美术特长生培养的自我总结
美术特长生培养的自我总结
我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较
强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生
全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之
长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供
施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好
人才的目标，我们做了如下工作：
一、培养对象：
（1）在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。
（2）在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操
作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：
（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使
学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创
新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特
长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，
涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的
房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我
校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。
此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面
的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、主要成绩：
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合
理的建议和意见；
2、开展丰富多彩的活动：
今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级
活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为
艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的
育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
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美术培训学____结10篇美术培训学____结10篇美术培训学____结1 我非常荣幸能参加河北省中小学老师素质进步全员远程培训，时间，但每天的感觉是快乐而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲谈，每一天都能感受到思维火花的撞击。
在培训期间，我始终热情高涨，积极学习，认真聆听专家讲谈；用心去领悟他们观点，汲取精华，真心讨论。
带着累累的硕果，在踏上新的教学征程之际，回首远程学习的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的进步，而且教育教学理念也得到了洗礼，教育科学理论的学习是我的教育理念得到了升华。
只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习。
首先，转变自身角色，由教学者向学习者转变，使自己从思想到实际真正进入学习状态。
我们的课程一共分五大模块：中小学美术教学中浸透和培养学生文化意识的研究〔小学版〕、中小学美术“设计·应用”的教学设计研究〔小学版〕、现代信息技术在中小学美术教学中的运用〔小学版〕、中小学生美术创作媒材的开发与利用研究〔小学版〕、现代信息技术在中小学美术教学中的运用〔小学版〕、中小学生美术活动的组织与特长生的培养〔小学版〕，其中必修课是三个模块，选修课是两个模块。
我认真按照培训的要求，进展选课。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训课时，认真听课，做了大量学习日记，认真提交作业，编写教学案例，总结学习成果。
我们与专家在线对话，与同伴进展平台交流。
这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。
我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。
老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。
因此，要想真正进步自己的教育程度，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的泉，不断的提升自己的文化素养。
二、认真聆听专家讲座，提升自我。
在培训中，认真聆听了许多专家关于教育理论，美术教学方法，教学形式专业知识的讲座。
美术工作总结
美术工作总结美术工作总结1本学期工作即将结束了，回顾本学期美术特长生的培养取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
为了以后能更好的开展兴趣小组，特将这学期的情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
多种训练课，培养学生多种技能知识的掌握，增强各种能力的培养。
二、采取各种方式激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的艺术活动比赛，让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。
表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。
正因为如此学生的训练积极性与日俱增。
