浅析虚拟现实技术及其应用
虚拟现实技术及其应用前景
虚拟现实技术及其应用前景随着科技的不断发展，虚拟现实技术逐渐成为大众关注的热点之一。
虚拟现实技术是指利用计算机等技术模拟出人类感官能够体验的视觉、听觉、触觉、嗅觉等。
它是一种高度技术化的交互式数字媒介，通过特殊的硬件设备和软件系统，将用户放入虚拟现实世界中。
虚拟现实技术已经在游戏、影视、旅游、教育等方面得到广泛应用，其应用前景也越来越广阔。
一、虚拟现实技术的应用1.游戏领域虚拟现实技术在游戏领域得到了广泛运用，可以制作出逼真的场景、角色和物品。
例如《神秘海域》系列游戏中的古代地图、宝藏和古城堡，以及《侠盗猎车手》系列游戏中的城市环境和人物形象，都利用了虚拟现实技术。
这些游戏让玩家感觉就像置身于游戏中的城市、丛林和海洋中，享受到了前所未有的游戏体验。
2.影视领域虚拟现实技术在电影和电视剧制作中也得到了广泛运用。
它可以用来制作特效、场景和角色，让影片更具真实感和美观性。
例如，电影《阿凡达》和《头号玩家》都运用了大量的虚拟现实技术，让观众感觉就像身临其境。
这些电影受到了观众的高度赞扬，票房也非常高。
3.旅游领域虚拟现实技术在旅游领域也有很大的应用前景。
它可以用来制作虚拟游览的景点、城市和文化活动等，为游客提供身临其境的旅游体验。
例如，日本的东京迪士尼乐园中运用了大量的虚拟现实技术，让游客可以沉浸在动画世界中，享受到前所未有的游乐体验。
另外，一些旅游公司已经开始将虚拟现实技术应用于在线旅游平台中，满足客户在家中的虚拟旅游需求。
4.教育领域虚拟现实技术在教育领域也具有很大的潜力。
它可以用来制作各种课程和培训模拟，帮助学生更好地理解和记忆知识。
例如美国的一所高中，通过虚拟现实技术开设了一门科技课程，学生可以使用虚拟现实设备进行实验、操作和模拟，提高了学生的学习兴趣和效率。
虚拟现实技术还可以在医学和军事领域中得到应用，提升医生和士兵的训练效果。
二、虚拟现实技术的未来发展虚拟现实技术在未来的发展前景可谓是无限的。
毕业论文：浅谈虚拟现实技术
论文虚拟现实技术浅谈虚拟现实技术摘要虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术是近年来新兴的借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段，其核心是建模与仿真。
概括介绍了虚拟现实技术的概念、特征及应用领域，涉及的关键技术，最新研究进展，应用与前景展望。
关键词虚拟现实技术，研究现状，相关应用，信息安全一．虚拟现实的概念、特征及应用领域虚拟现实是一种由计算机和电子技术创造的新世界，是一个看似真实的模拟环境，通过多种传感设备，用户可根据自身的感觉，使用人的自然技能对虚拟世界中的物体进行考察和操作，参与其中的事件，同时提供视、听、触等直观而自然的实时感知，并使参与者“沉浸”于模拟环境中。
虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术是指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段，其核心是建模与仿真。
虚拟现实技术主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设各等方面。
模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。
感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。
除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。
自然技能是指人的头部转动，眼睛、手势、或其他人体行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入作出实时响应，并分别反馈到用户的五官。
