学风建设ppt
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抓班风促学风PPT班风学风建设主题班会课件pptx

总结班风学风建设的成果和经验教训
经验教训:注重制度建设与落 实,加强师生沟通与互动,重 视榜样力量与激励
未来展望:持续推进班风学风 建设,形成长效机制,注重内
涵式发展
成果:班级凝聚力和向心力提 升,学风端正,成绩显著提高
班级文化:培育积极向上的班 级文化,推动班风学风建设向
更高层次迈进
分析班风学风建设的不足之处和改进方向
强化德育教育:学校 注重德育教育,通过 开展各种教育活动, 提高学生的道德素质 和文化素养。
班风学风建设需要长期坚持和持续推进
班风学风建设是一个长期的过程,需要耐心和毅力。 班风学风建设需要持续推进,不能指望一蹴而就。 班风学风建设需要全体师生的共同努力,不能单靠个别学生的努力。 班风学风建设需要与家庭、社会等各方面进行合作,形成合力。
开展多样化的班级活动和集体学习项目
开展多样化的班级活 动和集体学习项目
建立良好的班级秩序 和纪律
培养良好的学习习惯 和态度
建立班级奖励机制和 激励机制
发挥教师和学生的引 导作用
加强师生互动和同学之间的交流合作
建立良好的师生互动关系,促进教育质量和学生学习效果的提升。 鼓励学生之间的交流合作,增进彼此的理解和信任,营造良好的学习氛围。
添加项标题
增强班级凝聚力:班风学风建设可以增强班级成员之间的联系 和互动,形成更加紧密的班级集体,提高班级的凝聚力。
添加项标题
提升班级形象:良好的班风学风建设可以提升班级的整体形象, 使班级在学校的地位和声誉得到提高。
添加项标题
培养优秀人才:通过班风学风建设,可以培养出更多具有良好 学习习惯和品质的优秀人才,为社会做出更多贡献。
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大学学风建设主题班会PPT

理论与实践相结合
注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识运用到实践中去,培养学生的实践能力和创新精神。
注重实践创新
强化实践教学
加强实践教学环节,组织学生参加各类实践 活动和创新项目,培养学生的实践能力和创 新精神。
鼓励创新创业
鼓励学生参与创新创业活动,支持学生自主创业和 成果转化,培养学生的创业意识和创业能力。
创新实践
03
注重实践创新能力培养,开展实验、实训、社会实践等多种教
学活动。
塑造良好氛围
学术氛围
营造崇尚科学、追求真理的学术氛围,鼓励学生积极参与学术活 动。
学习环境
优化学习环境,提供舒适、安全、便捷的学习条件。
团结协作
倡导团结协作、互帮互助的精神,形成良好的学风和班风。
培养优秀人才
全面发展
01
注重学生的德、智、体、美全面发展,培养具有社会
拓展国际视野
积极拓展学生的国际视野,开展国际交流与 合作,培养学生的国际交往能力和跨文化沟 通能力。
04
具体实施措施
加强课堂纪律管理强调出勤率要求学生按时上课,对于迟到、早退等行为进行记录 并相应处理。
严肃课堂氛围
维护课堂秩序,禁止在课堂上吃零食、玩手机等行为 。
规范作业提交
要求学生按时完成作业,对于抄袭、拖欠等行为进行 严肃处理。
学习热情和兴趣。
提升综合素质
通过学风建设,促进学生知 识、能力、素质的协调发展 ,提升学生综合素质和核心 竞争力。
遵循教育规律
因材施教
根据学生个性差异和成长需求,因材施教,分类指导,帮助学生找到适合自己的学习方法和发展方向。
循序渐进
按照教育教学规律和学生认知规律,循序渐进地安排教学内容和进度,使学生能够逐步掌握知识、技能和方法。
注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识运用到实践中去,培养学生的实践能力和创新精神。
注重实践创新
强化实践教学
加强实践教学环节,组织学生参加各类实践 活动和创新项目,培养学生的实践能力和创 新精神。
鼓励创新创业
鼓励学生参与创新创业活动,支持学生自主创业和 成果转化,培养学生的创业意识和创业能力。
创新实践
03
注重实践创新能力培养,开展实验、实训、社会实践等多种教
学活动。
塑造良好氛围
学术氛围
营造崇尚科学、追求真理的学术氛围,鼓励学生积极参与学术活 动。
学习环境
优化学习环境,提供舒适、安全、便捷的学习条件。
团结协作
倡导团结协作、互帮互助的精神,形成良好的学风和班风。
培养优秀人才
全面发展
01
注重学生的德、智、体、美全面发展,培养具有社会
拓展国际视野
积极拓展学生的国际视野,开展国际交流与 合作,培养学生的国际交往能力和跨文化沟 通能力。
04
具体实施措施
加强课堂纪律管理强调出勤率要求学生按时上课,对于迟到、早退等行为进行记录 并相应处理。
严肃课堂氛围
维护课堂秩序,禁止在课堂上吃零食、玩手机等行为 。
规范作业提交
要求学生按时完成作业,对于抄袭、拖欠等行为进行 严肃处理。
学习热情和兴趣。
提升综合素质
通过学风建设,促进学生知 识、能力、素质的协调发展 ,提升学生综合素质和核心 竞争力。
遵循教育规律
因材施教
根据学生个性差异和成长需求,因材施教,分类指导,帮助学生找到适合自己的学习方法和发展方向。
循序渐进
按照教育教学规律和学生认知规律,循序渐进地安排教学内容和进度,使学生能够逐步掌握知识、技能和方法。
大学生学风建设PPT课件

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现象2
A、讲台上有一张多余的凳子,挡着 老师和部分同学的去路……几天了, 还在那里
B、要上课了,黑板还没有擦,值日 的同学还没有进来,可是一直无人 上去替他擦黑板
事不关己,高高挂起,冷漠
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现象3
晚自习时的情景: A.很闷,烦死了,不想做作业,反正
老师未必知做那么辛苦不如找人聊天… B.坐累了,还不下课不管了,先起
寝室人际关系是大学生人际关系中最普遍、最直接、 最重要的一种人际关系。在大学期间,每个人都要 在寝室中度过大学三年时光。渐渐的让我们把寝室 当作异地的第二个“家”,寝室的室友们也就自然 而然成为我们的另一种“亲人”。
