童年趣事(五年级下第二单元作文)
1 第二单元 童年趣事
一、习作要求：
写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
二、内容一点通：
意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。
三、方法一点通：
①可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……
②把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。
③写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
小朋友：趣事是指哪方面的内容？
趣事是指自己生活中的有趣的事情。如好笑的事情，误会的事情，不合情理的事情，天真的事情，幼稚的事情等等……我们正处于童年这个五彩缤纷的时代，谁没有趣事呢？请同学们拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？
老师提示你，回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）
②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏……
开头的方法：
1．直接回忆法：如：
童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。
2．抒情回忆法。如：
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
3．借物联想法：如：
一看到电话机，我就想起一件童年的趣事来。
结尾的方法：
1．呼应开头法。如：
啊！童年的有趣生活给我们留下了美好的记忆。
直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。
2．结尾点题法。如：
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
四、构思一点通
2 1、直接回忆：是指用回忆的方式来开头。即开头直接点题，回忆相关的往事。
2、事情经过：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。具体叙述事情的过程，先要接着开头过渡一下，然后才具体叙述往事。叙述往事，在这里可以是一件事，也可以是两件事。叙述事情，要注意三点：一要完整，二要具体，三要生动。所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。所谓具体，是指事情的过程要具体地描述，要有生动具体的细节，怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。所谓生动，是指要有精彩的细节描写。文章的内容要叙述的生动感人。如果叙述的是几件事情，每一件事情之间要注意过渡，使上下的内容紧密衔接。在叙述事情的过程中，可及时地抒发自己的思想感情，也可画龙点睛地发表议论。
3、呼应开头：这里是文章的结尾了。要写一个呼应开头的段落，以使文章的结构完整而严谨。
五、课文仿点：
1、爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
这几句话生动形象地写出骆驼咀嚼时的真实样子，描写逼真形象，又用一组排比写骆驼的外形，神态，给人留下深刻的印象。“呆”写出“我”沉醉的程度之深。
2、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
这段话里写出“我”的想法是多么奇妙，充满了童趣色彩，与爸爸的回答相比，少了一份残忍，多了一份善意，表达出孩子美好的心灵。
3、祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
详细写“我”帮祖父种小白菜。从中看出“我”是从中寻找乐趣，根本不是真正劳动。
4、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
