新时代健康讲座(新版)
讲座心得体会感悟(3篇)
第1篇近日，我有幸参加了一场关于“新时代下的科技创新与发展”的讲座。
这场讲座由我国知名科技专家主讲，内容丰富、深入浅出，让我受益匪浅。
以下是我对此次讲座的一些心得体会和感悟。
一、科技创新的重要性讲座中，专家强调了科技创新在新时代下的重要性。
他指出，科技创新是推动国家发展、提高人民生活水平的根本动力。
随着全球科技竞争的日益激烈，我国必须紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”，加快构建创新型国家。
通过这次讲座，我深刻认识到，科技创新不仅仅是一个国家的发展战略，更是我们每个人都需要关注和参与的事业。
在新时代背景下，我们要树立创新意识，勇于探索未知领域，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、新时代科技创新的特点讲座中，专家详细介绍了新时代科技创新的特点。
首先，科技创新领域更加广泛。
从人工智能、大数据、物联网到生物科技、新能源等，各个领域都在快速发展。
其次，科技创新速度加快。
随着信息技术的飞速发展，新技术、新产品、新业态层出不穷。
最后，科技创新与经济社会发展深度融合。
科技创新已成为推动经济社会发展的重要引擎。
通过这次讲座，我对新时代科技创新的特点有了更加清晰的认识。
我们要紧跟时代步伐，把握科技创新发展趋势，为我国经济社会发展贡献力量。
三、如何提升科技创新能力讲座中，专家提出了提升科技创新能力的几点建议。
首先，加强基础研究。
基础研究是科技创新的源头活水，我们要加大投入，培育一批具有国际影响力的基础研究机构。
其次，优化创新生态。
创新生态是科技创新的重要保障，我们要构建有利于创新的政策环境、市场环境、人才环境。
再次，强化企业创新主体地位。
企业是科技创新的主体，我们要鼓励企业加大研发投入，提升自主创新能力。
最后，加强国际合作。
科技创新是全球性的事业，我们要积极参与国际科技合作，共同应对全球性挑战。
通过这次讲座，我明白了提升科技创新能力需要多方共同努力。
作为新时代的青年，我们要努力学习，提高自身素质，为科技创新贡献自己的力量。
教师专题培训讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加教师专题培训讲座。
首先，请允许我代表所有参加培训的教师，向组织此次活动的领导和同事们表示衷心的感谢！教师，是阳光下最崇高的职业，是塑造人类灵魂的工程师。
我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
因此，加强教师队伍建设，提高教师素质，是我们教育事业发展的关键。
本次培训的主题是“提升教师专业素养，助力学生全面发展”。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、教师专业素养的重要性1. 教师专业素养是教育教学质量的重要保证。
教师的专业素养直接影响到学生的学业成绩和综合素质。
一个具有丰富专业知识的教师，能够更好地指导学生，提高教学效果。
2. 教师专业素养是教师职业发展的基础。
在当今社会，教育竞争日益激烈，教师需要不断提升自己的专业素养，以适应时代发展的需要。
3. 教师专业素养是树立教师形象的关键。
一个具有良好专业素养的教师，能够赢得学生、家长和社会的尊重，树立良好的教师形象。
二、教师专业素养的内涵1. 知识素养：教师应具备扎实的学科专业知识，了解学科发展动态，关注教育教学改革。
2. 能力素养：教师应具备良好的教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、教学评价等。
3. 思想素养：教师应具备正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，关爱学生。
4. 心理素养：教师应具备良好的心理素质，善于调节情绪，保持积极乐观的心态。
5. 个性素养：教师应具备独特的个性魅力，善于与学生沟通，营造和谐的学习氛围。
三、如何提升教师专业素养1. 加强学习，充实知识储备。
