2015—2016学年第二学期小学教务处工作总结
2015—2016学年第二学期小学教务处工作总结
2015—2016学年第二学期小学教务处工作总结
本学期教务处在教师发展中心的指导下，在学校校长室的正确领导下，结合“一师一优课”要求，以“生本教育”为理念，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和综合素质为重点，在继承去年优良作风的基础上，进一步更新教学观念，规范教学常规，开创了我校教学工作的新局面。
一、落实“六认真”常规，提高课堂教学质量
学期初，我们一如既往地对教师的备课、上课、批改、辅导再次明确了要求，认真强调和执行《xx小学教学六认真细则》；针对不同层面的教师提出不同的要求，根据《xx市xx小学教学“六认真”免检制度》，十一位骨干教师被校行政管理部门批准免检，激发了教师争优创先的热情；另一方面，我们对“短板”教师进行跟踪督查，帮助其不断改进。
组织多种形式的教学“六认真”检查，期初、期中的教学六认真抽查，期末的“六认真”大检查，对一年级组进行了教学“六认真”一日调研，加强随堂听课、走课，扩大检查范围，进一步规范日常教学行为。做到教学过程管理有要求、有检查、有反馈、有小结，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的老师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮助。
二、积极学习进取，提高团队师能
1.走出去请进来
本学期多次组织教师外出听课、培训。针对本校老师比较多，出去听课的机会相对比较少的实际情况，学校组织承办了苏州市名师共同体语文研讨活动、xx市数学青年教师评优课等活动，并与上海民办杨浦小学进行校际交流活动，使本校教师不出校门就能听到许多优秀的示范课，为教师的自我成长搭建了有效的平台。本学期安排一百多人次外出学习培训。我们还邀请了张治、王一军、颜莹及语数外教研员来校讲座、指导。
2．加强教研阵地建设
继续加强对教研组、备课组的管理，定期召开组长例会，对组长进行培训，让每一位组长明确自己的职责。每次活动定地点、定时间、定主讲人，讲求实效，并要求及时在xx教研网上传活动计划、活动记录、活动报道等，便于检查督促，也便于老师们互相学习。期末组织了优秀教研组和优秀备课组评比。
3. 推进青蓝工程
继续推行新老教师结对带教制度，为教龄3年内的教师配备导师，帮助青年教师不断提高自身把握教材、教学设计、作业设计、调控课堂及命题与解题等能力，促使他们在思想和业务上尽快成长起来。期末组织了“xx好师徒”评比。
三、开展研讨交流，扎实课程改革
1.扎实开展课堂观摩研讨活动
本学期学校主要发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“骨干教师示范展示课”、“校级评优课”、“教研组内研讨课”和“‘新’进教师汇报课”，我校的青年教师脱颖而出，尽快成长起来了。
本学期，我们组织了数学、英语学科“健雄杯”评优课、各学科骨干教师展示课、新进教师展示课、同课异构研讨课等十多次教学观摩研讨活动，每次活动主题明确，过程扎实，有效地推进了“以生为本自主探究”的课堂教学品牌建设。还与上海市阳浦小学举行了“自主探究情智共生”主题教学交流研讨活动，取得了较好的效果。本学期我校老师共执教60多节校内外公开课。
2.积极推进“一师一优课”活动
在第一届“一师一优课”晒课活动中，我校有八节课获得xx市级优课，本学期，我们又认真组织此项工作，安排了33名教师参加录课、赛课，目前已完成录制和后期制作。
四、加强调研监控，努力提升质量
针对我校实际情况，本学期初，我们分别邀请了xx市教师发展中心小学语文、数学、英语教研员来校指导工作，通过听随堂课、交流研讨、讲座等形式，为我们诊断把脉，发现问题，提出建设性的意见和建议。
在日常工作中，我们加强了质量跟踪，每单元结束后，有单元质量跟踪表，期中质量调研后，也加强分析和反思。还参加了“高质量大家谈”的论坛，进一步强化老师们的质量意识，介绍提高质量的先进经验。
五、组织各项活动，提升学生素养
1. 丰富社团活动
本学期健雄少年宫共计有31个社团，涉及综合各个学科和语数外的全部学科。他们都能认真组织好每一次活动，对发展学生特色方面发挥了出色的作用。其中综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。
2.开展“xx小达人”比赛
二年级“汉字听写”赛、四年级“书法达人”赛、六年级“古诗达人”赛、一年级速算达人赛、三年级计算达人赛、五年级“数学读报”达人赛、英语整班写字比赛和整班把握英语能力的比赛等等，这些活动拓宽了学生学习天地，激发了学生学习兴趣。
3.组织参加市级以上比赛
开展五、六年级汉字听写大赛，选拔学生参加xx市比赛，朱晨辉、韦征同学获得三等奖，学校获得优秀团体奖；开展“小数报杯”小小数学家活动；选拔学生参与xx市 “阅读之星”的评选。五（6）班的陈智南和二（5）班的舒程冉被评为获xx市阅读之星称号；组织四——六年级学生参加书法考级活动，让考级激发学生练习书法的兴趣，提高学生书法水平；组织学生参加苏州市“七彩语文杯”小学生书法比赛，傅蕾等同学获得一、二、三等奖7个奖项；组织二5班（现三5班）同学参加苏州市小学二年级整班铅笔字比赛中，荣获一等奖；组织参加“普通话、xx方言、英语口语”比赛中获小学组三等奖；组织学生参加苏州市学生规范汉字书写大赛，王雨婷同学获小学软笔组二等奖；假期阅读活动中成绩显著荣获“优秀组织奖”。
另外，在科技、体育、机器人等竞赛活动中，我校师生也取得了比较理想的成绩。如xx市首届青少年科技创意比赛科幻画项目，杨又懿同学荣获三等奖；徐欢同学金钥匙科技竞赛中，荣获个人特等奖。龚陆承、李聪同学在第七届江苏省普及机器人大赛第一人称视角WIFI机器人（排爆竞速赛）比赛中荣获三等奖。
