2020-2021学年度部编版三年级语文下册第七单元达标测试卷及答案
第七单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、 基础训练营(38分) 1. 看拼音写词语。(8分)
2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上 “____”， 并依次改正。(4分) 呈．现(céng) 蜡．烛(là) 模型．(xín)
海藻．(zhǎo) 储．量(chǔ) 私．语(sī) 笑盈．盈(yín) 红彤．彤(tóng) 紫檀．色(tán) ________________________________________________________________________________________________________________ 3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6分) (1)隹 ：( ) 备 ( )刻 ( )动 (2)莫 ：( )样 ( )爬 沙( ) (3)佥 ：危( ) ( )蛋 刀( ) (4)申 ：( )仙 ( )手 ( )吟
4. 词语搭配连线。(4分) 奇异的 海底 夜幕 颤动 诱人的 景色 树枝 闪烁 稀有的 食物 群星 飘落 宁静的 金属 树叶 降临 5. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。(8分) 多( )多( ) 景色( )( ) 窃窃 ( )( ) 物产( )( ) ( )( )澎湃 恍( )惚( ) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．句子练习。(8分) (1)这地方的火烧云变化极多，一会．．儿．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．
半紫半黄，一会儿．．．半灰半百合色。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)蝴蝶翩翩起舞。 (扩句) ________________________________________________________ (3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句) ________________________________________________________ (4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句) ________________________________________________________ 二、综合展示厅(7分) 7. 日积月累。(4分) (1)( )，水来土掩。 (2)( )，焉得虎子。 (3)眼见为实，( )。 (4)( )，近墨者黑。 8．昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．课文背诵。(7分) 一会儿，天空出现____________，马头________，马尾________……忽然又来了____________。那条狗十分______________，在向前跑……接着又来了______________，跟庙门前的石头狮子____________。 10．判断。(3分) (1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。( ) (2)“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。( ) (3)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这一句是比喻句。( ) 四、阅读检阅台(20分) 11．课内阅读。(8分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 (1)仿写词语。(2分) 窃窃私语(AABC式)：( ) ( ) 嗡嗡(拟声叠词): ( ) ( ) (2)填空。(2分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 这几句话从问句的角度来看，是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的________句。 (3)文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：____________________________。(4分) 12. 课外阅读。(12分) 慕田峪观云海 那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。 我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！ 我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。 一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。 阳光下，山显得更青了，云显得更白了。 (1)在文中找出符合下列意思的词语。(1分) 沿着台阶一级一级地向上爬。 ( ) 形容若有若无，空虚渺茫。 ( ) (2)文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，表现了云____________的特点。(3分) (3)根据短文内容填空。(6分) ①“远处的云雾____________，近处的云雾似____________缠绕在山腰之中。”这句话是按照____________的观察顺序来写的。 ②云雾中的群山像__________，阳光下的群山与蓝天白云构成了__________。看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于____________中。 (4)置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、 习作百花园(25分) 13．写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。 参考答案： 第七单元达标检测卷 一、1.奇妙 变幻 普通 存在 迅速 威武 轮船 凶猛 2．céng xín zhǎo yín chéng xíng zǎo yíng 3．(1)准 雕 推 (2)模 摸 漠 (3)险 脸 剑 (4)神 伸 呻
4. 5．种 样 奇 异 私 语 丰 富 波 涛 恍 惚 示例：草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。 西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。 6．(1)示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，一会儿变成小鸟自由飞翔。 (2)示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (3)秋天来到了。 (4)示例：海底的动物常常在窃窃私语。 二、7.(1)兵来将挡 (2)不入虎穴 (3)耳听为虚 (4)近朱者赤
8．寻物启事 昨天下午第一节课后，我把一个红色书包落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级(2)班 李华 5月18日 三、9.一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一样 10．(1)√ (2)× (3)× 四、11.(1)示例：津津有味 鼎鼎大名 叽叽 喵喵 (2)设问 中心 (3)列举 示例：有的像小鸡一样叽叽 12．(1)拾级而上 缥缈虚幻 (2)排比 拟人 变幻莫测 (3)①洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近 ②一个个小岛 一幅水墨画 仙境 (4)他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。 五、13.略。
