晒、防冻二、填空题13．人体的各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的__________并通过__________传递给大脑。
青岛版五年级科学第二单元测试题及答案
1、各种声音都是由物体的振动产生的。
2、把发声的音叉放入水中，会看到水花四溅，这是因为音叉在振动。
3、噪声、污水、废气、垃圾被称为污染环境的“四大公害”。
4、声音可以在固体、液体、气体中传播。
5、当物体振动超过一定频率，即高于人耳听觉上限时，人们便听不到了，这样的声波称为超声波。
6、外耳由耳廓和外耳道组成。
7、次声波就是振动频率低于 20 赫兹的一种低频率波。
二、探究选择1、声音是以②方式向④传播的。
①振动②声波③四周④四面八方2、往杯子里面倒水，当杯子里面水面较高时①，杯子里面水面较低时②。
①水声高②水声低3、制作土电话时，用②做电话线，效果更好。
①棉线②铜线4、通过对比，锯条伸出桌面长短不同的实验，发现尺子伸出桌面较短时，①；伸出桌面较长时，②。
①声音高②声音低5、停止敲鼓后，还能听到鼓声，这是因为②。
①耳的错觉②鼓面仍然再振动③振动虽然停止了，但声音要持续一段时间6、下列声音中，让人听后愉悦的是①。
①钢琴声②喇叭声三、探究判断1、我们说话或唱歌的声音是空气振动发出的。
（√）2、真空不能传播声音，所以在月球上听不到人们的对话声。
（√）3、噪声污染会影响人们的心情。
（√）4、次声波不依靠其他辅助设备，能在地球上传播更远的距离。
（√）5、液体、气体、固体中，只有固体能传播声音。
（×）6、人耳听到的声波频率为20——20000赫兹。
（√）7、声音在空气中传播的速度为每秒340米。
（√）8、中耳和内耳在头的内部，我们看不见。
（√）9、鼓膜是椭圆的，半透明的薄膜。
（√）10、所有的物体发声时都在振动。
（√）四、名词简答超声波：当物体振动超过一定频率，即高于人耳听觉上限时，人们便听不到了，这样的声波称为超声波。
五、动脑动手做实验1、怎样证明声音是由物体振动产生的？把你的实验方法写下来。
（1）、实验材料：空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、水（2）、实验步骤：①、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。
苏教版(2017)五年级上册科学第二单元热传递彩综合训练测试卷(一)有答案
苏教版（2017）五年级上册科学第二单元热传递彩综合训练测试卷（一）一、填空题1．炒锅的锅柄通常是用（______）或（______）来做的，因为这样的物体不容易（______），比较安全。
2．热传递有：传导、对流、_________三种方式。
3．按照物体传导热能力的不同，将物体分为____、_______两大类。
4．热传递有传导、对流、（_________）这三种方式。
在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会（_________），而是两种或三种同时存在。
5．生活中，三种热传递方式的应用普遍存在，比如围着火炉烤火属于（______），熬粥属于（______），用热水带取暖属于（______）。
6．在热传递过程中，低温物体吸热，_______升高，_______能增加；高温物体放热，_______降低，_______能减少。
热传递的实质就是热能从_______物体传递给_______物体或者从同一个物体的一部分传给_______部分的过程。
二、选择题7．液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（）。
A．热传导B．热辐射C．热对流8．冬天，我国北方地区房子里的暖气片应该安装在房间墙壁的（）。
A．上方B．中间C．下方9．以下说法正确的是（）。
A．木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒传热的本领一样强。
B．传热比较快的材料有铁、玻璃、塑料等。
C．传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。
10．下列三种物体的大小、形状都相同，传热最快的是（）。
A．铜条B．木条C．塑料条11．下列事例中，不属于热传导的是（）。
A．用铁锅烙饼B．扭伤脚踝后热敷C．蜡烛燃烧发光12．下列做法中，（）是用热传导的方式给热水快速降温。
A．把热水杯放到冷水中B．用风扇对着吹C．把两个热水杯来回倒13．下列三种物体的大小、形状都相同，传热最快的是（）。
A．铜条B．木条C．塑料条14．以下说法正确的是（）。
A．木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒传热的本领一样强。
教科版小学科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》单元测试题及答案
教科版五年级上册第二单元综合练习一、单选题1.目前人类在探地研究中达到的最深深度是( )A. 14千米B. 1400千米C. 100千米2.下列不是危险、可怕的自然灾害是（）。
A. 地震B. 火山喷发C. 阵雨3.如果我们看到堆满了卵石的河床，一般就可以判断这段河床处在这条河的（）位置。
A. 上游B. 中游C. 下游4.下游的河床一般有较多的( )。
A. 鹅卵石B. 大石头C. 细沙5.莫霍面指的是地球的（）。
A.2200米处B.2900米处C.33千米处6.下列关于表达河流侵蚀和沉积作用正确的语句为（）A. 陡坡处容易形成土壤沉积B. 缓坡处水流速度较大C. 水流速度大的地方容易把土壤侵蚀7.现在国家实行“退耕还林”政策，根本原因是（）。
A.粮食够吃了，不需要那么多的耕地了B.我们需要更多的木材C.防治水土流失、土地沙化和改善生态环境8.发生地震的主要原因( )。
