幼儿园小班体育《好玩的呼啦圈》教案模板范文
幼儿园小班体育《好玩的呼啦圈》教案模板范文
设计思路：
纲要中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。幼
儿很喜欢游戏，它是幼儿获得愉快体验的有效途径。而颜色鲜艳的圈是孩子们非
常喜欢的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，可以利用它来发展孩子走、
跑、跳、钻等运动能力，激发幼儿学习和锻炼的兴趣，培养幼儿的创造力和探索
精神，体验游戏带来的快乐。
活动目标：
1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能。
3、体验合作玩圈的乐趣
教学重点：
幼儿探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
教学难点：
练习钻、跳、平衡等基本技能
活动准备：
1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。
2、背景音乐和课件
活动过程:
一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣
教师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起模仿各种小动物动作来活动上肢、腰和
下肢的肌肉及各个关节。
师：“小朋友，今天天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场，放课件，
来到树林，依次出现小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等小动物，师幼一起边
说儿歌边和小动物一起玩，学学小动物。
二、引导幼儿尝试探索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
1、提供材料，让幼儿自由探索玩圈
小朋友，这是什么?它是什么形状的?可以怎么玩?现在请每个小朋友拿一个
圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的朋友玩得有什么不一样。
在幼儿玩的过程中，教师可根据情况进行适当的引导。
2、交流尝试呼啦圈的多种玩法。
让孩子说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做
3、幼儿探索大家一起合作玩圈
(1)刚才我们是自己玩的，现在请小朋友两个人一起玩玩，看看还能怎样玩?
(2)现在请小朋友许多人一起玩玩，看看还能怎样玩?
三、创设情境，拓展游戏，让幼儿进一步体验玩圈的快乐。
1、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
小朋友们，今天森林里还来了一位朋友小猪，它知道小朋友们都喜欢帮助人，
所以想请小朋友们帮一个忙，把粮食运回家。但是去小猪家很难走，要钻过山洞、
跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀?那我们就帮小猪开始运粮吧!
动作要求：
(1)在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。
(2)跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。
(3)走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。
2、加大难度(双脚分合跳)
3、继续加大难度(双脚左右行进跳)
四、放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。
今天我们和圈玩了那么多好玩的游戏，还帮小猪运粮食了，开心吗?刚才玩
的太累了，现在跟着老师一起听音乐休息休息吧：睡觉——起床打哈欠深呼吸
——伸懒腰——揉眼睛——转转脖子——锤锤胳膊——锤锤腿——锤锤腰——
转转膝盖——加上手的动作慢慢地走一走。
活动反思：
小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他
们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，
我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动
中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练
习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了
孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合
作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。这节活动比
较成功。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思[共5篇]
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幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的快乐，探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班体育游戏《好玩的呼啦圈》含反思教案吧。
