闽教版英语六年级下册全册课件
2020年【闽教版】小学英语六年级下全册教案(72页,)
2020年精编闽教版英语资料
Unit 1 Winter Activities
Part A
教学目标
◆ 语言知识目标
1.学习词汇：anywhere，famous，travel，along，the Yangtze River,go back。
2.学习句型：Did you go anywhere in winter?
Yes. I went to Shandong.
I climbed a famous mountain.
3. 复习巩固元音字母a，e，i，o，u在开音节中的发音。
4. 学说韵律诗：Sightseeing。
5. 功能：假日活动。
◆ 语言技能目标
1.能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
2.能运用所学语言完成调查任务。
3.能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。
◆ 情感态度
合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。
教具准备
1.五个元音字母卡片。
2.有关单词和词组卡片。
3.一张中国地图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程
Step 1Warming up
1.师生互致问候。
2.教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：How Was Your Vacation? 全班学生模仿录音说一说。
Step 2 Review
1.根据韵律诗内容，教师说：“Winter vacation was just over. Can you tell me your winter
activities?”（板书 Winter Activities）
2.学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：
went to…
visited…
did my homework
played football …
3.教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。
4.教师再出示一些动词词组，如：took some photos，went skating，climbed a mountain，listened to music等，进行复习巩固活动。
闽教版小学英语六年级下册全册教案
课题 Unit 1 Winter Activities Part A 总教时数（ ）节 本节系第（ ）教时
执教班级 六年级 时间 第 周星期 节课
教学内容 闽教版小学英语六年级下册2-3页
教材分析 目标 （一）语言知识目标
1. 学习词汇：anywhere，famous，travel，along，the Yangtze River, go back。
2. 学习句型：Did you go anywhere in winter?
Yes. I went to Shandong.
I climbed a famous mountain.
3. 复习巩固元音字母a，e，i，o，u在开音节中的发音。
4. 学说韵律诗：Sightseeing。
（二）语言技能目标
1. 能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
2. 能运用所学语言完成调查任务。
3. 能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。
（三）情感态度
合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。
重点 能够认读并正确书写本节课的词汇，了解过去式的运用情境。
难点 能够运用句型Did you go anywhere in winter进行提问并作出相应回答。
教具 1. 五个元音字母卡片。
2. 有关单词和词组卡片。
3. 一张中国地图。
4. 教学光盘。
教学过程 批注
一、Warming up
1. Greeting.
2. 教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：How Was Your Vacation? 全班学生模仿录音跟读。
二、Review
1. T: Winter vacation was just over. Can you tell me your winter activities?（板书 Winter Activities）
2. 学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：
闽教版六年级英语下册全册单元知识点梳理归纳
（闽教版）六年级英语下册（全册）单元知识点
梳理归纳
六年级下册Unit 1-Unit 8知识点归纳
词汇
工作（job）职业：
farmer 农民 cook 厨师 nurse 护士
dancer 舞蹈演员 police officer 警察 driver 驾驶员
singer 歌唱演员 worker 工人doctor 医生
scientist 科学家
疾病类：
fever 发烧 headache 头疼 wrong 不正常的
medicine 药 toothache 牙痛 ill 病的，不适的
地点类：
dining room 餐厅 lab 实验室 middle school 中学
teachers' office 教师办公室 computer room 电脑室
music room 音乐室
科目 subject: physics 物理 chemistry 化学 geography 地理 history 历史 lesson 功课 math 数学
反义词类：
thin瘦的 fat 胖的 light 轻的 heavy 重的
tall 高的 short 短的
动词类：
travel 旅行 show 给„„看 cross 横穿
open 张开 break 摔断 feel 感觉到
carry 携带 hope 希望 hear 听见
kiss 亲吻 love 爱 grow 种植 learn 学习
study 学习 miss 想念
动词词组：
go back 回到 have a cold 感冒 have a fever 发烧
have a toothache 牙疼
名词词组：
the Yangtze river 长江 Ice and Snow Festival 冰雪节
year book 毕业留念册
其它类： street 彳街道 address 地址 information 信息
