2018年高考生物二轮复习 题型专项练七 实验设计分析类 含答案
题型专项练七 实验设计分析类
一、选择题
1.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中连续培养3天,培养液添加各成分后,培养液中NaCl物质的量浓度为100 mmol/L,茉莉酸物质的量浓度为10-3 mg/L;结果如下表。下列叙述错误的是( )
组别 培养液中另添加的成分
结 果
NaCl 茉莉酸
① + - 部分细胞质壁分离
② + + 细胞正常,无质壁分离
③ - - 细胞正常,无质壁分离
注:“+”表示有添加,“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
答案 C
解析 成熟的胡杨细胞具有原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质,原生质层相当于半透膜,因此将细胞放在低浓度或高浓度溶液中,就会通过渗透作用吸水或失水,A项正确。发生质壁分离时,由于外界溶液浓度高,细胞不断失水,所以会导致液泡体积变小,B项正确。分析实验表格可知,该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分(NaCl和茉莉酸),因变量是细胞是否发生质壁分离,C项错误。①②对照,实验的自变量为是否加入茉莉酸,①不加茉莉酸,部分细胞发生质壁分离,②加入茉莉酸,没有发生质壁分离的细胞,说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用,D项正确。
2.甲图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的绿色叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是( )
A.在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
B.在BC段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
C.在C点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用
答案 C
解析 在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增大,A项错误。BC段,增加NaHCO3溶液浓度,叶圆片上浮时间未明显变化;光合作用有最适温度,超过最适温度后,再增加温度后光合作用速率反而下降,叶圆片上浮时间延长,B项错误。C点以后,NaHCO3溶液浓度过高,导致叶肉细胞失水,使得细胞代谢水平下降,C项正确。整个实验过程中叶圆片可以通过叶绿体产生的氧气进行有氧呼吸,D项错误。
3.某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组,室温25 ℃下进行了一系列的实验,对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是(
)
装置内氧气充足,不考虑无氧呼吸
A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照,液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B.若要测真光合强度,需另加设一装置遮光处理,X溶液为NaOH溶液
C.若X溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸时,液滴右移
D.若X溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液滴左移
答案 C
解析 当给予装置光照时,装置内植物既进行光合作用也进行呼吸作用,CO2缓冲液可保持装置内CO2浓度不变,那么液滴移动距离即表示净光合作用产生O2的多少,A项正确。真光合速率=净光合速率+呼吸速率,测呼吸速率需另加设一装置遮光处理(不能进行光合作用),为去除有氧呼吸产生的CO2的干扰,将X溶液更换为NaOH溶液,那么测得的液滴移动距离即为有氧呼吸消耗O2的量,B项正确。若X溶液为清水并给予光照,装置内植物光合作用消耗的CO2量=产生的O2量,植物有氧呼吸消耗的O2量=产生的CO2量,液滴不移动,C项错误。若X溶液为清水并遮光处理,植物只进行有氧呼吸,但由于消耗的底物为脂肪,其消耗O2的量大于产生CO2的量,液滴向左移动,D项正确。
4.(2017河北保定定州中学月考,3)节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是(
)
A.实验一中,F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1
B.实验一中,F2正常株的基因型为A_B_、aabb,其中纯合子占1/5
C.实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB
D.节瓜的性别是由性染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律
答案 D
解析 实验一全雌株与全雄株杂交,F1全正常株,F2代的分离比接近3∶10∶3,共16个组合,可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的,遵循基因的自由组合定律,同时说明F1是双杂合子,所以F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1,A项正确。实验一中,F2正常株的基因型为A_B_、aabb,占F2的10/16,纯合子AABB和aabb占F2的2/16,所以F2正常株中纯合子占1/5,B项正确。实验二中亲本为纯合全雌株(AAbb或aaBB)与正常株杂交,后代性状分离比为1∶1,故亲本正常株有一对基因纯合,一对基因杂合,即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,C项正确。节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律,D项错误。
5.(2017河北唐山一模,4)科研人员为了探究某药物M诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理,做了如表实验。下列有关叙述错误的是( )
注射生理盐水
的小鼠血注射药物M的
小鼠血清 清
注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 - +
注射药物M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 - +
注:“+”表示出现抗原抗体反应,“-”表示不出现抗原抗体反应。
A.药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白
