高三第二次月考地理试卷分析报告
高三第二次月考地理试卷分析报告
试卷分析人：张燕
一、成绩概况
本次考试四个文科班共254人参加考试，其中一类班级（3班）65人，二类班级（4班、5班、6班）189人
二、试卷分析
本次考试范围相较第一次月考较窄，主要考察热力环流、三圈环流、季风环流、大气的热力作用、天气系统、气候等知识点。这部分知识也是高中地理核心知识点，历年高考的热点和必考知识点。从考试反馈来看，试卷难易程度恰当，偏难和偏易的题目较少，其中难度合适的题目分值为68分。
三、成绩分析
第一、这次考试一二类班级均分相差很大，一类班级学生均分为70.32分，高于难度合适题目分值68分，二类班级均分均低于68分。
第二、二类班级班级分差大，两极分化严重。
第三、一二类班级都存在极端低分。
原因分析：本次考试范围较窄，是近期复习的知识点，且试卷难易程度恰当，所以这部分知识掌握的好的学生普遍可以考80分以上，这是三班均分较高的主要原因。而二类班级均分均较低且两级分化严重反映出的最直接的问题是，二类班级里存在大量厌学学生，学困生。所以无论试卷难易，其成绩都没明显的变化和浮动。
四、答题情况
从总体来看，学生答题都比较精要，要么直接答到关键要点，要么背道而驰。部分学生（30%左右）对基础理论掌握不够扎实，运用能力低下。少数学生答题出现自相矛盾的情况，逻辑不通。少数学生大题不做或乱做现象明显。
五、综合分析
通过成绩反馈和试卷分析可以得出以下结论
一、一类班级学生学习认真，基础知识掌握良好，能很好迁移运用地理知识解题。和第一次月考成绩对比成绩明显提升。因此3班学生突出问题是不能做到温故而知新，学一样，丢一样，知识网络不够清晰、全面。下一步教师授课应注重知识点的前后联系，帮助学生建构学科知识框架。定期进行学科测试，及时反馈学生学况，调整教学进度和方式。
二、二类班级学生两极分化严重，成绩差的绝大多数是因为不学、厌学，或是基础太差，这给教师教学增加很大难度。因此要提高二类班级学生成绩有两个难题：一是如何促进优等生进一步提高，二是如何提高学困生，厌学学生的学习成绩。个人建议二类班级宜采用分层教学，注重基础，抓两头带中间，并花大力气做学生思想工作，激发其学习的内在动力。
2022～2023学年广东省佛山市高三(下)月考地理试卷(3月)及答案解析
第1页，共11页
2022～2023学年广东省佛山市高三（下）月考地理试卷（3月）
一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）
下图示意我国生育政策调整后，部分省级行政区的人口出生率和人口流动比率（正值为流入，负值为流出）。据此完成下面小题。
1. 生育政策调整初期，经济增长可能面临人口增长与人才外流双重压力的省级行政区是（ ）
A. 上海市 B. 江西省 C. 天津市 D. 浙江省
2. 从长期来看，人口因素对区域经济产出最有利的省级行政区是（ ）
A. 海南省 B. 辽宁省 C. 北京市 D. 广东省
帆船比赛航线一般包含迎风（逆风）、横风和尾风（顺风）航程。帆船动力来自风力，好的帆船手要有高超的调整帆翼技术。下图示意某俱乐部帆船赛比赛路线（图中箭头示意航程），从考斯出发，终点是普利茅斯，比赛在每年8月举行。据此完成下面小题。
3. 在帆船赛比赛路线上，最费力且逆水的赛段是（ ）
第2页，共11页
A. 考斯—利泽德 B. 利泽德—法斯特奈特灯塔
C. 法斯特奈特灯塔—锡利群岛 D. 锡利群岛—普利茅斯
4. 在该帆船赛比赛期间，需要防范可能带来不利天气的天气系统是（ ）
A. 副热带高压 B. 寒潮 C. 热带气旋 D. 温带气旋
冬季是希腊的旅游淡季。近年来，冬季来希腊旅游的欧洲人增多。2022年希腊入境旅游收入达200亿欧元，超过了新冠病毒疫情之前的2019年。下图示意雅典（希腊首都）和里斯本（葡萄牙首都）的位置和气候资料。据此完成下面小题。
