第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点
学前儿童的生理解剖特点与卫生保健PPT课件
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生长发育的影响因素-孕母情 况 • 胎儿在宫内的发育受孕母的生活环境、营养、情绪
和疾病等各种因素的影响。 • 妊娠早期的病毒性感染可导致胎儿先天畸形； • 孕母严重营养不良可引起流产、早产和胎儿体格省 长以及脑的发育迟缓； • 孕母受到某些药物、放射线辐射、环境毒物和精神 创伤等影响，可导致胎儿发育受阻。
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• 生长发育是学前儿童不同于成人的重要特点。 • 生长：指婴幼儿整体和身体各个器官的增加与变化， 是机体量的变化，是能观测到的，可测量的。如全 身的大小、长短的变化和重量的增长。 • 发育：指细胞、组织、器官和系统功能的演进与成 熟，是机体在质的方面的变化。
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一、儿童年龄阶段的划分
儿童——泛指整个身心未成熟阶段的个体，一般指 0-18岁。 • 一般把从出生到成人（0-18岁）的发展过程分为新 生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青 年期。
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二、心血管系统 ——人体的运输管道
• （一）心血管系统的解剖特点 • 心血管系统是一个密闭的、连续性 的管道系统。心血管系统包括心脏、 动脉、静脉和毛细血管。
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人體循環系統圖 40
心脏是动力器官， 血管是运输血液的 管道，血液自心脏 流出后，经动脉流 向微血管，再由静 脉流回心脏，使血 液在体内不断的循 环，以保证机体内 外环境的相对恒定 和新陈代谢的正常 进行。
• • • • • 新生儿期：0-1个月； 乳儿期： 0-1岁； 婴儿期：1-3岁，也称幼儿前期，托儿所年龄 期； 0-3岁可以统称为婴儿期； 幼儿期： 3-6或7岁，也称幼儿园年龄期。
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二、 婴儿生长发育的基本规律
• 1、婴儿的生长发育是一个连续的过程，但也有 阶段性。 婴儿的生长发育是一个连续的过程，同时也表 现出一定的阶段性，每一阶段都有其区别于其 他阶段的特点。 各年龄期按顺序衔接，不能跳跃，一定时期的 发展变化总是在前一时期积累的基础上逐渐发 生，前后阶段相互衔接，前一阶段为后一阶段 的发展奠定基础。身体各部的生长发育有一定 的顺序。
幼儿、儿童各系统生理特点与保育
（三）学前儿童消化系统的保育要点
1、注意口腔卫生、保护牙齿。 2、养成良好的饮食习惯。 3、注意饮食卫生。 4、饭前餐后不做剧烈活动。 5、培养定时排便的习惯。 6、饭前饭后不能批评幼儿。
五、泌尿系统
（一）、概述：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。 （二）、儿童泌尿系统的特点
（四）幼儿呼吸系统的特点：
1、鼻----狭窄、粘膜、血管、易出血。 2、咽----咽鼓管、粗、水平。 3、喉----喉腔、声门、声带、音调尖。 4、气管、支气管----能力差，易发炎。 5、肺----肺泡、频率、节律。
（五）、学前儿童呼吸系统的保育要点
1、认真做好晨检，培养良好卫生习惯。 2、保持室内空气新鲜，流通良好。 3、组织参加户外活动，增强免疫力。 4、保持正确的坐、立、行、睡姿势。
4、心脏
（1）概述：心脏是血液循环的动力。 ♠幼儿心脏的体积相对大。 ♠幼儿心肌纤维细弱。 ♠幼儿年龄越小，心率越快。 ♠幼儿年龄越小，节律性不强。
（三）学前儿童循环系统的保育要点
1、均衡、合理营养。 2、科学组织体育锻炼和户外活动。 3、避免幼儿不适宜的项目。 4、消除情绪紧张。 5、保持室内空气新鲜，保证氧气的供给。 6、积极预防常见病和传染病。 7、预防意外避免大出血。 8、服装宽松适度。
2、胃
特点-----伸展性大，差异大。 ①胃的容积-----新生儿30—60ml； 1—3个月90—150ml；1岁250—300 ml； 3岁600ml左右；6岁900ml左右。 ②胃排空时间：水：1—1.5小时；
母乳：2—3小时； 蛋白质：3—4小时；
3、肠---小肠是食物吸收的最重要的场所。 4、肝脏---消化、血供、解毒、胆汁、造血。 5、胰腺---幼儿胰腺功能接近成人水平，胰腺分
学前卫生学第二章
学前卫生学第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点学习本章要掌握的要点:●人体八大系统的组成及主要功能●学前儿童八大系统与成人不同的特点●保育要点。
(本章是全书的重点部分。
知识比较系统,理论性较强。
大家要认真掌握。
)第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓,能支持体重,保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织,有营养骨的作用,骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓,有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织),只有当大量失血或患败血症时,黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份:有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多,韧性和弹性较好。
