三年级下册语文期中试卷

石溪小学三年级语文期中考试模拟试卷
姓名: 得分:
一、看拼音写词语。(25分)
chì bǎnɡ jù lǒnɡ ǒu' ěr ɡuānɡ cǎi duï mù yǎn zîu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ cuì sì yǎnɡ piān piān qǐ wǔ bì lǜ zhàn lán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēn nuǎn ɡâ shì ɡâ yànɡ pán chɑn bēi cǎn yán sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hã yán yuâ sâ xínɡ rïnɡ xiàn mù shânɡ dà yā quâ wú shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比.组词语。(10分)
卷( ) 佛( ) 泡( ) 湛( )
倦( ) 拂( ) 炮( ) 甚( )
栽( ) 喘( ) 暑( ) 砍( )
裁( ) 瑞( ) 坎( )
截( ) 端( ) 著( )
载( ) 湍( )

三、请给加点字选择正确的读音,用“√”表示。(6分)
特殊.shū chū 禁.不住jìn jīn 虽.然suī suí

半晌.shǎnɡ xiǎnɡ 仿佛.fú fï 载.重
zǎi zài
四、词语搭配。(8分)
辽阔的 空气 摘下 讲台
清新的 枝叶 走上 葡萄
茂密的 亭台 锻炼 课文
精巧的 大海 阅读 身体
五、给下面句子加标点符号,注意顿号的用法。(4分)
1.到天安门广场看升旗仪式的有首都的市民 有来自南疆北国的工人 农民 解
放军战士还有穿着彩色服装的少数民族兄弟姐妹
2.我把手工课上要用的小刀 剪子 胶水 针 线 全准备好了
3.五月份是北京的蔬菜旺季 黄瓜 茄子 扁豆 西红柿 洋白菜等在市场上都
可以买到
六、给下面没有标点符号的句子加上标点符号,再把这些排列错乱的句子按事情发展的
顺序整理成一段通顺的话。(在括号里写上序号)。(6分)
( )过了几天,又有3片叶子上发现了小虫子。
( )一株高粱,有片叶子长了虫子。
( )过时,高粱才着了急,想找小鸟除虫。但是,它连招呼小鸟的力气也没有
了。
( )小鸟又飞来要给它除掉,高粱不在乎地说 用不着 几个小虫子有什么关

( )又过了几天,害虫爬满了所有的叶子。绿绿的叶子变黄了,枯萎了。
( )小鸟飞来要给它除掉,高粱摇摇脑袋说 用不着 几个小虫子能把我怎样
七、修改病句。(3分)
1.她是一位优良的大队辅导员。

2.六一儿童节那天,我们班的同学演唱了歌曲和舞蹈。
3.我们应该爱惜今天的幸福生活。
八、阅读题(8分)
阅读短文,回答问题。
圣诞老人来到我的梦中
一天夜里,我做了一个甜蜜的梦,我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪橇上,
摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听,那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他,一身
红红的长袍,一双黑亮黑亮的皮靴,浑身上下透着喜气,透着吉祥。他是那么慈爱,
银白色的卷发,银白色的胡须,衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充
满了爱意。他慈祥地望着我们,那目光中有无数个祝福。
圣诞老人送给我一个可爱的玩具,并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说:“谢
谢你,圣诞老人!”圣诞老人微笑着对我说:“孩子,不用谢。我该走了,我还要给
更多的人送去新年的祝福呢!”我连忙对他说:“我想和你一起去送圣诞礼物,行吗?”
圣诞老人对我说:“好哇。”他把我抱在怀里,让我和他一起去送礼物。他带着我在
冰天雪地里飞驰,我们一起飞呀,飞呀„„
我们正在飞着,妈妈把我叫醒了。啊!原来是一场梦。
(1)请你解释下面的词语,并告诉大家你用的是什么方法。
①悦耳:
②冰天雪地:
你用的方法是:
(2)照样子写词语。
红红的:
黑亮黑亮:
(3) 写出一组近义词和一组反义词。
近义词:祝福—( ) 反义词:可爱—( )
(4)你喜欢哪些词句?请你用“___”画出来并摘录在横线上,说明理由。

(5)用波浪线画出描写圣诞老人样子的句子。
(6)给文章换个题目好吗?