B.药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体
C.该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗
D.该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高
答案 C
解析 注射药物M的小鼠血清可与胰岛素受体蛋白发生抗原抗体反应,说明药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体,抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体都能与胰岛素受体蛋白结合,说明药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白,A、B两项正确。因为抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体与胰岛素受体蛋白结合,所以胰岛素不能与相应的受体结合,不能发挥胰岛素的生理功能,所以该种糖尿病小鼠不能用胰岛素进行治疗,C项错误。糖尿病小鼠原尿中含有大量的葡萄糖,超过了肾小管对葡萄糖重吸收的阈值,而部分葡萄糖从尿中排出时又带走了部分水,使得细胞外液渗透压增大,导致体内抗利尿激素含量可能较高,D项正确。
6.(2017湖北黄冈期末联考,25)将某种植物的胚轴切段若干浸入蒸馏水中1 h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物NAA的溶液中和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24 h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.数据表明NAA对切段生长的促进作用具有两重性
B.浓度为0.1 mg/L时的两次实验数据偏差较大,应重做浓度为0.1 mg/L的促生长实验
C.切段在蒸馏水中浸泡1 h的目的是排除内源激素的影响
D.幼嫩的芽、叶和发育中的种子可合成NAA
答案 C
解析 由图可知,经不同浓度的生长素类似物NAA处理后,切段长度都大于对照组的,体现的是生长素类似物NAA对切段生长的促进作用,A项错误。实验数据有问题时,应做重复实验,重复实验是重复做整个实验,而不是只做出现异常实验结果的实验小组,B项错误。切段在蒸馏水中浸泡1 h的目的是使切段中所含内源激素溶解在蒸馏水中,排除其对实验的影响,C项正确。生长素类似物NAA是人工合成的化学物质,D项错误。
7. (2017北京海淀一模,5)科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖转运蛋白)基因与空质粒连接,构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞,在a、b、c(分别为2.5 mmol/L、5 mmol/L、20 mmol/L)三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下,测定三组细胞的葡萄糖转运速率,结果如下图。下列叙述错误的是(
)
A.Ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响
B.Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小
C.由实验结果推测蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白
D.实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G
答案 B
解析 Ⅰ组是空白对照组,目的是排除空质粒对实验结果的影响,A项正确。与对照组相比,Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加,B项错误。Ⅲ组比Ⅱ组的实验效果明显,说明蛋白C也是一种葡萄糖转运蛋白,且其转运功能强于蛋白G,C、D两项正确。
8.(2017北京房山5月二模,2)将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子,在相同环境中培养4个月,任其萌发和生长。然后分成三组分别放在不同温度条件下培养,研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长5~6个月后,测定光合作用最适温度,实验结果如下表。有关推测不能成立的是( )
驯化温度光合作用
种群原生长地 高 温
(昼32 ℃/夜21 ℃) 中 温
(昼21 ℃/夜10 ℃) 低 温
(昼12 ℃/夜4 ℃)
加州(高山) 28 21.5 17
阿拉斯加(北极) 21 20.5
20
A.光合作用的最适温度是本实验的自变量
B.驯化植物光合作用的最适温度发生了变化
C.不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能
D.植物体内的酶系统可能发生适应性改变
答案 A
解析 光合作用最适温度是本实验的因变量,A项错误。据表可知,驯化温度越高,最适温度越高,驯化植物光合作用的最适温度发生了变化,B项正确。不同地区的肾叶山蓼在同样的驯化温度下,最后最适温度不同,说明具有不同的驯化潜能,C项正确。导致出现B项、C项结果的原因是植物体内的酶系统可能发生适应性改变,D项正确。
二、非选择题
9.(2017山西考前质检二,2)已知果蝇的圆眼和棒眼受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐关系和等位基因所在的染色体是未知的。现有纯合的圆眼和棒眼雌雄果蝇若干,某研究小组从中选取亲本进行了杂交实验,结果如下图。据实验结果回答下列问题。
(1)仅根据实验结果,能否推断出控制眼型的基因仅位于X染色体还是常染色体?并说明理由。
。
(2)根据实验结果推断棒眼对圆眼为 (填“显性”或“隐性”)性状。
2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)(后附答案解析)
