2017届山东省宁阳第四中学高三第二次模拟文综历史试题(解析版)
- 1 - 山东省宁阳第四中学2017届高三文科综合模拟试题（二）
考生注意：
1．本试卷分第工卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号
所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
3．做选考题时，考生须按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题号的题目涂黑。
第I卷
本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．《礼记》记载：“人道，亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓，„„庶民安故财用足，财用足故百事成，百事成故礼俗刑（型），礼俗刑（型）然后乐。”材料最能说明的是
A．宗法关系成为周统治者强化统治的工具
B．“君权神授”是这种社会结构的指导思想
C．分封制与宗法制结合有助于加强周的统治
D．周天子是天下大宗，各级官吏为地方宗主
25.在社会道德伦理层面，先秦儒家强调父子关系应是“父慈子孝”；但在汉代以后，“儿子要绝对服从父亲”却已变成一种法定义务。这种变化
A．使儒学独尊地位得以确立 B．反映了家庭伦理关系的紧张
C．吸取了法家思想的治国理念 D．是道家"休养生息"政策的反映
26.中国古代制瓷业发达。从《历史名窑图版》中，你得出的结论是
A．唐宋时期瓷窑主要分布在北方
B．制瓷业中产生了资本主义萌芽
C．中国古代形成多样化制瓷体系
D．南方制瓷业水平逐渐超过北方
27．《明史·职官志》称：“巡按则代天子巡狩，所按藩服大臣、府州县官诸考察，举劾尤专，大事奏裁，小事立断。”这反映出明朝“巡按”
A．监察权力不完整 B．凡事须向皇帝奏报
C．兼有少量大案裁决权 D．可代替皇帝作出决策
28.第二次鸦片战争期间，清政府与英法两国激烈交涉的主要焦点是“公使驻京”一项，这一项被清政府列为谈判中的“第一要事”，而开放外贸口岸、允许外国人到内地旅游、保护传教士、赔款等双方很快达成了协议。这反映出当时的清政府
A．维护天朝上国的传统规制 B．担忧公使驻京破坏司法主权
C．认为公使驶京违背国际法 D．认为英法违背国家平等原则
29.右图反映了1916-1919年中国民族纺织业的发展情况，导致这种变化的主要因素是
A．辛亥革命胜利的推动
B．爱用国货运动的促进
C．列强经济侵略的放松
D．政府鼓励实业的政策
30.近代学者杜亚泉在《迷乱之现代人心》一文中说：“盲目输入西方学说，引起思想界混乱，国是丧失，精神破产”，“今日种种杂多之主义主张，皆为破坏以后之断片，不能得其贯串联络之法”。这说明他 - 2 - A．反对新文化运动否定儒学 B．极力维护中国的传统文明
C．认识到了学习西方的局限 D．主张科学整合中西方文明
31. 1949年8月，美国政府发表《中美关系白皮书》。这份白皮书中绝大多数篇幅都用于叙述二战后美国对华政策，及对蒋介石的各种援助，力图证明“中国现状是内因而非外因所造成”。毛泽东对此相继发表《无可奈何的供状》《丢掉幻想，准备斗争》和《别了，司徒雷登》三篇文章，将白皮书概括为“美帝国主义无可奈何的自供状”。毛泽东对美国政府的这份白皮书展开攻击的主要意图是
A．结束内战，重启和谈 B．号召人民解放军胜利解放全中国
C．统一认识，巩固人民民主统一战线 D．指责美国政府偏袒国民党挑起中国内战
32. 1784午，英国首相庇特试图通过改革来抑制国王乔治三世专权倾向，而当时有不少议员被国王收买，庇特下令解散下院重新选举议会，他的改革得到新议会的大力支持，庇特得以继续主持内阁17年。这一现象表明
A．英国责任内阁制出现 B．首相取代国王的元首地位
C．行政制衡立法的机制形成 D．国王开始丧失对立法权的控制
