2017-2018年高中生物第5章细胞的能量供应和利用第3节ATP的主要来源——细胞呼吸练习新人教版必修1课件
第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸
1．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些物质的颜色反应，下列描述不正确的是( ) A．CO2可使澄清的石灰水变混浊 B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色 D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 答案：C 2．酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所与无氧呼吸时产生CO2的场所分别位于( ) A．线粒体与叶绿体 B．叶绿体与细胞质基质 C．线粒体与细胞质基质 D．核糖体与线粒体 答案：C 3．(2015·上海卷)下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是( ) A．密闭塑料袋中苹果的细胞 B．用于制作酒精的酵母菌 C．剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D．浇水过多的青菜根部细胞 答案：C 4．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 答案：B 5．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力，而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝( ) A．低O2、高CO2、零上低温、湿润 B．低O2、高CO2、零下低温、干燥、 C．无O2、高CO2、零上低温、湿润 D．低O2、低CO2、零下低温、干燥 答案：A 6．生物体内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，请据图回答下列问题：
(1)图中A是________，其产生的部位是________。 (2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是______，可在人体细胞中进行的是________。 (3)苹果贮藏久了会有酒味，其原因是发生了图中____过程；而马铃薯块茎贮藏久了，却没有酒味，原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________过程。 (4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 ______________________________________________________。 答案：(1)丙酮酸 细胞质基质 (2)② ①②④ (3)①③ ①④ (4)种子在有氧呼吸过程中产生了水
A级 基础巩固 1．巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的“巴斯德效应”。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是( ) A．酒精＋O2→丙酮酸，细胞质基质 B．丙酮酸＋O2→CO2，线粒体基质 C．[H]＋O2→H2O，线粒体内膜 D．葡萄糖→丙酮酸＋[H]，线粒体内膜 解析：O2在线粒体内膜上与[H]结合生成水，并释放出大量的能量。 答案：C 2．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( ) A．一定是有氧呼吸 B．一定是无氧呼吸 C．一定不是产生乳酸的无氧呼吸 D．一定不是产生酒精的无氧呼吸 解析：细胞呼吸类型中，只有无氧呼吸产乳酸时，不产CO2。 答案：C 3．有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是( ) A．第一阶段、第一阶段、第一阶段 B．第一阶段、第二阶段、第二阶段 C．第一阶段、第二阶段、第三阶段 D．第一阶段、第三阶段、第二阶段 解析：第一阶段是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸和[H]，第二阶段是丙酮酸进入线粒体与水在酶的作用下分解生成二氧化碳和[H]，第三阶段是O2与前两个阶段产生的[H]经过一系列的化学反应生成H2O。 答案：D 4．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是( )
A．②处发生丙酮酸的分解 B．①处产生ATP C．②处产生CO2 D．③处发生[H]与O2的结合反应 解析：①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质、嵴。丙酮酸分解产生CO2发生在线粒体基质②中；[H]与O2的结合反应在嵴上完成；物质氧化分解过程不能在①处进行，①处也不能产生ATP。 答案：B 5．如图所示，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是( )
A．吸收O2 B．吸收空气中的CO2 C．检验酒精的产生 D．检验CO2的产生 解析：NaOH与空气中的CO2反应，保证了通入酵母菌培养液的气体不含CO2，避免其对实验结果的干扰。 答案：B 6．图甲为不完整的细胞呼吸示意图，图乙为线粒体结构模式图。请据图回答： (1)图甲中X代表的物质是________，E代表的物质可能是________。 (2)图甲中有氧呼吸的途径是________，其中产生能量最多的是________阶段(填字母)。 (3)图甲中C、D阶段发生的场所依次对应于图乙中的________(填序号)。 (4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于________，写出有关的反应式________________________________________________。 解析：(1)根据题意分析可知，甲图中X代表的物质是丙酮酸，E代表的物质可能是酒精和二氧化碳。(2)根据题意分析可知，ACD表示有氧呼吸，其中D表示有氧呼吸的第三阶段，产生能量最多。(3)甲图中C、D阶段分别表示有氧呼吸的第二和第三阶段，发生的场所依次是线粒体基质(图乙中的②)和线粒体内膜(图乙中的①)。(4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于无氧呼吸(酒精发酵)，书写反应式时，要注意原料是葡萄糖，产物是二氧化碳和酒精，还有能量，反应条件是酶。 答案：(1)丙酮酸 酒精和二氧化碳 (2)ACD D (3)②① (4)无氧呼吸(酒精发酵)