A. 地壳的运动B. 地下的温度太高C. 人类的破坏9.上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是( )。
A. 水流的作用B. 冷热的作用C. 风力的作用10.在降雨量相同的情况下，下列选项中，( )的土地受到的侵蚀最严重。
A. 坡度大、有植物覆盖B. 坡度小、无植物覆盖C. 坡度大、尢植物覆盖11.假如地震来了，下面的做法不对的是( )A. 跳窗逃生B. 躲在桌子底下C. 躲在卫生间里的墙角D. 远离高压电线12.我国的喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家在考察喜马拉雅山时意外的发现了海洋生物化石。
下列的解释中，你认为最有可能的是( )。
A. 外星人把海洋生物带到了喜马拉雅山，后来变成了化石B. 海洋生物化石被人类遗弃在喜马拉雅山C. 在远古时代，现在喜马拉雅山的位置可能是一片海洋13.下列选项中的说法，错误的是( )。
A. 在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失B. 泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C. 人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响二、判断题14.地球内部越往深处温度越高，压力越大。
教科版科学五年级上册第二单元人体司令部测试卷
大象版五年级上册第二单元《人体司令部》测试卷（2份试卷含答案）A卷一、单选题1.在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为( )。
A.蜗牛什么都喜欢B.保证蜗牛的选择是公平的C.食物是一样的2.下列关于人和动物身体结构的说法中不正确的是( )。
A.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分B.蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳四部分C.人的身体结构分为头、颈、胸和四肢四部分3..在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为( )。
A.土壤中的温度太低B.土壤中缺少食物C.土壤中水多，氧气少，无法呼吸4.蚂蚁行进过程中，会分泌（），这可以引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A.黏液B.唾液C.信息素5.蚂蚁的胸部长有腿，腿的数量是（）。
A.一对B.三对C.六对6.下列观察小动物的做法，不恰当的是( )。
A.观察蚂蚁后，把多余的馒头留给蚂蚁吃B.寻访、观察小动物时要安静、细致，不打扰小动物C.观察小动物时，不能伤害它们7.蚯蚓的生殖器官在( )。
A.头部B.环带C.尾部8.下列有关蝗虫身体长度的说法中，正确的是（）。
A.从头部的前端到翅膀的末端的长度B.从头部的前端到后肢的末端的长度C.从头部的前端到腹部的末端的长度9..蜗牛饲养箱里，粗沙、潮湿的土壤和落叶铺设的先后顺序是( )。
A.粗沙、潮湿的土壤、落叶B.潮湿的土壤、粗沙、落叶C.落叶、粗沙、潮湿的土壤10.下列说法错误的是（）A.蜗牛利用腹足在物体上爬行，并在爬行过程中留下粘液痕迹B.蜗牛爬行的最快速度大约是122米/小时C.蜗牛对外界的刺激能够产生相应的反应D.蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面二、填空题11..水中生活着很多小动物，1是常见的一类。
12.地球上生活着一百五十多万种动物，而________是动物界中最大的一个类群，有________多万种。
13.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如________、________等。
五年级上册科学试题-第二单元测试卷(A) 教科版(含答案)
第二单元测试卷（A）时间：40分钟满分：100分+5分一、填空题（每空1分，共10分）1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫做。
我知道像电灯这样的物体还有、等。
2. 影子产生需要的条件是、、。
3. 太阳光在没有碰到物体之前是沿传播的，遇到镜子后光会改变传播路线，这种现象叫做。
之后光会沿着继续传播。
4. 夜晚，我们在灯光下读书、写字，是利用光的。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 小丁在野外郊游，他观察到自己的影子越来越短，这时应该是上午。
………………（）2. 医生戴额镜给病人检查耳朵，运用了光的反射原理。
………………………………（）3. 一天中物体影子最长的时候，刚好是正午太阳位置最高的时候。
……………………（）4. 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
……………………（）5. 光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。
…………………………（）6. 教室的墙壁涂成白色是利用了光的反射，使教室更明亮。
…………………………（）7. 因为都在中国，因此杭州和北京安装太阳能热水器的角度是一样的。
………………（）8. 小明为了观察光源，常常用眼睛直接对着光源进行观察。
…………………………（）9. 黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
……………………………………………………（）10. 雨过天晴，空气中微小的水滴使我们可以看到彩虹，这和三棱镜的道理是一样的。
（）三、选择题（每题2分，共30分）1. 下列物体中，都属于光源一组是（）。