传感设备是指三维交互设备。
常用的有立体头盔、数据于套、三维鼠标、数据衣等穿戴于用户身上的装置和设置于现实环境中的传感装置，如摄像机、地板压力传感器等。
（虚拟现实技术穿戴的装备）GrigoreBurdea和Philippe Coiffet在著作“Virtual Reality Technology”一书中指出，虚拟现实具有三个最突出的特征，即人们称道的“3I”特性：交互性(interactivity) 、沉浸感(Illusion of Immersion) 和构想性(imagination)。
虚拟现实技术在教育中的应用案例分析
虚拟现实技术在教育中的应用案例分析虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）是一种通过计算机生成的模拟环境，能够给用户以身临其境的感觉。
虚拟现实技术的出现为教育领域带来了全新的可能性，开辟了一条创新的教学路径。
本文将通过分析几个虚拟现实技术在教育中的应用案例，探讨其带来的教学改革及学习效果。
一、虚拟实验室的应用传统教育中，学生们通常需要在实际实验室中进行实验，但受限于实验设备、时间和安全等因素，学生们的实践经验有限。
而通过虚拟现实技术，学生们可以在虚拟实验室中进行实验，模拟各种实验场景。
例如，在化学课程中，学生可以通过虚拟实验室进行化学反应的模拟，探索不同实验条件下的反应结果，提高实践能力和科学思维。
二、虚拟博物馆的应用实地参观博物馆是学生学习历史、文化等学科的一种重要方式。
然而，实地游览受到时间和地点限制，学生们无法亲身体验博物馆的珍贵文物。
通过虚拟现实技术，学生们可以在校园里或家中通过VR设备参观虚拟博物馆，逐一欣赏展品，了解背后的历史故事，提升学习兴趣和知识深度。
三、虚拟演练的应用在医学、军事等领域，虚拟演练一直是提高技能和应对复杂场景的重要手段。
而在教育中，虚拟演练也有广泛的应用。
比如，在心脏外科手术课程中，学生们可以通过虚拟现实技术进行手术模拟，了解手术步骤、病例分析和风险防范等方面的知识。
通过虚拟演练，学生们可以在没有实际操作的情况下培养操作技能，提升手术的安全性和效果。
四、虚拟实地考察的应用地理课程中，地理知识的学习需要实地考察来加深学生对地理概念的理解。
然而，实地考察的成本和时间限制使得学生们很难进行长期的地理实地考察。
通过虚拟现实技术，学生们可以在课堂上通过VR设备进行虚拟实地考察。
比如，在学习地球的形状和地壳运动等知识时，学生们可以通过虚拟现实技术亲身体验地球的旋转和地壳板块的运动，深入理解地理概念。
五、虚拟角色扮演的应用虚拟角色扮演是一种通过扮演虚拟角色进行情境模拟的教学方法。
虚拟现实与增强现实的应用
虚拟现实与增强现实的应用虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）和增强现实（Augmented Reality，简称AR）作为当今科技领域的热门话题，已经渗透到了许多领域的应用中。
本文将探讨虚拟现实与增强现实的应用，并分析其对于我们生活和工作的影响。
一、虚拟现实的应用1. 教育领域虚拟现实技术可以为学生提供身临其境的学习体验。
通过VR技术，学生可以参观远离他们所在地的名胜古迹、深入到大自然中进行生物学探索，甚至可以模拟实验室环境进行科学实验。
这种全方位的互动式学习方式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够增强他们的想象力、创造力和解决问题的能力。
2. 医疗领域虚拟现实技术在医疗领域的应用也日益广泛。
通过VR技术，医生可以进行精细的手术模拟和实践，提高手术的成功率和准确性。
同时，VR技术还可以帮助患者重建自己的身体形象，帮助他们更好地适应和康复。
此外，虚拟现实技术还可以用于心理治疗，通过模拟各种场景，帮助患者缓解焦虑和恐惧。
3. 娱乐领域虚拟现实技术为娱乐领域带来了全新的体验。
现在，人们可以通过VR设备进入到游戏中的虚拟世界，与游戏中的角色进行互动。
