初中语文人教部编版(2019)七年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题
【答题】读完此文，你最想说的一句话是什么？
_______________________________________
【答案】提示：只要是赞颂主人公顽强的毅力，求生的欲望，舍小求大，表达敬佩之情均可。
【分析】本题为开放性试题。
【解答】要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。可从主人公顽强的毅力的角度作答。
1.【答题】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“期待的眼神”为题写一篇文章。
题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于600字；（2）不要出现真实的人名、地名和校名。
【答案】例文：
期待的眼神
那眼神似流落在水池中的银鱼儿，温润着我的心。——题记
那个眼神如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧……
每一次失败总有那个眼神的陪伴，它鼓励我，信任我，不多言语便心中了然。曾经的一次长跑，我什么都看不到，耳边只是风声，最后跌倒在地，倒数第三！那次长跑叫小升初！外婆的苦口婆心并没有劝导我，只是那个眼神，熠熠生辉，在我的心中发光，放热，滋养着我的心田。
初中被父母带来城市，外婆独自在土地上耕作，做着每一个农民做的事情，但我知道，外婆那充满期望的眼神，即使是鸟儿见到也会欢呼雀跃，那眼神有时就像一滴水，触碰水面，使一潭寂静的水充满生机。
其实那个眼神把我的心拉回来了，叛逆的言语使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，给我指引，使我从漆黑中摸索到温暖的阳光。
期望的眼神让天上的星星一整晚都亮晶晶，想采撷你闪亮的眼光。外婆爱花，她说过，花朵的开放，凋零其实就是人生，虽然最后会衰弱，但不论怎样都要对自己充满期望。
外婆现在已经去世几年了，若还在世，那眼神定会再伴我几年的，深深的眷恋着那眼神。
每次想起那眼神都会满心欢喜。
带我允行外婆的念想，充满期望，到那时，彼岸花开。
奇妙的实验室 这时，灯突然灭了，现场一片寂静，有嘶嘶的声音，我们吓得大气都不敢出。接着，五彩的光芒代替了黑暗，这时我才发现，身边什么都没有，同学也不见了……我吓得心脏都要骤停了！
轰隆隆，大地似乎在颤抖，一个黑色的巨型不明物体飞速向我奔来，我来不及躲闪，它撞向我……我痛苦地闭上双眼，一秒，两秒，三秒。咦，我没发现自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睁开一条缝，天哪！一地的巨型恐龙，和它们对峙的是霸王龙。我难道是进了侏罗纪世界吗？
慢慢地，我才发现，它们感受不到我的存在。不管这么多了，作为资深恐龙迷的我，开始认真地观察周边的环境，发现这里竟然是白垩纪！所谓白垩纪，是距今约1.455亿年至6550万年前，是中生代最后的世纪。
而在我眼前的是数不胜数的恐龙，它们似乎在争夺某个领地，我虽然触摸不到任何实物，但眼前的景象却真实得不能再真实了。凶猛无比的霸王龙就站在我对面约一百米处，它是一种凶残的恐龙，它在恐龙世界中的“暴君行径”是名不虚传的。我能清晰地看到其硕大的颚骨和锋利的牙齿，我相信这足够把猎物撕裂成牙签大小。它体型很庞大，体长40英尺，身高20英尺，体重近1.6万磅。此时的我只是比它的脚背高那么一点点，让我不禁冷汗直冒，这要一脚过来，我还不得成肉饼了！幸亏这是假的呢。
天空传来一阵尖锐的叫声，我循声望去，原来是一群翼龙呢。它们身材轻盈，胸骨及其龙骨发达，又有一双翅膀，它们占据了整个天空。突然，不知发生了什么，场面完全失控，它们在一起撕咬着，而这时，我看到了玛君龙将自己的同类作为啃食对象，把同类作为一顿美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木丛，以及叫不出名字的大树，心中顿时感慨万千，原来时间可以改变这么多。
眼前的景象慢慢变得模糊，我疲惫地闭上眼，再次睁开时，我竟然坐在实验室里！看到生物老师迷人的微笑，我在心里默默地说了句：恐龙们，再见。 事后，老师问我们这个旅程奇妙不奇妙，我只是觉得，这个实验室才是真正的奇妙！仅仅是一堆仪器，竟然可以还原白垩纪的一切，真的好奇妙啊！