第1页（共21页） 2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（6分）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（ ） A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2．（6分）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 3．（6分）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ） A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 4．（6分）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是（ ） A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 5．（6分）下列关于病毒的叙述，错误的是（ ） A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNA 第2页（共21页） B．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 6．（6分）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是（ ） A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加 B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化 C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制 D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少 必考题： 7．（8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。问答下列问题： （1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是 ；B组的处理是 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③ 。 ④对所得数据进行统计处理与分析。 （2）实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的 激素和 激素。 8．（8分）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分別测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题： 第3页（共21页） （1）从图可知，A叶片是树冠 （填“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是 。 （2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的 反应受到抑制。 （3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是 。 9．（11分）大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。问答下列问题： （1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是 。 （2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是 （答出一点即可）。 （3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述“恐惧生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有 （答出两点即可）。 10．（12分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。 回答下列问题： 第4页（共21页） （1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为 ；理论上，F1个体的基因型和表现型为 。F2雌禽中豁眼禽所占的比例为 。 （2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。 （3）假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为 ，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括 。 选考题：共45分，请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，如果多做，则每科按所做的第一题计分【生物—选修1：生物技术实践】 11．（15分）在生产、生活和科研实践中，经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。 回答下列问题： （1）在实验室中，玻璃和金属材质的实验器具 （填“可以”或“不可以”）放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。 （2）牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法，与煮沸消毒法相比，这两种方法的优点是 。 （3）密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒，其原因是紫外线能 。在照射前，适量喷洒 ，可强化消毒效果。 （4）水厂供应的自来水通常是经过 （填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”）消毒的。 （5）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是 。 【生物---选修3：现代生物科技专题】 第5页（共21页） 12．某种荧光蛋白（GFP）在紫外线或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1﹣GFP融合基因（简称甲），并将其插入质粒PO，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切点的示意图如下，图中E1～E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。 回答下列问题： （1）据图推断，该团队在将甲插入质粒PO时，使用了两种限制酶，这两种酶是 。使用这两种酶进行酶切是为了保证 ，也是为了保证 。 （2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色的荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了 和 过程。 （3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的 移入牛的 中，体外培养，胚胎移植等。 （4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的 （填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。 第6页（共21页） 2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ） 参考答案与试题解析 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（6分）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（ ） A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能． 