人教版四年级语文下册第六单元复习要点
人教版四年级语文下册第六单元复习要点
一、易读错音。
结（jīe)出倘(tǎng)若闪(shǎn)烁(shuò) 芍(sháo)药吆(yāo)喝(he) 蓑(suō)衣蚕(cán)桑(sāng) 耘(yún)田
剥(bō)开掠(luâ)过昼(zhòu)出箬(ruò)笠似(shì)的西塞(sài)山鸡冠（guān)花黑白相间（jiàn)
二、易写错字。
率领归巢棚架风趣顺序照例瞧见觅食向晚和谐辛苦捣衣音符肺腑丝绒大丽菊
白鹭镶嵌骏马飞驰沉默湖畔催眠曲悠然自得膘肥体壮芽苞初放此起彼落天高地阔
三、多音字。
Tà（踏步）yīng（应该）mú（模样）踏应模
Tā（踏实）yìng（应对）mó（模仿）
jiáo（嚼舌）hâ（应和）juàn（羊圈）嚼和hã（和气））圈
juã（咀嚼）huó（和面）quān（圆圈）
四、辨析组词。
棚（马棚）瞧（瞧见）率（率领）耸（耸立）塞（边塞）昼（白昼）蚕（养蚕）
绷（绷带）樵（樵夫）摔（摔倒）耷（耷拉）赛（比赛）尽（尽头）蛮（蛮横）
耘（耕耘）撩（撩拨）肺（肺腑）裹（包裹）畜（畜生）畔（湖畔）垠（无垠）
芸（芸豆）缭（缭绕）沛（充沛）褒（褒贬）蓄（储蓄）衅（挑衅）限（限制）
五、填空。
1. 填填动词。
（驾）着小船（开）往城市（恢复）了平静（闪烁）着光芒（换上）了新装（擎起）了穗儿（翻）跟头（喊）渴了（剥开）叶片（传）得很远（住着）小小的房屋（撘）瓜架（种）南瓜（攀上）棚架（爬上）屋檐（挂）在房前（竖着）旗杆（投下）一片浓阴（进入）梦乡
2.填填修饰词。
（碧绿）的田野（成群）的骏马（深深的）野草（辽阔无垠）的原野（白色）的绵羊（金色）的晚霞（舒缓平稳）地行使（漆黑）的夜晚（浓绿）的麦叶（红扑扑）的脸蛋（晶莹）的细汗
（金黄）的油菜花（密密）的嫩荚（雪白）的萝卜花（跳动）的音符（天然）的运动场
（甘甜清凉）的滋味（欢快）的哨声
六、近、反义词。
1.近义词。
雪白——洁白柔软——柔和率领——带领和谐——融洽丰满——丰盈遮掩——遮盖
欢快——欢乐端庄——庄重闪烁——闪耀悠然——悠闲
2.反义词。
独特——普通舒缓——急促微弱——强壮赞许——批评欢快——悲伤丰满——瘦小
柔软——坚硬雪白——乌黑
七、特殊词语。
1. ABB式：气冲冲眼睁睁黑黝黝白嫩嫩绿油油红彤彤黄橙橙
2. AABB式：结结实实兢兢业业口口声声明明白白
3. ABCC式：神采奕奕生机勃勃书声琅琅硕果累累死气沉沉逃之夭夭
4. ABAC式：大智大勇人山人海若隐若现十全十美惟妙惟肖无边无际
八、拓展短语。
描写四季景色的短语：
春寒料峭春意盎然春暖花开春华秋实春风化雨夏日可畏骄阳似火秋高气爽金桂飘香
冰天雪地寒气袭人寒冬腊月
九、仿写、造句。
1.仿写：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
2.仿写：每根麦秆都擎起了丰满的麦穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个音符。
3.造句：乡下人家，虽然
．．住着小小的房屋，但．总在屋前搭一瓜架。
4.造句：乡下人家，不论
．．什么时候，不论
．．什么季节，都．有一套独特、迷人的风景。
十、课文复习。
1.《乡下人家》这篇课文描写了一个个自然、和谐、的场景，展现了乡下人们朴实、和谐、自然、充满诗意的乡村生活；赞扬了乡下人们热爱生活，善于用自己的双手装点自己家园、装点自己生活的美好品质。
2.《牧场之国》描述了到处都是蓝天碧草和牛羊的荷兰牧场。
白日的辽阔无际、宁静和谐，夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，说明这里是动物的自由王国，表现力动物与人、与环境的和谐统一。
文章表达了作者由衷的赞美——这就是真正的荷兰。
3.《乡村四月》用白描手法写出了江南农村初夏时节的田野一派欣欣向荣的景象及农民在田间地头紧张繁忙的情景，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现了作者对劳动生活、劳动人民的赞扬。
《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露出诗人对劳动人民的赞美之情。
《渔歌子》描写了山、水、花、鸟、鱼，描绘了一幅色彩缤纷、秀丽宜人而又悠然自得的水乡风光，生动地表现力渔（）悠闲自在的生活情趣。
4.《麦哨》的作者满怀喜悦之情，描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展示了乡村孩子天真、淳朴、可的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。
十一、听写。
1.词。