教师应积极参加各类培训、研讨会，拓宽知识面，提高自己的专业素养。
2. 严谨治学，注重实践。
教师应注重教育教学实践，不断总结经验，提高教学效果。
3. 深入研究，创新教学方法。
教师应关注教育教学改革，勇于尝试新的教学方法，提高教学效率。
4. 交流合作，共同进步。
教师应加强校际、学科之间的交流合作，共同提高教育教学水平。
职业学校讲座ppt课件
一、了解学生身心发展规律
青春期学生的身心健康
二、以人为本 做好班主任工作
以人为本 尊重学生 全面接纳
不同时期的班级团体辅导
职 业 学 校 学 生 一 个 群 体
人生具有阶段性； 每个阶段都有发 展规律性；每个阶段都有心理危机
青春期学生身心 青春期学生身心 发展 发展 的特点 的特点
青春期心理 健康
教师心理问题
•国家中小学心理健康教育课题组 •对14个地区168所中小学2292名 •教师进行抽样检测:
正常人中心理障碍 比率仅为20％左右。
52.23％的教师有 心理障碍
中小学教师已成为 心理障碍高发人群。 责任心无意间为自己 肩头加了一道重锁
谁 来 关 心 教 师 的 心 理 问 题 。
应对教师 心理危机
• 市场经济条件下： 我在马路边捡到一 盒烟，把它交给警 察叔叔手里边。叔 叔拿着烟，给我把 头点，我高兴地说 了声：叔叔，拿钱。
职业学校的班主任
• 学生人生的领路人，我们要教孩子们学会 做人。做个对社会有用的人。 • 要教会孩子们面对挫折，挑战自我！ 平凡岗位
让学生们过好每一天是幸福，把每 一天过充实是最大的快乐，用心过好每一 天是最大的收获。
培养对社会有 用的人才！
换位思考 班主任工作 用学生的大脑去思考；用学生有眼光去看待； 用学生的情感去体验；用学生的兴趣去爱好。 只有当教师学会领会学生的内心世界，并懂得 如何做出恰当的反应时，师生关系就会融洽。
班主任
都说你是最小的主任，管着长不 大的一群；都说你是最棒的园丁，画 出小树苗成长的年轮。都说你是最大 的官，管着未来的部长和将军。 职业学校班主任管理是未来的建设者 和技术人才。可能是发明家致富能手。
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结样本(四篇)
2024年“新时代好少年”学习宣传活动总结样本一、活动背景作为新时代社会发展的核心力量与未来希望，少年儿童的成长与发展对于社会的稳定与繁荣具有举足轻重的地位。
为了培养具备创新精神、责任意识与社会责任感的新时代少年，本次活动通过广泛学习宣传，弘扬先进典型，旨在引导少年儿童树立正确的人生价值观，并在全社会营造崇尚道德、追求进步的良好氛围。
二、活动内容本次学习宣传活动以新时代好少年的优秀事迹为核心，通过展览、讲座、读书会、演讲比赛等多种形式在全校范围内进行推广。
1. 展览：设立新时代好少年展板，以图文并茂的方式展示他们的杰出事迹与崇高形象，向广大学生传递正能量。
2. 讲座：邀请专家学者、社会名流来校举办讲座，深入剖析新时代好少年的典型事迹，引导学生形成健康向上的人生观和价值观。
3. 读书会：组织专题读书会，选取描写新时代好少年的优秀图书进行阅读交流，培养学生的思想情感与道德品质。
4. 演讲比赛：举办新时代好少年主题演讲比赛，鼓励学生表达个人观点，激发他们对新时代的热爱与参与。
三、活动效果本次学习宣传活动取得了显著成效：1. 全体师生获益：通过活动，全体师生在精神上得到洗礼，提高了崇德向善的教育意识，纷纷向优秀少年看齐，促进了学校整体素质的提升。
2. 学生综合素养提升：学生通过参与展览、讲座、读书会和演讲比赛等活动，全面了解新时代好少年的先进事迹，拓宽了视野，增长了见识，培养了道德感和责任意识。
3. 学校正能量凝聚：活动营造了学习先进、团结友爱、和谐共处的良好氛围，增强了师生的向心力和凝聚力，提升了学校的声誉。
四、存在的问题与不足本次活动在实施过程中也存在一些问题和不足：1. 观众数量有限：由于活动宣传力度不够，观众数量较少，影响了活动效果的发挥。
2. 宣传手段单一：除展板、讲座和演讲比赛外，活动宣传手段较为单一，缺乏多样化和创新性。
3. 后续跟进不足：活动结束后，缺乏有效的后续措施，未能将学习宣传的效果持续下去。
中学校长教研专题讲座(3篇)
