七年级上册历史第二单元测试题
七年级上册历史第二单元测试题
（共100分）
班级： 姓名： 分数：
一．单项选择题：（共34分，各2分）
1．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是 A．禹传位给伯益 B．禹传子家天下 C．舜传位给禹 D．启打败有扈氏 2．“公天下”变成“家天下”的标志是 A．世袭制代替禅让制 B．等级制代替分封制 C．禅让制代替世袭制 D．世袭制代替分封制 3．商朝的统治得到稳定是在哪个国王迁都之后？ A．文王 B．夏桀 C．商汤 D．盘庚 4． 历史上迁都的原因有很多，导致商朝频繁迁都的主要原因是 A．水患和政治动乱B．农民起义 C．邻国的威胁 D．国王好大喜功 5．下列制度中，属于西周的是 A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．选举制 5．战国时期，标志着社会生产力显著提高的是 A．铁制农具的使用 B．水利工程的兴修 C．手工业的发展 D．商业的兴盛 6．“禹穴之时，以铜为兵。”我国青铜器最早出现于什么时期 A．原始社会末期 B．夏朝 C．商朝 D．西周 7．我国青铜文化的灿烂时期是在 A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．战国 8．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是 A．铁农具的广泛使用 B．统治者重视水利工程 C．实行的改革比较彻底 D．武器先进且为铁器 9．下列关于甲骨文的表述，不确切的是 A．它是指刻在龟甲和兽骨上的文字 B．今天的汉字就是从甲骨文发展而来的 C．研究甲骨文便于了解商朝的社会状况 D．甲骨文的发现，使商朝历史有了确切纪年 10．以下顺序正确的是 A．甲骨文—金文—竹帛书—大篆 B．金文—甲骨文—大篆—竹帛书 C．甲骨文—金文—大篆—竹帛书 D．大篆—甲骨文—金文—竹帛书 11．我国的二十四节气出现在哪个时代？
A．战国 B．商朝
C．夏朝 D．周朝
12．春秋战国时的名医是
A．张仲景 B．扁鹊
C．华佗 D．李时珍
13．屈原生活在战国的
A．楚国 B．赵国
C．魏国 D．齐国
14．孔子的思想记载在
A．《春秋》 B．《左传》
C．《论语》 D．《战国策》
15．孔子的教育思想是
①因材施教 ②知之为知之，不知为不知
③学而时习之，不亦说乎 ④三人行，必有我师焉
A．①②③ B．②④
C．①②③④ D．①③④
16．被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是
A．道家 B．儒家
C．法家 D．墨家
17．下列哪个思想家认为一切事物都有对立面
A．孔子 B．老子
C．孟子 D．庄子
二．非选择题：（共20分，各2分）
18．判断题（想一想：下列说法对吗？对的请打“√”，错的请打“×”。
（ ）⑴ “国人暴动”中的“国人”指的是奴隶。
（ ）⑵ 我国是世界上最早发明瓷器的国家。
（ ）⑶ 举世闻名的“三星堆”文化发现于珠江流域。
（ ）⑷ 东周分为春秋和战国两个时期。
（ ）⑸ “尊王攘夷”口号的实质是帮助周天子解除周边民族的威胁。 （ ）⑹ 城濮之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 （ ）⑺ 一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这是夏历规定的。 （ ）⑻ 华佗总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医所沿用。 （ ）⑼ 儒家主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱。 （ ）⑽ 主张不过度捕捞鱼鳖，按时令进山伐树的是孟子 三、材料题（共28分） 19．阅读下列材料： “始知李太守，伯禹亦不如。” 请回答： （1） 李太守是谁？（2分） 他是什么时期哪国人？（2分） （2） 李太守主持修筑了一个什么样的工程？ （2分） 该工程的名称是什么？（2分） （3） 伯禹是谁？ （2分） 为什么把他与李太守相提并论？（2分） 26．阅读下列材料： “治世不一道，便国不法古。” 请回答： （1）这句话是谁说的？（2分）是什么意思？（2分） （2） 他曾在历史上有过什么作为？（2分） 这一作为的主要内容有哪些？（2分） （3）他的作为是成功了还是失败了？（2分）
为什么？（2分）
27．环境能源问题是全世界面临的共同问题。二环境污染已成为人类健康的杀手。人类只有善
待自然，建立人与自然的协调关系，走可持续发展之路，人类文明才能不断发展下去。
请回答：（4分各2分）
我国早在战国时期就有人提出了保护自然的思想，他是谁？属于哪家学派？
四、填表题（根据相关项目，在空格处和横线上填写正确内容，共18分，各2分）
战役 相关成语 交战双方 结果
退避三舍 晋文公和楚庄王 晋文公成为 霸主
吴越之争 吴王夫差和越王 越国打败吴国
桂陵之战 齐国 和魏国庞涓 齐军打败魏军，解了赵国之危
纸上谈兵 秦将 和赵将
秦军彻底打败赵军，为统一六国奠
定了坚实的基础。
人教版七年级历史上册第二单元复习题及答案
人教版七年级历史上册第二单元复习题及答案七年级历史复测试第二单元测试题一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共50分）1.我国历史上第一个国家是：A。
夏朝B。
商朝C。
西周D。
东周2.制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于：A。
XXXB。
启C。
桀D。
XXX3.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有：A。
①XXXB。
①②商纣C。
①②③周XXXD。
①②④周幽王4.下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有：A。
