新部编版三年级语文上册句子专项强化练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项强化练习及答案一、按要求完成句子练习。
（1）要是．．从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。
(用加点的词语造句) _____________________________________________（2）小真说:“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)_____________________________________________（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
(修改病句)_____________________________________________（4）仿写句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是_____________，我将__________________。
二、按要求完成句子练习。
（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。
（改为“被”字句）______________________________________（2）多么．．有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）．．可爱的草地！多么______________________________________（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。
（扩句）______________________________________三、按要求，写句子。
1.如果．．真是这样的话，用不了几年我就．会成功的。
（用带点的字造句）_____________________________________________2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。
（改成带“把”字的句子）_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地（连词成句）_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。
（仿写句子）洁白的雪花像_________，_________，_______6.秋天的雨，是一把钥匙。
（用“是”写一个比喻句）_____________________________________________四、请按要求完成句子练习。
1．照样子补充句子他高兴得．手舞足蹈。
_________得．___________2．改成“被”字句密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。
________________________________3．用恰当的关联词把下面两句话连成一句。
小女孩一根火柴也没有卖掉。
小女孩回家会挨爸爸的责打。
____________________________________________________4．修改病句。
妈妈去超市买了许多食物，有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。
____________________________________________________五、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________2．王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
_____________________________________________六、读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。
（改写句子，把蔷薇当做人来写）_____________________________________________2．我把小虾带回家养在缸里。
（改为被字句）_______________________________________________3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）______________________________________________4．不但他爱读书，还爱写作。
（修改病句）_______________________________________________5．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。
（改写成打比方的句子）_________________________________________________七、按要求做题。
1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。
（缩写句子）_____________________________________________2.我打开了电脑。
(改为“把”字句)___________________________3.今天真冷啊!(把句子写具体)___________________________4.我们登上了庐山。
我们看到了千姿百态的云雾。
(合成一句话)_____________________________________________5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。
(修改病句)_____________________________________________6.这座桥不但坚固,而且美观。
(用关联词造句)_____________________________________________八、按要求，改写句子。
1．花儿开放。
（改为拟人句）___________________________2．燕子掠过水面。
（扩句）___________________________3．我不会忘记自已是在看荷花。
（改为反问句）___________________________4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。
（仿写句子）____________________________________九、按要求写句子1.老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
（合成一句话）_____________________________________________2.同学们选举他。
他当少先队员代表。
（合成一句话）_____________________________________________3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）_____________________________________________4.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）_____________________________________________5.这个真实的故事使我深受感动。
（写成反问句）_____________________________________________十、按要求写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）_____________________________________________2．我小时也画过不少，因为．．它的形态好掌握，很好画。
（用加点词说一句话） ______________________________________________3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________十一、按要求完成练习。
1．张择端画画的技术高超。
（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________十二、按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）__________________________________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）___________________________________________（3）他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________________________十三、按要求写句子。
（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）_______________________________________（2）池塘里，荷花已经开了不少了。
（调换语序，保持句意不变）_______________________________________（3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。
我小时候也画过不少。
（用关联词连成一句话）______________________________________________________（4）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（写出诗的前两句）_______________________________________十四、按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）_________________________________（2）父亲带着我从树林边走过。
（改为“被”字向）_________________________________（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）_________________________________（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线词写话）_____________________________________________十五、语句应用1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）_________________________________________2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。
（修改病句）_________________________________________3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（改为“把”字句）_________________________________________4．九寨沟的景色很美。
（改写成感叹句）_________________________________________答案一、要是明天不下雨，我们就去爬山。
部编版三年级上册语文修改句子专项水平练习及答案
部编版三年级上册语文修改句子专项水平练习及答案一、读句子，按要求完成练习。
1．鹿把狮子甩在了后面。
（把句子写具体，至少扩两处）_________________________________________________2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________3．才能一旦．．让懒惰支配，它就一无所为。
（用加点字词写一个句子）_____________________________________________4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。
（照样子，补全句子）（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。
（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。
二、句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。
（修改病句）____________________________________________________（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（照样子写句子）____________________________________________________（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
”（改为转述句）____________________________________________________（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。
（缩句）____________________________________________________三、照样子，写句子。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？________________________________（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
2021年部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