33. 1904年，美国各经济部门的托拉斯有440个，资本达204亿美元，其中1/3的资本掌握在7家大托拉斯的手中。1910年，托拉斯在美国一些工业部门的生产中所占比重是：纺织工业为50%，玻璃制造业为54%，食品制造业为60%，金属工业（不包括钢铁）为77%，化学工业为81%，钢铁工业为84%。材料表明托拉斯
A．是生产和资本高度集中的结果 B．是对资本主义生产关系的破坏
C．使自由主义逐渐退出历史舞台 D．已控制了美国经济发展的命脉
34.下面左图是中国清代郑板桥的绘画《墨竹图》，右图则是法国著名现代立体主义画家乔治·布拉克的画作《埃斯塔克的房子》。两幅绘画作品的共同点是
A．注重线条的明快和流畅 B．要求摆脱对人性的束缚
C．注意对绘画对象的准确造型 D．很注重表达作者的主观感受
35. 1981年美国总统里根在就职典礼上说：“我们国家的事业在继续前进。合众国正面临巨大的经济困难。„„停滞的工业使工人失业、蒙受痛苦并失去了个人尊严。„„数十年来，我们的赤字额屡屡上升，我们为图目前暂时的方便，把自己的前途和子孙的前途抵押出去了。这一趋势如果长此以往，必然引起社会、文化、政治和经济等方面的大动荡。”为此，他就职后
A．加强政府对经济的干预 B．实行自由放任的经济政策
C．减少干预、削减政府开支 D．建立起完善的社会福利制度
41.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪的欧洲社会，这三个主义--自由主义、社会主义和民族主义--是其政治革命的主要成分。它们共同激励欧洲各民族的愈来愈广泛的阶层行动起来，赋予这些阶层以世界其他任何地区所无法与之比较的推动力和内聚力。如此，政治革命同科学革命和经济革命一样，极大地促成了欧洲的世界霸权。当欧洲人开始向海外扩张时，他们遇到了统治者和被统治者之间关系不怎么和睦的一些社会。民众的冷淡--他们缺乏对自己政府那种息息相关之感--说明了为什么欧洲人能不太费力地在一个又一个地区建立并维持他们的统治。……但是，欧洲的政治控制和经济控制必然意味着欧洲政治思想的传播。正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。 - 3 - --摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
据材料并结合所学知识，对树料中作者的观点进行探讨。（说明：可以就19世纪欧洲在全球居于重要地位中一个或者多个因素之间的关系进行论证，也可以对材料中作者的观点进行修改、补充、否定或提出新的观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在选答区域指定位置答题。如果多做，则按所做的第一题计分。
45.（15分）历史上重大改革回眸
材料
经过元末战乱，明朝初年百废待兴，朱元璋认识到其中的首要任务是选拔人才。他说：“蒙古、色目人氏，既居我土，皆我赤子，果有才能，一体擢用”……认为：“若德不足以怀众，虽有财亦何用哉。”……规定“得贤者赏，滥举及蔽贤者罚”。洪武十三年朱元璋重申保举连坐法，规定“举非其人，加罪无贷”……《大明律》规定：“凡贡举非其人及才堪时用应贡举而不贡举者，一人杖八十，每二人加一等，罪止杖一百，所举之人知情与同罪。”……洪武六年至十七年，“由布衣而登大僚者不可胜数”……朱元璋特别强调在山林隐遗中荐举有学识才德之士，其结果是选拔了一批名臣武将，为明初政治稳定、经济恢复作出了贡献。
--摘编自黎邦正《明初“三途并用”选官制度述评》
(l)据材料概括明初朱元璋实行选官制度改革的背景及特点。（9分）
(2)据材料并结合所学知识，分析明初选官制度的改革对明代社会发展的影响。（6分）
46. (15努)近代社会的民主思想与实践
材料一
制宪会议代表麦迪逊认为：1787年制宪会议的与会者担负着伟大而艰巨的任务，以无比纯正的动机，彻底的献身精神和高度的责任感，全心全意投入会议工作，以实现人民所寄托的伟大目标，即：设计并提出一套完整的宪法体系，补充原有宪法的不足。
