雏鹰争章5篇
小学一年级雏鹰争章活动总结（通用10篇）
小学一年级雏鹰争章活动总结小学一年级雏鹰争章活动总结（通用10篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，可以把这些感想记录在活动总结。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编整理的小学一年级雏鹰争章活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级雏鹰争章活动总结篇1本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动，我们一年级的学生主要争的是星星火炬章，在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容；会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。
要学习一个少年英雄的榜样；要养成一个文明的好习惯；要为班级或学校做一件好事；要改正一个缺点；要争取一点进步；熟记少先队“自动化”四要求，并有所表现。
队会课上我们学习了《中国少年先锋队章程》，在队章的学习过程中，大家了解到我们的队名——中国少年先锋队；我们队的领导者——中国共产党和中国共青团；我们队的性质——学习共产主义的学校；我们队的目的——培养“五爱”精神；我们给的责任——维护少年儿童的正当权益；我们的队旗——五角星加火炬的红旗；我们的标志——红领巾；我们的队礼——表示人民的利益高于一切；我们的呼号——时刻准备着；我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结；我们的队员——少先队组织的主人；我们的发展目标——做社会主义事业的合格建设者和接班人。
虽然同学们还不是少先队员，但通过学习，大家对少先队组织有了初步了解，产生了早日加入少先队的愿望。
10月13日下午，学校大队部为一年级同学举行了隆重的入队仪式，庆祝少先队员自己的节日—建队节。
入队仪式在嘹亮的对歌声中拉开了序幕，大队辅导员宣布一年级160多名学生符合加入少先队的条件，批准光荣加入少先队。
老队员为新队员戴上了鲜艳的红领巾，全体新入队的少先队员在队旗下做了庄严地入队宣誓。
随后辅导员老师对加入的新队员们表示了祝贺并提出了希望。
雏鹰争章作文【3篇】
雏鹰争章作文雏鹰争章作文【3篇】在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的雏鹰争章作文【3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雏鹰争章作文【3篇】1雏鹰争章今天，教室里可热闹了，大家都在讨论班级中谁能获得“雏鹰奖章”。
其实，在我们班上有许许多多的人才，比如说阅读高手杜驰晓，唱歌高手何平——但最令我钦佩的就是我们班的体育健将——马飞越。
他有一张廋廋的.脸上有一双大大的眼睛，中等个头。
你可别看他像个小瘦猴，跑起来却似野兔，在我们班他可是小有名气。
他不仅平常生龙活虎，一到体育课，更是全身充满活力。
因为他体育能力强，所以每次开运动会，他都会自告奋勇报名参加多项比赛。
每次都能为我们班赢得好成绩。
记得上学期运动会，那是一个秋高气爽的天气，感觉格外清爽。
操场上，运动健儿们纷纷做好赛前准备，赛场上弥漫着紧张的气氛。
“砰”的一声口哨吹响了，激烈而又精彩的短跑比赛开始了。
口哨声刚落，我们班的马飞越就像一支离弦的箭一样飞了出去，落后的几位同学急红了眼，拼命地追，恨不得伸出一对翅膀。
马飞越精神抖擞，越跑越快，后面的人咬紧牙关，奋力追赶。
随着终点的临近，呐喊声助威声也越来越高，一阵盖过一阵。
最后，马飞越与另外两位同学同时冲过终点。
在这激烈的竞争中，他为我们班获得了第二名的好成绩。
你说马飞越能不能获得保健章？雏鹰争章作文【3篇】2······· 雏鹰争章之运动章最近，我们班开展了“雏鹰争章”活动，我认为运动章非“马哥”莫属，雏鹰争章之运动章作文。