随着年龄增长,骨中无机盐不断沉积,骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结,例如颅骨;有的骨连结为微动连结,例如脊椎骨;有的骨连结可以活动,叫关节,例如,下颌关节、肩关节、肘关节等等。
(观察教材8页的图,了解关节的结构)二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上,可以受意识支配,又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的,如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时,恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多,无机盐少,骨化尚未完成(儿童几种主要骨的发育特征)颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成,幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好:腕骨共8块,出生时全部为软骨,以后逐渐钙化,到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小,为他们准备的玩具要轻,精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱,它又正又直。
学前儿童生理解剖特点及保育要点 新 优质文档
学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同的特点。
●保育要点。
第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份：有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。
随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨;有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨;有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时，恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。
) 腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
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学前儿童生理解剖特点及保育要点掌握要点：●人体八大系统的组成及主要功能。
●学前儿童八大系统与成人不同的特点。
●保育要点。
(本章是全书的重点部分。
知识比较系统，理论性较强。
大家要认真掌握。
) 第一节运动系统运动系统的组成运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。
它构成人体基本轮廓，能支持体重，保护内脏。
一、骨骼骨由骨膜、骨质、骨髓构成。
骨膜是一层结缔组织，有营养骨的作用，骨膜内的成骨细胞对骨的生长有重要作用。
骨质包括骨松质和骨密质。
骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙里。
幼儿的骨髓全是红骨髓，有造血功能。
成人的骨髓腔里骨髓变成黄色(脂肪组织)，只有当大量失血或患败血症时，黄骨髓能恢复造血功能。
骨的成份：有机物和无机盐。
有机物有韧性和弹性。
无机盐使骨坚硬变脆。
儿童骨中有机物较多，韧性和弹性较好。
随着年龄增长，骨中无机盐不断沉积，骨硬度加大。
骨与骨的连结叫骨连结。
(分直接连接和间接连接)有的骨连结为直接连结，例如颅骨；有的骨连结为微动连结，例如脊椎骨；有的骨连结可以活动，叫关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关节等等。
二、骨骼肌骨骼肌是运动系统的动力部分。
附着在骨骼上，可以受意识支配，又称随意肌(有的肌肉组织是不受人的意识控制的，如肠道的平滑肌)。
三、学前儿童运动系统的特点(1)幼儿骨骼发育的特点①骨膜较厚。
骨骼在不断加长、加粗。
受损伤时，恢复也比较快速。
②全是红骨髓③有机物多，无机盐少，骨化尚未完成儿童几种主要骨的发育特征颅骨(颅骨的骨化最晚在婴儿12-18月已完成，幼儿园里很少遇到。
)腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化(根据腕骨的发育情况可以测试骨龄)。
所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻，精细动作时间不宜过长。
脊椎骨脊柱是人体的主要支柱。
从背面看脊柱，它又正又直。
但从侧面看脊柱，它并非一根直棍儿，而是从上到下有四道弯儿。
这四道弯儿叫做脊柱生理性弯曲。
婴幼儿生理解剖特点与保育要点ppt课件
+ 被称为自动照相机的器官是
。
+ 眼是由 和 和 、
和
组成，眼球有
组成，眼球壁由
、
组成。附属部分包括
、
、
和
。
+ 异常的情况有哪几种？
+
是大自然赋予人体的收音机。
+ 耳分为
、
和
。
+ 皮肤分为
、
、
和。ຫໍສະໝຸດ + 皮肤的功能是什么？
+ 婴幼儿眼睛、皮肤、耳的特点
谢谢观 赏