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中测试卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、写同音字组成词。
（4分）zī xīn dài biàn lù（）势（）赏等（）（）认记（）（）产（）旧（）领（）论道（）二、看拼音写词语，或给加点的字注音。
（5分）赵州桥是一座世界闻名的石拱．（）桥，也叫安济．（）桥。
它是由隋朝的shí jiang（）李春shè jì（）并参加建造的。
它表现了劳动人民的zhì huì（）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（）文化遗产。
三、填上合适的词，并找找其中的规律。
（5分）纤细的（）波光鄰粼的（）厚厚的（）1.我发现“的”前面的词语都是用来_____________________________。
静静地（）奋地（）痛痛快快地（）2.我发现“地”后面填的词语都表示_____________________________。
四、把下面诗句补充完整并填空。
（10分）①_________________________，春江水暖鸭先知。
②_________________________，总把新桃换旧符。
③_________________________，沙暖睡鸳鸯。
④绿阴不减来时路，_________________________。
⑤_________________________，野渡无人舟自横。
⑥_________________________，春来江水绿如蓝。
⑦借问酒家何处有？_________________________。
⑧_________________________，遍插茱萸少一人。
上面诗句中，__________是描写春天的诗句。
__________是描写节日习俗的诗句。
（填序号）五、看图猜成语，并将其与告诉的道理正确连线。
（6分六、读一读下面的句子，注意加点的部分，并说说你从中体会到了什么。
部编版语文三年级下册 第一单元单元测试卷(含答案)
部编版三年级下册第一单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（10分）1．（2021·全国三年级课时练习）认真拼读，规范书写。
xiān xì chuī fú gǎn jǐ chūn rì sǎ luòzhān shī jù lǒng wū hēi húmiàn huó pō二、信息匹配（4分）1．（2020·全国三年级课时练习）选词填空。
A．灵敏B．灵活C．机灵D．灵巧（1）妈妈总是用她（_____）的双手帮我补衣服。
（2）他从不死板地学习，思维总是很（______）。
（3）小鼹鼠的视力一点都不（______）。
（4）我家的小狗可（______）了，好像总能看懂我的心事。
三、填空题（23分）1．（2021·全国三年级课时练习）按课文内容填空。
(8分)（1）我忽然觉得_________，穿着________，站在________里。
一阵微风吹来，我就_________，__________随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在_____。
风过了，我__________，_______在那儿。
____飞过来，告诉我__________。
_________在脚下游过，告诉我____________……（2）《忆江南》唐代白居易________________，________________。
________________，________________如蓝，能不____江南？2．（2020·全国三年级课时练习）填空。
(8分)1）．《绝句》作者是______代诗人____________，全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景，表达了诗人对春天的_____________之情。
2）．《惠崇春江晚景》的作者是________代诗人______________，诗中静的景物有_______、________、（江水）、_______、_______，动的景物有______、______，诗人从这些景物中感受到春天来了，表达了诗人______的思想感情。
2020-2021年最新部编版四年级下册语文第七单元测试卷及答案
四年级语文下册第七单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读拼音,写词语。(9分) yàn tái( ) qián kūn( ) pín qióng( ) bó shì( ) huàn gǎng( ) chuān suō( ) xīn qín( ) pí juàn( ) diāo xiàng( ) 二、在加点字正确的读音下面画“”。(8分)
{弹弓(𝑑à𝑛 𝑡á𝑛)弹奏(𝑑à𝑛 𝑡á𝑛) {盛开(𝑠ℎè𝑛ɡ 𝑐ℎé𝑛ɡ)盛放(𝑠ℎè𝑛ɡ 𝑐ℎé𝑛ɡ)
{单于(𝑐ℎá𝑛 𝑑ā𝑛)单独(𝑐ℎá𝑛 𝑑ā𝑛) {要求(𝑦à𝑜 𝑦ā𝑜)重要(𝑦à𝑜 𝑦ā𝑜) 三、辨字组词。(6分)
{洒( )酒( ) {博( )搏( ) {萤( )莹( )
{伦( )轮( ) {撕( )嘶( ) {维( )淮( ) 四、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (5分) 夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 心及如焚( ) 携而不舍( ) 五、在比喻句后面的括号里画“”。(6分) 1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。( ) 2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ( ) 3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。( ) 4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。( ) 5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。( ) 6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。( ) 六、根据课文内容填空。(9分) 1.“洛阳亲友如相问, ”表达了作者对洛阳亲友的 。 2.“胤恭勤不倦, ”意思是说 。 3.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长 地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长 的伟大形象。 4.《黄继光》一文记叙了 时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的 和崇高的 精神。
部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第二单元测试卷及答案 (含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第二单元测试卷（满分：150分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①我寄愁心与明月，__________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②但愿人长久，___________________。