活动目标：1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程：一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师：小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。
教师巡回观察，并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏“汽车司机”，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。
1.师：小朋友，看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。
小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。
哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
幼儿园体育活动教案：好玩的呼啦圈
幼儿园体育活动教案：好玩的呼啦圈1. 教学目标•能够正确站立、握持呼啦圈的方法；•能够使用呼啦圈进行基本的手臂运动；•能够在动态、静态环境下进行呼啦圈的玩耍；•培养幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
2. 教学内容呼啦圈基本使用方法和简单运动。
3. 教学步骤3.1 热身通过音乐引导，让幼儿进行拉伸、跳跃等简单的热身运动。
3.2 基本姿势和握持方法1.腿距与肩同宽，膝盖略微弯曲，双脚平行，注意身体重心的稳定。
2.右手握住呼啦圈，手心向上，臂伸直。
3.将呼啦圈从右手仿佛向左手，然后让左手接住呼啦圈。
3.3 基本运动1.摇摆呼啦圈：让幼儿保持正确的姿势，用腰部的力量使呼啦圈转动起来，然后在呼啦圈上进行左右晃动。
2.蹲跳呼啦圈：让幼儿在呼啦圈旋转的过程中进行蹲跳，通过调整脚步距离和弯曲角度，控制呼啦圈的运动。
3.4 游戏时间分组让幼儿进行呼啦圈游戏，例如数圈子游戏、呼啦圈接力赛等等。
营造愉悦的游戏氛围，让幼儿感受运动的乐趣。
3.5 放松通过静态放松让幼儿们把紧张和压力减少，消除疲劳。
4. 教学重点掌握呼啦圈的基本姿势和握持方法。
5. 教学难点能够在动态环境下使用呼啦圈进行运动。
6. 教学评估对幼儿的呼啦圈运动进行实时评估，对部分不太成功的幼儿进行细化指导，让他们能够顺利掌握呼啦圈的基本使用方法。
7. 教学后记呼啦圈是幼儿园中最常见的体育玩具之一，既能够培养幼儿们的体育兴趣，同时还能够让幼儿们提高动手能力、手眼协调能力和反应能力。
在授课过程中引导幼儿在实际运动中探索，不断发掘新的运动方式，提高幼儿的运动水平，让他们享受运动带来的快乐。
《好玩的呼啦圈》幼儿园健康教案精选
《好玩的呼啦圈》幼儿园健康教案精选一、教学内容《好玩的呼啦圈》选自幼儿园大班健康领域教材第四章“运动乐园”第三节“趣味圈圈”。
本节课主要详细内容为：介绍呼啦圈的起源、基本玩法以及通过呼啦圈进行的各种创意游戏，旨在培养幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解呼啦圈的起源，知道呼啦圈的基本玩法。
2. 通过实践操作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：呼啦圈的创意游戏设计，使幼儿在游戏中提高身体协调性和灵活性。
教学重点：呼啦圈的基本玩法，培养幼儿团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：呼啦圈、音乐播放器、计时器、教学课件。
学具：每人一个呼啦圈。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个关于呼啦圈的趣味小故事，引起幼儿对呼啦圈的兴趣。
提问：谁知道呼啦圈是怎么来的？呼啦圈有哪些玩法？2. 基本玩法介绍（5分钟）教师示范呼啦圈的基本玩法，如：腰部旋转、颈部旋转、腿部旋转等。
邀请个别幼儿上台示范，引导其他幼儿观察并给予鼓励。
3. 创意游戏（10分钟）游戏一：穿越呼啦圈。
将幼儿分成若干小组，每组手拉手，通过协作使呼啦圈从第一个人传到一个人。
游戏二：呼啦圈接力。
幼儿分成两队，每队成员依次穿越呼啦圈，最快完成的队伍获胜。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿自主选择一个呼啦圈，尝试不同的玩法，提高身体协调性和灵活性。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
评价幼儿在课堂中的表现，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 呼啦圈的起源2. 呼啦圈的基本玩法腰部旋转颈部旋转腿部旋转3. 创意游戏穿越呼啦圈呼啦圈接力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍呼啦圈的起源和基本玩法，并尝试教他们一起玩呼啦圈。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对呼啦圈的兴趣浓厚，课堂参与度较高。
但在游戏环节，部分幼儿的团队协作能力有待提高。
(幼教精选)幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》 - 幼儿游戏 -
幼儿园中班体育游戏教案好玩的呼啦圈-幼儿游戏-幼儿园中班体育嬉戏教案好玩的呼啦圈作为一名教学工，时常会需要预备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢下面是我帮大家整理的幼儿园中班体育嬉戏教案好玩的呼啦圈，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班体育嬉戏教案好玩的呼啦圈1活动目标：1、探究呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2、体验嬉戏的欢乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、熬炼平衡力量及快速反响力量。