· “马哥”全名马飞越，他长着瘦长的“马头”，身体细得像根竹子，看起来一点运动天分也没有。
那你就大错特错了。
· 1、跑步如“飞越”· 体育课上，老师给我们测50米。
到马飞越了，只见他弯着腰，抬着头，撅着屁股，就等着老师发令。
雏鹰争章作文500字范文4篇
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您的努力学习是为了更美好的未来！说到“雏鹰争章”，非陆宇轩同学莫属。
我觉得他可以在四枚奖章中得到一枚，他在阅读、表演和礼仪上都做的比较好。
他在每次表演节目的时候，都非常积极、认真。
上一次的相声表演，把我们逗得哈哈大笑。
还有一次，他组织我们四个同学一起排练节目，他邀请我们去他家里排练，节目是他妈妈指导的，我们排练的很认真。
他还很大方，我们累了坐下来休息，他呢，却把家里最好吃的糖果拿出来给我们品尝。
吃完了美味的糖果，我们的精神都来了，夸奖他非常大方，他也很谦虚，总是说：“应该的，好东西应该大家分享。
”他上语文课的时候，每次读书都能得到大家的好评，他读的是多么有感情、多么生动有趣啊!他也非常有礼貌，只要一看到熟人，就立刻打招呼。
有时候，他看见小区的门卫时，都要喊一声：“门卫爷爷，你好。
”他还非常乐于助人，如果有同学一些题目搞不懂，他就会帮助同学解难题;如果有同学的钢笔突然没水了，他立刻就把钢笔借给那个同学。
我觉得陆宇轩同学有这么多的优秀品质，大家一定要把票投给他。
雏鹰争章作文500字范文二今天，我来给你推荐几个人吧。
他们会得到阅读、表演等的奖章呢!阅读这枚奖章肯定是王泽宇的啰!有一次，我爸没时间来接我，就让我去王泽宇妈妈的办公室写作业，我爸下班后来接我。
一到王泽宇妈妈的办公室，我抓起作业就写，因为王泽宇这个“作业狂”写作业很快的，写完后，我就能和他一起玩一小会了!我在写作业时，抬头看了看王泽宇在干嘛。
谁知，这个“蛀书虫”又在“蛀书”了。
抱着一本书又在看，他妈妈让王泽宇快去写作业，王泽宇回答一声“马上”，又看起了书。
过了几分钟，他才慢吞吞的拿出作业本，可拿作业本时，他的眼睛还是盯着书死看。
作业本找不到了，才把书合上去找作业本。
写完作业，王泽宇见我作业还有几项没写完，这不，又抱着自己喜欢的书坐在椅子上津津有味的看了起来。
雏鹰争章的优秀作文3篇大全
雏鹰争章的优秀作文3篇大全范文一：各位老师、亲爱的同学们，大家好！雏鹰争章，是每一位同学都追逐的梦想。
在雏鹰争章中，同学们将自己的综合素质展现给了大家，并不断提高了自己。
在这个过程中，我也有了不少感悟。
首先，我们要关注团队精神。
在雏鹰争章的学习过程中，我们并不是一个人在战斗。
我们要携手合作，互相帮助、鼓励。
一个人是走不远的，只有相互搭起人生的“梯子”，才能向着成功的巅峰迈进。
其次，坚韧不拔也是很重要的一点。
在学习、比赛的过程中，我们不可能总是一帆风顺的。
当我们遇到挫折时，便要相信自己，坚持不懈，一步步地走向成功。
只有坚强与勇敢面对困难，才能获得真正的胜利。
最后，自强不息。
在雏鹰争章中，我们要不断的学习、进步，不断地挑战自我。
只有这样，我们才能走在无数人之前，成为更加出色的自己。
通过雏鹰争章的学习，我深刻的意识到集体的力量之强大，同时也更加坚定了自己的信念，希望通过这次学习与交流，我们都能够成为更加优秀、自信的自己！写作重点：表达自己的感悟和收获。
用词分析：用了“团队精神”、“坚韧不拔”、“自强不息”等正面词汇，表达拼搏、努力等词汇。
范文二：亲爱的老师、同学们，大家好！这次参加的雏鹰争章学习，对我来说是一次非常宝贵的经历。
它真正教会了我许多道理，使我受益匪浅。
首先，雏鹰争章让我明白了：只要我足够努力，就可以成为一个优秀的人。
在这个过程中，我们需要的是恒心和毅力，坚持不懈，持之以恒，积极的总结、反思，才能获得真正的收获。
其次，学会挑战自我，从而突破自我。
在比赛中，我们经常会遇到困难，但这并不代表我们不行。
相反，正是这些困难让我们更容易发现、发掘自己的潜力和能力，让我们能够克服恐惧、敢于尝试，最终实现自我升华。
最后，学会合作。
团队工作需要个体和群体之间密切合作，在这个过程中，我们需要相互包容、相互倾听、相互支持，不断推动着团队向前发展。