【专题】41：正推法；511：蛋白质 核酸的结构与功能． 【分析】蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者： ①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； ②催化作用：如绝大多数酶； ③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素； ④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）； ⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 【解答】解：A、浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，产生抗原抗体复合物，A正确； B、肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程，如肌动蛋白和肌球蛋白，B正确； C、蛋台质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2运输，C错误； D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分，D正确。 故选：C。 第7页（共21页） 【点评】本题考查了蛋白质的功能，意在考查考生的识记和应用能力，属于基础题。 2．（6分）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同． 【专题】41：正推法；518：物质跨膜运输． 【分析】小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输。被动运输分自由扩散和协助扩散。被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。大分子物质跨膜运输方式有胞吐和胞吞。 【解答】解：A、巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞作用，A错误； B、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散（如性激素），B错误； C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要载体，不消耗能量，属于被动运输，C正确； D、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。 故选：C。 【点评】本题综合考查物质进出细胞的方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。 3．（6分）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ） A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组第8页（共21页） 分 D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 【考点】DB：动物激素的调节． 【专题】41：正推法；532：神经调节与体液调节． 【分析】1、激素作用的一般特征： （1）微量高效； （2）通过体液运输； （3）作用于靶器官、靶细胞。 2、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液达到靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。 【解答】解：A、激素只具有调节功能，不能提供能量，不属于高能化合物，A错误； B、激素只有调节功能，不具有酶的催化活性，B错误； C、激素不能作为细胞的结构组分，C错误； D、性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查动物激素的调节，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类和功能，掌握激素作用的特点，明确激素只有调节功能，再结合所学的知识准确判断各选项。 4．（6分）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是（ ） A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 第9页（共21页） 【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用；3O：细胞呼吸的过程和意义． 【专题】51C：光合作用与细胞呼吸；51H：水和无机盐的作用． 【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上，有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，合成的ATP数量最多。 2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中，第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸，发生在细胞中基质中。 3、水的存在形式及生理功能： 形式 自由水 结合水 定义 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动 与细胞内的其他物质相结合的水 含量 约占细胞内全部水分的95% 约占细胞内全部水分的4.5% 功能 ①细胞内良好的溶剂 ②参与生化反应 ③为细胞提供液体环境 ④运送营养物质和代谢废物 是细胞结构的重要组成成分 联系 自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化 【解答】解：A、风干种子含水量下降，代谢减慢，有机物的消耗减慢，A正确； B、风干种子含水量下降，微生物不易在其上生长繁殖，B正确； C、风干种子含水量下降，细胞呼吸作用减慢，C错误； D、风干种子自由水的含量下降，细胞中结合水与自由水的比值大，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查了种子的细胞呼吸和含水量的关系，应该明确的知识点是：在一定范围内，细胞含水量和细胞呼吸速率成呈相关，风干的过程中，细胞失去的是大部分自由水。
高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(练)(含解析)-人教版高三全册生物试题
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1 / 22 专题08 遗传的基本规律