①XXXB。
①②周文王C。
①②③XXXD。
①②④晋文公5.牧野之战，商朝战败的主要原因是：A。
XXX军队数量少B。
XXX荒淫奢侈，残暴无道C。
XXX重用贤能国力强大D。
少数民族XXX的进攻6.西周的都城在今：A。
河南登封B。
河南安阳C。
陕西长安D。
河南洛阳7.下面对西周分封制的叙述正确的有：①目的是为了巩固政权。
②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。
③诸侯国受分封同时必须向XXX进义务。
④分封制使周朝成为一个强盛的国家。
A。
①②B。
①②③C。
①②③④D。
①②④8.下图反映的是周朝严格的等级制度。
其中处于第二等级的是：A。
诸侯B。
卿大夫C。
士D。
国人9.中国历史有了确切纪年的时间是：A。
公元前2070年B。
公元前841年C。
771年D。
公元前770年10.西周的众多诸侯，是通过什么产生的：A。
奴隶制B。
制C。
分封制D。
禅让制11.下面关于甲骨文的叙述正确的有：①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文。
②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字。
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料。
④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周。
A。
①②B。
①②③C。
①②③④D。
①②④12.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的：A。
XXX时期B。
夏朝C。
商朝D。
西周13.关于青铜器的说法正确的有：①它是出土于安阳殷墟的司母戊鼎。
②它是迄今世界上最大的青铜器。
③它上面铸有497个文字，是迄今发现的最长金文。
人教部编版七年级上册历史第二单元单元检测(含答案)
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元检测（满分100 分，限时45 分钟）一、选择题（共15 小题，每小题3 分，共45 分，在每小题给出的4 个选项中，只有1 项符合题目要求）1.下表为商代历史简表。
其中空缺的一项应是（）朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件盘庚迁殷牧野之战商约公元前1600 年汤A.桀B.纣王C.文王D.武王【答案】B 我国古代奴隶社会有商汤灭夏、武王伐纣之说，由此可见，商朝开国君主为汤，亡国之君为纣王。
故选择B 项。
2.走进南京总统府，就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字，在历史上，标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是（）A.舜禅让位子给禹C.启继承父位B.禹建立夏朝D.商汤灭夏【答案】C 本题考查学生的识记和分析能力。
禹死后，启继承了禹的位置，从此禅让制被世袭制代替，“公天下”变成了“家天下”。
3.（2017 江苏南京中考）“（武王）封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
”材料体现的是（）A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封【答案】A 本题考查学生的分析能力。
通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断与西周的分封制有关。
4.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。
这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的（）A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法【答案】B 我国商周时期青铜器制作工艺高超，在铸造技术上采用“泥范铸造法”，所以B 正确。
5.（2014 云南中考）清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。
这种文字被称为（）A.隶书B.金文C.小篆D.甲骨文【答案】D 依据所学可知这种文字是我国古代的文字，因刻在龟甲和兽骨上，被称为甲骨文。
6.（2018 福建莆田七中第一次月考）关于甲骨文，错误的解释是（）A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D.是研究商朝历史的唯一资料【答案】D 根据所学可知，甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国古代的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值，但并不是研究商朝历史的唯一资料。
岳麓版(2016)七年级历史上册 第二单元 早期国家 单元测试及答案
