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新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿
量词巧搭配 一（ ）水罐 一（ ）河流 一（ ）旱灾 你喜欢的句子有：
一（ ）水井 一（ ）钻石 一（ ）水流
前置性研究：
量词巧搭配 一（ 个 ）水罐 一（ 条 ）河流 一（ 场 ）旱灾 你喜欢的句子有：
一（ 口 ）水井 一（ 颗 ）钻石 一（ 股 ）水流
• 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门， 为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找 不着水。累得倒在沙地上睡着了。当她醒 来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满 了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想 喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够 呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙 忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下 子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小 狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
1、接下来水罐发生了几次变化？ 2、找出文中描写水罐变化的句子？ 3、这几次变化中，你分别感受到了什么？ 4、你最喜欢哪一次水罐变化？
1、当小姑娘再拿水罐时，木头做的水 罐竟变成了银的。 2、就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 3、这时突然从水罐里跳出了七颗很大 的钻石，接着从里面涌出了一股巨大 的清泉又新鲜的水流。
1、接下来水罐发生了几次变化？ 2、找出文中描写水罐变化的句子？ 3、这几次变化中，你分别感受到了什么？ 4、你最喜欢哪一次水罐变化？
拓展练习：
金水罐变成了一个泉眼，涌出了一 股清泉，花儿不再（ ）， 草木不再（ ），人和动物不再 （ ），人们又（ ）生 活了
寻扎身边的 让பைடு நூலகம்们为 歌唱
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wonderful
adj,
What’s the weather like?
You miss your friend. You are happy to… • It’s wonderful __________ to see you again!
Listen & Repeat
Answer me
Lesson 40
• 4.What will she do in an office job?(regular hours/home in the evening/beautiful meals/eat with friends/same bed every night)
• 5.When will she meet the right man? • 6.What kind of life will they have together?
•5.She will cook beautiful meals.
T
Famous?
Rich?
She is very successful, but she wants to change. If you ….?
Why?
Nina is successful because…?
•What about 20 years later?
She is tired because she didn’t last ______. sleep very well ____ night
Nina is going to get an ordinary job in an office.
Which is an ordinary job?
ordinary:adj, do sth. usual,not special
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3.This is her bedroom.(改为一般疑问句) 4.Are they under the bed?(肯定回答) 5.Alice is in the living room.(对划线部分提问) 6.There is a living room.(用two living rooms 改写句 7.Tom is in the study.(划线部分提问) 8.Is she listening to music?(肯定回答) 9.Lucy is reading a book.(划线部分提问) 10.We are making a plane.(划线部分提问)
一，翻译下列词组。 1.新房子（ ） 2.唱歌（ ） 3.看电视（ ） 4.读书（ ） 5.小心；注意（ ）6.听音乐（ ） 7….怎么样（ ） 8.放风筝（ ） 9.跳绳（ ） 10.做飞机（ ） 二，翻译下列句子。 1.This is my kitchen. 2.There is a bathroom, too. 3.My father is .(在厨房做饭) 4.She is .（跳舞） 5.Lily is (看书) in her room.
三，单项选择 1. is Wu Chen? She is in the study. A. What B. Where C.Who 2. is Alice doing? A.What B. Where C.Who 3.Lucy and Lily jumping rope. A.is B. are C.am 4.Look ! Here I come! A.out B.in C.at 5. Where you watch TV? A. is B are C.do
Practice:
1.He is 他正在写字。 2. are you ? I’m in the kitchen 3.My new house is big beautiful. 3.. 4.My bathroom is small clean. 5.My bedroom is not very big, it’s beautiful.
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问题一：物体向左3m，再向右5m，最后结果？算式？ 问题二：
物体向右3米，再向左5，最后结果？算式？
问题三：物体向右5m，再向左5m结果？算式？ 问题四：物体向左5m，再向右5m，最后结果？算式？
从算式1——6可知，有理数加法运算中，既要考虑符号， 又要考虑绝对值，你能从这些算式中归纳有理数加法运 算法则？
返回
1.同号两数相加,取相同的符号,并把 绝对值相加.
2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝 对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值 减去较小的绝对值. 3.互为相反数的两个数相加得0. 4.一个数同0相加,仍得这个数.