反思一学期来的工作，还存在不少问题，教学核心质量的提升效果还不够明显，“短板”教师的教学水平还没有得到有效提升„„在今后的工作中，我们将继续努力，争取进步。
教务工作总结
教务工作总结
教务工作总结范文（通用5篇）
时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的教务工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教务工作总结1
一、加强管理搞好服务，为一线教学保驾护航。
全体教务人员继续弘扬“艰苦创业，追求卓越”的实高精神，认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与职责感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少，他们都是身兼数职，一人多岗，那里需要到那里去，及时为教学服务，为一线教师服务，本学期主要做了以下工作：
1、加强理论学习，深化课程改革。
新一轮课程改革已经如火如荼，在新形势下实现教育的可持续发展，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性发展，到达“教是为了不教，学是为了会学”，实现学习方式的改变，在思想观念上进行转变，真正做到应试教育向素质教育的转型，把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面进取的整合，为此，教务处组织教师加强理论学习。其次，在实践上落实到位，经过探究式学习，培养学生的阅读与交流表达本事、科学探究本事、解决实际问题本事等，促进学生有个性，有差异地主动发展，构成终身可持续发展的观念。同时，教务处与其他部门协作，在教师中采用“走出去”与“引进来”相结合，分散自学与集中培训相结合，使大家了解新课改，走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式，使学生得到学习与本事双提高。
2、考务工作。成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行，每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、研究细致、精心安排、操作规范、优质服务。并在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教育活动，期中考试进行了考试规范教育，期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育，这些教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。
XX-XX学年第二学期xx小学教务处工作总结
XX-XX学年第二学期第三小学教务处工作总结
学校教导处以教师发展中心教研工作计划和新区第三小学学校工作计划为指导，坚持“教育思想正确，教学理念先进，教学策略准确与教学思路清晰”的工作原则，以“服务教师发展，促进学生成长”为工作理念，以“学习、实践、反思与提升”为工作策略，以“改进课堂教学方式，提高课堂教学质量”为核心工作，以深入推进绿色课堂品牌建设为主要抓手，加强教学研究，在“改进、落实与提高”上求真求实，遵循教育教学规律，提高学校整体办学水平。
回顾一学期的工作，工作目标基本实现，学校和老师在各级业务竞赛中取得了不少成绩，但也有一些工作不够完善，有待在今后进一步改进，现总结如下：
一、进一步严格执行管理 提高学籍管理水平
1.严格执行各项法令法规。教务处一如既往严格执行《江苏省中小学管理规范》和“三五一规定”，严格按国家课程计划设置，并结合学校特色发展需要，校本化安排楹联、武术等课程。严格执行上级有关作息、资料、作业、***等相关管理规定。规范学籍管理，做好一学期两次学籍验审、全国学籍号的审核、学生市民卡采集等工作。
二、进一步夯实常规管理 提高“六认真”实效 2.每月召开教研组长工作例会。XX年3月，组织全体教研组长、备课组长进行开学工作部署。4月，介绍课题《学习资源支持型分层教学的实践研究》，学习海门的小学课堂教学变革《学程导航活力课堂》，并分组进行商讨备课改革。5月，语数英备课组长召开期中质量分析会。6月，展示教研组、备课组活动资料和成果，交流教研组工作总结，评选先进教研组。各项活动的开展，进一步促进各位组长对有效教研活动、有效备课活动的组织开展进行深度思考。
3.做好教学六认真管理工作。进一步提升教师教学六认真质量意识，本学期共组织4次教学六认真检查：四月五月，分别组织对一、四年级进行常规调研，包括对教学常规（教师教学状态、敬业爱生情况；学生早读、课前准备、听讲、发言等课堂学习行为；关注学生学习习惯，读、写姿势）、教学水平（听课、评课，了解教师的备课、上课、作业批改、订正、二次批改及课外辅导情况，掌握各学科作业的种类、内容、批改质量，特色作业等情况）、班级日常管理（学生日常行为规范、班级文化布置、班级物品摆放、教室卫生维护等）等方面进行了全面了解和指导。期中，组织教师进行教学六认真作业检查，严格规范作业格式。并对一部分教师进行了调研抽查。六月，在以教研组为单位进行教学六认真自查、互查的基础上进行“备课本”和“研修手册”展评活动，每组推选出一位“六认真先进个人”，在全校进行展示。 三、进一步加强教学研究 促进教学品牌建设
小学教务工作总结
小学教务工作总结