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+
是人体 内最主要的调节方式，其特点
是。
+
是一种比较原始的调节方式 ，其特点
是。
+
是生命最基本的特征，包括
和 两个方面作用
+ 简述细胞、组织、器官、系统的概 念
+ 运动系统由 、 和 组成
+
、 和 号称人体的三个弹簧
+ 人体的骨骼由 块骨接骨联结组成，约 占体重的 。
+ 全身骨骼肌约 多块，在成人约占
体重 ，包括 、 和 。
+ 维生素D的作用是：
+
和 是婴幼儿骨骼所必须要的
+ 成人脊柱的四个生理弯曲：
+ 幼儿肌肉的特点是？
+ 如何促进幼儿骨骼正常发育？
一、消化系统的组成、结构和功能 + 消化系统由 和 组成。 + 消化道包括 、 、 、 、 、 、 。 + 大肠包括 、 和 。 + 是消化道的起始部分， 是体内最坚硬的器
+ 人体的基本形态是
+ 头颅由 组成？
学前儿童生理特点及保育
学前儿童运动系统的保育要点
1．培养儿童各种正确的姿势，预防脊柱和胸廓的畸形。 （幼儿应注意做到十个字:头正,身
直,胸舒,臂开,足安。） 2．合理组织户外运动和体育锻炼 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养（阳光中的 紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D）。另外，适当的 运动也是骨骼发育的重要条件。 组织活动时应注意：①全面发展动作 ②保证安全，防 止伤害事故。（勿猛力牵拉婴幼儿的手臂，防脱臼；避免 从高处跳下，保护骨盆。） 3．供给足够的营养，保证蛋白质，矿物质的摄入 4．衣服、鞋帽应宽松适度
学前儿童内分泌系统的保育要点
1．供给学前儿童科学合理的膳食 2．制定和执行合理的生活制度
十二、学前儿童生殖系统的特点
儿童，少年在十二三岁以前生殖系统发育缓 慢，青春期以后发育迅速。 在婴幼儿期间，有些情况需要特别给予关 注：
（1）女婴的外阴阴道炎。患病原因有外阴直 接与污物接触，护理婴幼儿的女性自身患 有霉菌性阴道炎，淋病等。有蛲虫病等。
（三）胃：不同年龄胃的容积：新生儿 30—60ml
1—3个月 90—150ml
1岁 250—300 ml
3岁 600 ml左右
6岁 900 ml左右
胃排空时间：水： 1—15小时
母乳：2—3小时
蛋白质（Pr）： 3—4小时
（四）肠：1、吸收能力较强。2、消化能力较差。3、肠的位置固定较差。 （五）肝：相对较大，肝功能不完善，解毒能力较差 （六）胰腺
2、容易得传染病 学前儿童对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染 病的易感者。预防接种是保护易感者的重要措施
学前儿童免疫系统的保育
一、多喝水 二、不必过于干净 三、教孩子洗手 四、足够的睡眠 五、和孩子讨论身体自我治疗的能力 六、多和其它孩子接触 七、减糖 八、补充必需脂肪酸EFAs 九、减压 十、多吃蔬果
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第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点学前儿童是指3岁至6岁的儿童，处于身体生长和发展的重要阶段。
他们的身体特点和生理发展与成人存在明显差别，需要特殊的保育和照顾。
本章将讨论学前儿童的生理解剖特点，并提供一些保育要点，以确保他们
健康发展。
一、学前儿童的身体特点
1.快速生长期：学前儿童的身体处于快速生长期，骨骼、肌肉、器官
都在迅速发展。
他们需要充足的营养和适当的锻炼，才能保持健康的生长
发育。
2.体温调节：学前儿童比成人的体表积小，皮下脂肪较少，身体对外
界温度的变化敏感。
他们容易受凉或中暑，因此需要注意保暖和避免长时
间暴露在恶劣的天气环境中。
3.呼吸系统：学前儿童的呼吸道发育尚不完善，呼吸器官柔软而敏感。
他们容易出现呼吸道感染，如感冒、咳嗽等。
保持室内空气流通，避免烟尘、有害气体对呼吸道的刺激。
4.消化系统：学前儿童的胃容量较小，胃肠功能尚不完善。
他们容易
出现饮食不良、消化不良等问题。
给予学前儿童均衡的饮食，多种多样的
食物，避免油腻、垃圾食品，培养良好的饮食习惯。
5.免疫系统：学前儿童的免疫系统尚未完全发育，对各种病原体的抵
抗力较弱。
他们容易受到感染，如呼吸道感染、传染病等。
加强学前儿童
的免疫力，定期接种疫苗，注意个人卫生和环境卫生。
二、学前儿童的保育要点
1.健康饮食：学前儿童需要充足的营养来支持他们快速的生长发育。
重视蛋白质、维生素、矿物质的摄入，确保平衡饮食。
提供多样化的食物，避免油腻、垃圾食品。
注意饮食的卫生，避免食物中毒。
2.日常锻炼：学前儿童需要适量的运动来增强体质。
鼓励他们进行户
外活动，参与一些适合的体能游戏和运动。
注意安全，避免剧烈运动和长
时间站立。
3.卫生保持：学前儿童的个人卫生习惯需要养成，包括勤洗手、常刷牙、保持口腔卫生等。
定期洗澡，保持身体清洁和皮肤健康。
注意改善室
内环境卫生，定期消毒，防止病原菌传播。
4.增强免疫力：学前儿童的免疫系统较弱，容易感染。
及时接种疫苗，增强抵抗力。
定期体检，尽早发现和处理潜在疾病。
5.睡眠质量：学前儿童需要充足的睡眠来促进身体和大脑的发育。
保
持规律的作息时间，建立良好的睡眠习惯。
提供安静、舒适的睡眠环境，
避免吵闹和刺激。
6.心理健康：学前儿童的心理健康对于他们的成长至关重要。
提供温暖、支持和关爱的家庭环境，鼓励学前儿童积极参与各种活动，培养他们
的社交能力和情绪管理能力。
最后，学前儿童的保育不仅仅是满足物质需求，还需要关注他们的身
心健康。
充分理解学前儿童的生理特点，采取科学的保育方法，为他们提
供健康的成长环境。
只有保障他们的身体健康和良好的生活习惯，才能为
他们的今后发展奠定坚实的基础。