第1篇尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨新时代背景下中学教育改革与创新的相关问题。
教育是国家发展的基石，而中学教育则是培养学生全面发展、为国家培养合格人才的重要阶段。
在这个快速变化的时代，教育改革与创新已成为推动教育发展的核心动力。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、新时代中学教育面临的挑战1. 社会发展需求的变化随着我国经济社会的快速发展，社会对人才的需求也在不断变化。
新时代中学生需要具备创新精神、实践能力、国际视野等综合素质，以适应未来社会的挑战。
2. 教育观念的转变新时代教育强调以学生为中心，关注学生的个性发展，培养学生的自主学习能力。
这对我们教师的教育观念提出了更高的要求。
3. 教育资源的分配不均城乡、区域、学校之间教育资源的分配不均，导致部分学生无法享受到优质的教育资源，影响其全面发展。
4. 教育评价体系的改革传统的教育评价体系过于注重考试成绩，忽视学生的综合素质评价。
新时代教育评价体系需要更加全面、科学、客观。
二、中学教育改革与创新的方向1. 深化课程改革（1）优化课程结构，注重学科间的融合，培养学生的综合素质。
（2）加强课程内容与实际生活的联系，提高学生的实践能力。
（3）创新教学方法，采用多元化、互动式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 重视学生个性化发展（1）关注学生的兴趣爱好，尊重学生的个性差异。
（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
（3）加强心理健康教育，关注学生的心理健康。
3. 加强师资队伍建设（1）提高教师的专业素养，培养具有创新精神和实践能力的教师。
（2）加强教师培训，提升教师的教育教学水平。
（3）关注教师职业发展，激发教师的工作积极性。
4. 深化教育评价改革（1）建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质评价。
（2）加强学生评价与教师评价的结合，实现评价的客观公正。
（3）将评价结果应用于教育教学改革，促进学生全面发展。
2024年新时代校园爱国卫生运动心得总结（5篇）
2024年新时代校园爱国卫生运动心得总结随着本学年的接近尾声，我校在上级领导的亲切关怀与全体师生共同努力下，在校园环境卫生、师生卫生意识及习惯等方面取得了显著成果。
以下是对本学年卫生工作的小结：一、领导高度重视，教师齐心协力。
学校领导明确了分工职责，副校长主管健康教育课程质量及校园环境建设，行政领导负责监督值日生工作，全校教师积极参与卫生宣传与常见病的预防工作。
年级负责人确保本年级卫生及教学工作的落实，卫生领导小组协同合作。
全体教师及各部门共同推进学校卫生工作，确保了工作计划的实施、布置、检查与总结。
二、以活动为载体，重点推进爱国卫生月活动。
本年度，学校以道路安全及防患未然为主题，开展了世界卫生日相关活动。
在大课间时间，对教室地面卫生进行了抽查。
卫生老师与总务主任联合检查校园卫生死角，及时清理。
卫生老师与大队部共同审查各班黑板报，总体情况良好，各班均能结合实际情况增加爱国卫生相关内容，如灭蚊蝇、校园贡献等，增强了学生对维护校园环境卫生的认识。
三、深入开展爱国卫生运动。
学校成立了环境卫生综合整治领导小组，明确了责任分工，广泛宣传并开展了系列爱国卫生活动。
师生员工积极参与，对办公室、食堂、教室、宿舍等区域进行了彻底整治，确保了校园的整洁。
学校定期开展除四害活动，积极进行健康教育活动，提高了师生的卫生意识。
四、规范档案管理，注重资料积累。
学校在日常工作中注重卫生资料的积累，每学年进行分类整理，确保档案资料的完整与规范。
在街道检查中，我校爱国卫生台帐得到了高度评价。
我校将继续贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比活动，自我检查与纠正，不断提升卫生保健工作水平，努力改善办学条件，为培养高素质的跨世纪人才而不懈努力。
