外研版三年级英语下册Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park(优质教案)【新版】
Unit 2 Daming flies a kite in the park
教学目标：
1、听懂、认读、会写单词：park, lake, tree, fishing, go fishing, walk.
2、掌握句型：Where does Daming fly kites?
He flies kites in the park.
3、用所学单词和句子描述一个人在做什么。
教学重点：
1、听懂、认读、会写单词：park, lake, tree, fishing, go fishing, walk.
2、掌握句型：Where does Daming fly kites?
He flies kites in the park.
教学难点：
用所学单词和句子描述一个人在做什么。
教学准备：
多媒体、单词卡、图片
教学过程：
Step 1: Warm up
老师发指令，学生做动作，复习运用“on, in, under”。
指令内容可以滑稽有趣些，例如：Put your nose on the pencil box.
Put your hand on your head.
Put your foot on the desk.
老师发出指令后，可以问学生：“Where’s your nose? Where’s your
hand? Where’s your foot?”学生做出回答。 Step 2: Presentation
1、老师问学生：“How many seasons are there in a year? What are
they?”以此复习表示四季的单词。
然后老师将表现四季的图片贴在黑板上，问学生：
What do you do in spring/summer/autumn/winter?
老师根据学生的回答继续问：“Where do you...?”
2、老师问学生：“What does Daming do
inspring/summer/autumn/winter?”（1）老师播放多媒体课件，呈现活动1，请学生熟悉课文内容。
（2）老师再放录音，出示Daming活动的图片，请学生根据录音内容将图片贴在相应的季节图片处。
（3）再次播放录音，请学生模仿跟读。其后，请学生以小组为单位朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文内容。
（4）以小组为单位表演课文。学生可以分工合作，尽力创设情境，展示课文内容。
3、老师根据黑板上的图片提问：“Where does Daming fly kites?”学生回答：“He flies kites in the park.”请学生在小组内针对其他图片进行练习。
Step 3: Teacher-student interaction
1、完成活动3
请学生看图和示例，了解题目意图，然后在小组内开展问答练习。
2、学习活动4的歌曲。 放录音，请学生熟悉曲调和歌词。放朗读歌词的录音，请学生逐句跟读。再放歌曲录音，请学生跟唱。
3、学习活动6的字母。
老师领读，学生跟读，注意纠正学生的发音。老师板书这些字母的大小写。
Step 4: Homework
1、听录音，朗读课文，并试着背诵。
2、画一张自己在四季的活动图，并向同学、朋友及家人进行描述。
板书设计：
教学反思： Unit 2 Daming flies a kite in the park
park lake tree fishing go fishing walk
Where does Daming fly kites?
He flies kites in the park.
小学英语外研版(三起)三年级下Module8本模块综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题
1.【答题】( )In autumn, my father ______ fishing in the lake.
A. go B. going C. goes
【答案】C
【分析】本题考查主谓一致。
【解答】主语是My father，谓语动词用第三人称单数形式，选C。
2.【答题】( )They play ______ the snow in winter.
A. on B. in C. under
【答案】B
【分析】本题考查介词辨析。
【解答】on在…上面；in在…里面；under在…下面；play in the snow在雪地里玩。选B。
3.【答题】( )--Mum, where’s my bag?
--It’s ______ your bedroom.
A. on B. in C. under
【答案】B
【分析】本题考查介词辨析。
【解答】on在…上面；in在…里面；under在…下面；in your bedroom在你卧室，选B。 4.【答题】( )In spring, Daming ______ a kite in the park.
A. fly B. flies C. flying
2020春外研版三年级英语下册 Module 8 全单元检测卷(2套)
三年级 英语 下册
月考卷二 Modules 6～8过关检测卷
限时: 40分钟 满分: 100分
听力(40分) 笔试(60分) 总
分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
得分
第一部分 听力(40分)
(一) 听录音, 选出你所听到的单词。(10分)
( ) 1. A. have B. has C. maths
( ) 2. A. we B. he C. she
( ) 3. A. nice B. rice C. bike
( ) 4. A. play B. today C. rain
( ) 5. A. boy B. toy C. tall
(二) 听录音, 给下列图片排序。(10分)
三年级 英语 下册
( ) ( ) ( )
三年级 英语 下册
( ) ( )
(三) 听录音, 选出你所听到的句子。(10分)
( ) 1. A. What do you do on Sundays? B. What do you do on Mondays?
( ) 2. A. I ride my bike in the morning. B. I fly my kite in the morning.
( ) 3. A. We go fishing in summer. B. We go swimming in summer.
( ) 4. A. It's warm today, but it's raining. B. It's cold today, and it's snowing.
