苏教版小学语文四年级下册第五单元测试卷
第五单元测评
一、看拼音写词语。(6分)
dài màn jū shù qín láo
biān yuán qiū línɡ ān wèi
二、辨字组词。(8分)
治( )冶( )
翠( )
萃( )
娇( )矫( )
竿( )
杆( )
三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
异：①奇异；特别。②惊奇；奇怪。③分开。④有分别；不相同。
1．小明的父母离异．了，他整天闷闷不乐。( )
2．爷爷喜欢奇花异．草。( )
3．他俩异．口同声地说：“我去！”( )
4．看到蚂蚁们扭成一团冲出火海的壮举，我惊异．万分。( )
四、同音字组词。(6分)
1．dài____慢 等____ ____子 佩____
2．lián____花 ____合 可____ ____接
3．tàn____气 ____听 煤____ ____酸
五、填字成词，并用这些词语填空。(13分)
( )朋( )类 成群( )( )
( )唱( )和 倦鸟( )( )
( )痴( )醉 欢呼( )( )
( )深( )静 昏昏( )( )
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空。鸟儿们( )地飞回树林。先回来的鸟儿在枝头
( )，后到的鸟儿与林中的鸟儿( )，好像倾诉着一天的见闻。树林内外，百
鸟争鸣，( )，好不热闹！( )了，林子里也渐渐安静了下来。
六、根据要求完成练习。(18分)
1．给下列加点的字注音。(8分)
A．“你喜欢什么？”“勤劳．．( )刻苦。”
B．突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空．．( )而起，可是它并没有飞走，而是利用
下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
(1)A句运用的修辞手法是________，B句运用的修辞手法是________。
(2)A句中“勤劳”的近义词是________，反义词是________。
2．选择填空。(6分)
A．柴多火旺 B．独脚难行 C．三个臭皮匠
D．一根木头盖不成房 E．泰山移 F．一个好汉三个帮
人心齐，( )。( )，孤掌难鸣。水涨船高，( )。( )，赛过诸葛亮。一块
砖头砌不成墙，( )。一根篱笆三个桩，( )。
3．填上象声词。(2分)
风儿呼呼地刮着，水儿汩汩地流着。树叶______________地响着，鸟儿______________
地叫着。
4．《天鹅的故事》开头写“我看到墙上挂着一支猎枪。”结尾写“这支猎枪就一直挂在墙
上，再也没有动过。”这样写的好处是________________________________(2分)
七、课外阅读。(11分)
________________
犀(xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起脾气来，连大象那种大力
士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀
牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。
原来，犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)的地方
却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛
鸟栖(qī)息在犀牛背上，以犀牛身体上的寄生虫类作为美味食
品。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并
发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平
时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1．根据意思，写出短文中的词语。(3分)
(1)指对人让步，不与相争。( )
(2)像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。( )
(3)停留；休息(多指鸟类)。( )
2．给文中A、B、C处选择恰当的词语，写在下面的横线上。(3分)
感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A处______ B处______ C处______
3．犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
八、口语交际。(4分)
小明的爸爸很爱捕鸟，一天，他又准备出门捕鸟。今天正好是“国际爱鸟日”，小明想劝
阻爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
九、快乐习作天地。(30分)
题目：我喜欢______________
要求：选择一种你喜欢的植物，把它的生长情况有顺序、有重点地写出来。
参考答案
三、1.③ 2.① 3.④ 4.②
四、1.怠 待 袋 戴 2.莲 联 怜 连 3.叹 探 炭 碳
五、呼 引 结队 一 一 知还 如 如 雀跃 夜 人 欲睡 成群结队 欢呼雀
跃 一唱一和 呼朋引类 夜深人静
六、1.qín láo ténɡ kōnɡ (1)设问 比喻 (2)勤奋 懒惰 2.EBACDF 3.哗哗 啾
啾 4.首尾呼应。这位老人在墙上挂起猎枪，是在警醒自己、告诫自己。
七、1.(1)退避三舍 (2)形影不离 (3)栖息 2.偶然 敏锐 感激 3.因为它们互相帮
助，互相保护对方。 4.犀牛和犀牛鸟
语文S版四年级下册第五单元测试卷(单元检测五)含答案3t
） ）
3. 把词语补充完整。 一（ ）无边 斑驳（ ）离 一心一（ ） 破烂不（ ） 4.写出下列词语的近义词。 欣喜（ ） 鼓励（ ） 5.写出下列词语的反义词。 愚笨（ ） 萧条（ ）
（ ） （ 不以为（
）有词 ）
悲痛（
）
愚笨（
）
索取（
）
增添（
）