5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
活动预备：1、数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2、场地中画两条宽50厘米的跑道。
3、音乐、障碍物。
活动重难点：在幼儿进行滚圈嬉戏时，老师要留意提示幼儿动作要领。
活动过程：一、老师带着幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探究呼啦圈的多种玩法并进行展现。
1、师：小伴侣你们知道这是什么吗你们玩过没有你们是怎么玩的你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
2、幼儿进行尝试。
老师巡回观看，并请个别幼儿展现。
3、幼儿再次尝试。
三、玩嬉戏"汽车司机"，学习在肯定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。
1、师：小伴侣，看老师在干吗呢(老师做开汽车的动作)引导幼儿答复是在开汽车。
2、师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(老师带着幼儿做开汽车动作)。
小司机们，快停下来吧，我们的汽车消失故障了。
哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运输轮胎的动作最敏捷、最娴熟。
3、老师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小伴侣跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后渐渐绕过去，运到对面后其次个小伴侣接着运。
4、幼儿站两排，进行练习，老师在旁边进行指导。
5、幼儿分两组进行竞赛。
四、放松活动。
师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(老师带着幼儿跟随音乐进行放松活动)。
幼儿园中班体育游戏优质教案《好玩的呼啦圈》
幼儿园中班体育游戏优质教案《好玩圈》一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班体育游戏活动，涉及教材第四章“欢乐运动”，具体内容为“好玩圈”。
通过运用圈进行各种形式游戏，旨在培养孩子们协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们解并掌握圈基本玩法；2. 技能目标：通过游戏，提高孩子们协调性、灵活性；3. 情感目标：培养孩子们团队协作精神，增强自信心和挑战意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圈多种玩法，以及团队协作能力培养；2. 教学重点：圈基本操作技巧，以及安全意识树立。
四、教具与学具准备1. 教具：圈若干个，音乐播放设备；2. 学具：地垫、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）开场：带领孩子们做简单热身运动，提醒大家注意运动安全；情景设置：以“欢乐运动会”为主题，引导孩子们想象自己是在参加一场有趣比赛。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圈基本玩法，并进行示范；分组练习，让孩子们互相交流、学习，教师进行个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）游戏一：“圈接力赛”，培养孩子们团队协作能力；游戏二：“穿越圈”，提高孩子们灵活性。
对孩子们表现进行肯定和鼓励，强调团队协作重要性；邀请孩子们分享自己收获和感受。
六、板书设计1. 板书好玩圈2. 板书内容：圈基本玩法游戏一：圈接力赛游戏二：穿越圈七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍圈基本玩法；家长协助孩子，完成一次家庭版“圈接力赛”。
2. 答案：圈基本玩法：双手握住圈，身体协调地转动，使圈围绕身体转动；圈接力赛规则：将孩子们分成若干组，每组按照规定路线进行圈接力，先完成组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，孩子们对圈兴趣浓厚，但部分孩子在团队协作方面还有待提高，今后教学中需加强引导；2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，让孩子们在家庭环境中继续锻炼；探索更多有趣圈游戏，提高孩子们体育兴趣。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排二、教学难点与重点把握三、教学过程中实践情景引入四、作业设计生活化与实用性五、课后反思与拓展延伸深度一、教学内容选择与安排在教学内容选择上，我特别注重与孩子们年龄特点和学习能力相匹配。
小班健康教育教案《好玩的呼啦圈》含反思
设计思路：纲要中指出，培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育活动的重要目标。
幼儿很喜爱游戏，它是幼儿取得愉快体验的有效途径。