5. 希腊旅游部门面向西欧、北欧游客推广冬季旅游目的地，其针对的目标人群主要是（ ）
A. 中小学生 B. 青年人 C. 中年人 D. 老年人
6. 与雅典相比，里斯本冬季吸引欧洲游客的有利自然条件及其影响因素分别是（ ）
A. 光照、纬度 B. 降水、气旋 C. 气温、洋流 D. 气压、海拔
【名师解析】湖南省岳阳一中2015届高三10月第二次月考地理试题 Word版含解析
湖南省岳阳一中2015届高三10月第二次月考
地理试卷
【试卷综析】本试卷是高三年级月考试题，本试题以考查内容以自然地理为主，涉及知识点有：地球运动的意义、时间计算、昼夜长短计算，影响到达地面太阳辐射的因素、大气保温作用及意义、大气环流及变化、气候类型的特点、分布、形成等，天气系统的特点及天气变化，水循环的特点及影响因素、洋流分布及对地理环境的影响，地壳物质循环的规律及对地表形态的影响等。整套试题体现了以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。本试卷整体涉及知识点点多、面广，难度中等，是一套不错的月考试题。
一、单项选择题（30*2，共60分。请将正确答案填入答题卡中相应位置）
【题文】D1 I2 L5下图为水利研究部门实验室模拟,同一降水过程中径流量变化示意图。读图回答1～2题。
1．图中四条曲线：自然状态的洪水过程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水过程线、修建水库后的洪水过程线，依次对应的序号分别是
A. ①、②、③、④ B. ③、④、①、②
C. ②、④、①、③ D. ①、③、④、②
2．防治城市暴雨时发生内涝的最有效措施是
A. 保护城市原有湿地 B. 提高地面透水能力
C. 扩大城区绿地面积 D. 完善城市排水系统
【知识点】本题考查降水读径流量变化的影响
【答案解析】1.C 2. D
解析：1题，城市化后由于地面的硬化，大气降水下渗减少，使得降水会迅速汇入河流，洪峰来得最早，故选①代表城市化后的洪水过程线、而水库对河流有明显的调节作用，使得峰期延迟故③代表修建水库后的洪水过程线，自然状态的地下径流过程线要低于平均洪水位，故④代表之，故选C。
2题，只有完善城市排水系统才能迅速排掉城市内涝形成的计税，故选D。。
江西省南昌十九中2015届高三上学期第二次月考地理试卷(解析版)
江西省南昌十九中2015届高三上学期第二次月考地理试卷（解析版）
一、选择题
20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读下图，完成下列小题。
1．推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是（ ）
A．河流 B．聚落 C．耕地 D．地形
2．后，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是（ ）
A．线路过长 B．距城镇过远
C．易受洪水威胁 D．工程量过大
【答案】
1．D
2．B
【解析】
试题分析
1．读图可知，兰新铁路与天山南麓的1 000 m等高线大致平行，且经过地区等高线稀疏，地势较为平坦，有利于铁路的修建和建成后的行车安全；铁路没有经过城镇，且该区域河流水量小，耕地很少，故聚落、河流、耕地都不是铁路选线时考虑的主导因素。故选D。
2．由比例尺可以推知，兰新铁路在该区域距离城镇过远，使铁路促进城镇发展的作用大大减弱，这是其不合理之处。故选B。
考点：该题考查铁路的选址。
目前中国北斗卫星导航产业基地已经在南京高新区开建，重点引入芯片研制、功能模块、元器件制造等产业链的上下游企业，南京将成为中国最大的“北斗”产业应用发展基地。据此完成下列小题。