2024年新时代校园爱国卫生运动心得总结（二）一、高度重视，周密安排。
本年度，我校依据年初制定的工作规划，对爱国卫生运动进行了细致部署，针对性地制定了一系列实施措施。
爱卫办公室工作人员明确分工，建立了责任到人的工作体系，确保了各项工作的有序推进。
全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)实施方案
全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）实施方案实施方案一、背景分析新时代学生心理健康工作是以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以促进学生身心健康成长、全面发展为出发点，以实施素质教育为基础，以落实“健康中国2030”为导向的重要内容。
当前，学生心理健康问题日益突出，心理健康疾病发病率增长迅速，心理危机事件频繁发生，已经成为制约学生实现全面发展的重要瓶颈。
为了全面加强和改进新时代学生心理健康工作，制定新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）实施方案，从政策、组织、宣传、教育、服务等方面，全面加强学生心理健康工作，进一步促进学生心理健康成长。
二、总体目标新时代学生心理健康工作专项行动计划的总体目标是，到2025年，全面加强学生心理健康工作，提升学生心理健康水平，形成良好的学生心理健康服务体系，构建和谐健康的学习、生活环境。
三、关键任务（一）完善政策法规1. 制定学生心理健康管理条例，明确学生心理健康工作的法律法规依据。
2. 加强对学生心理健康工作的政策宣传，提高社会和家长的关注度和参与度。
3. 强化学生心理健康工作的组织管理，确保专业团队的建设和运作。
（二）加强专业队伍建设1. 增加心理健康教育专业师资力量，提高心理健康教育师资水平。
2. 加强心理健康教育师资培训，提升教师的心理健康教育专业能力。
3. 建设健全学校心理健康服务体系，提供心理咨询、心理评估和心理干预等全方位的服务。
（三）加强学生心理健康教育1. 在课程中加强学生心理健康教育的内容和方法，提高学生的心理健康教育水平。
2. 组织开展学生心理健康教育活动，开展心理健康知识竞赛、心理健康讲座等形式，普及心理健康知识。
3. 加强学生心理健康教育资源的整合与分享，建设学生心理健康教育平台，提供在线学习资源和互动交流平台。
（四）推进学校心理健康服务的延伸1. 加强学校与心理健康机构的合作，引入专业心理咨询机构为学生提供心理咨询和治疗服务。
学校专题讲座笔记摘抄(3篇)
第1篇讲座主题：新时代教育创新与发展主讲人：李教授讲座时间：2023年4月15日讲座地点：学校报告厅一、引言李教授首先强调了在新时代背景下，教育创新与发展的重要性。
他指出，随着科技的飞速发展和全球化进程的加速，教育面临着前所未有的挑战和机遇。
因此，我们必须积极探索教育创新，以适应社会发展的需求。
二、教育创新的核心要素1. 教育理念的创新- 李教授认为，教育理念的创新是教育创新的基础。
传统的教育理念强调知识的传授，而新时代的教育理念应更加注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教育模式的创新- 李教授提出，教育模式的创新是推动教育发展的关键。
他强调了个性化教育、混合式教育、翻转课堂等新型教育模式的重要性。
3. 教育技术的创新- 李教授指出，教育技术的创新是教育创新的动力。
人工智能、大数据、虚拟现实等技术在教育领域的应用，将极大地改变传统的教学模式和学习方式。
三、教育创新的具体实践1. 个性化教育- 李教授强调，个性化教育是满足学生个性化需求的关键。
学校应根据学生的兴趣、特长和需求，提供多样化的课程和教学资源。
2. 混合式教育- 李教授介绍了混合式教育的概念，即线上教育与线下教育的有机结合。
他认为，这种模式能够提高学生的学习效率，同时也能够培养学生的自主学习能力。
3. 翻转课堂- 李教授详细讲解了翻转课堂的实施方法。
他强调，教师应提前录制教学视频，让学生在家中自主学习，课堂上则进行互动讨论和实践活动。
