人教版九年级化学下册课件：12.3 有机合成材料 (共29张PPT)
化学人教版九年级下册12.3 有机合成材料
第十二单元课题三 有机合成材料
1. 教学目标
1.1 知识与技能：
(1)了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。
(2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。
1.2 过程与方法：
(1)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。
(2)能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。
(3)能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。
1.3 情感态度与价值观 ：
(1)了解学习化学的重要价值。
(2)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。
(3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。
2. 教学重点/难点
2.1 教学重点
通过有机合成材料的教学，提高学生的化学素养。
2.2 教学难点
提高学生化学素养。
3. 教学用具
投影仪和相关资料； 酒精灯、试管、试管夹、火柴； 聚乙烯塑料碎片、棉花、羊毛、木片、干草；的确良、尼龙、腈纶等合成纤维制品。
4. 标签
教学过程
引入新课
[引言]从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。在日常生活中，我们用得最多的是有机合成材料。如塑料、合成橡胶、合成纤维等。有机合成材料的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。
[板书]课题3 有机合成材料
[过渡]到底什么是有机合成材料呢?要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物。
[板书]一、有机化合物
[师]下面，我们就通过活动与探究来了解什么是有机化合物。
[活动与探究]
[投影下表，请学生完成]
[注：上表可请一学生直接填写，也可由学生回答，教师填写] [根据上表讨论]
1．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点?
2．甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同?
[学生讨论，并交流讨论结果]
1．甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都有碳元素和氢元素。
常见有机物和化学合成材料与中考
1．了解对生命活动具有重要意义的有机物
(如糖、淀粉’、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)．
2．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及
其应用．．3．了解使用合成材料对人类和环境的影响．
4认识新材料的开发与社会发展的密切关系．
嚣强匿融墨—■
1．有机化合物和无机化合物．
(1)含义：有机化合物就是指含元素的
化合物．简称有机物．不含元素的化合物叫
无机化合物。简称无机物．人类为了维持生命和
健康，必须摄取各种食物，食物中的糖、淀粉、油
脂、蛋白质、维生素都是有机物．
(2)有机化合物的主要特点：①种类繁多，目
前从自然界发现的和人工合成的有机物已达到
几千万种；②大多数有机物难溶于水；③绝大多
数有机物受热易分解．而且容易燃烧；④绝大多
数有机物不易导电，熔点低；⑤有机物之间反应
往往比较复杂也比较慢：⑥许多有机物具有特
殊的生理作用，是生命活动过程中的载体、成分
或产物．如酶、激素、维生素等．
2．人类重要的营养物质包括、、
、、和水等六谈渤|质．
(1)蛋白质：的基本物质。是
的主要原料．
人体内的两类蛋白质：①血红蛋白由
和构成。它在人的呼吸作用过程中起着
作用；②酶：生物剂，能生物体
内的反应．其催化特点是：一种酶只能一种反应．而且是在体温和接近中性的条件下进行的．
