[职业资格类试卷]2016年湖北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编9.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编9

一、单项选择题

1 【2015．广西】“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。

（A）建构主义学习理论

（B）信息加工学习理论

（C）符号学习理论

（D）生成学习理论

2 【2015．山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

（A）行为主义

（B）存在主义

（C）建构主义

（D）人本主义

3 【2013．山东事业单位】教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。答案见麦多课文库

（A）认知学习理论

（B）折中主义学习理论

（C）人本主义学习理论

（D）建构主义学习理论

4 【2015．河北省直】建构主义理论认为学习的四大要素是( )。

（A）理解、记忆、协作、交流

（B）情境、协作、交流和意义建构

（C）自主、合作、探究、记忆

（D）以上选项都不对

5 【2014．山东淄博】强调学习的累积性、适切性、交互性的学习与学习理论是( )。

（A）行为主义学习理论

（B）联结主义学习理论

（C）人本主义学习理论

（D）建构主义学习理论

答案见麦多课文库 6 【2014．安徽】强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合( )。

（A）建构主义理论

（B）人本主义理论

（C）精神分析理论

（D）行为主义理论

7 【2014．河南特岗】知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合( )。

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编39.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编39

一、单项选择题

1 【2017江西】学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。

（A）上位学习

（B）下位学习

（C）同位学习

（D）并列结合学习

2 【2015四川】学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于( )。

（A）下位学习

（B）同位学习

（C）上位学习

（D）并列学习

3 【2014福建】学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是( )。

答案见麦多课文库（A）下位学习

（B）上位学习

（C）命题学习

（D）并列结合学习

4 【2013四川内江】学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为( )。

（A）下位学习

（B）上位学习

（C）并列学习

（D）结合学习

5 【2015辽宁鞍山】学生在学习了“四边形”的知识以后再学习菱形，这种学习属于( )。

（A）上位学习

（B）下位学习

（C）概念学习

（D）并列学习

6 【2016四川特岗】学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于( )。答案见麦多课文库

（A）上位学习

（B）同位学习

（C）下位学习

（D）并列学习

7 【2010江西】假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于( )。

（A）上位学习

（B）相关类属学习

（C）派生类属学习

（D）并列结合学习

8 【2015重庆江津】知识获取的主要途径是直观和( )。

（A）概括

（B）分析

（C）比较

（D）综合

答案见麦多课文库 9 【2016河南三门峡】讲解果实概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征，这种知识概括方式是( )。

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编47.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编47

一、单项选择题

1 【2015重庆开州】临近期末时，不少学生处于焦虑状态，常见的焦虑反应是( )。

（A）考试焦虑

（B）生活焦虑

（C）经济焦虑

（D）前途焦虑

2 【2015陕西汉中】最近，陈琳在上课时总是开小差，作业也不认真及时完成，教师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于( )。

（A）厌学

（B）学习疲劳

（C）考试焦虑

（D）学习适应不良

3 【2015陕西汉中】下列关于网络成瘾描述不正确的是( )。

（A）网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍

（B）网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况

（C）网络成瘾个体在现实生活中花很少时间和人交往和参与社会活动答案见麦多课文库

（D）网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网

4 【2015陕西汉中】在利用情绪的ABC理论对网络成瘾青少年进行矫治时，外来的激发性事件A指的是( )。

（A）上网内容

（B）电脑或网络

（C）青少年基于电脑或网络所产生的精神活动

（D）青少年对网络的依赖信念

5 【2015四川】学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为表明他有( )倾向。

（A）焦虑

（B）过敏

（C）强迫

（D）怀疑

6 【2015陕西汉中】学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预的理解不正确的是( )。

（A）应结合学生的需求特点培养学习兴趣

（B）应指导学生调节认知以应对学习压力

（C）可以用外部学习动机强化内部学习动机

（D）应帮助学生制定学习计划，改进学习方法答案见麦多课文库

7 【2017江西】下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编22.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编22

一、单项选择题

1 【2014．辽宁鞍山】心理学家研究认为，态度的核心成分是( )。

（A）认知成分

（B）情感成分

（C）行为倾向成分

（D）认知与情感成分

2 【2014．河北石家庄】品德由个人的( )来体现。

（A）道德认知

（B）道德情感

（C）道德意志

（D）道德行为

3 【2015．重庆开县】衡量人们品德的重要标志是( )。

（A）道德意识

（B）道德意志

答案见麦多课文库（C）道德情感

（D）道德行为

4 【2015．重庆合川】中学生陈磊经常上课迟到，新学期的他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到，教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其( )。

（A）道德认识

（B）道德意志

（C）道德情感

（D）道德行为

5 【2014．陕西西安】阿龙学>-j成绩优秀，但一直有一个坏>-j惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住，对于这种情况班主任应从( )人手对其进行教育。

