人教版小学语文三年级下册各单元测试题(全册)
小学三年级语文下册第一单元自测题 姓名 分数 一、看拼音，写词语。
yǎn zòu huó pō jù lǒng lián péng lüè guò zēng tiān wǔ dǎo （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) xuán yá qiào bì chà zǐ yān hóng piān piān qǐ wǔ cāng cuì yù dī （ ） （ ） （ ） ( ) 二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。 凑成（chòu còu） 嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng） 绿丝绦（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù） 一转眼（zhuǎn zhuàn） 裁出（cái chái） 三、给多音字组词。 shì（ ） zhuàn（ ） quān（ ） gū（ ） 似 转 圈 骨 sì ( ） zhuǎn（ ） juàn（ ） gǔ（ ）
fú（ ） xíng（ ） hǎo（ ） bèn ( ) 佛 行 好 奔 fó（ ） háng（ ） hào（ ） bēn ( ) 四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的燕子 （ ）的森林 五、我会组词。 燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ） 圈（ ） 坊（ ） 艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ） 倦（ ） 访（ ） 沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ） 稻（ ） 紫（ ） 粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ） 蹈（ ） 紧（ ） 六、选词填空。 寂 静 安 静 宁 静 平 静 1．风停了，湖面又恢复了（ ）。 2．上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。 3．夜晚，这片松树林里（ ）无声。 4．清晨，（ ）的校园显得很美。 七、按课文内容填空。 1、我国有很多神奇的泉，西藏的（ ）、河北的（ ）、台湾省得（ ）。 2、《咏柳》的作者是 代的 。诗中“妆”的意思是 ，诗中比喻句是 。这首诗后两句诗的意思是： 3、《春日》作者是 代的 。诗中“等闲”意思是： 。“胜日”意思是： 。 诗中的名句是： 。 八、阅读。 （一）读下面的一段话，完成后面的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、照样子，写一写。 挨挨挤挤 _________ _________ _________ _________ _________ 2、读课文，填一填。
刚开的荷花：_______________________________ __ 全开的荷花：_______________________________ ________________ 含苞欲放的荷花：_________________________________ __________ 3、用“_____”画出文中的比喻句。 4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！ 大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。 （二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。 ________________
啊，福海真美呀！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。 福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 1、给这篇短文加上一个合适的题目。 2、写出下列词语的近义词。 环绕 （ ） 艳丽 （ ） 中央 （ ） 清澈（ ） 3、作者写福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。 4、用“ ”画出文中的比喻句，作者把 比作 。你也写一句比喻句把： 5、把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分） 小学三年级语文下册第二单元自测题 姓名： 成绩： 一、看拼音，写词语。 wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì luǒ lù shū shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì jī hán jiāo pò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 犁( ) 州( ) 裸( ) 透( ) 杆（ ） 陡（ ） 黎( ) 洲( ) 棵( ) 绣( ) 秆（ ） 徒（ ） 载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( ) 骤（ ） 壁（ ） 栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( ) 聚（ ） 璧（ ） 三、写出下列词语的反义词。（6分） 浊——（ ） 偏——（ ） 善——（ ） 廉（ ） 谦虚（ ） 罚——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ） 勤（ ） 冷淡（ ） 四、同音字 jiān cuì bì shū yù lí liè （ ）强 清（ ） 石（ ） 特（ ） 忧（ ） （ ）明 （ ）开 （ ）锐 （ ）绿 （ ）竟 （ ）服 （ ）言 （ ）田 （ ）车 四、按要求写句子。 1、蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。（写比喻句）