总的来说，我的成长离不开雏鹰争章，感谢这次活动让我收获如此之多。
我相信，在接下来的日子里，我将继续这份精神和信念，做更好的自己。
雏鹰争章活动总结（精选8篇）
雏鹰争章活动总结雏鹰争章活动总结（精选8篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，想必你学习了很多新知识，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编为大家整理的雏鹰争章活动总结（精选8篇），欢迎大家分享。
《少先队辅导员工作纲要》中指出："雏鹰争章"活动是1993年启动的"中国少年雏鹰行动"的重要组成部分。
是对少先队员参加少先队活动、努力提高各方面素质的激励和评价体系。
旨在引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立"雏鹰奖章"的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得"雏鹰奖章"、是少年儿童全身心参与的过程，通过活动使他们既有技能上的提高，又有情感上的触动，还要有内心的收获。
几年来，在扎实的"雏鹰争章"活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果。
因此，我校非常重视少先队的雏鹰争章活动。
现将工作总结如下：一、与德育工作相结合，开展"雏鹰争章"活动。
德育是学校工作的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。
少先队与德育密不可分。
因此，我们少先队把"雏鹰争章"活动与我校德育工作相结合，取得了较好的效果。
我校教师学习了美国罗恩·克拉克先生撰写的《创造教育奇迹的55个细节》一书，结合我校学生实际，制定了"小学生文明修养10细节"，作为我校养成教育的重点。
10细节分别是：见到师长问声好；文明礼让靠右行；课间休息不喧哗；见到纸屑随手捡；使用厕所讲文明；学习用具要带齐；爱护书本不涂抹；当天作业当天清；质疑问难有勇气；诚实守信不说谎。
按照雏鹰基础章与学校特色章相结合的原则，少先队与德育共同制定我校雏鹰特色章为"细节教育特色章"，分别是学习用具带齐章、见到老师问好章、爱护书本章、文明用厕章、文明礼仪右行章、爱护环境随手捡章、课间休息安全章、当天作业当天清章、午休午餐秩序章、时空转换纪律章、诚实守信章、质疑问难勇气章。
【五年级作文】雏鹰争章_900字
【五年级作文】雏鹰争章_900字雏鹰争章五年级下册作文我是一只小小的雏鹰，正在鹰巢中和我的兄弟姐妹们一起成长。
我们每天都在巢中学习飞行和捕食技巧，为将来成为优秀的猎鹰做准备。
从小我就听长辈们说，成为一只出色的鹰要靠努力和勇气。
正所谓“行成不离其变”，只有不断克服自己的难点和困难，才能变得更强大。
一天，辅导员先生给我们介绍了一项挑战——每个雏鹰都有机会参加一个飞行比赛，获得冠军将获得一枚金质奖章，并有机会进一步接受更高级的训练。
这对我而言是个巨大的机会。
我决定要参加这个比赛，并争取获得冠军。
为了做好准备，我每天都在巢中努力练习飞行技巧。
我学会了如何振动翅膀，如何准确地控制飞行姿态。
我注意观察大自然中的飞鸟，尤其是猎鹰的飞行方式，从中学习经验和技巧。
我还参加了鹰族举办的训练课程。
在课程中，我学到了很多关于飞行和捕食的知识，学习了如何在空中盘旋、如何锁定目标和如何抓住猎物。
我在课程中表现出色，老师也非常欣赏我。
比赛的日子终于到了。
每只雏鹰都展示了自己在飞行和捕食方面的能力。
我迫不及待地展示了我所学到的一切。
我在比赛中展翅翱翔，捕捉到了一只小鱼作为我的猎物。
我的表现非常出色，获得了评委们的肯定和喝彩。
经过紧张的角逐，评委公布了获奖名单。
我不敢相信自己的耳朵，我获得了冠军！我得到了那枚金质奖章，这让我感到非常自豪和满足。
这枚奖章的意义不仅仅是我的成就，更是我成功的象征。
获得冠军后，我并没有沾沾自喜，而是更加坚定了我的目标和梦想。
我知道，这只是开始，我还有很长的路要走。
我要继续努力学习和训练，不断提升自己的能力，成为一只真正的猎鹰。