--摘编自戴维〃惠特尼《美国总统列传》
材料二
美国历史学家查尔斯〃比尔德认为：美国宪法制定的动机是取决于制宪者各自所寻求的经济利益，其制定过程明显反映出是不同利益集团互相角逐的过程，而宪法之制定便是此种角逐的结果。
一摘编自查尔斯〃比尔德《美国宪法的经济观》
(l)材料一、二分别从什么视角评价美国宪法的？（8分）
(2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对美国宪法的认识。（7分）
47.(15分)20世纪的战争与和平
材料
他（希特勒）虽然于1939年同斯大林签订了互不侵犯条约，但这并没有妨碍他于1941年6月22日开始了他的“巴巴罗萨行动”：远征巨大的苏联帝国。看起来，他的闪电战术又获得了成功。到了10月，德国军队就已经在莫斯科兵临城下。但冬天却提前来临，德军的进攻受阻。和当年拿破仑军队一样，德军同样没有为俄国的冬天做好足够的准备；给荞越来越困难，损失越来越严重。开始时遭到突然袭击的苏联红军开始了反攻。闪电战术随之破产。德军虽然在1942年夏再次有所前进，但到了1942年至1943年冬天，三十万大军在斯大林格勒被因。德军的败局已无可挽救，但希特勒却禁止他们投降；随之第六军团全军覆没。斯大林格勒战役成了这次战争的转折点。从此，德国军队开始了全线退却，尽管人们在德国仍在侈谈“最终胜利”。
--摘编自曼弗雷德〃马伊《一口气读完世界历史》
(1)据材料并结合所学知识，分析希特勒德国最终选择侵犯苏联的原因。（6分） - 4 - (2)据材料并结合所学知识，分析苏军取得斯大林格勒战役胜利的原因及重大意义。（9分）
48. (15分)中外历史人物评说
材料
邹容（1885-1905年），是我国辛亥革命时期最年轻的资产阶级革命家。他性如烈火，志气不凡，常以继承谭嗣同的勇敢之风自励，希望有朝一日能通过变法来拯救中华，也希望自己能成为一个像卢梭那样使皇帝害怕的人。17岁的邹容，透过这日渐沉重的民族危机和急遽变幻的政治风云，看清了再像谭嗣同那样搞改良已救不了中国，便于1902年自费留学日本，去继续寻求救国救民之路，接触到西方资产阶级革命时期的社会政治学说。从日本回国后，邹容完成其书稿《革命军》。在第一章绪论中，邹容大声疾呼：“我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命；我中国欲与世界并雄，不可不革命；我中国欲为地球上强国，地球上之主人翁，不可不革命！”他模拟美国独立之大义，制定了“中华共和国”的二十五条政纲，为资产阶级共和国勾画了一个清晰的蓝囹。他在书的末尾高呼：“中华共和国万岁！”“中华共和国四万万同胞的自由万岁！”
--摘编自李德征《中华魂一爱国卷》
(l)据材料并结合所学知识，指出邹容的政治转变及原因。（9分）
(2)据材料并结合所学知识，评述《革命军》发表的思想意义。（6分）
山东省宁阳第四中学2017届高三文科综合模拟（二）参考答案
第I卷
山东宁阳年上高三周练历史试题
山东省宁阳2017-2018学年度上学期第16周高三每周一练历史试题
第I卷（选择题）
一、选择题（本题共32道小题，每小题1.5分，共48分）
1.吕思勉指出古代中国出现过“封建的四次反动”：第一次是项羽复辟六国贵族的封建制度；第二次是刘邦的封建；第三次是西晋封建司马氏宗室为诸侯王；第四次是朱元璋“封建”他的二十几个儿子为藩王。这种现象表明（ ）
A.专制主义、中央集权不断强化 B.血缘政治的深远影响
C.利用宗室是强化皇权的主要手段 D.分封制日益发展完善
2.秦代以后，大臣给皇帝的上书大都在歌颂君主圣明的同时，千方百计地贬损自己，上书一般都以“臣等昧死”“臣诚愚鄙”等开头。这说明（ ）
A.孔孟礼的观念全面传承 B.“三纲五常”成为社会的普遍信条
C.尊君卑臣成为官场常态 D.儒学强调人的社会责任和道德修养