3．南京“北斗”产业应用发展基地（ ）
A.属于自发形成的工业地域
B.企业间的协作联系不紧密
C.对原料能的依赖程度高
D.内部从业人员的知识和技能水平高 4．该产业基地的建立，对南京市发展的有利影响是（ ）
A.城市化水平明显提高 B.环境质量得到改善
C.促进产业结构升级 D.促进交通快速发展
【答案】
宁夏银川九中2015届高三上学期第二次月考地理试卷(解析版)
宁夏银川九中2015届高三上学期第二次月考地理试卷（解析版）
一、选择题
近几年，在我国许多城市道路旁出现了一道新的风景线（下图所示），即风光互补道路照明，它是风力发电机和太阳电池方阵两种发电设备共同组成的新兴发电系统。它将发出的电能存储到蓄电池组中，当用户需要时可通过输电线路送电。据此并读图完成下列小题。
1．这种新能利用领域的开辟，很快引起国内众多企业的关注，一些中小企业投资踊跃。对此解释欠合理的是（ ）
A．该项目的投入上市与实施，利于节能减排
B．该项目市场前景广阔，投资风险较小
C．产品投入使用的寿命长、受自然变化影响小
D．产品应用可缓解城乡照明对常规电能的依赖
2．在我国的大部分地区，为了充分利用太阳能，一般太阳电池方阵平面板的倾角随纬度而定，但朝向应定为（ ）
A．正东 B．正西 C．正南 D．正北
【答案】
1．C
2．C
【解析】
试题分析：
1．根据材料，该项目是利用台风能和太阳能，都是可再生的清洁能，投入上市与实施，利于节能减排，A合理。新能项目市场前景广阔，投资风险较小，B合理。产品是直接转化自然界的风能和太阳能，投入使用受自然变化影响大，C不合理，选C。产品应用可缓解城乡照明对常规电能的依赖，D合理。
2．我国位于北半球，大部分地区位于北回归线以北，朝南接受阳光多，所以平面板的朝向是正南，C对。A、B、D错。
正午太阳方位规律：
北回归线以北地区：全年正午太阳位于正南方
南回归线以南地区：全年正午太阳位于正北方
回归线之间：有时正北方，有时正南方（赤道上半年——3.21－9.23期间太阳位于正北，半年——9.23至次年3.21太阳位于正南）
考点：新能的开发利用，太阳能集热板的朝向。
我国某大都市（地理坐标：115．70E-117．40E, 39．40N-41．60N）人口分布极不均衡．仅占全市面积不到8%的中心城区建成区中集聚了全市接近80%的常住人口（下图所示）。据此读图完成下列小题。
山西省孝义三中2015届高三上学期第二次月考地理试卷(解析版)
山西省孝义三中2015届高三上学期第二次月考地理试卷（解析版）
一、选择题
读等高线地形图，完成下列各题。
1．甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是（ ）
A.乙 B.丙 C.丁 D.甲
2．下列两地间能够开凿渠道自流引水的是（ ）
A.从戊引水到甲 B.从丁引水到戊
C.从乙引水到丙 D.从丁引水到乙
3．若在丙地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是（ ）
A.洪涝 B.滑坡 C.风沙 D.泥石流
【答案】
1．A
2．B
3．B
【解析】
试题分析：
1．读图，瀑布形成即要有陡崖，又要有水流。根据图中等高线数值及弯曲形态判断，乙处位于山谷，可能有河流形成。乙是陡崖，可能形成瀑布，A对。甲处是山脊，没有河流，不会形成瀑布，D错。
2．自流引水应从高处引向低处，根据图中等高线分析，从戊引水到甲，从乙引水到丙，从丁引水到乙都是把水引向高处，不能自流，A.C.D错。从丁引水到戊是引向低处，可以自流，B对。
3．读图，丙地等高线密集，说明坡度较陡，容易发生滑坡灾害，B对。丙是山脊，不易积水，没有洪涝或泥石流灾害，A.D错。丙地位于山区，海拔高，风沙天气少，C错。