有时亲切、有时感激,有时抱怨。如果寝室人际关 系出现问题会直接影响到学生的学习、生活、安全 和工作。因此,构建和谐的寝室人际关系有利于大 学生的心理健康和健全人格的培养。
要正确地认识和评价自己的能力,目标要高低适度,调整
自己的抱负水平和期望目标,使之切合自身和客观现实,
以便最大限度的利用各种信息和资源。每一位班级成员应
该树立远大的理想,确立自己的人生目标,尤其是确立以
学习为中心这个目标。这样,我们才不至于在平常的学习
生活中无所事事、手忙脚乱;才不至于走入歧途,浪费过
。
35Βιβλιοθήκη 3、寝室内的小团体现 象。由于同学间的兴趣、 爱好、行为习惯、经济 状况等方面的不同,使 得寝室里的同学很自然 地和与自己情况相似的 同学组成了小团体。这 样很容易形成小圈子, 使得寝室同学间的关系 显得敏感而微妙。小团 体一旦形成,就会对寝 室其他成员产生有意无 意的排斥,表现为整个 寝室人际关系的不和谐。
4、不适当的攀比、炫 耀、嫉妒。成员间还往 往表现出不利于个人成 长、发展的炫耀行为。 比如炫耀自己的衣服、 首饰、手机等;在家庭 背景及异性朋友方面, 有的同学老是在炫耀自 己的身世、地位以及家 庭生活条件以显示自己 的优越性,谈恋爱时, 就恋人的相貌、学历、 工作、家世等进行炫耀、 攀比,引起不必要的矛 盾与摩擦。
学风建设ppt课件

第三乐章:学风建设
走近英语 英语话剧表演,可以活跃课堂气氛,培 养学生的学习兴趣,在提高学生英语表 达能力和表演能力的同时,创造真实的 语言环境从而提升学生的跨文化交际能 力,所以,我们在英语老师的指导下, 组织了一场别开生面的英语话剧表演大
赛。
1
同学们在比赛的过程中增进了友谊, 更提高了英语口语表达能力,在欢声 笑语中,本次英语话剧比赛达到了预 期的效果!
• 2、坚持值日制度,保证教室的清洁卫生。
• 3、严格按照作息制度作息,不迟到,不早 退。
• 4、尊敬老师,对老师要有礼貌。
• 5、注意言行,讲文明,懂礼貌,和同学要 友好相处。
• 6、爱护公共财物,不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂乱画。 破坏公共财物要按价赔
• 7、节约用电,随手关灯,离开教室要关门关窗。尊重他 人的劳动并服从管理
2
•班级公约
•
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展
的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风,是
一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思
想和行为,对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良
好班风的形成需要我们同学作好以下几个方面的工作:
• 1志士、科学家对书的爱好达到如痴 如醉的程度。他们高度评价书籍,“书籍是全人类的营养 品”。“理想的书籍是智慧的钥匙”,“一切震撼智慧学 说,一切打动心灵的热情,都在书里结晶成形。” 人们是离不开书的,书是我们的朋友,知心的朋友。读
书是我们生活的一部分,不可或缺。无论从哪个方面看, 也无论你做着什么工作,读书,都会令你受益匪浅。
3
• 畅游图书的海洋
书是人类进步的阶梯 -----高尔基
•
读书是获取信息,增长智能和培养个性品德的重要途
走近英语 英语话剧表演,可以活跃课堂气氛,培 养学生的学习兴趣,在提高学生英语表 达能力和表演能力的同时,创造真实的 语言环境从而提升学生的跨文化交际能 力,所以,我们在英语老师的指导下, 组织了一场别开生面的英语话剧表演大
赛。
1
同学们在比赛的过程中增进了友谊, 更提高了英语口语表达能力,在欢声 笑语中,本次英语话剧比赛达到了预 期的效果!
• 2、坚持值日制度,保证教室的清洁卫生。
• 3、严格按照作息制度作息,不迟到,不早 退。
• 4、尊敬老师,对老师要有礼貌。
• 5、注意言行,讲文明,懂礼貌,和同学要 友好相处。
• 6、爱护公共财物,不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂乱画。 破坏公共财物要按价赔
• 7、节约用电,随手关灯,离开教室要关门关窗。尊重他 人的劳动并服从管理
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•班级公约
•
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展
的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风,是
一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思
想和行为,对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良
好班风的形成需要我们同学作好以下几个方面的工作:
• 1志士、科学家对书的爱好达到如痴 如醉的程度。他们高度评价书籍,“书籍是全人类的营养 品”。“理想的书籍是智慧的钥匙”,“一切震撼智慧学 说,一切打动心灵的热情,都在书里结晶成形。” 人们是离不开书的,书是我们的朋友,知心的朋友。读
书是我们生活的一部分,不可或缺。无论从哪个方面看, 也无论你做着什么工作,读书,都会令你受益匪浅。
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• 畅游图书的海洋
书是人类进步的阶梯 -----高尔基
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读书是获取信息,增长智能和培养个性品德的重要途
学风建设ppt课件

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望大家在今后的学习,生活中更
加努力,更加注重自身的学习观的 培养,把我们的班风、营造的更好, 学风建设的更浓!