(苏轼《水调歌头》)③_________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)④最是一年春好处，____________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑤马致远的《天净沙·秋思》中表现一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是_________________。
(2)默写《陈太丘与友期行》中元方用来反驳友人的句子。
________________。
________________，________________；__________________，__________________。
2．阅读下面文字，完成(1)－(4)题。
(9分)窗外的河坝下，草已枯了。
夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。
母亲shì弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。
大自然的花季过去了，____________居室的花季还在。
母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。
蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。
不知它们倾睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分) shì弄( ) 花团锦簇．( ) 有模．( )有样 (2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。
2023-2024学年部编版三年级语文上册第七单元主题阅读(附答案)
2023-2024学年部编版三年级语文上册第七单元主题阅读(附答案)我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。
你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟。
小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风，又进入了甜甜的梦乡。
激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。
你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防……雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。
你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于轰的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上敌我两军的对垒。
大自然的声音是如此美妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
1【品读感悟】下列题目中，最适合作为这篇短文题目的一项是（）。
A.风声、雨声和雷声B.倾听大自然的声音C.我爱大自然D.大自然真美丽2【理解词语】根据提示,理解词语的意思，体会词语的生动。
（1）“柔和的风声像是曼妙的古琴声”中“曼妙”一词用得极妙，文中能体现“曼妙”一词意思的词语有（）。
（多选）A.轻柔婉转B.凉爽的C.悦耳动听D.甜甜的（2）读“激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力”时，想象句子描绘的画面，我知道“激越”一词的意思是形容雨声_____________________________。
3【梳理内容】回顾短文内容，完成下面的表格。
倾听大自然的声音风声（轻柔婉转、悦耳动听）雨声（）____________（）4【语文要素】你认为短文中有哪些值得积累的句子？选择一句写下来。
我积累的句子：______________________________________________________________________________________________________________________________________热爱大自然，走近三江源【材料一】新华社西宁8月22日电受气候暖湿化等因素影响，被誉为“亚洲水塔”的三江源地区近年来输送水量逐年增多。
2020-2021部编版六年级语文上册《第七单元全套练习题》(附答案)
部编版六年级语文上册第七单元全套练习题21文言文两则—练习题（附答案）22月光曲—练习题（附答案）23*京剧杂谈—练习题（附答案）第七单元测试卷（解析版）第七单元知识点汇总我会读1.易读错的字淡雅．（yǎ）霎．时间（shà）恬．静（tián）尴尬．．（gān gà）入场券．（quàn）莱．茵河（lái）绱．鞋底（shàng）微波粼．粼（lín）2.多音字得dé（得到）子zi（房子）散sǎn（散光）都dōu（都是）děi（得亏）zǐ（子孙）sàn（散步）dū（都市）漂piāo（漂流）肖xiāo（姓肖）piǎo（漂白）xiào（肖像）piào（漂亮）我会写1.重点词语谱写皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生2.形近字组词琴（钢琴）常（常常）茵（绿茵）盲（盲目）蜡（蜡烛）瑟（琴瑟）赏（欣赏）菌（细菌）育（教育）腊（腊月）括（括号）键（琴键）谱（谱写）继（继承）酒（酒杯）恬（恬静）健（健康）普（普通）断（打断）洒（洒水）词语积累1.近义词苏醒——清醒清静——幽静陶醉——沉醉纯熟——娴熟驰骋——奔驰虚拟——虚幻奇特——奇怪高妙——美妙2.反义词幽静——喧闹苏醒——沉睡纯熟——生疏虚拟——真实奇特——平常勤勉——懒惰保留——丢失断断续续——连续不断背诵背诵《伯牙鼓琴》、《月光曲》第九自然段。
课文重点知识1.《文言文二则》：根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这两个故事。
2.《月光曲》：分辨课文中哪些内容是实在的事物和由事物引起的联想，体会两者结合的作用。
3.《京剧趣谈》：明确作者的写作方法，了解京剧具有哪些艺术特色。
21文言文二则课后练习题（附答案）字词模块一、下列加点字的读音都正确的一组是()。
人教部编版2020-2021学年度七年级语文下学期第三单元测试卷及答案
2020-2021学年度七年级语文下学期第三单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：120分考试时间：150分钟）一、读·书（12分）1、右图是我国宋代著名书法家米芾的书法作品，请你欣赏该作品，将作品中富有哲理的两句诗用楷体工整地写在田字格内。
（２分）2（10分）（１），明月来相照。
（《竹里馆》王维）（２），何人不起故园情。
（《春夜洛城闻笛》李白）（３）谁家玉笛暗飞声，。
（《春夜洛城闻笛》李白）（４）草树知春不久归，。
（《晚春》韩愈）（５），寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（６）！但当涉猎，见往事耳。
（《孙权劝学》）（７）岑参《逢入京使》中的“，”，写诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人，抒发了报国与亲情难以两全的复杂情感。
（８）《木兰诗》中，用“，”两句比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场上厮杀时，想要区分出男女就十分困难了。
