2018人音版小学音乐二年级下册教学计划
人音版小学音乐二年级下册教学计划
一、本册教材简析：
本册教材二年级上册共编成8个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编
创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲
的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采
用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，
评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以
图形谱为主，生动活泼。
二、教学目标：
（一）知识目标：
1、感受辨别音的长短。 2、掌握教材规定学唱歌曲。
（二）能力目标：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆
润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生
对音乐的兴趣。
3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
三、教学重难点：
（三）情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到
音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理
想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
教学重点：
1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：
2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作
精神的能力。
四、学生学情分析：
本学期我担任二年级两个班的音乐课教学，二年级共100人.经过一年
半的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学
习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基
础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学
习，培养学生喜爱音乐的感情。学生年龄较小，难适应小学生活，不少学生自律
性差。接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是发音和唱歌姿势，需要
进行纠正和辅导。
五、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工
作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分
发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注
意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中
总结经验。
六、教学进度安排
周次 课时数 备注
新授周次 17 34 清明节、端午节、国庆节
放假三天共记3课时
复习周次 2 4
机动周次 1 2
合 计 20 37
周次 日期 教 学 内 容 课时 教学具准备 备注
1-2 3月 第1课 春天来了 4 多媒体、钢琴、打击乐器
3-4 3月 第2课 难忘的歌 4 多媒体、钢琴、打击乐器
5-6 3月 第3课 飞呀飞 4 多媒体、钢琴、打击乐器
7-8 3月-4月 第4课 美丽家园 4
多媒体、钢琴、打击乐器 清明节假一
天
9-10 4月 第5课 快乐的舞蹈 4 多媒体、钢琴、打击乐器
11-12 4月-5月 第6课 兽王 3
多媒体、钢琴、打击乐器 劳动节一体
假
13-14 5月 第7课 跳动的音符 4 多媒体、钢琴、打击乐器
15-16 5月-6月 第8课 新疆好 3
多媒体、钢琴、打击乐器 端午节一天
假
17 6月 游戏宫 2 多媒体、钢琴、打击乐器
18 6月 欢乐谷 2 多媒体、钢琴、打击乐器
19 6月 复习 2 多媒体、钢琴、打击乐器
20 6月-7月 测评 2 多媒体、钢琴、打击乐器
小学二年级下音乐教学计划13篇
小学二年级下音乐教学计划13篇小学二年级下音乐教学计划(篇1)一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。
音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务：1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、学情分析：1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。
4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。
人音版音乐二年级下学期教学计划
学期教学计划一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
二、学生基本情况二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
经过一年半的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。
因此，课堂纪律比较好。
三个班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。
还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。
因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
三、教学目标（一）知识目标：1、感受辨别音的长短；2、掌握教材规定学唱歌曲。
（二）能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
（三）情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四）教学重点、难点：1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、教学措施1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。
5、根据本校条件设备，充分利用电子琴、竖笛、录音机、磁带、各种打击乐器及自制的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
二年级音乐下册教学计划人语言版
二年级音乐下册教学计划人语言版 目标 本教学计划旨在帮助二年级学生发展音乐技能，培养音乐欣赏能力和创造力，提升他们的音乐表达能力。
教学内容 1. 音乐基础知识 - 研究音乐的基本概念，如音高、音长、音符等。 - 了解简单的音乐符号，如音符、节拍符号等。 - 认识乐器，研究各种乐器的名称和特点。
2. 歌曲研究与演唱 - 研究伴奏简单的儿童歌曲，如《小兔子乖乖》、《小星星》等。 - 教授歌曲的歌词和旋律，指导学生正确的发音和表达。 - 组织学生进行歌曲的集体演唱，培养合作意识和团队精神。 3. 音乐欣赏与鉴赏 - 听取各种音乐作品，包括经典音乐、民族音乐和流行音乐。 - 研究欣赏音乐的要素和表现手法，如节奏、旋律、和声等。 - 分析和比较不同风格和流派的音乐作品，培养音乐鉴赏能力。
4. 创造性音乐活动 - 鼓励学生进行简单的音乐创作，如编写简单歌曲、创作音乐段落等。 - 引导学生使用各种乐器演奏简单的旋律，培养他们的音乐表达能力。 - 组织学生进行小合唱或小乐团表演，展示他们的创造性和合作能力。