在接下来的日子里，我更加勤奋地学习和训练。
我参加了更多的比赛，赢得了更多的奖章。
我的成绩一次又一次地证明了我的努力和坚持。
我的飞行和捕食技巧越来越高超，我也越来越受到人们的赞扬和喜爱。
离现在已经过了五年了，我已经成长为一只非常出色的猎鹰了。
我获得了许多荣誉，也有很多粉丝。
我感谢每一次挑战和困难，它们让我变得更加强大和勇敢。
雏鹰争章作文
雏鹰争章作文人类历史上的许多成功故事中，都有那么一些闪光的瞬间，那些平凡无奇的个体却成为了群体中的佼佼者，他们以自己的毅力和智慧在征服困难的道路上取得了辉煌的成就。
这些人就好像是一支只有翅膀却不怕生手的小鹰，他们展翅高飞，勇往直前，最终为自己赢得了辉煌的章节。
每个人都有自己的争章之路，这条路并不平坦，但恰恰是困难，让我们更加坚定了奋斗的决心。
一个优秀的学生要想从众多的学子中脱颖而出，必须具备自己的优势。
这不仅仅依靠天赋的加持，更需要勤奋和努力。
雏鹰争章的人，在学业上矢志不渝，通过不断的学习和总结，他们将知识与实践相结合，历尽艰辛，直至攀上事业巅峰。
积极进取、追求卓越的品质，是他们获得成功的关键。
争章的过程并不是一帆风顺的，其中充满了挫折和困难。
这时，一个真正的雏鹰应该勇往直前，怀揣着永不放弃的信念。
挑战是多么的艰巨，但在真正的雏鹰眼中，挫败只是短暂的，而成功则是永恒的。
正是因为这种坚韧不拔的精神，他们才能在困境中迎难而上、化险为夷。
正如成也萧何，败也萧何的名将，他曾在战场上屡败屡战，最终成就了伟业。
同样，一个久经战场的雏鹰，才能在争章的舞台上扬眉吐气。
然而，争章并不只是针对个人而言，更多地体现在集体荣誉的争夺上。
一个集体的进步需要每一个成员的共同奋斗，只有团结一致才能取得胜利。
一个班级、一个学校、一个社会，都是由众多个体组成的整体。
每个人的努力和付出都将汇聚成集体的力量。
如果每个人都成为争章的雏鹰，那么集体就会赢得更多的光环，成就无限的可能。
在争章的路上，我们要保持积极的心态，勇敢承担，敢于创新。
只有这样，我们才能在思维上不断创新，从而取得进步。
与此同时，我们还要时刻保持谦虚和谨慎，不断完善自己。
正如古人云：“谦虚使人进步，自满使人落后”，只有谦逊的态度才能让我们不断提升自己，修炼内功。
雏鹰争章之路并不是一帆风顺的，但正是因为这一路的艰辛，才使得我们在成功的瞬间感受到前所未有的喜悦。
雏鹰争章的魅力在于它的艰辛，只有拥有坚定的信念和持之以恒的毅力，我们才能化腐朽为神奇，创造属于自己的辉煌。
雏鹰争章例文精选
• 雏鹰争章——阅读章 • 我推荐***拿阅读奖章，因为她常常一下课就在看书，真像一 个“书呆子”。 • ***常常扎着两条小辫子，一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼 睛，一张樱桃小嘴，这就是阅读之星——***。 • 记得有一次，我们刚上完语文课，***就拿出一本课外书，坐 在位置上聚精会神的看。有时候，她在学校吃完饭后，她就 拿出一本作文书看。 • ***每天都带一本课外书，好像书就是她的好朋友似的，我真 佩服她。以前三年级的时候，数学老师让我们每人讲一个数 学故事，***很流畅地说了起来，这时，我想：一定是***平时 看的书多，所以这么流顺，我一定要向她好好学习。***的作 文写得那么好，那么棒，怪不得她作文比赛拿了二等奖，为 我们学校争光，我真的好羡慕***啊！ • ***真的非常适合拿这个阅读之星奖章，我想大家都这么认为 吧！***真像一个名副其实的“书呆子”啊。
• 雏鹰争章——阅读章 • 要说谁能获得我们班的阅读奖章？我认为当然是我了。因为 我是一个酷爱读书的女孩。只要见到书我都会被吸引过去。 我现在读过的书已经有一个小书架那麽多了。我的床头旁边 总是放着几本书，每天睡觉前我都要读一会儿，读着读着就 忘了睡觉，妈妈怕影响我第二天上学，不知训了我多少次。 正因为我爱读书，认真做读书笔记，所以老师的“小书虫” 榜上才有我的尊姓大名。 • 我阅读的范围非常广泛，有作文书、科普书、历史书、故事 书......我觉得每一次阅读都有不同的感受、乐趣。比如读到 作文书上一篇感人的文章时，我的眼泪总是夺眶而出、泪流 满面。阅读让我的知识一天又一天的积累成堆，有时爸爸妈 妈不知道的问题还要请教我呢! • 我相信书一定会成为我理想的翅膀。因为书是人类精神的食 粮，书身上散发出无穷的魅力。书还能教我们尊老爱幼，尊 敬老师与同学友好相处。同学们与书交朋友吧！我知道有一 天书也会成为你们理想的翅膀，带你们翱翔在知识的天空。 同学们你们认为我是不是当之无愧的阅读奖章获得者呢？
