新人教版九年级语文下册第一单元测试卷含答案
统编版九年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
统编版九年级语文下册第一单元测试卷题号一二三四总分得分【说明：本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
】一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列字音字形全部正确的一项是（）（2分）A.妖娆（ráo）腐烂（fǔ）沉醉红装素裹B.嘶哑（sī）折腰（shé）轻盈汹勇而来C.娉婷（pín）冠冕（miǎn）优戚摇曳多姿D.呢喃（nán）风骚（shāo）鲜妍一代天娇2.下列句子中成语使用不正确的一项是（）（2分）A.他那纯净如天籁的歌声和一群天使般的孩子们的舞蹈相得益彰，让人印象深刻。
B.4月14日美、英、法三国悍然对叙利亚的军事设施发动空袭，世界局势风云突变。
C.这个社区布局合理，设施齐全，绿化到位，具体而微，很多人选择在此居住。
D.长期的风餐露宿严重伤害了他的身体，许多病痛一起袭来，使他痛苦不堪。
3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
4.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）①现在，科技治霾已经成为共识，希望科技可以治理雾霾，还我们一个蓝天。
②与此同时，各个省市环保部门也在加快推进科技治霾的进程。
③如果舍本而逐末，那么雾霾的治理效果将大打折扣。
④雾霾是当今各大舆论场不可避免的热点，而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。
⑤但环境污染的主体在人，根治雾霾在于约束人的行为，科技只能为治理雾霾提供依据和手段。
人教版语文九年级下册第一单元检测题B卷.pdf
㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第一单元评估检测题（Ｂ卷）（时间：１２０分钟㊀㊀满分：１２０分）一㊁语言积累与运用（共２５分）（１）根据句中的拼音写出正确的汉字㊂（４分）①我是你ｃù新的理想（㊀㊀㊀）②我是干ｂｉě的稻穗（㊀㊀㊀）③ｊｉé报飞来当纸钱（㊀㊀㊀）④我有年轻ｄｕò手的心（㊀㊀㊀）（２）下列诗句中没有运用想象表现手法的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉Ｂ．无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌黏了阴暗㊂Ｃ．我是 飞天 袖间千百年来未落到地面的花朵㊂Ｄ．我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光㊂（３） 对联寻亲 ㊂下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整㊂（４分）Ａ．时雨点红桃千树㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ɑ．山静无人水自流Ｂ．亭闲有竹春常在㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｂ．春风吹绿柳万枝Ｃ．无意东风花半露㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｃ．夜市千灯照碧云Ｄ．晴空一镜悬明月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ｄ．有闲春色燕双飞（４）仿照下面句式，写一个比喻句㊂（２分）例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿㊂同情是㊀㊂（５）古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言㊂快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言㊂下列最恰当的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重㊂Ｂ．祝你好运！请记住： 狗 富贵，无相忘㊂Ｃ． 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海㊂ 祝你展翅高飞！Ｄ．班长大人，三年来，你崇高的品格和伟大的人格，让我们终生难忘㊂祝你一生平安！（６）下列语序恰当的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）①还有摇荡的水草㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动㊀㊀④可以清晰地看到水下的鹅卵石Ａ．②③④①Ｂ．③①②④Ｃ．②③①④Ｄ．②④①③（７）下列句中的标点符号使用正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．所谓 以人为本， 在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心㊂Ｂ．别人没想到的事，你想到了；别人没做到的事，你做到了㊂Ｃ．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？Ｄ．这所学校的规模不算太大，全校只有五㊁六百名学生㊂（８）下列各句没有语病的一项是（㊀㊀㊀）㊂（３分）Ａ．目前，各地中小学㊁幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制㊂Ｂ．通过举办上海 世博会 ，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国㊂Ｃ．窗外的暴风雨突然渐渐地停下来㊂１Ｄ．膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证㊂（９）下列关于名著的表述有误的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ． 官封弼马心何足，名注齐天意未宁 写的是吴承恩‘西游记“中的孙悟空㊂Ｂ．‘格列佛游记“的作者是法国作家笛福㊂作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实㊂Ｃ．‘水浒传“写了武松打虎㊁李逵发现母亲被虎吃后怒杀四虎等与虎有关的故事㊂Ｄ．‘名人传“记叙了德国音乐家贝多芬㊁意大利画家和雕塑家米开朗基罗㊁俄国作家列夫㊃托尔斯泰坎坷的一生㊂（１０）下列诗句直接或间接地写到了我国的四个传统节日，按节日时间的先后顺序排列正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人㊂㊀㊀㊀②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂㊂③但愿人长久，千里共婵娟㊂㊀㊀㊀④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏㊂Ａ．②③①④㊀㊀㊀㊀Ｂ．④①③②㊀㊀㊀Ｃ．④②③①㊀㊀㊀Ｄ．