(2)糖类：人类食物的重要成分，是由c、H、
O3种元素组成的化合物．主要包括淀粉
【(c94，oO，)J、葡萄糖(C出，20。)、蔗糖(c。2H加。。)等．
在人类食物所提供的总能量中，有来自
糖类．(3)油脂：称为油，称
为脂肪．二者合称为油脂．油脂是人体内重要的
供能物质，它是维持生命活动的备用能源．
(4)维生素：起、、的作用．
3．有机合成材料．
f．f棉花l天然有机高分子材料{羊毛有机高分l【天然橡胶等
子材料lf塑料l合成有机高分子材料{合成纤维【(简称合成材料)I合成橡胶链状结构的有机高分子材料具有热塑性，
可以反复加工，多次使用，如聚乙烯塑料；而一
些网状结构的有机高分子材料具有热固性，一经加工成型就不会受热熔化，如酚醛塑料(俗称
初中化学：第十二单元课题三有机合成材料教案
初中化学：第⼗⼆单元课题三有机合成材料教案
第⼗⼆单元《化学与⽣活》
课题三有机合成材料
⼀、教学⽬标
1
、知识⽬标：
（
1
）通过本课题的学习使学⽣了解有机化合物的概念和有机⾼分⼦化合物的特点
（
2
）通过学⽣⾃主探究和教师的引导使学⽣知道塑料、合成纤维和合成橡胶的⼀些性能和常见的⽤途
2
、技能⽬标：
学⽣在不断实验中完成本单元的学习，通过学⽣⾃⼰动⼿实验和不断提出探究任务培养学⽣的实验技能，掌握探究问题的⽅法
3
、情感⽬标：
化学来源于⽣活、化学也在不断的提⾼⼈们的⽣活质量，但同时也给⼈们的⽣活带来负⾯影响，尤其是有机合成材料的⼴泛使
⽤对环境造成了极⼤的影响，这些在本节课的学习中得到充分的体现，所以，培养学⽣关注社会和⼈类⽣存环境是学习化学的
重要价值。
⼆、教学重难点
重点：使学⽣充分认识化学与⽣活、⽣产的密切联系，以及材料在⼈类社会的发展中所起到的巨⼤作⽤，提⾼学⽣的化学素养
是本课题的重点难点：认识部分有机合成材料的结构特点和其性能，从⽽知道物质的结构、性质和⽤途之间的关系
2018学年初三化学人教版（下）《有机合成材料》知识点总结+典例解析
2018学年初三化学⼈教版（下）《有机合成材料》知识点
总结+典例解析
有机合成材料
【学习⽬标】1.知道什么是有机物，了解常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应⽤。
2.了解有机合成材料的特点，知道使⽤合成材料对⼈和环境的影响。
【要点梳理】
要点⼀、有机化合物1.有机化合物（简称有机物）：⼀般指含碳元素的化合物。如甲烷、⼄醇、葡萄糖、淀粉、蛋⽩质等（不包括CO、CO2、H2CO3、碳酸盐及氰化物等）
2.有机物的共性：多数难溶于⽔、易溶于有机溶剂、熔点低、受热易分解，且容易燃烧、不导电。
3.有机⾼分⼦化合物：相对分⼦质量为⼏万到⼏百万的化合物，称为有机⾼分⼦化合物。
4.有机物结构的特点：
（1）有机物分⼦中的碳原⼦可以互相连接起来，形成碳链或碳环。由于碳原⼦的排列⽅式不同，所表现出来的性质就不同。同⼀分⼦式往往表⽰多种结构不同的有机化合物，如C2H6O既可以表⽰C2H5OH （⼄醇），⼜可以表⽰CH3－O－CH3（甲醚）。因此，有机物的数⽬⾮常庞⼤，其种类远远超过了⽆机物。
（2）我们根据有机化合物的相对分⼦质量的⼤⼩，把它分为⾼分⼦和⼩分⼦。有机⾼分⼦化合物虽然相对分⼦质量很⼤（从⼏万到⼏⼗万，乃⾄⼏百万或更⾼），但通常许多有机⾼分⼦化合物的结构并不复杂，它们是由简单的结构单元（每个⼩分⼦）重复连接⽽成的。例如，聚氯⼄烯分⼦就是由成千上万个氯⼄烯分⼦聚合⽽成的⾼分⼦化合物，所以，有机⾼分⼦化合物也称聚合物。当⼩分⼦连接构成⾼分⼦时，有的形成很长的链状，有的由链状结成⽹状。结构不同，呈现出的性质也不同。
【要点诠释】1.组成有机物的元素除碳外，通常还有氢、氧、氯、氮和磷等元素。
2.化合物主要有两⼤类，除有机物外，还有⼀类组成⾥不含碳元素的化合物——⽆机化合物，如CaO、NaOH、H2SO4、NaCl等。
3.CO、CO2、H2CO3以及碳酸盐等物质虽然含有碳元素，但因它们的组成和性质跟⽆机化合物相似，所以仍把它们作为⽆机化合物。
2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十一单元 有机化学 第7讲
1第7讲有机合成合成高分子
复习目标
1．能对单体和高分子进行相互推断，能分析高分子的合成路线，能写出典型
