六年级英语下册 Module 9 Unit 2《Wishing you happin
答案
• 1.She is writing goodbye letters to all her friends at school. • 2.First she writes the name of a friend. • 3.Then she writes"Wishing you happiness every day" in every letter. • 4.There are about forty letters.
（ B ）What does she write first ？
A.First she writes friend’s address. B.First she writes friend’s name.
Read and answer ：
Then what does she write ？ Then she writes “_W_i_s_h_i_n_g__y_o__u__h_a_p__p_in__e_s_s__e_v_e_r_y__d_a_y”
B12M9U2 WISHING YOU HAPPINESS EVERY DAY.
happiness 幸福，愉快
happy 快乐的
Wishing you happiness every day .
祝你幸福每一天。
LET'S LISTEN. P53(1)
It's time to say goodbye. What does the alien say to Daming and Lingling?
GAME
WRITE AND SAY P55(6)
1. You are my best friend. 2. Best wishes to you！ 3. You brought us lots of joy. 4. Good luck for the future! 5. You’re a wonderful friend. 6. I will miss you. 7. Good luck to you！ Best, **
HOMEWORK
LISTEN AND READ.
SUMMARY
goodbye letters forty name wishing
Lingling is writing ______________ to all her friends at school. First she writes the _____ of a friend. And then she writes "_________ you happiness every day" in every letter. Look! This one is for Amy . And there are _______ letters to write.
He says: Dear friends, I miss you. Best wishes to you! love,Bobo
Let's listen.
HOW MANY GOODBYE LETTERS LINGLING WRITE?
There are about forty letters here.
Read and answer ：
（ A ）What is LinglinБайду номын сангаас doing ？
A.She is writing goodbye letters to all her friends. B.She is sending email to her friends.
Read and answer ：
小学英语外研版(三起)六年级下册Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday教案
小学英语外研版（三起）六年级下册Module 9Unit 2 Wishing you happiness every day!教案一、教材分析与学情分析：本单元的课文内容主要分为“活动一”和“活动二”。
“活动一”主要讲述了外星人Bobo 给他在地球的朋友发送电子邮件；“活动二”主要讲述了Lingling给她在学校的所有朋友写告别信。
在教材中，还安排了“活动四”的唱歌与“活动五”的游戏环节。
二、教学目标分析:1、能理解单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
2、能理解课文内容并进行简单的复述；3、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
三、教学重难点分析：1、能理解课文内容并进行简单的复述；2、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
四、课前准备PPT；课文录音五、教学过程设计：Step1. 导入：先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片，激发学生兴趣，然后问学生：“如果有外星人给你发送一封电子邮件，你会感觉到怎么样？”（二）学习“活动一” 1、观看动画 2、Step2. 过渡：1.这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起来看一下Lingling的告别信。
2.出示Lingling的告别信3.学习单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
4.揭题Step3. 学习新课1、观看动画，整体感知课文2、深入学习课文并回答：What is Lingling doing ?What does she write first ?Then what does she write ?How many letters are there ?3、再次观看课文动画，并逐句跟读4、简单复述“活动二”的内容Step4. 巩固1.学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye, my friend》2.完成“活动五”游戏“Do and say”。
外研版(三起)英语六下Module 9 Unit 2 Wishing you happiness
a friend. Look! This one is for Amy.
Lingling: And then I write “Wishing
you happiness every day” in every letter.
Retell the story.
Lingling is writing _g_oo_d_b_y_e_l_e_tt_e_r_s to all her friends at school. First she writes the _n_am__e_ of a friend. And then she writes "_W__is_h_i_ng___ you happiness every day" in every letter. Look! This one is for Amy. And there are about __fo_r_t_y__ letters to write.
判断正误。
①Lingling is writing goodbye letters to her friends at √
school.
②Lingling is writing “best wishes to you” in every
×
letter.
×
③Lingling’s dad is helping her with the letters.
Dad: Wow! There are about forty
letters here. Wha Nhomakorabea a lot of good wishes!
Listen again and answer the questions.
六年级英语下册module9unit2wishingyouhappinesseveryday教案外研一起
Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day1教学目标知识目标:让学生阅读理解课文中的告别信,并掌握相关的句型、词汇和语法能力目标:学生能够灵活的运动祝福语的相关句型,书写出告别信情感目标:让学生体会到友谊的可贵,感受到毕业离别之际的不舍2学情分析学生从一年级开始学习英语,有一定的知识积累,而且平时的口语操练比较多,一些句型的使用得比较好。
而且同学之间相处6年,感情很深,学生为了能够写好这节课的告别信,提前做好了准备,相信这节课的教学能够进行得比较顺利。
3重点难点重点:课文理解以及句型的掌握和朗读。
难点:合理运用所学句子表达自己的情感。
4教学过程Step1: Sing the song “Goodbye my friend”.(哼唱跟课文主题相关的歌曲,一方面是活跃课堂一开始的气氛,另一方面是提前预热相关的新句型)Step 2: Review the last text then lead in the new story.(对前面一节课的知识进行提问复习,检查学生回家的作业完成情况,对大明玲玲艾米等人物的对话进行提取要素,铺垫今天课的主要任务是要给自己的同学写一封告别信。
)Step 3: Watch the video of “haoxuequ” and answer “What’s Lingling doing?”(观看好学区的微课视频,先对课文进行自主的学习,了解课文大意和相关词汇的解析。
因为视频当中对于新授的重点知识解读的比较详细,所以看完之后,不必对课文再做过多的解释)Step 4: Read the text after the flash. Then answer these questions: “What does she write first?”/ “Then what does she write?”/ “How many letters are there?”(通过看好学区的视频,学生已经理解了课文的意思。
六年级英语下册Module9Unit2《Wishingyouhappinesseveryday》 优秀课件2(新版)外研版(三起)
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
2019春六年级英语下册 Module 9 Unit 2《Wishing you happiness
Read and answer ：
（ A ）What is Lingling doing ？
A.She is writing goodbye letters to all her friends. B.She is sending email to her friends.
