基于网络应用的研究性学习精品PPT课件
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网络应用(4).ppt
（十二）网路在购物方面的应用
- 快速查询商品讯息，省却交通往返时间
（十三）网路在远端侦测与控制的应用
-在地球上可透过网路控制火星上的探测车
（十四）网路与电视节目结合的应用
-在任何时候尽情的欣赏，而没有时间的限制
习题
1- 请叙述什么是电脑网路？
2- 以电脑网路作资料传输较以往以邮寄或人工来作 资料传输有哪些优点？
3- 请简单说明其中 5 项电脑网路的好处及其在各方 面的应用。
投影片档案下载：.my/others/note/ ~~ 完~~
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（二）大型硬碟的分享
银行主电脑
提 款 机
提 款 机
电脑网路
大 型 硬 碟
提 款 机
银行提款机透过网路共享银行主电脑的硬碟
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（三）应用程式的分享
图书馆 查询系
统
电脑网路
图书馆使用者以网路共享图书馆资料查询程式
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（四）印表机等周边设备的共享
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（五）电脑的分工平行运算
-电脑间的互相合作，以快速运算资料结果
（六）作业资讯的快速取得
-图书馆流通台利用网路将读者借还书的资讯传给图书 馆的主电脑
（七）意见的快速交换
-使用电子邮件与世界各地的朋友联络
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（八）网路在教学应用
学生
电脑网路
老师
学生
学生
未来利用电脑网路与摄影机，我们可以进行网路教学
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（九）网路会议的应用
-随时随地都可进行开会讨论
（十）网路在家庭自动化的应用
- 快速查询商品讯息，省却交通往返时间
（十三）网路在远端侦测与控制的应用
-在地球上可透过网路控制火星上的探测车
（十四）网路与电视节目结合的应用
-在任何时候尽情的欣赏，而没有时间的限制
习题
1- 请叙述什么是电脑网路？
2- 以电脑网路作资料传输较以往以邮寄或人工来作 资料传输有哪些优点？
3- 请简单说明其中 5 项电脑网路的好处及其在各方 面的应用。
投影片档案下载：.my/others/note/ ~~ 完~~
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（二）大型硬碟的分享
银行主电脑
提 款 机
提 款 机
电脑网路
大 型 硬 碟
提 款 机
银行提款机透过网路共享银行主电脑的硬碟
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（三）应用程式的分享
图书馆 查询系
统
电脑网路
图书馆使用者以网路共享图书馆资料查询程式
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（四）印表机等周边设备的共享
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（五）电脑的分工平行运算
-电脑间的互相合作，以快速运算资料结果
（六）作业资讯的快速取得
-图书馆流通台利用网路将读者借还书的资讯传给图书 馆的主电脑
（七）意见的快速交换
-使用电子邮件与世界各地的朋友联络
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（八）网路在教学应用
学生
电脑网路
老师
学生
学生
未来利用电脑网路与摄影机，我们可以进行网路教学
电脑网路的好处及其在各方面的应用
（九）网路会议的应用
-随时随地都可进行开会讨论
（十）网路在家庭自动化的应用
网络应用模式和网络安全精品PPT课件
（2） 技术特点 ·支持HTML的各种版本
·SNMP代理功能
• Web 信息服务 ·远程管理
·编辑功能 ·GUI文件管理界面 ·非HTML文件的导入/导出 ·安全性能（SHTTP或SSL） ·API及界面描述工具 ·网络服务的集成性
• Java语言
Java语言是一种编程语言平台，提供可移 植、可解释的面向对象的编程语言。其特征：
加密密钥 k
+
解密方法
密文 C=Ek(P) 解密密钥
明文 P
Plaintext P Encryption method : Ciphertext C = E k ( P ) Decryption method : Plaintext P = D k ( E k ( P ) )
11.3.2 传统的加密技术 （Substitution Ciphers）
基于Web的客户机/服务器应用模式
• 基于Web的客户机/服务器应用模 式提供“多层次连接”。
• Browser/Web Server/DB Server三 层连接，又称客户机/网络模式 。
Java虚拟客户机
网页（Homepage）
Web Browser
Internet HTTP
Intranet
应用模式 • （2）以服务器为中心的计算模式 • （3）客户机/服务器应用模式
客户机/服务器应用模式的 框架由三部分组成：
• （1） 客户机（client） • （2） 服务器（server） • （3） 中间件（middleware）
Client
网络平台
Server
用户应用程序 GUI（图形用户界面） OOUI（面向对象用户界面）
11.2 网络应用支撑环境
《网络应用》课件
《网络应用》PPT课 件
目录
• 网络应用概述 • 常见的网络应用 • 网络应用的安全问题 • 网络应用的发展趋势 • 如何合理使用网络应用
01
网络应用概述ຫໍສະໝຸດ 网络应用的概念01
02
03
定义