的加聚反应和缩聚反应的反应方程式。2.能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维
的组成和结构特点，能列举重要的合成高分子，说明它们在材料中的应用。3.能
综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官能团，设计有机合成路线等任务。
考点一合成高分子
1．有机高分子及其结构特点
(1)定义
相对分子质量比一般有机化合物大得多，
通常在01104以上。大部分高分子
是由小分子通过02聚合反应制得的，所以常被称为高分子聚合物或高聚物。
(2)组成
①单体：能够进行聚合反应形成高分子的低分子化合物。
②
链节：高分子中03
可重复的结构，也称04重复结构单元。
③聚合度(n)
：高分子链中含有的05链节数目。
2．高分子的分类及性质特点
205塑料、合成纤维、合成橡胶又被称为三大合成材料。
3．合成高分子的两个基本反应
(1)加聚反应
①定义：由不饱和的单体加成聚合生成高分子的反应。
②产物特征：高聚物与单体具有相同的组成，生成物一般为线型结构。
③反应类型
a．聚乙烯类(塑料)01。
b．聚1，3丁二烯类(橡胶)02。
c．混合加聚类：两种或两种以上单体加聚
nCH
2===CH—CH===CH
2＋nCH
2===CH—CN――――→催化剂03
3。
d
．聚乙炔类：04。
(2)缩聚反应
①定义：含有两个(或两个以上
)05官能团的单体分子间通过缩合反应生成
高分子的反应。
②产物特征：生成高聚物和小分子，高聚物与单体有不同的组成。
③产物类型
a．聚酯类：—OH与—COOH间的缩聚
nHOCH
2—CH
2OH＋nHOOC—COOH催化剂△06，nHOCH
2—CH
2—
COOH催化剂△
07。
b．聚氨基酸类：—NH
2与—COOH间的缩聚
nH
2N—CH
2COOH催化剂△
08，nH
2NCH
2COOH＋nH
2NCHCH
3COOH
催化剂△09
。
4c．酚醛树脂类10。
请指出下列各说法的错因
(1)棉花、蚕丝、羊毛、天然橡胶、酚醛树脂都属于天然高分子。错因：酚醛树脂属于合成高分子。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高二化学：三大合成材料—塑料、合成纤维、橡胶
1 高中化学 探密三大合成材料——塑料、合成纤维和合成橡胶 编稿老师 李如 一校 杨雪 二校 黄楠 审核 王会媛
一、高分子化合物 1. 高分子化合物的结构与性质 有机高分子的结构大体可以分为线型结构和体型（网状）结构两大类。 线型高分子 体型（网状）高分子 结构 分子中的原子以共价键相互连接，构成一条很长的卷曲状态的“链” 分子链与分子链之间还有许多共价键交联起来，形成三维空间的网状结构 溶解性 能缓慢溶解于适当溶剂 很难溶解，但往往有一定程度的胀大 性能 具有热塑性，无固定熔点 具有热固性，受热不熔化 特性 强度大、可拉丝、吹薄膜、绝缘性好 强度大、绝缘性好，有可塑性 常见 物质 聚乙烯、聚氯乙烯、天然橡胶 酚醛树脂、硫化橡胶 2. 高分子化学反应 （1）与结构的关系 结构决定性质，高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。如碳碳双键易氧化和加成，酯基易水解，羧基易发生酯化、取代等反应。 （2）常见的有机高分子化学反应 ①降解 在一定条件下，高分子材料解聚为小分子。如有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）热解为甲基丙烯酸甲酯；聚苯乙烯用氧化钡处理，能分解为苯乙烯。 ②橡胶硫化 天然橡胶经硫化，破坏了碳碳双键，形成单硫键（—S—）或双硫键（—S—S—），线型变体型结构。 ③催化裂化 催化裂化得柴油、煤油、汽油及某些气体。 二、三大合成材料 1. 塑料 ①塑料的组成 塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂所组成的，它的主要成
2 分为树脂。有时这两个名词也混用，因为有些塑料基本上是由树脂所组成的，不含或少含其他添加剂，如有机玻璃、聚乙烯、聚苯乙烯等。塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。 ②塑料的主要性能 A. 热塑性。树脂为线型结构。 B. 热固性。树脂为体型结构。 ③几种常见塑料的性能和用途 名 称 性 能 用 途
