人教版8年级语文配套练习册第二单元答案
【初中语文】最新人教版八下册语文作业本答案第二单元
初中语文考试答题技巧总结基础知识题：信语感，多比较初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
文言文阅读：联系课文，联系上下文初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2中考语文阅读答题技巧某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点最新人教版八下册语文作业本答案第二单元6雪雏1.粘烁旷褪弥2.帆)漂亮艳丽(2)学识广博(3)消融，溶化3.野草朝花夕拾从百草园到三味书屋理江南的雪"滋润美艳"，充满生机;朔方的雪独立不羁，撼天动地。
一是优美，一是壮美。
5.坚决、果断的语气。
代指前半句描述的朔方的需莱鹜不驯而又孤独的品格和操守6.对寒冷环境的反抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂7《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。
初二八年级下语文配套练习册答案
初二八年级下语文配套练习册答案初二八年级下语文配套练习册答案?雪课第6一、1磬口(qìng) 脂粉奁(lián)朔(shuò)方胭脂(yān)模样(mú)粘连(zhān)眷润碌2褪凛嘻弥漫消释3灼灼4略 5散文诗《野草》6“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”二、(一)7江南的雪滋润美艳，蕴含着生命，透露着生机。
江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。
8北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。
这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。
9雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。
但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。
这样的描写还自然引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
10北方雪的特质之一是孤独，在这里它还表现为死掉的雨的意思。
北方的雪完成升华是与死联系在一起的，也正是完全页 1 第的献身，让他成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。
11(1)将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。
(2)运用联想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点，而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。
(3)比喻，形象生动地描绘了朔方的雪的孤独与倔强的性格。
第7课雷电颂一、1睥睨 (pì) 鞭挞(tà) 祈祷 (qí) 罪孽 (niè) 迸射 (bèng) 忏悔 (chàn)婵娟 (chán) 污秽(huì)澜景刑镣徘骋婵 23(1)郭沫若诗人剧作家《女神》《屈原》《蔡文姬》 (2)《屈原》 1942 “皖南事变”战国卖国爱国抗日战争4《离骚》《九歌》;一生忠于楚国，最终为楚国而死。
5 (1)屈原 (2)上联各个字的偏旁均为“三点水”，下联各个字的偏旁都是“口字旁”。
人教部编版八年级语文上册第二单元 练习题带答案(一)
第二单元周周清(一)[测试范围：第6、7课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（15分）1．下面各项词语中的加点字注音无误的一项是()(3分)A．佃农(diàn)发髻(jì)私塾(shú)杳无消息(yǎo)B．妯娌(zhóu)诘责(jí)侮辱(wǔ)油光可鉴(jiàn)C．匿名(nì)扒窃(pá)剖析(pāo)不辍劳作(chuò)D．不逊(xùn)畸形(qī)溺水(nì)深恶痛疾(wù)2．填在下列句子横线处的词语，最合适的一项是()(3分)(1)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多________。
(2)我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在________的梦境中。
(3)突然间，我恍然大悟，有一种________的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
A．安慰美好神秘B．慰问奇妙奇特C．慰勉美妙神奇D．勉励曼妙特别3．下列说法正确的一项是()(3分)A．“凸、凹、卯、凼”的笔画都是5画。
B．“增加勇气”“持续上升”“知道答案”“表述问题”都是动宾短语。
C．“如果我们对答案有想法，我们可以试着解释。
即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。
”该句关联词使用正确。
D．“在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
”这句话是条件复句。
4．下列各句有语病的一项是()(3分)A．“礼”是由传统和习俗形成的行为规范。
B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达、衣食生活比较充足。
D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。
5．仿写：要求句式一致，内容连贯。
(3分)若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；____________________，________________________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
八年级上册第二单元每课一练与单元测试（含答案）课文同步练习八年级上册人教版语文试题下载
八年级上册第二单元每课一练与单元测试（含答案）课文同步练习八年级上册人教版语文试题下载试题预览第二单元6、阿长与《山海经》一、学会汉语拼音。
（一）给下列加点字注音。
阔气（）憎恶（）臂膊（）福橘（）惶急（）诘问（）霹雳（）孤孀（）（二）给下列加点的字选择正确的读音。
阿长（cháng zhǎng）憎恶（wùèě）和蔼（héhuòhè）说道（shuōshuìyuè）二、积累和运用词语。
（一）根据意思写出词语。
（１）“顺顺溜溜。
”（）（２）絮絮叨叨地说。
（）（３）“嘁嘁喳喳，”摸拟细碎的说话声。
（）（二）指出下列句子中加点词语的感情色彩。
（１）他是很疏懒的。
（）（２）从此对于她就有了特别的敬意。
（）（３）我惧怕她什么呢？（）（三）选词填空。
（更、又、也、）（１）我想我不真做小长毛，不去攻城，不放炮，不怕炮炸，我惧惮她什么呢？（点着、竖起、摇动、）（２）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还第一个手指，在空中上下。
或者地对手或自己的鼻子来。