四、教育创新面临的挑战1. 师资队伍建设- 李教授指出，师资队伍建设是教育创新的重要保障。
教师需要不断更新知识结构，提升教学能力，以适应新时代的教育需求。
2. 教育资源的配置- 李教授认为，教育资源的配置是教育创新的关键。
学校应合理配置教育资源，确保每个学生都能享受到优质的教育。
3. 教育评价体系的改革- 李教授强调，教育评价体系的改革是教育创新的重要任务。
应建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展，而非仅仅以考试成绩为标准。
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国珍松花粉特点
• 全吸收 关于营养吸收的问题，是多少营
养学家，多少年来想解决却很难解决的问题。 国珍松花粉，经过了低温风洞处理，它虽然 只有5个微米，但它仍然是一个活的机体， 它可以走经络，归系统，自己走到人的四肢 百骸，五脏六腑，所以松花粉才出现了那么 多奇特的效果。今天，新时代扎根于民族文 化，有拥有自己雄厚的资源优势和科技力量， 没有新时代，我们将离健康远去。
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松花粉的营养成份
朋友们，我们千万不要像过去那样，把我们的生命交 给别人，人的生命对每个人来说只有一次，如何积极 地掌握自己生命的主动权，如何能够把健康把握在自 己的手里。我们讲健康是1，你有100个存折，当我 们病了，我们死了，它就没有任何意义，有了1，才 有10，才有100，才有1000，才有10000……当我们 1 不存在地时候，一切将化为乌有！
为了对您和他人的尊重 请大家遵守以下规则
谢谢您的配合！
1
新时代健康讲座
▪ 一、了解人体健康原理 ▪ 二、如何防病 ▪ 三、新时代国珍营养理念
2
‘‘健康的事业 我们的事业”
3
4
您的身体是健康还是亚 健 康?
健康
你
生病
10
1个健康
1个病夫 8个 亚健康???
5
6
7
影响人类寿命的因素
内因：1、充足的睡眠 2、良好的心情 3、充分的运动 4、均衡的营养
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松花粉的营养成份
第二大类：松花粉中含有14种 维生素，不同的维生素在人体 内担负着不同的生理功能。维 生素在人体内不能合成（维生 素D除外），必须要从食物中得 到。松花粉中含有维生素A、B 族、C、D、E、P、K、胡萝卜 素、叶酸等等，含量丰富、具 有活性、易于吸收。B族维生素 含量丰富是松花粉的重要特点， 松花粉中的维生素是活性维生 素，活性维生素的吸收率与非 活性维生素的吸收比率是 10： 1的关系。
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国珍松花粉特点
• 低价格 关于松花粉的价格问题，我们可以拿松花
粉跟市场上许许多多的产品来比较。我们说砖头是不 可以跟金子来交换的，当你把松花粉看懂的时候，它 比金子还要宝贵。因为松花粉带来的是生命的延伸， 带来的是细胞的饱满和健康。松花粉是大自然的配方， 科学技术再先进，也达不到天造地设的完美境界。所 以说谁吃松花粉谁赚！我们今天吃松花粉，赚来的是 生命，赚来的是细胞，所以松花粉不是用价格来计算 的。松花粉物有所值，物超所值。今天我们吃松花粉， 不是我们一个人的行为，应该是整个家庭的行为，是 全社会的行为！我们要带领自己的同胞一起来吃松花 粉，吃出一个健康的中华民族来！
▪ 一項驚人的報告顯示：全球
竟然有98％的人因疾病
而死
▪ 經全球各國醫學專家研究， 造成疾病主要原因是
毒素
25
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27
28
29
态度：决定健康走势
▪ 近年來国内患心血管疾病及死亡之知名人士
▪ 上海市副市长 ▪ 北京市副市长 ▪ 江苏省副省长 ▪ 沈阳军区副司令员
倪天增 52岁 心肌梗塞 李润武 55岁 心肌梗塞 姜永荣 58岁 心肌梗塞 罗有理 59岁 心肌梗塞
肉类污染从何而来?
