空间点线面的位置关系及公理
空间点、线、面之间的位置关系

空间点、线、面之间的位置关系1.线与线的位置关系:平行、相交、异面(特别注意一下:垂直只是相交与异面当中的特殊情况,我们说相交有相交垂直,异面有异面垂直)2.线与面的位置关系:线在面内(选择题时一定要考虑)、线面平行、线面相交3.如何确定一个平面?方法(1)三个不共线的点可以确定一个平面方法(2)两条相交线可以确定一个平面方法(3)两条平行线可以确定一个平面4.如何证明三点共线?具体的做法:就是把其中两点确定的直线作为两个面的交线,证明剩下这一点是这两个面的交点,那么交点必在交线上,则三点共线。
5.如何证明线线平行?方法(1)利用三角形或梯形的中位线方法(2)利用平行四边形方法(3)利用线段对应成比例(通常题目中会出现三等份点或四等份点)方法(4)垂直于同一个面的两条直线互相平行方法(5)借助一个性质:两个面相交,其中一个面内的一条直线平行于另一个面,则这条线平行于两个面的交线(利用这个性质来证明在以往的高考中出现过若干次,同学们需要注意一下)6.如何证明线面平行?方法(1)只需证明这条直线与平面内的一条直线平行即可,简称线线平行推出线面平行。
方法(2)只需把这条直线放入一个合适的平面内,然后证明这个平面与已知平面平行即可,简称面面平行推出线面平行。
特别注意:直线平行于平面,可以得出直线与平面内无数条直线平行,但得不出与平面内任意一条直线平行。
7.如何证明面面平行?只需证明其中一个面内的两条相交线分别平行于另一个面即可。
8.如何证明线面垂直?只需证明这条直线分别与平面内的两条相交线互相垂直即可。
特别注意:直线垂直于平面,可以得出直线与平面内任意一条直线都垂直。
9.如何证明面面垂直?只需证明其中一个面内的一条直线垂直与另一个面即可。
特别注意:面面垂直,既得不出两个面内的任意两条直线互相垂直,也得不出其中一个面内的任意一条直线都垂直于另一个面。
10.异面直线的夹角范围是多少?如何求出异面直线的夹角?夹角范围是:0°~ 90°在求异面直线的夹角时,要把两条异面直线平移使它们出现交点,有时只需平移一条,有时两条都需要平移,这个过程中用得比较多的是中位线,当平移后两条直线出现交点时,复杂些的在三角形中利用余弦定理来求。
点线面之间的位置关系的知识点总结

高中空间点线面之间位置关系知识点总结第二章直线与平面的位置关系2.1空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.11平面含义:平面是无限延展的2平面的画法及表示(1)平面的画法:水平放置的平面通常画成一个平行四边形,锐角画成45°,且横边画成邻边的2倍长(如图)(2)平面通常用希腊字母a、B、Y等表示,如平面a、平面B等,也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面AC平面ABCD等。
3 三个公理:(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内符号表示为公理1作用:判断直线是否在平面内(2)公理2 :过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
符号表示为:AB、C三点不共线=> 有且只有一个平面a, 使A€a、B€a、C€a。
公理2作用:确定一个平面的依据。
(3)公理3 :如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
符号表示为:P€aQB => aPp =L,且P€ L公理3作用:判定两个平面是否相交的依据2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系1空间的两条直线有如下三种关系:f相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点; 共面直线 Yl平行直线:同一平面内,没有公共点;异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点同一条直线的两条直线互相平行。
符号表示为:设a、b、c是三条直线强调:公理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。
3等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补4注意点:①a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与0的选择无关,为简便,点0 —般取在两直线中的一条上;②两条异面直线所成的角(0,);③当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a丄b;a//b2公理4:平行=>a //c④两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;⑤计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角2.1.3 —2.1.4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系1、直线与平面有三种位置关系:(1)直线在平面内一一有无数个公共点(2 )直线与平面相交一一有且只有一个公共点(3)直线在平面平行一一没有公共点指岀:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用 a a来表示―a a a Qa =A a Ila2.2.直线、平面平行的判定及其性质2.2.1直线与平面平行的判定1、直线与平面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。
高中数学空间点线面之间的位置关系的知识点总结(供参考)

aβ
bβ
a∩b = Pβ∥α
a∥α
b∥α
2、判断两平面平行的方法有三种:
(1)用定义;
(2)判定定理;
(3)垂直于同一条直线的两个平面平行。
2.2.3—
1、定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。
简记为:线面平行则线线平行。
符号表示:
a∥α
aβa∥b
高中空间点线面之间位置关系知识点总结
第二章直线与平面的位置关系
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系
2.1.1
1平面含义:平面是无限延展的
2平面的画法及表示
(1)平面的画法:水平放置的平面通常画成一个平行四边形,锐角画成450,且横边画成邻边的2倍长(如图)