本学期我校继续以教体局和中心校相关精神为教育指导思想，以规范课堂常规教学管理为教育教学工作核心，以特色师生活动开展为工作基点，校本教研为契机，以课堂教学为着力点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，努力探索现代教育评价方式，全面提高我校教育教学水平。现将本年期教学工作从两个方面汇报如下：
一、常规工作
1、课后提升“教学正思”，积累教学正能量
本学期继续让教师课后提升“教学正思”，积累教学正能量。“正思”就如同一面放大镜，将课堂中的成功扩大、拓展，将教师的优点与特长刻意放大，并作为着力点予以强化，不断深化，每个教师都有自己的强势，自己的特点，课堂教学根据自己的强势和特点设计自己的教学，每个人是每个人的课，从而实现个性化教师的专业发展。同时“正思”可以帮助教师找到教学的自信、教育的规律、专业的生长点，每次看雷兰兰老师的教案时，她本人常常说，原来不会教数学，不会教二年级的毛孩子，通过回顾他们上课感兴趣的地方、上课认真听的地方……现在对自己的教学越来越有信心了。
2、撰写业务日志，总结提升自我反思能力
本学期让老师继续坚持撰写“业务日志”，总结提升自我反思能力。这一做法是整合以往的教师业务学习和教学日志这两项工作，改为“业务日志”一项工作，每周一篇，不准抄袭，重点是让老师回味课堂心得体会、经验总结及学生的课堂表现等，旨在培养教师撰写能力的同时，梳理自己教学心得，总结教学中的得与失，促进教师自我反思能力不断成长。每次检查我们学校年轻教师的业务日志时，都是和他们对话的过程、增进了解的过程。通过吴悦、雷兰兰老师的业务日志，我明白了新上岗教师的困惑，通过徐伟平、朱宽教师的业务日志，我看到了他们成长的欣喜，通过王敬芳、刘璐璐老师的业务日志我体会到了她们教学的娴熟
3、扎实开展钢笔字和粉笔字展评活动
本学期继续开展钢笔字展评活动的同时，教导处又增加了青年教师每周粉笔字展评的活动。每周二早上学校16名青年教师把自己的粉笔字展评在学校一楼走廊，袁全营校长、贺遂群校长、宋忠林老师、张留栓老师和杨小丑老师则为每位粉笔字展评教师批阅、圈画出好字，在老教师的认真批改中，青年教师的粉笔字每周都有很大的提高。
学校教务处工作总结范文（通用10篇）
学校教务处工作总结范文（通用10篇）
学校教务处工作总结范文（通用10篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的学校教务处工作总结范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教务处工作总结 篇1
教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效课堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：
一、本学期完成的主要工作
1、狠抓教学常规检查工作。
一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高，除了两周一次的全面检查外，教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计，并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。
二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》，课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管，从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等，促进了我校课堂教学的全面提升。
三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公平、和谐的工作环境提供了有力保障。
2、扎实推进我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式，注重学法的传授。
为使我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式灵活的落实在每一节课上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备教师进行初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，教师根据所教学生具体情况进行二次备课，形成个案，最终形成心案，走进课堂。其次为了推进小组互助，更好地发挥学生课堂主体地位，学校领导和每位教师都深入课堂，了解课堂教学中的不足，教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求，对课堂教学做的不到位的教师，做到针对指导、跟踪指导。一学期下来，课堂教学的实效性有了明显提高。
教务处工作总结通用3篇
教务处工作总结通用3篇
一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领。以全面推动素养教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为重心，使我校的教学工作得以顺当开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教育处工作总结如下：
一、坚固树立质量意识，优化教学治理
教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规治理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是治理是否有效的根本所在。
1、依法治教，开足课程。