【分析】本题考查学生的写作能力。
【解答】作文标题（一）“期待的眼神”。题目的中心是“期待”。什么是“期待”，简单说就是“期望；等待”。这是写作的原点，但不是全部。“期待”含义丰厚，指向人类细腻美好的心灵，期待里有希望，期待里有关爱，期待里有梦想，期待里有追求与向往……期待可以说是美好事物的源泉，是人成功的引导思想，是人生的动力，社会进步的力量，期待是一种乐观、积极向上的精神……再说“眼神”，我们立意应围绕“眼神”来写，“眼神”是写作的重点。“眼神”的作用更是我们关注的重点。“眼神”的对象很广泛，可以是今人，也可以是古人，可以是父母、老师、同学、朋友等等，那眼神必须是期待的目光，这目光令人感动、令人奋进、令人勇敢，或是在这眼神中看到了某些人某种精神品质，这些都可以去写，都可以是写的重点。文体上最好写成记叙文或是散文式议论文。作文标题（二）“奇妙的实验室”。偏正结构的题型，首先要明确作文的重心。所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。“奇妙的实验室”其表意重心在“奇妙”上。要把“实验室”这一“奇妙”的特点用叙述或描写这种表达方式描述出来即可。
点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
2.【答题】下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ） A. 吞噬（shì） 钦佩（qīng） 厄运（è） 海市蜃楼（shèn）
B. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 概率（lǜ） 五脏六腑（zàng）
C. 点缀（zuì） 吟唱（yín） 蒙眬（méng） 怏怏不乐（yàng）
D. 无虞（yù） 稠密（chóu） 鲁莽（mǎng） 主观臆断（yì）
【答案】B
【分析】本题考查学生对字音的识记、辨析能力。
【解答】读准字音，可以从以下几方面入手：①看是否违背拼音书写规则，比如“有a不放过，没a找o、e；i、u相连标在后；i上标调把点抹”等；②谨防误读形声字；③熟练掌握多音字；④改正习惯性误读，如D项的“无虞yú”，很多人习惯误读“无虞yù”；⑤不受方言影响，一些方言中，c与ch、s与sh、z与zh、in与ing不分，这也给正确识读字音带来了困扰。如A项中“钦”应读“qīn”，而不读“qīng”；C项中的“缀” 应读“zhuì”，而不读“zuì”。
3.【答题】下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 堡垒 辜负 凛洌 姗姗来迟
B. 摸拟 遨游 烧灼 惊心动螝
C. 凸现 闲瑕 合拢 天涯海角
D. 拍摄 严谨 疲惫 忧心忡忡
【答案】D
【分析】本题考查学生对汉字字形的准确书写、辨析的能力。 【解答】主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用汉字，运用正确的方法加以区别，并及时积累。A项“洌”应写作“冽”；B项“摸”应写作“模”，“螝”应写作“魄”；C项“瑕”应写作“暇”。
4.【答题】下列句中加下划线词语运用有误的一项是（ ）
A. 马尔卡斯特看来已经醉了，开始语无伦次地控诉他最近遭遇的工作的挫折、生活的沮丧等等。
B. 新的时代来临了，帝国主义在中国领土上耀武扬威的时代，已经一去不复返了。
C. 这家饭店之前生意不好，现在换了主厨，今天重新开张，做的饭菜十分耐人寻味。
D. 老厂长突然病发住院，作为最年轻的副厂长，管理生产的千钧重负便落在他的肩上。
【答案】C
【分析】本题考查学生对成语的理解运用能力。
【解答】成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。在判断成语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判断。C项中的“耐人寻味”是指其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。与语境不符。