这富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了。
六、好词好句：
兴趣盎然 乐不可支 狂喜数日 欢天喜地 赏心悦目 心神振奋 心旷神怡 满脸喜色 欣喜若狂
暗自欢喜 满怀喜悦 兴致勃勃 趣味盎然 乘兴而来 和颜悦色 欢蹦乱跳 载歌载舞 喜上眉梢
喜气洋洋 喜从天降 眉开眼笑 神采飞扬 欢呼雀跃 洋洋得意 笑容可掬 容光焕发 手舞足蹈
一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自已的游戏来。
他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。
在那蔚蓝色的晴朗的天空里，飞翔着许多风筝，它们像燕子般轻盈，像蝴蝶般欢乐。
3 七、提纲：
凤头豹尾猪肚引入望着那金色沙滩……我打开了记忆的闸门……呼应开头我永远忘不了这金黄的沙滩，……金色灿烂。童年趣事有趣介绍事情的经过那是一个星期天的下午，……沙滩是那么平坦……大概是我把沙滩踩疼了，……
八、范文：
例文一： 童年趣事──踩沙滩
望着那金黄色沙滩在夕阳的照射下闪闪发光，我打开了记忆的闸门──只听见“扑”的一声，我的两脚一沉，陷了下去，直陷到小腿，最后越陷越深，我吓慌了，又哭又叫。夕阳的余辉洒在江边的沙滩上。那会“咬人”的神秘的沙滩上，留下我们一长串小脚印。它们像一个个问号在问：“这究竟是为什么？”
那是一个星期天的下午，我和小伙伴们到江边踩沙滩。
夏日的微风，吹皱了钱塘江水。傍晚的太阳懒洋洋地躺在江面上，散发着最后几道柔和的光，江水静静地流着，浪花轻轻地拍击着江岸。
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声打破了江畔的宁静。我和小伙伴赤着小脚，欢笑着，踩在沙滩上。
沙滩是那么平坦，江波把洁净的细沙推出一层一层的皱纹。踩在上面舒服极了。我们踩呀、跳呀，觉得脚下软绵绵的，像踩在沙发床上一样。沙滩还不时冒出些水来，湿润着光溜溜的小脚丫，真有趣。我踩着踩着，不一会儿，脚下就出现了一个软绵绵的大坑。坑里的泥沙越踩越软，坑里的水越冒越多，我的脚也越陷越深。这时伙伴们一看不妙，纷纷拔出脚，也催我快拔出来。我一面用力踩，一面若无其事地对他们说：“没事，胆小鬼，要勇敢些，这种坑也能陷……”话还没说完，我就陷了下去，我手忙脚乱地想抽出脚来，可越扑腾陷得越深，几乎陷到了膝盖。我猛地意识到自
4 己就要陷进坑里，就吓得大哭起来。小伙伴们也都慌了，大伙儿想尽办法，用尽力气才把我的两腿从坑里拔了出来。可是我的脚却被扭伤了。
大概是我把沙滩踩疼了，它才“咬”我吧。但沙滩这一口“咬”对了，因为它使我明白了，逞能并不是勇敢，真正的勇敢是勇于战胜困难，勇于同坏人坏事作斗争……
我永远忘不了这金黄的沙滩，在夕阳的照射下金光闪闪，金色灿烂！
名师点评： 小作者采用了晚景回忆的方法，描述踩沙滩的一件往事。文中踩的细节，害怕的心理活动，描写的生动传神，细腻有趣，结尾的描景之笔，巧妙地呼应了开头，抒发了自己的思想感情。
例文二： 童年趣事──“民主表决”
早晨，我拉开窗帘，碧空如洗，阳光灿烂。啊！好美的星期六。
“爸爸、妈妈，起床啦，我们出去玩！”我高喊着。“我同意。”“我可不想去！”从里屋传来爸爸妈妈的声音。
只见爸爸妈妈走进客厅坐在沙发上，我也随着坐了下来。“好不容易才盼到星期六，还不在家休息休息，出去干什么！”妈妈说。我撒娇地说：“带我去游乐场玩吧！”爸爸说：“轻松一下也好，到公园去划船吧！”
妈妈又开始唠叨起来：“我说不去是有理由的。一是儿子还要测验，应该复习；二是家里扬了一个星期的衣服需要洗，还要打扫卫生；三是出去玩既花钱又费力……”只见她滔滔不绝地说着，显得格外理直气壮。
爸爸说：“衣服明天我帮你洗。”我也赶紧说：“我帮您打扫卫生。”“去游乐场玩可以，但只能划船！”爸爸以一家之长的口气说，好像在发布命令。“不！去游乐场玩电子滑车！”我不甘示弱地争辩着。看着我和爸爸争了起来，妈妈不紧不慢地说：“我看还是呆在家里吧！”
全家人各执己见，互不相让。忽然，我眼睛一亮，想出个好办法。“我们还是举手表决吧！谁的票数多，就同意谁的意见，怎么样？”我建议说。爸爸妈妈表示赞同。
