第2讲 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
生物学广东省罗定市泗纶中学徐守键目录
面对面“过”考点
1常考命题点突破2
3实验突破第1讲认识生物返回目录
考点1动物的运动考点1
1.动物的运动形式：飞行、奔跑、爬行、行走、跳跃、游泳等。
(1)陆生动物的运动形式主要是行走、奔跑、跳跃、爬行。例如蜥蜴的爬行、
熊的行走。
(2)水生动物的运动形式主要是游泳。例如鱼靠躯干和尾部的摆动、海龟靠
四肢的划水。
(3)空中飞行动物的运动形式主要是飞行。例如鸟类和昆虫能够在空中振翅
飞行或滑翔。面对面“过”考点第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点2
考点3第1讲认识生物返回目录
2. 运动系统的组成：主要由_____、关节和肌肉组成。
(1)关节的结构及功能第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
关节示意图考点1
考点2
考点3骨
关节头
关节窝关节囊
关节腔第1讲认识生物返回目录第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
名称结构特点功能
关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆
盖着___________软骨组织可减少运动时两
骨间关节面的摩擦，缓冲
运动时的震动
关节囊由_____组织构成，包裹着整个关节，
且内外都有坚韧的韧带
把相邻的两骨牢固地联系
起来；关节囊的内壁还能
分泌_____
关节腔
由关节面和关节囊围成，内有滑液滑液能减少骨与骨之间的
摩擦，使关节活动灵活考点1
考点2
考点3关节软骨
结缔
滑液第1讲认识生物返回目录
【特别提醒】
①关节的牢固性与关节囊和韧带有关；关节的灵活性与关节软骨及关节腔内的滑液有关。
②脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。
(2)骨骼：骨与骨之间通过_____等方式相连形成骨骼。
(3)骨骼肌：指附着在骨骼上的肌肉，由中间较粗的_____和两端较细、乳
白色的_____组成，具有受到刺激而_____的特性。骨骼肌绕过关节，连接
在_____的骨上。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点2
考点3关节
肌腹
肌腱收缩
不同第1讲认识生物返回目录
3.骨、关节和肌肉的协调配合
(1)运动的形成过程：骨骼肌受到神经传来的刺激会收缩，牵动着它所附
着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
(2)运动中肌肉的协作关系第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点2
考点3第1讲认识生物返回目录
【识图要点】
①图甲表示_______动作，此时肱二头肌________，肱三头肌________。
②图乙表示_______动作，此时肱二头肌________，肱三头肌________。
③几种常见动作下肱二头肌与肱三头肌状态对比第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
肱二头肌肱三头肌
提重物______收缩
自然下垂舒张______
引体向上过程中收缩收缩
完成引体向上动作时收缩舒张动作肌肉考点1
考点2
考点3屈肘收缩舒张
伸肘舒张收缩
收缩
舒张第1讲认识生物返回目录
(3)人体任何一种运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统(如神经系统)的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环
系统等各系统的协调配合。
(4)骨、关节和肌肉关系示意图第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点2
考点3第1讲认识生物返回目录判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1)只要运动系统完好，动物就能正常运动。()
2)任一动作都不可能只由一块骨骼肌来完成。()
3)“引体向上”是在多组骨骼肌群的参与下完成的，不只有上肢骨骼肌
参与。()
4.动物运动的意义：强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、逃避敌害、
争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
提分必练考点1
考点2
考点3×
√
√第1讲认识生物返回目录
动物的行为考点2
1.概念：指动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。2.分类
(1)根据行为获得的途径，可分为先天性行为和学习行为。
(2)根据行为的功能，可分为觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、
节律行为、通讯行为等。
3.先天性行为与学习行为的对比第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点3考点2第1讲认识生物返回目录第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
先天性行为学习行为
概念动物生来就有的，由动物体
内的①________控制的行为动物在成长过程中，在②________
的基础上，通过环境因素的作用，
由③_________和④______建立起来
的行为
遗传性具有遗传性不具有遗传性
时间常伴随动物一生具有暂存性，可以建立或消退
意义使动物能适应环境，得以生
存和繁殖后代使动物更好地适应复杂环境的变化考点1
考点3考点2遗传物质遗传因素
生活经验学习第1讲认识生物返回目录
【特别提醒】
(1)一般来说动物越高等，学习能力越____，学习行为越复杂，这种能力
的强弱由动物体内的__________决定。
(2)同种生物不同个体间学习能力有差异。
4.探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为：(详见P91实验突破)。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1) 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。()
