仁爱版七年级英语上册 Unit 3 Topic 3 Section B 课件
仁爱版七年级英语上册Unit3Topic1DoeshespeakChineseB优质教案(2)
《Unit3GettingTogetherTopic1DoeshespeakChinese？SectionB》
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标
1.Learnsomenewwords:
live,say,visit,great,wall
2.Learnsomequestionsandanswerswithdoes:
(1)—DoeshespeakChinese?
—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.HespeaksEnglish.
(2)—Whatdoeshesayintheletter?
—HewantstovisittheGreatWall.
3.Learnsomeusefulsentences:
(1)—Whoistheletterfrom?
—It’sfrommypenpal,Sam.
(2)—IstheletterinEnglish?
—Yes,itis.
(3)—Wheredoeshelive?
—HelivesinEngland.
(4)Kangkangknowsme.
Ⅱ.Teachingaids教具
图片/教学挂图/录音机/幻灯片/若干个装有信件的信封/小黑板
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习(时间:10分钟)
以问题为线索，引出单词和话题，培养学生的语言表达能力。
1.(检查作业。教师请学生登台表演上节课的家庭作业。)
T:Now,I’llcheckyourhomework.S1、S2,please,cometothefrontandperformyourdialog.
2.(师生对话。引入并运用China和Chinese。)
T:IcomefromChina.IamChinese.
Ss:WecomefromChina.We’reChinese.
(教师提问一名学生。)
新版仁爱版七年级上册英语课文翻译
Unit 1 Making New Friends 交新朋友 No, I ’m not. I ’m Jane. 不，
Topic 1 Welcome to China ！ 欢迎来到 我不是。我是 Jane。
中国！ Oh, nice to meet you, Jane. 哦。
Section A 很高兴见到你， Jane。
1a Nice to meet you, too. 我也很
Good morning! I ’m Kangkang. 早上好， 高兴见到你。
我是康康！ 3.
Good morning ！ 早上好！ Hi, Maria! 你好，
Welcome to China！ 欢迎来到 Maria ！
中国！ Hi, Kangkang. 你好，康
Thank you. 谢谢！ 康！
2a Welcome to China! 欢迎来到
Hello ！ 你好！ 中国！
Hello ！ 你好！ Thanks. 谢谢 !
I ’m Kangkang. Are you Michael ？ Section B
我是康康。 你是 Good morning, Mr. Brown! Nice to see
Michael 吗？ you.
Yes, I am. 是的，我 早上好，布朗先生！很高兴见到你。
是。 Good morning, Maria! Nice to see you,
2. too.
Hello ！Are you Maria ？ 你好！你 早上好， Maria ！我也很高兴见到你。
是 Maria 吗 ? Mom, this is my teacher, Mr. Brown.
Mr. Brown, this is my mom. 1a
妈妈， 这是 我的老师，布朗先生。布朗 Hello, I ’m Li Ming. What’s your
七年级英语Unit 3 Topic 3 Would you like something to drink 仁爱版知识精讲
用心 爱心 专心 七年级英语Unit 3 Topic 3 Would you like something to drink?
仁爱版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
Unit 3 Good Friends. Topic 3 Would you like something to drink?
二. 教学重难点：
单词：
用心 爱心 专心
句子讲解：
金点剖析：
[金点1]Help yourself. 请随便（吃）。
help oneself to„是招待客人常用的交际用语，意思是“请随便吃/用„„”。当有一位客人时，用yourself；多位客人时，用yourselves。如：
Help yourself to some bananas. 请吃些香蕉吧。
Help yourself to some juice. 请随便喝果汁。
Help yourselves to some pizza. 请吃些比萨饼吧。
即时演练：
用oneself的适当形式填空
用心 爱心 专心 1. Help ___________ to some chicken, kids.
2. Help ___________ to some juice, Jane.
[金点2]I’d like some chicken. 我想吃一些鸡肉。
I’d like是I would like的简写形式，意为“想要„„，愿意„„”，常用来婉转地表示请求以及征求对方的意见，相当于want，但比want更委婉。
（1）would like后面跟名词或代词。如：
I’d like a cup of tea. = I want a cup of tea. 我想喝一杯茶。
Would you like something to eat? 你想吃点东西吗？
（2）would like后跟动词时，用动词不定式形式。如：
I’d like to do some shopping after school. 放学后我想去买东西。
仁爱英语教材七年级上册Unit2_Topic3教案
1 Unit 2 Looking different Topic3 Whose jacket is this
第一课时 SectionA
一.目标语言 Target language
（1）重点单词和短语 Words expressions
Whose,his,hers,ours,theirs,yours,mine,then
（3）Key sentences
— Whose …is it/are these/those…?