三年级下册英语电子版教案(优秀8篇)
三年级下册英语电子版教案(优秀8篇)
三年级下册英语电子版教案篇1
教学目标
1、能正确识别和运用可数名词的单、复数。
2、通过歌曲复习、巩固所学数次和可数名词的单、复数，培养学生的听、说能力以及对英语的和音乐的敏感度，创造轻松的学习气氛，提高学生的学习兴趣。
3、歌曲演唱要求能理解大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他动物类单词进行替换演唱。
教学重难点
1、能正确运用可数名词的单、复数。
2、能正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。
3、能流利地从15倒数至1。
课时1-2课时
教学过程
一、常规问候
二、复习
1、复习第一册的小诗OneandTwo启发学生注意每一行的同一个单词写法的不同（单、复数），并用动作或书中的插图帮助他们理解。2、复习以前学过的单词，让学生回忆，相处几组结尾字母相同的单词，并将其分类排列在黑板上。 三、Letstalk对话教学
1、让学生从上表中找出规律，帮助学生理解“a”代表“一”，如果不止一个就加上“s”读作“/s/”“/z/”。
2、教师在黑板上分别贴出一个和几个动物的卡片，让学生组成词组。
3、把全班分成几个小组接力造句，若人数太多，没有对应卡片的学生自己找单词编。
4、比赛。看哪个组最先说完，最准确。
5、学生听录音。
6、将学过的单词套入对话，双人活动，然后请小组表演。
四、Let’splay
五、Let’ssing：TenLittleBobyDucks
1、听歌回答问题。
2、唱歌。
六、Magicbox单词教学（基数词11—15）
1、引出新单词。
2、巩固新单词。
七、完成《课堂活动评价手册》
三年级下册英语电子版教案篇2
准备导入： I.在几张大的纸上写出1到5几个数字,把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字,他们必须指向正确的数字。
外研版三年级英语下册各单元知识点汇总
1 / 9 外研版三年级英语下册各单元知识点汇总
Module 1 必备知识清单
重点词汇
song 歌曲 T V 电视台 favourite 最喜欢的 colour 颜色
重点短语
my teachers 我的老师们 School TV 学校电视台
your favourite song 你最喜欢的歌曲 the ABC song 英文字母歌
my favourite colour 我最喜欢的颜色 what colour 什么颜色
重点句型
1 —What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？
—My favourite colour is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
解读：询问对方最喜欢的颜色或歌曲时，我们要使用 favourite，而不是like。like
为动词，表示“喜欢”；favourite 在此为形容词，表示“最喜欢的”， 后面接名词。询问对方最喜欢的事物时可以用“What’s your favourite + 名词?”，其回答为“My favourite + 名词 + is... /It’s...”。
2 Thank you to my school! 感谢我的学校！
解读：该句型表示感谢。常用的感谢语有“Thank you. /Thanks. /Thank you so/very
much. /Thanks a lot.”。感谢特定的人或组织时，用句型“Thank you to + 某人/ 某组织! ”；感谢别人送自己某物时，用句型“Thank you for + 某物.”；感谢别人做的事情时，用句型“Thank you for + 动词-ing 形式（+ 其他）.”。常见答语有“You are welcome. /Not at all. / That’s all right.”，意为“不用谢”。
Module 2 必备知识清单
外研版五年级下册英语Module 8《Unit 2 I made a kite.》教案
外研版五年级下册英语Module 8
《Unit 2 I made a kite.》教案
一、教材分析：
本节课是外研版五年级下册的Module 8 Unit 2 I made a kite.，主要围绕制作风筝的话题展开。通过学习本单元，学生将学会使用过去式动词、描述制作风筝的过程，并且认识到英语学习的乐趣。
二、教学目标：
1. 知识与技能：
能够听、说、读、写词语：drew (draw的过去式)、piece、paper和scissors。
能够运用句型"I drew a dragon on a piece of yellow paper"进行表达。
掌握一般将来时的构成形式：主语 + will + 动词原形 + 其他。
培养学生的听、说、读、写和制作的能力。
2. 过程与方法：
倡导合作学习、小组学习和交往式学习，促进学生互动和合作。
3. 情感态度和价值观：
培养学生对学习、参与、合作和竞争的乐趣。
让学生了解如何准备礼物的方法和重要性。
三、教学重难点
教学重点：
掌握四个四会单词。 用英语描述大明制作风筝的过程。
教学难点：
动词的过去式。
了解词语"sticks"和"strings"的意思。
四、学情分析：
学生已经学习了一些基本的英语单词和句型，并具备一定的听说能力。他们对于制作风筝这个主题可能有一些实际经验，可以通过互动和合作学习来激发学生的学习兴趣。
五、教学过程
Step 1: Warm-up (热身活动)
Teacher: Good morning, everyone! Today, let's talk about
kites. Who here has ever flown a kite before?
Student 1: I have flown a kite at the park with my family!
Teacher: That's wonderful! Can you describe what a kite
外研版三年级英语下册Module 8 综合素质评价 附答案
1 / 13 外研版三年级英语下册Module 8 综合素质评价
时间: 40分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
听力部分 (40 分)
一、听单词, 选出你所听到的内容。(10 分)
( )1. A. boy B. toy C. for
( )2. A. park B. walk C. warm
( )3. A. cake B. make C. lake
( )4. A. under B. behind C. bedroom
( )5. A. fly B. flies C. flying
二、听句子, 选择相应的图片。(10 分)
( )1. A. B.
( )2. A. B.
( )3. A. B.
( )4. A. B.
( )5. A. B.