第二单元早期国家一、选择题1.当代历史学家郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（）A. 商朝创造的最早文字B. 主要书写材料是龟甲或兽骨C. 明朝人王懿荣发现的D. 我国已发现的最早的比较成熟文字2.夏商两朝的灭亡，给后世君主的启示是（）A. 重视教育，奖励学术B. 任用贤者，勤政爱民C. 加强国防，充实军备D. 发展经济，增强国力3.下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A. 目的是为了稳定政治形势，巩固疆土B. 分封的方法是周天子把土地和人民，分封给宗亲和功臣管理C. 受封者可以在自己的封地内进行再分封D. 贵族等级分为：天子，诸侯，卿大夫和平民4.我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位新同学姓（）A. 秦B. 夏C. 商D. 周5.夏商西周时期，奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括( )A. 军队B. 刑法C. 迁都D. 礼仪教化6.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？（）A. 黄帝时期B. 夏朝C. 商朝D. 西周7.在下图中，我国已发现的最大的青铜器是（）A. B. C. D.8.成语“桀骜不驯”“助纣为虐”中的“桀”和“纣”分别是哪两个王朝的暴君（）A. 夏、商B. 商、西周C. 春秋、战国D. 秦、汉9.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（）①夏桀②商纣王③周厉王④周武王A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①③④10.很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。
我们知道，“五谷”农作物的齐备是在（）A. 夏朝时期B. 商周时期C. 春秋时期D. 秦汉时期11.河南安阳历史悠久，文化遗存丰富。
关于下列图片的表述，不正确的一项是（）A. 图一反映了商朝的冶铁业十分发达B. 图二说明商朝已有了比较成熟的文字C. 图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D. 上述三幅图支持安阳是我国著名古都的观点12.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“酒池肉林”的描写，反映的是商朝最后一位国君，他是（）A. 桀B. 纣C. 厉王D. 汤13.与商周同时期的我国成都平原的青铜文化——“三星堆”文化，出土了著名的青铜器（）A. 四羊方尊B. 司母戊鼎C. 大型青铜立人像D. 编钟14.学习夏商周历史，把夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准是（）A. 都建立了一个新的王朝B. 都以统治残暴而著称C. 都重用人才，改革内政D. 都轻徭薄赋，爱民如子15.目前世界上已发现的最大的青铜器是（）A. 司母戊鼎B. 四羊方尊C. 青铜立人像D. 青铜编钟16.商周时期手工业繁荣的具体表现有（）①青铜铸造②陶瓷业③冶铁业④玉器制造业A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④17.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜，这个故事很可能记载在（）A. 宣纸上B. 竹简或木牍上C. 丝帛或麻布上D. 龟甲或兽骨上18.陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。
七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革测试卷无答案新人教版202206182205
第二单元测试卷(时间：80分钟总分值：100分)班级：________ 学号：________ 姓名：________ 成绩：________一、单项选择题(本大题共30小题，每题2分，共60分)1．?礼记·礼运?记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。
今大道既隐，天下为家，……是谓小康。
〞材料反映的制度变革是( )A．世袭制取代禅让制B．禅让制取代世袭制C．察举制取代禅让制D．世袭制取代察举制2．学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。
〞站在以下图“废墟〞上，我们可以读到的“历史〞是( )A．禹建都阳城B．盘庚迁都至殷C．武王伐纣D．周幽王烽火戏诸侯3．追溯中国姓氏的起源，姓起源于母系社会，氏大量产生于周朝。
有的以技艺为姓，如陶、屠等；有的以官职为氏，如司马、史等；那么魏、鲁、韩等氏应是( )A．以排行为氏B．以所居地名为氏C．以封地(国)为氏D．以祖先名字为氏4．?孟子·告子?记载：“天子适(去，往)诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。
……一不朝，那么贬其爵；再不朝，那么削其地；三不朝，那么六师(即‘周六师’，是周王室的主力军，驻镐京一带)移之。
〞材料反映了( )A．西周时周王与诸侯的关系B．诸侯势力的崛起C．春秋时期诸侯争霸D．周代分封制崩溃5．?左传·昭公七年?记载：“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
〞材料反映了西周( )A．宗法制盛行B．政治与血缘结合C．神权笼罩政治D．森严的等级秩序6．根据下表中的信息，我们可以得出的结论是( )A.夏、商、周是当时世界上最大的国家B．河南和山西是中国古代最兴旺的地区C．夏、商、周维持统治的时间越来越长D．早期国家形成过程中疆域在不断扩大7．学习历史应该以史为鉴，接受前人教训，警示后人不再犯错。
学习了夏商两朝的历史，夏桀商纣暴虐致使王朝灭亡，后人可以从中得到的启示是( )A ．重视教育，奖励学术B．加强国防，充实军备C．任用贤才，勤政爱民D．开展经济，增强国力8．以下一组图片反映了我国古代生产工具的变迁，其中“③青铜农具〞最有可能出现于( )②磨制石器③青铜农具①打制石器④铁制农具A．史前时期B．原始农耕时期C．商周时期D．春秋战国时期9．周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
人教部编版七年级上册历史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会的变革 期末复习试题