2021年部编版三年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（改成转述句）_______________________________________________________2．顾客把一卷布料放到桌上。
（改成“被”字句）____________________________3．顾客瞪大了眼睛。
（扩句）____________________________二、按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。
（改为“被”字句）_______________________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_______________________________________3．他经常回忆过去的往事。
（修改病句）_______________________________________4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）________________________________________________________三、按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（改为肯定句）_____________________________________________2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。
（改为疑问句）_______________________________________________3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。
（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要．．能让我早些在春天穿上，其他的您就．别管了。
（用加点字造句）_________________________________________________四、按要求作答。
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、开心练句子。
（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________（2）照样子，写句子。
例：小明跑得比兔子还要快。
（仿写句子）。
姐姐笑得_____________________________________。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________二、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
（缩句）_____________________________________________4.妈妈看电视。
最新部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
最新部编版三年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
（缩句）___________________________2.小庙被烟雾淹没了。
（改成“把”字句）___________________________3.我不能离开自己的阵地。
（改成反问句）___________________________4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求改写句子。
（1）到那时我就把头发烫起来。
（改为“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇长出来了。
（改为拟人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）_____________________________________________（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。
你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？_____________________________________________三、按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）_____________________________________________2．要流动才．能保持清洁。
（用带点词造句）___________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（改为比喻句）______________________________________________________四、按要求写句子、改句子。
部编版语文三年级上册 构段方式专题强化练习(含答案)
部编版三年级上册构段方式专项训练卷2班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、“总—分—总”关系的结构。
(50分)______________①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹(lǔ)声，把小镇唤醒。
②小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞(lín)。
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨(āi)着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
③小镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇(xiá)接。
④小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。
⑤啊，多美的小镇的早晨！1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
(4分)2．根据意思写出文中的词语。
(6分)(1)光亮而透明。
()(2)东西太多，眼睛看不过来。
()3．照样子，仿写句子。
(10分)(1)例：当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
__________________________________________________(2)例：淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
__________________________________________________4．读短文，了解每段大意，再填空。
(18分)(1)短文从________、________和________三个方面描写小镇美丽的早晨。
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。
1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。
B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。
D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。
B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。
C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。
D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。
B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
C.贝壳只好寂寞地躺在那里。
D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。
”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。
”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。
B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。
”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。
”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。
人教部编版三年级语文上期末复习三《句子》专项训练(含参考答案)(2020年-2021年)
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）二、我会句子大合并。
部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 句子百花园。
（1）把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
（2）仿写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
______！______，______，______，______。
2. 照样子写句子。
例：淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得______。
（2）小狗热得______。
（3）平平看得______。
（4）______得______。
3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。
如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？4. 句子加工厂（按要求写句子）。
（1）他是少先队员。
（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句）（4）他埋头走路。
他像是在思考着什么。
（用关联词连成一句话）5. 照样子接着往下写。
例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。
（2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。
6. 语言表达音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。
①老师的言外之意是：______?②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。
7. 照样子，写句子。
例：小白兔割草。
小白兔弯着腰（在山坡上）割草。
（1）（2）8. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。
下面是我国一些旅游城市的宣传语。
读一读，完成练习。
①东方古都，长城故乡。
（北京市）②一日读懂两千年。
部编人教版三年级语文上册句子专项练习及答案
部编人教版三年级语文上册句子专项练习及答案一、句子练习。
（1）悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了（连词成句）______________________________________________________（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。
（改成把字句）___________________________________（3）红头的声音小的几乎听不见了。
（缩句）___________________________________二、句子训练营。
1．露水把鸟的翅膀打湿了。
（改成“被”字句）__________________________2．树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）__________________________3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_________________________________4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
（修改病句）___________________________________________5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）___________________________________________三、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________2.树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
（修改病句）_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
二、读句子，赏析句子。
1.我真高兴，父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。
4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
三、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。
( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。