学习是人生的头等大事! 大学生也更加不例外!
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成功就是事先树立的,有价 值的目标被循序渐进地变为现实 的过程。这个过程因为平衡而得 以坚固,因信念而具有意义。
1
为了响应学校的号召,也为了增强同学们学习 的主动性与创造性,营造浓厚的学习氛围,积极参 与我校迎接评估的工作中去。我们班召开这次“推 进学风建设,创南理学风新风貌”的主题班会。
2
唯实求真,开拓创新
3
—二——恶
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学风不正:Biblioteka 4151617
在
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你所能想到的一切, 只要你坚信,都能够被你实
现!
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本次主题班会到此结束,希望这 次班会能给大家带来一定的启发 和帮助,谢谢!!!
奋斗改变命运, 梦想让我们与众不同
学风建设主题班会 PPT课件

09030903主题班会主题班会学风建设学风建设班会进程班会进程班级学风建设的意义和目的班级学风建设的意义和目的我们班学风现状我们班学风现状针对现状我们怎么办针对现状我们怎么办学习先进个人发言学习先进个人发言自主发言时间自主发言时间班会总结班会总结班级学风建设的意义和目的班级学风建设的意义和目的学生的基本任务是学习学生的基本任务是学习所以学风建所以学风建设首先要培养一种勤奋向上严谨治学设首先要培养一种勤奋向上严谨治学刻苦钻研勤于思考的良好学风刻苦钻研勤于思考的良好学风这正是这正是学生具有正确的学习目标动机和动力的学生具有正确的学习目标动机和动力的具体体现具体体现也是学生成为德智体美也是学生成为德智体美全面发展的合格人才的基础
金前发言
宁建雄发言
组织委员职责: 1、组织举办各种文化娱乐活动,如晚会、 舞会、联欢会、游艺比赛等,丰富和充实 同学们的业余文化生活。 2、组织干部、党员学习政治理论。围绕党的 中心工作,提出组织干部、党员学习政治、 理论的计划,经支部委员通过后,会同组 织委员、团支书加以实施。 3、组织好班级科技创新活动。
我们班学风现状
总体上来说还是不错,但比以前呈现出 下滑的趋势,同学们的学习积极性不如以 前了;总的来说我们班很散了,多极分化; 现在部分人对学习持无所谓的态度,他们 中有些人去玩魔兽、CF等网络游戏去了, 也有一些人什么都不关心了;我觉得这都 不行,在大学里我们要积极的去做一些有 意义的事。
让人欣慰的是,现在我们班有少数人 在发展自己的个人爱好,我觉得他们是可 敬的;如汪勇同学孜孜不倦的练毛笔字两 个月了,现在可以说小有成就了,而蒋东 国同学弹吉他也颇有心得了;又如刘文潮、 黄栎硬、罗衡、潘名丰等同学在兼职家教 工作,相信他们在工作中也获得了不少收 获;像蒋巧巧、陈民等同学样他们才是懂 得辛苦的人;以上列举的种种都是一些有 意义的活动。
金前发言
宁建雄发言
组织委员职责: 1、组织举办各种文化娱乐活动,如晚会、 舞会、联欢会、游艺比赛等,丰富和充实 同学们的业余文化生活。 2、组织干部、党员学习政治理论。围绕党的 中心工作,提出组织干部、党员学习政治、 理论的计划,经支部委员通过后,会同组 织委员、团支书加以实施。 3、组织好班级科技创新活动。
我们班学风现状
总体上来说还是不错,但比以前呈现出 下滑的趋势,同学们的学习积极性不如以 前了;总的来说我们班很散了,多极分化; 现在部分人对学习持无所谓的态度,他们 中有些人去玩魔兽、CF等网络游戏去了, 也有一些人什么都不关心了;我觉得这都 不行,在大学里我们要积极的去做一些有 意义的事。
让人欣慰的是,现在我们班有少数人 在发展自己的个人爱好,我觉得他们是可 敬的;如汪勇同学孜孜不倦的练毛笔字两 个月了,现在可以说小有成就了,而蒋东 国同学弹吉他也颇有心得了;又如刘文潮、 黄栎硬、罗衡、潘名丰等同学在兼职家教 工作,相信他们在工作中也获得了不少收 获;像蒋巧巧、陈民等同学样他们才是懂 得辛苦的人;以上列举的种种都是一些有 意义的活动。
完整版班风学风建设主题班会课件
01 垃圾桶往往是到了快要溢出来的情况下才有人 去倒,甚至不倒
02 要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没进 来,可一直无人上去替他擦黑板
03 晚修课总在聊天,干扰别人正常学习
从水土保持的角度看, 认真做好相应的水土保持工作, xxxx建设不会对当地产生大的水土流失影响, 是可行的。 5.2.5 铝塑板面板安装