同时，VR技术还可以实现全景电影的播放，使观众有身临其境的感觉。
这种沉浸式的娱乐体验让人们可以更好地放松和享受。
二、增强现实的应用1. 商业领域增强现实技术在商业领域的应用已经非常广泛。
例如，在购物行为中，消费者可以利用手机或AR眼镜扫描商品，获得更多的信息和评价。
此外，AR技术还可以用于展示产品的功能和效果，帮助销售员更好地进行推广和销售。
2. 工业领域在工业领域，增强现实技术可以提高生产效率和质量。
通过AR眼镜，工人可以实时获取相关的操作指导、维修手册和安全提醒，避免操作错误和事故的发生。
同时，AR技术还可以为工程师提供设计和修复设备的指引，减少维修时间和成本。
3. 救援与安全增强现实技术在救援和安全领域的应用也具有重要意义。
例如，在火灾救援中，消防员可以通过AR眼镜获得楼层平面图、遇险人员的位置等信息，提高救援效率和准确性。
虚拟现实技术的优势和应用场景
虚拟现实技术的优势和应用场景虚拟现实技术是近年来快速发展的一种技术，它通过计算机技术创建一个模拟的三维环境，让用户可以仿佛置身于其中，自然而然地与环境进行交互。
虚拟现实技术在游戏、教育、医疗等多个领域中有着广泛的应用，本文将针对虚拟现实技术的优势和应用场景进行详细探究。
优势1. 创造沉浸式的体验虚拟现实技术可以创造出一种沉浸式的体验，让用户感觉自己置身于一个虚拟的三维环境中。
用户可以进行互动和操作，像在现实中一样自由地移动、观察和感受环境，这种体验具有强烈的真实感和逼真感，可以让用户更好地融入其中。
2. 提高用户参与度和学习效果虚拟现实技术可以让用户更加主动地参与到学习或者娱乐中。
用户可以通过虚拟现实的交互方式感受、理解和掌握更多的知识，这可以比传统的学习方式更加高效和生动。
3. 提高安全性和减少成本虚拟现实技术可以在安全的环境下进行体验和模拟，比如培训职业教育、操作惊险设备和潜水等活动。
这不仅可以减少事故和危险，而且还可以节省成本，提高效率。
应用场景1. 游戏领域虚拟现实技术在游戏中的应用领域非常广泛。
可以给用户带来沉浸式的体验，将用户带入一个虚拟的游戏世界，相比传统的游戏方式更加有趣和刺激。
比如著名的游戏《Beat Saber》就是采用虚拟现实技术开发的游戏。
2. 教育领域虚拟现实技术在教育领域的应用也非常广泛。
可以利用虚拟现实技术创建各种场景和场景，帮助学生更好地理解和掌握知识。
比如学生可以通过虚拟实验室进行在不同的环境下学习和实验。
同时，虚拟现实还可以预防灾难、安全教育和道德教育等方面有着广泛的应用价值。
3. 医疗领域虚拟现实技术在医疗领域中的应用非常广泛。
例如，可以利用虚拟现实技术模拟手术操作过程，帮助医生更加熟练地掌握手术技能，减少患者手术风险。
此外，虚拟现实技术还可以帮助执业医生进行情感治疗、药物治疗等。
结论虚拟现实技术的优势和应用场景非常广泛，未来虚拟现实技术的发展将在更多领域得到应用。
虚拟现实技术及其应用
虚拟现实技术及其应用学号姓名班级内容摘要：虚拟现实技术的发展史，虚拟现实技术的概念，虚拟现实技术的特征，虚拟现实系统的分类，虚拟现实技术的应用领域，虚拟现实技术的研究现状。
关键词：Virtual Realit系统、计算机、交互性、模拟仿真一、虚拟现实技术的发展史虚拟现实技术（Virtual Reality）简称VR技术，是20世纪末逐渐兴起的一门综合性信息技术，融合了数字图像处理、计算机图形学、人工智能、多媒体、传感器、网络以及并行处理等多个信息技术分支的最新发展成果。
