高中语文苏教版写作(选修)：好文章是改出来的——修改 (4)
2015年高中语文12好文章是改出来的修改同步练习苏教版选修《写作》
12 好文章是改出来的——修改练习1．下面所给例文在结构上存在一定的问题，请加以改正。
【真题再现】阅读下面这首诗，根据要求作文。
吴兴杂诗（清）阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴涵的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
注意：①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得透露个人相关信息；④书写规范，正确使用标点符号。
【例文】实事求是才是真①“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，这是阮元的经验之谈，也是农家遵循不易的科学真理。
它告诉我们，实践是检验真理的唯一标准，实事求是才是真。
②实事求是才是真，时代发展见分明。
③时代发展到今天，人类进化到现在，可以说，都是实事求是的真理在推动着，都是客观规律在左右着。
凡是顺应时代发展的东西，就会受到人们的拥护，凡是逆时代潮流而动的东西，就会受到人们的反对，有时候尽管反对无效，可是经过了一段时间和实践的检验之后，还要回到行进的正道上来。
“文革”之初，反对者无数，可狂妄者盛行，长达十年之久，一旦拨乱反正，已然正本清源，返璞归真，这是时代的进步，是实事求是的胜利。
前一段时间，不少地方采取掠夺型经济增长方式，卖土地，造高楼，毁农田，吞森林，“环保不保，高碳骚扰。
天怒人怨，灾难尘嚣”，这是违反客观规律的悲歌，是急功近利、盲目发展的哀鸣，是不从实际出发、不从长远考虑、不顾大自然报复的幼稚行为。
温室效应、酸雨频频、雪灾袭击、泥石流猖狂，甚至由人为原因导致地震不断，都是对实事求是背叛的结果。
④实事求是才是真，农业规律可印证。
⑤万物有常，万事有律，违背了客观实情，不按农家经验办事，就要减产甚至绝收。
种菱水要深，根深才能叶茂；种稻水要浅，撒播便能成金；种荷适中，不深不浅，才能“香远益清，亭亭净植”。
这是自然规律，是不以人的意志为转移的，任何人都改变不了。
反之，如果浅种菱角，它就会立足不稳；深种水稻，它就会烂成淤泥；或深或浅种荷花，它就会枯萎无望。
好文章是改出来的——修改
审题立意
材料类型
故事型 并列型 关系型 是非型
审题方法
寓意指向 求同存异 辩明关系 情感倾向
审题立意
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的作文。
枭逢鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰： “我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰： “乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰： “子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹 恶子之声。”
“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，
他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看
见了，转身就走。”
母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人
进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开
了。
外公说：“我被你看见了。”
那人说：“看见什么了？我今天连门都没出。”
外公说：“是被你看见了，我偷你的菜。”
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的作文。
人生，需要我们认真思辨的哲理有太多太多:德 与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱等。
哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显 现。“逆境出人才”，顺境就出不了人才？做人坚 持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就 可抛弃？
请以“人生哲理”为话题写一篇文章。
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的作文。