11.7对后续设计的要求 抗力片上槽口宽度应与所穿越的管线外径相同;两块抗力片的槽口必须对插。
反思:我们班是否存在以下现象 现象1: 躺平心理,自我要求低
01
学习和生活,只要简简单单、
普普通通就好,不必惊世骇俗
02
算了,我天生只有这样的智力,
不看书了
03
看来这道题我还真心不会,先
搁着,待会儿借同学的抄
反思:我们班是否存在以下现象
根据我们班的实际情况,要想树立好的 班风,请大家记住8个字:
深思 - 做事情时,请深思班级荣誉 乐学 - 善于借鉴,学习别人的优点 团结 - 团结班里同学,和睦相处 进取 - 不断进取,善于创新
操作时应持证上岗。徒工学习期间, 不能单独操作, 必须在师傅的监护下进行操作; (2)钢筋锚固长度按四级抗震考虑。
--达·芬奇(意大利) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
7.17.1 设备安装工程中所用的油漆, 宜采用磁性调和漆。 c.为保证锚筋与树脂胶之间的粘接力, 要求锚筋表面无镀锌、无油漆、无锈斑污渍。
营造浓厚学风四部曲 3.掌握方法: “六先六后”学习法
先计划 后学习
先预习 后听讲
先复习 后做作业
PART 1
认知我们的班集体
(2)在水土保持措施竣工验收时提交施工总结报告, 施工总结报告应按照规范要求编写, 并能够保证满足水土保持设施竣工验收的要求。 针对本工程的特点我司决心做好以下几方面工作:
02 要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没进 来,可一直无人上去替他擦黑板
03 晚修课总在聊天,干扰别人正常学习
从水土保持的角度看, 认真做好相应的水土保持工作, xxxx建设不会对当地产生大的水土流失影响, 是可行的。 5.2.5 铝塑板面板安装
11.7对后续设计的要求 抗力片上槽口宽度应与所穿越的管线外径相同;两块抗力片的槽口必须对插。
反思:我们班是否存在以下现象 现象1: 躺平心理,自我要求低
01
学习和生活,只要简简单单、
普普通通就好,不必惊世骇俗
02
算了,我天生只有这样的智力,
不看书了
03
看来这道题我还真心不会,先
搁着,待会儿借同学的抄
反思:我们班是否存在以下现象
根据我们班的实际情况,要想树立好的 班风,请大家记住8个字:
深思 - 做事情时,请深思班级荣誉 乐学 - 善于借鉴,学习别人的优点 团结 - 团结班里同学,和睦相处 进取 - 不断进取,善于创新
操作时应持证上岗。徒工学习期间, 不能单独操作, 必须在师傅的监护下进行操作; (2)钢筋锚固长度按四级抗震考虑。
--达·芬奇(意大利) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
7.17.1 设备安装工程中所用的油漆, 宜采用磁性调和漆。 c.为保证锚筋与树脂胶之间的粘接力, 要求锚筋表面无镀锌、无油漆、无锈斑污渍。
营造浓厚学风四部曲 3.掌握方法: “六先六后”学习法
先计划 后学习
先预习 后听讲
先复习 后做作业
PART 1
认知我们的班集体
(2)在水土保持措施竣工验收时提交施工总结报告, 施工总结报告应按照规范要求编写, 并能够保证满足水土保持设施竣工验收的要求。 针对本工程的特点我司决心做好以下几方面工作:
抓班风促学风班风学风建设主题班会教学专题ppt
汇报人:XXX
时间:202X.XX
01 深度认知我们的班集体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
02 树立良好班风
流道及浇口在分模线上,与产品在开 模时一 起脱模 ,设计 最简单 ,容易 加工, 成本较 低,所 以较多 人采用 大水口 系统作 业。塑 料模具 结构分 为两部 分:动 模和定 模。随 注射机 活动部 分为动 模(多 为顶出 侧), 在注射 机射出 端一般 不活动 称为定 模。因 大水口 模具的 定模部 分一般 由两块 钢板组 成故也 有称此 类结构 模具为 两板模 。两板 模是大 水口模 具中最 简单的 结构。
班风
尊重
信任
理解
尊重自己 尊重父母 尊重老师
信任自己
流道及浇口在分模线上,与产品在开 模时一 起脱模 ,设计 最简单 ,容易 加工, 成本较 低,所 以较多 人采用 大水口 系统作 业。塑 料模具 结构分 为两部 分:动 模和定 模。随 注射机 活动部 分为动 模(多 为顶出 侧), 在注射 机射出 端一般 不活动 称为定 模。因 大水口 模具的 定模部 分一般 由两块 钢板组 成故也 有称此 类结构 模具为 两板模 。两板 模是大 水口模 具中最 简单的 结构。
思考与交流
什么是班风和学风?