2) 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。()考点1
考点3考点2提分必练强遗传物质
×
√第1讲认识生物返回目录
5.社会行为(1)概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。(2)特征：形成一定的______，成员之间有明确的_____，有的群体中还形成_____。(3)具有社会行为的动物：狒狒、蜜蜂、蚂蚁、狼、猴、大象、斑马、大雁等。(4)群体中的信息交流①通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作通讯。②通讯的方式：声音、形体姿态、动作、气味等都可以传递信息。例如：蚂蚁的家族性气味、蜜蜂跳舞、黑猩猩发出声音等。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点3考点2组织分工等级第1讲认识生物返回目录
③性外激素
a．概念：许多动物的个体之间都能进行信息交流，例如，蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质，这种物质被称为性外激素。
b．用提取的或人工合成的性外激素做引诱剂，可以诱杀农业害虫。例如，
在田间释放一定量的性引诱剂，通过干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法
判断雌虫的位置，不能完成交配，从而达到控制害虫数量的目的。
④动物群体中信息交流的意义：在觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非
常重要的意义。
6.探究蚂蚁的通讯：(详见P92实验突破)。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点3考点2第1讲认识生物返回目录
动物在生物圈中的作用考点3
1.在维持生态平衡中起重要作用：人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态平衡。
【特别提醒】生态平衡指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和
所占的比例总是维持在相对稳定状态的现象。
2.促进生态系统的物质循环
(1)动物作为消费者，直接或间接地以植物(生产者)为食。
(2)动物摄取的有机物有的参与构成动物的身体，有的在体内被分解释放
能量并产生二氧化碳、尿素等物质。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点2
考点3第1讲认识生物返回目录
(3)动物的遗体或粪便经分解者分解，释放二氧化碳、含氮的无机盐等物
质，这些物质可被生产者利用。3.帮助植物传粉、传播种子：使植物能顺利地繁殖后代，并有利于扩大植
物的分布范围，但某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾。【知识补充】仿生
(1)概念：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些_____和
_____来发明创造各种仪器设备。第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
考点1
考点2
考点3结构功能第1讲认识生物返回目录第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
仪器设备模仿结构
抗荷服长颈鹿的血液循环
荧光灯
萤火虫的发光原理
雷达蝙蝠的回声定位
悉尼歌剧院乌龟的背甲
潜水艇鱼的鳔考点1
考点2
考点3(2)应用第1讲认识生物返回目录
常考命题点突破
动物的运动命题点1
1.(2019河南)2019年央视春晚，武术表演《少林魂》以磅礴的气势、整齐的
动作，给全球亿万观众留下了深刻的印象。演员们完成各种动作的动力来
自于()
A.骨B.关节C.肌肉D.神经第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
命题点3命题点1
命题点2C
【知识归纳】
1. 在运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌提供动力，关节起到支点的作用。第1讲认识生物返回目录
2.(2018长沙
)人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运
动功能的是()
A.
尺骨骨折B.肌肉拉伤C.肩关节脱臼D.皮肤擦伤第2讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用
命题点3命题点1
命题点2D2. 躯体运动的形成
一个支配：神经系统的支配。
三个要素：杠杆、支点和动力。
多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。
八年级生物上册知识点总结(最新最全)
第 1 页 共 7 页 八年级上册生物
一、知识结构
1
2
病毒
3、微生物 细菌
真菌
知识点归纳
动物（第五单元第一章至第三章）
第一章各种环境中的动物
第一节 水中生活的动物---鱼
1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向
胸鳍和腹鳍——保持平衡
尾部和躯干——产生前进的动力
2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：
①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。
②用鳃在水中呼吸。（08中考）
4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）
5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。
6、适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
7、四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。
第二节陆地生活的动物
1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）
（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.