小学一年级雏鹰争章活动总结（通用10篇）
小学一年级雏鹰争章活动总结小学一年级雏鹰争章活动总结（通用10篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，可以把这些感想记录在活动总结。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编整理的小学一年级雏鹰争章活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级雏鹰争章活动总结篇1本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动，我们一年级的学生主要争的是星星火炬章，在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容；会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。
要学习一个少年英雄的榜样；要养成一个文明的好习惯；要为班级或学校做一件好事；要改正一个缺点；要争取一点进步；熟记少先队“自动化”四要求，并有所表现。
队会课上我们学习了《中国少年先锋队章程》，在队章的学习过程中，大家了解到我们的队名——中国少年先锋队；我们队的领导者——中国共产党和中国共青团；我们队的性质——学习共产主义的学校；我们队的目的——培养“五爱”精神；我们给的责任——维护少年儿童的正当权益；我们的队旗——五角星加火炬的红旗；我们的标志——红领巾；我们的队礼——表示人民的利益高于一切；我们的呼号——时刻准备着；我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结；我们的队员——少先队组织的主人；我们的发展目标——做社会主义事业的合格建设者和接班人。
虽然同学们还不是少先队员，但通过学习，大家对少先队组织有了初步了解，产生了早日加入少先队的愿望。
10月13日下午，学校大队部为一年级同学举行了隆重的入队仪式，庆祝少先队员自己的节日—建队节。
入队仪式在嘹亮的对歌声中拉开了序幕，大队辅导员宣布一年级160多名学生符合加入少先队的条件，批准光荣加入少先队。
老队员为新队员戴上了鲜艳的红领巾，全体新入队的少先队员在队旗下做了庄严地入队宣誓。
随后辅导员老师对加入的新队员们表示了祝贺并提出了希望。
雏鹰争章活动总结
雏鹰争章活动总结雏鹰争章活动总结合集九篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是店铺整理的雏鹰争章活动总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雏鹰争章活动总结篇1《少先队辅导员工作纲要》中指出：“雏鹰争章”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。
是对少先队员参加少先队活动、努力提高各方面素质的激励和评价体系。
旨在引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。
是少年儿童全身心参与的过程，通过活动使他们既有技能上的提高，又有情感上的触动，还要有内心的收获。
几年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果。
因此，我校非常重视少先队的雏鹰争章活动。
现将工作总结如下：一、与德育工作相结合，开展“雏鹰争章”活动。
德育是学校工作的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。