(2)平面通常用希腊字母α、β、γ等表示,如平面α、平面β等,也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面AC、平面ABCD等。
4注意点:
①a'与b'所成的角的大小只由a、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为简便,点O一般取在两直线中的一条上;
②两条异面直线所成的角θ∈(0,);
③当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a⊥b;
④两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;
⑤计算中,通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。
α∩β= b
作用:利用该定理可解决直线间的平行问题。
2、定理:如果两个平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行。
符号表示:
α∥β
α∩γ= a a∥b
β∩γ= b
作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行
高中数学空间点线面之间的位置关系的知识点总结

1、定义 如果直线 L 与平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线 L 与平面α互相垂直,记作 L⊥α,直线 L 叫做平面α的
垂线,平面α叫做直线 L 的垂面。如图,直线与平面垂直时,它们唯一公共点 P 叫做垂足。
L
p α
2、判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。
两个顶点的大写字母来表示,如平面 AC、平面 ABCD 等。
3 三个公理:
(1)公理 1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内
符号表示为
A∈L B∈L A∈α
=> L α
A
α·
L
B∈α
公理 1 作用:判断直线是否在平面内
(2)公理 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。 符号表示为:A、B、C 三点不共线 => 有且只有一个平面α, 使 A∈α、B∈α、C∈α。
相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;
共面直线
平行直线:同一平面内,没有公共点;
异面直线: 不同在任何一个平面内,没有公共点。
2 公理 4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。
符号表示为:设 a、b、c 是三条直线
a∥b
=>a∥c
c∥b
强调:公理 4 实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。
A
B
α· C ·
·
公理 2 作用:确定一个平面的依据。
(3)公理 3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
第三节 空间点、线、面之间的位置关系

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解析:①显然是正确的,可用反证法证明;②中若 A,B,C 三点共线,则 A,B,C,D,E 五点不 一定共面;③构造长方体或正方体,如图显然 b, c 异面,故不正确;④中空间四边形中四条线段不共面.故正 确的个数为 1.
答案:B
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4.已知直线 a 和平面 α,β,α∩β=l,a⊄α,a⊄β,且 a 在 α,β 内的射影分别为直线 b 和 c, 则直线 b 和 c 的位置关系是( A.相交或平行 C.平行或异面 B.相交或异面 D.相交、平行或异面 )
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考点三
异面直线所成的角
高考对异面直线所成角的求解问题主要考查能作出异 面直线夹角的情况,借助常见几何体转化为同一平面内两 条直线的夹角.一般以选择题、填空题出现,属于中低档题.
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[典题领悟]
(2017· 全 国卷 Ⅱ ) 已知直三棱柱 ABCA1B1C1 中,∠ ABC = 120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线 AB1 与 BC1 所成角 的余弦值为 3 A. 2 10 C. 5 15 B. 5 3 D. 3 ( )
第
三
节
空间点、线、面之间的位置关系
课前·双基落实
知识回扣,小题热身,基稳才能楼高
课堂·考点突破
练透基点,研通难点,备考不留死角
课后·三维演练
分层训练,梯度设计,及时查漏补缺
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课 前 双 基落实
知识回扣,小题热身,基稳才能楼高
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过
基
础
知
识
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1.平面的基本性质 (1)公理 1:如果一条直线上的 两点 在一个平面内,那么这条 直线在此平面内. (2)公理 2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面. (3)公理 3:如果两个不重合的平面有 一个 公共点,那么它们 有且只有一条过该点的公共直线.
高三数学 空间点线面之间的位置关系

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【名师点评】 题中是先说明D1、 E、F确定一平面,再说明B在所确定 的平面内,也可证明D1E∥BF,从而 说明四点共面.
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考点四 异面直线的判定
证明两直线为异面直线的方法: 1.定义法(不易操作). 2.反证法:先假设两条直线不 是异面直线,即两直线平行或相交, 由假设的条件出发,经过严密的推理, 导出矛盾,从而否定假设肯定两条直 线异面.此法在异面直线的判定中经 常用到.