由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩一份付出一份收获，学生参加全国少儿书画大赛取得了不错的成绩。
作为教师也多次在比赛中获辅导奖。
当然在工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。
在以后工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
美术工作总结2一教学工作根据课班的学生状况，因人而异，制定周密的教学计划，采取令学生感兴趣的教学方法，激发他们的求知欲，达到教学效果事半功倍，按照新课程标准的总目标制定教学计划，认真备课制作课件。
我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，以促进学生健全的人格形成，促进他们全面发展，奠定良好基础，因此我选择基础的有利于学生发展的美术知识和技能结合过程和方法组成课程的基本内容，对于低年级的学生采用儿童化的语言去激励他们，多鼓励认真分析他们的兴趣，需要的方法习惯学习知识的重难点，然后结合学生的实际进行绘画手工制作，对于辅导班的学生，嗯，因为辅导班有老师有学生年纪还不同，针对这些学生的特点采取，适合他们的示范教学法，内容是一在展平化时采取采取激励制，选取最好的作品。
美术特长生培养工作总结
美术特长生培养工作总结我们本着素养教育的宗旨，充分开辟和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和制造能力全面进展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地进展，并且进展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的妨碍。
我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才干的广大空间，着眼于以后社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：（1）在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。
（2）在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为适应，提高独立考虑和动手操作的能力，学会自主创新，学会观赏美、制造美。
二、任务完成事情：（1）经过特长生培养打算的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和制造性，促使学生素养的全面进展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，别断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。
本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭别舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的屋子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
（2）鼓舞、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的进展空间，我校凉快了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。
此外，除了做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、要紧成绩：1、创设适合学生自主进展的环境和氛围：教师应依照学生自身事情及时赋予学生合理的建议和意见；2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,环绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做预备。
为艺术节圆满成功尽了一份力量。
美术感想心得总结简短(优秀10篇)
美术感想心得总结简短(优秀10篇)美术感想心得总结简短(优秀10篇)美术感想心得总结简短要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的美术感想心得总结简短样本能让你事半功倍，下面分享【美术感想心得总结简短(优秀10篇)】，供你选择借鉴。
美术感想心得总结简短篇1作为一名初中美术教师，将如何面对新的教育形势，顺应现代教育的要求，适应社会的发展要求呢我觉得要先改变自己的教学观念，改革自身的教学风格，也就是要改变美术教师的角色定位。
我们的角色如何改、变成什么样呢经过这次“教师远程研修”学习后，我受益匪浅，教授用身教言传的生动讲座，我总结了几点不成熟的心得和体会。
1.美术教师是美术课堂的“活水”。
和谐的教学气氛能迎来学生对老师和学科的尊重，换取学生对老师的高度信任，能诱发学生的学习兴趣，和谐的环境是搞好教学的前提。
在教学中，我们应以“平视的目光”对待学生，与学生同欢同乐，又以“欣赏的眼光”看待学生;这样，教师的爱心不断地奉献，形成初春活水，给“鱼儿们”足以舞跃的空间，并用真诚的激励让学生们的思维和兴趣化为灵动、充满课堂。
2.美术教师是民主平等和谐的“灯塔”。
情感是人类宝贵财富中最易得、最不应缺失的一种，美术是强__感表达的学科，在近几年的教学工作中，我越发感到学生表达民主、平等意识的“疑、思、言、行”的欲望都增强了。
这是一种好的情感表达需求，教师应顺势利导，进一步创造民主、平等的氛围。
因此，我乐于在教学中逐渐融入学生的思想、学生的创造行为。
引导学生享受自由创作空间，让学生发现、思考、想象。
给学生质疑的权力，唤起更强的民主意识，尊重他人意识，主体意识。
突出教学中的双向性、互动性，使师生形成“亲和力”，使教与学更好地统一航向，平安愉快地驶离港湾，去往远大目标。
3.美术教师将由单一型转为“开放”型。
美术教师单一的传知功能，造成了教师自我的封闭，也造成了学生知识的封闭性。
现在的社会需要我们开放意识的增强，需要每个人有较强的综合素质和实践能力，俗话说：“要给学生一杯水，自己就要多准备几种水。
2024年小学美术年度工作总结（四篇）
2024年小学美术年度工作总结本学期，我承担了小学二至三年级的美术教学任务。
鉴于我在教学领域的经验尚浅，我对教学工作始终保持敬畏之心，深入学习相关知识，对教材教法进行深入研究，向资深教师虚心求教，积极参与上级及校方组织的各类培训和竞赛。