第二单元夏商周时期：早期国家与社会的变革一、选择题1．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。
这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务2．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一它能将复杂的历史比较直观形象的展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是A．夏朝B．西周C．商朝D．东周3．下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是①夏→商②西周→东周③战国→春秋④商→东周⑤商→西周A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤4．这件事被称为商代历史上的一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。
这件事是A．盘庚迁殷B．牧野之战C．实行分封制D．尊王攘夷5．甲骨文当时主要是刻在A．龟甲和兽骨上B．陶器和青铜器上C．骨器和石器上D．铁器和木片上6．图片是学习历史的重要途径。
下列图片所示文物出自中国古代的A．黄帝时期B．夏朝时期C．商朝时期D．西周时期7．2017年9月，以毛公鼎为原型的“金石之都”宝鼎揭幕，“金石之都”成为潍坊一张新的城市文化名片。
潍坊历史上名满华夏的两位著名金石学家和收藏大师是A．赵秉忠、陈介祺B．赵明诚、张择端C．贾思勰、赵明诚D．赵明诚、陈介祺8．商朝是我国青铜文明的灿烂时期。
目前世界上出土的最大的青铜器是商朝的A．骨耜B．人面鱼纹彩陶盆C．四羊方尊D．司母戊鼎9．周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。
导致这种不同结果的最主要原因是A．诸侯的争权夺利B．周王室的衰微C．生产力的迅速发展D．奴隶、平民起义的打击10．生产工具的改进是社会变革的原动力。
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。
这种王位世袭制度开始于(B)A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．黄帝成为部落联盟首领2．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是(B)A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物，历史上把都城迁到殷的是(C)A．桀B．汤C．盘庚D．纣4．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是(C)A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸5．暴君亡国，明君兴政。
参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是(A)A．商汤B．商纣C．夏桀D．周厉王6．下列图片与西周分封制有关的是(C)A B C D7．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
”该材料主要反映分封制的相关信息是(C)A．诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果8．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。
如，用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是(A)A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后9．夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。
在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。
标志着东周建立的历史事件是(D) A．商汤灭夏B．国人暴动C．周武王伐纣D．周平王东迁10．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。
这个故事最早可能记载在(A) A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍C．丝帛或麻布上D．宣纸上11．甲骨文造字方法有多种，最原始的造字方法是纯粹利用图形来作文字使用，随着时间发展，图画性质减弱，象征性质增强，如日、月、水、火等。
七年级历史上册 单元清二 第二单元综合检测
第二单元综合检测得分________卷后分________评价________一、选择题。
(每小题2.5分，共50分)1．目前，学术界有种观点认为早期国家的出现是人类进入文明社会的主要标志。
据此推断我国进入文明社会的标志是(B)A．禅让制的产生B．禹建立夏王朝C．世袭制取代禅让制D．商汤建立商朝2．《礼记·礼运》：“今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。
”材料中“小康”社会王位更替的政治制度是(B)A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制3．郭沫若先生曾在考察殷墟时赞叹道：“中原文化殷创始”“观此胜于读古书”。
被后代称为“殷”的朝代是(B)A．夏B．商C．西周D．东周4．周武王联合800多个部族击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。