（教材P115“词语盘点”——读读写写）
2.短语。
（教材P115“词语盘点”——读读记记三、四字词语。
）
十二、背诵、背写。
1.背诵：《乡下人家》自己喜欢的部分。
2.背写：①《乡村四月》《四时田园杂兴》。
②第六单元：“日积月累”。
十三、考点聚焦。
1.《乡下人家》《乡村四月》和《四时田园杂兴》会以课文内容填空的形式出现。
2.《乡下人家》的第2、3自然段写出了农村生活的和谐与美好，常以课内阅读的形式出现。
人教版四年级(下册)语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．山水甲天下——的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)
部编版语文四年级下册复习要点整理（超精细）第一单元知识点一、生字：杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词：屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字：宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥：bō剥削 bāo剥皮结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn 冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝：zh āo朝霞 cháo朝向纤：xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文：四时田园杂zá兴（其二十五）七言绝句［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句［宋］杨万里篱落疏shū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居［宋］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ao大儿锄chú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名，村居是词的题目。
五、课堂积累：1、古诗三首：本课前两首是七言绝句，第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴（其二十五）》是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光，表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
最新审定新人教版四年级下册语文6人教版语文四年级下册语文第六单元复习课件
每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒， 犹如乐谱上的线条。一个麦穗儿，就是一个跳动 的音符。 比喻句。 近义词：犹如—仿佛 柔软—松软 欢乐—欢畅 反义词：柔软—坚硬 欢快—忧伤
1.首尾相呼，结构匀称。 2.修辞方法：对比、比喻、拟人、 排比等。 3.色彩描写。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道 独特、迷人的风景。 这句话表现了农村美丽迷人的生活环境，朴实欢 乐的美好生活。
瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图拟人
月夜睡梦图 院落晚餐图 鸡鸭觅食图拟人
屋前：种瓜 养花 空间 屋后：养鸡 养鸡 别致 生动 瓜房 田前 篱屋 下后 溢漾 浓祥 情和
青箬笠，绿蓑衣 ：江上一位老翁戴着青色的箬 笠，披着绿色的蓑衣， 斜风细雨不须归：冒着斜风细雨，悠然自得地垂 钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。
全诗着色明丽，用语活泼， 生动地表现了渔父悠闲自在的生 活情趣。
景物：
白鹭、桃花、流水
鳜鱼、斜风、细雨
请同学们看课文插图，描绘这 首词所描写的景物。 这是一幅垂钓的画面，白色 的鹭和红色的桃花点缀其间，色 彩本来极其鲜明，而由于斜风细 雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙 的意境。
【词句赏析】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 “西塞山前”点明地 点，“白鹭”是闲适的象 征，写白鹭自在地飞翔， 衬托渔父的悠闲自得。