②①③④二、阅读理解（共４５分）（一）阅读下列诗歌，完成文后各题（１３分）今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座∙∙∙诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次∙∙∙漫湿了我枯干的心灵在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛（１１）诗中 一颗从小飘来的种子 象征什么？（３分）㊀（１２）诗中加点的 一座座 说明了㊀， 一次次 说明了㊀㊂（４分）（１３）诗中画线句蕴含着怎样的意义和感情？（３分）㊀（１４）诗中 大海 象征理想， 群山 象征重重困难㊂生活中还有许多事物被人们赋予象征意义，你能举出这样的事物，并说出它们的象征意义吗？（不少于３个）（３分）㊀（二）阅读下文，完成文后各题（１４分）有人说，美是财富㊂贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高㊂有人说，美是力量㊂消沉者因之而ɑ，怯懦者因之而ｂ，动摇者因之而ｃ，犹豫者因之而ｄ㊂法国雕塑家罗丹说： 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现㊂ 大漠孤烟，长河２落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美㊂但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，ｅ㊀㊀㊀㊀㊀，ｆ㊀㊀㊀㊀㊀，ｇ㊀㊀㊀㊀㊀㊂作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美㊁异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美㊂因此，要想得到德㊁智㊁体㊁美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康正确的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界㊂（１５）适合充当本文标题的是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．要学会发现美㊀㊀㊀Ｂ．生活处处都有美Ｃ．什么是美㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ．谈 美（１６）根据文意给短文ɑ㊁ｂ㊁ｃ㊁ｄ处各填入一个恰当的词语㊂（４分）（１７）文中ｅ㊁ｆ㊁ｇ处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来并填在文中横线上㊂（填序号）（３分）Ａ．你谛听 春江花月夜 只会莫知其然Ｂ．你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙Ｃ．你面对 断臂维纳斯 只能瞠目而视（１８）文中画线句的中心意思是什么？（２分）㊀（１９）文中 美是财富 的确切含义是什么？（３分）㊀（三）阅读下文，完成文后各题（１８分）黄河一掬余光中①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来㊂还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了㊂没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧㊂女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景㊂我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核㊂一行八九个人，跟着永波㊁建辉㊁周晖，向大坝下面的河岸走去㊂②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有㊂河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边㊂昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林㊂此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称㊂③我回头对建辉说： 这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水㊂④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去㊂终于够低了，也够近了㊂但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心㊂岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河㊂⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋㊂古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套㊁撞龙门㊁过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血㊁难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边，你已经奔波了几亿年了，那么长的生命，我不过触到你一息的脉搏㊂无论我握得有多紧，你都会从我的拳里挣脱㊂就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得㊂不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河㊂⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我㊂在诗里文里，我高呼低唤他不知多少遍㊂在山大演讲时，我朗诵那首‘民歌“㊂等到第二遍，五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风／也听见／沙／也听见㊂我高呼一声 风 ，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声 也听见 ㊂我再呼 沙 ，五百管喉再合应一声 也听见 ㊂全场就在热血的呼应中结束㊂⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般不可磨灭㊂流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的‘黄河“一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来㊂其实这是胎里带来的，从‘诗经“到刘鹗，哪一句不是３黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶㊂山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪㊂这话简直有‘世说新语“的慷慨，我完全懂得㊂龚自珍‘己亥杂诗“不也说过么：亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河㊂他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽，卷帘梳洗望黄河㊂⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了㊂大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼㊂女儿也来水边探求黄河的浸礼㊂看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了㊂⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥㊂我默默，只觉得不忍㊂翌晨，山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机㊂回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一个名片盒里㊂从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声㊂（２０）简述文中 