本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程规划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每日的课程运行状况的督查和特别状况下的课务安排工作，从治理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，了解学科平常的教学状况及教学任务完成状况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
2、查评结合，夯实常规。
为了标准教学行为，我们依据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了详细明确的要求，进一步转变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。
本学期教学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进展全面检查。学科组负责人作检查小结，帮忙教师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，相互学习借鉴；通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教育处在业务学习时准时反应，弥补缺乏，提出方向，进一步标准了教师的常规工作。
学校教务处工作总结(合集3篇)
学校教务处工作总结（合集3篇）
1.学校教务处工作总结 第1篇
一、积极推进课程改革。
本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课10节以上，学校领导听课不少于15节。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
教务处工作总结15篇
教务处工作总结15篇
教务处工作总结1
一年来，我们围绕学校提出的关注“融和”，让随班就读（小班化）课堂”“实”起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：
1、规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、完善管理制度，强化教学管理。
落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的.方向。本学期经过三次检查，评选出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀教师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。
教务处教学工作总结(通用3篇)
教务处教学工作总结 篇1
一、强化职能，做好服务工作。
我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，当好助手。今年，我先后撰写了校庆期间的系列文稿，并在很短的时间里组织初、高中语文组的老师编辑了“涡阳二中校庆五十周年师生文集”——《祝福母校》。并按照学校的安排拟写《涡阳二中20__——20__第二学期》和《涡阳二中20__——20__第二学期教育教学》
二、是搞好配合，为科室服务突出主动性。
在开展重要工作中，我经常与各级部、科室领导互通情况，以求统一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕教学中心工作搞好服务、当好参谋，形成合力，提高整体工作水平。在校庆活动期间，我和学校领导加班加点、协同作战，在召开大型会议或上级领导来访等工作上，我力求及时掌握信息，提前运作，尽可能为领导服务，减轻负担。
三、强化形象，提高自身素质。
为做好秘书工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。
一方面是注重思想建设讲学习。受于校长的影响，我逐渐意识到要把加强思想政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此，我开始注意学习马列主义基本原理及市场经济、法律法规等方面的知识和文秘工作业务知识，增强了驾驭全局的工作能力。
另一方面是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”，于校长在这方面给我很大的影响，她每天早出晚归，只要进了校门，就开始了连轴转，常常是中午到了十二点多，晚上近十点，才离开学校。吃饭完全是应付，泡面、饼干成了她的家常便饭。校庆期间，她累得旧病复发，左手输液，右手还电话不断。我们都笑称：于校长连生病的时间都没有。这些都促使我去正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，尤其是校庆活动期间，每天连续工作十几个小时，白天协助办公室工作，晚上草拟文件、撰写信息，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。在于校长和其他几位校领导的帮助下，经过半年来的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步。共撰写领导讲话16份，我在利用办公室学习资料传阅或为办公室同事校稿的同时，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。
教务处工作总结5篇最新
教务处工作总结5篇最新
重视德育工作，德育工作放在首位。 亲爱的读者，小编为您准备了一些教务处工作总结，请笑纳!