2 / 13 三、听对话, 选出你所听到的内容。(10 分)
( )1. A. The monkey is in the tree. B. The dog is in the bag.
( )2. A. The pen is in the desk. B. The pen is on the desk.
( )3. A. We go swimming in the lake. B. We go fishing in the lake.
( )4. A. He flies a kite in the park. B. He walks in the park.
( )5. A. My brother is behind the door. B. My brother is on the bed.
四、听句子, 将下列动物与相应的短语连线。(10 分)
外研版三起三年级英语下册Module8 单元测试(含答案及解析)
最新Word
三年级下册Module8 单元测试 外研版三起（含答案及解析）
一、单选题（共10题）
1.—What you do in autumn?
— I football.
A.do，plays
B.do，play
C.does，plays
2.______ summer, I swim in the lake.
A.In
B.On
C.At
3.In spring，Daming ________ a kite in the park.
A.fly
B.flies
C.flying
4.—Where is the book?
—It's ________ the desk.
A.under
B.behind
5.It's in summer .
A.cold
B.cool
C.hot
6.In winter, he goes________.
A.skate
B.skates
C.skating
7.—What do you do in summer?
—I go ________ in the lake.
A.fishing
B.swimming 最新Word
8.Daming goes to the ________ in spring.
A.park
B.zoo
9.In winter，he walks________.
A.in the snow
B.in the lake
10.My schoolbag is ________ my bedroom.
A.in
B.on
C.under
二、填空题（共6题）
11.Trees are green(绿). It's warm. What season (季节)is it? It is ________.
外研版英语三年级下册第八单元测试卷 (2)
Module 8 测试卷（2）
时间：40分钟 满分：100分
听力部分（40分）
一、听录音，选出你听到的字母或单词。(10分)
( ) 1. A. R r B. I i C. N n
( ) 2. A. door B. boy C. toy
( ) 3. A. box B. desk C. lake
( ) 4. A. under B. windy C. and
( ) 5. A. five B. flies C. kites
二、听录音，选出与你所听到的句子相符的图片。(10分)
( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B.
( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B.
( ) 5. A. B.
三、听录音，选择合适的选项，将序号写在横线上。(10分)
1. My bike is________.
2. The dog is________.
3. Her brother is________.
4. Tom's pen is ________.
5. The football is ________.
四、听录音，连线。(10分)
1. Amy watches TV in the park.
2. Daming flies kites in the lake.
3. Lingling goes swimmin at home.
4. Sam walks under the tree.
5. Tom goes fishing in the snow. A. on the chair B. in the park C. under the tree
D. in the box E. behind the door 笔试部分（60分）
五、把下列单词的序号填入相应图片下面的括号内。(10分)
1. 2. 3. 4. 5.
外研版英语(三起点)三年级下册第六、七、八模块知识点归纳
三年级下册知识点归纳
Module 6知识汇总
一、词汇
do做，干
Sunday星期日
swimming游泳（运动）
go swimming去游泳
eat吃
in在......期间，在......时候
sleep睡觉
watch观看
TV电视节目
watch TV看电视
have做；进行，从事
class班级
today今天
music音乐
has（have的第三人称单数形式）做；进行，从事
Chinese语文，汉语 maths数学
art美术
PE = physical education体育
science科学
二、句子
1. — Do you go swimming on Mondays?（你星期天去游泳吗？）
— No, I don’t. （不，我不去。）
2. — Do you ride a bike on Mondays? （你星期一去骑自行车吗？）
— No, I don’t. （不，我不去。）
3. I play football in the afternoon. （我下午去踢足球。）
4. — What do you do in the morning?（上去你做什么去？）
— I sleep in the morning. （我上午睡觉。）
5. — What do you do on Sundays?（星期天你做什么？）
— I watch TV on Sundays. （星期天我看电视。）
6. — What does Lingling have at school? （玲玲在学校上什么课？）
— In the morning, she has Chinese, English and maths. （上午她上语文、英语和数学课。）
三、句型结构
① 询问对方在星期几做什么
外研版小学英语三年级下册 Module8 模块知识梳理卷
1 / 6 Module8模块知识梳理卷
班级__________姓名__________得分__________ 时间：30分钟 满分：100分
基础知识梳理
一、单词过关(英汉互译)(24分)
1. 玩具 2. 在……下面
3. 为, 给 4. 盒子
5. 在……后面
6. 公园 7. 湖
8. 树
9. fly的第三人称单数形式
10. 步行 11. Bedroom
12. fishing
二、核心短语(英汉互译)(10分)
1. 去钓鱼
2. on your desk
3. in the box
4. under your chair
5. behind the door
6. in your bedroom
7. in the park
8. in the lake
9. under the tree
10. in the snow
三、重点句子(英汉互译)(14分)
1. Where is my toy?
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2. 它在你的桌子上。
It's ________ your desk.
3. 它在你的包里。 2 / 6 It's ________ your bag.
4. 它在你的椅子下。
It's ________ your chair.
5. 它在门后。
It's ________ the door.
6. 大明在公园里放风筝。
Daming ________ a kite in the ________.
7. In autumn, he goes fishing under the tree.
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