那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓 起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越 是响亮，河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大 水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不总是奔腾咆哮的。黄河中游有一段，看上去就 是凝滞不动的浑浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船 夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清 它究竟有多深。
好文章是改出来的——修改
5.最好能有观点句。 6.恰当使用过渡性词语，体现文章的流转。 7.多种论证手法的组合拳，论证在推不在堆， 善于用发问打开思路。 8.“带着作文进考场”：对经典范文进行局部 背诵，如某个开头、某个垫圈、某个思辨；对 小众化素材进行考前强记。 9.书写！书写！书写！ 10.可以看几篇高级（复杂）记叙文，以备不时 之需。
高考作文，踢好临门一脚。
2019.6.4
21．根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章；文不限，诗歌 除外。
碰撞，可能源于双方的差异和无预设的相遇； 碰撞，也会让人感到冒犯和不快；但更多时候， 碰撞带来了交流，激发了兴趣，引起了探索。 在一个多元的世界，我们应该如何面对碰撞， 是一个值得深思的问题。
21．根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌 除外。
瞬间，即转眼之间，很快就会过去。但天、 地、人、物、历史的一瞬间常能使我们感悟到 自然的多彩、生活的智慧、社会的发展……
1.仔细审题，细读题干，抓核心词；行文中要 扣核心词，不能贴标签。 2.认真拟标题，能切合中心思想，能符合文体 特征，不能随意。这是引导阅卷老师的关键一 步。 3.强调对整体文章的精心布局，体现“参差错 落”的美感。 4.选好行文的角度，运用隐性结构或者隐形和 显性交织的方式。
好文章是改出来的——修改教学设计
咼作文修改的水平，最终能写出一手好 文早。
理解好文章是改出
来的意义。
再次认识作文修改 的意义，以改变“学 生写作文、教师改 作文”习惯思维。
叹号、冒号、后引号、后书名号、冋号
等，行尾不能出现前引号、前书名号等。
④应用文的格式：略
3、无错别字、无病句
四、合
作修
四人一组对学生病
改、交
四人一组对学生病文进行修改并交流
文进行修改，各小
交流分享学习成
流修
修改成果。
组向全班汇报修改
果。
改成
成果。
果
五、小
结
有人把文章分成这样几类：半成品、成
品、精品和艺术品。一蹴而就，敷衍成 文，充其量只是半成品； 深思熟虑，推 敲修改后的文章才算得上是成品；几经 修改，斟酌损益，去陈言，存真意，而 后方为精品；于精品文章尚不满足， 反 复修改，匠心独运，成自己风格，具大 家典范，这样的文章堪称艺术品。由此
《好文章是改出来的 修改》教学设计
教学目标Biblioteka 1掌握作文修改的一般方法。
2•合作修改作文，分享合作学习的乐趣。
教学
重点
掌握作文修改的一般方法。
教学
思路
了解标准一一学习方法一一修改实践
主要教
学方法
讨论法、合作学习法
学生准备
红笔、新华字典或现代汉语词典
教师准备
多媒体课件、学生习作复印件
教学过程
课时
环节
教师活动
齐读名家名言，提 高学生对作文修改 重要性的认识。
1.引发对课题的兴 趣。
好文章是改出来的——修改
一个独立的，不与外 现在空间与养料；而人的“保持足
界有丝毫关联的个体， 而是指在集体中仍保
够距离”，则体现在思想与精神。 如同众树成林，人亦以群而构成社 会。故而人不可离群，需在社会中
持自我，严格把握
彰显其群体面貌与生命价值。然而，
“树与树之间的距离” 合群，众树成林，并不意味着人的
的个人。要想实现个 思想与精神须如现代都市建筑那样，
原题再现
根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章；文体不限， 诗歌除外。
俗话说“独木不成林”，但是林中枝 繁叶茂的大树又往往和其它的树保持着足 够的距离。
只要在“个体与群体”的话题范畴，突出 “个性”“独立”“保持距离”就视为切题。
学生习作
标杆例文
这里的独木非指
大树的“保持足够距离”，表
诊断矫正（二）
要做到拥有独立之精神，并不容易，我 们需要勇气，从本质上讲，并非大而空的勇 敢和闯劲，而是接受这种精神上的熏陶和接 受他人异样的眼光的勇气。
当堂训练二： 运用关系思维完善、修改以上文
段。
诊断矫正（二）
升格文 要做到拥有独立之精神，需要舍我其谁
