2019年特岗教师招聘《小学语文》试题及答案
2019年特岗教师招聘《小学语文》试题及答案
特岗教师考试现代文阅读
灯笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。
所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居栓柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”栓柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到栓柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给栓柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”栓柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了栓柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果栓柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。
人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
1．简要说说文中的父亲是一个什么样的人。(4分)
2．本文围绕父亲与灯笼，主要叙述了三件事，请概括出其余两件事。(4分)
答：(1)父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应。
3．结合语境，对下列句子作简要赏析。(6分)
(1)细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
(2)微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”
4．下列对文中有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）。(2分)
A．制作灯笼很费时间和精力，①段中，父亲却说“当玩了，闲着也是闲着”，这句话表明父亲根本不会靠它来赚钱，也表现了父亲为人很厚道 B．③段中，作者介绍了灯笼的名称、制作材料及其寓意，这使文章带有浓郁的民俗色彩，并为下文写栓柱来求灯笼等情节作了铺垫
C．⑦段中的加点词语“犹豫”“斩钉截铁”，写出了父亲内心经历了从不情愿到痛下决心的漫长挣扎过程，因为他也希望自家能过一个喜庆祥和的新年
D．⑨段中的画线句通过描写那些赋予了灵魂的灯笼，赞美了父亲的好灵魂。正如送人玫瑰，手有余香，给人灯笼也必然会在照亮别人的同时照亮自己
现代文阅读答案
1．[参考答案]文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财。
2．[参考答案](2)父亲一丝不荀地制作每一盏灯笼。(3)父亲将自家的灯茏送给了栓柱。
3．[参考答案](1)运用拟人的修辞手法以及“骤然附到”“挥之不去”等词语，写出灯笼有了灵魂，充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果。
(2)“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写，(或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦)写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。
4．C[解析]略
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的问题。 王霸字元伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳。及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“颍川从我者皆逝，而子独留。努力!疾风知劲草。”及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。从平河北，常与臧宫、傅俊共营，霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。
四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸日：“贼兵盛，出必两败，努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸日：“茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营固守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕虏无救，其战自倍。如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开后营，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，惊乱败走，霸、武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营申，中霸前酒樽，霸安坐不动。军吏皆日：“茂前日已破，今易击也。”霸日：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得战，乃引还营。十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。 (《后汉书·王霸传》，有删节)
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。(2分)
A．郎移檄购光武购：悬赏捉拿
B．发兵攻拔邯郸拔：攻取
C．乃闭营坚壁壁：驻扎
D．方飨士作倡乐飨：犒劳
2．以下各组句子中，分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是（ ）。(2分)
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）。(2分)
A．王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了，只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草!”
B．王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔逃到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援
C．王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵
D．王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。
(2)如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。
(3)今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。
文言文阅读答案
1．C[解析]C项中的“壁”应作“军营”讲；“驻扎”也是其常用义项之一，如《史记·魏公子列传》中之“魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺”即为“驻扎”之意。
2．B[解析]A项中后一句是写王霸作战英勇；C项中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状；D项中后一句是写王霸处变不惊。
3．c[解析]c项概括的意思在时间上存在错误，“部下几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释之时，而是在“合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战”之时。
4．[参考答案](1)因为王霸通晓军事，爱护士兵，可以独当重任，便任命他为偏将军。
(2)这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。
(3)现在我们关闭营门，使军队休整，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高明之中最高明的!