聚苯乙烯 电绝缘性好，透光性好，耐水、耐化学腐蚀，无毒 室温下硬、脆，温度较高时变软，耐溶剂性差 可制高频绝缘材料，电视、雷达部件，医疗卫生用具，合成纤维、涂料，还可制成泡沫塑料用于防震、防湿、隔音、包装垫材等
2019年中考化学《化学合成材料》专项复习题(附参考答案)
《化学合成材料》专项复习题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)1．生活中的下列物质中，属于合成材料的是（ ）A．铝合金 B．玻璃 C．聚乙烯塑料 D．钢筋混凝土
2．下列不属于有机物的是（ ）
A．乙醇（C2H5OH） B．尿素[CO(NH2)2] C．碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] D．乙炔（C2H2）
3．下列各选项所示的图中，物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（ ）
4．材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是( )
A．废弃塑料会带来“白色污染”
B．蚕丝、棉花都属于天然纤维
C．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补
D．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料
5．下列实验方案设计合理的是（ ）选项实验目的实验方案
A鉴别涤纶和羊毛灼烧，闻气味
B检验集气瓶气体中是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
C除去NaCl溶液中的Na2CO3向其中加入过量的氯化钙
D鉴别氯化钾和氯化铵闻气味
A．AB．BC．CD．D
6．某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②蛋白质、油脂和糖类
在人体代谢中是能释放能量的三种必须的营养素；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中
出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的合金、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，⑦实验室电解水，生成
氢气和氧气的质量比为2∶1。其中正确的组合是（ ）
A．①⑤⑥ B．②④⑦ C．③⑤⑥ D．②③④
7．下列实验操作中(括号内为杂质或待检验物质)不能达到实验目的是 （ ）选项物质目的主要实验操作
A米粉、奶粉鉴别取样，灼烧，闻气味
BNa2CO3(NaOH)溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化
CCaO(CaCO3)固体除杂高温煅烧至固体质量不变
DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶
A．AB．BC．CD．D
8．下列说法正确的是（ ）
人教版高中化学目录(全部)
高中化学人教版高中化学必修一目录第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第二节 化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第二节 离子反应第三节 氧化还原反应归纳与整理第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质第二节 几种重要的金属化合物第三节 用途广泛的金属材料归纳与整理第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角——硅第二节 富集在海水中的元素——氯第三节 硫和氮的氧化物第四节 氨 硝酸 硫酸归纳与整理人教版高中化学必修二目录第一章 物质结构 元素周期律第一节 元素周期表第二节 元素周期律第三节 化学键归纳与整理第二章 化学反应与能量第一节 化学能与热能第二节 化学能与电能第三节 