1929年，Edward Link设计出用于训练飞行员的模拟器1956年，Morton Heilig开发出多通道仿真体验系统Sensorama1965年，Ivan Sutherland发表论文“Ultimate Display”（终极的显示）1968年，Ivan Sutherland研制成功了带跟踪器的头盔式立体显示器（Head Mounted Display，HMD）1972年，Nolan Bushnell开发出第一个交互式电子游戏Pong1977年，Dan Sandin、Tom DeFanti和Rich Sayre研制出第一个数据手套——Sayre Glove20世纪80年代，美国国家航空航天局（NASA）组织了一系列有关VR技术的研究：1984年，NASA Ames研究中心的M.McGreevy 和J. Humphries开发出用于火星探测的虚拟环境视觉显示器；1987年，Jim Humphries设计了双目全方位监视器（BOOM）的最早原型。
1990年，在美国达拉斯召开的Siggraph会议上，明确提出VR技术研究的主要内容包括实时三维图形生成技术、多传感器交互技术和高分辨率显示技术，为VR技术的发展确定了研究方向。
从20世纪90年代开始，VR技术的研究热潮也开始向民间的高科技企业转移。
著名的VPL公司开发出第一套传感手套命名为“DataGloves”，第一套HMD 命名为“EyePhones”。
虚拟现实技术在体育训练中有何应用
虚拟现实技术在体育训练中有何应用虚拟现实技术在体育训练中的应用在当今科技飞速发展的时代，虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）正逐渐渗透到各个领域，体育训练也不例外。
虚拟现实技术为运动员和教练们提供了全新的训练方式和手段，极大地丰富了训练的内容和形式，提升了训练效果。
一、虚拟现实技术在体育训练中的优势1、提供沉浸式体验虚拟现实技术能够创建一个高度逼真的虚拟环境，让运动员仿佛身临其境。
例如，在滑雪训练中，运动员可以通过 VR 设备感受到真实的雪道、风速和地形变化，从而更好地适应比赛环境。
这种沉浸式体验有助于运动员更加专注于训练，提高训练的积极性和主动性。
2、个性化训练方案每个运动员的身体素质、技术水平和运动特点都有所不同。
虚拟现实技术可以根据运动员的个人情况，定制专属的训练方案。
通过对运动员的动作数据进行分析，系统能够精准地指出其存在的问题，并提供针对性的改进建议，帮助运动员快速提升运动技能。
3、降低训练风险在一些高风险的体育项目中，如跳伞、攀岩等，初期的训练往往存在较大的安全隐患。
而虚拟现实技术可以在虚拟环境中模拟这些高风险场景，让运动员在安全的条件下进行训练，熟悉动作要领和应对策略，从而降低实际训练中的受伤风险。
4、增强训练的趣味性传统的体育训练方式可能会让运动员感到枯燥和乏味。
而虚拟现实技术将训练与游戏元素相结合，使训练过程变得更加有趣和富有挑战性。
例如，在足球训练中，可以设置虚拟的对抗赛，让运动员在充满竞争和乐趣的环境中提高自己的球技。
二、虚拟现实技术在不同体育项目中的应用1、田径项目在短跑、跳远等田径项目中，虚拟现实技术可以帮助运动员分析起跑姿势、助跑节奏和起跳动作等关键环节。
通过在虚拟环境中反复练习，运动员能够不断优化自己的技术动作，提高成绩。
2、球类项目对于篮球、足球等球类项目，虚拟现实技术可以模拟比赛场景，让运动员在面对各种复杂的防守和进攻情况时，做出快速准确的判断和反应。
虚拟现实技术与制作应用研究
虚拟现实技术与制作应用研究在过去的几年中，虚拟现实技术已经成为人们越来越感兴趣的领域。
它是一种能够创造出仿佛真实世界一般的沉浸式环境的技术，让人们能够在现实和虚拟世界之间切换。
虚拟现实技术的应用领域很广，从娱乐到教育、医疗和工业都在使用这种技术。
在本文中，我将探讨虚拟现实技术及其制作应用的研究。
一、虚拟现实技术虚拟现实技术为人们提供了一种能够模拟真实环境的体验，让人能够感受到仿佛置身于其中的感觉。
这种技术的基础是虚拟现实系统，包括硬件和软件。
虚拟现实系统通常包括一套头戴式显示器、手柄以及传感器等设备，可以呈现出如虚拟环境、虚拟角色、虚拟交互等内容。
虚拟现实技术的核心是为用户创建一个沉浸式的环境。
通过将人放入被计算机控制的虚拟环境中，可以实现一种似乎与真实世界有所不同的交互体验。
虚拟现实技术可以应用于游戏、教育、卫生保健、建筑、工程设计等领域。