参考译文：
王霸字元伯，颍川颍阳人。光武起兵经过颍阳时，王霸于是跟从光武在昆阳击败了王寻、王邑。等到光武为大司马，就把王霸任命为功曹令史，王霸就跟从光武向北渡过黄河。追随王霸的几十个宾客，都渐渐离去了。光武对王霸说：“跟随我的颍川人都离开了，唯独你留了下来。努力吧，真是痰风知劲草!”王郎起兵的时候，光武帝在蓟地，王郎发布公告悬赏缉拿光武帝，光武帝就骑马南下至下曲阳。听说王郎的部队在后面追赶，随从们都很害怕。到了信都以后，光武发兵攻破邯郸。王霸追击败军，亲手斩杀了主郎，获得其印绶，被封为王乡侯。王霸跟从光武平定河北，经常与臧宫、傅俊同营驻扎。王霸最为关心士卒，士兵死去，他脱下衣股来为他们收殓；士兵受伤，他亲自为他们疗养。刘秀即位光武帝后，因为王霸通晓军事，爱护士兵，可以独当重任，便任命他为偏将军。
光武四年秋，光武帝驾临谯地，派遣王霸与捕虏将军马武一起向东讨伐割据垂惠彩’雄的周建。苏茂率领五校军到垂惠援救周建。马武倚仗王霸会来增援，不倾力应战，被苏茂，周建打败，马武的军队奔逃到王霸的营垒，大声呼救。王霸说：“贼军的士气很盛，我如果出乒，你我两军一定都会被打败，你只有自己努力了!”于是关闭营门，严密戒备。军官们争相要求出战，王霸说：“苏茂的军队很精锐，人数又多，我们的将士内心恐惧，而马武依赖我军，两支军队不一致，这是失败之道。现在我们闭营坚守，表示我们不援助马武，贼军定会乘胜轻举冒进。马武得不到救兵，战斗力自然倍增。这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。”苏茂、周建果然出动所有的军队进攻马武。交战了很长时间，王霸军中路润等数十名壮士割断头发请战。王霸知道手下心意坚决，于是打开营垒后门，派出精锐骑兵从背后袭击苏茂、周建。苏茂、周建前后受敌，在惊慌混乱中败阵逃跑，王霸、马武各自回营。苏茂、周建又聚集兵力到营前挑战。王霸坚守不出战，在营中设宴，犒赏将士，饮酒作乐。苏茂向王霸营中放箭，箭如雨下，射中王霸面前的酒杯，王霸安然坐在那里不动。军官们都说：“我们昨天已经击败了苏茂，现在很容易打败他!”王霸说：“不是这样。苏茂的军队远道而来，粮食不足，所以频繁挑战，想取得一时的胜利。现在我们关闭营门，休整军队，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高明之中的高明!”苏茂、周建既然不能和王霸交战，就只好率军回营。光武十三年，朝廷为他增加封邑和户口，又封他为向侯。光武三十年，确定封地爵位为淮陵侯。永平二年，因为有病而免职，数月后去世。
完整版2019年6月29日盘州语文特岗真题
，赢的金饭碗选择【新西南】【新西南教育】-- 月29日盘州语文特岗真题年20196 1.老师向家长指定书店买教材，你怎么看？ 【参考答案】凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。教材是供教学用的资料，但也有涉及指定统一购买，老师为了能方便引导学生阅读和学习，现在的教材版本比较多， 拿回扣之嫌。所以，为了回归教育的初衷，应杜绝这样的行为。 老师之所以让学生到指定的书店买书，其原因主要在于如下几种：版本不一样，很多家出版社出版，现在一本书，一是老师要求书的版本相同，便于辅导。同样一个比如安徒生童话，有几十个版本，收录的童话篇目是不同的，内容也会有差异的。 童话，因为翻译者不同，内容也有差异，这样，老师不方便为学生导读。这是商家的二是到指定书店，因为购买的数量多了，书店会给予优惠，或者给点回扣。 经营之道。我们应该多措并举地解决这这样做就产生了回扣的嫌疑，为了让教育回归初衷，但是， 种现象： 让学生更好地学习。并给家长解释清楚，第一，由学校统一购买，避免出现拿回扣之嫌，一方面要从意识上让老师不再有让家长统一购买图教育局应该对各种学校宣传，第二，书的行为。另一方面在行动上，对学校加大监管，对学校实行飞行检查，杜绝这种发生，再 有犯者，严惩不贷，欢迎家长监督。
2.现在教学中把一年级的识字作为第一要求，对此你如何看？ 【参考答案】一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认 ，赢的金饭碗选择【新西南】--【新西南教育】．
选择【新西南】【新西南教育】--，赢的金饭碗，提出“会认、会写”两种要求，这对培养学生的阅读能力以及获取写分开”“多认少写”、 信息的能力都有重要意义。 要想让学生多方面地掌握识字，还得多措并举：学生学，学生处一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律。过去的教学一般是老师教，于被动地位。新课程充分体现了让学生自学，用多种方法思考、记忆、分析字形的思想，培想办法解决问题。这样不仅激自己发现问题，养学生自主识字能力，放手让学生自己思考，还可以从中摸索体会汉字的构字规对字形的记忆也会更加扎实牢固，发了学生识字的兴趣，让他们产生读书的欲望，在一年级的识字教学中我是这样做的：律。先引导学生观察情境图， 在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。易于刚刚入学的孩子年龄小，二、在轻松愉快的学习中突破字形难点。注意力不集中，《新课标》提出：培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，疲劳。激发学生兴趣，让他们在兴趣所以，初步感受汉字的形体美。