A.A∈l,A∈α,B∈l, B∈α⇒l⊂α
B.A∈α,A∈β,B∈α, B∈β⇒a∩β=AB
C.l⊄α,A∈l⇒A∉α D.A∈α,A∈l,l⊄α⇒l∩α=A 答案:C
三基能力强化
4.如图所示,在正方体ABCD-
A1B1C1D1中,异面直线AC与B1C1
所成的角为
.
答案:45°
5.三条直线两两相交,可以确 定3进一步反映了平面的延展 性.其作用是:(1)判定两平面相交;(2) 作两平面相交的交线(当知道两个平面 的两个公共点时,这两点的连线就是交 线);(3)证明多点共线(如果几个点都是 某两个平面的公共点,则这几个点都在 这两个平面的交线上).
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PQ、CB的延长线交于M,RQ、DB的延
长线交于N,RP、DC的延长线交于K.求
证:M、N、K三点共线.
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【思路点拨】 要证明M、N、K 三点共线,由公理3可知,只要证明M、 N、K都在平面BCD与平面PQR的交 线上即可.
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【证明】
PQ∩CB=M
RQ∩DB=N⇒
RP∩DC=K
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解:选取平面BCF,该 平面有以下两个特点:①该 平面包含直线CF;②该平面 与DE相交于点E.在平面BCF 中,过点E作CF的平行线交 BF于点N,连结ND,可以看 出:EN与ED所成的角即为 异面直线FC与ED所成的角. 10分
空间点线面之间的位置关系
空间点线面之间的位置关系一、平面1.平面的概念:平面是一个不加定义,只需理解的原始概念.立体几何里所说的的平面是从现实生活中常见的平面抽象出来的.常见的桌面、平静的水面等都给我们以平面的局部形象.平面是理想的、绝对的平且无大小,无厚度,不可度量. 2.平面的表示方法:(1)一个平面: 当平面是水平放置的时候,通常把平行四边形的锐角画成45,横边画成邻边的2倍长,如右图. (2)两个相交平面:画两个相交平面时,通常要化出它们的交线,当一个平面的一部分被另一个平面遮住,应把被遮住部分的线段画成虚线或不画(如下图)3. 运用集合观点准确使用图形语言、符号语言和文字语言空间图形的基本元素是点、直线、平面线、平面看成是点的集合,因此还可借用集合中的符号语言来表示点、线、面的基本位置关系如下表所示:αBAβαABαβαβBAAβαBA α∈ 点A 在平面α内A α∉ 点A 不在平面α内b a Aa b A =直线a 、b 交于A 点a α⊂直线a 在平面α内a α=∅ 直线a 与平面α无公共点a A α=直线a 与平面α交于点Al αβ= 平面α、β相交于直线l二、平面的基本性质1. 公理1 如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内推理模式:A AB B ααα∈⎫⇒⊂⎬∈⎭. 如图示:或者:∵,A B αα∈∈,∴AB α⊂ 公理1的作用:①判定直线是否在平面内;②判定点是否在平面内; ③检验面是否是平面.2. 公理2 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面推理模式:,, ,,,,A B C A B C A B C ααβ⎫⎪∈⇒⎬⎪∈⎭不共线与β重合或者:∵,,A B C 不共线,∴存在唯一的平面α,使得,,A B C α∈. 推论1:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面;BA αAαAαaαaαa Aα推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面; 推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.(1)以上是确定平面的四个不同的条件,是判断两个平面重合的依据,是证明点线共面的依据,也是作截面、辅助面的依据.(2)“有且只有一个”的含义要准确理解.这里的“有”是说图形的存在,“只有一个”是说图形唯一.因此,在证明有关这类语句的命题时,要从“存在性”和“唯一性”两方面来论证. 2. 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点,有且只有一条过该点的公共直线推理模式:A A l A ααββ∈⎫⇒∈=⎬∈⎭如图示:或者:∵,A A αβ∈∈,∴,l A l αβ=∈公理3的作用:(1)判断两个平面是否相交及交线位置; (2)判断点是否在线上 1、证明空间三点共线问题通常证明这些点都在两个平面的交线上,即先确定出某两点在两个平面的交线上,再证明第三点既在第一个平面内,又在第二个平面内。
(完整word版)知识讲解_空间点线面的位置关系(基础)
空间点线面的位置关系【考纲要求】(1)理解空间直线、平面位置关系的定义; (2)了解可以作为推理依据的公理和定理;(3)能运用公理、定理和已经获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。
【知识网络】【考点梳理】考点一、平面的基本性质1、平面的基本性质的应用(1)公理1:可用来证明点在平面内或直线在平面内;(2)公理2:可用来确定一个平面,为平面化作准备或用来证明点线共面; (3)公理3:可用来确定两个平面的交线,或证明三点共线,三线共点。
2、平行公理主要用来证明空间中线线平行。