少先队与德育密不可分。
因此，我们少先队把“雏鹰争章”活动与我校德育工作相结合，取得了较好的效果。
我校教师学习了美国罗恩·克拉克先生撰写的《创造教育奇迹的55个细节》一书，结合我校学生实际，制定了“小学生文明修养10细节”，作为我校养成教育的重点。
10细节分别是：见到师长问声好；文明礼让靠右行；课间休息不喧哗；见到纸屑随手捡；使用厕所讲文明；学习用具要带齐；爱护书本不涂抹；当天作业当天清；质疑问难有勇气；诚实守信不说谎。
按照雏鹰基础章与学校特色章相结合的原则，少先队与德育共同制定我校雏鹰特色章为“细节教育特色章”，分别是学习用具带齐章、见到老师问好章、爱护书本章、文明用厕章、文明礼仪右行章、爱护环境随手捡章、课间休息安全章、当天作业当天清章、时空转换纪律章、诚实守信章、质疑问难勇气章。
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雏鹰争章5篇雏鹰争章篇(一):四年级作文雏鹰争章【篇一：雏鹰争章】在“雏鹰争章”活动中，有许多奖章：阅读奖章、劳动奖章、体育奖章、书法奖章……我们班的回新元同学是我们班的“演讲小能手”和“小书法家”。
回新元在我们班演讲能力是最好的，有一次，周一升国旗的时候，轮到我们四三和四四班主持了。
老师在我们两个班精挑细选了两个演讲能力最好的同学，其中一个就是回新元。
他在台上面对全校师生演讲的栩栩如生，他声音洪亮，吐字清晰、台下传来阵阵掌声。
回新元在我们班还是一个“小书法家”。
书法老师称他为“爱徒”，可以称得上是全年级写字最好的了。
他参加过很多比赛，在毛笔比赛和硬笔比赛中都得过奖。
几乎每次板报中都留下了他笔迹，每次展览作业都留下了他作业的背影。
这一切都是他勤奋努力的结果……我觉的这两块奖章应该颁发给他！【篇二：雏鹰争章】我们班当之无愧的“小书虫”当然是王昱文了。
她酷爱读书，家里已经有五百多那本书了。
尽管她学士渊博，但还是贪婪地吸食着知识的养分。
每次借书时，总少不了她的身影。
有好几次，上完体育课后，都能看到她捧着书的样子。
只见她深深地埋着头，向前慢慢地走着，眯起眼睛聚精会神地紧盯书本，津津有味地读着，好像深怕漏掉了哪个环节似的。
快到楼梯口时，她丝毫没有要停下来，看一看的意思，反而若无其事、漫不经心地走了上去，我真担心她会跌下来。
终于，她完好无埙地走回了座位，继续目不转睛地细品精书了。
她时而皱一下眉头，时而咬紧牙关，时而开怀大笑，引得别人注意，好似自己身临其境，就是书中的主人翁一样。
以至于，我无论怎么喊她：“王昱文！王昱文！”她充耳不闻；我继续大喊：“王昱文！王昱文！”可她还是忽视我的存在。
“王昱文！王昱文！陪我玩一会吧嘛！”她抬起头来瞄了我一眼，又沉浸在书的海洋里去了。
无奈之下，只能作罢，我自讨没趣，也去看书了。
现在她已出口成章了，那篇惟妙惟肖的作文，取得了老师们的夸奖，赢得了同学们的羡慕。
【篇三：雏鹰争章作文】最近，在我们班发生了一件令大家激动无比的事情雏鹰争章篇(二):雏鹰争章的作文400字【篇一：雏鹰争章】自从班上举行雏鹰争章以后，同学们都想带上这个奖章，我推荐给马飞跃颁发“体育章”。
马飞跃有一双长长的腿，像是专门给他跑步而长的。
有一次，学校举行接力赛，我们班前面落后了，到了马飞跃这一棒，他双脚一蹬，像离弦的箭一样冲出去，超过了一个又一个选手。
我们不由得捏紧了手，加油！加油！“我仍然为他呐喊助威。
马飞跃拿了第一，这为我们班赢来了荣誉，我们男生高兴的抱住他欢呼雀跃。
他的球技也不错，一个大脚能让球飞得无影无踪，也许，会在你的后面落下，”咚“的一声吓你一跳。
在昨天中午的球赛上，马飞跃进了两球。
他先把球放在脚边，只见对方过来抢，马飞跃把球传给我，我向前带球，又传给他，已经冲过对方后卫，马飞跃来了个十足的”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的脚，那上面好像已经擦出了耀眼的火光。
正因为马飞跃跑得快，我们都叫他小马哥，他告诉我，长大后要当运动员，我觉得他长大以后一定可以完成这个心愿。
所以，我推荐给马飞跃颁发“体育章”。
