质量体系主管岗位竞聘ppt

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【精品】主管竞聘演讲PPT

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业),达到6级水平; 2002年进入宁波科瑞生物工程有限公司,任外贸业务员; 2004年7月SOHO独立创业; 2007年4月成立宁波亿诺化学品有限公司; 2012年1月投资200万参股成立宁波季诺化学品有限公司; 2013年6月投资80万参股成立安徽枫谷源农业发展有限公司; 2014年9月投资100万成立宁波和盛达电子商务有限公司;
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岗位认知 1
POST COGNITIVE
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过渡页
THE TRANSITION PAGE
个人介绍
ABOUT ME
籍贯:XXXX 学历:本科 毕业院校:8769
姓名:XXXX
相关经历
1980年出生安徽安庆,高中毕业; 2000年来到宁波,并自考浙大外贸英语(当时仅一科就可毕
岗位竞聘PPT
通用型竞聘报告/述职报告/竞聘演说

2020新质量总监竞聘【实用】PPT

2020新质量总监竞聘【实用】PPT

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第三章
胜任能力
核心竞争力 执行力 协调能力
领导力 团队合作 创新能力
第一章
基本资料
竞聘宣言 个人履历 语言能力
基本资料 荣誉奖项 应聘岗位
竞聘宣言
竞聘宣言
MAKING A DECLARATION
我想我应该一个成为一个实干家,不需 要那些美丽的辞藻来修饰。工作锻炼了 我,生活造就了我。 戴尔卡耐基说过:不要怕推销自己,只 要你自信,认为自己能行有才华,你就 应该认为自己能够胜任这份工作以及职 位,并承担相应的义务和压力。
PART 03
胜任能力
COMPETENCE
了一只可爱的波斯猫,名叫球球。它长着蓬松的白毛,没有一点杂色,远远看上去像好吃的棉花糖, 又像空中飘落凡尘的白云,漂亮极了。最特别的是它那一双眼睛,一只是蓝色的,像蔚蓝的大海, 一只是黄色的,像荒凉的沙漠,显得那样神秘。都说猫爱吃鱼,但球球不仅爱吃鱼,它什么都爱吃。 记得有一次,我到邻居家玩,手里正拿着牛肉干慢慢地品尝,不想被球球灵敏的鼻子给闻到香味了, 只见它突然向我扑了过来,我迅速地把手一抬,小猫没吃到,可是它仍眼巴巴地盯着。于是我拿着 牛肉干左晃晃,右晃晃,球球那玻璃珠似的眼睛也紧跟着左看右瞧,不断
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质检竞聘演讲稿PPT 7.25

质检竞聘演讲稿PPT 7.25

Call
1.严抓服务用语 正确的使用服务用语能够体现客服专业水平。不能像平时正常打电话那样说话会太随意 了,影响客户感知。 具体方案:会通过听录音,抽调出有特点的录音。好的用语予以表扬,通过表扬来调动 大家的积极性。对于发现的个人的问题,进行单独交流,提出改进意见,并跟进其完善服 务。 2.严抓语音语调 一个动听的声音能够带给这个用户非常好的印象,反之,冰冷的语气,生硬的语调,会 影响客户的情绪。本来心情挺不错的,通过一通电话把心情给影响了,这样会增加客户的 投诉率。 具体方案::选出几条好的录音来进行表扬,给大家选出几个学习的榜样,对于录音不 好的客服,可以先做警告并给出合理建议。如果警告没有效果,要进行一对一的培训。
多听
多听客服接打的录音,把 发现的问题及时做记录, 把问题汇总提出合理化建 议。同时也愿意聆听他们 的想法和思路。
多想
在前两步的基础上,把大 批量严重的问题进行总结 ,多想想怎么能够更加有 效地改变现状,提高办事 效率。
实施方案
Call
Email
质检内容
Livechat
排查地址和处理问 题单/缺货处理和其 他 精密冲床
岗位认识
质检是一个帮助者: 地位不是高高在上 的,更不是对立的。 而是负责发现员工 在服务上存在的问 题,加以汇总,提 交给当事人或者管 理者,提出合理的 改进建议,并跟进 其完善服务。帮助 员工不断向上。苏 州金丰冲床
质检是一个监督者: 作为独立的小组, 他们肩负着观察客 服服务动态、把握 客服服务水平、反 映客服服务情况、 提升客服服务质量 的责任。在一个大 家认可的质量监控 体系下,运用合适 的质检工具和方法, 监督员工个体的服 务,控制客服整体 的服务。
Email
1.表达形式是否正确 检查平时回复邮件单词拼写是否正确,语句是否通顺,格式是否正确。(e.g 大小写问题, 语法问题。) 2.回复问题是否准确 是否抓住顾客询问要点。客户来回邮件很多时,一定要注意查看多封邮件内容。同时保 证多个客服回复内容一致性。平时投诉记录和备注一定要清楚,便于下个客服能更加快速 的应对。 3.回复内容是否齐全 不仅要正确回复客户问的问题,同时还应简单补充可能顾客下封邮件会问的问题,达到 一个举一反三的效果。 E.g Q:订单什么时候发货? A:首先找到顾客订单,查询具体订单状态。告知相应备货情况。如果没有备好的, 可以告知顾客还有几件没有备好,大概什么时候能备齐。若有严重延迟现象的,应当给予 简单解释和相应补偿。如果已经发货,可以告知顾客追踪记录和大概送达时间。