教务处工作总结1
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。本学期，我校教务处认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康及正常开展尽了我们的职责。下面我就本学期教务处的工作做简要总结。
一、教学常规管理
1、 严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，本学期我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、紧抓教学常规“六认真”工作，规范教学行为。要求教师做到“认真备课、认真讲课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真实验实习”六个认真。我们进行了定期和随机检查，发现问题及时解决。
3、月跟踪检查。本学期继续实行一月一查制度，并且与随机抽查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学情，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。检查的内容有备课、上课、作业批改几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核的参考。
4、严格按照课程表上课。我们坚持：不经领导批准不准停课、调课、补课，教导处做好教师请假、代课记录，并且调整出差、请假教师的课程，确保各班级不丢一节课。
二、提高教育教学质量
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，也是教师教学工作考核的重要内容。因此，提高教育教学质量是我们教务处中心工作。
1、重视教与学的方法，减轻学生的学习负担。任课教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力。努力减轻学生的过重的课业负担，“堂堂清、天天清、单元清” ，夯实基础。教师尽量落实“十”字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
教务处工作总结三篇
教务处工作总结三篇
教务处工作总结篇1
本学年，教务处全面落实学校教学工作要求，以生为本，以实践有效教学为主题，积极构建教师成长和素质教育的平台；加强常规管理力度，重点抓好教师的上课、作业布置；加强家校联系，继续扎实开展教学开放活动；加强团队建设，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化。具体表现在：
一、师徒结对进步快
为帮助青年教师尽快适应新的工作环境，促进专业发展，实现我校教师队伍素质的动态提升，我校开展了师徒结对活动。活动中，师徒双方在结对协议上郑重签上自己的名字，10名青年教师有了自己的“师傅”。作为师傅的老师为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业等方面进行关注和指导。作为徒弟的青年教师主动听课，主动请教，为师傅上汇报课。
青年教师通过这样的活动得到了锻炼，学到了许多教学技巧和手段，提升了自身的教学能力。在我校第二届火炬杯青年教师教学竞赛中，有3位徒弟获“教学新秀奖”。相信假以时日，青年教师们通过不懈地努力，一定会成长得更快。
二、教学开放受好评
为了进一步加强家校联系,展示我校的教育教学成果，坚持每年举办教学开放日活动。36个班级家长轮流走进校园，走进课堂亲身经历了孩子们的学习生活。在全面检验我校的教育教学水平的同时,也进一步密切了家校之间的合作。家长们对学校的办学成绩给予了积极评价。调查数据显示，90%以上的家长对我校教学开放活动表示满意，并对任教教师进行了高度评价
三、阳光体育创佳绩 （一）在历时一年的南昌市第五届中小学体育节活动中，我校组织了200多名学生参加体育节活动中的多项比赛，荣获了市直学校小学组团体总分第二名和体育道德风尚奖，取得了运动成绩和精神文明的双丰收，充分展示了我校近几年体育工作的丰硕成果。
附：各单项获奖情况：
1、校园集体舞：《阳光校园》一等奖
2、体育录像课：《篮球的运球及其游戏》一等奖胡__
3、国防教育日竞赛：二等奖