3、公理2的推论:(1)经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面; (2)经过两条相交直线,有且只有一个平面; (3)经过两条平行直线,有且只有一个平面。
4、点共线、线共点、点线共面空间点线面位置关系三个公理、三个推论 平面平行直异面直相交直公理4及等角定理 异面直线所成的角 异面直线间的距离直线在平面内直线与平面平行 直线与平面相交 空间两条直概念垂斜空间直线 与平面 空间两个平面两个平面平行两个平面相交三垂线定理 直线与平面所成的角(1)点共线问题证明空间点共线问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,再根据公理3证明这些点都在这两个平面的交线上。
(2)线共点问题证明空间三线共点问题,先证两条直线交于一点,再证明第三条直线经过这点,把问题转化为证明点在直线上。
要点诠释:证明点线共面的常用方法①纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内;②辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面α,再证明其余元素确定平面β,最后证明平面α、β重合。
考点二、直线与直线的位置关系(1)位置关系的分类⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩相交直线共面直线平行直线异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点(2)异面直线所成的角①定义:设a,b 是两条异面直线,经过空间中任一点O 作直线a ’∥a,b ’∥b,把a ’与b ’所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b 所成的角(或夹角).②范围:02π⎛⎤ ⎥⎝⎦,要点诠释:证明两直线为异面直线的方法:1、定义法(不易操作)2、反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两直线平行或相交,由假设的条件出发,经过严密的推理,导出矛盾,从而否定假设肯定两条直线异面。
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2.1.3 — 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系
①柱体的体积 V S底 h
②锥体的体积
V
1 3 S底
h
③台体的体积
V 13(S上上 S S下下 S ) h
④球体的体积V 4 R3 3
1、直线与平面有三种位置关系: (1)直线在平面内 —— 有无数个公共点 (2)直线与平面相交 —— 有且只有一个公共点 (3)直线在平面平行 —— 没有公共点 指出:直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外,可用 a
画三视图的原则: 长对齐、高对齐、宽相等
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系:
相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;
β
P
α ·L
3.直观图:直观图通常是在平行投影下画出的空间图形。
共面直 平行直线:同一平面内,没有公共点;
4.斜二测法:在坐标系 x 'o ' y ' 中画直观图时,已知图形中平行于坐标轴的线段保持平行性不变,平行于 x
的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示,如平面 AC、平面 ABCD 等。
(1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体.
3 三个公理:
旋转体——把一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中,这条定直 (1)公理 1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内
(1)若 A1B2 A2B1 0 ,两直线相交;
(2)若 A1B2 A2B1 0 ,两直线平行或重合;
(3)若 A1A2 B1B2 0 ,若两直线垂直。
10.点 (x1, y1)和(的x2中, y点2 ) 坐标是
空间点、线、面之间的位置关系
5.下列命题:
1空间不同三点确定一个平面;
2有三个公共点的两个平面必重合;
3空间两两相交的三条直线确定一个平面;
4三角形是平面图形;
5平行四边形、梯形、四边形都是平面图形;
6垂直于同一直线的两直线平行;
7一条直线和两平行线中的一条相交,也必和另一条相交;
8两组对边相等的四边形是平行四边形.
4.(2010全国I )直三棱柱ABC—AiBiCi中,若/BAC=90°AB=AC=AAi,则异面直线BAi与ACi所成角的大小为60°.
将直三棱柱ABC—A1B1C1补成如图所示的几何体.
由已知易知:该几何体为正方体.
连结CiD,则CiD //BAi.
•••异面直线BAi与ACi所成的角为/ACiD(或补角),
空间点、线、面之间的位置关系
【知识梳理】
1平面的基本性质
公理1如果一条直线上的 —两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内.
公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过_这个公共
点—的一条直线.
公理
推论
推论
推论
2.直线与直线的位置关系
(1)位置关系的分类
•••EF//平面ACD.而EF?平面EFGH, 且平面EFGH n平面ACD=GH,aEF//GH.