（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸)
（4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。
（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经 藻类 如水绵
八上生物二三四章知识点总结
八上生物二三四章知识点总结
人教版八上生物二、三、四章知识点总结。
第二章 动物的运动和行为。
一、动物的运动。
1. 运动系统的组成。
- 骨骼。
- 骨：骨膜（内有血管、神经和成骨细胞，对骨的生长和再生有重要作用）、骨质（分为骨密质和骨松质）、骨髓（红骨髓有造血功能，黄骨髓在一定条件下可转化为红骨髓）。
- 骨连结：包括不活动的连结（如颅骨间的连结）、半活动的连结（如椎骨间的连结）和活动的连结（即关节）。
- 关节。
- 关节面（包括关节头和关节窝，表面覆盖着关节软骨，可减少摩擦、缓冲震动）、关节囊（由结缔组织构成，内外有韧带，可加固关节）、关节腔（内有滑液，可减少摩擦）。
- 骨骼肌。
- 由肌腱和肌腹两部分组成。肌腱是结缔组织，肌腹主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经。骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。
2. 骨、关节和肌肉的协调配合。
- 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 二、动物的行为。
1. 先天性行为和学习行为。
- 先天性行为。
- 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
- 实例：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙等。
- 学习行为。
- 概念：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
- 实例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁等。
2. 社会行为。
- 概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
- 特征。
- 群体内部往往形成一定的组织，如白蚁群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。
- 成员之间有明确的分工，如蜜蜂群体中的蜂王、雄蜂和工蜂各有分工。
- 有的群体还形成等级，如狒狒群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。
- 群体中的信息交流。
动物的运动和行为动物在生物圈中的作用
动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用 06
一【学习目标】
1.运动系统的组成和作用。
2.关节的结构和作用（识图）
3.理解动物的个体行为和社会行为。
4.区分先天性行为和学习行为。
5.说出动物在生物圈中的作用。
二【知识梳理】
1.运动系统的组成包括骨、骨连结和骨骼肌。
2.骨和骨之间的连接叫骨连结。骨连结的主要形式是关节。
3.关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔。关节的结构特点是既牢固又灵活。关节的作用在运动中起支点作用。
4.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱属于结缔组织。一块骨骼肌属于器官。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
5.根据动物的行为目的分：有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等行为。
根据行为获得的途径分：先天性行为和学习行为。
6动物在生物圈中的作用：促进生物圈的物质循环、维持生物的生存和稳定。
例1
三【巩固训练】
选择：
1.哺乳动物的运动系统不包括（ ）
A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经
2人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A ③①② B. ②③① C.①②③ D. ②①③
3哺乳动物的运动系统是由哪两部分组成的？
A．骨骼和肌肉 B。骨骼和关节 C。关节和肌肉 D。骨骼、关节和肌肉
4 当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是
A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲
B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
5教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是
【原创】生物八年级(上)知识点总结：5.2-3动物的运动和行为知识点总结
第1页 第二章 动物的运动和行为
一、动物的运动
1．哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。
2．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色结缔组织），一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。
3．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
4．运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
5．运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能
第2页 量，能量来自有机物的分解）共同完成运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。
6．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
7．脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）
二、动物的行为
1．按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。