3.明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外”“皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明（ ）
A.明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B.宦官与内阁共理互相制约保证皇权独尊
C.内阁大学士的品级职权逐渐提升 D.宦官权力恶性膨胀且呈失控之势
4.公元前287年，为了弥补《十二铜表法》对财产侵害问题上规定的不足，颁布《阿奎利亚法》。规定：“因违法杀害他人的奴隶、四足动物或家畜，按照它们被杀前一年中的最高价格予以赔偿，而对其他财物的损害，以它们在最后30天中的最高价格为准。”这一规定（ ）
A.是罗马法趋于理性的体现 B.促进了罗马商品经济的发展
C.限制了奴隶主贵族的特权 D.体现了对生命和财产的尊重
5.公元前416年，在雅典的一次公民大会上，尼西阿斯反对出兵西西里岛，并苦口婆心地向公众陈说利害。然而，公民大会在西里比德的煽动下最终通过出兵决议，并任命尼西阿斯为远征军三个指挥官之一。尼西阿斯虽不赞成远征，但仍不折不扣地执行大会决议，最后成为这场荒谬战争的牺牲品。材料反映出（ ）
精品解析：山东省宁阳县第四中学2019届高三高考模拟文科综合历史试题(解析版)
1
山东省宁阳县第四中学2019届高三高考模拟
文科综合历史试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）
1.吕思勉在《中国通史》中说“汉文帝除肉刑诏，所引用的就是《尚书》说。汉武帝亦使吕步舒（董仲舒的弟子），治淮南狱。”这反映了汉代
A. 儒家伦理道德影响司法 B. 确立了司法审判独立性
C. 儒学成为唯一司法依据 D. 孝治天下儒家独尊观念
【答案】A
【解析】
据材料并结合所学知识可知，除肉刑和吕步舒（董仲舒的弟子）治淮南狱，都反映了儒家“仁”、“德”的思想的影响，故A选项正确；材料未涉及司法审判独立性的问题，故B选项错误；儒学成为唯一司法依据，错在“唯一”，故C选项错误；材料未涉及孝治天下的思想，故D选项错误。故选A。
点睛：本题解题的方法是提取关键词“除肉刑”、“《尚书》”、“董仲舒的弟子”等，正确理解这些词反映的思想特点，即儒家思想的影响，而“除肉刑”、“治淮南狱”都属于司法方面，据此即可大胆判断。
2.唐代有很多描绘商人生活的诗篇，如元稹的《估客乐》和刘禹锡的《贾客词》等，大多极力渲染商人和农民的苦乐之别。而到了宋代，文学作品更多宣传的是商人和儒生的苦乐之别。由此可见，宋代
A. 社会价值取向发生变化 B. 财富多寡决定人的社会地位 2 C. 儒学的义利观遭到颠覆 D. 政府政策变化提升商人地位
山东宁阳四中2018届高三高考第二次模拟文科综合历史试题Word含解析
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山东宁阳四中2018届高三高考第二次模拟文科综合试题
历史部分：第42题，考查中国古代经济的发展对地方行政区划的建置和地理分布的影响，为考生留下较为充足的阐释、论证空间，突出考查考生的开放性思维和调用知识的能力。
本试卷共47题，共300分。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.《论语·微子>记载，原在周王宫中司礼、司乐的士子……乐官挚到了齐国，乐师干到了楚国，乐师缺到了秦国，打鼓的方叔移居黄河之滨，摇小鼓的武移居汉水之涯。这反映出春秋战国时期
A.文化下移引发官学崩溃 B.“学在官府”局面发生变化
C.私学发展规模相当可观 D.“百家争鸣”潮流已经出现
25.汉代民间的原始宗教信仰的主要特点是多神崇拜，最为流行的当属祖先崇拜。由于统治阶级的大力提倡，祭祀祖先成为汉代民间的重要风俗。这反映了汉代
A.宗法制度体系日益完善 B.政治统治借助于人伦秩序
C.皇权至上促成祖先崇拜 D.君权神授被人们普遍接受
26.