3.(写作题)回顾我们前四个单元的学习,我们在第一单元感受到了大自然的壮丽神
奇;第二单元的学习让我们懂得了要保护环境,爱护身边的动植物;从第三单元
的课文中,我们学会了看问题、想问题,受益匪浅;第四单元中的童年往事让我
们感动„„同学们,你最喜欢哪个主题单元的学习呢?请你谈谈给你留下最深印
象的是什么?请任选一个单元进行写作。

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部编版语文三年级下册 期中综合质量检测卷(含答案)

部编版语文三年级下册  期中综合质量检测卷(含答案)

统编版小学语文三年级下册期中综合质量检测卷一、书写(10分)1.看拼音,写词语。

j īng y àn mǎn zúōu zhōu zhìhuìfēn fāng shuìlián yàn lìnuòruòxīn shǎng chítáng二、选择题(6分)2.下列诗句中,与其他三项的主题不同的一项是()A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

C.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

3.下列词语书写完全正确的一组是()A.减少智惠融化芦芽B.形壮沾水吹佛横幅C.醒来灼伤组止瓣认D.欧洲屠苏匀称谦虚4.下列加点字读音有误的一项是()A.鸳鸯.(yāng)痕.迹(hén) B.伶.俐(líng)懦.弱(nuò)C.档.案(dàng)挣.脱(zhēng)D.耕.地(gēng)希冀.(jì)三、填空题(15分)5.读一读,比一比,再组词语。

酒(_____)娇(_____)密(_____)辩(_____)洒(_____)骄(_____)蜜(_____)辫(_____)彩(_____)到(_____)汉(_____)温(_____)采(_____)倒(_____)汗(_____)湿(_____)6.照样子写词语。

笔墨纸砚____________ ____________ ____________平平安安____________ ____________ ____________斤斤计较____________ ____________ ____________7.补充词语,并照样子写词语。

(每组三个)争奇(______)艳双(______)戏珠学富五(______)相(______)并论(1)无忧无虑(ABAC式):__________________________________(2)杞人忧天(来自寓言):__________________________________8.根据要求完成练习。

部编版三年级下册期中测试语文试卷

部编版三年级下册期中测试语文试卷

部编版三年级下册期中测试语文试卷一、信息匹配1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。

(1)小虾像生气了似⋅(sì shì)的,不停地挥舞着那副⋅(fú fù)大钳子,腹⋅(fǔ fù)部一鼓一鼓的,让人忍俊不禁(jīn jìn)。

(2)伶⋅(lín líng)俐可爱的小燕子闲散⋅(sǎn sàn)地在纤⋅(qiān xiān)细的电线杆⋅(gān gǎn)上休息。

二、书写认真拼读,规范书写。

chuī fú huā bàn lián peng qiān xū zhì huì三、选择题下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因⋅释其耒而守株,冀⋅复得兔。

A.因:因为冀:河北省的别称B.因:于是冀:希望C.因:凭借,根据冀:希望D.因:因此冀:河北省的别称四、信息匹配用“/”划去括号内不正确的词语。

(1)从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。

(2)半圆形的桥洞和它在水里的(倒影倒映)连起来,好像一个大月亮。

(3)“天问一号”的发射是我国航天发展史上的又一伟大(创造创举)。

五、填空题照样子,写词语。

(1)无边无际(无×无×式) ________ ________ ________(2)翩翩起舞(AABC式) ________ ________ ________六、选择题下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是()。

A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没什么见识。

B.你真是杞人忧天,即便是下大雨,这地区地势高,绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里,显然是自相矛盾。

概括下面一段话的意思,最恰当的一项是()蜘蛛先爬到门顶从尾部挤出细丝,固定在门顶上,接着像蹦极一样带着蛛丝往下掉,落地后爬上门边把蛛丝固定在门边上,然后再爬上高处往下落,把蛛丝固定在门的另一边。

人教版三年级语文下册期中测试卷(含答案)

人教版三年级语文下册期中测试卷(含答案)