（A）道德意识

（B）道德意志

（C）道德信念

（D）道德行为

6 【2014．四川】幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉，把自己偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。该小朋友的行为是( )。

答案见麦多课文库（A）道德行为的表现

（B）逃避惩罚的表现

（C）不良品德的反映

（D）道德意志薄弱的反映

7 【2015．陕西汉中】科尔伯格采用( )研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为( )个水平。

（A）对偶故事法四

（B）两难故事法三

（C）两难故事法四

（D）对偶故事法三

8 【2014．山东淄博】在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论．小明的道德发展阶段处于( )。

[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编2.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编2

一、单项选择题

1 【2016年济南市济阳县】“动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与( )相关。

（A）心理起源论

（B）劳动起源论

（C）生物起源论

（D）混合起源论

2 【2016年山东省属】亚里士多德认为，自由教育是“自由人”(即奴隶主贵族)所应享受的。是以自由发展理性为目标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和( )。

（A）自由时间

（B）自由学科

（C）教学科目

（D）自由教学

答案见麦多课文库 3 【2013年烟台龙口市】明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是( )。

（A）康德

（B）裴斯泰洛齐

（C）洛克

（D）夸美纽斯

4 【2015年淄博市】纵观社会历史进程，教育发展与其政治经济发展之间的关系是( )。

（A）政治经济制度决定教育发展状况

（B）教育常常与社会政治经济发展不平衡

（C）教育滞后于政治经济发展

（D）教育超前于政治经济发展

5 【2015年山东省属】“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是( )。

（A）孔子

（B）孟子

（C）庄子

答案见麦多课文库（D）荀子

6 【2013年滨州市北海新区】对人的身心发展来说，学校教育是哪种环境?( )

（A）宏观的

（B）间接的

（C）一般的

（D）特殊的

7 【2013年济宁市市属】下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )

（A）学生应该什么都学，而且什么都要学好

（B）为减轻负担，不给学生留作业

（C）不要学生考试，尤其是百分制考试

（D）教育应该使学生主动、生动、愉快地发展

8 【2015年淄博市】“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”，这体现了( )思想。

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编46

一、单项选择题

1【2016贵州贵阳】学校心理健康辅导的根本目的在于( )。（A）满足需求、促进健康

（B）学会调适、寻求发展

（C）关注生存、促进发展

（D）学会适应、促进健康

2【2016河南郑州】衡量教师是否成熟的重要标志是( )。（A）能否关注自己的生存适应性

（B）能否关注教学情景

（C）能否更多考虑班集体建设

（D）能否自觉关注学生

3【2016河南郑州】波斯纳提出的教师成长的公式为( )。（A）经验＋能力

（B）经验＋机遇

答案见麦多课文库（C）经验＋反思

（D）能力＋机遇

4【2017天津】( )是心理健康教育的专门性活动之一。（A）情绪辅导

（B）团体辅导

（C）交往辅导

（D）性心理辅导

5【2016贵州黔东南州】中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。（A）维护学生的心理健康

（B）诊治学生的心理疾病

（C）促进学生形成健康的心理素质

（D）帮助学生树立有问题时的求助意识

6【2015陕西汉中】职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业倦怠发展的( )，教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。