A. 海中发光的磷虾、燃烧的火柴B. 闪闪发光的钻石、太阳C. 波光粼粼的湖水、昏黄的路灯2. 下列不是利用光的反射原理的是（）。
A. 皮影戏B. 医生戴的额镜C. 台灯灯罩3. 一根1米长的小木棒立在操场上，从中午到傍晚，影子的变化按顺序排列应该是（）。
A. ③②①B. ①③②C. ②③①4. 五（2）班在做早操时，排在最后的小明同学发现，只看到前一位同学，就表示队伍排整齐了，这主要是因为（）A. 光速极大B. 光沿直线传播C. 光的反射5. 下图中哪个是凸透镜会聚太阳光，产生高温的示意图（）。
教科版小学五年级上册科学第二单元《地球表面的变化》复习试题(含答案)
第二单元综合能力检测卷（时间：60分钟满分100分）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空2分，共20分）1.下雨时，随着雨量增大，地面就有了______________。
2.从中国地形图可知，东部地区地势较______________，多______________；西部地区地势较______________，多______________。
3.如图，黄土高原的切沟是由______________的作用形成的。
第3题图第4题图4.生活中我们经常看到一些树木的根可以穿破岩石(如图)，这说明了______________也会影响地球表面的变化。
5.大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了______________。
6.火山喷发出的岩浆冷却凝固后形成的岩石被称为岩浆岩,如______________、______________等。
二、选择题。
（30分）1.如果雨下得一样大，( )的水土流失更严重。
A.华北平原B.黄土高原C.四川盆地D.内蒙古大草原2.沙漠地区的“石蘑菇”主要是( )的作用形成的。
A.雨水B.风C.温度D.地球内部运动3.我国的长江三角洲是( )形成的。
A.地球内部运动B.水流冲击C.泥沙堆积D.风的作用4.从地表到地心，地球内部结构可分为( ）。
A.岩石圈、地幔、地核B.地壳、地幔、地核C.地核、地幔、地壳D.地幔、地壳、地核5.下列情形中雨水对土壤侵蚀最厉害的是( )。
A.有植物覆盖，降雨量小B.无植物覆盖，降雨量小C.无植物覆盖，降雨量大D.有植物覆盖,降雨量大6.金华的双龙洞(如图)是我国著名的溶洞，洞内有许多奇形怪状的钟乳石，还有清澈的泉水从洞中流出,双龙洞地区的岩石属于( )。
A.岩浆岩B.沉积岩C.大理岩D.变质岩7.以下属于清洁能源的是( )。
A.石油B.火山地热C.煤炭8.暑假期间小科一家去了新疆吐鲁番，那里的中部是平原，四周是高山，那么吐鲁番属于基本地形中的( )。
五年级科学第二单元测试题
第二单元测试题 一、填一填： 1．任何声音都是由物体的 而产生的。说话声是由 的振动产生的，琴声是由 的振动产生的，风声是由 的振动产生的，流水声是由 的振动产生的。 2．各种物体，只要 就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止 。 3．声音能在 、 、 传播，传播的方向是向着 的。 4．物体振动发声时，形成了声音的 ，就像石子投入水中形成的水波一样，一圈一圈的像周围 ，并逐渐消失。 5．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，说明声音能在 中传播；把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，说明声音能在 中传播；在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在 中传播。 6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在 中传播。 7．耳朵分为 、 、 三部分。 和 在头的内部，我们看不见。外耳由 和 组成。中耳由 、 等构成。 是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由 等构成。耳蜗与 相连。 8．耳朵是人体的 器官，如果受到伤害，人的听力就会 ，甚至 。 9．声音有 和 的不同。声音的高低我们称为 。 10．当物体振动快时，我们听到的声音就 ，当物体振动慢时，我们到的声音就 。 11．人耳能听到的声波频率为 赫兹。因此，当物体的震动超过一定频率，即高于人耳听觉的上限时，人们便听不到了，这样的声波称为 。 12．次声波就是振动频率在 赫兹以下的一种低频率声波。次声波可应用于 和 。 14．被人称为污染环境“四大公害”的是 、 、 、 。 15．在有些公共设施和公共场所附近安装了禁止鸣笛的标志，这样做的目的 。 二、当好小法官： 1.物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（ ） 2.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（ ） 3.只要有物体振动，我们就能听见声音。（ ） 4.声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。 （ ） 5.鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。（ ） 6.遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。（ ） 7.潜艇在航行时通常利用声呐技术提供定向导航信息。（ ） 8．只要是优美动听的声音都称为乐音，对人的身体健康是没有危害的。（ ） 9．消除噪声的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。（ ） 10.人们用分贝来划分声音的等级。（ ） 11.