这时，我大声咳了两声，清了清嗓子：“现在开始表决。同意去划船的请举手！”爸爸把右手高高举了起来。“一票！”“同意在家里的请举手！”妈妈举起了她的左手。“一票！”“同意去游乐场的举手！”我故意加重语气，边说边躺到地上，把手脚都举了起来。“4比1，我胜利了！”我欢呼起来，就地打了个滚儿。
爸爸妈妈面面相觑，片刻之后似乎明白了什么，哈哈大笑起来。“你这个小滑头，真拿你没办法。”妈妈一边摇着头一边说着。
一个小时后，我们从游乐场的电子滑车上走了下来，妈妈捂着胸口说：“真吓人！”爸爸说：“真刺激！”我说：“真开心！”
名师点评：读了这篇习作，小作者的聪明机敏给我们留下了深刻的印象。除此之外，有两点写法令人难忘。一是巧妙的详略处理。趣事发生在去游乐场前的议论中，于是就将议论的来龙去脉原原本本地讲清楚，这部分竟占 90％以上的篇幅。到游乐场怎么玩的，玩得效果如何，只用了一两句话一带而过，做到了详与略的最佳安排。二是不同的人有不同的特点，因而有不同的语言。写好这些语言，让每个人的个性特点跃然纸上，也是本文的鲜明特点。
谢老师小结：怎样把一件事情想具体呢？首先，你应该把一件事情想完整。然后，再围绕事情的发展过程，回忆当时有趣的生活细节，如人物的动作、语言，你当时的心里想法等，想的越具体就越好。
小学五年级下册第二单元童年趣事作文六篇
小学五年级下册第二单元童年趣事作文六篇
童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。那么你们知道关于小学五年级下册第二单元童年趣事作文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备小学五年级下册第二单元童年趣事作文六篇，欢迎参阅。
小学五年级童年趣事作文一
童年就像一艘装满彩色糖果的小船，缤纷多彩。每当想起过去的事，至今历历在目。
小时候，我非常调皮，很喜欢捉弄别人。有一次，爸爸正躺在卧室里休息，我悄悄来到爸爸身边，看着熟睡的爸爸，突然冒出一个可笑的想法：不如给爸爸扎个小辫子吧!我立刻动手，给爸爸打扮起来。我找来一些彩色皮筋，还有一把梳子，先轻轻地用梳子挑起爸爸的一小撮头发，然后小心地用皮筋把头发缠绕了几圈，这样一个小辫子就完成了。我看着爸爸梳上小辫子滑稽的样子，开心地笑了起来，然后，我又给爸爸添了好多小辫子，有横的，有直的，有歪的，各种各样，看着我给爸爸梳的小辫子，我狂笑起来，一不小心惊醒了爸爸，爸爸醒来后，看见我在笑，丈二和尚摸不着头脑。爸爸起身来到客厅，正在看电视的妈妈一看见爸爸的发型，笑得前仰后合。爸爸疑惑的看着我们，又不知发生了什么事。妈妈指了指爸爸的脑袋，爸爸来到穿衣镜前，看到自己满头小辫子，也“噗呲”一声笑起来。
这就是我小时候的一件趣事，它体现了我儿时的快乐和天真。
小学五年级童年趣事作文二
“池塘边的秋千上，知了在声声地叫着夏天……”《童年》这首歌，不知在我耳边回荡了多少次。谁没有一个天真烂漫的童年呢?
那是一个暑假，当我得知要去上幼儿园时，心情好似晴转多云。我傻傻地想：“在家多好，不用浪费时间，你们该上班的上班，该我吃喝拉撒我就吃喝拉撒，何必用上学折磨折磨我呢。”
尽管在上学前妈妈就教我识字，但认识的字也不多，话倒是会说不少。 “来，我们做一个入园检测。”妈妈笑眯眯地对我说。
我睡意朦胧地望着她，脑袋比铁球还沉，一次一次地向下坠去。即使这样，妈妈也坚持扶正我的脑袋，开始检测。
写童年趣事作文（精选26篇）
写童年趣事作文
写童年趣事作文（精选26篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写童年趣事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写童年趣事作文 篇1
童年像一本厚厚的书，里面记录了许多快乐的、有趣的故事；童年像一条小小的船，却装满了糖果，装满了玩具，也装满了孩子们的欢声笑语……
记得四岁的时候，妈妈买回了许多我爱吃的东西：大龙虾、排骨、草莓……妈妈对我说：“隋隋，你去把妈妈买的东西洗一洗”我拿着东西想：一个一个的洗好麻烦呀。突然我想起妈妈洗衣服时用洗衣机就洗的快多了，那我用洗衣机洗不就行了嘛？
我把大龙虾什么的一下子倒进了洗衣机，摁了一下按纽洗衣机嗡嗡的开始转了。妈妈听到了声音问我：“隋隋，让你洗东西的，你干什么的”妈妈过来一看立马把按钮关了，我一看立马傻眼了，里面龙虾跟草莓根本分不出来谁是谁，排骨碎成一小块一小块的。妈妈问我：“你都把这些东西放洗衣机里干什么？”我放声哭起来，说：“我……我本来想……想用洗衣机洗干净的。”妈妈听我说完，哈哈的笑起来。我想：我把东西弄坏了妈妈笑什么？