而颜色鲜艳的圈是小孩们超级喜爱的一种运动器械，它的可塑性强，玩法多样，能够利用它来进展小孩走、跑、跳、钻等运动能力，激发幼儿学习和锻炼的爱好，培育幼儿的制造力和探讨精神，体验游戏带来的欢乐。
活动目标：一、对玩圈感爱好，尝试用多种方式玩圈。
二、练习钻、跳、平稳等大体技术。
3、体验合作玩圈的乐趣4、锻炼幼儿的反映能力，提高他们动作的和谐性。
五、体验游戏的欢乐。
教学重点：幼儿探讨圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
教学难点：练习钻、跳、平稳等大体技术活动预备：一、呼啦圈假设干、沙包假设干、平稳木、小椅子、纸箱。
二、背景音乐和课件活动进程:一、热身运动，激发幼儿参与活动的爱好教师带幼儿去郊游，通过和幼儿一路仿照各类小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。
师：“小朋友，今天天气真好，咱们一路去郊游吧!”随音乐入场，放课件，来到树林，依次显现小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等小动物，师幼一路边说童谣边和小动物一路玩，学学小动物。
二、引导幼儿尝试探讨圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
一、提供材料，让幼儿自由探讨玩圈小朋友，这是什么?它是什么形状的?能够怎么玩?此刻请每一个小朋友拿一个圈，找一个碰不着他人的地址去玩玩，看看和别的朋友玩得有什么不一样。
在幼儿玩的进程中，教师可依照情形进行适当的引导。
二、交流尝试呼啦圈的多种玩法。
让小孩说出并演示自己的玩法，大伙儿一路学一学、做一做3、幼儿探讨大伙儿一路合作玩圈(1)适才咱们是自己玩的，此刻请小朋友两个人一路玩玩，看看还能如何玩?(2)此刻请小朋友许多人一路玩玩，看看还能如何玩?三、创设情境，拓展游戏，让幼儿进一步体验玩圈的欢乐。
一、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
小朋友们，今天丛林里还来了一名朋友小猪，它明白小朋友们都喜爱帮忙人，因此想请小朋友们帮一个忙，把粮食运回家。
幼儿小班健康教育教案详案反思《好玩的呼啦圈》3篇
幼儿小班健康教育教案详案反思《好玩的呼啦圈》幼儿小班健康教育教案详案反思《好玩的呼啦圈》精选3篇（一）教案详案反思是教师对教学过程和教学效果进行总结和评价的一种方式。
反思的目的是能够发现教学的优点和不足，从而不断改进教学方法，提高教学质量。
在《好玩的呼啦圈》这节课中，我设计了以下教学活动：1. 热身活动：让幼儿自由玩耍呼啦圈，培养他们对呼啦圈的兴趣和好感。
2. 练习基础动作：教授基础的呼啦圈动作，包括旋转、翻转、投掷等。
3. 小组活动：将幼儿分成小组，让他们合作完成一些简单的动作和游戏，如呼啦圈传递、呼啦圈跳绳等。
4. 创造性活动：引导幼儿自行设计呼啦圈动作，鼓励他们展示自己的才华和创造力。
在这节课中，我认为设计的热身活动起到了很好的作用，幼儿们在自由玩耍呼啦圈的过程中激发了他们对呼啦圈的兴趣和好感。
这为后续的学习打下了良好的基础。
另外，分组活动也取得了一定的效果。
通过小组活动，幼儿们能够与他人合作，促进互动和交流。
这对他们的社交能力和团队合作能力的培养非常有帮助。
不过，我也发现了一些不足之处。
首先，教学过程中没有很好地激发幼儿们的创造力。
我应该更加注重引导幼儿思考和创造，鼓励他们自行设计呼啦圈动作，让他们更加积极参与。
其次，有些幼儿在完成一些复杂的动作时可能会出现困难。
我应该更加耐心地指导他们，帮助他们克服困难，提高他们的动作技能。
总的来说，这节课取得了一定的成效，但还有很多可以改进的地方。
我会在今后的教学中更加注重培养幼儿的创造力和团队合作能力，提高教学效果。
幼儿小班健康教育教案详案反思《好玩的呼啦圈》精选3篇（二）这节课我们选择了“玩轮胎”作为幼儿小班健康教育的教案内容。
这个教案的目标是帮助幼儿了解轮胎的作用，了解如何正确使用轮胎，培养幼儿的动手能力和合作意识。
整体来说，这节课的设计还是比较成功的，但也有一些可以改进的地方。
首先，这节课的目标是明确的，幼儿了解轮胎的作用和正确使用轮胎。
通过观察、探索和实践的方式，幼儿可以很好地理解轮胎的功能，并且通过亲自动手使用轮胎来加深对轮胎的认识。
幼儿园玩呼啦圈教案(精选3篇)
幼儿园玩呼啦圈教案（精选3篇）幼儿园玩呼啦圈教案（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园玩呼啦圈教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园玩呼啦圈教案1 活动目标：1、能开动脑筋，运用多种方法妙玩呼啦圈。
2、培养幼儿相互合作能力。
3、游戏《大家一起变变变》，培养幼儿机智、遵守纪律的品质。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：1、幼儿人手一个哗啦圈。
2、韵律操音乐磁带及录音机。
3、鼠妈妈头饰一个、老鼠头饰人手一个。
4、情景器材：独木桥、山洞。
活动过程：一、开始部分1、幼儿入场，做准备运动。
师：今天周老师当老鼠妈妈，你们当小老鼠我们一起去操场上去玩一玩好吗？（幼儿手拿呼啦圈，头戴老鼠头饰，在音乐声中有精神地做开车动作入场）师：风景多美啊!小桥，山坡，教师带领幼儿随着情景做动作。
（教师和幼儿手拿呼啦圈，走独木桥、过山洞、绕弯，注意说明安全）2、准备运动：韵律操。
师：鼠宝宝们我们到了，看这里多么美啊！我们一起来欢快地做做运动！幼儿在教师的带领下，手拿呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。
二、基本部分1、教师手拿呼啦圈，启发幼儿边想边尝试：呼啦圈能怎么变。