—It’s (not) mine/hers/yours/these/those are (not)……
（3）Teaching important point
1 学习物主代词，初步了解名词所有格
2 学习谈论物品的所属
3 复习名词的复数形式
（4）Teaching difficult point
1 如何使用名词性物主代词替换掉形容词性物主代词+名词的组合
2 then的用法
3 如何回答Whose引导的特殊疑问句
4 名词单复数形式的变化
二.教学呈现Teaching procedures
Step1:Greating（2分钟）
Step2:Leading（2分钟）
T： I find a pen in my bag. It’s red.
It’s not my pen. It’s not mine. Then whose pen is it?
—Is it your pen Marssar?
—No. It’s not my pen.
—Is it yours, Cline?
—No. It’s my pen.
—Ok.Do you want to find the owner of this pen?
—Yes.
—Then,let’s study our new topic. “Whose jacket is this?”
仁爱版七年级英语上册Unit 3 Topic 1 课堂讲义
仁爱版初中英语七年级上册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ Unit 3 Topic 1
一．重点单词(所有学生都需掌握)
二．词组（所有学生都需掌握）
Section A
1. come from= be from 来自于…
2. help sb. with sth.= help sb. do sth. 帮肋某人做某事
3. help me with my Chinese 帮助我学汉语
4. no problem. 没问题
5. speak Chinese / English very well 汉语/英语说得很好
Section B
1. know a lot about sth. 对某事很了解; 对某事知道得很多 △can(modal v..)——could（过去式） well(adv./adj.)——good(adj.)
pen pal(n.)——penfriend（同义词） many(pron.+可数名词复数)——much(pron.+不可数名词) 仁爱版初中英语七年级上册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 2. live in 居住在….
3. in the letter 在信中
4. want to do sth. 想要做某事
5. visit Beijing 参观北京
Section C
1. like...a lot/very much 非常喜欢
2. like...a little 有点喜欢
仁爱版英语七年级上册课文及翻译图文稿
仁爱版英语七年级上册课文及翻译
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-仁爱版七年级上册
Unit 1 Making New Friends交新朋友
Topic 1 Welcome to China！
欢迎来到中国！
Section A
1a
Good morning!I’m Kangkang.
早上好，我是康康！
Good morning！
早上好！
Welcome to China！
欢迎来到中国！
Thank you.
谢谢！
2a
1.
Hello！
你好！
Hello！
你好！
I’m Kangkang.Are you Michael
我是康康。你是迈克吗 Yes,I am.
是的，我是。
2.
Hello！Are you Maria
你好！你是玛丽娜吗
No,I’m not. I’m Jane.
不，我不是。我是简。
Oh, nice to meet you, Jane.
哦。很高兴见到你，简。
Nice to meet you, too.
我也很高兴见到你。
3.
Hi,Maria!
你好，玛丽娜！
Hi,Kangkang.
你好，康康！
Welcome to China!
欢迎来到中国！
Thanks.
谢谢!
Section B
1a Good morning, Mr. Brown! Nice to see you.
早上好，布朗先生！很高兴见到你。
Good morning, Maria! Nice to see you, too.
早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。
n,.this is my mom.
福建省福州第三十六中学七年级英语《Unit3 Topic3 Section B》教案
七年级仁爱英语上册Unit3 Topic3Section B 教学设计
福州三十六中学 704 王清治
I．教材、学生分析：
教材分析：本节课是Unit3 Topic3的第二课时，在第一课时已学习了Would you like some..? What would
you like to have/drink? What about some..?句型 及词汇would fish chicken rice drink juice milk water vegetable
bread hamburger的基础上，继续学习句型A: What do you usually have for breakfast/lunch dinner supper? B:I
usually have…for breakfast/lunch dinner supper.并且进一步巩固可数名词vegetable egg banana…和不可数名词bread milk juice water rice chicken fish .学会用英语询问、回答三餐饭吃什么，以及想吃的食物, 学习到餐馆就餐的一些情景句型。
学情分析：教学对象是七（4）班52位学生。本班学生有较强的学习英语的兴趣，模仿能力强，已有一定的预习能力，但实际运用英语的能力有待提高。
II．教学目标：
.(一)知识目标：
1..主要词汇：usually breakfast lunch dinner supper food drink may take order sir glass
2主要.句型：
1).A:What do you usually have for breakfast/lunch dinner supper?