练真题·精彩回放
1．（2018某某卷，6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（ ）
A．显性基因相对于隐性基因为完全显性
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
【答案】C
【解析】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。
2．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完成的是（ ）
A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
【答案】D
【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确。
3．（2018某某卷，6）某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为（ ） word
2 / 22 A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9
高考生物二轮专题复习：专题12 如何选择限制酶专题(习题精练含答案详解)
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专题12 如何选择限制酶 专题练习
1.（2021福建卷.21）微生物吸附是重金属废水的处理方法之一。金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在于动植物中的金属结合蛋白，具有吸附重金属的作用。科研人员将枣树的MT基因导入大肠杆菌构建工程菌。回答下列问题：
（1）根据枣树的MTcDNA的核苷酸序列设计了相应的引物（图1甲），通过PCR扩增MT基因。已知A位点和B位点分别是起始密码子和终止密码子对应的基因位置。选用的引物组合应为___________。
（2）本实验中，PCR所用的DNA聚合酶扩增出的MT基因的末端为平末端。由于载体E只有能产生黏性末端的酶切位点，需借助中间载体P将MT基因接入载体E。载体P和载体E的酶切位点及相应的酶切序列如图1乙所示。
①选用___________酶将载体P切开，再用___________（填“T4DNA或“E·coliDNA”）连接酶将MT基因与载体P相连，构成重组载体P′。
②载体P′不具有表达MT基因的___________和___________。选用___________酶组合对载体P′和载体E进行酶切，将切下的MT基因和载体E用DNA连接酶进行连接，将得到的混合物导入到用___________离子处理的大肠杆菌，筛出MT工程菌。
（3）MT基因在工程菌的表达量如图2所示。结果仍无法说明已经成功构建能较强吸附废水中重金属的MT工程菌，理由是___________。
【答案】
（1）引物1和引物4
（2）①EcoRV T4DNA
②启动子 终止子 XhoI和PstI 钙
（3）尚未在个体生物学水平上对MT工程菌吸附重金属的能力进行鉴定
【分析】PCR技术是模拟体内DNA的天然复制过程，在体外扩增DNA分子的一种分子生物学技术。PCR扩增目的基因需要有一段已知的碱基序列，以此为模板合成引物。在待扩增的DNA片段与其两侧互补的两个寡核苷酸引物，经变性、退火和延伸若干个循环后，DNA扩增2ⁿ倍。为了获得大量的目的基因可以采用PCR技术。基因中的启动子和终止子分别控制转录的开始和终止，mRNA上的起始密码子和终止密码子分别控制翻译的开始和结束。将目的基因导入植物常用的方法是农杆菌转化发，将目的基因导入动物常用的方法是显微注射法，将目的基因导入微生物（如大肠杆菌）的方法是钙离子处理法。
2018届高考生物一轮复习实验素养提升2实验设计的单一变量原则与三类“变量”分析
实验素养提升2 实验设计的单一变量原则与三类“变量”分析
[技能必备]
1.实验设计的单一变量原则
即除自变量（实验变量）以外，应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜，以确保实验变量的唯一性。如生物材料相同（大小、生理状况、年龄、性别等）、实验器具相同（型号、洁净程度等）、实验试剂相同（用量、浓度、使用方法等）和条件相同（保温或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等）。
点悟：变量是实验过程中可以变化的因素——在设计实验时，要注意使自变量可控制、因变量比较好检测，并尽量避免无关变量对实验的干扰。
2.三类变量（自变量、因变量、无关变量）分析
3.教材中探究类实验的变量分析
实验名称 自变量 因变量 无关变量
探究温度对淀粉酶活性的影响 不同温度（至少三种） 酶的活性（加碘液后溶液颜色的变化） pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等
探究pH对过氧化氢酶活性的影响 不同pH（至少三种） 酶的活性（气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度） 温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等
探究酵母菌的呼吸方式 氧的有无 CO2生成量（澄清石灰水的混浊程度）；酒精产生（用重铬酸钾检测）
葡萄糖溶液、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等
模拟探究细胞表面积与体积的关系 琼脂块体积的大小 物质运输的效率 NaOH溶液的量、浸泡的时间、测量的准确性等
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 不同浓度的生长素类似物 扦插枝条的生根数量或长度 实验材料的一致性、生长素类似物浓度的准确性、处理时间的一致性等
探究培养液中酵母菌数量的动态变化 时间 酵母菌种群数量 培养液的成分、培养条件、空间等
探究水族箱中的群落演替 时间 群落的变化 水族箱的培养条件和环境等
[技能展示]
1.（2017·山西运城期中，10）下图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（ ）
A.图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
高考生物试题-2018高考生物第二轮复习精练考试试卷(25) 最新
专题五 生物的变异、育种与进化
综合测试题
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题(2×25＝50分)
1．(2018·重庆理综，4)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是( )
A．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
D．核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