教学时要采用多种方式方法，并且老盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。 师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有创造性地发展。周左右，便可熟练掌握汉语拼音，并利用音节读一些浅显三、一年级新生在入学5—7一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书，既的儿歌和儿童故事。此时，教师一边教生字，更重要的是学生初学的生字一般都是常用激发学生阅读的兴趣，也有效地巩固了汉语拼音，。学生在新的字，这些字在书中出现的频率非常高（如“日、月、水、火、的、了”等字）获得的是“温故语言环境中重温所学过的字，是一种知识的迁移，是兴趣盎然中的再学习， 而知新”的效果。可以接触到很多汉字：在生活中识字以巩固字形。汉语是母语，学生在生活环境中，四、电视、同学、亲人的名字，商店的招牌，广告及家中物品的包装物等，可以说，汉字无处不 ，赢的金饭碗选择【新西南】--【新西南教育】．
2019宁夏特岗小学语文真题
2019宁夏特岗小学语文真题
1、考官构成：学科骨干教师(3名，各县对调)、教研员、教育行政部门人员、纪检部门人员；
2、考官数量：5-7人
3、备课时间：30-40分钟
4、试讲时间：10-15分钟（极个别20分钟）
5、教材问题：所报区县当地学生教材版本，一般是两种情形，大多数区县给考生在备课时提供本科目抽取的该堂课的复印件；有些地区要求学生自带教材（大多数地区可以带教参）
6、课时问题：不做要求地区课时不限；规定课时按规定进行；不同课时不同备课方法和试讲方法
7、辅助测评：体育、音乐、美术和计算机4门为技能测评；其他科目辅助测评为答辩式的追问
8、教案问题：教案为简案，有的区县简案会作为评分标准，比如中宁县；作为评分标准的教案一是会复印后提前发给考官，二是备课时间多为40分钟以上语文备考，按学段和课型走，一般小学123年级为低学段（讲课以儿童儿话音为主，出题概率不大），456为一个学段（出题概率大，基本在5年级，这次银川事业编是人教版五年级《梅花魂》）！课型一般就现代文，诗歌和寓言三类！以现代文为主，现代文分三类，写景类，写人类，记事类，而三类基本呈现两类文章：说明写景类，记事写人类（出题频率最高）！1.说明写景类文章，景最终是为情（主旨）服务，所以，备考，重点放在景和情的分析方法上，具体落实到一篇文章的景物背后，怎样借景抒情，情景交融！2.记叙写人类，人物描写，人物形象分析是重点……故，备考按课型来，以五年级书为主！范围不宜太广，面面俱到等于样样为零！
课时有两种情况，抽到题目，要么规定课时，要么不定课时！规定第一课时，必然绕不开字词句和读，二是全文重点（核心句的深入处理）！不规定课时，按照“勾勒整体，突出重点”进行！
面试教案分两种，简案个微案！如果明确告诉考生要复印分发给考官，说明教案在打分范围内！这时要写简案（包括教学目标123，教学重难点12，然后是教学过程，要素要全），如果是20分钟备课或者不收教案，微案就行（自己用的，根据自己习惯备，一般就是导入，新课讲授和板书）
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2019年江西教师招聘考试《小学语文学科专业知识》真题及答案解析
第一部分 客观题
一、（本大题一共50道题，每道题目1分，共50分）
1.下列读音全部正确的一项是（ A )。
A。两鬓（bìn)风霜 一蓑（suō)烟雨 白叟（sǒu）黄童 秦岭云横（héng）
B。笠翁（wēng）对韵 声律启蒙（méng) 龙文鞭影（yǐng） 哺(pǔ)育成长
C.漫漫朔（shuò）雪 结（jié)草衔环 竹篱茅舍(shè） 峰峦(ruán)叠翠
D。叆叇(dài) 菡萏(dàn) 踟蹰（chù） 怙恶不悛（quān)
2。“学而时习之"。...。。正确的一项是（ C ）。
A。而、时、学、习、之 B.时、学、习、而、之
C.而、时、习、学、之 D.习、学、而、时、之
3。下列词语中有错别字的一项是（ D ）。
A。雍容 入不敷出 大有裨益 和盘托出 筚路蓝缕,以启山林
B。砥砺 川流不息 迫不及待 别出心裁 合抱之木，生于毫末
C。振幅 披星戴月 完璧归赵 刻不容缓 壁立千仞，无欲则刚
特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案
特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案
一、选择题
1. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是：
A. 高兴极了！因为明天是我的生日
B. 高兴极了因为，明天是我的生日。
C. 高兴极了,，因为明天是我的生日。
D. 高兴极了。因为明天是我的生日。
答案：A
2. 形容词“干净”作为状语时，下列句子语法正确的是：
A. 他打扫得干净*。
B. 他得很干净工*。
C. 他得干净*完成了任务。
D. 他很干净*完成了任务。
答案：D
3. 下列词语中，属于连词的一项是：
A. 每天
B. 因此 C. 仔细
D. 小河
答案：B
4. 下列词语中，拼写与用法都正确的一项是：
A. 电话费心得
B. 地球围绕太阳转动
C. 人类和动物需要水来生存
D. 过山车起飞的那一刻，我兴奋得要飞了