C6H12O6――→酶2CO2＋2C2H5OH＋能量 B级 能力训练 7．在人体细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是( )
选项 呼吸类型 [H]的来源 [H]的用途 A 有氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成水 B 有氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成水 C 无氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成乳酸 D 无氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成酒精 解析：有氧呼吸过程中[H]来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；无氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸。 答案：B 8．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于有空气的条件下。下列叙述正确的是( ) A．甲试管中最终产物为CO2和H2O B．乙试管中产生少量ATP C．丙试管中有大量的ATP产生 D．丙试管中无CO2产生 解析：上清液为细胞质基质，只能进行有氧呼吸的第一阶段，产物为丙酮酸；沉淀物中含有线粒体，由于加入的原料是葡萄糖，线粒体不能直接利用，所以不会发生反应；未曾离心的匀浆中既有细胞质基质也有线粒体，能将葡萄糖充分分解为H2O和CO2，并释放大量能量。 答案：C 9．下图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质基质中发生的是( )
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：①是有氧呼吸，发生在细胞质基质和线粒体中。②和③表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中。④表示ATP的合成，可发生在细胞质基质中。 答案：B 10．下图装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类)，有关分析错误的是( )
A．装置甲可用于探究细胞呼吸是否产生热量 B．装置乙有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C．装置丙可根据澄清石灰水是否变混浊探究酵母菌的细胞呼吸方式 D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验 解析：装置甲中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；装置乙中，若有色液滴不移动，说明气体的量没有变化，说明种子萌发只进行有氧呼吸，B项正确；装置丙中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，因酵母菌有氧和无氧均产生二氧化碳，因此不能根据澄清石灰水是否变混浊探究酵母菌的细胞呼吸方式，C项不正确；微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需设置对照实验，故D正确。 答案：C 11．细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。下图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
(1)图中A是__________，B的利用发生在有氧呼吸的第__________阶段，B的产生部位是__________。 (2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过____________层膜结构，其跨膜运输的方式是__________。 (3)该细胞产生CO2的场所是__________________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。 解析：(1)图示过程为细胞内有氧呼吸和无氧呼吸(酒精发酵)的过程，图中从葡萄糖到A在细胞质基质中进行，A能够进入线粒体被彻底氧化分解，并且在细胞质基质中可以进行酒精发酵，则一定是丙酮酸，从图中可以看出B是水，水的利用发生在有氧呼吸的第二阶段，水的生成发生在有氧呼吸的第三阶段，生成的部位是线粒体内膜。(2)相邻细胞的叶绿体中产生的O2释放出来需要经过3层生物膜，进入该细胞被利用，还需通过3层膜结构，所以共需要以自由扩散的方式通过6层膜结构。(3)该细胞产生CO2的场所从图中可以看出，在细胞质基质中进行酒精发酵可以产生，在线粒体中进行有氧呼吸也可以产生，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1∶3。 答案：(1)丙酮酸 二 线粒体内膜 (2)6 自由扩散 (3)细胞质基质或线粒体 1∶3 12．将200 mL含酵母菌的培养液放入500 mL的密闭容器内，该容器内酵母菌不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题。
(1)图中a曲线表示的呼吸方式为_________________________， 判断依据是_______________________________________ _____________________________________________________。 (2)密闭容器内开始产生酒精的时间是________(填“6 h前”或“6 h时”或“6 h
人教版高中生物必修1课时训练第5章第3节细胞的能量供应和利用ATP的主要来源细胞呼吸
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸测控导航表知识点题号1.探究细胞呼吸方式4,7,122.细胞呼吸的过程及场所1,2,3,6,8,93.影响细胞呼吸的因素及应用5,10,114.综合考查13,14,15A级基础练1.无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是( D )A.只发生在低等生物中B.反应过程比较简单C.酶的催化效率不高D.有机物分解不彻底解析:无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,根本原因是有机物分解不彻底,不能将能量完全释放出来。