2．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取食，
第3页 学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
第二章 动物的运动和行为【必背知识】2022-2023学年八年级生物章节知识清单(人教版 )
人教版生物八年级上册《生物圈中的其他生物》知识梳理
第二章动物的运动和行为
动物所进行的一系列有利于它们 和
后代的活动，都是动物的行为。
一、动物的运动
1、运动系统的组成
（一）哺乳动物的运动系统主要由 组成。骨与骨之间通过 等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉成为 。
（2）人体的骨骼由 块骨组成。在人体内，骨连接主要有三种形式：头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连，属于 的骨连接；脊椎骨之间以椎间盘相连，属于 的骨连接；其它骨之间多以关节相连，属于 的骨连接。
2、关节的组成
关节一般由 三部分组成。关节是骨连接的主要形式，关节在运动中主要起
作用。 关节结构图：
（1） 包括关节头和关节窝。关节头、关节窝使关节具有 ，其上覆盖着一层光滑的 ，它的存在可减少运动时骨与骨之间的 和缓冲运动时的震动，使关节运动 。
（2） ：由 构成，围绕整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊的里面和外面还有很多 ，使两骨的连接更加 。 的内壁能分泌 。
（3） 由关节面和关节囊围成，内有 （是关节囊内壁分泌的），滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动 。
2 第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用
知识点一 动物的运动
1．哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。或直接由骨骼和骨骼肌构成。
2．骨与骨之间的连接方式主要有三种：骨缝相连、椎间盘相连和更多的以关节相连。
3．骨骼肌由肌腱和肌腹组成。肌腱绕过关节附着在不同的骨上。
4．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。在运动中，骨起杠杆的作用，关节是支点，骨骼肌是动力。
5．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合提供能量。
知识点二 动物的行为
6．先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
7．学习行为：是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
8．社会行为：具有社会行为的动物，群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
9．通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种讯息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫做通讯。信息交流的方式通常有动作、声音和气味。
知识点三 动物在生物圈中的作用
10．在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
11．动物在维持生态平衡中起着重要作用。
12．动物能够促进生态系统的物质循环。
13．动物能够帮助植物传粉、传播种子。
【自我校对】
1．骨 关节 肌肉 骨骼 骨骼肌 2.关节 3.肌腱
肌腹 关节 骨 4.神经 骨 杠杆 支点 动力 5.运动 神经 消化 呼吸 循环
6.生来 遗传物质 7.遗传 环境 生活经验 学习 8.组织 分工 等级 9.通讯 动作 声音 气味 10.种类 数量
比例 相对稳定 生态平衡 11.生态平衡 12.物质
13．传粉 种子
考点一 关节的结构和功能
1．关节的结构。
专题02动物的运动和行为及在生物圈中的作用
专题02 动物的运动和行为及在生物圈中的作用
1、运动系统是由骨、关节和肌肉组成。骨在运动中起杠杆作用；关节在运动中起支点作用，肌肉在运动中起动力作用。肌肉有收缩的特性。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动
骨绕关节活动，于是身体的相应部位会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 神经系统 的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
2、关节是由关节面、关节囊、关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上有一层关节软骨可以减少两骨之间的摩擦；关节囊内表面分泌滑液，且具有韧带和肌腱，可增加关节的灵活性、牢固性和伸展性。
3、人在屈肘时，肱二头肌屈肌肌群处于收缩状态；肱三头肌伸肌肌群处于舒张状态；人在伸肘时，肱二头肌屈肌肌群处于舒张状态；肱三头肌伸肌肌群处于收缩状态；当两手自然下垂时，两组肌肉都处于舒张状态，当两手提重物时，两组肌肉都处于收缩状态。
4、动物行为分先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。学习行为指在物质基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等属于先天行为；如山羊走钢丝、熊踩木、小狗做算术等属于学习行为。
5、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。营群体生活的动物有 猴、狒狒、象、鹿、蚂蚁、蜜蜂等。动物群体之间的信息交流方式有：①动物的动作，②动物的声音，③动物的气味，④性外激素。
6、动物在自然界中的作用是：①起生态平衡的作用，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
【例题1】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为，扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下面是与动物运动有关的示意图，据图回答下列问题。
（1）图1中，蜗牛依靠[①] 缓慢爬行。