【篇二：雏鹰争章】雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。
温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。
他不仅人长的帅，而且心灵也很美。
记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。
膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。
这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。
来，我扶你去医务室吧。
”说着他扶着我一步步向医务室走去。
到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。
”包好伤口，他又把我扶回教室。
看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。
下午放学，他又把我一步步的送回家。
从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。
【篇三：雏鹰争章作文】在雏鹰争章中有许多章，如：表达章、巧手章、体育章……一听到“阅读章”一个个“阅读之星”浮现在我脑海里：金昊晟、陈心悦、李沐晗、周鹏暄、谢君陶和杜是晓……最终，我把票投给了何平。
在上语文课时，我们班班主任徐老师让我们一个一个的读书，到何平了，她举起书读起了第3课的第一自然段“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的……”只见何平她边读边摇摆着头，而且一到很重要的地方她会重读，抑扬顿挫，不仅如此，何平脸上常常会出现各种表情，仿佛身临其境一般，让我们陶醉在她的朗读之中。
有一次，我和何平、陈宁一正在图书馆借阅书籍，我看到一本《笑猫日记》，便讲道：“喂，这里有一本《笑猫日记》。
”何平听了，可高兴了，就急匆匆地跑过来，伸手拿起《笑猫日记》。
说：“谢谢刘文雯，这本我借了。
”她迫不及待地打开来，津津有味地开始看了。
中午休息时，有人喊她玩，她一口拒绝了。
她看这本书死不放手，下课、休息、放学回家，她都在看。
只用了一天功夫，她就看完了这本书，还问管理员有没有续集了，她还想借，可真是一个“小书迷”呀！怎么样，听了我的介绍，你说这个“阅读章”是不是该给我们班的何平呢？请大家把宝贵的一票投给她吧！【篇四：雏鹰争章】开展了雏鹰争章活动之后，我们班里一下子涌出了许多活跃分子，但我觉得最佳人选还要是我们班的一位女孩子。
她是一位个子高的出名的女生，她活泼、开朗、幽默、能干，是老师得力的助手。
你们可能不知道，我的梦想是上哈佛大学，可我万万没想到，她的梦想竟然和我一样！但我又觉得她想上哈佛并不难。
因为她上课认真听讲、积极发言、成绩优异；她还主动买了练习册，利用课外时间去加强练习，巩固知识。
当然，想上哈佛也并非这么简单，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以学习章非她莫属！她不仅可以拿学习章，还可以拿另外一枚奖章乐于助人章。
有一次，在上体育课，有位同学的腿被树枝划伤了，她赶忙带着那位同学去了医务室。
又有一次，在上数学课，又有位同学流鼻血了，她赶忙掏出纸巾，帮那位同学按住了鼻腔，并带她去洗手间清洗。
这就是我们班的老班长，受到全班同学爱戴的殷佳宁。
总之，可以拿奖章的肯定不止她一个，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，终有一天，这些雏鹰将会拍着有力的翅膀飞向蓝天！【篇五：雏鹰争章】说到“雏鹰争章”，非陆宇轩同学莫属。
我觉得他可以在四枚奖章中得到一枚，他在阅读、表演和礼仪上都做的比较好。
他在每次表演节目的时候，都非常积极、认真。
上一次的相声表演，把我们逗得哈哈大笑。
还有一次，他组织我们四个同学一起排练节目，他邀请我们去他家里排练，节目是他妈妈指导的，我们排练的很认真。
他还很大方，我们累了坐下来休息，他呢，却把家里最好吃的糖果拿出来给我们品尝。
