2018年山东省威海市中考生物试卷-答案
2018年初中学业水平考试山东省威海市生物答案解析一、选择题A.【答案】1 【解析】草与豆苗之间争夺阳光、养料和水分，因此存在着竞争的关系。
【考点】生物与生物关系的相关知识B.【答案】2【解析】食物链中的能量是植物通过光合作用固定的太阳能，这些能量以有机物的形式储存在植物体内。
，兔和植食动物通过取食植物将能量摄入自身体内，肉食动物通过捕食其他动物将能量转移到体内。
选项A，食草昆虫和鼠之间不D食虫鸟之间不存在捕食关系，该选项叙述错误。
选项C，能量流动方向错误。
选项存在捕食关系，该选项叙述错误。
【考点】食物链中能量的相关知识D【答案】3.，描述的是环境影响生物，不符合题C和选项B描述的是生物适应环境，不符合题意。
选项【解析】选项A 意。
【考点】生物与环境关系的相关知识A【答案】4.细胞膜、线粒体。
植物细胞的结构有细胞壁、动物细胞的结构有细胞膜、A，细胞质、细胞核、【解析】选项细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）、线粒体。
因此，人体口腔上皮细胞不具有，而菠菜叶肉细胞具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。
【考点】动物和植物细胞结构的相关知识A.【答案】5，除了一小部分细胞仍保持着分裂能力以外，大部分细CB【解析】选项，细菌内没有成形的细胞核。
选项，体细胞内基因成对存在，生殖细胞内基因则减半。
胞失去了分裂能力。
选项D 【考点】细胞的相关知识D【答案】6.【解析】藕属于茎，其中的细丝主要由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，导管和筛管都属于输导组织。
【考点】植物组织的相关知识。
B.【答案】7【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，胃属于器官，符合题意。
B按照一定的次序组合在一起，就构成了系统，选项A，神经元属于细胞。
选项 D，人体由系统组成，不符合题意。
C选项，血液属于结缔组织。
选项【考点】器官的相关知识C.8【答案】12 / 1【解析】选项C，卷柏属于蕨类植物，是草本植物，无法提供木材，该选项叙述错误。
【考点】绿色植物的相关知识9.【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物，有花是区别于其他植物的显著特征。
被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
选项A，蕨类植物、棵子植物、被子植物都具有根、茎、叶的分化，该选项不符合题意。
选项B，蕨类植物、棵子植物、被子植物都具有发达的输导组织，该选项不符合题意。
选项C，裸子植物、被子植物都具有种子，藻类植物无种子，该选项不符合题意。
选项D，开花、结果是被子植物特有的，符合题意。
【考点】被子植物的相关知识10.【答案】B【解析】选项B，该装置中①和③不能形成一组对照实验，原因是实验中存在两个变量，即水分和空气，不符合实验的单一变量原则。
【考点】种子黄发实验的相关知识11.【答案】A【解析】选项A，卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，符合题意。
选项B，输卵管能够输送卵细胞，是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，选项C，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
选项D，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【考点】考查女性生殖系统的相关知识12.【答案】C【解析】排泄是二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程，如肺的呼吸、皮肤的排汗、肾脏的排尿。
选项C，消化系统不具有排泄功能。
【考点】排泄和排遗的相关知识13.【答案】C【解析】食物中的六类营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质能够为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不为人体生命活动提供能量，但对人体也具有重要作用。
因此，选项C符合题意。
【考点】食物中的营养物质的相关知识14.【答案】C【解析】选项A，肾单位由[3]肾小球、[4]肾小囊、[6]肾小管组成。
选项B，[3]肾小球的两端分别与人球小动脉、出球小动脉相连。
选项D，[6]肾小管具有重吸收功能，[5]是毛细血管，肾小管重吸收的物质进入[5]内。
【考点】肾单位结构及其功能的相关知识15.【答案】B【解析】选项B，气体交换的场所是肺，该选项叙述错误。
【考点】鼻的功能的相关知识16.【答案】B【解析】选项A，皮肤的真皮层中含有丰富的神经末梢，该选项叙述错误。
选项C，[3]是脊髓中的神经中枢，该选项叙述错误。
选项D，[5]是传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成的效应器，该选项叙述错误。
【考点】反射弧的相关知识12 / 217.【答案】B【解析】非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，包括第一道防线（皮肤和黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）。
⑤属于第一道防线，①③属于第二道防线，它们都属于非特异性免疫。
特异性免疫是人体出生后逐渐建立起来的后天的防御功能，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
②④属于特异性免疫。
【考点】免疫的相关知识18.【答案】B【解析】流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。
飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入这种带有病毒的空气就有可能患流感。
因此流感是通过空气传播的。
【考点】流感的相关知识。
19.【答案】A【解析】选项A，运动系统由骨、骨骼肌和关节组成，该选项叙述错误。
【考点】运动系统的相关知识。
20.【答案】B【解析】选项B，动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为，该选项叙述错误。
【考点】动物行为的相关知识21.【答案】D【解析】社会行为的重要特征是群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中形成等级。
