第一单元 第一章 第一节
第一章细胞概述
第一节人类对细胞的认识
目标导航 1.结合细胞的发现和细胞学说的创立过程，说出细胞学说的基本观点。2.结合实例，简述细胞与有机体之间的关系。
一、细胞的发现和细胞学说的创立(阅读P3－4)
1．细胞的发现
(1)1604年，荷兰人詹森制成世界上第一台显微镜，能将物体放大10～30倍，可观察一些小昆虫的整体形态。
(2)1665年，英国物理学家罗伯特·胡克，观察到木栓薄片由许多小空洞构成，并命名为细胞。
(3)1674年，荷兰生物学家列文虎克，观察到了池塘水中的原生生物、牙垢中的细菌、鲑鱼的红细胞以及人和哺乳动物的精子等。
(4)细胞发现的意义：开创了细胞研究的新领域。
2．细胞学说的创立
(1)创立者
德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺。
(2)主要内容
①所有的动物和植物都是由细胞构成的；
②细胞是生物体结构和功能的基本单位；
③细胞只能由细胞分裂而来。
(3)意义
使复杂的生物界在细胞这个结构基础上统一起来，连同能量守恒和转化定律、自然选择学说被称为19世纪自然科学的三大发现。
二、细胞和有机体(阅读P5－6)
1．整个生物界的生物可以分为五界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。另外，病毒属于一类特殊的生物，没有细胞结构。
2．细胞是有机体(除病毒外)结构和功能的基本单位，生物的生殖、发育和遗传等生命现象都是以细胞为基础的。
3．病毒专营细胞内寄生生活，单独存在时不能繁殖，也没有生命活动。
判断正误：
(1)荷兰人詹森制成世界上第一台显微镜，观察到细胞。()
(2)细胞学说揭示了生物界的统一性。()
(3)施莱登和施旺提出细胞学说。()
(4)细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。()
(5)生物界包括：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。()
(6)病毒的生命活动离不开细胞，病毒必须寄生在活细胞中。()
(7)原核生物主要有细菌、蓝藻、酵母菌等。()
答案(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√(7)×
一、细胞的发现和细胞学说的创立
1．细胞学说内容的拓展
(1)除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)新细胞除了通过细胞分裂产生，还可以通过细胞融合等其他途径产生，如精子和卵细胞融合形成受精卵。总之，新细胞来源于已经存在的细胞。
特别提醒细胞学说将生物在细胞这个结构基础上统一起来，但不能体现生物的多样性。2．细胞学说的创立具有划时代的意义
(1)将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来。
(2)证明了生物之间存在着亲缘关系。
(3)为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础。
恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。
1．在细胞学说的发现过程中，罗伯特·胡克和列文虎克两个科学家的贡献分别是什么？
答案1665年，罗伯特·胡克观察木栓组织，发现并命名了“细胞”；荷兰的列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌、红细胞和精子等。
2．细胞学说中的“一切动植物”能不能修改为“一切生物”？
答案不行。因为一切生物包括病毒，病毒没有细胞结构。
1．下列有关细胞学说的叙述中，不正确的是()
A．一切动物和植物都是由细胞构成的
B ．细胞是生物体结构和功能的基本单位
C ．细胞只能由细胞分裂而来
D ．1665年，英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
问题导析 (1)
细胞学说的内容：①所有的动物和植物都是由细胞构成的；②细胞是生物体结构和功能的基本单位；③细胞只能由细胞分裂而来。
(2)英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺提出了细胞学说。 答案 D 一题多变
细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是( ) A ．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B ．证明了生物彼此之间存在着亲缘关系 C ．说明了动植物细胞是一样的
D ．使人们对生物体的认识进入分子水平 答案 B
二、细胞和有机体 1．生物的五界
提醒由于病毒没有细胞结构，有人建议再单独建立一个病毒界，亦即“六界说”。2．生命活动与细胞的关系
(1)单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体，可完成摄食、运动、生殖等各种生命活动。
(2)多细胞生物：多细胞生物是由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。
(3)病毒：只能营寄生生活，只有在寄主的活细胞内才具有生命活动。当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞的物质和结构进行繁殖，才能表现出生命特征。
1．为什么生命活动离不开细胞？