6. 下面几组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。 （1）水果 苹果 西瓜 鸭梨 香蕉 （ ） （2）工人 农民 教师 人民 学生 （ ） （3）篮球 排球 棒球 气球 网球 （ ） （4）四川 湖北 河南 广州 广东 （ ） 7. 给下面句子加上标点符号。 1 被称为 科学迷 的哥哥介绍我看两本书 石油的一家 海洋的秘密 2谁叫你起得这么晚 你看还有十分钟 第一节课就要下了 我暗暗责备 自己 到了教室门口 是进还是退 我犹豫不决 8. 按要求改写句子。 （1）用关联词语把下面两句合成一句。
） 开心（
）
3. “我们”在杭州时每年都吃“杨梅” ， 为什么“唯有这一次吃得最开心”？
（二） 我总忘不了这事 “嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了广州港，向梧州驶去。我和爸爸坐在客 轮上，兴致勃勃地观赏沿途景色。 天空降下了黑色的“帷幕” ， 船里的喧哗渐渐停止，旅客们陆续进入了梦乡。 忽然，喇叭声惊醒了沉睡的人们： “旅客们请注意，旅客们请注意，打搅大家休息， 真是对不起！现在船上有位小旅客得了急病，哪位旅客是医生，请您赶快来二等 舱给孩子看病。 ”紧接着又播了一遍。船舱里立刻热闹起来，大家议论纷纷。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第五单元试卷
李明只有十一岁。 李明个子挺高。 （2）爸爸羡慕地说： “ 你们这一代很幸福。 ” 改为感叹句：
2019-2020学年苏教版语文四年级下册第五单元试卷
小学语文第八册第五单元测试题（A卷）一、看拼音，写词语。
（10分）ng dài màn wújūwúshù mǎyǐqiūlí( ) ( ) ( ) ( )tāxiàn jìxùh uāｎténg túànhán cháo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨清下列字的字形，并分别组成词语。
（5分）怜（）梯（）叮（）柜（）崖（）邻（）递（）盯（）拒（）涯（）三、填空。
（5分）（1）人心齐，（）。
独脚难行（）。
（２）水涨船高（）。
（３）一花独放不是春（）。
（４）（），一根木头盖不成房。
四、按要求写成语。
（４分）１、描写植物的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、描写鸟的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、缩句。
（４分）（１）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（２）我的泪珠大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
六、修改病句。
（４分）（１）学校正在足球竞赛活动。
（２）通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。
七、按要求写句子。
（８分）１、在（）中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。
（２分）夏天游泳，（）舒服，（）凉快。
２、改为被动句。
（２分）他在沙滩上把鞋子脱了下来。
３、请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。
（２分）４、期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。
在这种情况下，你准备这样安慰她：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）八、课内阅读。
（１５分）还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的语言丰富极了一听到它们的叫声我便以知音自居作出各种各样的猜想编织出许多有趣的故事来（）我一直没有学到公冶长的本领，（）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
从终日忙碌的燕子那里，我认识到（）；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了（）；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了（）…… １、在文中空白处加上标点。
四年级下册语文第五单元作文(精彩8篇)
四年级下册语文第五单元作文（精彩8篇）作文可以分为限字作文和非限字作文，新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
牛牛范文的小编精心为您带来了8篇四年级下册语文第五单元作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
语文四年级下册第五单元测试卷篇一语文四年级下册第五单元测试卷一、【字词百花洲】(23分)1.看拼音，写词语。
mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù()()()háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn()()()()()2.按要求写词语。
(1)辨清下列字的字形，并分别组成词语。
怜()梯()叮()柜()崖()邻()递()盯()拒()涯()(2)在()中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。
人教版小学语文四年级下册第五单元测试卷：孔繁森同志是领导干部的楷模。
()他牢记自己是共产党的干部，()时刻把人民群众放在心上。
()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。
()自己苦点累点，()他心里很踏实。
(3)选词填空。
鼓舞鼓励鼓动①你别()人家去干坏事。
②在老师的()下，我终于跃过了横杆。
③喜讯传来，给了全校师生极大的()。
(4)描写植物的成语：(5)描写鸟的成语：(6)我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：二、【句子大观园】(25分)1.填空。