选项A是繁殖行为（求偶）。
选项B是觅食行为。
选项C是繁殖行为。
前三个事例中，虽然都是群体行为，但它们没有组织，没有分工，只是聚集在一起而已。
选项D，狼群围猎黄羊，狼群有组织、有分工，属于社会行为，该选项符合题意。
【考点】动物行为的相关知识22.【答案】D【解析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，选项A、B、C都属于无性生殖。
有性生殖是由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，选项D属于有性生殖。
【考点】生殖方式的相关知识23.【答案】C【解析】选项A、B、D均为体细胞，基因型是Aa，因此含有致病基因，不符合题意。
选项C，在形成卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进人卵细胞。
因此，卵细胞的基因型为A或a，不含致病基因的概率为50%，该选项符合题意。
【考点】基因的相关知识24.【答案】D【解析】选项D，蜥蜴的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，该选项叙述错误。
【考点】动物生殖和发育的相关知识25.【答案】C【解析】选项C，变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体在形态结构和生活习性12 / 3方面差异很大；该选项叙述不准确。
【考点】家蚕发育过程的相关知识26.【答案】D【解析】选项D，图中最后一对染色体的形态差异较大，判断这个人是男性，故该体细胞的性染色体组成是“XY”。
【考点】色体的相关知识27.【答案】C【解析】选项C，克隆属于无性生殖，无性生殖最大的优点是保持亲本的性状，因此变异的可能性较小。
【考点】变异的相关知识28.【答案】A【解析】亲代的基因型为Aa、Aa，其子代的基因型为AA（有酒窝）、Aa（有酒窝）、Aa（有酒窝）、aa（无酒窝）。
再生一个孩子无酒窝的概率为25%。
【考点】基因遗传的相关知识29.【答案】D【解析】选项A，生物体表现出来的性状可能是显性，如AA、Aa；也可能是隐性，如aa。
该选项叙述错误。
选项B，隐性性状的表现不局限在亲代还是子代，该选项叙述错误。
选项C，出现频率的高低不能决定是显性性状还是隐性性状。
如亲代的基因型为Aa、aa，子代的基因型Aa、aa出现的概率各为50%；若亲代的基因型为aa、aa，子代的基因型只有aa，隐性性状出现的概率是100%。
该选项叙述错误。
【考点】性状的相关知识30.【答案】A【解析】选项A，达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
因此，环境（抗生素）不会使生物产生有利变异（耐药性变异），环境只是起了选择作用，故该选项叙述错误。
【考点】生物进化的相关知识二、简答题31.【答案】（1）身体呈辐射对称，有口无肛门（2）身体柔软，体表有外套膜，运动器官是足（3）三疣梭子蟹、口虾站（4）脊推（5）外部形态、内部构造和生理功能【解析】（1）本题考查腔肠动物的主要特征，海葵属于腔肠动物。
（2）本题考查软体动物的主要特征，中国蛤蜊、脉红螺和鱿鱼都属于软体动物。
（3）三疣梭子蟹、口虾姑属于节肢动物（甲壳纲），海葵属于腔肠动物，中国蛤蜊、脉红螺、鱿鱼属于软体动物，银鲳属于鱼类，沙蚕属于环节动物。
（4）银鲳属于鱼类，体内有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物。
（5）本题考查生物的分类依据。
【考点】动物结构特点的相关知识32.【答案】（1）光合作用植物（2）太阳能（或光能）植物或动物（或其他生物）12 / 4（3）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（4）化学能【解析】（1）第一空：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
因此，植物通过光合作用制造有机物。
第二空：草食动物以植物为食，有机物直接来自于植物；肉食动物以草食动物或其他动物为食，有机物间接来自于植物。
（2）第一空：植物通过光合作用将太阳能固定，并储存在体内。
第二空：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，植物中的能量沿着食物链流入动物体内。
（3）本题考查呼吸作用的表达式。
（4）绿色植物通过叶绿体将光能转变成化学能并储存在体内。
【考点】生态系统、光合作用和呼吸作用的相关知识33.【答案】（1）管壁薄，只由一层上皮细胞构成（2）在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离（3）右心室（4）有节律地收缩（5）心脏中有房室瓣可以防止血液倒流【解析】（1）本题考查毛细血管的结构特点。
（2）本题考查血红蛋白的特性。
（3）本题考查胸循环的起点。
（4）构成心脏的肌肉是心肌，心肌具有节律性的收缩活动。
（5）本题考查血液循环系统中的各个结构及其功能。
如瓣膜（房室瓣、动脉瓣）能防止血液倒流，房室壁的厚薄不同可保证血液到达不同的部位。
【考点】血液循环系统的相关知识34.【答案】（1）基因控制生物的性状BT（或杀虫蛋白）（2）氨基酸血液（或循环系统）（3）支持，支持的事实：BT蛋白能使食用它的昆虫死亡；转基因食品中的蛋白质和基因都要被消化成小分子物质后才能被吸收；目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用（或反对，反对的事实：未经消化的蛋白质可被吸收进入人体；BT蛋白能使食用它的昆虫死亡）【解析】（1）第一空：转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转人另一种生物的基因组中，培养出的转基因生物，就有可能表达出转入基因所控制的性状。
山东省威海市中考生物试卷含答案.doc
山东省威海市中考生物试卷含答案【答案】D【解析】选项D，在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质，先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
【考点】动物细胞分裂2.【答案】B【解析】成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力。
例如，基上的芽、根尖的分生区以及木本植物茎的形成层等。
选项B，叶脉内不含有分生组织，不具备分裂能力。
【考点】分生组织3.【答案】B【解析】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
【考点】种子萌发过程4.【答案】B【解析】受精结束后，花解、柱头、花柱和雄蕊等纷纷凋落。