那天晚上，爸爸回来了，妈妈把这件事告诉了爸爸，爸爸和妈妈足足笑了我一天。
童年即将离我而去，我要好好的珍惜童年的每一天！
五年级:隋馨怡
写童年趣事作文 篇2
说起童年的趣事，让我最难忘的是：一年级上学期，我和哥哥、姐姐去游泳。
那一天太阳火辣辣的，热的小狗都吐出了舌头，大马路上行人很少，我在家里坐也坐不住，就决定去游泳。
我们在游泳池换好衣服出去，发现游泳的人很多，看见他们有的在比赛游泳，有的在互相打闹，像是傣族的泼水节，大家脸上都笑眯眯的。我也迫不及待地想加入他们的游戏。可我忘了我不会游泳，我一进入水就觉得头重脚轻，手脚不听使唤，整个人都往下沉，咕噜咕噜喝了好多水，我慌了，开始手脚并用乱滑，想自己爬上去，可身子还是往下沉。突然感觉好象有人把我托起来，原来是哥哥。哥哥对我说：“学游泳，要先学会憋气，再练漂浮。”我手抚着栏干，身体浮起来了，身体随着水荡来荡去，我觉得自己像泡沫一样。
五年级下册第二单元作文童年趣事
五年级下册第二单元作文童年趣事
五年 下册第二 元作文：童年趣事】
童年是美好的，而它，却只有一次。在充 趣的童年了，我做了 多多的趣事，有一件事，我是永 也忘不了的。
小 侯，我特别 吃一种“小白兔”奶糖，每当我背 几首古 ， 就 我一 糖吃。
但惧怕我吃多了 牙 不好，所以就限量 。有一次 和舅舅
我上街，看到柜台里那 人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着 ， 不只不 ，
高声的 斥我。看 招不可以，我就 舅舅用起了激将法， ：“舅舅， 不敢 小白兔糖，你也不敢！” 知舅舅居然真的是一个胆怯鬼，高声的 ： “哎呀，我怕极了，小白兔，我惧怕，惧怕⋯。。”哎，两招都不论用，只能 的回了家。那是 啊，我那和善又可 的姥姥
来了，我一 扎到姥姥的 里，先是甜甜的叫了声“姥姥” ，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不 休的架 。预料之中，姥姥中招，足
足 我 了一大兜“小白兔” ，美滋滋的我正 算着怎 以最快的速度把它 消 掉，眼疾手快的 一把
了 去， 了我两 ，就 地溜到 了寝室。我太理解 那“欺 ”儿童子招数了。 不住那“小白兔”的 惑，我只能又心生一 ： 困。 把我放到床上， 我装着睡的很香的 子， 祷告着 赶忙走开。 了一会儿，
的走开了房 。急不可以待的我一骨碌从床上爬起来。 “咦抽 里没有，柜子里也没有”枕
也被我翻了个底朝天， 了我那可 的“小白兔” ，能翻的地方全找了，我绝望极了，突然眼前一亮，“ 架”，哎呀呀，可怜我的个子太矮 不着，怎么 我快速的搬来一个凳子，当心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了， 了九牛二虎之力我 于吃到了甜美味美的“小白
兔”， 嘴吧，再来一 吧，用舌尖舔着嘴角，向来甜到到内心，一 接着一 ，那个美呀！我 誓，等我有了 ，必定 一大火 “小白兔”来 ，看你 大人 神气。突然，一 脚步声打断了我的美梦， “是 ”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏 被 里， 上眼睛，一 不 。 “哈！哈！人睡着了睫毛是不 的，小
5年级下册第二单元习作《童年趣事》（精选多篇）
5年级下册第二单元习作《童年趣事》（精选多篇）
第一篇：5年级下册第二单元习作《童年趣事》
童年趣事
“盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年 一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年------”走过沧桑，迈过岁月，在记忆快速消逝的年代里，一首罗大佑的《童年》总是能深情的把我带回到童年的记忆里，久久不能自拔。
事例：突出“趣”
啊！童年难忘，童年快乐------童年的一切一切，都深深地刻在我的脑海里，伴我童心飞扬，伴我茁壮成长。
开头：