(1)人心齐，()。
独脚难行()。
(2)水涨船高，()。
(3)一花独放不是春，()。
2.修改病句。
(1)学校正在足球竞赛活动。
(2)通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。
3.按要求写句子。
(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。
(2)期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。
苏教版小学四年级语文下册第1、2、3、4、5、6、7单元测试卷试卷
苏教版小学四年级语文下册第1、2、3、4、5、6、7单元测试卷试卷XXX语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。
(8分)XXX qǐmíng mâi() () () ()zhàn kāi yuán yùn nân yâzhâng zhîng() () () ()二、判断题，对的打√，错的打X。
（4分）1．‚兴冲冲‛的‚兴‛读音是‚xīng‛。
( )2．‚精确‛的近义词是‚准确‛。
( )3．‚概‛和‚杆‛的声母都是‚g‛。
( ) 4、‚栽‛的部首有6画。
( )三、比一比，组成词语。
（16分）栽（）拢（）版（）泛（裁（）扰（）板（）乏（仰（）估（）掠（）聚（迎（）故（）晾（）取（四、按要求写句子。
（8分）1、修改病句。
老师介绍了良多小明的事迹。
2、改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3、改成拟人句。
池塘里的XXX在微风中摇动着4、把句子换个说法。
））））对研究有困难的同学，我们怎能不关心呢？5、用连线标出省略号在句子中的作用。
（3分）1．那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说：‚同学们，让我们开始上课……‛B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路……C、表示说话断断续续XXX：读上面的短文，完成文后的题目。
（31分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。
它小巧的小面貌，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，平滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴，老是向上翘着，显得格外漂亮。
1、这1段共有（）句话？（2分）2、第一句和背面三句是（）关系？（3分）3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？（6分）--------------------------------------------------------------（二）画眉和啄木鸟茂密的丛林，茫茫无边。
各种鸟儿在这绿色的国度里无拘无束地生活。
四年级下册语文第五单元测试卷及答案.docx
四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷分数： 120 分时间： 90 分钟卷面5分题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一部分基知累与运用（55 分）一、看拼音，写（ 5 分）bīn fēn li ú chànɡhú xi àn zāo tàquán lì()()()()()二、用“——”画出括号里的正确音。
（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（ji ǎo jué）膜捐失明的人，他重（chónɡ zhònɡ）天日。
2、我（ bō bā）开草一看，原来青草下藏 (zànɡ cánɡ)着一小花。
三、用“——”画出句中的字，改正后写在括号里。
（4 分）1、小把我到草地上，我遵下来开草好好看看。
（）（）2、我把外公捐器官的心原告斥了温迪。
（）（）四、比一比，再（10 分）径（）弧（）珍（）憾（）（）（）孤（）（）撼（）伴（）五、把下列的充完整，再按要求写出两个你最喜的四字。
（ 12 分）花（）叶茂（）然挺立清香（）泪（）眶多（）多彩手不（）不（）思索改天（）地1、描写人物品的：、2、描写花木的：、六、恰当的关填入括号里。
（3 分）只有⋯⋯才⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯1、安静（）是个盲童，（）她的心中充着阳光和希望。
2、（）勤学苦的人，（）能到达利的峰。
3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破硬的外壳。
七、按要求写句子。
（6 分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶住了？（改述句）2、小小的花儿在草原上。
（改人句）3、一只蝴蝶落在叶上来去。
（修改病句）八、日月累（ 6 分）1、人的生命是有限的，可是，。
我要把有限的生命，。
（雷）2、我的一生始保持着一个信念，生命的意在于，在于，而不是，也不是在于。
（巴金）九、学了本元有关生命主的文，你生命有了一步的，收很多。
把你的学收写下来。
（ 5 分）第二部分累与运用（ 30 分）十、（一）、短文片段，回答（15 分）（一）安静的手指悄然合，竟然住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！着眼睛的蝴蝶被个盲女孩神奇的灵性抓住了。
苏教版2019-2020学年四年级下册语文第五单元自测卷D卷
苏教版2019-2020学年四年级下册语文第五单元自测卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共74分)1. （9分）照样子写词语。