子房继续发育，成为果实。
其中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
【考点】果实形成5.【答案】A【解析】选项A，向蔬菜大棚中施气肥，主要是为了增加环境中的二氧化碳的浓度，从而提高光合作用的效率，增加蔬菜产量。
【考点】光合作用在农业生产中运用6.【答案】A【解析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
因此，在呼吸作用过程中，无论人、动物还是植物，氧气不可或缺。
【考点】呼吸作用7.【答案】B【解析】植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
简而言之，叶绿体是植物进行光合作用的场所，它是植物制造有机物的“车间”。
【考点】叶绿体8.【答案】C【解析】本题考查肺泡内气体交换的相关知识。
血液流经肺泡时，肺泡内的氧气进人血液，血液内的二氧化碳进入肺泡。
这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
选项C应改为：与甲相比，丙内的血液含有更丰富的氧气。
【考点】肺泡内气体交换9.【答案】D【解析】本题考查人体消化的相关知识。
山东省威海市2018年初中学业考试
初中学业考试生物试题一、选择题：本大题共30个小题，毎小题1分，共30分。
在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的彫响。
陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的A.竞争关系B.捕食关系C.合作关系D.共生关系2.在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。
下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是A.草→食虫鸟→兔→鹰B.草→鼠→蛇→鹰C.鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D.草→食草昆虫→鼠→蛇→鹰3.生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。
下列实例中体现生物影响环境的是A.变色龙随着环境改变体色B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米C.常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫D.生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成4.下列细胞的结构中，人体口腔上皮细胞不具有，而菠菜叶肉细胞具有的是①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤线粒体⑥叶绿体⑦细胞核A.①④⑥B.①⑤⑥C.④⑤⑥D.①④⑤5.下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞都有成形的细胞核C.细胞都具有分裂能力D.细胞中的基因都是成对存在的6.藕是莲的根状茎。
“藕断丝连”中的“丝”属于A.营养组织B.保护组织C.分生组织D.输导组织7.下列属于器官层次的是A.神经元B.胃C.血液D.人体8.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是A.海带、紫菜等藻类植物物可食用B.葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏可提供优质的木材D.被子植物中有许多粮食作物9.有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物，下列事实中能够支持小明观点的是A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B.金鱼藻有发达的输导组织C.金鱼藻有种子D.金鱼藻能开花、结果10.将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不间位置，如下图所示。
下列分析错误的是A.利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B.该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气C.该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水D.该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大11.女性的主要生殖器官是A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道12.下列不具有排泄功能的是A.皮肤B.泌尿系统C.消化系统D.呼吸系统13.我们每天都要从食物中获取营养物质。
威海中考生物试题及答案
威海中考生物试题及答案一、选择题（每题2分，共50分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构的叙述中，不正确的是（）。
A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞核内含有遗传物质C. 植物细胞和动物细胞都含有线粒体D. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有答案：D2. 下列关于生物体的遗传和变异的叙述中，不正确的是（）。
A. 基因是DNA分子上的一个片段B. 染色体是遗传物质的主要载体C. 基因突变可以导致生物性状的改变D. 所有生物的遗传物质都是DNA3. 光合作用是植物细胞中进行的重要生理过程，下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（）。
A. 光合作用需要光能B. 光合作用的产物是氧气和有机物C. 光合作用的场所是叶绿体D. 光合作用可以产生二氧化碳答案：D4. 呼吸作用是细胞内进行的能量转换过程，下列关于呼吸作用的叙述中，不正确的是（）。
A. 呼吸作用需要氧气B. 呼吸作用的产物是二氧化碳和水C. 呼吸作用可以释放能量D. 呼吸作用的场所是线粒体5. 以下关于生态系统的叙述中，不正确的是（）。
A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成B. 生态系统的自我调节能力是有限的C. 生态系统中的物质和能量是循环的D. 生态系统中的生物种类越多，稳定性越强答案：C6. 以下关于生物进化的叙述中，不正确的是（）。