【词句赏析】
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠， 穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜 风”指微风。此词在秀丽的水乡风光和理 想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、 爱自然的情怀。
为什么鸭子看到妇女在捣衣也从不吃惊？
因为它们大胆不怕人，习惯与人相处，这 种轻松和谐的场景在农村很常见。
统编版语文四年级下册第六单元复习课教案
统编版语文四年级下册第六单元复习课教案一、教学目标1. 掌握课文《阿结童年的秘密》的主要内容。
2. 学会运用正确的阅读技巧，提高阅读理解能力。
3. 培养学生的想象力和表达能力，引导学生进行多样化的写作实践。
二、教学重点1. 理解并记忆课文《阿结童年的秘密》。
2. 运用阅读技巧进行深度阅读，提高阅读理解能力。
三、教学内容与过程第一部分：导入（10分钟）1. 进行热身活动，让学生回忆上节课所学内容。
2. 展示课文《阿结童年的秘密》的标题和图片，引发学生的兴趣。
第二部分：阅读理解（30分钟）1. 学生自主阅读课文《阿结童年的秘密》。
2. 分组讨论课文中的重点内容和难点问题，做到互相交流和研究。
3. 教师组织学生进行整体阅读，帮助学生理解课文的内涵和情感。
4. 运用提问方式，引导学生思考和回答问题，加深对课文的理解。
第三部分：写作实践（30分钟）1. 引导学生回忆自己的童年经历。
2. 教师给予学生写作指导，如如何展开故事、如何使用形象生动的描写语言等。
3. 学生根据自己的回忆，进行写作练。
4. 学生互相交流并修改彼此的作文，提出建设性的意见和改进建议。
第四部分：总结与小结（10分钟）1. 教师总结课文的要点，并与学生进行互动讨论。
2. 分享学生写作练的部分作文，鼓励学生分享自己的文学创作成果。
3. 鼓励学生继续读书和写作的兴趣，并提供相关书籍和资源推荐。
四、教学评价与反思1. 教师通过观察学生的参与程度、回答问题的准确性等来评价学生的阅读理解能力。
2. 教师通过检查学生的写作练，评价学生的表达能力和写作水平。
3. 教师在教学过程中要及时调整教学策略，根据学生的实际情况进行差异化指导，适应学生的不同需求。
以上为《统编版语文四年级下册第六单元复习课教案》的简要内容，希望对您有所帮助。
部编版四年级语文下册期末复习第六单元 单元知识梳理
散(散文) 撒(撒落) 撤(撤退)
妨(妨碍) 防(防备) 沮(沮丧) 泪(泪水) 辫(辫子) 瓣(花瓣)
六、近义词
匀(均匀) 勺(勺子)
洒(洒水) 晒(晒干) 酒(白酒)
谦(谦虚) 歉(道歉) 呜(呜呼) 鸣(鸣叫) 瞭(瞭望) 撩起(撩起)
絮(柳絮) 柴(火柴)
调(调节) 凋(凋零) 绸(丝绸)
倔(倔强) 崛(崛起) 葵(葵花) 菜(蔬菜) 掂(掂量) 惦(惦记)
黝黑—乌黑 河沿—河边 摇晃—摇动 劫难—灾难
温和—温柔 凶恶—凶狠 可怕—恐怖 高兴—愉快
慌忙—慌张 爽气—爽快 乐趣—趣味 专心—专一
倔强—固执 胆怯—害怕 嘱咐—嘱托 沮丧—懊丧
熟练—老练 高涨—上涨 狂热—疯狂 镇静—镇定
呜哩哇啦
5. 含“不”字的四字词语：一声不吭不约而同 不见不散
不卑不亢
十、句子积累
1. 比喻句: （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖
了一层厚厚的白雪。
（2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光
溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
2. 反复句：“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来
（刺骨）的寒冷
2. 量词搭配：
一（客）小笼包子 一( 套) 醉拳 一（只）小手
一（条）活鱼
一( 包) 山楂片 一（班）火车
3. 动词搭配：
（飘飘悠悠）地飞 （轻轻）地拍着
第3页共5页
（歪歪斜斜）地写 （嗖嗖）地飞
（温和）地说
（嗷嗷）地叫
（呜呜）地哭
（小心）地问
（勇敢）地开口
（耐心）地等待
（镇静）地四下打量 （坦然）地接受
部编版语文四年级下册第六单元复习知识整理
部编版语文四年级下册第六单元复习知识
整理
一、《白鹤亮翅》
1. 本文是一篇记叙文，讲述了作者在田野上观察到白鹤多么美
丽的情景。
2. 故事主要包括了白鹤展翅的壮丽景象和白鹤群飞的壮观场景。
3. 通过对白鹤的描写，感受到自然的美丽和生命力的强大。
二、词语解析
1. 汩汩：形容流水的声音。