答案(1)由细胞构成的生物，细胞是生物体结构和功能的基本单位，各种生命活动离不开细胞。(2)非细胞生物的病毒必须依赖活细胞，才能进行正常的生命活动。
2．生产流感疫苗时，要先培养流感病毒。结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒？
答案不能。病毒无细胞结构，只能营寄生生活，即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。
2．下列说法错误的是()
A．细胞是大多数生物的基本结构单位
B．有机体是指单细胞生物、多细胞生物，也指病毒等生物
C．细胞的发现和显微镜的制作有着密切关系
D．生物材料与非生物材料的区别是有无细胞结构
问题导析病毒无细胞结构，但也属于生物，因此不能将有无细胞结构作为判断生物材料与非生物材料的标准。
答案 D
一题多变
将下列生物和所属的生物界连线
①蓝藻a．植物界
②单细胞藻类b．动物界
③蘑菇c．原核生物界
④菠菜d．原生生物界
⑤蚯蚓e．真菌界
答案①－c②－d③－e④－a⑤－b
1.以下几项中，最能体现细胞学说的是()
①所有的动物和植物都是由细胞构成的
②病毒没有细胞结构
③细胞只能由细胞分裂而产生
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤构成细胞的化合物基本相同
⑥细胞是生命活动最基本的功能单位
A．①③⑤B．②④⑤C．①③⑥D．①③⑤⑥
答案 C
解析细胞学说的内容主要有以下几点：①所有的动物和植物都是由细胞组成的；②细胞是生物体结构和功能的基本单位；③细胞只能由细胞分裂而来。
2.艾滋病病毒(HIV)生存和繁殖的场所必须是在()
A．无机环境中
B．富含有机质的环境中
C．生物体的细胞间质内
D．生物体的活细胞内
答案 D
解析病毒没有细胞结构，因而缺乏相应的酶系统和能量等。病毒必须利用宿主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。
3.下列生物属于多细胞生物的是()
A．原核生物、原生生物、真菌
B．动物、植物、细菌
C．原核生物、原生生物、部分真菌
D．动物、植物、部分真菌
答案 D
解析原核生物、原生生物为单细胞生物，动物、植物、部分真菌为多细胞生物。
4．根据右图的显微结构回答问题。
(1)草履虫、绿眼虫和变形虫都是由________________细胞构成的
______________生物，由此也可以说明细胞是生物体
______________________。
(2)草履虫、绿眼虫和变形虫都可以通过细胞分裂的方式直接进行
________________，由此也可以说明生物的生命活动______________________________________________。
答案(1)一个单细胞结构和功能的基本单位
(2)繁殖离不开细胞
解析草履虫、绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，细胞就能承担全部生命活动，这也说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位；它们通过细胞分裂的方式产生子细胞(即个体)，说明生物的生命活动离不开细胞。
基础巩固
1．对细胞进行命名的是()
A．詹森B．罗伯特·胡克
C．列文虎克D．施莱登
答案 B
解析罗伯特·胡克在观察木栓结构时，把观察到的小空洞命名为“cell”——细胞，他是第一个对细胞进行命名的科学家。
2．以下关于细胞发现的叙述，正确的是()
A．詹森制造了世界上第一台显微镜，但与细胞的发现无直接关系
B．第一个发现活细胞的人是罗伯特·胡克
C．罗伯特·胡克制造的显微镜已经能观察到细胞的所有细微结构
D．列文虎克制造的显微镜已经能观察到细胞的所有细微结构
答案 A
解析细胞的发现与显微镜的发展是密不可分的。真正观察到活细胞的是荷兰科学家列文虎克，他用自己制作的放大倍数达300倍的显微镜观察到了池塘中的原生动物、蛙肠内的动物、人类和哺乳类动物的精子，后又在鲑鱼的血液中看到了红细胞的核，在牙垢中看到了细菌，但是这台显微镜没有看到细胞内的所有结构，只有通过电子显微镜才能看到亚显微结构。3．在细胞学说的创立过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合事实的是() A．詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微世界
B．胡克第一次观察到了活细胞并为之命名
C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
D．施莱登和施旺提出了著名的细胞学说
答案 B
解析英国物理学家罗伯特·胡克在显微镜下观察到的木栓薄片上的小空洞，只是死的植物细胞的细胞壁，而不是活细胞。
4．如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，说明()
A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
C．像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构
D．生物体都具有严整的结构
答案 D
解析由题意可知，无论是有一定结构的细胞，还是不具有细胞结构的病毒，它们只有在保持结构完整的前提下，才具有生命现象，它们的结构一旦被破坏，生命将停止。由此可推测出任何生物体都具有严整的结构，才能使生物能够表现出生命现象。
5．在下列生物中，不具有细胞结构的是()
A．水螅B．酵母菌