人教版三年级语文下册期中测试卷(含答案)班级:姓名:基础积累(59分)一、字词书写与运用。

(33分)1.拼一拼,写一写。

(12分)jiàzhíshīzi xīn shǎnɡ()()()shèhuìzhìhuìlìshǐ()()()2.查字典,填空。

(9分)(1)“匠”用音序查字法,先查音序______,再查音节______;用部首查字法,应先查______部,再查______画。

这个字的笔顺是__________________。

(2)“创”字按部首查字法,先查______部,再查______画。

“创”有两个读音,“创举”的“创”读______;“创伤”的“创”读______。

3.读句子,找出句子中的一对反义词写在括号里。

(6分)(1)他又伤心又懊悔,开始怀念上学时的那一段快乐时光。

()——()(2)失败乃成功之母。

()——()(3)你的胃不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。

()——()4.选词填空。

(6分)严厉严肃严格(1)爸爸希望我在生活中和学习上能()要求自己。

(2)这件事是我做错了,妈妈()地批评了我。

(3)老师神情十分(),他说:“看事物不要想当然,看到的是什么样就画成什么样。

”二、选择题。

(15分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.闲散.(sǎn)挣.脱(zhēnɡ)B.纤.细(xiān)莲蓬.(pénɡ)C.前爪.(zhuǎ)大概.(kài)D.花蕾.(léi)阅.读(yuè)2.“白天阳光强,气温高,空气干燥”一句中“强”的意思是()(3分)A.力量大(跟“弱”相对)。

B.使用强力,强迫。

C.感情或意志所要求达到的程度高,坚强。

D.优越,好。

3.“我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。

”这句话运用的描写方法是()。

部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (36)

部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (36)
10.根据课文内容填空。
这学期我们学了几篇富有深刻寓意的课文,比如《陶罐和铁罐》让我们明白了______________;《鹿角和鹿腿》让我们明白了_________;《守株待兔》让我们明白了_______。
11.综合性学习。
第三单元我们学了《纸的发明》,知道了造纸术是我国古代的四大发明之一,那么除此之外的三个发明是什么呢?请你列举出来。
__________________________
(2)蜻蜓游过来,告诉我清早飞行的快乐。(修改病句)
_____________________________
(3)品读句子,完成练习。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
句中“二十只左右”写出了蜜蜂的____________是估计的,“好像”表明是____________,这些词语体现了语言的____________性。
八、填空题
9.日积月累。
(1)日出江花红胜火,_________________。
(2)春潮带雨晚来急,_________________。
(3)“___________,添得黄鹂四五声”出自宋代诗人________的《三衢道中》。
(4)《元日》中描绘人们迎接朝阳,换桃符的画面的两句诗是:___________,___________。
要求:1.写清楚你爱童话的原因或者你与童话的故事;2.感情真挚,条理清晰,语句通顺,300字左右;3.文中不出现真实的姓名和学校名称。
参考答案:
1.A
2.苏醒芬芳沿途陌生辨认
3.D
4.A
5.展示表示
6.争奇斗艳没精打采名扬中外井底之蛙
7.鹿说,两只美丽的角差点儿让它送了命。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。数量猜测严谨

部编版语文三年级下册 期中考试卷(含答案)

部编版语文三年级下册  期中考试卷(含答案)

部编版三年级下册期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。

zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng二、信息匹配2.用“√”画出加点字的正确读音。

挨.打(ái āi)朝鲜.(xiǎn xiān)花瓣.(bàn biàn)官吏.(lì shǐ)匀称.(chèn chèng)灼.伤(zhuó zuó)三、填空题3.将下列词语补充完整,再按要求填空。

争(_____)斗(_____)(_____)弓(_____)影源源..(_____)没(_____)打(_____)(_____)矛盾邯郸(_____)1.我们说话做事要前后一致,不能____________。

2.与加点词语结构类似的词语还有:_____________、_____________。

4.积累运用。

1.我会背《守株待兔》中“_________。

田中有株。

兔走触株,__________。

”我还读过《_______》这个寓言故事,从中我明白了_____________。

2.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_______小燕子。

《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。

3.春天是一首首动人的诗,唐代诗人________(作者)用“迟日江山丽,__________”表达对春天的喜爱之情,苏轼用“__________,春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。