记述 出处
太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制，等级相轧……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之警，此制兵得其道也。 《文献通考》
本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康乏祸，虏骑所过，莫不溃散。 《朱子语类》
上表为不同史籍关于北宋制度设计的历史记述。据此推断，北宋制度设计
A.通过分化兵权铲除割据基础 B.成效符合宋初君臣的构想，
C.保障政府机构合理发挥作用 D.致使旧弊虽除、新弊渐生
27.17世纪，徐光启、李之藻等人与来华传教士合作，翻译或编译欧洲科学文化著作，向中国人普及欧洲的科学理念、科学文化。晚明时期的“西学东渐”
A.推动中国人普遍接受先进科学 B.改变了中国人的思维方法
山东宁阳第四中学年上高三周练历史试题
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第I卷（选择题）
一、选择题（本题共32道小题，每小题1.5分，共48分）
1.吕思勉指出古代中国出现过“封建的四次反动”：第一次是项羽复辟六国贵族的封建制度；第二次是刘邦的封建；第三次是西晋封建司马氏宗室为诸侯王；第四次是朱元璋“封建”他的二十几个儿子为藩王。这种现象表明（ ）
A.专制主义、中央集权不断强化 B.血缘政治的深远影响
C.利用宗室是强化皇权的主要手段 D.分封制日益发展完善
2.秦代以后，大臣给皇帝的上书大都在歌颂君主圣明的同时，千方百计地贬损自己，上书一般都以“臣等昧死”“臣诚愚鄙”等开头。这说明（ ）
A.孔孟礼的观念全面传承 B.“三纲五常”成为社会的普遍信条
C.尊君卑臣成为官场常态 D.儒学强调人的社会责任和道德修养
3.明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外”“皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明（ ）
A.明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B.宦官与内阁共理互相制约保证皇权独尊
C.内阁大学士的品级职权逐渐提升 D.宦官权力恶性膨胀且呈失控之势
4.公元前287年，为了弥补《十二铜表法》对财产侵害问题上规定的不足，颁布《阿奎利亚法》。规定：“因违法杀害他人的奴隶、四足动物或家畜，按照它们被杀前一年中的最高价格予以赔偿，而对其他财物的损害，以它们在最后30天中的最高价格为准。”这一规定（ ）
A.是罗马法趋于理性的体现 B.促进了罗马商品经济的发展
C.限制了奴隶主贵族的特权 D.体现了对生命和财产的尊重
5.公元前416年，在雅典的一次公民大会上，尼西阿斯反对出兵西西里岛，并苦口婆心地向公众陈说利害。然而，公民大会在西里比德的煽动下最终通过出兵决议，并任命尼西阿斯为远征军三个指挥官之一。尼西阿斯虽不赞成远征，但仍不折不扣地执行大会决议，最后成为这场荒谬战争的牺牲品。材料反映出（ ）
2018-2019学年山东省泰安市宁阳四中高三(下)第二次月考历史试卷-解析版
第7页，共7页
2018-2019学年山东省泰安市宁阳四中高三（下）第二次月考历史试卷
一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）
1. 汉宣帝曰：“庶民所以安其困里而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎!”唐太宗曰：“为朕养民者，唯在都督、刺史……县令尤为亲民，不可不择。”明太祖称：“府州县官，民之师帅。”由此可见（ ）
A. 汉唐明三代出现的地方良吏最多 B. 古代统治阶级强化对县官的管控
C. 皇帝视地方官为治国的重要帮手 D. 封建时代各级地方权力僭越中央
2. 《史记•秦始皇本纪》记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇（ ）
A. 把儒家思想作为治国的指导思想 B. 并没有完全废除儒家的治国思想
C. 旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想 D. 以恪守宗法伦理道德为最高理想
3. 明中后期，租佃关系已普遍采取契约的形式，在商品经济发达的江浙、福建已经盛行定额租制，甚至还出现了货币地租，佃农对地主从人身依附关系为主向着以土地依附为主的方向过渡，获得更多的经营自由。这反映的实质问题是（ ）
A. 农民对地主人身依附关系进一步松弛 B. 农村经济商品化
C. 商品经济推动封建生产关系的变化 D. 封建地租货币化
4. 王阳明与友人的书信中说：“近世所谓道德，功名而已；所谓功名，富贵而已。”他有感于“世衰俗降”，发出“破山中之贼易，破心中之贼难”的慨叹，遂提出了“心即理”、“知行合一”、“致良知”的心学论题。据此可知其心学理论（ ）
A. 核心是强调认识与实践相统一 B. 根植于小农经济主导的社会现实
C. 主旨是培养君子道德端其志向 D. 从哲学高度论证儒家伦理合理性
5. 下表是很据《中国近代农业史资料》对1893～1899年农产品出口量进行的统计（单位：担）．该表反映了
2017-2018学年山东省泰安市宁阳第四中学高二上学期阶段性检测历史试题 Word版含解析
山东省宁阳第四中学2017—2018学年度上学期阶段检测
高二历史试题
考生注意：
1．试卷满分100分，考试时间90分钟.
2．本考试分设试卷和答题纸.试卷包括I卷和II卷两部分.