考点：等高线图的判读及应用 ，区域主要自然灾害。
读中纬度某山地等高线、等温线、雪线示意图，完成下列各题。
N
① 等高线
等温线
雪线 ② ③ ④
4800m 5500m
3℃ 山峰
4．①、②、③、④四地中，气温高低的关系是（ ）
A．①=④>③>② B．④>①=③>②
C．④>①>③>② D．①=④>③=②
5．③、④两地位于（ ）
A．阳坡和迎风坡 B．阴坡和背风坡
C．阴坡和迎风坡 D．阳坡和背风坡
6．图中等温线可能出现在（ ）
A．1月 B．3月 C．9月 D．7月
浙江省杭州市杭州学军中学2014届高三第二次月考地理试卷(带解析)
第 1 页 共 13 页 浙江省杭州市杭州学军中学2014届高三第二次月考地理试卷（带解析）
下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答下题。
1．下面有关这三大行星的说法正确的是
A.这①②两颗星的名称分别是火星和木星
B.小行星主要分布在地球和①行星轨道之间
C.若能在②行星的赤道上看太阳升起是西升东落的
D. ①行星外有60多颗卫星绕转
2．此时：
A．从地球看天空：①行星可能会出现凌日现象②行星可能处于大冲状况，在天空中非常明亮
B．地球处于近日点附近，公转速度较快
C．我国从南向北白昼变长，黑夜变短
D．在地球上看②行星，将在日出的东面天空闪亮
3．与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是：
A．适宜的大气厚度和大气成份
B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C．复杂的地形和岩石圈
D．强烈的地震和火山活动
【答案】
1．C
2．C
3．A
【解析】
试题分析：
1．根据八大行星距日远近可知，①是火星、②是金星；小行星主要分布在火星与木星轨道之间；金星是逆向自转（即自东向西自转）所以在金星上看日出时西升东落；目前已发现火星有两颗卫星，土星和木星卫星数都已超过60颗。选项C正确。
2．地内行星有凌日现象，地外行星有冲日现象；此时太阳直射点在北回归线上，位于远日点附近，公转速度较慢；我国自南向北昼渐长夜渐短；此时看②行星，将在太阳表面上经过，为凌日现象。选项C正确。
3．与金星、火星的其它行星相比地球拥有生命的条件主要有：适宜的温度、适宜的大气、液态水等其中适宜的大气是条件之一。选项A正确。 第 2 页 共 13 页 考点：该题考查太阳系和地球运动的意义。
4．下列四幅图中,表示北京时间8时整的是（提示：太阳都从一个方向直射;N表示北极）
【答案】A
【解析】
试题分析：北京时间八点整时，太阳直射的经线的度数是180°经线，从图中可知，A图中右侧经线为180°经线，阳光直射，选项A正确。
2023届高三上半年第二次月考文科综合-地理试卷带参考答案和解析(黑龙江省大庆第一中学)
选择题
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。下图为“一带一路”示意图。据此完成下列各题。
【1】“丝绸之路经济带”上，中国——中亚——俄罗斯——欧洲段沿线自然景观的差异体现了
A. 由赤道到两极的分异规律 B. 从沿海向内陆的分异规律
C. 垂直分异规律 D. 地方性分异规律
【2】北半球夏季，“21世纪海上丝绸之路”上风浪最小的海域是
A. 东海 B. 南海 C. 地中海 D. 印度洋
【3】“一带一路”沿线，适合将太阳能技术与海水淡化工程相“嫁接”的地区是 A. 东南亚 B. 中亚 C. 南亚 D. 西亚
【答案】
【1】 B
【2】 C
【3】 D
【解析】
考查地域分异规律，区域环境特征。