B:I usually have…for breakfast/lunch dinner supper.
2).A:May I take y our order?
仁爱版七年级英语上册Unit3Topic3WhatwouldyouliketodrinkC优质教案(2)
课题:Topic3Whatwouldyouliketodrink?
SectionC第1课时
一、导学目标
1、复习SectionB的重要句型
2、学习重要句型
1）Wouldyouliketohavedinnerwithme？
2）Whatwouldyouliketodrink？
3）Helpyourse
4）Whynotdo…?句型
【阅读质疑合作探究】
一）课前预习本课新单词，并自我检测：
吃__________在外面___________下馆子__________
吃正餐__________随便吃些鱼___________为什么不_______________
一些喝的东西___________让我想想_______________在餐馆_______________
二）走入新课
1、熟读1a对话.注意文中MayIhelpyou,sir?这句话的使用情景
2、自主完成课本P75页1b和P76页2、3、4a/4b.
二、精讲点拨
① letsb.dosth..让某人做某事。e.g.Letmehelpyou.
②Whynot+动词原形…….?用来提出建议或表示责备。也可以变成Whydon’tyou+动词原形…….?e.g.Whydon’tyouhavesomejuice?
注意：在whynotdosth.?=whydon’tyoudosth.?这两个句型中，因都表示建议、请求等委婉语气，故含有some时不能换成any.
【多元互动合作探究】
1、Heworkson a farm.（对划线部分提问）
he ？
2、I’dlikesome apples.（同上）
like？
3、Wouldyouliketodrinksomewater.（做否定回答）
No，
4、I’dlikesomecakes.（改为一般疑问句）
you cakes？
仁爱版七年级上册英语笔记Unit3Topic3-Unit4Topic1知识点
仁爱版七年级上册英语笔记Unit3Topic3-Unit4Topic1知识点
U 3 T3—U4 T1
1.1)would like = want
would like没有人称和数的变化
I would like an egg.=I want an egg.
He would like an egg.= He wants an egg.
(would like不能加s)
2)would like to do = want to do
a. He would like to drink some water.(drink)=
He wants to drink some water.
b. She would like (visit) the Great Wall.=
She the Great Wall.
3)I would like=I’d like He would like=He’d like
4)a. I’d like an egg.
(一般疑问句) Would you like an egg?
Yes,please./ No,thanks.
b. He’d like a hamburger.
he a hamburger?
. / .
5)Would you like some chicken?
(用some 加强语气，表示强调)
6)I’d like an egg.
What would you like?
He’d like some fish.
he ?
2.1)you—yourself(反身代词)2)yoursel f---yoursel ves(pl.)
3.help yourself/yourselves to +n.：随便吃……
a. Help yourself (you) to some chicken, Tom. b. Help yourselves (you) to some chicken, kids.
仁爱版英语 七年级上册 Unit 3 Topic 3 课文及翻译
第1页/共2页 Unit 3 Getting Together一起去
Topic 3 What would you like to drink? 你想喝点什么？
Section A
1a
Help yourselves!随便吃！
Thank you. I would like an egg and some fish.谢谢！ 我想要一个鸡蛋和一些鱼肉。
Would you like some eggs， Maria?玛丽娜，你想要些鸡蛋吗？
No， thanks. I’d like some chicken.不，谢谢！我想要些鸡肉。
What about you， Jane？简，你呢？
Rice and chicken， please.米饭和鸡肉。
All right. What would you like to drink?好的。你们想要喝点什么？
Apple juice， please. I like it very much.苹果汁。我很喜欢它。
Milk for me， please.我要牛奶。
Me， too. 我也是。
Section B
1a
What do you usually have for breakfast， Micheal?迈克，你经常早餐吃什么？
I usually have milk and bread for breakfast.我经常早餐喝牛奶吃面包。
What about you ?你呢？
I usually have chicken with vegetables and some rice.我经常吃蔬菜加鸡肉和一些米饭。
And dinner？那晚餐呢?
Jiaozi. It’s my favorite food. I like Chinese food very much.
饺子。它是我最喜欢的食物。我非常喜欢中国食物。
Section C