1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。打开记忆的闸门，静静地回忆，童年的歌声还在的耳边吟唱，童年的照片还在的眼前浮现，今天我要用笔把这最美好的时刻记录下来。
2.童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，今天我要从记忆的匣子里捧出那一段珍藏的最美好的回忆，与大家分享！
3.“……盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天，一年又一年……”走过沧桑，迈过岁月，在这记忆快速消逝的年代里，一首罗大佑的《童年》总是能深情地把我带回到童年的记忆里……久久不能自拔……
4.排比引入
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的幸福与憧憬。童年还是一颗颗音符，谱出了一首首动人的旋律……
5.比喻
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件有趣的往事，就像一朵朵花开放在我的心中，无比艳丽，无限诱人。
6.童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，使人勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
7..童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
五年级下册第二单元童年趣事优秀作文
五年级下册第二单元童年趣事优秀作文
五年级下册第二单元童年趣事优秀作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的五年级下册第二单元童年趣事优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下册第二单元童年趣事优秀作文1
童年，像一幅跳跃着的图画，像一首快乐的儿歌，像一本充满诗情画意的书。童年里的事，就像天上的星星、地上的花草树木那样不计其数。但有一件事我至今都难以忘怀。
我的眼睛是单眼皮，小时候，我特别羡慕那些双眼皮的小孩子们。看着自己的单眼皮，越看越生气。姑姑知道了，就给我出了个“歪主意”：让我去拿黑笔在眼皮上画一条弧线，这样，就变成双眼皮了。我为自己马上就要变成双眼皮了而异常兴奋。我立刻找来一根笔，迫不及待地走到镜子前，先把左眼睛轻轻地闭上，右手拿着笔，在左眼皮上画了一条弧线。因为我听电视上说，病人做完手术后，先不要看，怕影响情绪。所以我在第一刻闭上了右眼，又在第二刻睁起了左眼，准备给右眼画双眼皮。这时，妈妈走进来，看到我这副模样，说：“小公主呀你在干吗？”“嘘……妈，别乱，我在忙着呢，马上就好，您稍等片刻。”说着，我又在右眼皮上画了条弧线。我慢慢地把右眼睁开了。“太棒了！我有一对双眼皮的眼睛了！妈妈，我的眼睛是双眼皮了！”妈妈和姑姑都捧腹大笑起来，我不管她们，继续展示我的双眼皮眼睛。
我上街了，看见熟人就给他们打招呼，向他们介绍我的双眼皮。我走进一家邻近的商店，说：“叔叔，您看见了吗？我的眼睛是双眼皮！”由于我太高兴了，一不小心摔在地上，我大声哭起来，手不停地揉眼睛。过了一会儿，我不哭了，但我突然发现我的双眼皮没了。我焦急地问叔叔：“叔叔，我那美丽的双眼皮去哪了？”叔叔哈哈大笑起来。 现在每想起来，我都会笑上几分钟，那时候的我傻的可爱，傻的美丽，傻的……正因为我的童年里有许多这样的事情，所以童年才会更珍贵！
人教版五年级下册第二单元作文：童年趣事
五年级下册第二单元作文:童年趣事
人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事1
童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!
那年，我才4岁。外面下着茫茫的大雪。妈妈正在午睡，我独自一人玩耍，觉得真无聊。雪停了，我跑下楼，来到院子里，看见厚厚的积雪，就突发奇想，玩起堆雪人来。经过我精心的构思和打造，个可爱的雪娃娃就这样诞生了。
一阵寒风袭来，我不由得打了个寒颤，紧了紧自己厚厚的羽绒服和围巾。随即又仔细地打量打量雪人，自言自语地说：“我穿这么多衣服都还会觉得冷。雪人没有穿衣服，站在露天坝中，一定也会很冷的。得想办法帮它取暖!”