化学反应的速率和限度归纳与整理第三章 有机化合物第一节 最简单的有机化合物——甲烷第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料第三节 生活中两种常见的有机物 第四节 基本营养物质归纳与整理第四章 化学与自然资源的开发利用第一节 开发利用金属矿物和海水资源第二节 资源综合利用 环境保护归纳与整理人教版高中化学选修一目录第一章 关注营养平衡第一节 生命的基础能源——糖类第二节 重要的体内能源——油脂第三节 生命的基础——蛋白质第四节 维生素和微量元素归纳与整理第二章 促进身心健康第一节 合理选择饮食第二节 正确使用药物第三章 探索生活材料第一节 合金第二节 金属的腐蚀和防护第三节 玻璃、陶瓷和水泥第四节 塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章 保护生存环境第一节 改善大气质量第二节 爱护水资源第三节 垃圾资源化归纳与整理人教版高中化学选修二目录第一单元 走进化学工业课题1 化工生产过程中的基本问题课题2 人工固氮技术──合成氨课题3 纯碱的生产归纳与整理练习与实践 第二单元 化学与资源开发利用课题1 获取洁净的水课题2 海水的综合利用课题3 石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践第三单元 化学与材料的发展课题1 无机非金属材料课题2 金属材料课题3 高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元 化学与技术的发展课题1 化肥和农药课题2 表面活性剂 精细化学品归纳与整理练习与实践人教版高中化学选修三目录第一章 原子结构与性质第一节 原子结构第二节 原子结构与元素的性质归纳与整理 复习题第二章 分子结构与性质第一节 共价键第二节 分子的立体结构第三节 分子的性质归纳与整理 复习题第三章 晶体结构与性质第一节 晶体的常识第二节 分子晶体与原子晶体第三节 金属晶体第四节 离子晶体归纳与整理 复习题人教版高中化学选修四目录 绪言第一章 化学反应与能量第一节 化学反应与能量的变化第二节 燃烧热 能源第三节 化学反应热的计算归纳与整理第二章 化学反应速率和化学平衡第一节 化学反应速率第二节 影响化学反应速率的因素第三节 化学平衡第四节 化学反应进行的方向归纳与整理第三章 水溶液中的离子平衡第一节 弱电解质的电离第二节 水的电离和溶液的酸碱性第三节 盐类的水解第四节 难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章 电化学基础第一节 原电池第二节 化学电源第三节 电解池第四节 金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理人教版高中化学选修五目录引言第一章 认识有机化合物1 有机化合物的分类2 有机化合物的结构特点3 有机化合物的命名4 研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章 烃和卤代烃1 脂肪烃2 芳香烃3 卤代烃归纳与整理复习题 第三章 烃的含氧衍生物1 醇酚2 醛3 羧酸 酯4 有机合成归纳与整理复习题第四章 生命中的基础有机化学物质1 油脂2 糖类3 蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章 进入合成有机高分子化合物的时代1 合成高分子化合物的基本方法2 应用广泛的高分子材料3 功能高分子材料归纳与整理复习题人教版高中化学选修六目录第一单元 从实验走进化学课题一 实验化学起步课题二 化学实验的绿色追求第二单元 物质的获取课题一 物质的分离和提纯课题二 物质的制备第三单元物质的检测 课题一 物质的检验课题二 物质含量的测定第四单元 研究型实验课题一 物质性质的研究课题二 身边化学问题的探究课题三 综合实验设计
合成高分子测试卷高二下学期化学人教版(2019)选择性必修三
试卷第1页，共6页 第五章《合成高分子》测试卷
一、单选题
1
．高分子M
广泛用于纺织、涂料等产品，合成路线如下：
已知：
下列说法不正确
．．．的是
A
．A
是CH
3COOCH
3的同系物
B
．A→N
为加成聚合反应
C
．生成1mol
高分子M
的同时生成n