答案：C
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：
A. 你起飞了！
B. 你，起飞了？
C. 你起飞，了？
D. 你起飞，了。
答案：A
二、填空题
1. 根据语境填入正确的词语：“看见蝙蝠，我们都希望他飞高一点儿，看见蚱蜢，我们都希望喊声再响亮__些。” 答案：一点儿
2. 根据语境填入正确的词语：“小朋友参观科技馆，其中关于人工智能的展览引起了他们的__兴趣。”
答案：浓厚
3. 根据语境填入正确的词语：“小鸟飞啊飞，它是__欢的。”
答案：快乐
4. 根据语境填入正确的词语：“在小狗们的__中，它们用尽全力找到了迷路的主人。”
答案：帮助
5. 根据语境填入正确的词语：“在封闭的大门后面，是一片神秘的花园。我们迫不及待地走进去，__美丽的一切。”
答案：欣赏
三、简答题
1. 简述古代四大发明之一的造纸术对人类社会的影响。
答案：造纸术的发明使得书写和记录变得更加方便，人们可以大量生产纸张，使文字得以广泛传播。这不仅促进了中国古代文化的繁荣，也对其他国家的文明起到了积极的影响。造纸术的发明还推动了书籍的出版和阅读的普及，促进了知识的传播和学术的发展。
特岗小学语文试题及答案
特岗小学语文试题及答案
一、选择题
1. 下列词语中，拼音读音相同的一组是（ ）。
A. 夏天 B. 霞光 C. 呀呀 D. 哑铃
2. 下列加点的字注音正确的一组是（ ）。
A. 花儿(huā ér) B. 过(Góu)年 C. 家的(jiā de)灯 D.爷爷(yéye)的书
3. 下列字中，那一个属于英文字母的读音？
A. 书 B. 不 C. a D. 手
4. 下列选手中，能代表阅读的是（ ）。
A. 讲故事 B. 画画 C. 说话 D. 听音乐
5. 小东：你指的是那棵树？
小红：那棵树叫“抱状”。树冠特别茂密，两个人就能在树下坐在一起。
小东：原来是那棵，“抱状”的意思是（ ）。
A. 又硬又坚固 B. 弯曲 C. 叶子多 D. 形状特别
二、填字题
1. 根据提示，填入相应的汉字。
秋天的第一个字是–（ ）， 秋天的第二个字是–（ ），
秋天喜欢吃的第一个字是–（ ）。
2. 成语接龙，请写出下一个词。
人山顶上 （ ）
三、阅读理解
小明非常喜欢读书，他最喜欢的图书馆离家比较远，需要坐地铁才能到达。因此，他每次都要提前买好地铁票，然后根据地铁站名在站台上等车。
有一次，小明并没有提前买好地铁票，所以他要站在售票窗口排队买票。售票员发现了他，并对小明说：“你还没有买票吧？那就快去售票窗口买票吧。”小明听后很害怕，赶紧向售票窗口跑去。
问题：下面哪一句话最适合加在文中？
A. 小明最后成功坐上了地铁。
B. 小明每次都要提前买好地铁票。
C. 小明喜欢读书，所以经常去图书馆。
D. 小明并没有慌乱，决定立即去买票。
四、作文题
请你根据以下提示，写一篇题目为“我的家乡”的短文。 1. 描述家乡的地理位置。
2. 描述家乡的自然风景。
3. 描述家乡的人文风情。
4. 描述你对家乡的喜爱之情。
题目：特岗小学语文试题及答案
特岗小学语文试题及答案到此结束，希望这套试题对你的学习有所帮助。
2019年山西特岗教师招聘考试语文模拟卷一(答案版)
2019年山西特岗教师招聘考试语文模拟卷一参考答案
第一部分 教育基础知识（10分）
一、单项选择题
1.【答案】C。解析：洛克提出了白板说，提倡绅士教育。
2.【答案】A。解析：演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。
3.【答案】A。
4.【答案】C。解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
5.【答案】D。解析：为人师表是教师职业的内在要求，教师要坚守高尚情操，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力教育影响学生。
第二部分 语文专业基础知识（90分）
二、单项选择题（共5题，每题2分，共10分）
6.【答案】B。解析：A项中“蔓”读“wàn”，“为”读“wèi”；B项中“咎”读“jiù”；D项中“箴”读“zhēn”。
7.【答案】C。解析：A项，“博奕”应改为“博弈”；B项，“缴约”应改为“邀约”；D项，“开城布公”应改为“开诚布公”。
8.【答案】C。解析：A项，“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些，并非“大量和具体”的意思，用在此处不合语境；B项，“如数家珍”：好像在数自己家里的珍宝一样。通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉，言下之意并非自己的东西，用在此处显然不合语境。D项，“炙手可热”比喻气焰盛、权势大，不能形容事物流行。
9.【答案】B。解析：A语序不当，将“两孩政策”移到“全面放开”的后面。C主语偷换，在“读后深受启迪”前可加上“令读者”。D否定失当，去掉“不由得不”的后一个“不”。
10.【答案】A。解析：B项“垂念”指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念（如，承蒙垂念，不胜感奋）。而该句为“学生垂念师恩”，所以应改为“感念”，感谢怀念之意，C项“家严”又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。该原句是对他人父亲的询问，应改为“令堂”，指对别人母亲的尊称，敬辞。称对方的母亲。D项“府上”：对别人的家或老家的尊称，应改为“寒舍”。
