四年级语文上册修改病句练习及答案
四年级语文上册修改病句练习
一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪（道路）。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，（同学们）谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（加横线的对调）
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
（加横线的删除）
5概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明（之一）。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
（大概删除）
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
（蔬菜删除）
二、改病句的三个步骤：
①读句子、理句意
②查排审、找病因
③改句子、保原意（改得少、改得巧）
练习：
１、看了这本书，受到了深刻的教育。
１、看了这本书，（我）受到了深刻的教育。
２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的（彩）旗。
３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
我们要尽快（及时发现、改正）作业中的错误。
（补充）我们要及时尽快改正作业中的错误。
（加横线删除）
４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
全班同学都参加了这次活动。
５、他时刻经常注意关心国家大事。
他经常注意关心国家大事。
６、她的家乡是湖北武汉市人。
她的家乡是湖北武汉市。
７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
他穿着一件灰布上衣和（戴着）一顶蓝帽子。
８、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
我看到孩子们灿烂的笑脸和（听到）悦耳的歌声。
９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。
在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华第一个发言。
１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
我们要继承和（发扬）老一辈的革命事业。
１１、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。
１２、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。
13、语文对我特别感兴趣。
(我对语文)特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
金黄色的稻（谷)在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
这一大片菜地里，种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。
16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。
地面部队击落了敌人的飞机和（击毁）坦克。
17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。
这件事大家一定要认真，尽量不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。
小红一直是三好学生。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。
21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。
教室里一个人也没有。
（教室里只有小艺在写作业。
）22、我们一定能够实现学校的植树任务。
我们一定能够完成学校交给的植树任务。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
昨天下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。
我买了书包和文具盒，妈妈说（书包比文具盒)漂亮。
25、我们要运用和理解所学过的知识。
我们要(理解和运用）所学过的知识。
26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。
星期三下午，我们全校同学都去看电影。
27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
在联欢会上，李丽演唱了动听的歌（曲）。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
我国的人口是世界上最多的国家（之一）。
29、下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
下课了,同学们一窝蜂似地走出教室。
30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。
随着改革开放的不断深入，人民生活不断（富裕）。
31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
在老师的帮助下，他终于（克服）了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
陈爷爷经常回忆往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
我喜欢打蓝球和（踢）足球。
34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……
菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、菠菜……
35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
大家都讲卫生，我们的健康就有（保障）了。
36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。
下雨了，五颜六色的伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的（地方）。
38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
我们要不断地（改掉）自己的缺点，争取更大的进步。
39、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
在小组讨论会上，他第一个发言。
40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
（宽阔）的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本（等）文具。
42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
大扫除开始了，男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明。
指南针是我国古代的四大发明（之一）
44、现在我的作文水平提高进步了。
现在我的作文水平提高了。
45、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。
《忆江南》这首诗的作者是白居易。
练习:
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
“和访问”去掉，应改为：金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
“兴奋”前应加“怀着”，应改为：“六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
“小鸡”后加“的游戏”，应改为：老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
“风气”改为“习惯”，应改为：我们养成了饭前便后洗手的习惯。
5. 他在回忆着过去的往事。
“过去的”应去掉，应改为：他在回忆着往事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
“就”改为“才”，应改为：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
“朝霞”和“大地”互换，应改为：大地被朝霞映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
“和”应改为“，养成了好的”，应改为：王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
“声”去掉，应改为：在联欢会上，小月演唱了动听的歌。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
“册”去掉，应改为：我欣赏了这幅草原风景画。
11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
“傍晚”去掉，应改为：昨天刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
“的”改为“着”，应改为：猴子拿着帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
“猪肉、苹果”去掉，应改为：妈妈从菜场上买回了青菜、黄瓜等蔬菜。
14.战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
“喜欢”改为“喜悦”，应改为：战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利的喜悦。
15. 近两年来，电视机的质量增加了。
“增加”改为“提高”，应改为：近两年来，电视机的质量提高了。
(晨鸟)2020部编人教版四年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册病句修改专项考点练习（含答案）1.改病句（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。
（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。
（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。
（4）春天的北京是一年中最美的季节。
2.句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。
（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。
（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。
我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。
邱少云可能暴露LI标。
（3）修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。
③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
3.按要求写句子。
（1）这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
（合并句子）（2）天上的星星真多。
（改写比喻句）（3）今天一大早，妈妈从菜市场买来蔬菜、黃瓜、西红柿、青椒等。
（改病句）（4）给下列句子加上标点，使意思表达不同。
老师说我还得下功夫学语文。
（5）缩句：三十四年前那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（6）名句我会背：爱亲者，敬亲者。
五岭逶迤，乌蒙。
4.修改病句①平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
③经过学习，群众普遍的觉悟提高了。
④爸爸即使技术高超，也积极肯干。
5.按要求改写句子。
①难道你不觉得读书很快乐吗？（改为陈述句）②我毫不犹豫地选择一本书。
（缩句）③你总能从一本书中发觉新东西，不管你看过多少遍。
（修改病句）6.按要求改写句子。
①灰掠鸟飞过来了。
（扩句）②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。
（改为反问句）③没有林场工人的辛勤劳动，没有这儿年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）④即使你努力，你就会有所收获。
（修改病句）7.按要求写句子。
小学四年级修改病句(带答案)
小学生语文四年级不同类型修改病句练习题1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