2.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( B )①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都有丙酮酸生成A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤解析:有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段在线粒体中进行。
无氧呼吸整个过程均在细胞质基质中进行,且第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,都有丙酮酸和ATP生成。
无氧呼吸过程不需要氧,有氧呼吸第三阶段必须有氧的参与。
3.“仙人掌防辐射”“吊兰能吸收装修气味”……不少商家为推销花草,大力宣传各种花草的“防辐射”“防毒”功能。
假如人们生活在含有放射性18O2气体的房间内,18O2进入细胞内,最先出现放射性的化合物是( D )A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水解析:有氧呼吸过程中,氧气并未直接氧化有机物,其作用是接受细胞呼吸过程前两个阶段中产生的ks5uH],生成水,同时释放出大量的能量。
有氧呼吸过程中生成的CO2中的氧来自葡萄糖和反应物中的水,生成物水中的氧都来自空气中的氧气。
4.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是( C )A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变灰绿色解析:酵母菌有氧呼吸的产物是CO2和H2O,无氧呼吸的产物是酒精和CO2,因此无论酵母菌进行有氧呼吸还是无氧呼吸,都产生CO2。
高中生物第五章细胞的能量供应和利用第3节ATP的主要来源__细胞呼吸课件新人教版必修1
知识贴士
• 酵母菌是兼性厌氧生物，是因为它既能进行有氧呼吸也能进行无氧 呼吸，而人体中的某些细胞既能进行有氧呼吸也能短暂的进行无氧 呼吸，但人只能是需氧型生物，所以生物异化作用类型的区分，不 是以能否进行有氧、无氧呼吸为依据的，而是以在有氧或无氧的条 件下能否正常生存为依据的。
2．探究过程
提出问题：酵母菌使葡萄糖发酵产生酒精是在有氧还是无氧条件下；酵母
↓
菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物是什么？
作出假设：针对上述问题，根据已有的知识和生活经验(如酵母菌可用于
酿酒、发面等)作出合理的假设
1配制酵母菌培养液
2检测CO2的产生，装置如图所示：
设计并进
• 3．过程
场所
反应物
生成物
能量
第一阶段 _细__胞_质__基_质___
葡萄糖
丙__酮_酸__、_[_H_]、__AT_P_______ 少__量_能__量_____
第二阶段 _线_粒__体_基__质___ 丙酮酸、水 _CO_2____、[H]、ATP 少量能量
第三阶段 _线__粒_体__内_膜___
＋少量能量
＋少量能量
能量转化
只在_第__一_阶__段____释放出少量的能量，生成_少__量_A_T_P____，葡萄糖 分子中的大部分能量则存留在__酒__精_或__乳_酸_______中
四、细胞呼吸原理的应用(连线) ①包扎伤口用透气消毒纱布或
松软创可贴 ②用酵母菌酿酒 ⑧用醋酸杆菌生产食醋 ④用谷氨酸棒状杆菌生产味精 ⑤松土 ⑥稻田排水 ⑦慢跑
• 1．实验原理 • (1)酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧和无氧条件下均能生存，有氧呼吸
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第三节 ATP的主要来源—细胞呼吸第1课时【课时测练】1.在自然条件下,有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是( ）A.有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B。
高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C。
有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳D.有氧呼吸的强度晚上比白天强2.关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A。
有氧呼吸的第三阶段能释放大量的能量B。
生物有氧呼吸过程全部在线粒体中进行C。
只有有氧呼吸才能释放二氧化碳D.氧参与了有氧呼吸的第一阶段的反应3。
将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体.用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。
下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的有（）A.葡萄糖＋细胞质基质B.丙酮酸＋细胞质基质C.葡萄糖＋小膜泡D.丙酮酸＋线粒体基质4．如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比.下列说法中正确的是（)A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大B。
1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C。
100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生D.马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶15.探究酵母菌细胞呼吸实验中，对3个保温瓶的处理情况分别是:A瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液，B、C两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液；然后，向A、B两瓶加入等量的酵母菌培养液，C瓶加等量蒸馏水，并向A瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面，最后用蓬松的棉花塞住瓶口。