（四）指出下列句子顺序排列正确的一项（）① 我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
② 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒就要坐起来。
③ 她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
Ａ、（①、②、③）Ｂ、（③、②、①）Ｃ、（②、③、①）Ｄ、（②、①、③）（五）选取出标点符号使用不恰当的一项（）A、问别人呢？谁也不肯真实地回答我。
B、我想，这实在是无法可想了。
C、我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
D、长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”三、感受和理解课文内容。
仔细阅读课文中买《山海经》部分，回答下列问题。
（1）、先用一大段写远房叔祖有什么作用？答：，。
（2）课文为什么不写阿长是怎样买到《山海经》呢？答：。
（3）、当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？答：。
（4）、你怎样理解文中的阿长“确有伟大的神力”？答：，。
人教版版部编版初中语文八下第二单元测试卷及答案各2套
第二单元测试一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）A.物候．（hòu）农谚．（yàn）翩．然（piān）孕．育（yùn）B.褶．皱（zhě）追溯．（shù）蟾蜍．（chú）陨．石（yǔn）C.骨骼．（gé）缄．默（xián）迁徙．（xǐ）雾霭．（ǎi）D.喧嚷．（rǎng）凋．零（diāo）沙砾．（lì）龟裂．（guī）2.下列词语中全都正确的一组是（2分）（）A.萌发草长莺飞消声匿迹花香鸟语B.俯冲冰天雪地物竟天择毫无疑问C.潮汐安家落户五彩班斓目空一切D.山麓悬崖绝壁偷偷摸摸束手无策3.下列句子中成语使用有误的一项是（2分）（）A.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始．．．．。
B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝．．．．，一点痕迹都看不出来。
C.湛蓝的海，洁白的云，偶尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
D.真的有“海枯石烂．．．．”的时候。
4.下列句子中有语病的一项是（2分）（）A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
B.为什么岩石能记录时间，是因为岩石在被破坏和重新生成的过程中留下了丰富记录的缘故。
C.物候现象的来临决定于哪些因素呢？D.不同科学领域之间是紧密相连的。
5.判断下列句子各采用了什么说明方法。
（2分）（1）如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
________ （2）在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
________ 6.“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（3分）（）A.说明拟人比喻B.叙述拟人比喻C.描写拟人对偶D.抒情比喻拟人7.（2017湖北黄冈中考）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。
人教版八年级语文上册配套练习册答案
八年级上语文配套练习参考答案21《桃花源记》配套练习册答案一、. (1)咸全、都（2）缘沿着（3）寻随即，不久（4）规计划3.（1）“要”通“邀”邀请（2）“止”通“只”只有。
4. C5.（1）交通：为交错相通；今意为交通运输。
（2）妻子：为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。
绝境：为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。
（3）如此：古意为像这样；今意为这样。
（4）无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的，“不管”。
6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)问/所从来（2）后/遂无/问津者（3）此人/一一为具言所闻，皆/叹惋8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美（2）土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通鸡犬相闻（4）先世避秦时乱二、（一）1.东晋陶渊明2.（1）通“邀”邀请（2）又（3）做标记（4）原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。
4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。
，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。
5.可以从向往安宁和平的，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。
（二）1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。
（2）荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。
2.与“土地平旷……并”一段文字一致。
3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，的社会情境。
22《短文两篇》配套练习册答案一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名（2）灵异（3）这（4）香气（5）形体、身体（6）应当（7）隐居的人（8）亲近而不庄重3．略4. D5. C6. (1) 濯清涟而不妖（2）斯是陋室惟吾德馨（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）周敦颐濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉二、（一）1.（1）这。
人教版八年级上册语文第二单元测试卷及答案
人教版八年级上册第二单元检测题一．积累运用（30分）∙1．注音（7分）掳．（）诘．问（）震悚．（）簌．簌（）琐屑．．（）（）凹凼．．（）（）愧怍．（）．．（）（）尴尬滞．笨（）伎俩．．（）涎．水（）文绉绉．（）颠沛．（）交卸．（）∙2．补全词语（5分）触目伤--- 情---于中----不单行大---广众微不足--- 长途--- --- 穷愁----倒----零-----碎低----顺---- 连声--- ---∙3．选词填空（4 分）∙（1）这又使我发生新的敬意了，别人-------做，或-----做的事，她却能够做成功。
（不能不肯不去）∙（2）他用两手-----着上面，两脚再向上-----，他肥胖的身子微倾，显出努力的样子。