1mol
乙酸甲酯
D
．M
、N
均可水解得到
2
．2021
年9
月17
日，神舟十二号载人飞船返回舱安全降落在东风着陆场预定区域。
下列有关说法不正确的是
A
．碳纤维材料操纵棒是航天员手臂“
延长器”
，碳纤维属于新型无机非金属材料
B
．天和核心舱搭载的柔性太阳能电池，二氧化硅是太阳能电池的核心材料
C
．逃逸系统发动机喷管扩散段采用了酚醛树脂增强铝基材料属于复合材料
D
．三名航天员身着帅气的“
太空华服”
，华服上的手套橡胶件属于有机合成高分子材料
3
．有一张照片，一只可爱的小猫站在一块高分子合成材料上，下面是烈火灼烧，而小
猫却若无其事。这说明此高分子材料一定具有的性质是（
）
A
．良好的导热性 B
．良好的绝缘性 C
．良好绝热性 D
．熔点低
4
．下列关于聚合物A
和聚乙炔的说法正确的
是
A
．二者均存在单双交替的结构
B
．二者在汽油中有一定的溶解
C
．可以用溴水鉴别两种高聚物
D
．二者的单体互为同分异构体
试卷第2页，共6页 5
．下列说法不正确的是
A
．糖类是生物体维持生命活动所需能量的主要来源
B
．醋酸纤维、粘胶纤维、铜氨纤维的主要成分均为纤维素
C
．植物油在酸性条件下水解得到的主要是不饱和脂肪酸和甘油
D
．加热能杀死新冠病毒是因为病毒的蛋白质受热变性
6
．生活中处处有化学，下列说法错误
．．的是
A
．“
尿不湿”
的主要成分是聚丙烯酸钠
B
．“
地沟油”
经过加工处理后可用来制肥皂
C
．乙炔燃烧火焰温度很高，氧炔焰常用作切割金属
D
．推广使用煤液化技术，可减少二氧化碳等温室气体的排放
7
．PET(
，M
链节=192g•mol-1
)
可
用来生产合成纤维或塑料。测某PET
样品的端基中羧基的物质的量，计算其平均聚合
高中化学有机高分子化合物有哪些
1 高中化学有机高分子化合
物有哪些
篇一：高中化学_合成有机高分子化合物 合成有机高分子化合物 【知识动脉】 一、合成高分子材料的基本方法 1、 加成聚合反应单体： 链接： 聚合度： 2、 缩合聚合反应特点： 3、 两者区别： 缩合聚合物分子式书写的要求： 二、应用广泛的高分子材料（完成相关方程式书写） 1、 塑料： 聚乙烯： 酚醛树脂： 2、 合成纤维 涤纶的合成方程式：
2 3、 合成橡胶 顺丁橡胶 【例1】（09年宁夏理综·39）［化学——选修有机化学基础］（15分） A～J均为有机化合物，它们之间的转化如下图所示： 实验表明：①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气： ②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1︰1︰1； ③G能使溴的四氯化碳溶液褪色； ④1mol J与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状况）。 请根据以上信息回答下列问题： （1）A的结构简式为 （不考虑立体结构），由A生成B的反应类型是反应； （2）D的结构简式为； （3）由E生成F的化学方程式为 ，E中官能团有 （填名称），与E具有相同官 能团的E的同分异构体还有 （写出结构简式，不考虑立体结构）； （4）G的结构简式为； （5）由I生成J的化学方程式。
3 答案：（1）BrCH2CH=CHCH2Br 取代（或水解）（2）HOCH2CH2CH2CHO（3） HOCH2CH2CH2CHO 浓硫酸 △ ＋H2O羧基、羟基 （4） （5） 【例2】（09北京卷25）丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药（分子式为C3H5Br2Cl）和应用广泛的DAP 树脂； 已知脂与酯克发生如下酯交换反应： 催化剂RCOOR'+R''OH??RCOOR''+R'OH（R，R’ R’’代表羟基） ? （1）农药C3H5Br2Cl分子中每个碳原子上均连有卤原子。 ①A的结构简式是A 含有的官能团名称是 ； ②由丙烯生成A的反应类型是 （2）A水解可得到D，该水解反应的化学方程式是 。 （3）C蒸汽密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍，C中各元素的质量分数分别为碳60%，氢8%，氧32% ， C的结构简式是。 （4）下列说法正确的是（选填序号字母）