（1）呼啦圈放在手上转圈（2）双手从呼啦圈中穿过(教师做一两个示范，幼儿跟学)师：你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的，你们也来试一试。
（幼儿分散的学习）师：鼠宝宝都很棒，那现在要看看谁的想法多。
你们自己单独试一试，等下来告诉大家。
（幼儿分散去玩，教师提醒幼儿可通过身体的各个部位进行游戏）2、试后，请幼儿集中，谈谈做做尝试的结果。
（教师根据幼儿的动作，选择两三个变法让其他幼儿跟学）师：你们看刚某某是怎么变的我们来学一学。
3、第二次尝试相互合作能变出什么？师：刚鼠宝宝都很棒，但是我们都是自己在变，我们要学会合作，现在请你们找到朋友一起来变。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》，欢迎阅读与收藏。
活动目标：1、探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2、体验游戏的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2、场地中画两条宽50厘米的跑道。
3、音乐、障碍物。
活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程：一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1、师：小朋友你们知道这是什么吗？你们玩过没有？你们是怎么玩的？你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
2、幼儿进行尝试。
教师巡回观察，并请个别幼儿展示。
3、幼儿再次尝试。
三、玩游戏"汽车司机"，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。
1、师：小朋友，看老师在干吗呢？（教师做开汽车的动作）引导幼儿回答是在开汽车。
2、师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧！（教师带领幼儿做开汽车动作）。
小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。
哦，原来是我们的.轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3、教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。
4、幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。
5、幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做（教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动）。
好玩的呼啦圈教案
好玩的呼啦圈教案好玩的呼啦圈教案1（一）活动目标：1.对玩圈感喜好，尝试用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能。
3.体验合作玩圈的乐趣。
（二）活动准备：物质准备：呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱、音乐。
（三）活动过程：1.热身运动，激发幼儿参加活动的喜好（1）老师带幼儿去郊游，通过和幼儿一起仿照各种小动物动作来活动上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。
（2）引导语：“小伙伴，今日天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场，放音乐，依次仿照小鸟、小花猫、青蛙、大象、小白兔等动物动作。
2.引导幼儿尝摸索索圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣。
（1）供应材料，让幼儿自由探究玩圈。
引导语：小伙伴，这是什么？它是什么形状的？可以怎么玩？现在请每个小伙伴拿一个圈，找一个碰不着别人的地方去玩玩，看看和别的.伙伴玩得有什么不一样。
（2）交流尝试呼啦圈的多种玩法。
引导语：请小伙伴来说一说你刚才是怎么玩的，大家一起学一学、做一做。
（3）老师讲解钻、跳。
钻：一个小伙伴手持呼啦圈，另一个小伙伴低头弯腰钻过呼啦圈。
跳：将呼啦圈摆放在地面上，双脚并拢跳进圈内。
（4）幼儿集体练习，老师在旁引导。
重点引导幼儿把握钻、跳等技能。
3.创设情境，拓展游戏，让幼儿进一步体验玩圈的欢快。
（1）组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：小伙伴们，今日森林里还来了一位伙伴小猪，它知道小伙伴们都爱好帮忙人，所以想请小伙伴们帮一个忙，把粮食运回家。
但是去小猪家很难走，要钻过山洞、跨跳小土坑，走过独木桥才能到达，你们怕不拍呀？那我们就帮小猪开始运粮吧!（2）游戏要求：在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。
跳越小土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时跳。
走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。
（3）幼儿游戏，老师巡回引导。
4.放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。
结束语：今日我们和圈玩了那么多好玩的游戏，还帮小猪运粮食了，快乐吗？刚才玩的太累了，现在跟着老师一起听音乐休息休息吧。