返回
归纳总结
确定类型
同号
定符号
相同符号
取绝对值较大 的加数的符号
绝对值
相加
异号(绝对值不相等) 相减
异号(互为相反数) 结果是0 与0相加 仍是这个数
返回
例题讲解
（-3）+（-9）; （-4.7）+3.9; 解：（-3）+（-9）=-（3+9）=-12 （-4.7）+3.9=-（4.7-3.9）注意 =-0.8 1.解答这一类题的步骤是什么？ 2.在解答过程中我们应该注意些什么？
先定符号，再算绝对 值
主讲人：左梅凤
课前回归
温故新知
探究新知
小结
归纳新知
加法法则
例题讲解
布置作业
课前回顾
1．如果＋2表示向正方向走2个单位，那么－3
表示
2．5的相反数是 是
．
，－5的相反数 ．3．|5|＝
，5与－5互为 |－5| ＝ ．
若|பைடு நூலகம்|＝3，则a＝
返回
温故新知
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Questions
• 1. Which of the following is true of Christina? • 2. What did Christina do to help the Samburu tribe people? • 3. What did she do with the profit money from sales during the last Christmas season? • 4. What can we learn from the story?
Answers
• 1.b 2.d 3.b 4.d
That’s all
Thank You
partc
Test Your Listening Listen to the passage and choose the right answers to the questions you hear.
On a trip to Kenya, with her family, 17-year-old Christina spent four days with the Samburu tribe people. Two years of drought had killed their cattle and left the tribe with nothing to eat. Christina wants to help them.For fun, she taught the children how to paint and the children came up with amazing drawings of animals.Christina decided to turn the paintings into cards and sell them back home. She paid the children $200 of her own money for the pictures. "That fed them for two and a half weeks," she said. It was then that she got the idea of paying the tribe people for their crafts, which she'd sell in local stores. Her goal was to raise enough money to buy a cow for each family and to dam the nearby springs so the tribe would never be troubled by droughts again.Obtaining a loan from her parents, she started the Samburu Project. Now the men and women there are making beaded blacelets and other ornaments.And the children are painting giraffes and zebras. Christina sets aside every penny of profit for the tribe.Sales during last year's Christmas season yielded $10,000 in profit.She was able to collect enough money to buy the cows,build the dam and even pay the medical bills of a girl who had a brain tumor and a boy badly burnt in a fire. Christina's enthusiasm is catching. When her friends learned about this, they also wanted to buy a cow. That gave her another idea: people could donate $50 to purchase a cow for the Samburu people. By now 67 people have done so. Christina adds what she can to the kitty. "I take the money I would spend on CDs or a soda and throw it into a jar for the Samburu."
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7 我不是最弱小的
安慧里中心小学
一 未 周末 一
聊
掀
娇嫩
铃兰花
野蔷薇
簇拥 原来有一丛紫蔷薇，被铃兰花簇拥 着，开出了第一朵粉红色的花。
带着露珠的花朵随风舞动， 芬芳扑鼻。
芬芳 扑鼻 随风舞动
雷声大作
倾盆大雨
突然 突然，雷声大作，天上飘下 飘下 几滴雨点 紧接着 几滴雨点，紧接着，下起了 倾盆大雨。 倾盆大雨
•