特岗教师招聘考试小学语文试卷
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一、单项选择题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）
1.下列各组字词的注音有错的一项是()。
A.酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生
B.梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽
C.诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然
D.厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑
2.下列词语没有错别字的一组是()。
A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林
B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金
C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末
D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚
3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是()。
矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
A.《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题
B.巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"
C.列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘着称
D.左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》
4.下列各句，没有语病的一句是()。
-来源网络，仅供个人学习参考 A.根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位
B.营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来
C.由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市
D.去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视
特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案 2
特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案
一、选择题
1.下列词语中，属于声母的是：
A. 沐 B. 如 C. 合 D. 词
答案：C
2.下列哪个字词中的“草”字既不是声母也不是韵母？
A. 秋 B. 草 C. 稻 D. 平
答案：D
3.下列哪个选项中的字音都是轻声？
A. 蓝天 B. 马上 C. 小草 D. 过路
答案：C
4.下面对于汉字“信”字音的解释，不正确的是：
A. Xìn B. Qīng C. Shēn D. Xīn
答案：B
5.下列句子中，没有语病的一句是：
A. 这是个不错的主意。
B. 他大头上戴了个红帽子。 C. 金鱼躲藏只能躲到缸底。
D. 请把药装进一个小瓷瓶里。
答案：C
二、填空题
1.两个相同或相似的汉字组成的词叫_________。
答案：红双喜
2.经过一定加工的文字材料叫_________。
答案：文言文
3.下面句子中出现了错别字的一句是：请把解出的题目写在答卷上。
答案：题目
4.下列有关古代诗词的说法错误的一项是：古代诗词只有七言和五言两种形式。
答案：古代诗词有七言、五言和其他形式。
5.下列成语中，不属于四字成语的一项是：心不在焉。
答案：心不在焉
三、简答题
1.请简述什么是修辞？ 答案：修辞是指在语言表达中通过运用各种修辞手法，使表达更具有吸引力和感染力的一种修辞手段。它包括比喻、夸张、借代等多种技巧和方法。
2.请简要介绍文言文的特点。
答案：文言文是指古代汉族的书面语言，其特点主要有三个方面：语调平和，不像现代汉语口语中那样强调声调变化；语法结构复杂，具有较多的文法规则和特殊的句法结构；词汇丰富，包括很多现代汉语中已经不常用的古代词汇。
3.什么是诗歌的节律？
答案：诗歌的节律是指诗歌中文字排列的韵律和音律。它包括平仄、押韵、格律等方面。通过恰当的节律，诗歌可以更好地表达出作者的情感和意境。
四、论述题
现代教育的发展对小学语文教育提出了新的要求，请结合实际情况，论述小学语文教育如何适应现代教育的发展。
最新特岗教师考试《小学语文》试题及答案
2019特岗教师考试《小学语文》试题及答案
一、 填空题（每空I分，共10分）