新部编人教版四年级上册语文句子修改专项试卷及答案
新部编人教版四年级上册语文句子修改专项试卷及答案一、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
（加上联想，把句子写具体）____________________________________3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）____________________________________4．陈明的木船摔碎了。
（改被字句）____________________________________二、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。
你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
____________________________________三、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
（修改病句）________________________________________四、读句子，按要求答题。
1．蟋蟀在草丛里叫。
小学四年级语文修改病句专项练习(含答案)
小学四年级语文修改病句专项练习（含答案）一、判断下列句子的病因并修改句子。
(40分)常见的病因：A．成分残缺B．语序不当C．搭配不当D．表意不明E．两面对一面 F．语义重复 G．前后矛盾 H．关联词错误1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。
句子病因( )修改：__________________________________________________2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。
句子病因( )修改：__________________________________________________3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。
句子病因( )修改：__________________________________________________4．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。
句子病因( )修改：__________________________________________________5．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
句子病因( )修改：__________________________________________________6．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
句子病因( )修改：__________________________________________________7．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
句子病因( )修改：__________________________________________________8．学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
句子病因( )修改：__________________________________________________二、下列句子中没有语病的一项是( )(10分)A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
小学修改病句练习题及答案(全)
小学修改病句练习及答案一、练习1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
二、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．漫山遍野响起了激动人心的口令。
四、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
五、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
六、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
七、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3．花园里开满了各色各样的黄菊花。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．他的家乡是北京人。
综合练习1、骄傲自满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
最新部编版四年级上册语文句子修改专项考点练习及答案
最新部编版四年级上册语文句子修改专项考点练习及答案一、按要求改写句子1.全校师生和老师都参加了植树活动。
修改病句：______________________________________2.这就是伟大的奇观。
改写成反问句:_____________________________________________3.海水逼近森林扩句：_________________________________4.他一动不动地挺着长长的脖子。
缩句：____________________________________________________5.你们做事情怎么能这样呢？改为陈述句：________________________________________________6.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改为被字句：________________________________________________二、根据要求改写句子。
1．飞机在夜里飞行。
（扩句，扩写两处）__________________________________________2．他走了差不多半个小时左右才到家。
（修改病句）__________________________________________3．这粒豌豆说：“我胖的够美了，我胖的要爆裂开来了！”（改为转述句）__________________________________________4．太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
（改为“被”字句）__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(改写成比喻句)___________________________________________________2．刚满月的小猫们很淘气：________________。
新部编版四年级语文上册句子修改专项练习及答案
新部编版四年级语文上册句子修改专项练习及答案一、按照要求完成句子。
1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。
（修改病句）_________________________________________________2．他经得起这猛烈的风雨。
（请你换个说法，意思不变）__________________________________________________3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。
凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。
（请你长话短说，简要复述这个句子）_________________________________________________4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）_________________________________________________二、按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。
（缩句）_________________________________________________2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________4.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬。
（用加点．．．攀着铁链上，一会儿词造句）_________________________________________________三、按要求写句子。
1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。
（改为反问句）______________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
四年级语文上册修改病句练习附解释
四年级语文上册修改病句练习附解释四年级语文上册修改病句练习及答题策略——修改病句要记住：遵原意，少改动。
它的具体步骤和方法是：⒈读。
读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
⒉划。
用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。
⒊改。
运用修改符号，进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明。
补上句子残缺成份，使句子完整。
替换有关语，使用词怡当。
移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
⒋对。
把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。
看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题，还得重改。
一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤：①句子、理句意②②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）练习：１、看了这本书，受到了深刻的教育。
２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
５、他时刻经常注意关心国家大事。
６、她的家乡是湖北武汉市人。
７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
小学语文四年级修改病句练习题(带答案)
精编学习资料欢迎下载小学语文四年级修改病句练习题(带答案)新兴小学四1班姓名：1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
精编学习资料欢迎下载病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
四年级语文上册修改病句练习附解释 文档
“你回去吧，我还要批改作业。”
7、xx问盲姑娘：
“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
8、xxxx把馍递给我：
“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”
9、那挑山工想了想说：
“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
10、xx问：
“我应该排在哪一位同志的后面？”
11、xx对田忌：
“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
4、xx不好意思地说：
“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：
“我教你怎么写。”
2、xx说：
“我爱月夜，但我也爱星天。”
3、xx坚决地说：
“我去炸掉它！”
4、xx对青蛙：
“你跳出xx来看一看吧。”
5、xx在回信中：
“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
大风刮倒xx。
这怎么不是珍珠呢？（改为陈述句）
xx里的菜花真xx。
喂，钢笔给我用用。（改成礼貌用语）
树叶是绿色的。（改为反问句）
那里的河道特别多，横的，竖的。
人们永远怀念这位舍身报国的民族英雄。（缩写句子）
大雨把两岸的火都浇灭了。（改为比喻句和“被”字句）
这哪里是一棵普普通通的树？（改为陈述句）
xx好香。（改为夸张句）
我们把芦叶船往河中央轻轻一放，保险翻不了船。（改为“被”字句）
漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。（缩写句子）
我的童年，是在大自然里度过的。（改为反问句）
那小小的芦叶船，怎么会翻天呢？（改为陈述句）
运动员获得金牌。（扩写句字）
几只彩色的蝴蝶在吮吸花的蜜汁。（缩写句子）
我们能不遵守交通规则吗？（改为反问句）