网络应用是指通过网络平 台提供的各种服务，包括 但不限于信息检索、社交 媒体、电子商务等。
特点
网络应用具有便捷性、实 时性和互动性等特点，能 够满足用户多样化的需求 。
未来网络应用将更加智能化、个性化，并与其他技术如人工智能、 物联网等深度融合。
网络应用的重要性
社会影响
网络应用改变了人们的生活方式 和工作方式，促进了信息的传播 和交流，推动了社会的进步和发 展。
经济价值
网络应用在电子商务、在线教育 等领域创造了巨大的经济价值， 成为数字经济的重要组成部分。
创新驱动
网络应用的发展推动了技术创新 和产业升级，为各行各业带来了 新的发展机遇和挑战。
02
常见的网络应用
电子邮件
总结词
电子邮件是互联网上最基本、最常用的应用之一，它使用户能够通过互联网发 送和接收消息。
详细描述
电子邮件系统基于客户-服务器模式，用户在客户端编写邮件，并通过邮件服务 器发送给收件人。收件人可以在任何时间、任何地点通过邮件客户端或网页邮 箱查看和回复邮件。
总结词
社交媒体是互联网上的一种应用，它 使用户能够分享和交流信息、照片、 视频等内容。
详细描述
社交媒体平台通常提供个人主页、动 态更新、评论、点赞等功能，使用户 能够与朋友、家人和其他人互动。常 见的社交媒体平台包括Facebook、 Twitter、Instagram等。
在线购物
总结词
目录
• 网络应用概述 • 常见的网络应用 • 网络应用的安全问题 • 网络应用的发展趋势 • 如何合理使用网络应用
01
网络应用概述ຫໍສະໝຸດ 网络应用的概念01
02
03
定义
网络应用是指通过网络平 台提供的各种服务，包括 但不限于信息检索、社交 媒体、电子商务等。
特点
网络应用具有便捷性、实 时性和互动性等特点，能 够满足用户多样化的需求 。
未来网络应用将更加智能化、个性化，并与其他技术如人工智能、 物联网等深度融合。
网络应用的重要性
社会影响
网络应用改变了人们的生活方式 和工作方式，促进了信息的传播 和交流，推动了社会的进步和发 展。
经济价值
网络应用在电子商务、在线教育 等领域创造了巨大的经济价值， 成为数字经济的重要组成部分。
创新驱动
网络应用的发展推动了技术创新 和产业升级，为各行各业带来了 新的发展机遇和挑战。
02
常见的网络应用
电子邮件
总结词
电子邮件是互联网上最基本、最常用的应用之一，它使用户能够通过互联网发 送和接收消息。
详细描述
电子邮件系统基于客户-服务器模式，用户在客户端编写邮件，并通过邮件服务 器发送给收件人。收件人可以在任何时间、任何地点通过邮件客户端或网页邮 箱查看和回复邮件。
总结词
社交媒体是互联网上的一种应用，它 使用户能够分享和交流信息、照片、 视频等内容。
详细描述
社交媒体平台通常提供个人主页、动 态更新、评论、点赞等功能，使用户 能够与朋友、家人和其他人互动。常 见的社交媒体平台包括Facebook、 Twitter、Instagram等。
在线购物
总结词
研究性学习PPT课件
学生往往难以合理安排时间。
资源有限
学校或地区资源有限，可能影 响实验的进行和数据的收集。
团队协作
研究性学习常需要团队协作， 如何有效分工和整合团队成员 的意见是挑战之一。
技术问题
在进行数据处理、图表制作等 环节时，可能会遇到技术问题
，影响学习进度。
解决方案
制定详细计划
利用在线资源
在开始研究性学习之前， 制定详细的计划和时间 表，确保每一步都有充 足的时间。
02
它旨在培养学生的创新思维、批判性思维和问题解决能 力，鼓励学生自主探究、合作学习。
03
研究性学习通常以项目或课题的形式展开，学生在教师 的指导下，通过收集资料、实验、调查等方式，探究问 题的本质和解决方案。
特点
A
主动性
研究性学习强调学生的主动参与和探究，学生 不再是被动接受知识的对象，而是主动参与知 识建构的过程。
03
学生应遵循科学的研究方法和技术规范，确保实验过程的安全性和规 范性。
04
教师应对学生的实验过程进行监督和指导，及时发现和解决问题，确 保研究的准确性和有效性。
总结与展示
01 02 03 04
成果展示
总结与展示是研究性学习的最后环节，要求学生将研究成果以适当的 形式进行展示和交流。
学生应整理研究成果，撰写研究报告或制作展示课件，清晰地呈现研 究思路、方法和结论。
方案和建议。
收集资料
信息整合
学生应掌握资料收集的方法和技巧，学会筛选、整理和 归纳信息，确保资料的真实性和可靠性。
资料收集是研究性学习的重要环节，涉及文献综述、实 地调查、实验观察等多种方法。
教师应对学生的资料收集进行指导，提供必要的帮助和 资源，确保研究的顺利进行。
资源有限
学校或地区资源有限，可能影 响实验的进行和数据的收集。
团队协作
研究性学习常需要团队协作， 如何有效分工和整合团队成员 的意见是挑战之一。
技术问题
在进行数据处理、图表制作等 环节时，可能会遇到技术问题
，影响学习进度。
解决方案
制定详细计划
利用在线资源
在开始研究性学习之前， 制定详细的计划和时间 表，确保每一步都有充 足的时间。
02
它旨在培养学生的创新思维、批判性思维和问题解决能 力，鼓励学生自主探究、合作学习。
03
研究性学习通常以项目或课题的形式展开，学生在教师 的指导下，通过收集资料、实验、调查等方式，探究问 题的本质和解决方案。
特点
A
主动性
研究性学习强调学生的主动参与和探究，学生 不再是被动接受知识的对象，而是主动参与知 识建构的过程。
03
学生应遵循科学的研究方法和技术规范，确保实验过程的安全性和规 范性。
04
教师应对学生的实验过程进行监督和指导，及时发现和解决问题，确 保研究的准确性和有效性。
总结与展示
01 02 03 04
成果展示
总结与展示是研究性学习的最后环节，要求学生将研究成果以适当的 形式进行展示和交流。
学生应整理研究成果，撰写研究报告或制作展示课件，清晰地呈现研 究思路、方法和结论。
方案和建议。
收集资料
信息整合
学生应掌握资料收集的方法和技巧，学会筛选、整理和 归纳信息，确保资料的真实性和可靠性。
资料收集是研究性学习的重要环节，涉及文献综述、实 地调查、实验观察等多种方法。
教师应对学生的资料收集进行指导，提供必要的帮助和 资源，确保研究的顺利进行。