流道及浇口在分模线上,与产品在开 模时一 起脱模 ,设计 最简单 ,容易 加工, 成本较 低,所 以较多 人采用 大水口 系统作 业。塑 料模具 结构分 为两部 分:动 模和定 模。随 注射机 活动部 分为动 模(多 为顶出 侧), 在注射 机射出 端一般 不活动 称为定 模。因 大水口 模具的 定模部 分一般 由两块 钢板组 成故也 有称此 类结构 模具为 两板模 。两板 模是大 水口模 具中最 简单的 结构。 流道及浇口在分模线上,与产品在开 模时一 起脱模 ,设计 最简单 ,容易 加工, 成本较 低,所 以较多 人采用 大水口 系统作 业。塑 料模具 结构分 为两部 分:动 模和定 模。随 注射机 活动部 分为动 模(多 为顶出 侧), 在注射 机射出 端一般 不活动 称为定 模。因 大水口 模具的 定模部 分一般 由两块 钢板组 成故也 有称此 类结构 模具为 两板模 。两板 模是大 水口模 具中最 简单的 结构。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
时间管理技巧
制定学习计划
设定明确的学习目标和计划,合 理安排时间,避免拖延。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行 排序,优先处理重要且紧急的任务 。
避免时间浪费
减少无效的学习和娱乐时间,集中 精力完成学习任务。
效率提升途径
提高专注力
保持学习环境的安静和整洁,减少干扰,提高专 注力。
做好笔记和总结
通过开展各种学术科技、文化艺术、体育 竞技等活动,丰富学生的校园文化生活, 提高学生的综合素质和创新能力。
04
CHAPTER
班级纪律与规范
班级纪律要求
准时到校
要求所有学生按时到校,不迟到、不早退。
尊重师长
尊敬老师,服从管理,不与老师顶撞。
保持安静
在课堂上和自习期间,保持安静,不大声喧 哗。
团结同学
绩和综合素质表
通过开展主题班会、座谈会等形式,引导 学生树立正确的价值观和人生观,增强学 生的学习动力和责任感。
通过设立奖学金、优秀学生评选等活动, 激发学生的学习积极性和竞争意识,营造 比学赶帮超的良好氛围。
强化教学管理
丰富校园文化
加强课堂教学管理,提高教师教学水平和 课堂教学效果,同时加强对学生学习情况 的监督和指导。
与同学友好相处,互帮互助,不欺负弱小。
班级规范内容
穿着整洁
学生应穿着整洁、大方,不穿奇装异 服。
爱护公物
爱护班级和学校公共财物,不随意破 坏或浪费。
保持卫生
保持个人卫生和班级卫生,不乱扔垃 圾,积极参与清洁工作。
文明用语
使用文明用语,不说脏话、粗话,礼 貌待人。
遵守纪律与规范意义
提高学习效率
良好的班级纪律和规范有助于提高学生 的学习效率,减少干扰和浪费时间。
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•
学风学纪的好坏,关系到我们学院的声誉及发展, 关系到我们每位同学的成长与进步。学风问题不可小视, 学风建设任重而道远,学风建设更是迫在眉睫。同学们 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”让我们行动起来吧! 从现在做起、从自身做起,从小事做起,转变我们的思想, 把握我们的命运,为我们人生目标的实现而厚积薄发! • ——管理学院分团委 • 2014/4/25 •
学习能够开阔视野,丰富我们人生经验, 每个人都有自己的人生轨迹,在每个人的 成长过程中,都会遇到很多抉择,一个人 如果误入歧途,犯下难以弥补的错误,那 它将成为你一生的遗憾,始终挥之不去, 但世间没有后悔药可吃,没有回头路可行, 怎么保证大家少走弯路,尽快实现自己的 人生目标呢?努力学习知识,开阔个人视 野会是最佳的选择!
提高班级整体学习意识
班委应统一认识,密切配合
针对不同层次的同学采取不同的方法,争取 使每位同学都能在集体中有所锻炼,有所提 高
严捉考勤,强调上课纪律
与高年级学长建立纵向联系,交流经验,吸 取教训
提高班级整体学习意识 意识决定了行为,要尽快让同学 们认识到学习的重要性,只有尽 早树立正确的学习观念,明白自 己未来的方向,才能完成由被动 学习到主动学习的蜕变。
与高年级学长建立纵向联系,交流经 验,吸取教训。 与高年级学长建立长期稳定的纵向联 系能使低年级同学更好地了解大学生 活,适应大学的学习节奏,尽快找到 适合自己的学习方法。
学习和生活委员应该切实关心同学思想状况,进入大学身边很 多同学缺少了动力,对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些 同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈, 迷恋上网,游戏,小说,这可能是大学中比较普遍的现象。
总之,学风建设是学校发展的 标志,而良好的学风又促我们快 速成长. 作为一名大学生我们要无比珍 惜大学的短暂的光阴,在学校优 良学风的引导下,我们一定刻苦 学习,实现自己的梦想,力做优 秀大学生,为我校学风建设做出 力所能及的贡献,为我校的再度 腾飞而努力。
班级学风建设功在平时,绝非一 日之功。
• •
三.学风建设活动学生具体要求
• • • • • • • • • 1.按时上下课、不旷课、不迟到、早退,提倡提 前进入课堂。 2.上课认真听讲,不做与课堂无关的事情。课堂 中手机应关机、不睡觉、不带食品进课堂。 3.上课做好课堂笔记,上课带课本、带笔记、带 笔。课前做好预习,课后及时完成作业和复习。 4.注意课堂文明,课堂穿着整洁、举止文明,主 动配合任课教师的课堂管理 5.考试不舞弊。 共青团武汉长江工商学院委员会 二〇一四年四月二十日
•要抱有终身学习观念 •要学会学习、善于学习、自觉学习 •树立远大的抱负 •树立专业信心 •做到不迟到,不旷课 •要认识到学习是生存的一项紧迫任务
学习可以获得知识。人非生 而知之,而是学而知之。整 个人类,无论是什么人种, 无论信仰什么,无一不是先 走求学后走就业的道路,在 学校学习各种知识成为每个 人必不可少学习经历,这几 乎成为恒古不变的真理。
•抓上课的出勤率,找一些同学共同上自习等 •积极参加一些心理培训,发现问题及时与老师 沟通,定期在班里举行心理咨询活动。 •组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营 造良好的学习氛围。
•对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、 四六级讲座、考研讲座等,做好对内宣传工作; 及时浏览学校的经典的学术讲座信息,并将信 息传递到各个班委负责人,由他们通知到个人。 •在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传 板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更多的 同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书 做好总结工作。 •给班级同学提供网上交流平台,如:建立班级 校友录、QQ群,同学们可以在上面自由交流 学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加 强班级凝聚力。
一、树立正确的人生理想和远大的成才目标。树 立正确的世界观、人生观和价值观,抵制不良风气和不 良思想的侵扰,做一个有理想、有作为,与时俱进的现 代社会需要的人才。 • 二、养成良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、 自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。刻苦钻研, 努力拼搏,严谨求实。培养优良的学风,形成终身学习 的理念。用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热 爱学习、学风严谨的学习氛围。 • 三、树立“建优良学风,从我做起”的意识, 严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不旷课、不沉 迷网络、上课关手机,不收发短信;认真听讲,在课堂 上活跃思维、积极思考、与老师主动配合,不交头接耳, 不大声喧哗,更不能影响正常的教学秩序。树立“严肃 考风考纪,以诚信的态度参与考试,参与竞争!”及 “诚信光荣,作弊可耻”的信条。特别是学生团员、学 生干部要起模范带头作用。
针对不同层次的同学采取不同的方法,争取使不同层 次的同学均能有所收获。 经过实践证明,成立“学习小组”的方法,效果良好, 值得一试,通过学长的实践和小组成员的讨论交流, 我们发现,成立“学习小组”,不仅可以提高班级同 学的学习成绩,而且有益于加深彼此的感情 此外。本组成员在讨论之后,又进一步完善“学习小 组”这一构想,提出了成立“一对一学习互助小组” 的改进方案,一适应更多同学的要求,“一对一学习 小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中, 利用各种机会,帮助学习较差的同学端正学习态度, 寻求进步,同时,也使自己在帮助中体会快乐,增进 对专业的理解
学习是人生的头等大事! 大学生也更加不例外!