教学方法 - 结合听、说、读、写的综合教学方法，提高学生对音乐的理解和表达能力。 - 引导学生通过参与音乐活动来感受音乐的魅力，激发他们的研究兴趣。 - 充分利用多媒体技术和教学资源，提供丰富的音乐素材和示范。
教学评价 - 定期进行音乐知识和技能的测试，检查学生的研究进度和理解情况。 - 观察学生在音乐活动中的参与程度和表现，评价他们的音乐表达能力和创造力。 - 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，促进他们的交流和合作。
教学资源 - 教材：二年级音乐下册教材《音乐与我》。 - 多媒体设备：投影仪、音响设备等。 - 乐器：钢琴、小提琴、鼓等。 时间安排 本教学计划为期16周，每周安排2节音乐课，共计32节课时。 总结 通过本教学计划，二年级学生将能够掌握音乐的基础知识，培养音乐欣赏和创造能力，提高他们的音乐表达能力。希望学生们在欢快的音乐中度过愉快的学习时光，并在音乐的世界里感受到无限的乐趣和快乐！
精选二年级下册音乐教学计划3篇
二年级下册音乐教学计划精选二年级下册音乐教学计划3篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将学习新的知识，有新的感受，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编收集整理的二年级下册音乐教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级下册音乐教学计划篇1一、教材简析二年级教材为人音版教材的实验本，教材贯穿了新的课程标准的要求，以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据，突出教科书以审美为核心的思想，注意面向全体学生，激发学生的学习兴趣和学习主动性，为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学资源。
二、任教年级基本情况二年级学生经过一年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，我们要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣。
三、教学目的及要求激发和培养学生对音乐的学习的兴趣开发音乐的感知力，体验音乐的美感能自然、有表情地歌唱学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力四、教学重难点培养学生自信、自然、有表情地歌唱、学生乐于参与实践活动的兴趣、培养学生乐观的学习态度和友爱精神五、教学措施创设良好的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐感知和鉴赏六、教学进度安排1~2周第一单元春天来了3~41周第二单元难忘的歌5~6周第三单元童趣7~8周第四单元快乐的舞蹈9~10周第五单元兽王10~11周第六单元愉快的劳动11~12周第七单元小音乐家12~13周第八单元静静的13~14周第九单元飞呀飞14~15周第十单元跳起舞16周总复习、考试二年级下册音乐教学计划篇2一、学生情况分析二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。
每名的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。
二年级下学期音乐教学计划（通用5篇）
二年级下学期音乐教学计划二年级下学期音乐教学计划（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将奔赴下一阶段的教学，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的二年级下学期音乐教学计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下学期音乐教学计划1一、教学总目标1、突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学三首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、具体措施1、课堂教学：认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
鼓励学生积极参与，调动学生学习的兴趣，力求使每堂课的设计新颖。
因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使学生能够充分发展。
课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性以及表演性。
限度的调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
2、听评课方面：努力吸取他人的长处，和同学科老师积极交流和沟通。
每周在积极准备课堂教学的基础上，至少听课一至二节，尽量克服困难，加强同学科的交流。
3、读书计划：不断的在书中吸取知识，提高自身的涵养。
及时将自己的读书体会整理到个人工作博客当中。
积极回复本学科其他老师的工作博客，并能针对问题提出自己的见解，利用网络平台进行学科交流，进一步提高自己的专业水平。
4、专业训练计划：在工作的过程中忽略了专业的训练，在本学期自己尽量多抽取时间练琴、练声，加强自己的专业学习，在原来的基础上使自己的专业水平有明显的进步。
二年级人音版下册教学计划及教案
二年级人音版下册教学计划及教案全文共5篇示例，供读者参考二年级人音版下册教学计划及教案篇1一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
本学期我担任的是二年级一至四班的音乐教学（依旧是原来的教学班级），对学生情况已很是了解。
通过一学年的接触，四个教学班的音乐学习水平可谓旗鼓相当，他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。
并能愉快掌握音乐教学中所该掌握的音乐基础知识，提高了技能。
但这些孩子大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很是好动，善于直观形象思维为主。
因此，教学方式、方法都要根据孩子的年龄特征，精于设计。
让他们从在律动游戏中轻松感受音乐的美。
低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不成熟，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
应注意引导学生正确对待音乐学习，使之爱学、愿学。
一学期的接触，感觉学生的整体情况不是很均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
根据年龄特点重点发展游戏、律动的学习。
增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析小学二年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。
1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
2、注重技能的培养与训练，发声练习在本册教材尤为凸显。
知识的学习也开始渐次出现，让学生通过音乐的学习逐步掌握音乐中的各类符号，从而整体提高学生的能力水平。
3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的'空间。
4、建立了发展性综合评价体系，课后——欢乐的冬令营；活页练习。
人教版二年级下册音乐教学计划（精选12篇）