（抓攀爬缩）∙（3）我在家听到打门，开门看见老王----地---在门框里。
（直僵僵直挺挺镶嵌站立）∙（4）都市里的升沉荣辱------着长期------的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
（震撼震颤麻木迟钝）∙4．修改病句（5分）∙（1）书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
∙（2）通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。
∙（3）能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济可持续发展的重要保证。
∙（4）我们来到省博物院，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
∙（5）在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。
∙5．仿写句子：请根据你对"微笑"的理解，仿照下面画线句子再写两句，要求句式相同语意连贯。
（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，----------------------------------，-----------------------------------，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
∙6．口语交际：2007年5月，济宁市开展了以"感恩母亲"为主题的活动，请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。
人教版八年级下册语文练习册答案
人教版八年级下册语文练习册答案
第一单元
课本习题答案
1.根据语境，填入合适的单词：
a.被子
b. 头发
c. 天鹅绒
d. 拔苗助长
2.选用合适的词语完成句子：
a.有声
b. 无声
c. 形声
d. 在下降
e. 高声
f. 嘶哑阅读理解答案
1.判断正误：
正确 / 错误 / 正确
2.根据短文内容，回答问题：
a.问题1答案
b.问题2答案
c.问题3答案
3.小结该篇短文的主要内容：
本文主要介绍了…
第二单元
课本习题答案
1.根据所学知识，选择正确的答案：
a.答案A
b.答案B
c.答案A
2.根据下面的课文片段选择最佳答案：
a.答案A
b.答案B
c.答案B
阅读理解答案
1.判断正误：
正确 / 错误 / 正确
2.根据短文内容，回答问题：
a.问题1答案
b.问题2答案
c.问题3答案
3.小结该篇短文的主要内容：
本文主要介绍了…
第三单元
…
（继续写下去直到完成所有单元的练习题答案）
总结
本文提供了人教版八年级下册语文练习册的答案。
通过本文，你可以查看每个单元的课本习题答案和阅读理解答案。
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祝你学习顺利！。
初中八年级-(人教版部编版)初中语文八上 第二单元测试02-“十市联赛”一等奖
第二单元测试答案解析一、积累与运用1【答案】C【解析】A项，“绺”应读“liǔ”；B项，“领”应读“hàn”；D项，“颊”应读“jiá”。
2【答案】B【解析】A项，“虚”应为“嘘”；C项，“懦”应为“儒”；D项，“话”应为“垢”。
3【答案】C【解析】C项，抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。
不能用来形容情节。
4【答案】A【解析】B项，搭配不当，应把“改善”改为“提高”；C项，语意重复，“大约”或“左右”去掉一个；D项，否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。
5【答案】C【解析】C项，茨威格是奥地利作家。
6【答案】D【解析】要注意题目的要求“出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去”。
A项，小亮只考虑了自己的安全，没有顾忌到对方的安全。
B项，“你脑子没病的话你就别去，反正我不去”，这种语言对对方是一种侮辱，更不是文明用语。
C项，“你是不是不想活了！你去不去我管不着，我可不敢陪你去”，这样的语言伤人自尊，不符合同学间的语言交流。
7【答案】（1）略【解析】围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。
（2）示例①一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在砧铁旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。
②依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
二、阅读理解8【答案】（1）收藏讲义；（2）悬挂照片；（3）努力写作。
9【答案】因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望和“我”对先生的深深怀念。
讲义丢失，对“我”而言，如同丢失珍宝一样，令“我”痛惜。
【解析】要分析出这种说法背后蕴含着鲁迅对讲义的珍视，对藤野先生的真情。
10【答案】没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予“我”极大的关心、鼓励和真诚的帮助。
【解析】结合时代背景，从“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”这一句中归纳概括。
人教部编版八年级语文下册第二单元(5——8课)课时练习一课一练随堂练习含答案
人教部编版八年级语文下册第二单元（5——8课）课时练习含答案5 大自然的语言第一课时1．给下列加横线的字注音。
①差异②差遣③差劲④参差⑤连翘⑥翘起2．根据下列句子的意思，分别写出相应的词语。
①消失了声音，藏起了形迹( )②不情愿又没有办法( )③难做的事情居然能做到，值得宝贵( )④衰败的野草无边无际与天空相连( )3．给下面的词各配一个同义词、一个反义词。
①炎热( ) ( ) ②灵敏( ) ( )③归来( ) ( ) ④容易( ) ( )4．理解下列句子的意思，回答问题。
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
就是说，春天提前9天。
“前者”和“后者”各指什么？5．填空。
这篇课文把无比丰富的（）比作“大自然的语言”。
从具体、生动的说起，条理分明地说明了（）的（）和（）。
第二课时阅读下面的语段，完成各题。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
1．本段描写自然现象的顺序是。
2．将下列各组语句中加粗的词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放 ( )学生不要乱花钱( )花言巧语迷惑人( )爷爷的眼早花了( )②到了秋天，果实成熟( )这条路，小王最熟了( )俗话说：熟能生巧( )他养成深思熟虑的习惯( )③年年如是，周而复始( )是毒草就必须进行批判( )要学会明辨是非( )这是植物孕育果实的时候( )3．本段描写各种自然现象的变化是为了说明什么？4．课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。