虚拟现实技术是一项全新的技术，它还有很多潜力等待开发。
它的使用也面临着许多技术和安全性的挑战。
例如，头戴显示器的重量、清晰度、延迟等问题都需要解决。
此外，由于虚拟现实技术需要获取用户的生物识别信息，所以相关安全问题也需要得到妥善解决。
二、虚拟现实制作应用虚拟现实被广泛应用于游戏和电影制作等娱乐领域。
这种技术让人们能够在游戏中体验到更加逼真的体验。
例如，通过虚拟现实技术，游戏玩家可以像走在现实世界中一样在游戏中行走，与虚拟角色进行交互，这种交互是前所未有的高度沉浸式。
此外，虚拟现实还有许多其他的实用应用。
在教育领域，通过虚拟现实技术可以为学生提供更加生动的学习体验，例如虚拟讲堂、虚拟考试和虚拟实验室等。
医疗领域也可以利用虚拟现实技术提供更加真实的模拟环境，帮助医生和患者更好地交流，更好的进行诊疗。
虚拟现实技术还可以应用于建筑和工程设计领域，让建筑师和工程师能够更容易地可视化出设计方案并进行模拟。
三、虚拟现实技术的发展虚拟现实技术在不断进步和发展。
新的技术和硬件设备的不断更新使虚拟现实的实际效果更加逼真。
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2019年2月iprouteX.X.0.0渊AP地址网络号冤255.255.192.01.1.3.13.2有线网路由采用OSPF路由策略
校园网采用三层拓扑结构袁以总核心交换机为中心袁各楼汇聚交换机为主干袁各楼层接入交换机为分支节点遥定义核心层为OSPF的骨干区域area0袁楼宇汇聚层为若干OSPF常规区域arean袁汇聚层利用路由和vlan与各楼层接入交换机进行静态路由交换遥主要配置为院interfaceloopback0ipaddress1.1.1.10255.255.255.255//汇聚交换机E的loopback地址vlan100//声明管理vlaninterfacevlan100ipaddress3.3.3.129255.255.255.192//交换机的管理地址vlan411//声明用户vlaninterfaceVlan411ipaddress30.30.0.1255.255.255.0//本楼层的用户上网地址段routerospf1//启用ospf进程袁进程号为1router-id1.1.1.10//router-id选用交换机的loop鄄back地址network1.1.1.100.0.0.0area1//宣告互联网段network3.3.3.1290.0.0.0area1//宣告管理网段network30.30.0.00.0.31.255area1//宣告用户网段3.3出口策略路由校园网出口配置基于目的地址的策略路由袁指定公共网络访问路径袁即区分教育科研网尧运营商ISP链路遥route-mapJiaoyupermit10
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无线网采用静态路由策略袁有线网采用OSPF路由策略袁出口采用策略路由遥校园网在无线网建设初期便采用以上路由转发策略袁贴合网络拓扑结构的实际和数据转发的需要袁经过几年的运行袁能够保证校园网不间断稳定运行袁给在校师生的科研尧学习尧生活提供了良好的支撑遥
参考文献[1]https://baike.baidu.com/item/%E7%AD%96%E7%95%A5%E8%B7%
AF%E7%94%B1/7344539?fr=aladdin.
收稿日期：2019-1-10
作者简介：庞镭渊1982-冤袁女袁汉族袁陕西汉中人袁助理研究员袁
硕士研究生袁研究方向为无线局域网及网络运维管理遥
浅析虚拟现实技术及其应用吴佳林（陕西省西安市远东第二中学，710077）