surprise 惊喜 a lot of 大量的 soon 不久
新闽教版英语教学参考书(六年级下册)
1 说明：此版本因为转自方正排版软件，会有部分格式和文字遗漏，尤其是部分音标和表格无法呈现。敬请谅解。
闽教版英语教学参考书（六年级下册）
Unit 1 Winter Activities
文化和语言注释
1. 本单元的话题是有关冬天的活动（包括春节的活动），主要的功能是谈论寒假的生活，语法学习内容为一般过去时。语音学习内容为元音字母a，e，i，o，u在开音节中的读音规则总复习。
2. Hi，Julia. Did you go anywhere in winter? (你好，朱莉娅。冬天你去哪儿了吗？)
在这个句子中anywhere 是副词，意思是“在、向或到任何地方”。anywhere多用于否定句或疑问句，如：
I can’t find my pen anywhere.（我到处都找不到我的钢笔。）
Did you see it anywhere?（你有没有在什么地方看见它？）
3. I climbed a famous mountain.（我登上了一座著名的山。）
famous是形容词，意思是“出名的，著名的”。例如：
Shanghai is a famous city.（上海是一座著名的城市。）
“以„„出名”的表达法是 be famous for，如：
This city is famous for its tea.（这个城市以茶叶出名。）
4. I traveled along the Yangtze River.(我沿着长江旅行。)
（1) along 是介词，意思是“沿着，顺着，靠着„„边”，如：
Go for a walk along the road.（沿着路散步。）
A dog is running along the wall.（一条狗正沿着墙跑。）
（2) the Yangtze River扬子江，也就是长江。在江河的名字前面要使用定冠词the，如：the Yellow
闵教版小学英语六年级下册My Favorite Animal
闵教版小学英语 三年级起点
TB:闽教版小学英语
知识点复习
学习单词，背诵课文，基础知识很重要！
闽教版小学英语 和你一起共同进步 学业有成！
描写一种你最喜爱的动物，要对它进行外形描写。 My Favorite Animal
My favorite animal is rabbit. Its name is Sweet. Sweet has long ears. It’s very
small. It’s white. It has a short tail. It has red eyes. It likes eating carrots. It likes
jumping. It goes jumping three times a day. I like it very much. It’s lovely. It’s my
best friend. I like the rabbit.
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
闽教版小学英语六年级下册教案
闽教版小学英语六年级下册教案
闽教版小学英语六年级下册教案1
people's jobs
教学内容：
1.词汇
(1)复习关于职业的词汇：doctor, teacher, nurse,
cook, fireman, driver, policeman, pilot, singer.
(2)学习生词：astronaut, coach, actor (actress)，
writer.
2.功能句型
(1)复习询问他人职业及回答：What does he/she do?
He/She is a/an …。
(2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答：What do
you want to be when you grow up?
I want to be a/an …。
教学目标：
1.知识目标
(1)能掌握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中熟练运用;
(2)能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答的交际用语; (3)能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语。
2.能力目标
(1)通过学习和操练，使学生能掌握本课所学关于职业的词汇，能熟练询问他人的职业及对将来工作的理想，并做出相应的回答;
(2)在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力，提高自学能力;
3.策略目标
(1)帮助学生学会与人合作，共同完成学习任务;
(2)帮助学生学会观察生活中标的英语，学会借助词典来学习。
4.其他目标
(1)在学习职业名称的过程中了解“感动中国的20XX年度人物”，潜移默化地为学生树立榜样;
(2)在小组学习和帮助他人学习的同时，培养学生乐于助人，热爱集体的良好品质;
(3)通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。
教学重点：
1.重点词汇：astronaut, coach, actor (actress)，
writer. 2.重点句型：What do you want to be? I want to be
闵教版小学英语六年级下册My favorite season
闵教版小学英语 三年级起点
TB:闽教版小学英语
知识点复习
学习单词，背诵课文，基础知识很重要！
闽教版小学英语 和你一起共同进步 学业有成！
请写一个你最喜爱的季节，要写出你喜欢的原因。 My favorite season
My favorite season is summer. It’s hot in summer. There is a summer vacation
in summer. I don’t go to school. I think many children like this season, because they
can eat ice-cream and go swimming. I can go swimming. Sometimes I go to the beach
with my parents. Sometimes I go to the swimming pool with my friends. I usually
visit many places in summer vacation.