这是哪一个历史事件(C)A．炎黄部落打败蚩尤部落B．商汤灭夏C．牧野之战D．“国人暴动”5．“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述正确的是(D)A．周文王——涿鹿之战，灭商建周B．商纣——任用贤臣，建立商朝C．周幽王——与民争利，“国人暴动”D．夏桀——荒淫无度，暴政亡夏6．“(武王)封功臣谋士……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
”材料体现的是(A)A．周初分封制B．商鞅变法C．诸侯设县、郡D．夏初世袭制7．北京出土的青铜器“克盉(hé)”(见右下图)记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。
此记载印证的分封制的内容是(D)A.诸侯定期觐见周天子B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战C．诸侯向周天子缴纳贡品D．诸侯得到周天子授予的土地和臣民8．考古发现是历史研究的重要依据，下列考古发现能够体现商朝手工业发展水平的是(C)A．北京人头盖骨化石B．干栏式房屋遗址C．司母戊鼎D．甲骨文9．右图中的文字，是中国的一种古老文字，又称“契文”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
人教版七年级上册历史培优夯基测试卷 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革（4～8课，共二套卷）Ⅰ卷（第4、5课）（测试时间60分满分100分）一、单项选择题（每小题3分，共60分）1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：在中国，与文化同一性一样重要的是，各时期都存在着惊人的政治上的统一。
我国历史上的第一个王朝是（）A.夏B.商C.周D.明2.史学界一般称商朝为殷商，主要是因为下列哪一事件（）A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.商汤灭夏D.平王东迁3.(2019·江苏苏州期中）《史记·殷本纪》记载“以酒为池，悬肉为林”，讲的是哪一个荒淫无道的暴君（）A.夏王桀B.商纣王C.周厉王D.周幽王4.王亮向外国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项与史实不符的是（）A.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制B.我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝C.周武王率大军伐纣，灭商建周D.汤起兵灭夏，建立商朝5.(2018·黑龙江中考）西周初年，周王为巩固对周边的统治，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。
据此可知，西周实行的新制度是（）A.世袭制B.分封制C.郡县制D.皇帝制6.(2018·青岛中考）黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。
这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
”材料不能说明（）A.周朝实行分封制B.分封对象包括亲属、殷商遗民等C.分封制对后世产生深远影响D.诸侯拥有不同的权利和义务7.分封制开始实施是在（）A.商朝B.夏朝C.东周D.西周8.西周分封制的分封对象不包括（）A.宗亲B.功臣C.前代贵族后裔D.少数民族部落首领9.东周是中国古代历史发展的重要时期。
周平王将都城迁到了哪一地点（）A.西安B.殷C.阳城D.洛邑10.下列事物出现的先后顺序是（）①青铜器②陶器③石器1 / 13。
2019年部编人教版历史七年级上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》单元检测题(含答案)
《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》单元检测题一、选择题1.商朝的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，它们是下图中的（）A．①② B．①④ C．③④ D．①③2.中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教，充分发挥学生学习的特长。
这位教育家是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子3.我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛，目前我国已发现的最大的青铜器是_____朝的_______。
A．夏四羊方尊 B．商司母戊鼎C．西周司母戊鼎 D．商大盂鼎4.西周实行分封制的根本目的都是为了（）A．镇压人民的反抗B．控制边疆地区C．防止地方割据D．巩固统治5.史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”。
出现这种现象的主要原因是（）A．个体农耕已经取代了集体耕作B．奴隶消极怠工C．土地被少数人占有D．铁器和牛耕的使用6.姜尚又名姜子牙，在西周建立过程中立了大功，被封为齐侯，这得益于哪种制度（）A．宗法制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制7.一切事物有对立面，且可以相互转化，在下列观点中体现这一思想的是（）A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。