我轻轻抱起雪人走进屋子，来到厨房，小心翼翼地放在火炉旁边的凳子上。然后又把自己的围巾给雪人戴上，再翻了一件毛衣给雪人穿上，并兴高采烈地说：“可爱的小雪雪，现在你不用担心会被冷感冒了。你乖乖烤火，等会儿我再来陪你玩哦!”然后欢快地蹦跳着离开了厨房。
过了好一会儿，我跑进厨房找雪人玩，却惊奇地发现雪人不见了，衣服围巾散乱地堆在地上，地板上还有好大一滩水呢!“小雪雪呢?小雪雪呢?”我翻箱倒柜，仔细地检查了每一个角落，就是不见雪人的踪影，急得“啪”的一下坐在地上哇哇大哭起来。
妈妈被惊醒了，直奔到我的面前担忧地说：“怎么了?乖乖。别哭，别哭，乖……”“雪人……雪人……不……不见了……哇……”我伤心地指着火炉边，边哭边断断续续地跟妈妈说了事情的经过。话还没说完，妈妈也忍不住“扑哧”大笑起来。
我停止哭泣，挠挠后脑勺，向妈妈投去诧异的目光。妈妈抚摸着我的头，爱怜地说“傻孩子，雪人是不能在火上烤的。温度一高，雪就会融化的……”我似懂非懂，破涕为笑。 如今，只要一回想起这件事，我都会情不自禁地“嘿嘿”傻笑，它为我的童年生活增添了无限的乐趣。你们觉得好笑吗?
人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事2
童年，是梦的开始;童年，是梦的符号。发生在童年中的趣事就像天空中的星星数不胜数，可最亮的一颗星莫过于养乌龟，让我们一起分享吧!
关于五年级下册第二单元作文童年趣事
关于五年级下册第二单元作文童年趣事
【篇一】关于五年级纳氏林第二单元作文：童年趣事
那时我家养了一只野猪，我看见乌龟和我一样一个头，两只眼，两只胳膊，为什么他就能游，我就不能呢？更何况我还比不过的乌龟吗？我决定要和乌龟比赛，我和乌龟都站在大缸的边沿，跳！砰的一声我撞伤的脑袋撞上了缸底，我身前起了个包子大的包，我嚎啕大哭，妈妈听见了连忙过来，看到头上的包就一清二楚了赶紧班我送进了医院。
到了医院，医生说；“没事，休息几天就好了。”可我还惦记这那件事，那天我看见医院有个很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁边毫不犹豫地游泳馆跳了下去，刚游了几下，突然感觉身子开始往下沉，然后头也沉了等一等，我拼命地喊；“救命。”一个护士发现了我，把握捞上来。还用两只手按着我的心脏，突然我感觉有一股水出来我张开嘴，水像喷泉一样涌了出来。我醒了，又跑到池边还想跳下去，护士阿姨说；“你还想再去天堂旅游啊！”我委屈的指着游泳池说：“我的鞋。”刚说完旁边的人就哈哈大笑起来，弄的我迷惑不解，也跟着他们小起来。
童年像一扇窗户，你打开了这扇窗户，就会发现童年有很多美好的回忆。
【篇二】关于三年级下册第二单元作文：童年趣事
一想起这事啊!哈哈，会把人肚子笑破了。我两岁的时候，爸爸妈妈带我去买水果。市场上所的水果琳琅满目。我兴奋的蹦蹦跳跳，看看这儿，摸摸那儿。我因为小，懂的知识不多。再说了，我还喜欢吃土豆，所以，在一个水果摊前，我指着一堆猕猴桃，眼睛里透露出与贪婪的神情，拽着妈妈的手大喊：哇!土豆!土豆!妈妈，我要吃土豆。看到‘‘土豆”，我真想抓得一个尝一尝。周围的叔叔阿姨们尚未摸不清创造力洞察力，再看看我，岂料朝着猕猴桃大喊，呵!他们全明白了，个个笑的前俯后仰。看着他们的高兴劲儿，我不知道为什么，一脸疑问？对妈妈说：他们笑什么？有什么好笑的？妈妈蹲下身，摸着我的头满脸微笑说：浩浩，那不是土豆，是猕猴桃。哦，望着家里人和蔼的面容，我恍然大悟。在那天，爸爸妈妈教我认识了各种各样教水果。
五年级语文下册第二单元作文（精选10篇）
五年级语文下册第二单元作文
五年级语文下册第二单元作文（精选10篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级语文下册第二单元作文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我给大家来说一说我的童年趣事把!