3．答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上，作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。I卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，II卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷相对应的位置。
第I卷（选择题，共48分）
注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
一、选择题（每小题1.5分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1. 《中华文化史》一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然关系（天—人）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君—民）方面，强调民的作用。”这一时期
A. 百家争鸣局面出现
B. 儒学正统地位确立
C. 儒家伦理得到强化
D. 儒学思想趋向新启蒙
【答案】A
【解析】试题分析：先秦时期，土阶层崛起，孟子提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”命题与“突出人的地位”“强
调民的作用”相符合，而这一时期出现了百家争鸣局面，故A项正确；B项出现于汉武帝时期，当时董仲舒的“天人感应”说涉及的对象是皇帝，与“人类与自然关系”不符，B项错误；C项出现于两宋时期，当时出现了程朱理学，而程朱理学侧重于对人性的思考，明显与“在人类社会关系（君一民）方面，强调民的作用”不符，C项错误；D项出现于明清时期，强调限制君权，具有启蒙性质，D项错误。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家民本思想
【名师点睛】先秦儒家的民本思想：
（1）孔子的民本思想：“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性，由“爱人”所推导出的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注，对整个人类社会发展中实现人与人之间共同和谐发展的关心。这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神，是“仁”的一种表现方式，反映了孔子的民本思想。今天，孔子的这一思想仍然具有普遍的现实性和永恒的价值。
山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二下学期每周一练历史试题(四)(解析版)
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山东省宁阳第四中学2017-2018学年度下学期高二每周一练
历史试题（四）
本试卷分第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题（共48分）
1. 考古资料表明，西周甚至春秋早期，各诸侯国甚至是一些相距遥远的诸侯国与周王朝之间的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。对此现象解释合理的是
A. 青铜器物实现了标准化生产
B. 分封制促进了文化的同质化
C. 诸侯国的青铜器皆周王所赐
D. 是血缘同宗在文化上的体现
【答案】B
【解析】先秦时期，各诸侯国与周王朝的青铜器物具有很强的一致性，这是分封制带来的结果。分封制推动了中原文化向四边传播，故B项正确；周代的青铜器物没有标准化生产，故A项错误；C项说法错误；血缘同宗是宗法制，不能反映材料信息，故D项错误。
2. “社稷”本是周代祭祀地祗（社）和谷物神（稷）的合称，周王分封新诸侯时，依据诸侯封地所在方位从周王室祭坛上取一摄色土赐于诸侯，受封者要将此土置于封地的社稷坛中进行供奉祭祀=由此可知，周代的“社稷”祭祀
A. 象征了国家政权的建立
B. 反映出农耕区域不断扩大
C. 蕴含了国家一统的理念
D. 强化了政治上的等级秩序
【答案】C
【解析】从题干“依据诸侯封地所在方位从周王室祭坛上取一摄色土赐于诸侯”可以看出，分封制蕴含了国家一统的理念，故C正确；从“受封者要将此土置于封地的社稷坛中进行供奉祭祀”，是突出受封者与周王的法统关系，排除A；材料只是涉及周王与之后的隶属关系，没有涉及农耕信息，排除B；周代的“社稷”祭祀是强调宗法上的隶属关系而非政治上的等级关系，排除D。 初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
历史-山东省宁阳第四中学2017-2018学年高二下学期期中考试试题(解析版)
1 山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二下学期
期中考试历史试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将考号填涂在相应位置。
2.答第Ⅱ卷时，每小题选出【答案】后，用2B铅笔把答题卷上的答题卡对应题目的【答案】标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它【答案】标号，不能答在试题卷上。
3. 非选择题【答案】使用0.5毫米的黑色墨水笔书写在答题卷上，字体工整字迹清楚，不得超出答题栏边界。
4. 考试结束后，监考员请将答题卷收回。