[答案] D
[解析] 本题考查基因表达的过程。在编码蛋白质的基因中，只有一条链作为转录形成mRNA的模板；水浴加热蛋白质变性，分子结构遭到破坏，但不一定是肽链断裂；胰岛素的结构与功能相适应，其功能决定其空间结构破坏，功能丧失；蛋白酶的作用是水解蛋白质，可以使一条mRNA翻译形成一条肽链的胰岛素原，水解加工为具有生物活性的两条肽链的胰岛素。
2．(2018·海南生物，9)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
[答案] D
[解析] 针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反
射，与高级中枢无关。短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于高级中枢控制的条件反射。大脑皮层的言语区是人类特有的高级中枢。排尿反射有两个中枢，低级中枢在脊髓，在婴幼儿时期控制排尿功能，高级中枢在大脑皮层，随着婴幼儿脑的发育，高级排尿中枢形成，脑与脊髓建立联系后，高级中枢可控制低级中枢，从而控制排尿。意识丧失的商人，高级中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能自主排尿，意识恢复后，大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功能。
3．(2018·青岛)利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )
高考生物二轮复习练习：考点狂练+25(B)+Word版含解析【高考】
考点狂练25 教材经典实验(B)
1．[2018·全国卷Ⅲ]下列研究工作中由我国科学家完成的是( )
A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
2．[2018·北京卷]以下高中生物学实验中，操作不正确的是( )
A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置
B．鉴定DNA时，将粗提取产物与二苯胺混合后进行沸水浴
C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)
D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体
3．[2018·河北武邑中学调考] 关于“清水”在实验中的应用，正确的是( )
A．在用花生子叶做脂肪的检测实验中，花生子叶的薄片需要放入盛有清水的培养皿中待用；染色后洗去浮色时需要使用50%的酒精，酒精可以用大量清水代替
B．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后的复原，需要滴清水，清水可以用低于0.3 g/mL的蔗糖溶液替代
C．观察人口腔上皮细胞中的线粒体，细胞要始终保持有水状态，因此取材后将其放入载玻片的水滴中
D．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可用清水代替盐酸进行水解
4．[2018·河南实验中学联考]下列关于实验的叙述中，正确的是( )
A．绿叶中色素提取原理是色素在层析液中溶解度不同
B．不能用定性滤纸对提取的色素进行过滤
C．选材不同，四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同
D．酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
5．[2018·山西临汾一中联考]某实验小组为探究光照强度对植物光合速率的影响，组装如下图所示实验装置，下列说法正确的是( )
A．碳酸氢钠溶液浓度、温度都为无关变量
B．光照强度由0不断增大的过程中，毛细管中水滴不断右移直至不动
C．当毛细管中水滴不动时，叶肉细胞中叶绿体所需CO2全部来自同一细胞的线粒体
生物二轮复习备考小题提升精练12遗传物质的探索DNA的结构和复制含解析
202112
- 1 - 遗传物质的探索 DNA的结构和复制
本专题是根据近三年（2018~2020)的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查DNA是主要的遗传物质、DNA的结构和复制等。专题内容较为基础，涉及的知识点较多,试题一般是多个章节内容的综合考查,试题的每个选项可能覆盖一至二个知识点.对遗传的分子基础的考查以遗传物质的发现实验、核酸的元素组成、结构、分布、DNA的结构和复制，同时侧重对实验的分析能力、对知识的深化理解和运用能力的考查。
1．（2020年浙江卷（7月选考）·12）下列关于“肺炎双球菌转化实验"的叙述,正确的是( ）
A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传
B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌
C．离体转化实验中,蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传
D．离体转化实验中,经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌
【答案】D 202112
- 2 - 【解析】活体转化实验中，小鼠体内有大量S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传,A错误；活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌,B错误;离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误;离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解,故不能使R型菌转化成 S型菌，D正确。
【点睛】本题考查肺炎双球菌转化实验,旨在考查学生对教材有关实验的识记及理解能力。
2．（2019江苏卷·3）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的
C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
高考生物二轮复习专题专练(7) 细胞周期的调控与细胞增殖的同步化
高考生物二轮复习专题专练
(7) 细胞周期的调控与细胞增殖的同步化
从“高度”上研究高考
[典例] (2022·浙江1月选考)某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。细胞周期如图所示，下列叙述错误的是( )
A．同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异
B．细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控
C．抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段