美滋滋________________________又宽敞又洁净________________________圆圆的________________________2. （12分）辨字组词碎________ 媚________ 牧________醉________ 眉________ 收________衰________ 篙________ 棹________蓑________ 蒿________ 掉________3. （6分）看拼音，写词语。
gǔ qín shàn tīng shàn zāi________________________tài shān liú shuǐ z hīyīn________________________4. （16分）比一比，再组词。
筝________ 蝶________ 托________ 梢________争________ 碟________ 拖________ 悄________齿________ 躯________ 掩________ 护________卤________ 驱________ 淹________ 庐________5. （10分）形近字组词椅________ 拴________ 棠________ 虔________ 峻________倚________ 栓________ 堂________ 虚________ 竣________6. （10分）看拼音，写词语ɡuāi qiǎo bǎn túzāi shùhuídànɡcān tiān________________________________________ɡōu qúyīn fúhuān shēnɡ xiào yǔxìnɡfúlǜ sèɡōnɡchǎnɡ________________________________________7. （6分）给下面的形近字组词。
语文S版四年级下册第五单元测试卷(单元检测五)含答案1t
） 开心（
）
3. “我们”在杭州时每年都吃“杨梅” ， 为什么“唯有这一次吃得最开心”？
（二） 我总忘不了这事 “嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了广州港，向梧州驶去。我和爸爸坐在客 轮上，兴致勃勃地观赏沿途景色。 天空降下了黑色的“帷幕” ， 船里的喧哗渐渐停止，旅客们陆续进入了梦乡。 忽然，喇叭声惊醒了沉睡的人们： “旅客们请注意，旅客们请注意，打搅大家休息， 真是对不起！现在船上有位小旅客得了急病，哪位旅客是医生，请您赶快来二等 舱给孩子看病。 ”紧接着又播了一遍。船舱里立刻热闹起来，大家议论纷纷。
）
（2）我和爸爸坐在客轮上，兴 致 勃 勃 地观赏沿途景色。 ． ． ． ． 3.读第 3 自然段，想想小孩发病后，他的母亲是怎样的，在有关句子下面画上横 线。 4. 这篇短文写了一件什么事？“我”间的感情） ”为话题，写一篇作文，要写好一件完整的事，写 出真情实感。题目自己定。
语文（S）版四年级下册-单元检测-第五单元试卷
单元检测
一、基础知识积累与运用。
1. 看拼音写汉字。
斑（
）
生（
）
书（
）
（
）读
水 （
）
（
）蝶
（
）巴
（
）制
（
）桑
（
）刀
2. 比一比，再组词。 斑（ ） 疮（ 班（ ） 沧（ 蝴（ 湖（ ） ） 韭（ 非（
） ） ） ）
肘（ 衬（ 涌（ 拥（
） ） ） ）
兼（ 谦（
语文（S）版四年级下册-单元检测-第五单元试卷
李明只有十一岁。 李明个子挺高。 （2）爸爸羡慕地说： “ 你们这一代很幸福。 ” 改为感叹句：
二、阅读下面节选的课文和一篇短文，做后面的题目。
苏教版小学四年级语文下册第五、六单元
苏教版第八册语文第五、六单元测试设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档类型：wordDocument source network, if there is infringement, contact the author to delete.一、看拼音写词语10分yi li bao jing feng shuang qing xi mei li（）（）（）（）qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing（）（）（）（）（）二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来6分维持（秩序工作）步伐（坚定坚决）身体（强大健康）修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）爱惜（粮食公物）三、成语补充完整，并按要求归类。
12分（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟（）用自如相得（）（）水（）接天1、形容熟练自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿四、缩句8分1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
五、画出不是同一类的。
4分（1）鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼（2）树叶树根树枝树木树干（3）白菜萝卜茄子西瓜辣椒（4）铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔六、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。
9分（1）上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。
（）（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。
（）（3）小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。
（）七、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。
5分（）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
（）石凳上坐满了悠闲自得的游人。
