外研版小学六年级英语下册《Module6 Unit1 It was Daming's birthday yesterday》PPT教学课件 (4)

外研版(一起)英语六年级下册Module 6 Unit 1 It was Daming's birt

专注：心无旁骛，万事可破

1 / 3 WEEK SIX 第六周

MODULE 6

Unit 1 It was Daming's birthday yesterday.

基础闯关三、写出下列动词的过去式。 1. give _________ 2. see _________ 3. buy _________

4. show _________ 5. get _________ 6. make _________

四、英汉词组互译。

1. welcome home _________ 2. 对……感兴趣 _________ 3. space travel _________

4. 一份生日礼物 _________ 5. a spaceship _________ 6. 两个小时后 _________

五、单项选择。

（）1. I want to _______ a new book.

A. reads B. read C. reading

（）2. My friends gave some flowers _______ me.

A. for B. to C. of

（）3. The book is _______ space travel.

A. in B. on C. about

（）4. He was _______ to see his old friends on the street. A. surprising B. surprised C. surprise

外研版(一起)六年级英语下册module 6 unit 1 it was daming's birthday yesterday课后练习题

班级：姓名：表现：

家长签名： 1 Module6 Unit1It was Daming’s birthday yesterday同步练习

一、从下列各项中选出不同类的单词，将序号填在题前括号中。

( )1. A. baseball. B. vegetable C. basketball

( ) 2. A. saw B. drank C. send

( ) 3. A. spaceship B. bus C. space

( ) 4.A. bought B. made C. have

( ) 5. A. elephant B. animals C. monkey

二、单项选择。

( )1.This book is ____ England.

A. of B. about C. at

( ) 2.This Chinese spaceship took a woman ____ space.

A. into B. of C. for

( ) 3. They ____the first animal into space yesterday.

A. send B. sent C. sending

( ) 4. Her mother bought a new dress ____ her the day before yesterday.

A. for B. my C. me

( ) 5. --- Dad, please buy ____ a new bicycle.

--- OK, I’ll buy it for you tomorrow.

六年级英语下册module6unit1itwasdamingsbirthdayyesterday教案1外研版(一起)

教学目标：

1.知识目标：

（1）功能：介绍礼物，描述太空旅行。

（2）语法：全体学生能运用：It was Daming’s birthday yesterday.Simon’s mum bought him a present .The name of the spaceship is Shenzhou V.

（3）词汇：理解运用一下单词：home , got, space, interested, finish, decide, paper, brought, bring

back, model , taikonaut,first,national, seed.

（4）语音：进一步强化语音语调，逐步达到语调达意。

2.能力目标：

（1）听：全体学生能听懂：It was Daming’s birthday yesterday.Simon’s mum bought him a present .The name of the spaceship is Shenzhou V.

（2）说：全体学生能说：It was Daming’s birthday yesterday.Simon’s mum bought him a present .The name of the spaceship is Shenzhou V.

（3）读：全体学生能朗读课文。阅读相关短文。

（4）写：全体学生能按照要求完成语句的书写。

3.情感目标：

激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在学习中建立自信，提高学生参与语言活动的积极性。

重点难点：

1.教学重点：掌握本课生词及目标语句。

2.教学难点：能用过去式介绍自己给某人买礼物或别人给自己送了什么礼物。

教学方法：

图片展示法、小组合作法、听说法、讲授法

教具准备：多媒体课件、教学卡片

教学过程：

Step1.课前热身：

T：Good morning, girls and boys.

外研版(三起)-英语-六年级下册-Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday

外研版(三起)-英语-打印版

Module 6

Unit1 It was Daming’s birthday yesterday. 教学设计

【教学目标】

1.能识别认读新单词：home,got(get),space,interested,spaceship,finish,decide,paper.

2.能听懂会说目标语句：It It was Daming’s birthday yesterday. Sam was interested in the book,too.

3.能运用一般过去时描述过去发生的事情。

【教学重难点】

能运用一般过去时描述过去发生的事情。不规则过去式动词的运用，如see-saw,buy-bought.