D．一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化
[解析] 同一生物不同类型细胞的细胞周期的时间长短不同，A正确；不同时期需要不同的CDK-cyclin复合体有序转换，抑制某种CDK-cyclin复合体的活性会使细胞周期停滞在特定阶段，B、C正确；不同时期需要的CDK-cyclin复合体不同，因此调控不同阶段的CDK-cyclin复合体不会发生同步的变化，D错误。
[答案] D
从“深度”上提升知能
1．细胞周期调控
细胞周期的调控关键在分裂间期。有两个起决定作用的控制点，从G1期进入S期和从G2期进入M期。这两个转变过程都是由一种称为成熟促进因子(MPF)的蛋白质复合体所触发的。组成MPF的是两种蛋白：cdc2激酶和细胞周期蛋白(cyclins)。cyclins有2种：S-cyclin和M-cyclin。其调控过程如图所示：
2．动物细胞周期同步化的三种方法
根据细胞周期调控的原理，利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。
(1)DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，会阻断间期的DNA复制过程，使处于间期的细胞停滞在间期；处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的间期，从而实现细胞周期同步化的目的。操作过程如下：
高考生物专题突破训练：第7练 光合作用与细胞呼吸的实验探究
高考生物专题突破训练
第7练 光合作用与细胞呼吸的实验探究
1．(2021·广东，15)与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图1所示)，造成叶绿体相对受光面积的不同(图2所示)，进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其他性状基本一致。在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是( )
A．t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)
B．t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)
C．三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关
D．三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大
答案 D
解析 图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t2比t1具有更高的光饱和点(光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度)，t1比t2具有更低的光补偿点(光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度)，A、B正确；通过题干信息可知，三者的叶绿素含量及其他性状基本一致，由此推测，三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关，C正确。
2．(2019·浙江4月选考，27)生物利用的能源物质主要是糖类和脂肪，脂肪的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。可用一定时间内生物产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值来大致推测细胞呼吸底物的种类。下列叙述错误的是( )
A．将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，上述比值低于1
B．严重的糖尿病患者与其正常时相比，上述比值会降低
C．富含脂肪的种子在萌发初期，上述比值低于1
D．某动物以草为食，推测上述比值接近1
答案 A
解析 将果蔬储藏于充满氮气的密闭容器中，则细胞只能进行无氧呼吸，绝大部分果蔬无氧呼吸生成的是酒精和CO2，所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值大于1，A错误；脂肪的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多，细胞以脂肪作为呼吸底物时，产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值小于1，严重的糖尿病患者，其细胞利用糖类的能力减弱，细胞会以脂肪作为能源物质，所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值小于1，B、C正确；草食性动物一般是以糖类作为细胞呼吸底物，所以产生CO2的摩尔数与消耗O2的摩尔数的比值接近1，D正确。
高中生物实验设计专题参考含答案
1 三、实验设计专题训练参考答案
1、
改正：(1)蒸馏水/河水/自来水改为河水，(2)不同改为相同，(3)投入后加等量。
预测实验现象及结论：
①若2玻璃缸内蝌蚪发育最快，而1、3玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺制剂失活。
②若2玻璃缸内蝌蚪发育最快，3玻璃缸内次之，1玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。
③若2、3玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而1玻璃缸内较慢，说明高温未影响甲状腺制剂活性。
2．
（1）第一步：实验至少要取 三只 支洁净的试管，编号后分别注入1mL新鲜唾液。
（2）第二步： 分别向1、2、3号试管中注入1mL盐酸溶液，NaOH溶液，1mL清水 。
（3）第三步：分别向试管中注入2mL淀粉溶液，振荡后将试管下部浸入装有_ 35℃温水 的烧杯中，这样处理的原因是 酶的催化作用需要适宜的温度 。
（4）第四步：10min后 取出试管，分别滴入1滴碘液并摇匀，观察颜色变化 。
（5）实验结果分析： 1、2号试管变蓝，淀粉未被分解，因为过酸过碱的环境都会影响唾液淀粉酶
3、
方法步骤：
① 向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入A、B两组培养皿中 。
② 将A组置于有光照的环境中，B组置于黑暗环境中
。
③ 将A、B两组置于温度、水分、空气状况适宜且相同的环境中培养一段时间 。
④ 观察并记录两组种子的萌发情 。
可能的实验结果及相应的结论：
①有光组萌发，无光组也萌发(或答发芽率差异不显著)，该种植物的种子萌发不受光的影响。
②有光组萌发，无光组不萌发(或答有光组发芽率高于无光组，差异显著)，光是该种植物种子萌发的必要条件之一。
③有光级不萌发，无光组萌发(或答无光组发芽率高于有光组，差异显著)，光抑制该种植物种子的萌发。