我 的行踪㊂（２分）㊀（２１）概括第⑤ ⑦段的内容㊂（２分）㊀㊀（２２）品读文章第⑤段，谈谈你对画线句的理解㊂（３分）㊀㊀（２３）说说你对第⑦段画线句的理解㊂（３分）㊀（２４）文章写了自己在山大诵诗以及流沙河㊁徐显明㊁龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容的作用㊂（３分）㊀㊀（２５）龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？（２分）㊀㊀（２６）假如有一天你来到黄河边上，面对 滚滚东去的黄河 ，你会做什么？读文章第⑧段，用心体会作者的情感，作者的 一投 是否 不妥 ？为什么？（３分）㊀㊀三、写作（共５０分）（２７）读材料后作文㊂一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰㊂他把幼鹰带回家，养在鸡笼里㊂这只幼鹰和鸡一起啄食㊁嬉闹和休息㊂它以为自己是一只鸡㊂这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了㊂主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去㊂这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！由此我们得出结论：磨炼是召唤成功的力量㊂要求：①自拟题目，自选角度；②除诗歌㊁戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名㊁地名㊁校名等；④不少于６００字㊂４。
语文版九年级语文下册第一单元测试题及答案
语文版九年级语文下册第一单元测试题及答案基础知识及运用（34分）1．给下列加粗的字注音（2分）（1）蓬蒿（）（2）荇藻（）（3）干瘪（）（4）胚芽（）（5）虔信（）（6）安慰（）2．没有错别字的一项是（）（2分）A．厉害驳船彩红一代天乔B．喘气翅膀不朽行影不离C．摸索残损费心潜滋暗长D．树稍妩媚心窝翠绕珠围3．依次写出“咽”、“强”、“累”、“薄”四个多音字的所有读音并各组一个词（4分）4．为下列加粗字选择正确的解释（4分）（1）置之度外（）A．搁放B．购置C．设立D．置辩（2）模仿（）A．规范B．标准C．仿效D．法式（3）心神专注（）A．聚合B．聚集C．聚拢D．聚会（4）辨别（）A．镜子B．照C．仔细看D．辨认5．文学常识正确的一项是（）（2分）A．《我爱这土地》一文的作者是艾青，文学家。
B．《乡愁》一文的作者是余光中，他是中国诗人。
C．《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是诗人。
D．《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。
6．下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一句是（）（2分）A．那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。
B．几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
C．面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。
D．如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不外是一棵不起眼的小草。
7．为下列各句选择恰当的词语，正确的一项是（）（2分）①国家（）教师长期从事教育事业。
②他又来信（）我，劝我改用英语写作。
③国务院教育主管部门按照本法（）实施细则，报国务院批准后施行。
④内容也是（）了的，你不能写得不全，更不能把不合要求的东西写进去。
A．鼓励激励制定审定B．勉励鼓励规定制定C．奖励勉励确定规定D．鼓励勉励制定规定8．说法得体的是（）（2分）A．老师对小明说“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白？”B．谢谢您的合作，欢迎您再来。
C．昨天是我的十六岁诞辰。
【最新版】部编版九年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版九年级下册语文第一单元测试卷（含答案）在岁月的长河中，青春是一段独特而珍贵的旅程。
让我们共唱青春之歌，用激昂的旋律和动人的歌词，诠释那份无畏的勇气和追梦的执着。
学校开展以“唱响青春之歌·凝聚青春力量”为主题的语文探究活动，请你参与。
一、古典之美(27分)[一]【任务一吟诗诵文·品诗意，悟人生】1．学校诗社举办“漫步经典诗文长廊”活动，下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺的古诗文原句填写在横线上。
(10分)2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾为朋友作的“壮词”，“壮”正是这篇作品的风格特色。
请参考示例，结合作品内容谈谈这首词的“壮”是怎样体现的。
(2分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！示例：吹角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、弦鸣，这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。
我的理解：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________[二]【任务二青年成才·铸魂养气】班级开展“学修身之道·做谦谦君子”文言文专题学习活动，请你参与并完成3—7题。
3．诚意正心是古人修身立德的基础。
请解释下面句子中的加点词。
(2分) (1)惟吾德馨．__________________________________________________________(2)所识穷乏者得．我与_________________________________________________4．自重言行是古人修身立德的要义。
人教版九年级语文下册 单元测评小卷(一)
单元测评小卷(一)[测试范围：第一单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(29分)1．阅读下列语段，然后答题。
(8分)曾经的祖国，在历史的suì()洞里蜗．()行摸索，但却以________的乳房，喂养了迷罔的我、深思的我、沸腾的我……伟大的元帅，在________面前立下“此去泉台招旧部，jīng()旗十万斩阎．()罗”的誓言……勇敢的海燕，在暴风雨来临之际，像黑色的闪电，在苍芒的大海上高傲地飞翔……这些诗歌，篇制虽短，________颇丰，各具特色，令人回味。