班团委要重视学风建设,强化责任意识、明确 分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先 进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各 方面的建设。
•班委应该统一认识,密切配合 (作为班级的学生代表和骨干,班委理应 在学习方面起到表率作用。首先要提高自 身学习成绩。其次对周围同学施加积极影 响,定期或不定期地与学习态度不端正的 同学进行交流,督促其学习,力争不让一 个同学掉队。)
• 学校在学风建设中的作用
• 学风建设从我做起
• 班委在学风建设中的作用
•加强成才教育和创新教育,激发学生学习原
动力性和原动力;
• 积极发挥教师课堂主体作用,通过教风带
动学风建设;
• 提供了环境优美的学习园地
• 建立师生交流平台;
• 完善奖励制度 。
• 教学楼
• 图书馆
图 书 馆 夜 景
校 园 雪 景
•大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是 自由的乐土,是想象的天地,是锻炼能力的 舞台,也是提升本领塑造个 性、提升能力的地方。
•如果把义务教育比作“通才型” 教育,那么大学教育即为“专业 型”教育,而非 “享受型”教 育。
•你每一天、每一月、每一学期的出勤 率是多少? •一学期下来你去过阅览室几次?你一 共借过几本书?又都是什么样 的书 呢? •一学期你去过几次机房呢,在机房你 又做过什么呢? •你又是否做过一天甚至一学期的学习 计划呢? 关键字:
学风建设倡议书
• 同学们: • 进入大学,我们少了家长和老师的唠叨, 少了书海题库,多了自主支配的时间,多了张扬 个性的机会。就是在这放飞理想与梦想的地方, 有些同学迷失了方向,他们不再理智的面对学习、 生活和感情,少了些勤奋,多了些放松和浮躁。 在我们的内心深处,虽然在感知自己仍在默默地 追求着那份人生目标,但也得承认,那曾经的雄 心壮志正在浮躁迷茫中渐渐消散远去。为了找回 曾经的凌云壮志,我们倡导同学们做好以下几点:
学风建设 自我态度 学习动力
学风有二种含义,一指学校的治学精神、治 学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思 想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表 现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态 度和学习风气。
开展学风建设可以培养大学生明礼 诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉 献的基本道德规范,使我们养成良好 的道德品质和文明行为,促进思想道 德素质和科学文化素质的协调发展。
我们坚信,只要班委齐心协力, 认真对待班级工作,用心引导班 内同学,同学自觉学习,要使我 们的班级成为学习型的集体绝不 遥远。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而探索。
•
四、发挥学院学习型社团的作用,使广大同学能 走出寝室,走向图书馆,走向教室,在社团里开展小组 讨论同学们遇到的学习及生活问题。 • 五、把握合理的学习规律与学习方法:坚持每天 抽出一小时回顾当天所学知识,用一个月阅读一本对自 己有价值的书,在学习中形成“比、学、赶、帮、超” 的学习风气。 • 六、注重自己学习的主观能动性和内在积极性的 发挥。在学习过程中应该树立正确的学习态度,勤奋学 习,专心听讲,勤做笔记,认真作业。 • 七、做到持之以恒,形成长效机制。学习不是一 朝一夕能有成效的,靠的是持之以恒的毅力,除此之外 我们也要广泛涉猎各类知识,扩大自己的知识面,提高 自己的综合素质,为今后走出象牙塔,走上自己的工作 岗位打下扎实的基础。
综 合 楼。 实 验 楼
校 园 春 色
学风不振:懒于学习,“船到码
头车到站”。课程设置不尽合理, “学了用不上,还不如不学”的错 误观念,进而造成“学习无用论”。
学风不正:分不在高,及格就行;
学不在深,作弊则灵。斯是教室, 唯我闲清,小说传得快,杂志翻得 勤,谈笑皆下海,往来股市行,可 以写情书,觅知音。无书声之乱耳, 无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比 游乐厅。心里云:‘混张文凭’。”
二、学风建设活动措施
• • • • • • 1.学风建设活动宣传与动员 (1)制作宣传展板,曝光当前学风存在的突出问题。 (2)制作宣传展板,展示我校或外校良好学风案例。 (3)各学院组织召开学生动员大会,明确加强学风建设的具 体要求。 2.成立督查小组 校团委配合教务部、学工部教风、学风建设督查组,联合各学 院分团委成立学生督查小组,定期对全校学风情况进行检查与通报。 在检查过程中,重点对学生上课玩手机、睡觉、课堂进餐、课堂未 “三带”,“三带”具体指带课本、带笔记、带笔。利用展板进行曝 光,并参照有关规定进行处理。 3.建立学生干部楼栋值班制度 安排教师、学生干部于每日上下午首节课前在主要教学楼门口 值班,对将饮食带入教学楼、衣着不整等现象及时予以劝阻,及时提 醒晚到学生尽快进课堂上课,改善课堂进餐、迟到等现象。
学风学纪的好坏,关系到我们学院的声誉及发展, 关系到我们每位同学的成长与进步。学风问题不可小视, 学风建设任重而道远,学风建设更是迫在眉睫。同学们 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”让我们行动起来吧! 从现在做起、从自身做起,从小事做起,转变我们的思想, 把握我们的命运,为我们人生目标的实现而厚积薄发! • ——管理学院分团委 • 2014/4/25 •
学习能够开阔视野,丰富我们人生经验, 每个人都有自己的人生轨迹,在每个人的 成长过程中,都会遇到很多抉择,一个人 如果误入歧途,犯下难以弥补的错误,那 它将成为你一生的遗憾,始终挥之不去, 但世间没有后悔药可吃,没有回头路可行, 怎么保证大家少走弯路,尽快实现自己的 人生目标呢?努力学习知识,开阔个人视 野会是最佳的选择!