的勇气。因为身处群体中每个人若总是人云 亦云，甘愿落于俗套，不愿把自己的个性想 法表现出来，我们就永远只是传声筒。此时， 我们需要勇气，需要有勇气来打破条条框框， 不在意他人的目光与话语，打破原有的禁区， 彰显个性，特立独行，让整个世界都听到我 们的声音。
课堂小结 浅表化 客观思维 摆脱感性的泥潭 深透化 关系思维 呈现条分缕析的思辨性
课后作业
运用客观思维或关系思维，各自 从本次作文中截取其中一段做升格训 练。
当堂训练一： 运用客观思维完善、修改以上文段。
好文章是改出来的优秀作文
好文章是改出来的优秀作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!好文章是改出来的优秀作文很荣幸同学们能来关注好文章是改出来的作文内容，我将课余时间分享优秀作文素材,作文轻松拿高分。
好文章是“改”出来的_高三作文
好文章是“改”出来的这个世界不太真实，一不小心就迷失了自己，成为虚假的代言人。
――题记“同学们，作为你们进入初中后写的第一篇参赛作文，我想你们都可以看到这次比赛的重要性，而且这也是证明你们实力的一大机会，这篇作文的题目自拟，但是内容要与挫折有关……还有，文章一定要具有真实性。
今天星期一，我星期三收这篇作文，这么长的时间，已经够你们好好的写了，明白了吗？”老师在讲台上叽里呱啦的讲，似乎把这次参赛看的很重要似的。
“明白了~~！”虽然梦梦嘴里是这样跟着大部分同学回答的，可是她却一点也不明白。
梦梦不同于别的女生，梦梦的语文不太好，但是数学却好的出奇，是语文老师眼中的败类，数学老师眼中的尖子，所以每次一到写作文，梦梦的头就一阵一阵的晕，只构思就要花梦梦30多分钟，再加上“写作”的时间，梦梦几乎需要2个小时左右。
例如现在的梦梦，头就痛的不得了，因为老师又要叫写作文了，还是参赛作文。
梦梦手托脑袋，眼睛眨巴眨巴的看着天花板，似乎天花板上面有一篇关于挫折的很好的文章，但是事实真明，天花板上面真的什么都没有，而这梦梦的写作灵感也正如空白的天花板，她甚至连要写的什么都不知道。
30分钟过后……梦梦绞尽脑汁，可还是不知道要写什么，梦梦甚至开始埋怨这个世界上为什么要有作文这个东西。
于是，梦梦像平时一样，从书柜那排大小不一的作文书中随手拿出一本，然后开始在目录中查找有关挫折的题目。
30分钟又过去了……梦梦从一大堆的优秀作文中找出了一篇比较贴近于自己生活的文章，大概讲的是一个女孩在父母离异后，非常的自卑，最后是怎么在另一篇文章的启发下，战胜挫折，最终走出阴影的。
因为梦梦是生在单亲家庭，只不过梦梦从来不自卑，不过为了交差了事，也管不了这么多了。
1小时过后……梦梦放下手中的笔，如释重负的呼了一口起，满意的看着怎么这篇名叫《感谢挫折》的文章，心想，这回一定可以过关了，梦梦看着这篇作文不禁“咯咯”笑出了声来。
星期三，下午。
“梦梦，老师叫你去办公室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评论题目
• 《开学第一课》的娘炮危机：先误孩子后 误国！
• 新华社：“娘炮”之风当休矣！
升格指导
• 1.阅读《真男人不化妆》思考存在的问题， 如何经行修改
• 2.小组交流、展示
• 根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一 篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
• 2几0个18抹年着中厚央粉电、视涂台着《口开红学、第画一眉课、》画因眼事 概邀线件 述请 观的点男1艺：人担心做开讲嘉宾引发广泛热议。
青少年
• 有人担心这类偶像会对青少年产生不良影
响，
观点2：忧虑
国民审美
• 有人认为这群偶像的被追捧反映出国民审
• 原因： • 1.审美的雅与俗（内与外） • 2.社会价值导向 • 3.国家未来发展
• 有人则认为不必大惊小怪，对此应有包容 的心态。
• 对象：偶像
• 原因： • 1.爱美之心人皆有之 • 2.社会发展就是融合的过程 • 3.辩证看待问题 • 4.去其糟粕，取其精华
题目拟写
• 真男人不化妆（真男人不浓妆艳抹） • 偶像还是“呕像” • 国民审美表层化（国民审美趋于浅表化） • 重拾阳刚之气 • 秉持包容的心态
美存在着问题，
观3：
包容
• 有人则认为不必大惊小怪，对此应有包容 的心态。
• 有人担心这类偶像会对青少年产生不良影响
• 对象：青少年
• 原因： • 1.偶像（榜样） • 2.心智不成熟 • 3.三观未确立 • 4.国家的未来
• 有人认为这群偶像的被追捧反映出国民审 美存在着问题
• 对象：国民（审美）
好文章是改出来的
海门市四甲中学
学科：语文 年级：高三
授课教师：方明 版本：苏教版 写作
原题呈现
• 2018年中央电视台《开学第一课》因邀请几 个抹着厚粉、涂着口红、画眉、画眼线的男 艺人做开讲嘉宾引发广泛热议。有人担心这 类偶像会对青少年产生不良影响，有人认为 这群偶像的被追捧反映出国民审美存在着问 题，有人则认为不必大惊小怪，对此应有包 容的心态。