记得四岁那年：“爸爸，桌子上好多瓜子壳，我把它收拾干净好不好?”“好啊，我们家欣怡最乖了，快去收拾把。”爸爸温柔地说。爸爸一说完，我就一溜烟似的跑到桌子边，拿了一张硬一点的纸把瓜子壳扫到地上，爸爸看见了，马上说：“停下，直接把瓜子壳装到一个袋子里不就行了吗?”我觉得自己的做法是对的便没有停下，结果爸爸一上来就往我胳膊上打了一下。我顿时哭了，我一边哭，一边含糊地说：“地下那么多垃圾，把瓜子壳扫到地上，等下一起扫不就好了嘛!”说我便转身回房把房门反锁起来，就在房间里号啕大哭。第二天，我把爸爸叫出来说：“爸爸，你坐下来，我要跟你谈谈!”爸爸说：“我坐下了，说吧，你要跟我谈什么?”我说：“等等，我还没坐下呢!”爸爸说：“你现在坐下了。”我说：“昨天你为什么要打我?”“噗”因为是在吃早餐，所以爸爸一口把饭吐了出来。我又加强了语调：“到底是为什么!”爸爸并没有跟我解释，而是一边把刚刚吐出来的饭收拾好一边安慰我：“欣怡宝贝，没有为什么，你也不要‘怀恨在心’嘛，就当是爸爸不对了，好不好?”就这样，一场父女闹剧随着爸爸的安慰结束了……
一直到现在，这件事我都记得，这何尝不是童年的趣事呢?
童年是人生的开始，也是我们慢慢走上人生的第一步，所以我们要好好为自己创造美好的童年。
在我的童年里是充满快乐和阳光，记得在5岁的一个夏天我和我的伙伴一起去钓鱼的情景。那时我们一起慢慢手牵着手走到了我们村前的一个池塘，那时我还不太会钓鱼可是我的那个伙伴幸好他会钓鱼的方法。这时我们慢慢的把鱼杆放下池塘里，等了许久还没动静，这时刚好有一辆卡车从我们的面前开过可是我自己却忍不住了马上回头去看那一辆卡车，那车上载着稀奇古怪的动物，没过多久它走远但是我回头一看我的伙伴没想到他竟然还是那么认真全神贯注的看着眼前鱼竿的领地。过了一会儿，鱼竿终于有了动静这时我大喊了一声他就马上说不要吵啊鱼儿要上来了，这时我马上停住了口接着他用自己强壮的大手用力慢慢地把鱼竿往上拉，这时我偷偷地看着他的脸没想到他的神情竟是像使出千万斤的力气一样那么的痛苦。这时鱼竿终于拉起来，没想到竟然是一个破框这时我们俩个好像吓傻了，接着他说真可惜啊!这时我们俩个人有点沉闷的走了回家。
五年级下册二单元作文童年趣事
五年级下册二单元作文童年趣事
小的时候就像长大，但是当要告别童年的时候，又会格外珍惜那些童年趣事。你的童年趣事都有哪些呢？下面小编整理五年级下册二单元作文童年趣事，欢迎阅读。
童年趣事作文1
童年是五彩缤纷的，就像海边沙滩上那些漂亮的贝壳;童年是阳光灿烂的，我们就像一个个可爱的天使，整天无忧无虑，嘻嘻哈哈;童年是个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，就像山泉中的小溪水川流不息地流淌着。说起童年，让我情不自禁地想起了一件有趣的事。
记得那是一个周末，我们全家在妈妈的同学家吃过午饭，就相约一起去求水山庄公园游玩。来到求水山庄公园，这里风景优美，山青水秀，空气还特别新鲜。
由于是假期，到处都是人山人海，特别热闹。在这里，我认为最有意思的还是山谷冒险和冰雪山洞的美景。