而EF //AC,.・.AC //GH.
AH CG口"
• •HD=GD=3,即AH:HD=3:1.
ef1gh1
⑵证明•/EF//GH,且af=1,GC=1,••EF丰GH,•••四边形EFGH为梯形.
例3、(2009全国I )已知三棱柱ABC—AiBiCi的侧棱与底面边长都相等,Ai在底面ABC上的射影为BC的
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1.四个公理
公理1:若是一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在那个平面内(即直线在平面内). 公理2:通过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面(即能够确信一个平面).
公理3:若是两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过那个点的公共直线.
公理4:平行于同一条直线的两条直线平行.
2.直线与直线的位置关系
(1)位置关系的分类
⎩⎪⎨⎪⎧ 共面直线⎩⎨⎧ 平行直线相交直线异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点
(2)异面直线所成的角
①概念:过空间任意一点P 别离引两条异面直线a ,b 的平行线l 1,l 2(a ∥l 1,b ∥l 2),这两条相交直线所成的锐角(或直角)叫作异面直线a ,b 所成的角(或夹角).
②范围:(]
0,π2. 3.直线与平面的位置关系有直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行三种情形.
4.平面与平面的位置关系有平行、相交两种情形.
5.等角定理
空间中,若是两个角的两边别离对应平行,那么这两个角相等或互补.
【知识拓展】
1.唯一性定理
(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.
(2)过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.
(3)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.
(4)过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直.
2.异面直线的判定定理
通过平面内一点的直线与平面内不通过该点的直线互为异面直线.
【试探辨析】
判定以下结论是不是正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)若是两个不重合的平面α,β有一条公共直线a,就说平面α,β相交,并记作α∩β=a.()
(2)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.()
(3)两个平面ABC与DBC相交于线段BC.()
(4)通过两条相交直线,有且只有一个平面.()
(5)没有公共点的两条直线是异面直线.()
1.以下命题正确的个数为()
①梯形能够确信一个平面;
②假设两条直线和第三条直线所成的角相等,那么这两条直线平行;
③两两相交的三条直线最多能够确信三个平面;
④若是两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.(2016·浙江)已知相互垂直的平面α,β交于直线l.假设直线m,n知足m∥α,n⊥β,那么() A.m∥l B.m∥n C.n⊥l D.m⊥n
3.(2016·合肥质检)已知l,m,n为不同的直线,α,β,γ为不同的平面,那么以下判定正确的选项是() A.假设m∥α,n∥α,那么m∥n
B.假设m⊥α,n∥β,α⊥β,那么m⊥n
C.假设α∩β=l,m∥α,m∥β,那么m∥l
D.假设α∩β=m,α∩γ=n,l⊥m,l⊥n,那么l⊥α
4.(教材改编)如下图,已知在长方体ABCD-EFGH中,AB=23,AD=23,AE=2,那么BC和EG所成角的大小是______,AE和BG所成角的大小是________.
5.如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,那么直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为________.
题型一平面大体性质的应用
例1(1)(2016·山东)已知直线a,b别离在两个不同的平面α,β内,那么“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的()
A.充分没必要要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也没必要要条件
(2)已知空间四边形ABCD(如下图),E、F别离是AB、AD的中点,G、H别离是BC、CD上的点,且CG=
1
3BC,CH=1
3DC.求证:
①E 、F 、G 、H 四点共面;
②三直线FH 、EG 、AC 共点.
如图,平面ABEF ⊥平面ABCD ,四边形ABEF 与四边形ABCD 都是直角梯形,∠BAD =∠F AB
=90°,BC ∥AD 且BC =12AD ,BE ∥AF 且BE =12
AF ,G 、H 别离为F A 、FD 的中点. (1)证明:四边形BCHG 是平行四边形;
(2)C 、D 、F 、E 四点是不是共面?什么缘故?