（A）热情期

（B）冷漠期

答案见麦多课文库（C）停滞期

（D）挫折期

7【2015黑龙江哈尔滨】“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。（A）生理健康

（B）生理卫生

（C）心理健康

（D）身体健康

8【2014河北石家庄】教师心理健康的标准是( )。（A）了解自己，但不能对自己的能力做恰当估计

（B）具有超强人际关系

（C）能与现实环境保持接触

（D）在任何情况下，能做到个性发挥

9【2014河南洛阳】心理健康教育的对象主要是( )。（A）心理正常的学生

（B）存在心理问题但无力自我解决的学生

（C）存在严重心理问题的学生

答案见麦多课文库（D）存在轻度心理问题的学生

10【2015重庆开州】心理咨询与辅导的基本方法是( )。（A）会谈

（B）鼓励

教师资格证历史高中真题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来巩固统一？

A. 实行郡县制

B. 推行科举制

C. 建立封建制

D. 推行分封制

2. 唐朝时期，中国的对外贸易非常繁荣，其中最著名的海上贸易路线被称为什么？

A. 丝绸之路

B. 茶马古道

C. 郑和下西洋

D. 马可波罗之路

3. 明朝时期，哪一位皇帝在位期间，实行了“海禁”政策？

A. 明太祖

B. 明成祖

C. 明武宗

D. 明熹宗

4. 清朝末期，哪一次战争导致了中国领土的大量割让？

A. 鸦片战争

B. 第二次鸦片战争

C. 中法战争

D. 甲午战争

5. 抗日战争时期，中国共产党领导的八路军和新四军主要在哪个地区进行抗日斗争？

A. 华北

B. 华东

C. 华南

D. 西南

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6. 下列哪些是中国古代的四大发明？

A. 造纸术

B. 火药

C. 指南针

D. 印刷术

7. 五四运动是中国近代史上一次具有重大意义的爱国运动，其主要原因包括：

A. 巴黎和会中国外交失败

B. 国内政治腐败

C. 外国列强的侵略

D. 经济危机

8. 下列哪些事件标志着中国封建社会的终结？

A. 辛亥革命

B. 五四运动

C. 抗日战争胜利

D. 中华人民共和国成立

9. 以下哪些是中国古代著名的历史学家？

A. 司马迁

B. 班固

C. 范晔

D. 陈寿

10. 下列哪些是中国古代著名的文化成就？

A. 唐诗

B. 宋词

C. 元曲

D. 明清小说

三、判断题（每题1分，共10分）

11. 孔子是春秋时期的著名思想家，儒家学派的创始人。（）

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(单项选择题)模拟试卷9.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（单项选择题）模拟试卷9

一、单项选择题

1 根据学习的定义，下列属于学习现象的是( )。

①膝跳反应 ②谈梅生津 ③蜘蛛织网 ④儿童模仿成人

（A）①②

（B）①④

（C）②③

（D）②④

2 创造性与智力的关系是( )。

①低创造性者的智商水平一定很低

②高创造性者必须有高于一般水平的智商，反之亦然

③低智商者不可能有高创造性

④高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性

（A）①②

（B）③④

（C）①③

（D）②④

答案见麦多课文库 3 学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名，此成就动机属于( )。

（A）认知内驱力

（B）附属内驱力

（C）自我提高内驱力

（D）交往内驱力

4 学生掌握了大量的词汇能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，原因是学生缺乏( )。

（A）陈述性知识

（B）认知策略

（C）言语信息

（D）动作技能

5 ( )直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。

（A）学习任务的相似性

（B）学习的心向与定势

（C）原有认知结构的特征

（D）学习的指导

答案见麦多课文库 6 加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类，依次是( )。

（A）具体概念、定义性概念、规则、辨别、高级规则

（B）辨别、定义性概念、规则、高级规则、具体概念

（C）具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别

（D）辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

7 下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。

（A）努力

（B）能力

（C）工作难度

（D）运气

8 温斯坦从学习策略涵盖的成分角度出发把学习策略分为认知信息加工策略、辅助性策略、积极学习策略和( )。

（A）计划策略

（B）组织策略

（C）精细加工策略

（D）元认知策略

答案见麦多课文库 9 小明在学习英语字母的发音时，总是会与汉语拼音的发音混淆，导致经常出现错误。这种现象是产生了学习的( )。

[职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试(初级英语学科知识与教学能力)真题试卷.doc

答案见麦多课文库 [职业资格类试卷]2016年下半年中学教师资格认定考试（初级英语学科知识与教学能力）真题试卷

一、单项选择题

1 It was such a(an)______when they met each other in Beijing because each thought that

the other was still in Hong Kong.

（A）occurrence

（B）chance

（C）coincidence

（D）occasion

2 When you come to our city you can see______yourself how beautiful it is.

（A）in

（B）for

（C）to

（D）with

3 We have no trust in him because he has never______the grandiose promises he makes.

（A）delivered on

（B）eaten off

答案见麦多课文库（C）forgotten about

（D）abided by

4 With the villager______the way, we had no trouble______the cottage.

（A）to lead; finding

（B）to lead; to find

（C）leading; to find

（D）leading; finding

5 A new park has sprung up in______was a wasteland ten years ago.

（A）that

（B）what

（C）which

（D）where

6 He said he'd phone you______he got home.

（A）the moment

（B）the moment when

2016年教师资格考试综合素质真题及答案(幼儿园)

学宝教育教师资格考试网（）提供教师资格考试真题及教师招聘信息

1

2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试卷（幼儿园）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

―、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。

A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边

B.老师在黑板上用笔示范，让幼儿跟着画

C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画

D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画

2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。

A.尊重幼儿人格

B.为幼儿提供适合教育

C.调动幼儿的主动性

D.让幼儿主动选择课程

3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注看着幼儿，有时候，她也点头微笑询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。

A.个体性原则 B.适时性原则

C.公平原则 D.尊重原则

4.中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外甚至是小朋友的身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比赛看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。

A.游戏性 B.综合性

C.整体性 D.浅显性

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求学前教育发展的一大任务是重点发展（）。

A.西部地区学前教育

B.边远地区学前教育

C.城镇学前教育

D.农村学前教育

6.下列选项中不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利保护规定的是（）。

A.承认儿童享有固有的生命权