（）树下摆着一排排光溜溜的石凳。
（）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。
（）小城的花园真美呀！八、加标点8分（1）贺龙很爱钓鱼但参加革命以后忙着打仗的事就不钓鱼了（2）父亲送我两本书一本是上下五千年一本是西游记（3）奶奶对我说野菊花能清热败火治感冒我没有想到野菊花有这么多用途（4）菜园里种着西红柿扁豆茄子等各种蔬菜九、填空：20分1、《晓出净慈寺送林子方》作者是著名诗人＿＿＿＿。
苏教版小学四年级语文下册第1、2、3、4、5、6、7单元测试卷试卷
小学语文第八册第一单元测试题一、看拼音写词语。
(8分)yīn fúhuí dàng fàn qǐ míng mâi( ) ( ) ( ) ( ) zhàn kāi yuán yùn nân yâzhâng zhîng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断题，对的打√，错的打X。
（4分）1．‚兴冲冲‛的‚兴‛读音是‚xīng‛。
( )2．‚精确‛的近义词是‚准确‛。
( )3．‚概‛和‚杆‛的声母都是‚g‛。
( )4、‚栽‛的部首有6画。
( )三、比一比，组成词语。
（16分）栽（）拢（）版（）泛（）裁（）扰（）板（）乏（）仰（）估（）掠（）聚（）迎（）故（）晾（）取（）四、按要求写句子。
（8分）1、修改病句。
老师介绍了许多小明的事迹。
2、改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3、改成拟人句。
池塘里的菏叶在微风中摇动着4、把句子换个说法。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？五、用连线标出省略号在句子中的作用。
（3分）1．那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说：‚同学们，让我们开始上课……‛ B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续六：读下面的短文，完成文后的题目。
（31分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、这1段共有（）句话？（2分）2、第一句和后面三句是（）关系？（3分）3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？（6分）--------------------------------------------------------------（二）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。
各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。
苏教版小学四年级语文下册第五单元作业练习题
15鸟语第一部分基础知识：一、读一读，给加点字选择正确的读音。
尽．（jǐn jìn ）管犒．（kào gào ）赏即．（jìjí）使矫．（jiāo jiǎo ）健二、下列几组词语中，是近义词的一组为（）。
A 疏忽——疏远B 通晓——了解C 应验——灵验D 顽强——顽固三、读了课文，你能找到下列鸟语的答案吗？“布谷布谷”——“喳喳喳喳”——你也不妨做一次“知音”，任选课文里的一种鸟，写出它的叫声，编一个小故事吧：四、按要求填空。
虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
从（）的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从（）的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从（）的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……（1）在括号里填上合适的词。
（2）这里的省略号省略了什么呢？（3）请试着再写一句：从（）那里，我学到了（）。
第二部分阅读理解：蛙声蛙善捕害虫，有益农事，这是大家都知道的，而蛙还是一位田园音乐家。
乡村的夏夜，便是蛙的世界。
当太阳一落山，黄昏的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。
这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。
蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂停息，但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：阁阁、刮刮、果果……一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯起萤火虫似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清闲气息。
夏夜特有的像梦幻一样的安寂。
使得一切生物朦胧入睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝叫声，但声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！而这时候，蛙们却叫得起劲极了。
无边的田野，一片蛙声。
如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。
千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。
这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，覆盖一切……古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，只有富于战斗性的鼓励声，才能组成这样壮丽的乐曲的。
它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的生之欢愉，是秋后丰收的喜悦。