2、修筑这条路的人，难道没有一颗高尚的心？（改为陈述句） 3、草地上有几只数不清的小鸡在散步。（修改病句） 4、人们留下了那棵橡树。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 五、我会查字典 1、“透”字是 结构，用部首查字法，先查 ，再查 画。的第六画是_____，笔画名称是___________，组词 2、“重”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 这个字有两个读音 ， 。分别可以组词 ， 。 五、我会填。（10分） 1、万壑树参天， 。（ ） 2、穿花蛱蝶深深见， 。（ ） 3、池上碧苔三四点， 。（ ） 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（ ） 5、 ，竹溪树路板桥斜。（ ） 6、翠鸟的颜色非常（ ），头上的羽毛像（ ），绣满了（ ）；背上的羽毛像（ ）；腹部的羽毛像（ ）。这句话通过 、 、 等描写颜色的词语体现了翠鸟 的特点。 7、我会设计一条保护环境的标语： 六、读句子，想想带点词的意思再选择。 1．致： ①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。 (1)做工精致；（ ） (2)专心致志；（ ） (3)致谢（ ） 。 2．熟：①植物的果实完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常见而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。 (1)小妹妹在床上熟睡了。（ ） (2) 杨梅睡了。（ ） (3) 提起杨桃，大家都很睡悉。（ ） 3.闹： ①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩笑。 (1)街上很热闹；（ ） (2)都是河伯娶媳妇给闹的；（ ） (3)吃了不干净的东西会闹肚子。
七、阅读下面内容，回答问题。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、给短文加个题目。 2、能说明水清的词语是： 3、第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。 4、找出描写颜色的词语： 、 、 。 5、短文的主要意思是（ ）。 A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了天鹅湖四周的景色。 C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。 小学三年级语文下册第三单元自测题
姓名 成绩 一、我看拼音写词语。
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn pán chán dīng zhǔ yán sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī jiào huì shěn shì lún liú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（8分） 悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( ) 愈（ ） 狼（ ） 寓（ ） 诲( ) 响( ) 说( ) 便( ) 愉（ ） 狠（ ） 偶（ ） 箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( ) 则（ ） 叼（ ） 剑（ ） 剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( ) 侧（ ） 叨（ ） 箭（ ） 三、我会选择合适的词语填空。 审视 注视 1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。 2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。 严厉 严格 3．小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。 教育 教诲 5．老师天天（ ）我们要好好学习。 6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。 四、我会填。（6分） 1、亲身下河知深浅， 。 2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。 3、日日行， ；常常做， 。 五、我会改陈述句
人教版三年级语文下册第1-8单元单元测试及参考答案
人教版三年级语文下册第一单元单元测试一、拼音写字我最棒！（9分）三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。
（4分）a ia if uf 6似的类似曲线•乐曲•s h i s i qu qu例：吞吐 是非四、 填上恰当的量词。
（6分）一 0画面一 0珍珠一（）清泉一 0金光一0羽毛一（）微风五、 先把词语补充完整，再给图画配词语。
（11分）群芳吐艳 （）（ ）峻岭层峦（ ）（ ）（ ）（）起舞万（ ）长（ ）悬（）峭（喷（）欲（） 冉冉（）（群芳吐艳六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。
（4分）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（2•天只有井口那么大！（）七、选词填空。
（6分）称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们（）不己。
2,停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（3.“她歌唱得非常好，是我们班的'小百灵同学们（）道。
八、修改病句，我最拿手。
（8分）1,透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2,我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4,演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题°（12分）1,碧玉妆成一树高，。
妆：。
这句诗出自（）代（）写的《丸这句诗所运用的修辞方法是（）o2,等闲识得东风面，o等闲：O这句诗出自（）写的《》。
用自己的话说说这句诗的意思：十、快乐阅读轻松答。
（12分）五色梅我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。
它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。
花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来,埋在土里，就会长成一株新的五色梅。
部编人教版小学语文三年级下册第一至四单元检测卷(4套含答案)2