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蔬菜污染从何而来?
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化学污染从何而来?
✓西药波的污染]
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空气 水 食物
高脂
高糖
高盐
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( 病分几种？)
(急性病)
▪ 各种细菌,病毒感染， 传播很快
▪ 西药可 药到病除 ，但留下药 物残渣,产生副作用
(慢性病) ▪ 体内多余废物累积 变成毒素再转化为病毒而
外因：1、遗传 2、环境
8
空气污染从何而来?
9
水源污染从何而来?
人们将垃圾,工厂化学废物 扔入河流再流入大海污染水 源。
10
地下水、 各种杂质 流向管道
现代水质中含有二十万种以上有害人体的物质 11
管道中的水又加进氟，氟超标人会中毒。
水在烧制，水中的氟分解为： 活性氟——令人之膀胱癌的物质
12
负电荷减弱, 红细胞之间 的排斥也随 之减弱
红细胞因而 提高吸引力
高血脂 影响 主组织器官 的血液供应
37
自由基损伤导致人体多种疾病
癌症
38
人體循環圖 39
！
40
41
[消费者协会]
毒素：加速老化、簡短生命
身在 毒 中不知 毒 42
皮肤病
43
44
松花粉项目介绍
45
松花粉
46
于若木老人题词
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松花粉的应用历史
现代的《中华大药典》都对松花粉有详细 的记载。从 2400 年以前到今天，我们的 松花粉始终都是药典上记载的一种药食兼 用的花粉品种。今天，因为有了高科技， 它才从皇宫里走出来，进入了寻常百姓家。
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什么是中国松花粉？
中国松花粉是我国特有乡土树种——马尾松 和油松的花粉，它是松树花蕊的精细胞，这 是生命之源。
• 松花粉：不是松树的根，不是它的茎，不是它 的叶子，也不是它的果实。它是松树的花粉， 是松树的遗传基因，是孕育一个最长寿生命的 全部营养。
48
松花粉的应用历史
• 早在2400年前我国最早的一部药书《神农本草 经》记载:松花粉(松黄),“气味甘平无毒,主治 心腹寒热邪气,利小便,消淤血,久服轻身益气力, 延年。” 松花粉就作为上品收录其中。
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国内奖项产品获得的奖项
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国际奖项 产品获得的奖项
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国珍松花粉特点
• 纯天然 我们在选择食物的时候，一定要选择纯天然的完全 食物。因为只有完全食物，它才具有生命结构，人是个活的有机 体，当食物具有生命结构的时候，它就可以跟我们人体协调。人 就可以完全吸收它。例如：桔子是完全食物，当我们吃桔子的时 候，桔子里面的维生素C因为它具有生命结构，它的生物链是长链， 所以它能主动地和我们的细胞结合，可以直接吸收，当它不是完 全食物的时候，它就不具有生命结构。我们人是活的的机体，当 它进入我们人的身体，必须变成生命结构，我们的人体才有可能 吸收它。比如说维C，维C从桔子里面提取出来，它已经不是完全 食物，它的生物链是断链，当我们人体吸收它的时候，必须把它 变成生命结构才能够与人体协同，就是说我们人体有一个结链的 过程，在结链的过程中，必然要消耗铜和铁。也就是说我们吸收 维C的时候，铜和铁要来协同，我们还要补铜，补铁，又造成了钙 的丢失，我们在补钙的时候，又造成了镁的丢失，这样我们越丢 越多，我们吃的目的是为了平衡，所以我们一定要选择纯天然的 完全食物，而避免任何的化学配方和人工合成的东西。松花粉是
