《蜘蛛开店》说课课件PPT
《蜘蛛开店》优质课件
《蜘蛛开店》优质课件汇报人：日期:•课件背景与目标•教学内容与方法•课堂互动环节目录•知识拓展与延伸•课堂练习与反馈•总结回顾与作业布置01课件背景与目标课程背景介绍童话故事背景介绍《蜘蛛开店》的故事背景，包括蜘蛛开店的原因、经过和结果，帮助学生理解故事情节和角色形象。
文学体裁说明《蜘蛛开店》是一篇童话故事，具有幻想性和教育性，引导学生了解童话的基本特征。
作者介绍简要介绍作者及其创作风格，帮助学生更好地理解作品。
要求学生掌握本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，明白蜘蛛开店失败的原因；学习作者运用想象和幻想创作童话故事的方法。
知识与技能通过朗读、讨论、表演等方式，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力、合作意识和创新精神。
过程与方法教育学生要勤劳、有智慧、有恒心，引导学生树立正确的价值观和人生观。
情感态度价值观教学目标与要求教材版本及作者介绍本课所选用的教材版本，如人教版、苏教版等，方便学生了解和使用相关资源。
作者介绍详细介绍《蜘蛛开店》的作者及其创作背景和风格，帮助学生更好地理解作品。
同时，也可以介绍其他著名的童话作家及其作品，拓宽学生的文学视野。
02教学内容与方法词汇与句式学习并掌握故事中的重点词汇和句式，能够进行简单的复述和运用。
主题思想理解《蜘蛛开店》所传达的主题思想，如勤劳、创新、合作等。
故事情节与角色特征掌握《蜘蛛开店》的故事情节，理解各个角色的特征和作用。
重点知识点梳理通过生动的讲述和形象的演示，帮助学生理解故事情节和角色特征。
讲述与演示互动讨论角色扮演组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的看法和感受，加深对故事的理解。
安排学生进行角色扮演活动，让他们亲身体验角色的情感和行为，增强对故事的感受力。
030201教学方法与手段要求学生用自己的语言复述《蜘蛛开店》的故事情节，锻炼他们的口语表达和逻辑思维能力。
故事复述引导学生分析故事中的角色特征和作用，培养他们的观察力和分析能力。
部编版二年级下册《蜘蛛开店》PPT课件完美1
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
蜘蛛结网的本领可真大，可是有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着 小飞虫落在上面，感觉好无聊，于是决定开一家商店。让我们 走进课文去看看蜘蛛的商店卖什么吧！
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顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊， 蜘马嘴巴大，蜘蛛用了一整天的功夫才帮河马织完口罩， 口罩很难织。
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
20.蜘蛛开店
第2课时
统编版语文二年级（下）
二 部年 编级 版下 二 册 年语 级文 下 课 册件《-蜘- 蛛第开7单店元》《P蜘PT蛛课 开件店完美》 课 1 时2 人教部 编版(共 23张PP T)
学习目标
1.朗读课文，能根据示意图讲故事。 2.根据课文内容展开想象，续写故事。
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二下 20 蜘蛛开店 课件(32张PPT)
奶茶店
礼品店
店名
商店 店面 开店
店主 关店 店员
商店
任务一：初读故事，了解开店原因
一读：大声读，读准字音，读通句子。 二读：默读，用“___”画出蜘蛛开店的
原因，用“□”框出蜘蛛开了什么店，用 “ ”圈出都有哪些顾客来光顾。
dūn
蹲在
zhào
口罩
gù
左顾右盼 顾客 工夫fū
时间
功夫
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛 向上一看，原来是一只长颈鹿。他和大 树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间 露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期， 才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还 是买袜子吧，因为袜子织起来简单。
朗读6-9自然 段，边读边想 象蜘蛛的表情 ，体会蜘蛛的 心情变化。
用上“反复”结构，续 编蜘蛛开店的故事。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
口罩编织店， 每位顾客
。
袜子编织店， 每位顾客
。 围巾编织店，
每位顾客
。
【卖口罩】 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂 了一个招牌，上面写着：“口罩编织 店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。（ ）蜘蛛 向上一看，原来是一只长颈鹿。（ ）他和大
树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来， 正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那 条长长的围巾。（ ）
累得( )
蜘蛛累得趴倒在地上。
笑得（
）
饿得（
）
痛得（
(部编版)小学语文二级下册《蜘蛛开店》PPT上课课件
蜘蛛觉得织口罩 很简单，因此决定开 “口罩编织店”。
是呀，你看 我的口罩，一会 儿功夫就织好了。
（部编版）小学语文二级下册《蜘蛛 开店》P PT上课 课件
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于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上 面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩 好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
河马的嘴 巴这么大，难 怪要一整天。
从“终于” 一词也能看出口 罩很难织。
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晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织 起来很简单。
一个“蹲” 字写出了蜘蛛的 百无聊赖。
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“寂寞”“无聊” 两个词写出了蜘蛛此 时的现状，这也是它 开店的原因。
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快速读第2～11自然段，思考：蜘蛛开了几次店？ 开了几个什么店？
三次
第一次
妙解课文
同学们，请听课文朗读，思考：
1.蜘蛛为什么要开店？ 2.蜘蛛先后开了几次店？ 3.来了几位顾客，结果怎样？
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读第1自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落 在上面，好寂寞，好无聊啊。
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捕
蚊子
换夫
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初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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自读提示 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
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检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
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书写指导：左边的点和提朝 横中线聚拢；右边的撇越过 竖中线穿插到两点水下。
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dìng
决定 定
结构: 上下 音序：D 部首：宀 组词：决定 确定 造句：我决定参加夏令营活动。
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fū
功夫 夫
结构: 独体 音序：F 部首：一 组词：工夫 农夫 造句：明明三天工夫就学会了游泳。
书写指导：两横上短下长； 撇从竖中线上端起笔；撇捺 收笔基本持平。
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罩
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寂寞 落寞
口罩 灯罩
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biān
编
gù
顾
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编结 编织
回顾 顾客
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