第一单元测试积累运用一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.河豚．（tún）伶．俐（líng）翼．尖（jì）闲．散（xián）B.伶俐．（lì）荡漾．（yàng）翩．翩（piān）备忘录．（nù）C.距．离（jǜ）凡．是（fán）款．款（kuǎn）丝绸．（chóu）D.膜．翅（mó）黑斑．（bān）益．虫（yì）纤．细（xiān）二、读句子，用“/”画去加点字的错误读音。
（4分）1.我们在公园散．（sǎn sàn）步，妹妹散．（sǎn sàn）着头发兴奋地跑来跑去。
2.弟弟玩游戏时，拿笔杆．（gān gǎn）儿当旗杆．（gān gǎn），把彩纸卷在笔上当彩旗。
3.虽然“蚂．（mǎ mà）蚁”和“蚂．（mǎ mà）蚱”都有个“蚂”字，但它们是两种不同的昆虫。
4.看他无精打采地挨．（āi ái）着墙根儿，一定是又淘气挨．（āi ái）训了。
三、读句子，根据拼音写字词。
（8分）1.这片受到保护的湿地上，yuān yāng（）在xī bān（）悠闲地休憩，yàn zi（）不时lüè guò（）水面，碧绿的芦苇suí fēng（）wǔ dǎo （）……这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。
2.这群丹顶鹤jù jí（）在一起，ǒu ěr（）有一只啄两下羽毛，其他的一动不动，好像睡着了一样。
四、词语积累。
（6分）1.（名校期末真题）读句子，圈出合适的词语。
（2分）（1）姐姐用（灵巧灵敏）的双手，做出了各式各样的花篮。
（2）春游那天，孩子们的欢歌笑语在公园里（荡漾飘荡）开来。
2.读句子，想象画面，在括号里填上合适的四字词语。
（4分）烂漫无比的春天里，柔嫩的柳条在微风中（）；在（）的天空，飞着色彩缤纷的风筝；草地上有一群（）的孩子，他们奔跑着、欢笑着，为这（）的画卷增添了几分色彩。
人教版小学语文三年级下册第七单元测试题(含答案)
小学语文三年级下册第七单元测试题一、重点字词。
呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪叫危险攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿三秒钟凶猛威武镇静闪烁闪耀感叹感慨光辉光芒锋利锐利寻找寻觅无穷无尽依然依旧宁静安静攻击进攻迅速快速差异差别蕴藏储藏锋利滞钝融化凝固透明污浊仔细粗心普通特殊黑暗光明危险安全攻击防卫后退前进翩翩起舞窃窃私语井井有条津津有味落落大方栩栩如生又细又长又大又圆又香又甜又白又胖奇妙漂亮诱人透明宁静各种形状颜色各异变化极多波涛澎湃多种多样例题：（一）给加点的字选择正确的读音。
呈．(chénɡ√ chěng)现变幻．(huàn√ yòu) 光芒．(mánɡ√ wáng) （二）多音字组词。
（mú）（模样）（dài）（等待）模待（mó）（模仿）（dāi）（待着）（三）近义词。
奇妙—（美妙）雕饰—（雕刻）变幻—（变换）（四）反义词。
结束—（开始）漂亮—（丑陋）降落—（上升）（五）填写合适的量词。
一（个）大火球一（粒）种子一（把）刀剑（六）填写合适的修饰词。
（奇妙）的世界（奇妙）的形状（奇妙）的故事1.给加点的字选择正确的读音。
模(mó)型窃(qiè)窃私语警(jǐnɡ)报章(zhānɡ)鱼海藻(zǎo) 蕴(yùn)藏储(chǔ)量紫檀(tán)色笑盈(yínɡ)盈红彤(tónɡ)彤2.多音字组词。
（）（）（）（）降漂（）（）（）（）（）（）（）（）空宁（）（）（）（）（）（）（）（）喷差（）（）（）（）3.近义词。
映射——（）变幻——（）降临——（）闪烁——（）感叹——（）光辉——（）锋利——（）寻找——（）无穷——（）依然——（）宁静——（）攻击——（）迅速——（）差异——（）蕴藏——（）奇异——（）波涛澎湃——（）笑盈盈——（）凶猛——（）似乎——（）威武——（）镇静——（）等待——（）一转眼——（）4.反义词。
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人教版小学语文三年级语文下册全部单元测试题（精品全册）小学语文三年级下册单元练习人教版试题下载试题预览新人教版小学语文三年级语文下册单元测试题（精品全册）三年级语文下册第一单元测试卷班别__________ 姓名__________ 分数_________一、看拼音，写词语。
（12分）yǎn zòu qīng tíng jùlǒng lián peng（）（）（）（）lüèguòzēng tiān wàn zǐqiān hóng（）（）（）āiāi jǐjǐpiān piān qǐwǔ（）（）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“-”。
（8分）凑成（chòu còu）嫩叶（nèng nèn）几痕细线（hén héng）绿丝绦（tiāo tāo）花骨朵（gūgǔ）一幅画（fúfù）一转眼（zhuǎn zhuàn）裁出（cái chái）三、给多音字组词。
（6分）shì（）zhuàn（）quān （）似转圈sì（）zhuǎn（）juàn（）fú（）xíng（）hǎo（）佛行好fó（）háng（）hào（）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的赞歌五、我会组词。
（8分）燕（）泳（）裁（）掠（）艳（）咏（）栽（）惊（）沾（）蜻（）连（）壮（）粘（）晴（）莲（）妆（）六、找伙伴（连一连）。
（8分）一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠七、我来背写古诗。
（8分）咏柳八、阅读。
(19分)（一）读下面的一段话，完成后面的练习。
人教版小学三年级语文下册第一单元测试题
三年级语文第一单元测试题
一.注音
鸳 鸯 优 惠 崇 高 凑 成 痕 迹 纤 细 蚂 蚱
投 掷 黑 斑 束 缚 缭 乱 闲 散 旗 杆 伶 俐
二.填空
1.迟日 ， 。
泥融 ， 。
2. 一身 ，一对 ，加上 ，凑
成了那样 。
3. 江南好， 。 ，
。能不忆江南？
4.蒌蒿满地 ，正是河豚 。
5. 日日晴， 却 。
6. 填上合适的词。
的尾巴 的小燕子 的图画
的天空 的翅膀 的春天
的湖面 的春天 的鲜花
7.“把荷花看作是一大幅活的画”是指
8.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”一句中“我”觉得自己是荷
花的原因是
9.在恰当的词语下面画“√”。
（1）我喜欢画荷花，因为它得（形态 形状）各不相同。
（2）悠扬的琴声向远处（飘荡 荡漾）。
（3）他动作（灵敏 机灵），像一只小猴子似的。
（4）我站在山顶，（张望 眺望）远处隐隐约约的群山。
三.小练笔
1.春天里，好玩的地方可多了，你想去哪里春游？说清楚想法和理
由写下来。
2. 写一种小动物的外形特点。
3.观察一种植物，为它做个记录卡吧。
名称
样子
颜色
味道
其他