【1】从中国—中亚—俄罗斯—欧洲段沿线自然景观的变化是由距海远 近造成的，以水分为基础，体现了从沿海向内陆的分异规律。故选B。
【2】地中海沿岸属于地中海气候，在北半球夏季时受副热带高气压带控制，气流下沉，风力微 弱，风浪小。故选C。
【3】西亚地区主要是热带沙漠气候，降水少，气候干旱，光照充足；临海，有大量海水资源可以利用；海水淡化技术先进，资金充足。故选D。
选择题
下图为“中纬度某地某日河流、风向、等压线、等高线、等温线、昏线的组合图”，据此完成下列各题。
【1】该地区
A. 位于南半球 B. 该日昼长夜短
C. 图中河段无凌汛现象 D. 典型植被为亚热带常绿阔叶林
【2】此时下列发生的现象中，可能的是
A. 长江河口表层海水盐度达到一年中的最小值 B. 青岛的海滨浴场人满为患
C. 巴西利亚附近的草原一片葱绿 D. 中国长城站出现极昼现象
【答案】
【1】 C
【2】 C
【解析】
本题综合考查了多个方面的地理知识，认真读图，从图中信息进行判断是解题关键。
【1】根据图中风向与等压线的关系可以看出，风所受的地转偏向力向右，所以该地位于北半球；该地位于中纬度，图中等温线为0℃，说明此时为冬季，所以此时昼短夜长；根据河流和等高线的关系（河流流向与等高线弯曲方向相反），可判断该河自北向南流，所以不可能有凌汛现象。该处中纬度，所以属于温带季风气候，典型植被为温带落叶阔叶林。选D正确。
高三地理月考试卷分析报告
高三地理月考试卷分析报告
引言
本文旨在对高三地理月考试卷进行详细分析，旨在帮助学生了解试卷的命题特点和应试技巧，从而提高地理成绩。
试卷概况
本次高三地理月考试卷共分为两部分，包括选择题和解答题。选择题占总分的60%，解答题占总分的40%。试卷以简洁明了的方式出题，题目涵盖了人文地理、自然地理、地理技能等多个方面。
选择题分析
题型分布
选择题部分包括多项选择题和判断题。在本次试卷中，多项选择题占选择题总数的60%，判断题占选择题总数的40%。
题目特点
本次试卷中的选择题注重考查学生对地理知识的理解和应用能力。其中，一些问题需要学生掌握相关概念和事实，另一些问题则需要学生将所学地理知识应用到具体情境中。
选择题的题干较为简洁明了，每道题由一个命题者的考点构成，答案选项之间的干扰较小，能够很好地测试学生对地理知识的掌握程度。
应试技巧
1. 仔细阅读题干：选择题的题干通常包含关键信息，学生需要仔细阅读并理解题意，弄清楚题目要求。
2. 掌握相关概念和事实：多项选择题常涉及地理学科的基础知识，学生需要在平时的学习中加强对相关概念和事实的掌握。
3. 注意选项之间的区别：选择题的答案选项通常会有一些干扰项，学生需要仔细辨别选项之间的细微差别，做出正确的选择。 解答题分析
题目类型
解答题部分包括主观题和客观题。主观题通常要求学生详细阐述自己对某一问题的理解和观点，客观题要求学生根据给定的数据、图表等进行分析和推断。
题目特点
本次试卷的解答题注重考查学生的综合分析能力和解决问题的能力。题目通常涉及具体的地理情境，要求学生运用所学知识进行分析和推理，并给出合理的解决方案。
解答题的命题者注重考查学生对地理知识的掌握和运用程度，同时也注重培养学生的归纳、分析和解决问题的能力。
应试技巧
1. 仔细阅读题目要求：解答题通常包含详细的题目要求，学生需要仔细阅读并理解要求，确保自己准确回答问题。
2. 运用所学知识分析问题：解答题要求学生根据所学地理知识进行分析和推理，学生需要灵活运用所学知识，结合具体情境进行有条理的分析和解答。
高三地理月考试卷分析报告 2
高三地理月考试卷分析报告
一、考试概述
地理是高中学生必修的一门科学课程，它帮助学生认识到地球是我们赖以生存的家园，了解地球不同地理环境对人类的影响，并培养学生对地球环境保护的意识和责任。本文将对高三地理月考试卷进行分析，以评估学生对地理知识的掌握程度和学习情况。