”B．“兼爱”“非攻”C．“战胜而强立，故天下服矣”D．“仁者爱人”“以德为政”8.王宁同学正在写一篇有关西周时期的小论文，其中在文章中会出现的内容是（）①分封制②宗法制③禅让制④世袭制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9.商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有（）①合金铜爵②司母戊鼎③四羊方尊④编钟A．①② B．②③ C．③④ D．①④10.西周“国人暴动”发生时，哪一个国王在位（）A．周文王 B．周武王 C．周厉王 D．周幽王11.迁都是国家将原来设立的首都，迁到另一个城市。
商前期几次迁都的原因是（）A．政治动乱和水患B．统治者想扩大势力C．外族入侵D．商朝人思念家乡12.齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了（）A．这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护B．周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君C．这两个诸侯国有很高的地位D．他们的霸主地位得到了周天子的确认13.春秋争霸战争的客观进步性表现在（）A．促进民族融合B．促进各地经济文化交流C．国王权威下降D．诸侯国数目大减14.商朝的建立者是（）A．禹 B．汤 C．盘庚 D．纣15.2015年是我国农历乙未年(羊年)，从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字( )A． A B． B C． C D． D16.在诸子百家中，主张“无为而治”的是( )A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家17.下列搭配中正确的一项是（）A．老子—施仁政于民，“民贵”“君轻”B．墨子—反对一切战争，“仁政”治国C．孔子—“仁”，“为政以德”D．韩非子—“兼爱”、“非攻”18.“一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化”这一言论出自（）A．《道德经》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《孙子兵法》19.成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，据说楚庄王在争霸的过程中，曾率军在周都洛邑郊外耀武扬威，并谴使问九鼎的大小和轻重。
历史七年级上册第二单元夏商周时期检测卷
第二单元检测卷（时间:60分钟满分:100分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.“退避三舍”“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。
诸侯国源于西周的（）A.世袭制B.奴隶制C.禅让制D.分封制2.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱3.下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（）A.交纳贡品B.交纳田租C.定期朝觐D.服从命令4.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与下列哪位统治者有关（）A.夏桀B.商纣王C.周厉王D.周幽王5.中国古代朝代更替是常有的事。
下列历史事件中，导致王朝更替的是（）A.世袭制代替禅让制B.盘庚迁殷C.牧野之战D.国人暴动6.制作年代尺可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
其中空格部分应填（）A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.平王迁都D.西周灭亡7.下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是（）①夏桀②商汤③商纣王④周武王A.①②B.①③C.②③D.②④8.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述，不正确的是（）A.禹建立了夏朝B.汤灭夏建立商朝C.周文王建立周朝D.周武王建立周朝9.历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）A.夏朝B.商朝C.西周D.汉朝10.商朝时的国家档案所使用的文字可能是（）A.隶书B.金文C.甲骨文D.楷书11.通过“甲骨卜辞”、殷墟等历史遗迹，我们可以了解（）A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史12.有这样一段图片的解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。
堪称青铜器中的精品。
”此图片中的青铜器应是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜盘D.青铜面具13.公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加会盟，这种现象表明（）A.周天子非常敬重齐桓公B.齐桓公有很大号召力C.齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护D.齐桓公的霸主地位被确认14.晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是（）A.争霸称雄与社会变革B.统一国家的建立C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家的巩固15.下列有关春秋战国时期的叙述，不正确的是（）A.铁器普遍使用B.秦国由弱变强C.诸侯国频繁征战D.周王室日益强大16.春秋战国时期，中国历史发展的趋势是（）A.走向统一B.战争频繁C.诸侯争霸D.王室衰微17.某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。