第Ⅰ卷 选择题
一．选择题（本题包括32小题，每小题1.5分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．公元前323年，魏国公孙衍发起“五国相王”运动，即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位，并带动了中原各国国君纷纷称王。这一事件( )
A．加速了分封制的崩溃 B．推动了诸侯变法改革
C．否定了嫡长子继承制 D．动摇了王位世袭传统
2．遣使巡察是我国古代一项重要的监察形式。早在春秋战国时代，就推行视察地方的制度，到汉朝刺史的派遣，遣使巡行成为中央监察地方的固定形式。遣使巡行分为定期和不定期两种，监察官员们都离不开基层吏民的帮助或协助，据此可知（ ）
A.遣使巡行的对象主要是中央和地方官员的贪赃、枉法等违法乱纪行为
B.遣使巡行是民众对国家事务及其官员发挥社会监督作用的渠道
C.吏民检举揭发是监察机关监督地方官员的唯一途径和手段
D.遣使巡行维护了君主专制中央集权，从根本上杜绝了腐败
3.宋代134位宰相，123人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等等。这反映了宋代（ ）
A．重文轻武导致冗官现象严重 B．科举制实现了社会阶层平等
山东省宁阳县第四中学2017—2018学年高二上学期学情调研历史试题 Word版含解析
山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二上学期学情调研考试
历史试题
考试时间：90分钟 满分：100分2018.1
本试题共35题，第Ⅰ卷为选择题，共48分。第Ⅱ卷为非选择题，共52分。全卷满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷每题选出正确答案后，用规定铅笔在答题卡上对应位置涂黑。
回答第Ⅱ卷时，认真 审题，在答题卡规定范围内规范作答，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 子路说：“假如卫君请您去治理国政，您要先做什么？”孔子说：“一定要我做的话．就是正名！”由此可知，孔子在此追求的是
A. 为政以德
B. 天下有道
C. 民贵君轻
D. 敬天保民
【答案】B
【解析】孔子的“正名”，是纠正当时社会政治伦理生活中名分等级混乱的现象，明贵贱，别善恶，治纲纪，即追求天下有道，故B项正确；材料未涉及为政以德的思想主张，故A项错误；民贵君轻属于孟子思想，材料也没有反映，故C项错误；材料也没有体现敬天保民思想，故D项错误。故选B。
点睛：本题解题的关键是正确理解孔子的“正名”思想的含义，学生应该结合所学知识从春秋时期社会变革的背景出发，紧扣孔子克己复礼、追求天下有道的思想，即可排除无关选项，进行正确判断。
2. “天之生民，非为君也，天下立君，以为民也。故古者列地建国，非以贵诸侯而已；列官职，爵禄，非以尊大夫而已。”在这里，荀子强调
A. 尊君
B. 礼法
C. 重民
D. 仁义
【答案】C
【解析】据材料“天之生民，非为君也，天下立君，以为民也”并结合所学知识可知，这反映了民本的思想，故C项正确；材料无法体现尊君思想，故A项错误；材料也没有涉及礼法思想，故B项错误；材料也不能体现强调仁义的思想，故D项错误。故选C。
3. 张荫麟在《中国史纲》中说：“墨子以为天下的大害，莫如大国之侵略小国，大家族之欺凌小家族，强者智者之压迫弱者愚者，以及一切伦常间的失欢失德，总而言之，即人与人的冲突。”为了消除“天下之大害”，墨子提倡
山东宁阳四中2017-2018学年高二下学期一轮复习历史阶段检测题 含答案 精品
山东宁阳四中2017—2018学年度高二下学期一轮复习阶段检测题
考生注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。
2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．本次考试时间90分钟，满分100分。
4．请在密封线内作答，保持试卷整洁完整。
第Ⅰ卷（共48分）
一、选择题(每小题2分，共48分)
1．从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指( )
A．分封制的瓦解，郡县制的形成 B．宗法制的瓦解，皇帝制度确立
C．分封制的瓦解，实施郡国并行 D．秦灭六国后，实行三公九卿制
2．有学者认为：“(春秋时期)国家像一个放大了的家庭。君主统而不治；大夫们很重要，不是因为其职位，而是因为他们是君主的亲戚，或是显赫家庭的家长。”这主要反映了( )
A．宗法观念的延续 B．分封体制的完善
C．君主权力的衰微 D．官僚政治的建立
3．(2018·全国名校联盟高三联考一，2)据《秦律·置吏律》记载，秦朝时国家任免官吏虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺。这反映了( )
A．官僚政治具有一定灵活性 B．当时政治体制还不够完善
C．皇权专制统治具有随意性 D．国家官吏的腐败现象严重
4．“考秦之制„„盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝( )
A．开创了行之有效的地方行政体制 B．形成了从中央到地方的垂直管理
C．官僚政治逐步取代传统贵族政治 D．中央和地方出现机构臃肿的趋向
5．(2017·邵阳三模，25)唐代择官标准有四项，其一是身，即身材，须取其体貌丰伟者；其二是言，即言词，须取其言词辩正者；其三是书，即书法，须取其楷法遒美者；其四是判，即公文判词，须取其文理优长者。这反映出唐代择官( )