题型二 判定空间两直线的位置关系
例2 (1)(2021·广东)假设直线l 1和l 2是异面直线,l 1在平面α内,l 2在平面β内,l 是平面α与平面β的交线,那么以下命题正确的选项是( )
A .l 与l 1,l 2都不相交
B .l 与l 1,l 2都相交
C .l 最多与l 1,l 2中的一条相交
D.l至少与l1,l2中的一条相交
(2)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N别离是BC1,CD1的中点,那么以下判定错误的选项是() A.MN与CC1垂直B.MN与AC垂直
C.MN与BD平行D.MN与A1B1平行
(3)在图中,G、N、M、H别离是正三棱柱(两底面为正三角形的直棱柱)的极点或所在棱的中点,那么表示直线GH、MN是异面直线的图形有________.(填上所有正确答案的序号)
(1)已知a,b,c为三条不重合的直线,有以下结论:①若a⊥b,a⊥c,那么b∥c;②若a⊥b,a⊥c,那么b⊥c;③若a∥b,b⊥c,那么a⊥c.其中正确的个数为()
A.0 B.1 C.2 D.3
(2)(2016·南昌一模)已知a、b、c是相异直线,α、β、γ是相异平面,那么以下命题中正确的选项是() A.a与b异面,b与c异面⇒a与c异面
B.a与b相交,b与c相交⇒a与c相交
C.α∥β,β∥γ⇒α∥γ
D.a∥α,b∥β,α与β相交⇒a与b相交
题型三求两条异面直线所成的角
例3(2016·重庆模拟)如图,四边形ABCD和ADPQ均为正方形,它们所在的平面相互垂直,那么异面直线AP与BD所成的角为________.
已知正四面体ABCD中,E是AB的中点,那么异面直线CE与BD所成角的余弦值为()
16.构造模型判定空间线面位置关系
典例已知m,n是两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,有以下四个命题:
①若m⊥α,n⊥β,m⊥n,那么α⊥β;②若m∥α,n∥β,m⊥n,那么α∥β;
③若m⊥α,n∥β,m⊥n,那么α∥β;④若m⊥α,n∥β,α∥β,那么m⊥n.
其中所有正确的命题是________.
1.设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,aα,b⊥β,那么“α∥β”是“a⊥b”的() A.充分没必要要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也没必要要条件2.(2016·福州质检)在三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F别离为棱AA1、CC1的中点,那么在空间中与直线A1B1、EF、BC都相交的直线()
A.不存在B.有且只有两条C.有且只有三条D.有无数条
3.关于任意的直线l与平面α,在平面α内必有直线m,使m与l()
A.平行B.相交C.垂直D.互为异面直线
4.在四面体ABCD的棱AB,BC,CD,DA上别离取E,F,G,H四点,若是EF与HG交于点M,那么() A.M必然在直线AC上
B.M必然在直线BD上
C.M可能在AC上,也可能在BD上
D.M既不在AC上,也不在BD上
5.四棱锥P-ABCD的所有侧棱长都为5,底面ABCD是边长为2的正方形,那么CD与P A所成角的余弦值为()
6.以下命题中,正确的选项是()
A.假设a,b是两条直线,α,β是两个平面,且aα,bβ,那么a,b是异面直线
B.假设a,b是两条直线,且a∥b,那么直线a平行于通过直线b的所有平面
C.假设直线a与平面α不平行,那么此直线与平面内的所有直线都不平行
D.假设直线a∥平面α,点P∈α,那么平面α内通过点P且与直线a平行的直线有且只有一条7.(2016·南昌高三期末)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面为直角三角形.∠ACB=90°,AC=6,BC =CC1=2,P是BC1上一动点,那么CP+P A1的最小值为________.
8.如图是正四面体(各面均为正三角形)的平面展开图,G、H、M、N别离为DE、BE、EF、EC的中点,在那个正四面体中,
①GH与EF平行;②BD与MN为异面直线;③GH与MN成60°角;
④DE与MN垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是________.
9.(2021·浙江)如图,三棱锥ABCD中,AB=AC=BD=CD=3,AD=BC=2,点M,N别离是AD,BC的中点,那么异面直线AN,CM所成的角的余弦值是________.
10.(2016·郑州质检)如图,矩形ABCD中,AB=2AD,E为边AB的中点,将△ADE沿直线DE翻折成
△A1DE.假设M为线段A1C的中点,那么在△ADE翻折进程中,下面四个命题中不正确的选项是________.
①BM是定值;
②点M在某个球面上运动;
③存在某个位置,使DE⊥A1C;
④存在某个位置,使MB∥平面A1DE.
12.如下图,等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,BC=2,DA⊥AC,DA⊥AB,假设DA=1,且E为DA 的中点.求异面直线BE与CD所成角的余弦值.
13.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F别离为D1C1,C1B1的中点,AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q.求证:
(1)D、B、F、E四点共面;
(2)假设A1C交平面DBFE于R点,那么P,Q,R三点共线.。