先说说山谷冒险吧!山谷冒险可真有趣，既能挑战自己，锻炼自己的胆量，又能看到空中别人不能看到的美丽风景。山谷冒险里有体验线，蓝线，红线，黄线和绿线。
我们选择了黄线，黄线有钻虫洞，过独木桥，钻铁圈和过铁链等很多惊险刺激的项目。
在这个过程中，我全程都没有畏惧过，胆小的皓皓在我和哥哥的鼓励下，顺利地完成了挑战任务。我在心里暗暗下定决心，下次一定要挑战最高难度的红线。
接着我们来到了冰雪山洞。
进去时，工作人员给我们每人一件厚厚的棉衣外套。一进去我就看到了一大堆冰雕矗立在那，在灯光的照耀下，显得非常壮观美丽。在这里面还有两栋小木房，屋外的雪地上有许多食物和树枝。
最后我们来到滑雪处，去体验了轮胎滑雪，大家玩得不亦乐乎!
山谷冒险这件事一直鞭策着我，让我明白在困难面前只有勇往直前，永不退缩，才能强大自己。冰雪山洞里的冰雕雪景，让我耳目一新，轮胎上滑雪梯游戏总让我回味无穷，哈哈大笑。
童年趣事作文2
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的傻事。
五年级语文下册第二单元作文：我的童年趣事
五年级语文下册第二单元作文：我的童年趣事
人教版五年级语文下册第二单元作文：我的童年趣事
童年，对于我来说，就像是一棵大树，每一件事，就是一片绿叶。而这件趣事，无疑是那一片闪光.嫩绿的叶子。下面是小编为您收集整理的人教版五年级语文下册第二单元作文，欢迎阅读!
人教版五年级语文下册第二单元作文篇一：我的童年趣事
我今年13岁了，在生活中最愉快，最令人难忘，最令人留恋的就是那金子般的童年。然而那金子般的童年将要随着时光慢慢流逝了，只能留给我们美好的回忆。
在童年的趣事中，我经历了许许多多有趣的事，其中有一件最有趣，至今还应在的我的脑海里。
那是我二年级的事了，那时我非常的幼稚。一天下午，我把我多么好朋友彭玲和唐梦带到了家中“上课”我当小老师她们当我的“学生”我装着一本正经的样子，手里拿着小木棍，指着“黑板”上写道“i”念道：“这个字，对不起我说错了是拼音读‘i’，上面一个小点下面一条直线就组成了‘i',你们跟我读‘i’。”我念i她们也跟着念，这时我心想：“原来当老师是这么好买的事啊!”突然有一为很调皮的“学生”——彭玲她不但不读还捣乱，我生气极了，摆出了老师的架势对她声吼叫说：“现在你是我的学生，有你这样的学生吗?”我又毫不留情的把她站了起来。她很不服气，又不敢说话，只有两只眼睛在哪里打转，把眼泪包的严严实实的。下课了我把妈妈买的苹给了唐梦，而没有给彭玲，她伤心极了，彭玲的脸上摆出了一副很可怜的样子。
现在想起来我觉得自己很对不起那位调皮的“学生”了，俗话说：“只有那金子般的童年踩值得回忆。”
人教版五年级语文下册第二单元作文篇二：我的童年趣事
在那天真无邪的童年生活中，有这样一件事，让我现在想起来还忍不住笑出声呢!
5岁时的我正上幼儿园。那时老师从来不留家庭作业，回家看动画片是我的职业。放暑假了，除了早上7点起床、8点吃早点、12点进午餐、12：30-2：30午觉、晚上8点吃晚饭、10：30到早7：00休息是我每天必须的`行程，其余时间几乎都是在电视机前度过的。