【摘要】虚拟现实技术是通过构建仿真环境从而带给人以身临其境之感的技术。它的基本原理是利用计算机生成模拟环境，包含类似于人体感官体验的三维世界以及相关信息融合。它主要用到的技术是计算机图像处理、传感器技术、人机交互技术等，现阶段已有部分成果有所应用，表现在游戏体验、制造技术等领域。虚拟现实技术帮助人类自主构建客观世界的形象，使得人的体验更为自由化、智能化，未来它将会为人们带来更大的便捷和更好的生活体验。【关键词】虚拟现实；人工智能；人机交互；传感技术【中图分类号】TP391.9【文献标识码】A【文章编号】1006-4222（2019）02-0103-02
1虚拟现实技术概述虚拟现实技术是一种环境仿真技术袁它是随着计算机仿真尧图像处理尧传感器技术等发展起来的袁现如今随着计算机信息化的发展袁人们对智能的需求越来越高袁而虚拟现实技术则可以在某些领域起到重要的作用遥在20世纪50尧60年代袁出现了简单的有声模拟袁这基本可以看作是虚拟现实技术的先驱袁后来出现了一些虚拟的图像和感触等袁直到20世纪末袁随着新型传感器技术和仿真技术的发展袁开始出现了较为完整的环境模拟袁这标志着虚拟现实技术开始走向成熟遥虚拟现实技术主要包括环境模拟尧网络通信尧人机交互以及交互效果等遥衡量虚拟现实主要是根据这几个方面袁其中环境模拟是虚拟现实技术的核心袁主要包括虚拟的视觉尧听觉尧触觉等袁网络通信是用于连接虚拟环境中各部件以及其与人之间的连接的袁人机交互是指人具体在虚拟环境中的体验袁这是虚拟现实技术的应用层面袁也是我们最关心的袁在这一部分袁需要一定的输入和输出设备袁还需要一定的软硬件支持袁例如现今可见的虚拟头盔尧数据手套等遥2环境模拟环境模拟是虚拟现实的基础袁主要包括视觉尧听觉尧触觉等感官的模拟袁一般来说人类最重要的感官是视觉袁因此虚拟现实技术当前视觉研究最为广泛袁且成果相对来说较多袁而其它感官环境模拟的研究相对来说较弱遥2.1虚拟视觉和听觉
首先眼睛之所以能够看到三维图像袁是因为视网膜成像然后输入至视觉神经所致袁而如果我们要模拟针对于人眼睛的视觉袁则需要用另外一种视觉构建袁就像看3D电影那样袁当我们看3D电影时袁我们需要戴上3D眼镜袁这是因为大屏幕上的图像信息本身并不是立体的袁而只是介于二维和三维之间的野阴影冶袁而3D眼镜可以帮助我们对图像进行处理袁最终成像到视觉神经处袁显示为三维图像袁并且营造出身临其境的氛围遥在虚拟现实技术中我们也需要一定的辅助设备来完成视觉信息在神经中的显现遥主要有CRT显示器尧头盔显示器
通信设计与应用1032019年2月等遥当前的头盔显示器用到了一种视觉差技术来增强三维效果袁就是让人的两只眼睛看到的图像具备一定的视觉差袁这样当视觉神经整合图像信息的时候袁就会产生一定的三维效果遥但是我们可以发现这种方式产生的三维视觉图像并不是自然的袁而只是一种技术手段袁这种方法会增加人的视觉疲劳和眩晕感袁但目前没有更好的方法遥另外当前正在研究一种直接把携带着视觉信息的光投射在人眼中的技术袁目前效果还不是很成熟遥[1]听觉模拟技术是另一项关键的模拟技术袁不过现阶段已经较为成熟袁这得益于音频技术坚实的基础遥听觉模拟关键在于声音源的方位模拟以及声音模拟的准确性袁前者是更为重要的袁听觉信息不能单独出现袁它一般来说是和其它感官信息一起出现的袁所以必须考虑到感官信息的匹配问题袁尤其是声音源的问题直接决定着虚拟现实的体验感遥另外对于具体环境具体场景下声音的模拟袁也需要具备较高的真实性袁这需要声音解调设备具备很高的保真性遥2.2虚拟触觉虚拟触觉是虚拟现实环境的另一重点袁首先触觉决定着人的直接物理反应袁其次触觉是联动身体最直接的方式遥关键在于人的身体能否感知力的信息和做出反应袁由于人的力觉感知十分明显袁普通的感知装置无法满足要求袁所以当前状态下这一部分面临很大挑战遥但是如果没有很好的触觉系统袁虚拟现实技术就会大打折扣袁现在人们正在研究如何用其它感官感觉来联动促进触觉感知袁目前已经有所成果袁基本上是依靠视觉带动振动袁后通过电子触觉刺激肌肉等方法来实现的遥3虚拟现实研究现状及应用虚拟现实技术目前已经在广泛应用于各个领域袁虽然其技术本身并没有真正成熟袁但是其基本规模已经具备袁在诸如教育尧军事尧医疗等领域都有所应用了遥下面对军事和教育进行简单介绍院现代战争是信息化的袁传统的普通训练已