松花粉集聚了大量生命元素，饱含丰富 的营养成份和活性物质。松花粉对人体有很 高的保健价值，可谓“龙之华，花之精，美 之源”。
51
什么是中国松花粉？
与蜂源花粉相比，松花粉是人工采集的， 具有花源单一，品质纯净，成分稳定，无 农药残留物，不含动物激素等特点。而且 松花粉较其他任何植物花粉口感都好，服 用时有淡淡的香味。古人称：
引发。 ▪ 西药 只能治标，不能治本。它不会传染，但
却会遗传下一代 。 ▪ 因为药物不是来提升体内各器官系统功能。18
19
食物!决定你的健康
20
食 物 ! 决 定 你 的 健 康 21
食物!决定你的健康
22
食物!决定你的健康
23
24
據世界衛生組織報告:
每年大約有一仟五佰萬 年齡於20歲至64歲者死亡其 中大多數算是可以避免的早亡
30
疾病种类
肠癌 胃肿瘤
乳癌
痔疮
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萎缩肾
胆管结石
多囊肾
肝脏结石
32
保健理念
清
(淨化)
補
(強化)
調
(平衡)
33
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‘‘健康的细胞 决定健康的身体”
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现代文明病大多与血液有关
▪ 您血液中的毒素清理过吗？
兩大殺手
第一 血液污染
第二 自由基傷害
36
血液污染的状况—高血脂
红细胞被 脂肪包围
红细胞被 脂肪包围
65
松花粉的营养成份 从上面我们讲到的五
大方面，总体来看，松 花粉是一个天然的、营 养元素全面均衡的微型 营养库。
66
松花粉保健功效
归纳起来松花粉主要有以下的保健功效： 一、强化消化功能，增强食欲，克服便秘。 二、强身健体，充沛精力，提高性能力。 三、保护心脏，降压，降脂。 四、促进造血功能。 五、防治糖尿病。 六、增强免疫功能，有防癌的作用。
我们今天应该有一种保健意识，什么叫保健？那 就是当你还拥有健康地时候，留住它，让我们地生命 延伸。松花粉带给我们平衡地理念，平衡是我们中国 老祖宗地根，当你找到根的时候，就拥有了健康！
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松花粉的营养成份
第一大类：松花粉含有 20 种氨基酸。氨基酸是组成 蛋白质的基本物质，国珍 松花粉中含有 8 种人体必 需的氨基酸，这8种必需氨 基酸营养丰富，种类齐全， 比例搭配接近人体蛋白质 的组成，具有活性、易于 人体吸收、营养价值高、 符合WHO（世界卫生组织） 制定的标准等特点。
62
松花粉的营养成份
第三大类：松花粉中含有 30 多
种矿物质元素。松花粉含有人体所 需的常量元素：钾、钠、钙、镁、 磷、和微量元素：铁、锰、铜、硒、 铬等等又30多种，这些矿物质元 素是构成人体的组成成份，是调节 人体生理功能的无机物质，它以天 然的生物态的形式存在。所以，吸 收率很高，没有毒副作用。松花粉 还含有天然的高钾、高镁的特点， 优于其它的保健食品，所以说吃松 花粉就是通过食补来补充矿物质元 素的最佳形式。
63
松花粉的营养成份
第四大类：松花粉中含有
近百种的酶、生物素和活性 物质。酶是具有催化作用的 复杂的蛋白质，在松花粉中， 含有近百种的人体所需的酶， 酶能够促进胃肠的蠕动，增 强食欲，调节人体的消化功 能，促进对食物的消化吸收。 所以，对胃溃疡、十二指肠 溃疡、萎缩性胃炎，都有很 好的修复作用。