我还知道描写春天的诗句有:__________,__________。

四、语言表达5.按要求改写句子。

1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)_______________________________________3.小红兴高采烈地.....说:“爸爸,我考试得了满分!”(照样子补充句子)老师_____________对小明说:“上课要认真听讲,不能开小差!”五、现代文阅读阅读短文,回答问题。

部编版语文三年级下册 期中测试卷(含答案)

部编版语文三年级下册  期中测试卷(含答案)
(1)给短文加个题目,写在文前横线上。
(2)读短文,从文中括号里选择正确的读音和字写在横线上。
(3)从文中的括号里,选择“争辩”的近义词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(4)读短文,文中表示“看不起人”的词语是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
(5)给第③ 自然段加上合适的标点符号,写在方框里。
“千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
(1)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题
A.毛驴和老山羊
B.老山羊和牛大哥
(6)这篇寓言故事告诉我们:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11. (2020•洪泽县期中)阅读短文。
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。“对不起,我没看见你。”
“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗(cū chū)_ _ _ _ _ _ _ _ 气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!”
评卷人
得分
二、 阅读(共3题)(题型注释)
9. (2020•全国期中)阅读理解题。
爱在心中
小学生问老师:“什么是爱?”
老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了,老师没有立即回答这个问题,而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天,老师说:“请同学们展示你们带来的东西。”
(6)蜗牛为什么会生气?

小学语文三年级下册期中基础知识检测卷(含答案)

期中基础知识检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一组是()。

A.河豚(tún)掠过(luè)纤细(qiān)投掷(zhì)B.希冀(jì)恼怒(lù)皱纹(zhòu)遵循(zūn)C.灵魂(hún)保存(cún)携带(xié)横跨(héng)D.创举(jǔ)智慧(huì)摊贩(fǎn)税务(shuì)2.下列字形全对的一组是()。

A.吹拂酒落花瓣舞蹈B.破裂骄傲懦弱匀称C.别至忙碌束缚抱怨D.风貌外贸历吏欧洲3.下列都是唐朝诗人的一组是()。

A.杜甫苏轼白居易王维B.杜甫曾几韦应物王维C.苏轼杜甫王安石杜牧D.杜甫王维韦应物杜牧4.“‘住嘴!’铁罐恼怒了,‘你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

’”对这句话理解有误的一句是()A.“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强,不能把它和陶罐放在一起比较。

B.因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以听了陶罐的话后非常生气,它恼羞成怒。

C.通过描写铁罐生硬的语言,生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。

D.“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷,并开始威胁铁罐。

5.《守株待兔》中宋国人笑农夫的原因,理解错误的一项是()A.笑他光想着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。

B.笑他捡到了撞死在树桩上的兔子。

C.笑他想不劳而获,最终事与愿违。

D.笑他错误地把偶然性当作必然性来看待。

6.下列带点的字解释错误的一项是()A.田中有株(露在地面上的树的根和茎)B.因释其耒而守株(因为)C.冀复得兔(希望)D.兔不可复得(再,又)7.下列说法正确的一项是()A.“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。

B.“元日”的意思是原来的日子,在诗句中指农历春节。

C.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。

部编版三年级语文下册期末专项试卷 期中测试卷 附答案

部编版三年级语文下册期中测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(55 分)一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分)A. 投掷.(zhì) 匀称.(chènɡ) 档.案(dànɡ)B. 遵.循(zūn) 撒.野(sǎ) 陌.生(mò)C. 丝绸.(chóu) 腹.部(fù) 爪.牙(zhǎo)D. 耕.地(ɡēn) 鸟笼.(lǒnɡ) 欧洲.(zhōu)二、看拼音,写词语。

(8 分)1. 她站在水边,xīn shǎng( )着水中的dào yǐng( ):xiān xì( )的身材,guāng jié( )的面容,显得多么 huó p ō( )可爱。

2. shè jì( )赵州桥的 shí jiàng( )可真 wěi dà( )!三、照样子写字,再组词。

(5 分)例:弗拂 ( 吹拂 ) 卷 ______ ( ) 角 ______ ( ) 兼 ______ ( )是 ______ ( ) 鬼 ______ ( ) 四、根据形声字的构字规律,我猜“篙”“搞”“缟”这三个字分别与( )有关。