经无法很好地模拟实战情况袁而虚拟现实技术可以在一定程度上解决这个问题遥其基本实现手段是虚拟战场的构建袁利用虚拟现实技术可以根据现实条件构建一个虚拟战场袁将许多现实条件融入虚拟环境袁在这种环境下袁相关的士兵通过一定的硬件设备就可以将自己融入进虚拟的战场袁从而产生沉浸其中的感觉和体验袁构建虚拟战场包括环境构建渊战地环境以及作战背景等冤袁外部因素构建渊武器装备以及作战人员等冤遥通过这种立体化的战场构建袁使得演练者身临其境地感受战场氛围袁做出一系列机动反应遥另外袁作战模拟中需要团体进行有效地沟通袁虚拟现实技术可以通过网络信息交互实现各个士兵之间的有效沟通袁而且还可以根据战况模拟部分士兵阵亡或者通信设备阻断的情况袁极大地丰富了作战场景袁可以有效模拟实战情况遥[2]除了战场模拟袁虚拟现实技术还可以被用于进行训练场的模拟袁对于单兵训练来说袁现实中各种复杂的场景一时难以齐全袁且受到外部环境很大的影响袁降低了训练效率袁而使用虚拟现实技术可以构建各种不同的训练场景袁比如山底尧暴雨尧负伤等袁通过立体头盔尧数据服等设备来模拟具体感受袁然后还可以通过手势或者鼠标做出反应袁从而得出不同的作战方案袁就像实战一样袁如此可以有效地锻炼士兵的反应能力和心理素质袁丰富其作战经验遥与传统实地训练对比可以发展袁虚拟现实技术下的作战和训练效率高袁成本低袁场景变化容易遥随着虚拟现实技术的发展袁士兵体验的真实感会越来越强袁届时虚拟作战将会成为军事训练的一大重点遥虚拟现实技术在教育领域也多有应用袁首先是具体教学的模拟袁其次是虚拟校园的构建遥在具体教学内容构建上袁虚拟现实技术可以模拟一系列现实难以实现的教学环境袁以帮助学生获得身临其境的感官体验袁比如生物学尧地理学等遥传统的教学方式不在乎是观看图片或者视频资料以了解相关内容袁比如细胞的结构袁板块运动以及气候洋流的运动等袁这种方式虽然已经较为直观袁但仍不够生动袁虚拟现实技术可以在虚拟环境中构建以上内容袁并且通过立体头盔等传感设备来使得学生和相关事物进行互动袁如此可以有效提高授课效率遥另外像一些经常需要做实验的学科袁譬如物理化学等袁要完成具体的实验需要一定的财力物力袁而通过虚拟现实技术可以再虚拟环境中构建相关的实验平台袁从而让学生体验实验袁当然这种方法仅仅适用于教学而不适合于科研遥另外虚拟校园的构建也是当前较为重要的课题袁学校的功能在于教学袁学生在学校中体验到的有教学尧教务尧环境等遥可以用虚拟现实技术来构建一个拥有以上功能的虚拟幻境袁这就是虚拟校园遥虚拟校园中可以设置相关的教学课程袁可以设置一些具体的校园环境以及教务处理袁如此学生便可以远程访问虚拟学校袁可以在此环境下进行现实学校中的大部分活动袁这样可以有效提高教育效率及水平袁同时极大的减少了教育成本遥但是应当注意袁这种方式可能会减少学生的现实交流袁应当在一定规范下使用遥4虚拟现实技术前景展望
尽管虚拟现实技术有上述优势袁该技术本身也已经在多个领域内有所应用袁但是总体来说袁虚拟现实技术当前还没有融入我们的生活遥[3]主要存在以下问题袁首先是体验效果的问题袁当前的虚拟现实技术不能实现生态立体化的环境模拟袁其与人的交互也相对来说较为迟钝袁稍微敏感的大多集中在一些游戏体验中曰其次如上所述袁当前状态下人们研究最多的还是视觉环境的模拟袁而在其感官上还较为迟钝袁虽然视觉信息是人类感官中最重要的袁但是其它感官的缺憾会使得整体效果变差曰另外当前条件下体验者无法完美地融入虚拟环境中去袁存在很严重的眩晕感和视觉疲劳袁这一点在现实生活中是不存在的袁后续还需要改进遥最后从整体技术研究的角度来看袁目前的虚拟现实技术较为复杂袁无论是其内部代码袁还是平台开发袁都比较复杂袁这不利于虚拟现实技术的应用和推广袁后续也需要进一步简化遥最后还有市场化的问题袁当前虚拟现实技术和相关设备价格较为昂贵袁但是其舒适度和体验又不能很好地满足顾客的需求袁这导致虚拟现实技术的市场很小袁未来要想实现其广阔的市场化袁必须首先考虑到成本问题遥虽然有诸多问题袁但虚拟现实技术的前景还是十分明朗的袁在未来的智能时代袁它将会发挥更大的作用遥[4]