提高班级整体学习意识
班委应统一认识,密切配合
针对不同层次的同学采取不同的方法,争取 使每位同学都能在集体中有所锻炼,有所提 高
严捉考勤,强调上课纪律
与高年级学长建立纵向联系,交流经验,吸 取教训
提高班级整体学习意识 意识决定了行为,要尽快让同学 们认识到学习的重要性,只有尽 早树立正确的学习观念,明白自 己未来的方向,才能完成由被动 学习到主动学习的蜕变。
与高年级学长建立纵向联系,交流经 验,吸取教训。 与高年级学长建立长期稳定的纵向联 系能使低年级同学更好地了解大学生 活,适应大学的学习节奏,尽快找到 适合自己的学习方法。
学习和生活委员应该切实关心同学思想状况,进入大学身边很 多同学缺少了动力,对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些 同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈, 迷恋上网,游戏,小说,这可能是大学中比较普遍的现象。
总之,学风建设是学校发展的 标志,而良好的学风又促我们快 速成长. 作为一名大学生我们要无比珍 惜大学的短暂的光阴,在学校优 良学风的引导下,我们一定刻苦 学习,实现自己的梦想,力做优 秀大学生,为我校学风建设做出 力所能及的贡献,为我校的再度 腾飞而努力。
班级学风建设功在平时,绝非一 日之功。
• •
三.学风建设活动学生具体要求
• • • • • • • • • 1.按时上下课、不旷课、不迟到、早退,提倡提 前进入课堂。 2.上课认真听讲,不做与课堂无关的事情。课堂 中手机应关机、不睡觉、不带食品进课堂。 3.上课做好课堂笔记,上课带课本、带笔记、带 笔。课前做好预习,课后及时完成作业和复习。 4.注意课堂文明,课堂穿着整洁、举止文明,主 动配合任课教师的课堂管理 5.考试不舞弊。 共青团武汉长江工商学院委员会 二〇一四年四月二十日
•要抱有终身学习观念 •要学会学习、善于学习、自觉学习 •树立远大的抱负 •树立专业信心 •做到不迟到,不旷课 •要认识到学习是生存的一项紧迫任务
学习可以获得知识。人非生 而知之,而是学而知之。整 个人类,无论是什么人种, 无论信仰什么,无一不是先 走求学后走就业的道路,在 学校学习各种知识成为每个 人必不可少学习经历,这几 乎成为恒古不变的真理。
•抓上课的出勤率,找一些同学共同上自习等 •积极参加一些心理培训,发现问题及时与老师 沟通,定期在班里举行心理咨询活动。 •组织各种学习竞赛、学习经验交流会等,以营 造良好的学习氛围。
•对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、 四六级讲座、考研讲座等,做好对内宣传工作; 及时浏览学校的经典的学术讲座信息,并将信 息传递到各个班委负责人,由他们通知到个人。 •在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传 板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更多的 同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书 做好总结工作。 •给班级同学提供网上交流平台,如:建立班级 校友录、QQ群,同学们可以在上面自由交流 学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加 强班级凝聚力。
一、树立正确的人生理想和远大的成才目标。树 立正确的世界观、人生观和价值观,抵制不良风气和不 良思想的侵扰,做一个有理想、有作为,与时俱进的现 代社会需要的人才。 • 二、养成良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、 自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。刻苦钻研, 努力拼搏,严谨求实。培养优良的学风,形成终身学习 的理念。用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热 爱学习、学风严谨的学习氛围。 • 三、树立“建优良学风,从我做起”的意识, 严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不旷课、不沉 迷网络、上课关手机,不收发短信;认真听讲,在课堂 上活跃思维、积极思考、与老师主动配合,不交头接耳, 不大声喧哗,更不能影响正常的教学秩序。树立“严肃 考风考纪,以诚信的态度参与考试,参与竞争!”及 “诚信光荣,作弊可耻”的信条。特别是学生团员、学 生干部要起模范带头作用。
针对不同层次的同学采取不同的方法,争取使不同层 次的同学均能有所收获。 经过实践证明,成立“学习小组”的方法,效果良好, 值得一试,通过学长的实践和小组成员的讨论交流, 我们发现,成立“学习小组”,不仅可以提高班级同 学的学习成绩,而且有益于加深彼此的感情 此外。本组成员在讨论之后,又进一步完善“学习小 组”这一构想,提出了成立“一对一学习互助小组” 的改进方案,一适应更多同学的要求,“一对一学习 小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中, 利用各种机会,帮助学习较差的同学端正学习态度, 寻求进步,同时,也使自己在帮助中体会快乐,增进 对专业的理解
学习是人生的头等大事! 大学生也更加不例外!