(2 分)A. 手的动作竹子丝织品B. 丝织品手的动作竹子C. 竹子手的动作丝织品D. 竹子丝织品手的动作五、在括号中选择合适的词语,打“√”。

(4 分)1. 我安闲地躺在(柔弱柔软)的泥土里。

2. 这只小狗的鼻子真(灵活灵敏)。

3. 在老师的(鼓舞鼓励)下,我自信地走上了讲台。

4. 大家休息了一会儿(连续继续)爬山,终于爬到了山顶。

六、将下列词语补充完整,并按要求完成练习。

(7 分)光( )夺目翩翩( )( ) 南( )北辙学( )五车形( )各异波光( )( ) 无( )无虑世界( )名1. 画“_____”的词语是“AABC 式”的词语,这样的词语还有____________________、_______________。

三年级下册语文试题-期中测试卷A卷_人教部编版(含答案)

部编版三年级语文下册期中测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩.温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油!第一部分基础知识(60分)一、我是拼写小能手。

(10分)wěidà dā pèi jīng yàn yuān yāng qiān xūchítáng ōu zhōu lìshǐ jiē chù jiǎn chá二、在括号里选择正确的读音或汉字,打“√”。

(6分)解释(shì sì) 匀称( yún yūn) 记录(lǜ lù)灼伤(zhuó zháo) 耕种( gēn gēng) 姿势(zhī zī)(新欣)赏 (欧偶)尔智(惠慧)苏(腥醒) (鲲昆)虫工(将匠)三、照样子,组词。

(6分)例:代 (代价) (代替) (代劳) (代表)配( ) ( ) ( ) ( )酒( ) ( ) ( ) ( )佳( ) ( ) ( ) ( )四、用“\”画去下列词语中不属于同一类的词。

(5分)1. 动物狮子鹿老虎兔子2. 赵州桥卢沟桥拱桥木板桥郑板桥3. 陶罐铁罐天坛瓷罐木罐4. 欧洲非洲北美洲大洋洲世界5、日本中国美国国家德国五、词语俱乐部(先将下列词语补充完整,再选填在相应的括号中)(10分)_____精_____采双_____戏_____ _____提_____论__________粼粼翩翩__________ _____忧_____虑1、形容不高兴,不振作。

( )2、把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

( )3、没有任何忧虑。

形容心情舒畅自然。

( )4、形容波光明净。

( )六、我会照样子,改写句子。

(6分)例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?我想,它们飞得这么低,看不到遥远的家。

部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (4)

开始,我把酱菜劈成两半想看看里面的颜色,可劈开后,令我大失所望,酱油的力量太大了,居然把菜心都染黑了。于是我开始想其他方法,正在这时爸爸好想提醒我似的,手里拿着一个请帖,自然自语的说“这请帖质量真次,手上就有一点水它就掉色了”我突然被爸爸的这句话启发了,“对,用水泡它”。于是我找了一个小杯子,把酱菜放进去然后倒进一点水,等待它的变化,可酱油真是太厉害了,一个小时过去了它还是纹丝不动,这时妈妈说“酱油吸附力很强,一时半会儿是不会掉下来的,你要耐心等待,这也是我平时不让你把酱油弄到衣服上的道理,因为酱油弄到衣服上是很难洗掉的”。
(4)去年暑假,我参加了夏令营有机会。(修改病句)
_____________________
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
③保护④保卫
(3)我们愿为( )祖国流尽最后一滴血。
(4)我们一定要( )森林资源,不许乱砍滥伐。
四、填空题
5.先补全词语,再完成练习。
①井底( )②( )不断③画( )添( )
④无( )无( )⑤相提( )⑥没( )打( )
(1)①③都是含有动物名的词语,我能再写一个类似的词语:____________。
经过几天的观察,酱菜的颜色由黑红色变成棕色又变成浅棕黄色,最后一天终于露出了它的庐山真面目——白色。我高兴极了,我的猜测是正确的。
通过这次实验,我发现实验也是一件令人开心的事情!我决定以后多做些小实验,发现更多的奥秘!
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