2. 庆幸：对幸运的喜悦和感激。
三、《鹅妈妈和小鹅》
1. 本文是一篇童话故事，讲述了小鹅和鹅妈妈之间的关系和互
相帮助。
2. 故事中展现了鹅妈妈的母爱和小鹅的顺从和感恩之心。
3. 小鹅通过自己的努力，克服困难并帮助鹅妈妈，表达了对母
爱的感激之情。
四、词语解析
1. 怜爱：对可怜或可爱的人或物产生爱护和同情的感情。
2. 喜滋滋：形容由衷地高兴和愉快。
五、研究总结
本单元的两篇课文分别展示了自然景物和亲情之间的美好。
通过阅读这些文章，我们可以感受到自然的壮丽和母爱的伟大。
在研究中，我们要认真听课，积极思考，理解课文的含义，并通过阅读来拓展我们的语文知识。
通过复和整理，我们可以牢固掌握本单元的知识，提高自己的语文能力。
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10．乡下风景——独特迷人、美丽安静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚恳，讲信誉2．父亲（万年牢）——仔细、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5．雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为别人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，信任科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术超群17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪慧又美丽19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——沉着、镇静、聪慧22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是则的奇异无比，引人入胜。
部编人教版四年级语文下册单元知识复习要点
部编人教版四年级语文下册单元知识复习要点第一单元重点字词1. 字词：闰土、郑愁予、综合性学习、古诗两首、三衢道中、花木成畦手自栽、绿阴幽草长亭路、梅子黄时日日晴、小溪泛尽却山行、绿阴不减来时路、添得黄鹂四五声。
课文理解1. 《古诗两首》的作者分别是杨万里和雷震，分别描写了田园风光和春天景色的诗句。
第二单元重点字词1. 字词：囊萤夜读、博学多才、不能专志、博学的人、车胤、萤火虫、恭勤不倦、练囊、博古通今、家贫、夜以继日、胤、恭、倦。
课文理解1. 《囊萤夜读》讲述了中国古代学者车胤用萤火虫照亮夜晚学习的故事，表现了他勤奋好学的精神。
第三单元重点字词1. 字词：清贫、方志敏、革命者、清贫、洁白、朴素、解剖、严刑、软化、威逼利诱、节衣缩食、矜持不苟、革命意志、舍己为人。
课文理解1. 《清贫》是方志敏的一篇散文，通过讲述自己被捕后的经历，展现了革命者坚定的革命意志和清贫的生活态度。
第四单元重点字词1. 字词：尊严、诺曼底、诺曼底登陆、艾森豪威尔、蒙哥马利、隆美尔、诺曼底登陆战、盟军、纳粹德国、诺曼底战役、诺曼底登陆计划、诺曼底登陆行动。
课文理解1. 《诺曼底登陆》讲述了第二次世界大战期间，盟军在诺曼底地区对纳粹德国进行大规模登陆作战的历史事件，展现了战争的残酷和英勇的战士精神。
第五单元重点字词1. 字词：骆驼、骑骆驼、沙漠、骑骆驼旅行、骆驼行走、骆驼的脚掌、沙漠中的生命、骆驼的耐力、骆驼的适应能力。
课文理解1. 《骆驼》介绍了骆驼这种生活在沙漠中的动物的特点和适应能力，通过讲述骆驼的行走方式和生活习性，展现了骆驼在沙漠中的独特生存方式。
第六单元重点字词1. 字词：寓言、狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄、狐狸和鸡、狐狸和狼、寓言故事、寓意、狐狸的聪明、乌鸦的愚蠢、葡萄的诱惑、鸡的警觉、狼的凶残。
课文理解1. 《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事，通过讲述狐狸和乌鸦的故事，寓意着聪明和愚蠢、诱惑和警觉的对比，告诫人们要警惕诱惑，不要轻易相信别人。
人教部编版四年级下册语文第六单元复习重点
（各版本）三年级数学下册第六单元知识点人教版第六单元年、月、日1、一年有十二个月，1、3、5、7、8、10、12这七个月是31天叫做大月，4、6、9、11这四个月是30天叫做小月，平年2月是28天，全年有365天，闰年2月是29天，全年有366天。
2、一年分四季，每3个月为一季；一、二、三月是第一季度，四、五、六月是第二季度，七、八、九月是第三季度，十、十一、十二是第四季度。