二、试卷结构
本次地理月考试卷共分为四个部分，包括选择题、填空题、简答题和论述题。具体结构如下：
1. 选择题
选择题占试卷总分的40%。选择题共有20道，每道题目后面有四个选项，学生需要选择一个正确答案。这部分主要考察学生对地理基本概念和常识的理解。其中，部分题目还涉及地理地图的阅读和分析。
2. 填空题
填空题占试卷总分的20%。填空题共有10道，要求学生根据题目意思填写适当的单词或短语完成句子。填空题主要考察学生对地理概念和地理要素的理解能力。
3. 简答题
简答题占试卷总分的20%。简答题共有5道，要求学生简洁明了地回答问题。这部分主要考察学生对地理事物和现象的解释和说明能力。
4. 论述题
论述题占试卷总分的20%。论述题共有2道，要求学生针对给定的问题进行深入思考，结合地理理论和实际情况，展开论述。这部分主要考察学生的综合地理素养和分析问题的能力。
三、试题分析
1. 选择题
本次选择题总体难度适中，试题内容覆盖了地理学科的不同领域，包括自然地理和人文地理。其中，有一道题目要求学生根据地图判断一座城市的气候特征，考察了学生对地理地图的阅读和理解能力。整体看，学生对选择题掌握较好，平均得分较高。 2. 填空题
填空题主要考察学生对地理概念和地理要素的理解。本次填空题难度适中，试题内容涉及了地球的结构、板块构造理论、地理环境等方面。学生普遍能正确填写答案，但在部分题目上出现了不准确或模糊的回答，需要加强对地理基本概念的理解和记忆。
3. 简答题
简答题主要考察学生对地理事物和现象的解释和说明能力。本次简答题的题目涉及了自然灾害、城市化等热点问题。学生在回答简答题时，能够简洁明了地表达自己的观点，结合地理理论进行阐述。但是在部分题目上，学生缺乏具体例证或对概念的深入解释，需要提高对地理现象的分析和解读能力。
最新高三年级第二次月考地理试卷分析及反思
高三年级第二次月考地理试卷分析及反思 精品好资料-如有侵权请联系网站删除
精品好资料-如有侵权请联系网站删除 高三年级第二次月考地理试卷分析及反思
本次地理月考评卷工作，已圆满结束。现对本次考试的试题及试卷做一些分析和总结，仅供各位任课教师参考。
一、对试题的分析
经过全体评卷教师认真研究讨论分析，对本份试题基本上达成以下共识：
1．本份试题主要考察区域地理知识，在考察区域地理基本知识的基础上突出考察地理能力，主要表现在以下四个方面：
（1） 考查学生利用经度纬度进行空间定位的能力，如1~3题利用经纬度和岛屿形状进行定位，8~9题、18~22题、23~25题都属于此类问题，空间定位是高考考察的基本能力之一，往往因为空间定位错误而导致连锁错误。
（2） 考查学生利用图表材料进行综合分析判断的能力，如5~7题表中给出四个国家的耕地、林地、草地的数据，要求学生判断所属国家。
（3）考查学生对区域图的判读、分析与解答能力，如10~13题、26题、28题、30题，此类题要求学生首先要熟练掌握区域地图轮廓特征，掌握区域地理特征，然后才能准确解题做答。
（4）通过填表考查学生对我国三种季风气候的比较分析能力（27题），考查学生对亚马孙河不同水文特征及成因的比较分析能力（29题）。
2．总体看，本份试题考察基础知识，突出地理能力，瞄准高考目标，覆盖面较广，题型灵活，形式新颖，既具有高考题的风格，又有所创新，确实不失为一份质量较高的好题。这从综合题学生得分情况就可以看出来。做为阶段考试，瞄准高考大目标是没有错的，但更要考虑到如何有利于教学，要照顾到大多数学生的学习情绪，学生还要学习半年多才要高考，毕竟不是最终的选拔考试。
二、试卷中反映的问题及原因分析
从卷面看，问题很多，主要可归纳为以下几个方面：
1．基础知识识记不准确，出现知识漏洞，表现：
① 对外国地名记不准确，如斯堪的纳维亚半岛，相当一部分同学记不住或记忆模糊