A. 化石是研究生物进化的重要证据B. 生物进化的总体趋势是从简单到复杂C. 生物进化的驱动力是自然选择D. 生物进化的结果是物种的灭绝答案：D7. 以下关于人体生理调节的叙述中，不正确的是（）。
A. 胰岛素可以降低血糖浓度B. 甲状腺激素可以促进新陈代谢C. 肾上腺素可以提高心率和血压D. 胰岛素和甲状腺激素都是由胰腺分泌的答案：D8. 以下关于人体免疫系统的叙述中，不正确的是（）。
A. 免疫系统可以识别和清除病原体B. 免疫系统可以识别和清除损伤或衰老的细胞C. 免疫系统可以识别和清除肿瘤细胞D. 免疫系统可以识别和清除自身的正常细胞答案：D9. 以下关于遗传病的叙述中，不正确的是（）。
山东威海中考生物试题及答案-中考.doc
2015年山东威海中考生物试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
山东省潍坊市2018年中考生物试题word版解析版.docx
2018 年中考真题2018 年潍坊市初中学业水平考试生物试题第 I卷选择题1.在我国北方 , 梧桐树一到冬天就落叶 , 说明生物体A.能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应【答案】 D【解析】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。
2.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作, 正确的是A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中, 应从侧面注视装片C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野D.欲将视野左下方的物像移至视野中央 , 需向右上方移动装片【答案】 C【解析】使用显微镜对光时，要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔，转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为，而不能直射阳光， A 错误；转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本， B 错误；观察未经染色的口腔上皮细胞装片时，不能用强光，要用平面镜、小光圈使视野变暗，利于观察， C 正确；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的左下方，为使物像移到视野中央，应将装片向左下方移， D 错误。
3.用三种不同的培养基 (1mL) 培养大肠杆菌 , 培养 36 小时后获得的结果如下。
能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是培养皿培养基培养皿上的菌落数I琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类、维生素250Ⅲ琼脂、维生素02018 年中考真题A. I和ⅡB. .Ⅱ和ⅢC. I和ⅢD.Ⅱ【答案】 A【解析】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。
若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。
若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。
2018威海市初中生物学业考试试题-学生用卷
2018威海市初中生物学业考试试题一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。
陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A. 竞争关系B. 捕食关系C. 合作关系D. 共生关系2.在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。
下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（）A. 草→食虫鸟→兔→鹰B. 草→鼠→蛇→鹰C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D. 草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰3.生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。
下列实例中体现生物影响环境的是（）A. 变色龙随着环境改变体色B. 海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米C. 常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫D. 生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成4.下列细胞的结构中，人体口腔上皮细胞不具有，而菠菜叶肉细胞具有的是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤线粒体⑥叶绿体⑦细胞核A. ①④⑥B. ①⑤⑥C. ④⑤⑥D. ①④⑤5.下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是（）A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位B. 细胞都有成形的细胞核C. 细胞都具有分裂能力D. 细胞中的基因都是成对存在的6.藕是莲的根状茎。
“藕斯丝连”中的“丝”属于（）A. 营养组织B. 保护组织C. 分生组织D. 输导组织7.下列属于器官层次的是（）A. 神经元B. 胃C. 血液D. 人体8.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A. 海带、紫菜等藻类植物可食用B. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物C. 卷柏可提供优质的木材D. 被子植物中有许多粮食作物9.有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物。
下列事实中能够支持小明观点的是（）A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化B. 金鱼藻有发达的输导组织C. 金鱼藻有种子D. 金鱼藻能开花、结果10.将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。