经过一学期的努力，我积累了宝贵的实践经验。
一、教学业务方面1、确保教学质量提高教学质量的核心在于精心备课。
我深入钻研教材，理解其基本理念和概念，掌握教材的结构和重点难点，以便灵活运用知识，同时考虑如何补充相关资料以优化教学。
我关注学生的学习基础，预判可能遇到的困难，采取相应的教学策略。
在实际教学中，我注重课堂管理，关注每个学生的学习状态，激发他们的有意注意，保持学习的稳定性。
我因材施教，激发学生的学习兴趣，课堂活动设计丰富多样，确保讲练结合，课外活动以实践为主，作业精简，避免增加学生负担。
2、提升学生能力提高学生素质，关键在于激发学习兴趣。
我注重在教学中融入品德教育，培养学生的审美情趣和能力。
我遵循启发式教学原则，采取多元教学模式，激发学生的学习积极性，创造生动活泼的学习环境。
我强化示范教学，充分利用各类教学资源，增强教学的直观性，以激发学生对美术的兴趣。
我还注重学科间的联系，如在讲解美术概念时，结合数学知识，使课程更具趣味性。
二、个人素养提升1、我积极参与听课、评课活动，向同行学习，吸取长处，提升教学能力。
2、我主动参加专业进修，提高自身的艺术素养和专业技能。
3、我培养广泛的兴趣，广泛阅读，拓宽知识领域，以增强个人综合素质，为教学注入新的活力。
三、反思与展望尽管我已取得一些进步，但教学工作中仍存在不足，如课堂组织能力有待加强，授课重点不时不够明确，对学生的个别关注不足等。
我将持续改进，以更高效的教学方法引导学生，尤其在帮助学生提高时间管理能力、辅导学习和转化后进生方面。
面对社会对教师的高期待，我将以更高的标准要求自己，保持敬业精神，改正缺点，不断进取。
我将倾力奉献，以期在未来的教育工作中创造更美好的明天。
美术特长生自我介绍范文_美术特长生面试自我介绍
美术特长生自我介绍范文_美术特长生面试自我介绍无论是找工作还是申请学校，面试都是大家必经的一个过程，而每一场面试几乎都是以“自我介绍”开始的，那么美术专业特长生面试要怎么自我介绍?下面店铺为你带来美术特长生自我介绍的内容，希望你们喜欢。
美术特长生自我介绍篇一我是XX理工学校xx级美术专业的学生，我叫XXX。
大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。
在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。
我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。
顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。
同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。
组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。
所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。
去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。
对即将步入社会的我，充满了信心。
美术特长生自我介绍篇二尊敬的各位考官和评委老师：尊敬的各位考官和评委老师：您们好!我叫XXX，今年XX岁。
XXXX年X月我从XXXX学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从XX年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时XXXXX厂师资不足，经人介绍，我在该学校担任了X年的XXXX教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
2024年美术教师个人总结参考（5篇）
2024年美术教师个人总结参考本学期，紧紧围绕“学生创新能力培养策略的研究”这一教研主题以及“如何把握好评价这把尺子”的教学指导思想，全面开展了美术教学工作，致力于学生的全面发展。
通过一系列教研活动，提升了个人专业素质和教学能力，同时增强了学生的美术修养，培养了他们发现美、欣赏美和创造美的能力。
（一）常规工作回顾：1. 认真执行美术教学任务，确保按时授课，注重每一节课的教学质量。
2. 本学期，以听评课等教研活动为基础，精心备课并授课，与同事共同学习、互补长短，提升了专业素质。
3. 通过绘画、手工制作和欣赏三大课型，让学生分阶段体验美术学习的乐趣，提升审美品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
4. 在艺术团教学中，通过课内外活动，培养美术特长生，带动全体学生提高美术素养和技能。
5. 加强课堂纪律管理，充分发挥美术教学特色，将美的标准融入学生的语言和行为，营造良好的教学氛围。
（二）成绩与不足分析：成绩方面：个人在本学期荣获省级美术教师技能大赛一等奖及电脑设计单项奖，不仅拓宽了视野，也认识到了自身的不足。
学生在创新能力培养方面取得显著成效，教学中注重引导学生避免常见错误，鼓励创新思维。
不足之处：在三年级教学中，评价手段不够全面，未能有效激发学生潜能。
五年级则在知识掌握方面尚需加强，需要将知识与实际生活紧密结合，提高学生的理解和记忆能力。
（三）未来努力方向：在新的学期里，将持续努力提升教学质量，用深厚的情感陶冶学生，培养他们健康的审美观、高尚的道德情操和丰富的创新意识。
积极引导学生体验美术学习和创作的乐趣，使他们在学习活动中得到全面的教育和提升。
2024年美术教师个人总结参考（二）本期教学活动严格按照教材要求进行，本人有针对性地开展了多元化的绘画教学，旨在增强学生感知美、表现美以及创造美的能力。
在教学实践中，我们秉持加强基础知识教育、智力开发以及学生个性与创造性培养的原则，注重审美教育，强化工艺设计教学，努力将知识性、趣味性与科学性有机结合，为学生营造一个全面发展的学习环境。
小学特长课活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校开展了丰富多彩的特长课活动。
本次特长课活动自开展以来，受到了广大师生的热烈欢迎。
现将活动总结如下：二、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育逐渐成为教育改革的重要方向。
为了让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，我校积极响应国家号召，开展了一系列特长课活动。