（2）图2中，家鸽呼吸的主要器官是肺，并有[ ] 辅助肺呼吸。家鸽每呼吸一次，呼吸系统内能完成2次气体交换，提高了气体交换的效率，保证家鸽高空飞行时对氧气的充分需要。 （3）图3是关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ] 和⑦中的滑液。
最新人教版中考生物同步知识点复习第五单元 第二章动物的运动和行为 第三章动物在生物圈中的作用
- 1 - 第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用
动物的运动
1.运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成。
(1)骨——骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
(2)关节——由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成。
(3)肌肉——骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成。
2.关节的结构及功能:
(1)关节的组成:
(2)结构与功能:
名称 结构 功能
关节
软骨 覆盖在关节头和关节窝表面的白色的光滑的软骨组织 关节软骨可减少运动时的摩擦,还具有弹性,可缓冲运动时的震动和冲击
关节囊 由结缔组织构成,围绕整个关节,里面和外面都有坚韧的韧带 结缔组织的韧带可以把关节面两骨牢固连接,囊壁内表面能分泌滑液
关节腔 由关节面和关节囊共同围成的空隙,内含少量滑液 滑液有减少骨与骨之间的摩擦的作用,使关节灵活自如
3.骨骼肌:
(1)结构:
如图所示,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;肌腱附在相邻的两块骨上。 - 2 -
(2)特性:骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但只能牵拉骨,不能推开骨,所以骨连接至少需要两组肌肉相互配合活动。 4.躯体运动形成的过程:
刺激——骨骼肌接受神经传来的兴奋
↓
收缩——骨骼肌受到刺激收缩
↓
运动——相应的骨受到牵拉,绕关节活动产生运动
(1)屈肘运动是由肱二头肌收缩和肱三头肌舒张而产生的,如图所示。
伸肘运动是由肱三头肌收缩和肱二头肌舒张而产生的。
(2)躯体运动形成的关键:
①一个调节:主要受神经系统的调节。
②三个结构。骨:杠杆作用;关节:支点作用;肌肉:提供动力。
③能量供应:有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的参与配合。
5.运动的意义:动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所,还可以完成求偶和交配,这些都有利于动物的生存和繁衍后代。
动物的行为
1.动物行为的概念:动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物行为。
八年级生物上册第五单元“第二章 动物的运动和行为”的必背知识点
八年级生物上册 第五单元 生物圈中的其他生物 “第二章 动物的运动和行为” 必背知识点
一、动物的运动
1. 运动系统的组成
哺乳动物的运动系统主要由骨骼 （包括骨和关节）和肌肉组成。
骨骼起着杠杆的作用，关节则是运动的支点，而骨骼肌则是动力来源。
2. 骨骼肌的结构与特性
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。肌腱位于两端，较细且呈乳白色，连接着骨骼；肌腹位于中间，较粗，是肌肉的主要部分。
骨骼肌的特性是受到刺激时会收缩，停止刺激则舒张。
3. 运动的产生过程
当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会收缩并牵动骨头绕关节活动，从而产生运动。
运动的完成需要骨、关节和骨骼肌的协作，以及神经系统的控制和调节。
4. 关节的结构与脱臼
关节由关节面 （包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦。
脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。
二、动物的行为
1. 行为类型
动物的行为多种多样，包括取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
这些行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。
2. 先天性行为与学习行为
先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等。
学习行为则是在遗传物质的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如动物学会绕道取食。
学习行为比先天性行为更高级，有利于动物适应多变的环境。
3. 社会行为
某些动物营群体生活，具有社会行为。它们内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。
社会行为有利于动物的取食和防御敌人，使动物群体更好地适应生活环境。
4. 信息传递
动物之间通过声音、动作、接触和气味等方式传递信息。这些信息传递方式在动物的社会行为中起着重要作用。
三、运动与行为的意义
动物的运动和行为有利于其寻觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
运动和行为的多样性也是生物多样性的重要组成部分，对于维持生态平衡和生态系统的稳定性具有重要意义。
人教版八上生物电子课本
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第五单元生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
第二节 线形动物和环节动物
第三节 软体动物和节肢动物
第四节 鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
第六节 鸟
第七节 哺乳动物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
第二节 先天性行为和学习行为
第三节 社会行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
第五节 人类对细菌和真菌的利用
第五章 病毒
第六单元生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性