班团委要重视学风建设,强化责任意识、明确 分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先 进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各 方面的建设。
•班委应该统一认识,密切配合 (作为班级的学生代表和骨干,班委理应 在学习方面起到表率作用。首先要提高自 身学习成绩。其次对周围同学施加积极影 响,定期或不定期地与学习态度不端正的 同学进行交流,督促其学习,力争不让一 个同学掉队。)
• 学校在学风建设中的作用
• 学风建设从我做起
• 班委在学风建设中的作用
•加强成才教育和创新教育,激发学生学习原
动力性和原动力;
• 积极发挥教师课堂主体作用,通过教风带
动学风建设;
• 提供了环境优美的学习园地
• 建立师生交流平台;
• 完善奖励制度 。
• 教学楼
• 图书馆
图 书 馆 夜 景
校 园 雪 景
•大学是每一个人的梦想,她轻松,愉快,她是 自由的乐土,是想象的天地,是锻炼能力的 舞台,也是提升本领塑造个 性、提升能力的地方。
•如果把义务教育比作“通才型” 教育,那么大学教育即为“专业 型”教育,而非 “享受型”教 育。
•你每一天、每一月、每一学期的出勤 率是多少? •一学期下来你去过阅览室几次?你一 共借过几本书?又都是什么样 的书 呢? •一学期你去过几次机房呢,在机房你 又做过什么呢? •你又是否做过一天甚至一学期的学习 计划呢? 关键字:
学风建设倡议书
• 同学们: • 进入大学,我们少了家长和老师的唠叨, 少了书海题库,多了自主支配的时间,多了张扬 个性的机会。就是在这放飞理想与梦想的地方, 有些同学迷失了方向,他们不再理智的面对学习、 生活和感情,少了些勤奋,多了些放松和浮躁。 在我们的内心深处,虽然在感知自己仍在默默地 追求着那份人生目标,但也得承认,那曾经的雄 心壮志正在浮躁迷茫中渐渐消散远去。为了找回 曾经的凌云壮志,我们倡导同学们做好以下几点:
学风建设 自我态度 学习动力
学风有二种含义,一指学校的治学精神、治 学态度、治学原则;二指学生的行为规范和思 想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表 现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态 度和学习风气。
开展学风建设可以培养大学生明礼 诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉 献的基本道德规范,使我们养成良好 的道德品质和文明行为,促进思想道 德素质和科学文化素质的协调发展。
我们坚信,只要班委齐心协力, 认真对待班级工作,用心引导班 内同学,同学自觉学习,要使我 们的班级成为学习型的集体绝不 遥远。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而探索。
•
四、发挥学院学习型社团的作用,使广大同学能 走出寝室,走向图书馆,走向教室,在社团里开展小组 讨论同学们遇到的学习及生活问题。 • 五、把握合理的学习规律与学习方法:坚持每天 抽出一小时回顾当天所学知识,用一个月阅读一本对自 己有价值的书,在学习中形成“比、学、赶、帮、超” 的学习风气。 • 六、注重自己学习的主观能动性和内在积极性的 发挥。在学习过程中应该树立正确的学习态度,勤奋学 习,专心听讲,勤做笔记,认真作业。 • 七、做到持之以恒,形成长效机制。学习不是一 朝一夕能有成效的,靠的是持之以恒的毅力,除此之外 我们也要广泛涉猎各类知识,扩大自己的知识面,提高 自己的综合素质,为今后走出象牙塔,走上自己的工作 岗位打下扎实的基础。
综 合 楼。 实 验 楼
校 园 春 色
学风不振:懒于学习,“船到码
头车到站”。课程设置不尽合理, “学了用不上,还不如不学”的错 误观念,进而造成“学习无用论”。
学风不正:分不在高,及格就行;
学不在深,作弊则灵。斯是教室, 唯我闲清,小说传得快,杂志翻得 勤,谈笑皆下海,往来股市行,可 以写情书,觅知音。无书声之乱耳, 无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比 游乐厅。心里云:‘混张文凭’。”
二、学风建设活动措施
• • • • • • 1.学风建设活动宣传与动员 (1)制作宣传展板,曝光当前学风存在的突出问题。 (2)制作宣传展板,展示我校或外校良好学风案例。 (3)各学院组织召开学生动员大会,明确加强学风建设的具 体要求。 2.成立督查小组 校团委配合教务部、学工部教风、学风建设督查组,联合各学 院分团委成立学生督查小组,定期对全校学风情况进行检查与通报。 在检查过程中,重点对学生上课玩手机、睡觉、课堂进餐、课堂未 “三带”,“三带”具体指带课本、带笔记、带笔。利用展板进行曝 光,并参照有关规定进行处理。 3.建立学生干部楼栋值班制度 安排教师、学生干部于每日上下午首节课前在主要教学楼门口 值班,对将饮食带入教学楼、衣着不整等现象及时予以劝阻,及时提 醒晚到学生尽快进课堂上课,改善课堂进餐、迟到等现象。