二年级下册音乐教学计划人教版二年级下册音乐教学计划（精选12篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的人教版二年级下册音乐教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级下册音乐教学计划篇1一、学情分析二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。
二、教材分析1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化3、能用线条、点表示自己听到的音乐4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱三、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。
感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的'喜悦。
情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四、教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
人音版小学二年级音乐下册教学计划
人音版小学二年级音乐下册教学计划人音版小学二年级音乐下册教学计划人音版小学二年级音乐下册教学计划一.学生情况分析一.学生情况分析本学期本班大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱，咬字.吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二.教学目标二.教学目标1.学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字.吐字。
2.通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3.通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4.通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人.对他人.对人类.对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
5.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
6.培养爱国主义和集体主义精神。
通过音乐作品中所表现的对祖国山河.人民.历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解.互相尊重.共同合作的意识和集体主义精神。
7.尊重艺术.理解多元文化。
尊重艺术家的创造劳动.尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家.不同民族.不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。
8.培养学生对音乐的兴趣.爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
9.通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
2018年二年级音乐下册教育工作计划范文
2018年二年级音乐下册教育工作计划范文一、学生根本状况剖析：本班共有学生33人，其间男同学20人，女同学13人。
大部分同学有责任心，在学习过程中能尽力向上，大部分学生在歌唱的姿态上，习气较好,并且表情也较丰厚，能依据歌曲心境进行表达，部分班级还能识读简略曲谱.还能即兴创编同歌曲心境一起的舞蹈，并参加扮演。
但在读谱常识的运用上较弱,咬字,吐字也不行明晰，特别是男生好胜心强，爱体现自己，常会呈现喊歌现象,导致缺少对声响美感的正确知道，缺少气味的支撑.二、教材剖析二年级下册共编成8个主题单元，根本内容包含：倾听、扮演、编创与活动。
新教材的曲目挑选，充沛考虑到著作的思维性、艺术性、民族性。
重视歌曲的可唱性与赏识曲的可听性，下降过难的识语要求和过高的技术技巧。
并展开多种办法来培育学生的立异精力和实践才干，评价多方位，多视点，办法丰厚多彩。
作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的根本理念1、着重“以学生展开为本”，重视学生特性展开；2、以审美为中心；3、以文明为主线；4、加强实践与发明。
音乐教育的实质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。
美的感染有必要经过自身的体会才干取得，因而，音乐审美教育不只要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教育活动中。
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文明的视点去考虑。
本教材就很重视从音乐文明上去开辟，教材着重了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大天然的联络等等，把音乐置身于大文明中，以文明主题安排教材。
作为一门学科必定有他自身的系统，音乐也不破例，音乐课是实践性很强的教育活动。
这是由于音乐艺术自身所具有的根本特征所形成的。
无论是音乐扮演、音乐赏识，他们都与各种办法的时刻活动密不可分。
就音乐教育活动而言，学生离开了延伸、演奏、发明、鉴赏等音乐时刻活动，就很难取得直接经历。
新教材的曲目挑选，在考虑著作的思维性、艺术性、民族性的根底上，特别重视歌曲的可唱性与赏识曲的可听性，各年级的歌曲还统筹年代性。
二年级下册音乐教学计划
二年级下册音乐教学计划二年级下册音乐教学计划（精选48篇）光阴如水，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是不是需要好好写一份教学计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编为大家整理的二年级下册音乐教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下册音乐教学计划篇1一、教学目标：1、喜欢音乐，乐于学习音乐。
2、在音乐的熏陶中，体会音乐的美感，发展丰富的情感，潜移默化进行的“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃开朗的性格。
3、在唱游，歌唱，演奏，欣赏等教学活动中，初步学会欣赏音乐，表现音乐所需的基本知识和技能知识。
4、初步具有音乐的感知能力和音乐的注意力，记忆力，想象力和创造力。
5、培养对祖国民族音乐的兴趣，初步接触外国音乐作品。
二、教学重难点：1、进一步提高学生感受，理解，鉴赏音乐的能力，创造音乐的能力和音乐的审美力。
2、培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感。
3、培养学生的'审美能力：初步学会欣赏音乐，学会表现音乐所需的基本知识和技能技巧。
三、班级情况分析：二年级面临的还是课堂常规的训练，需要老师耐心、细致的强调。
为了培养学习兴趣，作为教师还不能老调重提，必须让他们在玩中学、动中学、乐中学，必须根据学生的需要和兴趣，设计合理的教学过程及教学内容，适当进行教材的拓展和整合，以适应当前学生的需要。
为他们以后的学习打好基础，要让他们受益终身。
四、教学措施：1、初步了解学生的学习情况，对学生因材施教，最大可能减少两极分化。
2、加强课堂常规教育。
3、进一步培养学生音乐的感知能力和音乐的注意力，记忆力，想象力和创造力。
4、让学生在音乐的熏陶中，体会音乐的美感，发展丰富的情感，以“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃开朗的性格。
二年级下册音乐教学计划篇2一、教学分析：本学期主要接触学习乐理知识。
学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。