高中生物第五章细胞的能量供应和利用第三节ATP的主要来源—细胞呼吸课时提升作业新人教版必修1(20
2018-2019学年高中生物第五章细胞的能量供应和利用第三节ATP的主要来源—细胞呼吸课时提升作业新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中生物第五章细胞的能量供应和利用第三节ATP的主要来源—细胞呼吸课时提升作业新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时提升作业 ATP的主要来源—-细胞呼吸（30分钟100分）一、选择题（共8小题,每小题5分,共40分)1。
下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是( )A.细胞呼吸是细胞内物质和能量转化的一种过程B.细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换C。
细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D。
细胞呼吸是细胞内有机物进行一系列氧化分解的过程【解析】选B。
细胞呼吸的实质是细胞内有机物氧化分解,逐步释放能量的过程,而不能说是细胞与外界环境间的气体交换。
【误区警示】呼吸与细胞呼吸不同呼吸是通过呼吸运动吸入O2,排出CO2的过程,细胞呼吸是细胞内的氧化代谢过程,即有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。
2.（2018·赤峰高一检测）下列关于细胞呼吸中物质变化的叙述,正确的是( )A.只有有氧呼吸才能产生CO2B。
有O2参与必定是有氧呼吸C。
只有无氧呼吸才能产生ATPD。
无氧呼吸中无丙酮酸的产生【解析】选B。
酵母菌进行无氧呼吸时也能产生CO2,A错误；无氧呼吸过程中没有O2参与,有O2参与必定是有氧呼吸，B正确;有氧呼吸过程中释放大量能量，产生较多的ATP,无氧呼吸只能产生少量ATP,C错误;无氧呼吸第一阶段同样产生丙酮酸，D错误.3。
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•
典题 4 下列关于呼吸作用的叙述，正确的D是(
• A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
• B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成
• C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积 • D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
• [解析] 本题考查细胞呼吸的相关知识。质量相同的脂 比，前者H的含量高一些，因此在氧化分解时所释放的
新知解读
知识点1 探究酵母菌的呼吸方式
• 1．实验原理 • (1)酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧和无氧条件下均能生
产生H2O和CO2，无氧呼吸产生酒精和CO2。
(2)呼吸产物——CO2和酒精的检测 ①澄清石灰水＋――CO→2变混浊，且混浊程度与CO2产量有关； ②蓝色的溴麝香草酚蓝水溶液 ＋――CO→2 变绿再变黄，且变黄 产量有关； ③橙色重铬酸钾溶液＋―酸酒 ―性→精变灰绿色。
多。
• 〔变式训练3〕 比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰
• A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的 质
• B．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢
• C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
• D．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
新课标导学
生物
必修① ·人教版
第五章
细胞的能量供应和利用
第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸
1
自主学
2
新知解
3
指点迷
4
核心素
5
问题释
6
知识构
7
训练巩
8
课时作
自主学习
• 一、细胞呼吸
• 1．概念
• (1)物质变化：有机物氧化分解，生成二_氧__化__碳__或_其__他__产_物_
高中生物 分子与细胞 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源 细胞呼吸课件 新人教版
实 验 进 行 3 小 时
实验结果
甲装置（35°C) 乙装置（35°C)
分析结果
两组装置石灰水都变浑浊,说明 都有CO2产生。 装置(A)浑浊快且程度高,说明 有氧条件产生的CO2多 。
A 装 置
溴麝香草酚蓝 水溶液遇CO2 的变色过程
蓝， 绿， 黄
用溶有重铬酸钾的浓硫酸检测酒精的结果
+ A装置的酵母菌滤液
呼吸作用：是指细胞内有机物分解释放能量 的过程。
一、细胞呼吸 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧 化分解，生成二氧化碳或其它产物，释放出能 量并生成ATP的过程。P91
有机物 氧化分解 CO2或其他产物 + 能量
是否需要氧气？
二、细胞呼吸的方式
自主建构：阅读教材91-92页探究
实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式
呼吸（现象） 呼吸作用（本质）
高等动物的呼吸运动和呼吸作用
呼吸器官 血液循环
O2
CO2 呼吸器官 血液循环
细胞内
O2 + 有机物
CO2 + 水+ 能 量
呼吸（现象） 气体运输
呼吸作用（本质）
理解装置示意图
①有氧条件的控制：向盛有酵母菌和葡萄糖溶液的锥形 瓶（A瓶）中不断通入_空__气___；NaOH溶液作用是 吸__收__空__气__中__的__C_O_2__，这样才能说明:
材料的选择：酵母菌
酵母菌是一种单细胞真菌（真核 生物），在有氧和无氧条件下都 能生存，属于兼性厌氧菌。它是 异养型生物，培养液在必须含有 现成的有机物。
酵母菌的生长周期短，增殖速度快， 可以用酵母菌作为实验材料研究
科学探究步骤 提出问题
作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 得出结论