长安街华灯高照，川 流不息的汽车，灯光闪 烁，像银河从天而降。
长安街华灯高照， 川流不息的汽车，灯光 闪烁，像----------------------。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。 广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大 建筑物的雄伟轮廓。
立交桥夜景
环形路上，一座座立交桥 犹如道道彩虹。街道上，照 明灯、草坪灯、喷泉灯、礼 花灯，装点着美丽的北京。
山东省沂源县南麻第四小学 张宗花
我会认
害羞 探头 触到
遮掩 嫩芽 喜鹊
躲藏 音符
羞 躲 符
遮 探 触
掩 嫩 鹊
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵二朵，那 是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是 春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那 是春天的琴声吧？
我们几个孩子， 脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春 天。
草坪灯
喷泉灯
礼花灯
焕然一新的王府井、西单 商业街上，明亮的橱窗，绚丽 多彩的广告，五光十色的霓虹 灯，把繁华的大街装扮成了比 白天更美丽的‚不夜城‛。
明亮的橱窗
明亮的橱窗
绚丽多彩的广告
绚丽多彩的广告
五光十色的霓虹灯
繁华的街道
古老的故宫变得年轻了。一束束灯 光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒 映在河面上，银光闪闪，十分动人。
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抑郁症 抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍，主要表 现为情绪显著下降、非常悲伤、忧虑，感到自己没有 价值、怨天尤人、自责自罪、不愿与人交往、丧失愉 快感、有时还常常伴有睡眠障碍，出现无原因的持续 性疲乏、思维迟滞、精神活动减少，在困难面前束手 无策，一筹莫展；食欲不振，人体消瘦，甚至会出现 死亡的念头或有自杀的行为。
对付抑郁症的策略
1、注意睡眠、饮食、运动。 2、明确你的价值和目标。 3、将欢乐带入工作和生活。 4、建立可靠的人际关系。 5、在医生的指导下进行心理诊疗和抗抑郁药物治疗。
15、你感到情绪低沉、压抑。 16、你感到活着还不如死了好。 17、你感到很孤独。 18、你感到前途没有希望。 19、你常感到害怕。 20、缺乏自信，总觉得自己什么都不好。 21、你觉得自己的话语越来越少，不愿意主动与别人交谈。 22、在清晨和上午常觉得心情极差。 23、没心思看电视、报纸、课外读物，干什么都高兴不起来。 24、你经常责怪自己。 25、你感到很苦闷。 26、你晚上睡眠不好，常常失眠或很早就醒来。 27、这段时间你一直处于愤怒和不满状态。 28、你觉得人们对你不太友好。 29、你认为如果你死了别人会生活得好一些。 30、你感到自己没有什么价值。
5. 人格问题 表现出偏激、狭隘、嫉妒、暴躁、依赖、 孤 僻、怯懦、自卑、神经质等不良个性倾 向，进而形成强迫型、偏执型、反社会型、 自闭症等人格障碍 6. 挫折适应问题 7. 网络成瘾的问题 过度使用网络而导致明显的心理损伤的 现象以及与上网有关的包括一系列病态行 为的心理障碍。 8.适应问题（1）情绪障碍：抑郁，焦虑， 厌烦，易激怒等 （2）行为障碍：逃学、酗酒、 泡网吧及夜不归宿 （3）生理障碍：头晕、心悸、 腰酸、等但是身体检查无生病迹象。
1、你对任何事物都不感兴趣。 2、你容易哭泣，或整天闷闷不乐，没有笑容。 3、你觉得自己是一个失败者，一事无成。 4、你常常生气而且容易激动。 5、你不想吃东西，没有食欲，感觉不出任何味道。 6、即使有家人和朋友帮助你，你仍然无法摆脱心中的苦恼。 7、你感到精力不能集中。 8、即使对亲近的人你也懒得答理。 9、你常无缘无故地感到疲乏。 10、你觉得无法继续你的日常学习与工作。 11、你常因一些小事而烦恼。 12、你感到自己的精力下降，动作减慢。 13、你感到被骗，中了圈套或有人想抓住你。 14、你感到做任何事情都很困难。
如何制作PPT母版详细教程
⅛'如何制作 PPT 母版⅛rne⅛ UsageRegu⅛< Internet USage目录一、准备好做母版的素材 (2)二、打开幻灯片母版" (2)1. 新建MiCroSoft PoWerPOint 演示文稿 (2)2. 选择视图” (2)3. 选择幻灯片母版 (3)三、设计幻灯片母版 (3)1. 设计母版样式 (3)2. 将准备的好的素材插入到母版中 (5)四、保存母版 (6)1. 点击文件” (6)2. 选择另存为" (6)3. 选择保存类型 (7)五、应用母版 (7)1. 新建MiCrOSOft POWerPOint演示文稿然后进入到母版界面（重复步骤二中）. (7)2. 选择主题” (7)3. 选择浏览主题” (7)4. 关闭母版视图” (9)5. 选择新建幻灯片” (10)注：本文档针对 MiCrOSOft POWerPOint 2007 或 MiCrOSOft POWerPOint 2010。
、准备好做母版的素材首先准备好PPT 母版所需的图片、音乐、图标等。
例如：先准备好 PPT 首页的图片和一些精美按钮。
图片：CliCk to add TitIeCIiCk to add TitleCliCk to add Title打开“幻灯片母版”1.新建 MiCroSoft PoWerPoint 演示文稿□U ∣≡ TXK芽■R d Γ IlF A ，4■弓三_ ∣ξ 。