徜徉其间，使我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(2分)suì(隧)洞蜗．行(wō)jīng(旌)旗阎．罗(yán)(2)请找出语段中的错别字，然后改正。
(2分)罔应改为惘芒应改为茫(3)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是( B )(2分)A．血债累累血流成河意思B．伤痕累累血雨腥风意蕴C．伤痕累累血流成河意思D．血债累累血雨腥风意蕴(4)画横线的句子是病句，请修改。
(2分)应删掉“使”。
2．(原创题)下列表述有误的一项是( C )(3分)A．《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒。
戴望舒的代表作有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
B．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是一个并列关系的复句。
C．“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
”这句话主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D．“南国烽烟正十年”中的“烽烟”古代指边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。
【解析】这句话没有运用排比的修辞手法。
3．名著阅读。
(4分)清代著名小说家吴敬梓(填人名)在《儒林外史》中描写了不同类型的儒生形象：比如有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进(填人名)；也有盗名欺世、狭隘狡诈的无德小人牛浦郎(填人名)；还有独善其身又能兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒虞育德(填人名)。
九年级下册语文第一单元测试题
九年级下册语文第一单元测试题九年级下册语文人教版第一单元测试题第一单元学习刚刚结束了，大家应该及时进行学习巩固?下面是店铺提供的九年级下册语文人教版第一单元测试题，大家可以进行自我检测。
一、积累与运用(20分)1.下列各组加点字注音全都正确的一项是( )。
(2分)A.荇藻(xìng) 白桦(huá) 蘸着(zhàn) 簇新(cù)B.掠过(lüě) 蜗行(wō) 淤滩(yū) 驳船(bó)C.胚芽(pēi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纤绳(qiàn)D.黝黑(yōu) 瞰望(kàn) 彻骨(chè) 绯红(fēi)2.根据语境和拼音填写汉字。
(2分)(1)“宁为安全qiáo cuì，______不为事故流泪。
”这是技术保障大队的一条警句。
(2)穿着灰布衣服的人群，从披着chén xī______的破屋中出来。
(选自艾青《吹号者》)(3)文学能给人的情感带来深刻的wèi jiè ______。
(4)春天，堤上繁花如jǐn zhàng______。
3.给下列诗句划分朗读停顿。
(2分)(1)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(2)只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(2)只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。
4.下列诗句中没有运用想象这种表现手法的一项是( )。
(2分)A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉B.江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软C.(我)是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵D.我瞧见它那浑浊的胸膛/在夕阳下闪耀金光5.下列句子没有语病的一项是( )。
(3分)A.通过中国男子足球队在巴西世界杯预选赛上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的B.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象C.李娜获得法网冠军的经历告诉我们，是否具有坚定的获胜信念是成功的前提D.西安世园会会徽取名“长安花”，由西安籍著名平面设计师、北京申奥标志设计者陈绍华设计6.按照提示默写诗句。
部编版语文九年级下册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第一单元测试卷在岁月的长河中，青春是一段独特而珍贵的旅程。
让我们共唱青春之歌，用激昂的旋律和动人的歌词，诠释那份无畏的勇气和追梦的执着。
学校开展以“唱响青春之歌·凝聚青春力量”为主题的语文探究活动，请你参与。
一、古典之美(27分)[一]【任务一吟诗诵文·品诗意，悟人生】1．学校诗社举办“漫步经典诗文长廊”活动，下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺的古诗文原句填写在横线上。
(10分)2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾为朋友作的“壮词”，“壮”正是这篇作品的风格特色。
请参考示例，结合作品内容谈谈这首词的“壮”是怎样体现的。
(2分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！示例：吹角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、弦鸣，这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。
我的理解：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________[二]【任务二青年成才·铸魂养气】班级开展“学修身之道·做谦谦君子”文言文专题学习活动，请你参与并完成3—7题。
3．诚意正心是古人修身立德的基础。
请解释下面句子中的加点词。
(2分)(1)惟吾德馨．___________________________________________________(2)所识穷乏者得．我与_______________________________________________ 4．自重言行是古人修身立德的要义。
九年级语文下册 第1单元综合测试题 新人教版
第一单元测试题一、积累·运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字xiōng yǒng（）lóu yǐ（）腐烂．（）灰烬．（）荇藻．（）疲惫．（）荔．枝（）蓬蒿．（）2.文学常识填空（1）以小鸟自喻，深情讴歌多灾多难的祖国，这是诗人_________在《____________》中所表达的主题。
（2）______是我国新诗的探索者之一。
他在狱中唱给祖国的颂歌是《_____________》。