1. 课堂管理包括 、 和恰当处理课堂问题 行为的策略。
2. 使课程与教学评价r作更为有效，根据对象发展的进程，根据不 同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：
、 和 。
3. 课程标准在“总目标”之下，小学按1_2年级、3〜4年级、5 6 年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的 和 O
4. 语文教学要注重语言的 、 和 ,注
重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、 简答题（10分）
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》多处提及“语文素养”问
题，如何理解“语文素养”的内涵？
三、 教学设计（20分）
请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东
头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多 千米。城墙髙8—10米，用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整 的方砖，五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城，目 睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起！ 一、单项选择题(每小题2分，共20分)
1. 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是()。
A. 删除膻昧粧米滑然泪下
B. 信笺歼灭缄默间不容发
C. 飙升鱼鳏剽悍彪炳青史
D. 血缘戏谑噱头空穴来网
2. 下列各句中，没有错别字的一项是()。
A. 书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又 品味髙雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想
B. 舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的 那统担忧很快便烟消云散了
C. 2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不 少低收人家庭倍感通货膨涨的压力
D. 在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡 丹也髭拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采
2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案(1)
2019特岗教师考试《小学语文》模拟试题及答案
(满分：100分)
第一部分 教育理论与实践
一、单项选择题(每小题1分，共4分)
1. 教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是( )。
A. 阅读法
B.讲授法
C.议论法
D.练习法
2. 优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的( )，从而构成情景交融的艺术境界。
A. 主观想象
B.综合评估
C. 主观情感
D.客观分析
3. 对学生的语文水平实行整体测试评定的考试是( )。
A. 随时测试
B.综合测试
C. 阶段测试
D.选拔测试 4. 口语交际活动的特点主要有制约性、( )、敏捷性、适合性、灵活性和通俗性。
A. 瞬逝性
B.灵敏性
C. 流动性
D.实践性
二、名词解释(每小题2分，共4分)
1. 义务教育
2. 语言得体
三、简答题(5分)
在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这个基本理念?
第二部分 专业基础知识
一、积累使用(17分)
(一)填空题(5分)
1. 当你流连祖国的名山大川，cháng yáng ( )在故乡的小桥流水旁;当你放眼fēn fán
( )的社会，注重多彩的人生时;当你走近灿烂的文学名著，táo
zuì( )在精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，zī rùn ( )着我们的心田。生活中处处有语文，时时能够学语文，生活就是一本大写的“语文书”!(2分)
2. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是小时候妈妈讲给他的很多动人的故事。 (3)新上任的检察长衣着_______，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
A.流传 悠远 幽远 俭朴 B.留传 幽远 悠远 简朴
C.留传 悠远 幽远 俭朴 D.流传 幽远 悠远 简朴
(三)默写题(每空l分，共5分)
1. 使用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_________”，巧用比喻，