吃完了美味的糖果，我们的精神都来了，夸奖他非常大方，他也很谦虚，总是说：“应该的，好东西应该大家分享。
”他上语文课的时候，每次读书都能得到大家的好评，他读的是多么有感情、多么生动有趣啊！他也非常有礼貌，只要一看到熟人，就立刻打招呼。
有时候，他看见小区的门卫时，都要喊一声：“门卫爷爷，你好。
”他还非常乐于助人，如果有同学一些题目搞不懂，他就会帮助同学解难题；如果有同学的钢笔突然没水了，他立刻就把钢笔借给那个同学。
我觉得陆宇轩同学有这么多的优秀品质，大家一定要把票投给他。
【篇六：雏鹰争章】这个学期，我参加了一个叫“雏鹰争章”的活动。
“雏鹰争章”这个活动我在网上搜集了一些相关的资料。
这个活动是20XX年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。
鼓励少年儿童从生活入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章不断为自己确立新目标。
这里面有许许多多种章，让我们动脑发挥来填空。
如国情章、绿化章、廉洁修身章等等等等。
其中，绿化章让我很深刻。
绿化章是让我们自己种一棵小树，给它浇水、施肥，并记录它的成长过程。
争章目标是“爱绿护绿美化家园”。
我决得这是一个很好的章，能让我们懂得种植绿树的好处，让我们知道大自然是不可缺少树木的。
所以大家一定要保护好树木，多多种植，绿化我们美好的家园！除了绿化章，还有许多章我也记得比较深刻，如国情章。
国情章的争章目标是热爱祖国、热爱人民。
我们中国大约有13亿人口，是世界人口最多的国家，我国有许多个值得纪念的节日：春节、元宵节、清明节、中秋节等都很值得纪念。
我们中国有许多英雄人物，比如狼牙山五壮、毛主席、欧阳海等等。
我觉得，雏鹰争章是锻炼我们小学生的一种很好的东西，我一定要努力争章！【篇七：雏鹰争章】开展了雏鹰争章活动之后，我们班里一下子涌出了许多活跃分子，但我觉得最佳人选还要是我们班的一位女孩子。
她是一位个子高的出名的女生，她活泼、开朗、幽默、能干，是老师得力的助手。
你们可能不知道，我的梦想是上哈佛大学，可我万万没想到，她的梦想竟然和我一样！但我又觉得她想上哈佛并不难。
因为她上课认真听讲、积极发言、成绩优异；她还主动买了练习册，利用课外时间去加强练习，巩固知识。
当然，想上哈佛也并非这么简单，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以学习章非她莫属！她不仅可以拿学习章，还可以拿另外一枚奖章乐于助人章。
有一次，在上体育课，有位同学的腿被树枝划伤了，她赶忙带着那位同学去了医务室。
又有一次，在上数学课，又有位同学流鼻血了，她赶忙掏出纸巾，帮那位同学按住了鼻腔，并带她去洗手间清洗。
这就是我们班的老班长，受到全班同学爱戴的殷佳宁。
总之，可以拿奖章的肯定不止她一个，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，终有一天，这些雏鹰将会拍着有力的翅膀飞向蓝天！【篇八：雏鹰争章】今天，我来给你推荐几个人吧。
他们会得到阅读、表演等的奖章呢！阅读这枚奖章肯定是王泽宇的雏鹰争章篇(三):雏鹰争章我在努力自从老师宣传少先队开展雏鹰争章活动后，我们班一下子涌现出一大批争章积极分子。
王薇要获得保健章太容易了，平日，她就是我们班的小卫生员，大家有个感冒发烧什么的都来向她请教几个小秘方。
表演章非班长孙玉婷莫属，每逢班级或学校搞什么演出，她总是积极参加，她歌唱得好，舞蹈也很棒。
听同学们说，最近她又在排练新的舞蹈了，我们期待着她的精彩表演吧今年，我在阅读这一块很下功夫，在爸爸的建议下，我也要去争这枚阅读章。
我在三年级的时候，我的阅读能力很差，每次考试，作文和阅读题扣分最多。
得了倒数第一的成绩也就见怪不怪了。
爸爸妈妈忙着自己的生意，没有时间辅导我。
再加上我自己又不爱读书，阅读一直是我的弱项。
后来，在老师的关心下，我越来越感觉到阅读的重要性。
爸爸妈妈为了我，将要关掉多年经营的饭店。
在老师和家长的帮助下，我刻苦努力，认认真真的读好语文书上的每一课。