（3）女诗人_______是朦胧诗派的代表诗人之一。
她的《____________》表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
（4）《祖国》的作者是俄罗斯诗人___________，《____________________》的作者是黑人诗人休斯。
（5）__________是指五四运动前后，新文化运动提倡的用白话写的自由体诗；与此相对，用文言写的格律诗就统称为__________。
3.下列诗句的朗诵停顿错误的一项是（）Ａ、为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……Ｂ、只有/那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，顽固/而蓬勃生春。
Ｃ、我是/干瘪的稻穗，是/失修的路基。
Ｄ、我爱那/野火冒起的轻烟，草原上过夜的/大队车马。
4.初三（1）班钟灵同学患了白血病，团支部书记毓秀写了一份为他捐款的倡议书，请你为她斟酌一下哪一句话有些问题？（）Ａ、白血病的魔爪伸向了我校初三（1）班的钟灵同学。
Ｂ、钟灵同学一家仅靠父母开馒头店挣来的微薄收入支撑整个家庭。
Ｃ、迄今为止已经用去医疗费将近三万余元Ｄ、您捐献的每一元钱都将化为一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖病人的心胸。
5.下列句子没有使用比喻的一项是（）A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
B．小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
C．我用残损的手掌，摸索这广大的土地。
D．我是你河边上破旧地老水车，数百年来纺着疲惫地歌。
6.下面诗句与原文不一致的是（）A.这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。
九年级语文下册第一单元测试题-部编版(含答案)
九年级语文下册第一单元测试题-部编版（含答案）一、基础知识1.下列各组词语中，加点字的书写或注音有误的一组是( )。
A.隧．洞(suì) 蜗．行 笑涡．(w ō) 喷薄．B.旌．旗(j īng) 肩膊． 胚．芽(p ī) 斐．翠 C.舵．手(duò) 海鸥． 飞窜．(cuàn) 蠢．笨 D.呻吟．(yín) 飞沫． 纤．绳(qiàn) 蜿．蜒2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )。
(1)在 的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在 地飞翔。
(2)蠢笨的企鹅， 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕， 地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！A.苍茫 高傲 胆怯 勇敢B.渺茫 傲岸 胆怯 勇敢C.渺茫 傲岸 怯懦 果敢D.苍茫 高傲 怯懦 果敢3.下列各句中,有语病的一项是( )。
A.《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门，架起了人们与中国文化情感的桥梁，点燃了人们心中对诗词热情的火炬。
B.共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点等地提供的自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。
C.水生态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念是不容置疑的。
D.网络经营单位按照家长要求，对未成年人的账号采取限制措施，对于该账号的活动，跟踪观察并及时反馈。
4.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是( )。
A.苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
B.“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
”C.她高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”D.水是世间最无私最美丽的物质之一——如何善待她、善用她?是我们恒久的命题。
二、阅读提升（一）①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。
九年级语文下册第一单元综合测试题 新人教版
2019-2020年九年级语文下册第一单元综合测试题新人教版一、基础知识1．下列各组加点字注音都正确的一项是（）(3分)A．荇藻(xìng) 白桦(huà) 蘸着(zhàn) 簇新(cù)B．掠过(1uě) 蜗行(wō) 淤滩(yū) 驳船(bó)C．胚芽(pēi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纤绳(qiàn)D．黝黑(yōu) 瞰望(kàn) 彻骨(chè) 绯红(fēi)2．书写有错的一项是( )(3分)A．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B．灰烬锦嶂疲惫慰籍C．晨曦镶嵌笑涡富饶D．驱逐蝼蚁喉咙坟墓3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(3分)A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流休斯《黑人谈河流》B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春戴望舒《我用残损的手掌》C.我是贫穷，我是悲哀戴望舒《我用残损的手掌》D.我爱祖国，但用的奇异的爱情舒婷《祖国》4.下列词语使用不恰当的一项( )(3分)A.xx年中国。
福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。
C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。
5.下面几句文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是( )3分，A．有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
B．也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。
C．依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。
D．它由“瞿塘狭，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。
6．排列语序恰当的是( )(3分)①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清晰地看到水下的鹅卵石A．②③④① B．③①②④ C．②③①④ D．②④①③7．仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。