Read and answer ：
答案
• 1.She is writing goodbye letters to all her friends at school.
• 2.First she writes the name of a friend.
• 3.Then she writes"Wishing you happiness every day" in every letter.
• 4.There are about forΒιβλιοθήκη y letters.Game
Write and say P55(6)
1. You are my best friend. 2. Best wishes to you！ 3. You brought us lots of joy. 4. Good luck for the future! 5. You’re a wonderful friend. 6. I will miss you. 7. Good luck to you！ Best, **
Listen and read.
Summary
goodbye letters forty name wishing
Lingling is writing ______________ to all her friends at school. First she writes the _____ of a friend. And then she writes "_________ you happiness every day" in every letter. Look! This one is for Amy . And there are _______ letters to write.
外研版六年级英语下册Module 9 Unit 2 Wishing you happiness ev
Module 9Unit 2 Wishing you happiness every day一、教材简析与学情分析：本单元的课文内容主要分为“活动一”和“活动二”。
“活动一”主要讲述了外星人Bobo给他在地球的朋友发送电子邮件；“活动二”主要讲述了Lingling给她在学校的所有朋友写告别信。
在教材中，还安排了“活动四”的唱歌与“活动五”的游戏环节。
六年级的学生有一定英语基础，但课堂气氛沉闷，唱歌与游戏环节应该有助于激发学生的学习兴趣。
二、教学目标:1、能理解单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day；2、能理解课文内容并进行简单的复述；3、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
三、教学重难点：1、能理解课文内容并进行简单的复述；2、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
四、教法及学法选择：教法：启发法、讲授法、演示法、读书指导法学法：自主学习法、探究学习法、合作学习法五、教学主要流程：（一）导入：先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片，激发学生兴趣，然后问学生：“如果有外星人给你发送一封电子邮件，你会感觉到怎么样？”【设计思想】从“飞碟”、“外星人”、“电子邮件”等学生感兴趣的话题入手，有利于迅速地激发学生的学习兴趣，营造良好的教学情境。
（二）学习“活动一”1、观看动画2、过渡：这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起来看一下Lingling的告别信。
3、出示Lingling的告别信4、学习单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
5、揭题【设计思想】层层深入，引出本课的课题Wishing you happiness every day。
最新六年级英语下册Module9Unit2《Wishingyouhappinesseveryday》 1(新版)外研版(一起)优选教学课件
Read and answer ：
（ A ）What is Lingling doing ？
A.She is writing goodbye letters to all her friends. B.She is sending email to her friends.
Read and answer ：
答案
• 1.She is writing goodbye letters to all her friends at school.
• 2.First she writes the name of a friend.
• 3.Then she writes"Wishing you happiness every day" in every letter.
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
外研版小学英语六年级下册 Module9 Unit2 Wishes you happiness every day 教学设计
Unit2 Wishes you happiness every day 教学目标：1、学生能听懂、会说并认读单词:goodbye, letter, first, the name of, happiness.2、学生能读懂、会说并认读下列句子:Wishing you happiness every day.教学重点：1、学生能听懂、会说并认读单词:goodbye, letter, first, the name of, happiness.2、学生能读懂、会说并认读下列句子:Wishing you happiness every day.教学难点：进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。
教学准备：课件，点读笔，光盘教学过程：Step 1: Warm up1. Greeting2. Lead inListening practice:Listen and say the words you hear.Step 2: Presentation1. Listen to the tape and underline the new words.2. Listen again answer the questionsQ1: What is lingling doing?Q2: What does she write first?Q3: Then what does she write?Q4: How many letters are there?3. Read and check the answersStep 3:Practice1. Fill the black of Part3 and work in pairs.2. Sing the song <Goodbye, My Friend>.3. Write a letter or wishes in the book.Step 4: Homework1. Recite the new words and the key sentences correctly and skillfully2. Copy the new words and the key sentences correctly four times. 板书设计：教学反思：。
六年级下册英语课件-Module 9 Unit 2 Wishing you happiness ev
She write to Amy first.
Amy
She’s writing goodbye letters to all her friends at school.
forty
Listen and say. Then sing. GOODBYE,MY FRIEND
Goodbye, goodbye, my friend. It’s nearly the end, the end. Good luck, good luck to you! Good luck, good luck to you! Goodbye, goodbye, my friend. It’s nearly the end, the end. Wishing you happiness every day. Wishing you happiness every day.
Look, listen and say
A: I’m writing an email to my friends from the earth. I miss them. B: Dear friends. I miss you. Best wishes to you. Love, Bobo.
Listen and read.
Dad: What are you doing. Lingling? Lingling: I’m writing goodbye letters to all my friends at school.
writing goodbye letters
Dad: That’s a good idea. What are you writing in your letters?
Goodbye, my school.
六年级英语下册Module9Unit2《Wishingyouhappinesseveryday》 优秀课件1(新版)外研版(一起)
Homework
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