噪声就是妨碍人们工作、学习和休息，影响人的身心健康，降低工作效率的声音。（ ） 12.噪声的种类是很多的，无论哪一种噪声均有可能给人带来损害。噪声的损害不仅限于听觉系统，它对人身的其他系统同样有很大的损害。（ ） 三、择优录取： 1.对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。 A．瓶子 B．空气 2．停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（ ）。 A．耳朵的错觉 B．振动停止后，声音还会持续 3．把敲响的音叉放在水面上，会看到（ ）。 A．水面十分平静 B．水向一个方向流 C．水面会振动起来 4．耳廓的作用是（ ）。 A．收集声波 B．传递声波 5．外耳道的作用是（ ）。 A．收集声波 B．传递声波 6．鼓膜的作用是（ ）。 A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗 B.收集声波。 7．使劲敲鼓面，鼓发出的声音（ ），轻轻敲鼓面，鼓发出的声音（ ）。 A．大 B．小 8.植树造林是一种（ ）的方法。 A 降低噪声 B 消除噪声 四、科学探究： 1.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在眼前，若交谈能听到声音吗？为什么？
教科版五年级上册科学第二单元综合训练(含答案)
1．C
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
7．C
8．C
9．裂缝 塌陷 偃塞湖
10．火山喷发 风
11． 内核 外核
12．风
13．直线 反射
14．海洋 陆地
15． 由泥沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩 由沉积岩或岩浆岩在高温、压力影响下变质而成的岩石是变质岩
16．山地坡度
17．地震 火山喷发
18．地壳 地幔 地核 地壳
21．地核内部温度最高。( )
22．黄河是世界上含沙量最多的河流，这是因为流水的侵蚀作用。( )
23．地表有无植物覆盖不会影响土地被侵蚀的程度。( )
四、连线题
24．把下列地形与对应的解释连起来。
珠穆朗玛峰世界最大的峡谷
雅鲁藏布大峡谷世界第一高峰，被称为“世界之巅”
青藏高原世界最高的高原，被称为“世界屋脊”
A．地势东高西低，东部多高原，西部多平原。
B．地势东高西低，东部多平原，西部多高原。
C．地势西高东低，东部多平原，西部多高原
8．人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫作（）。
A．泥石流B．火山爆发C．地震
二、填空题
9．地震发生会给地表带来改变，如地面出现、，使山体滑坡，阻塞河道形成。
教科版科学五年级上册
第2单元 地球表面的变化综合训练
一、选择题
1．下列选项中的说法，错误的是（ ）。
A．在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失
B．泥石流是土地被雨水侵影响
2．下列岩石中属于岩浆岩的是（）。
A．浮石B．页岩C．大理岩
3．发生地震时，如果不能逃离室内，下列求生方法中最有效的是（）。
苏教版五年级上册科学第二单元热传递测试达标试卷
苏教版五年级上册科学第二单元热传递测试达标试卷【新版】苏教版五年级上册科学第二单元热传递测试达标试卷一、填空题。
1.液体或气体受热，遇冷循环流动，使冷、热液体或气体相互，这种传热方式叫作。
2.热总是从较的一端传向较的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作。
3.像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫作。
4.冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用的方式来传递热量。
5.不需要依靠空气、水等任何物质，就能传递热量，即使在真空中也能进行。
6.如图，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其加热。
号小钢珠的温度上升最快，号小钢珠的温度上升最慢。
温度上升的一样快的是小钢珠。
二、判断题。
1.冬天戴手套会感到暖和，这是因为手套给我们提供了热量。
( )2.热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。
( )3.在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。
( )4.燃烧的香冒出的烟会向下飘。
( )5.日常生活中，我们经常使用木制的筷子，这是因为木头不会导热。
( )6.暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。
( )7.分歧物体之间不会产生热辐射。
( )8.保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。
( )9.建筑物的外墙加岩棉板是为了保温。
( )10.太阳向地球传递热量的体式格局是热对流。
( )三、选择题。
1.冬天用电暖器取暖，热空气( )。
A.向上运动B.向下运动C.无固定运动方向2.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。
熊，网A.轻巧美观B.降低成本C.减慢热传导，防止烫手3.两个相互接触的物体之间没有产生热传递，因为它们具有相同的( )A.质量B.体积C.温度4.人站在阳光下会感到热，是因为太阳利用( )的方式传递了热量。
A.热辐射B.热传导C.热对流5.普通情况下，金属传导热的才略比木头( )XXXB.强C.一样6.冬天，在同一环境里用手触摸木头、大理石和塑料，会感到大理石更冷，这是因为( )。