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节

（一）导入新课，板书课题（1分钟）

导入语: Good morning ,boys and girls. What did it buy on the earth? Let’s listen.(播放chant视频)学生跟读。Ok, this class, we will learn Module 6 Unit1 It was Daming’s birthday yesterday.Let’s read

together. (领读模块课题)

（二）展示目标（1分钟）：

过渡语：Let’s read the learning goals together.

1.能识别认读新单词：home,got(get),space,interested,spaceship,finish,decide,paper.

2.能听懂会说目标语句：It It was Daming’s birthday yesterday. Sam was interested in the

book,too.

3.能运用一般过去时描述过去发生的事情。

六年级下册英语说课稿-Module 6Unit 1 It was Daming’s birthday

六年级下册英语说课稿-Module 6Unit 1 It was Daming’s

birthday yesterday∣外研版（三起）

Part 1. 教学内容

本讲解模块为外研版（三起）六年级下册英语课程中的 Module 6 Unit 1，名为 It was Daming’s birthday yesterday。该单元主要内容涉及过去式的应用，同学们将学会用 What did you do? 句型描述过去的活动，为在英语的日常应用能力上迈出了新的一步。

Part 2. 教学目标

1.听、说、读、写 happy birthday和 What did you do?。

2.能够用 What did you do?句型描述自己或他人的过去活动。

3.培养学生的交际和思维能力。

Part 3. 教学重点

1.听、说、读、写 happy birthday和 What did you do?。

2.能够用 What did you do?句型描述自己或他人的过去活动。

Part 4. 教学难点

1.学生学会用 What did you do? 句型描述过去的活动。

2.培养学生的交际和思维能力。

Part 5. 教学过程

Step 1. 热身活动

教师通过放歌唱生日快乐的节目引出本堂课的主题。

Step 2. 输入与模仿

教师板书 happy birthday 一词，并向学生展示生日蛋糕、生日礼物等生日相关物品，引导学生自己用英语说出来。随后，教师板书 What did you do?句型，并给出 What did you do yesterday? 句子的示范，并指导学生跟读。

Step 3. 操练与拓展

1.教师给出几组图片进行教学，引导学生口头进行描述，并创设情境确保学生能较为完整地运用 What did you do? 来描述照片展示出来的过去事件。

2.教师创设情境，让学生小组之间进行交流，彼此询问对方昨天都做了些什么。学生将应用 What did you do?句型进行问答。 Step 4. 练习巩固

Module6Unit1ItwasDamingbirthdayyesterday单元整体教学设计

Module 6 Unit 1 It was Daming birthday yesterday

单元整体教学设计

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1. 课程名称：Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday 单元整体教学设计

2. 教学年级和班级：五年级（5）班

3. 授课时间：第10周，星期二，第1节

4. 教学时数：45分钟

教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读、会拼写与生日有关的词汇和句型。

2. 能够运用过去时态描述过去发生的事情。

3. 能够理解并运用目标语言进行简单的交流。

教学内容：

1. 词汇：yesterday, birthday, present, cake, party, fantastic, exciting, surprise

2. 句型：- It was...yesterday. - Did you...? - What did you...?

教学步骤：

1. 热身活动（5分钟）

- 老师与学生用英语简单交流，询问学生昨天的活动。

- 引导学生复习与生日相关的词汇。

2. 新课导入（10分钟）

- 利用课件展示课文图片，引导学生观察并预测故事内容。

- 讲解新课词汇和句型，让学生跟读并模仿。

3. 课文学习（15分钟）

- 分组朗读课文，理解故事情节。

- 老师针对课文内容提问，检查学生对新知识的掌握。

4. 语言实践（10分钟）

- 小组活动：学生用目标语言进行角色扮演，模拟生日派对场景。

- 老师巡回指导，纠正发音和语法错误。

5. 课堂总结（5分钟）

- 老师带领学生回顾本节课所学内容，巩固记忆。

- 鼓励学生课后用英语与家人分享今天的收获。

作业布置：

1. 抄写新词汇和句型，加强记忆。

2. 结合自己的生活，用过去时态写一篇小短文，描述一次难忘的生日派对。

小学英语六年级下册教案Module6 Unit1 It was Daming’s birthday

教学设计：Module6 Unit1 It was Daming’s birthday

yesterday

科目版本

最新外研版小学英语六年级下册

章节

Module6 Unit1

课名

It was Daming’s birthday yesterday

学习目标

1、让学生能听、说、认、读写四会词：earth, interested, space, Russia,

Spaceship, decide to, paper.