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
六年级下册闽教版英语第四单元课文
六年级下册闽教版英语第四单元课文
English:
In the fourth unit of the sixth grade textbook of Fujian Education
Edition, the lesson focuses on describing daily routines and activities.
It typically introduces vocabulary related to daily activities such as
waking up, brushing teeth, eating breakfast, going to school, doing
homework, and going to bed. The lesson also includes simple
present tense sentences to describe these activities in English.
Additionally, it may incorporate dialogues or short passages where
characters discuss their daily routines. Through this unit, students
learn to express their daily routines and understand how to
communicate about daily activities in English.
Chinese Translation:
在福建教育版六年级教科书的第四单元课文中，课程侧重描述日常生活和活动。通常介绍与日常活动相关的词汇，如起床、刷牙、吃早餐、上学、做作业和睡觉。课文还包括用英语描述这些活动的简单现在时句子。此外，课文可能还会包含对话或短文段，其中角色们讨论他们的日常生活。通过这一单元，学生们学会表达自己的日常生活，并理解如何用英语交流日常活动。
复习提纲(素材)闽教版英语六年级下册
Unit1 Winter Activities（冬季活动）重点单词、句型
重点单词：
Famous made show fat thin
著名的 制作 给……看 胖的 瘦的
重点词组：
Climb a famous mountain Travel along the Yangtze River Listen to music
爬山
沿着长江旅行 听音乐
Go back to hometown
Make a snowman Take a photo
回到家乡 堆雪人 拍照
重点句型：
1. Did you go anywhere in winter?你冬天去了哪里吗？
--Yes. I traveled along the Yangtze River.是的，我沿着长江旅行。
2. Look at the snowman. It’s short and fat.看这个雪人。它又矮又胖。
3. Show me the dress给我看一下那件连衣裙。
--Which dress?哪一件连衣裙？
--The long one.长的那一件。
4. 反义词：
Long--short长--短 tall--short高--矮 fat--thin胖--瘦
重点语法--一般过去时
作用：用于描述过去的状态，过去发生的事情或发出的动作。
形式：一般过去式
Am/is--was are--were see--saw take--took go--went do--did
Climb--climbed travel--traveled listen--listened
Visit--visited watch--watched make--made
注：划线部分可用同类词或词组进行替换。
闽教版小学六年级下册英语教案全册
闽教版小学六年级下册英语教案全册
Unit 1 Taking about the Winter Vacation
Lesson 1
1. Teaching Aims:
1）Vocabulary: ice carving ,flower show
2)Patterns:How did you spend your winter vacation?I went to Harbin to see the ice
carvings.How was the weather there?It was cold and snowy.
2.Teaching difficulties: Consolidate the students to ask and answer
3.Teaching Aid: cards and pictures
4.Teaching times: 2
The First Period
Teaching steps
Step1:Warming-up Exercise:
Read a poem(Summer Vacation)
Step 2: Warm
1) Review the words about weather:
sunny,cloudy,rainy,snowy,warm,hot,cool,cold.
2） Show the cards:
is,do,go,snow,watch,read,make及其过去式
Step 3：Learn to say
1) Listen to the tape then let some students explain the
meaning.
2) Read after the tape ,then ask some don’t know questions.
3) Read together.Act the dialogue.
4) Major Vocabulary: ice carving ,flower show