3、一月分为上中下三旬：1-10号是上旬，11-20号是中旬，21-30(31)号是下旬4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如1900年不是闰年而是平年，而2000年是闰年。
5、推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几？解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。
6、24时表示法：在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
7、超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。
反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3+12=15时。
8、时间段的计算：就是用结束时刻减开始时刻。
比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时）结束时刻—开始时刻=经过时间9．经过的天数的计算：结束时间—开始时间+1=经过的天数例如：6月12到6月30日是多少天？（30-12+1=19天）10、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
11、重要的日子：1949年10月1日，中华人民共和国成立。
1月1日元旦节、3月12日植树节，5月1日劳动节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节12、时间单位进率：1世纪=100年1年=12个月1天（日）=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟1周＝7天苏教版第六单元长方形和正方形的面积一、认识面积1、面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
小学语文四年级下册人教版第六单元复习课
1.幼儿不怕冰霜，长大露出锋芒，老来 粉身碎骨，仍然洁白无双。(打一植物) 麦子 2.苦闷只为财与色。（打一花卉） 郁金香
走进田园，热爱乡村
《乡下人家》 《牧场之国》 《古诗词三首》：《乡村四月》《四时田 园杂兴》《渔歌子》 《麦哨》
棚架 照例 率领 耘田 镶嵌 掠过 瞧见 湖畔 遮掩 丝绒 蚕桑 肺腑 捣衣 觅食 飞驰 闪烁 晶莹 装饰 顺序 微弱 向晚 鸡冠花 催眠曲 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 芽苞初放 房前屋后 天高地阔 月明人静 成群结队 此起彼落
2.荷兰不仅是（水之国 ），（ 花之国）， 也是（牧场之国 ）。 荷兰以（郁金香 ）、（ 风车）、 （牧场 ）和（ 运河）而闻名天下，它也 因此获得了“欧洲花园 ”“花卉王国 ” 的美誉。
《乡村四月》宋 翁卷
《四时田园杂兴》宋 范成大 《渔歌子》唐 张志和
3.诗中有画，画中有诗。我能从诗句 “ 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如 烟的画面；我能从诗句 “ 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜” 中想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面； 我能从诗句 “ 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 ” 中感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美 景。
弄假成真
天崩地裂 姹紫嫣红 牙尖嘴利
本单元的近义词：
向晚—— 傍晚 欢快—— 和谐—— 协调 犹如—— 柔软—— 松软 独特—— 遮掩—— 遮盖 思考—— 华丽—— 瑰丽 赞许—— 悠然自得—— 悠闲自在 欢畅 仿佛 特别 思索 赞赏
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1.乡下人家，虽然住着（ 小小的房屋），但总爱 在屋前搭一瓜架，或（种南瓜 ），或（种丝瓜 ）， 让那些瓜藤（攀上棚架 ），（ 爬上屋檐 ）。当 花儿落了 ）的时候，藤上便结出了 （ （青的、红的瓜 ），它们一个个挂在房前，衬着 那（ 长长的藤，绿绿的叶 ）。青、红的瓜，碧绿 的藤和叶，构成了一道（别有风趣的装饰 ），比 那高楼门前（蹲着一对石狮子 ）或是 （竖着两根大旗杆 ），可爱多了。