通过这些活动，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的特长，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 美术特长课美术特长课旨在培养学生的审美情趣，提高学生的绘画技能。
课程内容丰富，包括素描、色彩、国画、手工制作等。
在美术特长课中，学生们充分发挥自己的想象力，创作出一幅幅精美的作品。
2. 音乐特长课音乐特长课旨在培养学生的音乐素养，提高学生的音乐鉴赏能力。
课程内容丰富，包括声乐、器乐、舞蹈等。
在音乐特长课中，学生们学会了欣赏音乐，学会了演奏乐器，提高了自己的音乐素养。
3. 体育特长课体育特长课旨在培养学生的运动兴趣，提高学生的身体素质。
课程内容丰富，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
在体育特长课中，学生们锻炼了身体，增强了体质，培养了团队合作精神。
4. 科技特长课科技特长课旨在培养学生的创新精神和实践能力。
课程内容丰富，包括机器人、编程、航模等。
在科技特长课中，学生们学会了运用科技手段解决问题，提高了自己的创新思维和实践能力。
四、活动成果1. 学生综合素质得到提高通过参加特长课活动，学生们在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
他们在课堂上表现出了积极的学习态度，课下积极参与实践活动，提高了自己的综合素质。
2. 培养了一批特长生在特长课活动中，部分学生表现突出，成为了学校的特长生。
他们在各自的领域取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
3. 提高了教师的专业素养特长课活动的开展，促使教师不断学习，提高自己的专业素养。
他们在教学中注重培养学生的兴趣，激发学生的学习热情，使学生在快乐中学习，在学习中成长。
优秀特长生总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在新时代的背景下，我国教育改革不断深入，素质教育得到了广泛的推广和实施。
特长教育作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的个性特长，激发学生的潜能，促进学生的全面发展。
本报告旨在总结我校优秀特长生在特长培养、综合素质提升、实践活动参与等方面的表现，以期为学校特长教育的发展提供参考。
二、优秀特长生概述我校优秀特长生是指在德、智、体、美等方面全面发展，在某一方面具有特殊才能和显著成绩的学生。
我校优秀特长生涵盖了体育、艺术、科技等多个领域，具体如下：1. 体育特长生：在田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目中表现出色。
2. 艺术特长生：在音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影等艺术领域具有较高水平。
3. 科技特长生：在机器人、编程、科技创新等科技活动中表现出突出才能。
三、特长培养与成果1. 体育特长生培养我校体育特长生在教练员的指导下，通过系统的训练，取得了显著的成绩。
以下是部分体育特长生取得的成果：（1）在市级以上比赛中，我校田径队连续多年获得优异成绩，多人次打破市纪录。
（2）篮球队在市级比赛中多次进入前八名，培养出多名优秀运动员。
（3）足球队在市级比赛中取得优异成绩，为我校赢得了荣誉。
2. 艺术特长生培养我校艺术特长生在艺术老师的辅导下，积极参加各类比赛和活动，取得了丰硕的成果：（1）音乐特长生在市级比赛中多次获得一等奖，部分学生获得国家级奖项。
（2）舞蹈特长生在市级舞蹈比赛中多次获得一等奖，部分学生代表学校参加国家级比赛。
（3）绘画、书法特长生在市级比赛中屡获佳绩，部分学生作品在国家级展览中展出。
3. 科技特长生培养我校科技特长生在科技老师的指导下，积极参加各类科技活动，取得了优异成绩：（1）机器人特长生在市级机器人比赛中多次获得一等奖，部分学生代表学校参加国家级比赛。
（2）编程特长生在市级编程比赛中多次获得一等奖，部分学生作品在国家级比赛中获奖。
（3）科技创新特长生在市级科技创新比赛中取得优异成绩，为我校赢得了荣誉。
特长生培养工作总结
特长生培养工作总结特长生培养工作总结1近年来，为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校品味，我校确立了“以人为本，心育强校，自主发展”办学理念，以“办特色学校、育特长学生”为总体目标，确立了“艺体见长、提高素质、全面发展”的培养思路，培养一批有良好的艺术天赋或身体机能的学生，在高考中脱颖而出，取得一定的教育成效。
具体总结如下：一、抓好体育艺术特长生可持续发展好生源是体育艺术特长生培养的重要一环。
体育艺术特长生的培养非一朝一夕之功，做为一所普通高级中学，我们抓特长生的培养要从源头抓起。
我们一方面加强与我省初中学校的联系，及早发现好苗子；另一方面，与市教育局汇报我们的培养思路，并取得招生部门的支持，制定《普通高中体育艺术特长生招生办法》，在招生政策方面给予倾斜，保证我校体育艺术特长生生源质量。
二、从高一年级抓起，夯实基础建立科学有效的管理体制是体育艺术特长生培养的重要保证。
在高中入学的第一学期，我们就要求音体美专业教师在自己的日常教学工作中细心观察，把有专长和发展潜力的学生选拔出来作为培养对象，并制定可操作的三年培养计划，上报学校教务处，审批后，由教研组统筹安排体育、艺术特长训练时间、场地，以学科兴趣小组的形式开展活动。
实施过程中，学校有关部门组织不定时抽查，了解训练进度、成效及存在的问题等情况，及时反馈，做到有计划、有检查、有反馈、有经费保障。
三、搭建展示平台，张扬学生个性，营造良好氛围一个良好的校园文化氛围对艺体特长生的培养意义深远。
它既可以丰富学生的课余生活，吸引广大的学生积极参加到各种活动中来，可以为学有所长的学生提供丰富多彩的活动和展示平台，也是对体育艺术特长生训练的效果进行一次全面的检阅，而且良好的艺术体育氛围有利于艺术体育特长生克服因学习成绩低落带来的心理问题，培养他们的自信心和迎难而上的斗志。
因此，我们学校开展形式多样的艺术体育活动。
学生会成立篮球队、乒乓球队、田径队、舞蹈队、鼓号队、器乐队，声乐队和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午课外活动时间；校团委与各科教研组联合每年举办十佳歌手大奖赛、美术作品展、体育艺术节、校运会等活动，使我校体育艺术活动得到普及和提高。