质量工程师竞聘报告岗位竞聘晋升竞聘PPT

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55%
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个人技能 Skill
6
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谢谢您的观看
递进关系
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工作经验 Experience
5
75%
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65%
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质量控制部个人求职竞聘岗位竞聘晋升竞聘PPT

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介绍片可替换
2012诺贝尔奖
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2013获安慰奖
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PARK 01 个人语言能力
Cantonese
粤语
Chinese
02
ABOUT OUR BUSINESS
岗位认知
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PARK 01 知识技能
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PARK 01 执行能力
03
ABOUT OUR BUSINESS
胜任能力
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PARK 01 核心竞争力
大约每秒钟售出
19,400
你的文字
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1886年,可口可乐在美国乔治亚州亚特兰大市诞生,自此便与社会发展相互 交融,激发创新灵感。

质量工程师岗位竞聘PPT

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决策能力
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执行力
制度执行力
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战略执行力
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应急执行力
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4 工作规划综述
目标规划
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个人经历及获奖情况
2015年5月
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2016年2月
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2017年2月
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06
01
05
个人
经历
02
04
03
2017年12月
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中的难题一一解决,又怎能创出属于自己的一马平川?让我们多一份行动、少一份幻想吧。去掉以前的盲从、幼稚,为5个月后的中 考作准备。燃烧自己的大脑,坚持下去,你就是那个人生赢家。九曲溪漂流记作文600字-今天,我要到清澈见底的九曲溪去漂流啦, 心情非常激动。九曲溪位于福建省武夷山峰岩幽谷之中,全长约10公里,面积8。5平方公里。古人用;溪流九曲泻云液,山光倒浸清 涟漪。;的诗句形象地勾画出了九曲溪的秀丽轮廊。在说说笑笑中,我们来到九曲溪漂流站点,抬头望去,眼前的山清水秀、怪石嶙 峋带我走进了无限的遐想!我想
核心竞争力


竞 争 力
领导力
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执行力
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2020新质量经理竞聘【各行业通用】PPT

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自我简介
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自我简介
姓名:办图网
年龄:22岁
性别:女
民族:汉族
学历:本科
毕业院校:北京大学
专业:市场营销(经营管理)
自我简介
01
2017.7--2018.2
对管理的理解
管理
个人觉得管理应该是对目标,团队 ,过程和结果的管理, 是指为了达到预期的目标,以人为中心进行协调,通过对过 程的不断完善和修正,实现预期目标,并对结果进行总结的 一系列活动。
根据公司总目标,制定团队和个人目标,并将目标进行拆分,分阶段进行(月 周 日 时等) 根据各人情况,制定团队各人目标,并督促完成。 定期进行讨论,谋定后动,寻找实现目标的方法并执行。
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SALES COMPETITION
销售经理/主管竞聘报告
汇报人:某某某 竞聘日期:20XX年X月X日
目录
自我简介
过去工作业绩
对竞聘岗位理解
个人竞争力分析(SWOT) 对管理的理解
工作规划 可能遇到的问题和解决方案
人打断的人,有一种受制于人的感觉。经常这样,学生会变的没有自信,心浮气燥,尝试过程中会 产生否定心理:否定错误,固执己见;否定问题:这个问题不可能有解;甚至否定自己:我做不出 来了,再努力也是白费工夫。推导三角形的面积公式,大致有五种方式。根据各种推导方式的不同 特点,我们可以帮助学生设定两种学习思路。第一种:前三种推导方式,适合用“先确定探求目标, 然后从已知经验中借鉴和搜寻解决方法”的学习方式:学生手拿一个具体的三角形卡片,经过怎么 办,怎么变,怎么算等思维过程,然后通过验证,将怎么变舍去,把怎么算压

2020部门主管竞聘【通用模版幻灯片】PPT

2020部门主管竞聘【通用模版幻灯片】PPT
理、音乐、体育、和劳技等学科的内容,教师指导用书中还为教师指出每课与其他课或学科的联系;与国家课程注重教学评价
相适应,本套教材以国家课程规定的各级标准为依据,配备专门的评价手册,评价方式多样。因此这套教材从内容上和形式上 来说,都具有很强的综合性,很有研究价值。 一、 教材的编写体系 1. 教材编写的依据 英国统一制定了 《英国国家科学课程标准》,1989年公布的标准有17
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答:读音; ( jiǒng jiǒng yǒu shén ) 解 释 炯炯:明亮的样子。形容人、动物或其他 物的眼睛明亮,很有精神。 成语典故 编辑 出 处 明·李开先《闲居集·九·泾野吕亚卿传 “先生头颅圆阔,体貌丰隆,海口童颜, 耳方面,两目炯炯有神,须虽整秀...
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一二三四五 点点点点点 击击击击击 添添添添添 加加加加加 内内内内内 容容容容容
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质量体系主管岗位竞聘
岗位竞聘·个人简历·求职报告·述职报告
2019 year-end summary work summarizes the boutique PPT About the summary text input or copy here
策划部:设计师 时间:2019.8.8
答:选一安静场所,或坐或站,全身放松 清除杂念,二目睁开,头颈不动,独转眼 先将眼睛凝视正下方,缓慢转至左方,再 至凝视正上方,至右方,最后回到 凝视正 方,这样,先顺时针转9圈。再让眼睛由凝 下方,转至右方,至上方,至左方,再回
标题2
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标题3
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标题4
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第二章
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