C．水稻D．SARS病毒
答案 D
解析病毒没有细胞结构。
6．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是()
A．SARS病毒和草履虫B．艾滋病病毒和变形虫
C．细菌和草履虫D．流感病毒和绿藻
答案 C
解析病毒独立存在时不能进行生命活动，所以A、B、D三项均不正确。
7．以单细胞的形式存在的生物是()
A．原核生物、原生生物
B．原核生物、原生生物和一部分真菌
C．原核生物、绝大多数原生生物和一部分真菌
D．原核生物、绝大多数原生生物
答案 C
解析原核生物、原生生物的绝大多数和真菌的一部分属于单细胞生物，而植物界、动物界及大型真菌属于多细胞生物。
巩固提升
8．詹森在生物科学领域的研究中带来了新突破，这是因为他()
A．制造了第一台显微镜
B．第一个发现了细胞
C．第一个提出了细胞的概念
D．创立了细胞学说
答案 A
解析詹森把两块凸透镜安装在一个适当长度的长管两端，制造了世界上第一台显微镜，为后来的生物科学研究作出了巨大贡献。
9．引起下列疾病的生物在结构上与其他有明显差异的是()
A．艾滋病B．乙型肝炎C．非典D．肺结核
答案 D
解析本题主要考查教材中提到的常见疾病的病原体种类。解答本题，应从以下三个方面着
手：①确定选项中疾病的病原体；②区分各病原体是细菌还是病毒；③明确病毒和细菌的结构差异。引起题中疾病的生物依次为：艾滋病病毒、乙肝病毒、非典病毒、结核杆菌。由此可以看出前三者都是病毒，只有结核杆菌是细菌。
10．下列叙述不符合生物学事实的是()
A．动物、植物、微生物等绝大多数生物都是由细胞构成的
B．罗伯特·胡克制造的显微镜比詹森制造的显微镜放大倍数要高
C．荷兰生物学家列文虎克观察到的人和动物的精子是真正意义上的活细胞
D．罗伯特·胡克和列文虎克的发现开创了细胞研究的新领域，能清楚地观察到细胞的内部结构，并且陆续地观察了一些不同类型的细胞
答案 D
解析罗伯特·胡克制造的显微镜的放大倍数达到了40～140倍，列文虎克制造的显微镜的放大倍数达300倍，陆续地观察了一些不同类型的细胞，但不能清楚地观察到细胞的内部结构。
11．生命活动都离不开细胞，试分析做出此结论的理由是()
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物，但必须依靠活细胞才能生存
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
答案 B
解析细胞是生命活动的基本单位，一切生命活动都必须依赖于活细胞，但并非所有的生物都具有细胞结构，如病毒。
12．下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容()
A．生物都是由细胞构成的
B．细胞是一个相对独立的单位
C．新细胞都是从老细胞中产生的
D．细胞的作用既有独立性又有整体性
答案 A
解析除病毒、类病毒和朊病毒外，生物体都是由细胞构成的，病毒无细胞结构。
13．把下列生物归类(请填写字母)：
(1)原核生物界：______________________________________________________；
(2)原生生物界：_______________________________________________________；
(3)真菌界：___________________________________________________________；
(4)植物界：___________________________________________________________；
(5)动物界：___________________________________________________________。
答案(1)H(2)A、B、C、D(3)G(4)F(5)E
解析变形虫、草履虫、绿眼虫、衣藻是单细胞原生生物，属于原生生物界；大肠杆菌是细菌的一种，属于原核生物界；根霉是霉菌的一种，属于真菌界。
14．显微镜的发明和制作技术的不断完善和改进，使人们对生物体的认识进入了微观领域，从而开启了研究生命本质的大门。1604年，荷兰人詹森制成了世界上第一台能放大10～30倍的显微镜，用来观察一些小昆虫；1665年，英国科学家罗伯特·胡克制造出了放大40～140倍的显微镜，并首次观察到了木栓薄片中的细胞结构；1674年，列文虎克制造出了放大300倍的显微镜，观察到了原生生物、细菌、红细胞及精子等。
(1)詹森首先制成了显微镜，但没有发现细胞结构，其原因主要是________________，你认为他的贡献是______________________________________________________________。(2)罗伯特·胡克尽管首次发现了细胞，但他发现的“细胞”都是________________细胞，他的主要贡献是提出了_______________________________________________________。(3)列文虎克发明的显微镜由于具有________________的特点，因而他所发现的细胞种类和数量多，而且这些细胞都属于________________细胞。
(4)随着人们对细胞的认识和研究的不断深入，在19世纪30年代，德国的植物学家________________和动物学家________________共同创立了____________学说，该学说的主要内容包括三点：
①_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________；