∙≠章：于皿"“LilJrffK K—＊A也I Jj IIj j ∖~ 口、-［E ⅛J1 ・•二:：; 曲S PE — 若■就L ⅞M ∙T ⅞⅜ Lera⅛eIflIMc rα〈d ⅝ ħ>M ⅛＊ ”tif∏ B r f□α∣M ■ MILr□⅛Λ S ，π⅛iΛ⅛*11ff 町甜S4 ¢1按钮1：CliCk to add Titte按钮2：2. 选择“视图”回 JT TOP｛ WW交絆Il—≡m——— ■6Ai∕¼ψ ¾Tτ切損Si≡约灯片放皱苗闻I 迦I＃ W3⅛ MJ⅛⅞TLT» A・.Jh ∣j. *⅛iAP:二 Fj 二”L ⅜⅛ 祐¾5■IF ⅛FJ ST S'1＊FSZtH i 祈建 旬灯片•吕节*BZS^SdUiiAaA≡F＊ F■ I il^Bi. HT l＊^E?1＊■tarJf ⅛⅛i Wt r ■幻灯片学CX幻灯片X进入“视图”界面：岛示文减自⅛5好片尢农进入“幻灯片”母版设计界面：-〉—ff・«=G -IEdl• ⅛=s、设计幻灯片母版1.设计母版样式母版界面的左侧,会默认新建母版样式:Λ ⅛tb t≡⅛⅛u HB动国I ≡lsI £灯r ∈⅛κ卜口灯片战唳 ≡.^B 胡 □ ra⅛⅛B5⅛tftl 适应甜大小⅛⅛⅛sJBIId …I-⅛^S M CBF O 卄 P ,3l 1-.4=rUfE 轄・t⅛i*⅛ -½⅛a⅛■ffl.耳⅛ΠEJ E T .超背券甘” Q (1 I∏觸背≡S,H⅛⅛J<ΓR⅛ι⅛年脛视园苜呂 -ΣBlιS≡⅛33.亠7TS≡m¾ ⅛λ tπ⅛Jj⅛7>⅛.∣5丈什⅛AOT⅛>^屈垂强 X⅛⅛ 亍帰国⅛Λ占仆祐T如何制作PPT母版文件选择“背景样式”添加背景:选择好背景后左侧会出现这样的效果：如何制作PPT 母版也可以选择“主题”进行编辑，这些背景或主题根据自己的设计需求。
PowerPoint的常用操作
PowerPoint的常用操作1、插入新幻灯片默认情况下，启动PowerPoint2003时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。
我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片：方法一：快捷键法。
按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。
方法二：回车键法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。
方法三：命令法。
执行“插入→新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片2、应用幻灯片设计模板默认情况下新建一份空白演示文稿，新建的幻灯片白底的，非常单调，我们可以通过应该设计模板，可以快速设置整个文稿中幻灯片的背景和样式等.步骤：“格式→ 幻灯片设计→在右边“任务窗格”中点击选择一种设计模板3、选择幻灯片版式在标题幻灯片下面新建的幻灯片，默认情况下给出的是“标题和文本”版式，我们可以根据需要重新设置其版式。
步骤：“格式→ 幻灯片版式→在右边“任务窗格”中点击选择一种版式4、在幻灯片中插入文本框通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。
1、执行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。
2、将相应的字符输入到文本框中。
3、设置好字体、字号和字符颜色等。
4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
（注：移动文本框位置方法是，先单击文字，文字周围就出现斜线边框，之后移动鼠标到斜线边框上，再按住鼠标左键不放，然后拖动鼠标到合适位置放开）5、插入图片为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。
1、执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框。
2、定位到需要插入图片所在的文件夹，选中相应的图片文件，然后按下“插入”按钮，将图片插入到幻灯片中。
3、用拖拉的方法调整好图片的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可6、插入声音为演示文稿配上声音，可以大大增强演示文稿的播放效果。
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A famous actress 著名的女演员
Betty
Listen to the tape then answer this question. Who is only tw enty-nine, and why is it so unclear? 听录音，然后回答问题。 谁只有29岁？为什么这件事如此含糊不清？
语法
• 表示猜测和推断的情态助动词must和can't • （1） 表示最有力的推论的最常用的形式是must和can‘t。 这时，它们一般与系动词be连用。肯定的推断 用 must be来表示，否定的推断用 can’t be来表示，而不 用mustn‘t。请看例 句： He can’t be a doctor. He must be a dentist. 他不 会是个医生。他一定是位牙医。 • She can‘t be Danish. She must be Norwegian. 她不 会是丹麦人。她一定是挪威人。 • He can’t be shaving. He must be having a bath. 他 不可能在剃胡子。他一定是在洗澡。 • It can't be cheap. It must be expensive. 它不会便宜。 一定价格昂贵。 He can't be ill. He must be tired. 他不 可能生病了。他肯定是累了。
凯特：莉兹，你能认出那个女人吗？ 莉兹：我想我认得出来，凯特。那一定是女演员卡.马会。 凯特：我也这样想。她旁边的那个人是谁？ 莉兹：一定是康拉德.里弗斯。 凯特：康拉德.里弗斯，那个男演员吗？不可能是。让我再看一看。我想 你是对的。他不是她的第3个丈夫吗？ 莉兹：不，他一定是她的第4个或第5个丈夫。 凯特：卡伦看上去不显老嘛！ 莉兹：是的，谁说不是呢！我从报上看到她是29岁，但她一定至少有40 岁了。 凯特：我肯定她有40岁了。 莉兹：当我还是学生时，她就是个著名的演员了。 凯特：那是好久以前的事了。是吗？ 莉兹：不，没有那么久。我自己现 在还没29岁呢。