2、能听懂、会说句子,表达一般过去时的句子。

重难点

让学生能听、说、认、读写四会词：

eat dinner,

ride a bike,

do morning exercises,

wake up,

high up

能用一般过去时讲解过去发生的事情。

教学环节 Step 1: Warm up

Greeting

1. Listening practice

Listen and say the words you hear.

2. listen and read

3. Read together.

Step 2: Presentation

1. New words.

2. Listen to the tape and underline the past tense.

3. Listen passage by passage

4. Listen to passage one and answer the question

Q: Who sent a book to Daming? 5. Simon’s mum bought him a present.= Simon’s mum bought a present for

Daming.

6. Listen to passage two and answer the question.

最新外研版六年级英语下册教案：module6unit1itwasdaming'sbirthdayyesterday

最新外研版六年级英语下册教案：module6unit1itwasdaming'sbirthdayyesterday 最新外研版六年级英语下册教案

Module 6 Unit 1

It was Daming's birthday yesterday

1教学目标

(一)语言知识

功能:谈论收到的礼物

语法:一般过去时,动词过去式的规则和不规则变化,

短语be interested in, buy sth for sb=buy sb sth,

give sth to sb= give sb sth

词汇:正确读出on the earth, space, spaceship, surprised

在语境中理解并实际运用 be interested in, home, travel, make-made

理解并运用有关赠送礼物的表达方式

语音:字母a在单词中的发音。/ei/space /?/travel

(二)语言技能

听:借助图片和视频看懂、听懂课文内容

说:能在图片的提示下,描述谁给谁赠送了什么礼物

读:能根据发音准确认读本课新单词和句子be interested in, home, travel, make-made, on the

earth, space, spaceship, surprised It was Daming’s birthday yesterday. Simon’s mum bought him a

book. It was a book about space travel. Simon was interested in the book, too.能正确朗读本课课文。

写:能根据图片、例句提示,完成活动4;能在图片和关键词的提示下完成小练笔“My Birthday

Present”

(三)情感态度

学生能积极思考、探究,积极参与课堂教学活动。

(四)学习策略

对所学内容进行主动练习与实践,在活动中体验学习。

六年级英语(下)Module6 Unit1 It was Daming's birthday yesterday.教学设计外研版

六年级下册试卷与教案

教学内容及学情分析：

本节课主要复习一般过去式的使用。学生在四五年级时已经系统学习过动词的一般过去式，在此重新回顾与总结。对于词汇的学习，要做到词不离句，句不离篇，篇不离景，让学生在语境中理解词汇的意义和词汇的表意功能。

一、教学目标：

1.知识目标：

Words and phrases: home, got, space, interested, spaceship, finish,

decide, paper, be interested in

Sentence: It was Daming's birthday yesterday.

2.技能目标：

能听说读写生词、句子。

利用本节课所学句型和语法谈论自己和他人过去发生的事。

3.情感态度目标：

能够有礼貌的赠送和接受礼物。

二、教学重点：

The words, phrases and sentences.

三、教学难点：

运用新语句陈述自己或他人过去发生的事。

四、教学用具：

Textbook, CD-ROM, word cards

五、教学过程：

S1. Warm-up:

1. Greetings.

2.Free talk:自己心中外星人的样子。

3.活动1的学习。Where did they go?

What did they buy on the earth?

通过问题学习新词并复习buy 的过去式。

S2.Presentation:

1.了解一下最近谁过生日了，让同学们谈论一下他的生日。

2. It was Daming's birthday yesterday. What did he get on his

birthday? 六年级下册试卷与教案

看动画回答问题。学习got.