山东省威海市中考生物试卷
山东省威海市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·江海期末) 东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是（）A . 阳光B . 水C . 温度D . 土壤2. （2分） (2016七上·廊坊期中) 世界上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 陆地生态系统C . 生物圈D . 森林生态系统3. （2分） (2019七上·临渭期末) “探究阳光在植物生长中的作用”时，在去掉遮光的黑纸片后，将叶片浸入酒精隔水加热的目的是（）A . 给叶片染色B . 漂洗叶片C . 加热D . 脱色4. （2分）(2016·烟台) 在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是（）A . 转动转换器B . 转动细准焦螺旋C . 转动粗准焦螺旋D . 调节反光镜5. （2分）在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（）A . 空中的敌害B . 水上面的敌害C . 水侧面的敌害D . 水下面的敌害6. （2分） (2017九上·临川期中) 下列描述正确的是（）A . 木本植物茎干可以逐年增粗，是因为木质部中有形成层。
B . 种子萌发必需的环境条件是充足的阳光、适宜的温度、一定的水分C . 一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，有些植物的花没有雌蕊D . 种子的胚由受精卵发育而成,子叶由叶原基发育而来7. （2分） (2017七下·洛阳期中) 由于风湿病而引起心脏左心室与瓣膜狭窄的病人，稍微进行剧烈运动便会嘴唇发紫，产生这种现象的原因是（）A . 左心房内血液不能顺利进入左心室B . 左心室收缩无力，血液输出量减少C . 左心室内血液增多D . 肺静脉内血不能流入心脏8. （2分） (2017七下·临沭期末) 如图为人体的泌尿系统示意图．下列有关叙述正确的是（）A . 乙是形成尿液的器官B . 丁结构内的液体叫原尿C . 乙是人体内唯一有排泄功能的器官D . 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收9. （2分）(2015·庆云模拟) 下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A . 猴子能够表演节目B . 鹦鹉能模仿人类说话C . 失去雏鸟的美国红雀喂金鱼D . 成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉10. （2分） (2018七下·宜兴期中) 下列常见动物中，属于节肢动物的是（）A . 蜗牛B . 草履虫C . 蟹D . 水母11. （2分）(2013·百色) 如果用图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项甲乙丙A雌蕊胚珠子房B血液血细胞红细胞C纲种科D糖类脂肪蛋白质A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列不属于生存竞争的是（）A . 同一片森林里面的树木争夺阳光、水分和营养物质B . 食性相同的动物争夺食物C . 狼与鹿的捕食与反捕食D . 大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料13. （2分）下列生物中能进行出芽生殖的是（）A . 草履虫B . 病毒C . 酵母菌D . 苹果14. （2分）关于实验“观察小鱼尾鳍血液的流动”，下列叙述错误的是（）A . 红细胞单行通过的血管是毛细血管B . 动脉管腔大血流速度快C . 静脉把血液从身体各部位送回心脏D . 动脉中血液由主干流向分支15. （2分）绿化荒山，利于调节气候，减少空气污染．下列适合我市的做法是（）A . 全部种植松树B . 种植多种本地植物C . 植树最佳季节是夏季D . 移栽时必须保留完整树冠16. （2分） (2020七上·遂宁期末) 下表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（）A . AB . BC . CD . D17. （2分） (2015八上·云浮期中) 胚胎发育后期所需的营养物质来自（）A . 母体B . 子宫C . 胎盘D . 卵黄18. （2分）下列哪种食品不是通过发酵产生的：A . 食醋B . 橙汁C . 酸奶D . 泡菜19. （2分）今年尼泊尔发生地震后，中国派出的防疫工资人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A . 控制传染源B . 消灭病原体C . 保护易感人群D . 切断传播途径20. （2分） (2017九下·揭西期中) 下列各种生活方式中，不属于健康生物方式的是（）A . 合理膳食，按时作息B . 积极参加集体活动C . 烦恼时吸少量的烟使自己平静下来D . 平时坚持体育锻炼二、非选择题 (共4题；共29分)21. （4分） (2016八下·南和期末) 2015年12月8日至10日北京市启动空气重污染红色预警应对雾霾．红色预警期间：机动车单双号限行，中小学停课．而高浓度的PM2.5是形成雾霾天气的重要原因之一．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：组别PM2.5（微克/立方米）清晨（车流量最小）上班时段（车流量大）中午（车流量小）下班时间（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199请分析并回答问题（1）该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其它条件都相同，这样做的目的是________．（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？________．（3）根据如表统计结果，可以得出的结论是：空气中PM2.5的浓度（什么时间）________最大．（4）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：________．22. （14分） (2020八上·吉林期末) 如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[________]________从[________] ________中脱落出来的现象。