二、读·思（38分）（一）３、阅读下面的材料，其中说法有误的一项是（）（２分）那根很老的毛竹扁担受了震动，①便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，②我连一担水都挑不———动吗！”我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。
厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，③我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。
等父亲从厨房出来，④他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。
Ａ．①句中“嘎叽”一词是个拟声词，用在此处能更加真实地还原挑水场景。
Ｂ．②句中的破折号起到了总结作用。
Ｃ．③句中“但”是一个连词，在此表示转折关系。
Ｄ．④句中运用了比喻的修辞手法，表示父亲的脸色难看。
４．下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
（３分）Ａ．祥子成亲Ｂ．雨中拉车Ｃ．买羊肉包Ｄ．大兵抢车甲（）乙（）丙（）５、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。
2020-2021部编版三年级语文上册《第三单元全套练习题》（附答案）
部编版三年级语文上册第三单元全套练习题8卖火柴的小女孩一练习题（附答案）9*那一定会很好一练习题（附答案）10在牛肚子里旅行一练习题（附答案）11*一块奶酪一练习题（附答案）第三单元测试卷（附答案）第三单元知识点汇总我会读1.易读错的字嗔咕憎悄缩成（su 6 ）融化芋力（M ） 莘叶2.多音字和qi e （切成）刃qie （切实）翔_ s a n （散文）s a n （散步）(d I )诱人(y b u)(qi a o)斧子宣布(xu a n )毅力(y 1 )跺脚(du d )煤油(m e i)点燃(ran)伐木(fa)禁令(jin)卷到(ju 3 n)聚到(j u )答应(y i ng)(f u )犹豫(y u )(r 6 ng)(j I ng)卜ch u (处分)' ch u (到处)a dido(调动)B ti a o(调整)咽y d n （吞咽）y e （呜咽）* jin （不禁） 志 j in （禁止）斤y i ng(反应)V ying (应该),,d a o (摔倒)d a o (倒车)我会写1. 重点词语寒冷离开原野树根斧子草堆光亮火柴做梦直觉救命拼命旅行消化煤油灯来得及大吃一惊2, 形近字组词［剩（剩下）J 柴（火柴）［谷（谷粒）j 流（流水）j 睁（睁开）［乘（乘法）1些（一些）1浴（浴室）1梳（梳子对挣（挣钱）词语积累义服挂义化挂近舒牵反融牵L 9^——舒适趁机一一借机调皮一顽皮满意一满足——挂念集合一一聚集贮藏一一贮存消失一一消逝——凝固勇敢一懦弱集合一分散点燃一熄灭忘记消失一一出现舒展一—蜷缩舒服一难受背诵背写：灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱 在于力，万古胜负在于理。
课文重点知识1. 《去年的树》理解课文内容，体会小鸟与树之间的友情。
2. 《那一定会很好》：了解种子变成木地板的过程，能找出文中的拟声词。
3. 《在牛肚子里旅行》：了解红头在牛肚子里旅行的过程，体会青头临危不 惧的精神和朋友间真挚的情感。
人教(部编)版三年级语文上册《2020-2021学年》第二单元 达标测试卷(含答案)
第二单元达标检测卷时间：90分钟 满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、看拼音，写词语。
(10分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(10分) 1．下面词语中加点字的读音完全正确的是( )A．橙黄橘绿(jǘ) 抖动(dòu) B．凌乱(lín) 印着(yìn)C．掠过(lüè) 钥匙(shí) D．缤纷(bīn)石径(jìng)2．下面字的部首错误的是( )A．洼(氵) B．送(关) C．疹(疒) D．趁(走) 3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．喇叭 颜料B．铺满 寒冷C．迟到 赠送D．棕色 由票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别可以形容哪个季节？( )A．秋 春 冬 夏B．秋 夏 冬 春C．秋 秋 冬 春D．冬 春 冬 夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？( )A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )A．运用了比喻的修辞手法。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是( )A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在( )①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③我找到字典“部首目录”的那一页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那一页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前B．①和②之间C．③和④之间D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。
2020-2021学年度部编版三年级语文下册表格式全册教案及全套导学案含命案(含语文园地、习作、口语
第一单元本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。
本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。
学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。
通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。
1.认识41个生字，会写36个生字，积累优美的句段。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味优美的语言，领悟作者所描绘的意境。
3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
4.培养学生观察美、欣赏美的情操，激发学生热爱自然的美好情感。
1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。
2.练习有感情地朗读课文。
积累优美句段。
3.增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。
1.古诗三首………………………………………………………………………………2～3课时2.燕子……………………………………………………………………………………2～3课时3.荷花……………………………………………………………………………………2～3课时4*.昆虫备忘录……………………………………………………………………………1～2课时口语交际·习作二·语文园地………………………………………………………… 3～4课时1.本单元注重朗读感悟，增强学生感受语言的机会，促进理解，使语言中蕴涵的美通过口诵心记来深化理解。
2.通过小练笔的形式强化语言文字训练，让学生在解词、析句、悟情的过程中，认识逐渐深化，感情逐渐深入。
1.古诗三首四、诵读感悟。
（用时：8分钟）1.组织学生交流：学了本诗，你有何感受？2.有感情地朗诵古诗。
3.背诵古诗。
1.学生自由讨论，谈自己的感受。