5.【答题】下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 他终于回到了祖国，在人民大会堂，他受到了许多国家领导人的接见，显得十分激动。 B. 因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。
C. 他等待的这场特殊的考试，考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。
D. 以为近在咫尺，什么时候要去就可以去，对于本乡本土的名胜风景，我们反而没有游玩。
【答案】D
【分析】本题考查学生正确辨析病句的能力。
【解答】单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、句式杂糅、表述有歧义、不合逻辑等；复句病句类型是关联词语使用不当。A.表述有歧义，“许多国家”应为“国家许多”。B.关联词语使用不当，去掉“因为”“所以”和“就”。C.句式杂糅。后半句有两种改法：可改为“考场设在一间古色古香的大厅里”，也可改为“是在一间古色古香的大厅里举行的”。
6.【答题】选择下面的两个招牌名称，说说其中的含义。
“花花世界”花店 “五斗米”酒楼
“紫迈66裤业” “怪难吃”包子店
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【答案】“花花世界”暗示店里的花不但鲜艳夺目，而且品种很多，是花的世界。“五斗米”取自于陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。“紫迈66”是“只卖66”的谐音。“怪难吃”是正话反说，给人留下深刻印象。
【分析】本题考查学生品味商店招牌文化的能力。
【解答】要了解招牌取名的规律：妙用典故；巧用成语；利用谐音，偷梁换柱；正话反说；巧用地名人名；利用名人效应；妙用俗语、影视歌曲等。第一个招牌巧用成语“花花世界”，暗示店里的花不但鲜艳夺目，而且品种很多。第二个招牌妙用典故，取自于陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。第三个招牌利用谐音，偷梁换柱，紫迈66”是“只卖66”的谐音，收到幽默风趣，令人难忘的效果。第四个招牌正话反说，“怪难吃”即是特好吃的意思，给人留下深刻印象。答题时，注意题目要求选择“两个招牌名称”。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第八单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
【答题】朗读画线的语句时要读出（ ）的语气。
A. 愉悦、高兴 B. 挖苦、讥讽
C. 生气、责备 D. 愤怒、蛮横
【答案】C
【分析】考查朗读句子。
【解答】画线句子是高尔基批评学生写的信语句不通，语法错误的，应该用生气、责备的语气。
【答题】通过阅读选文，你觉得高尔基是一个__________________的人。
【答案】示例：关爱孩子
【分析】考查人物形象分析。
【解答】高尔基对待孩子虽然严厉，但是也会鼓励他们，说明高尔基是个关心孩子的、爱孩子的人。
1.【答题】习作乐园。
踢毽子、跳绳、拔河……游戏给我们的童年带来了很多的快乐。你认为最有趣的游戏是什么？动笔把它写下来吧！要写出游戏的过程和自己的感受哟！
【答案】范文：
有趣的跳绳
跳绳，看似简单，一甩手，一抬足，绳就跳过去了。可如果要一分钟内跳190个算达标，就不简单了。要不是亲身经历跳绳的过程，还真不知道“跳绳”运动中蕴含着深刻道理呢？“三，二，一，停。”手机的跳绳音乐戛然而止，我喘着粗气，步履有些艰难地走到妈妈面前，“190个，达到了！”说完，我的脸上露出了笑容。
这是暑假期间，我在妈妈的陪同下，在我家小区的场地练习跳绳，我为什么要练习跳绳呢？因为中考要考体育，考试其中就有一个选项是跳绳。我平时不爱运动、体弱，自然就选择了跳绳。没想到自七年级开始，跳绳得分开始计入期末总成绩，更出人意料的是期末成绩，体育考试中的跳绳这一项拖了我的后腿。
从小妈妈就关心我，严格要求我。这次放暑假回家，当妈妈看到我的体育考试成绩不尽人意时，就立刻帮我制定训练计划，让我已失落的心重新燃起了希望，决心在假期开始加强训练，刻苦练习跳绳。这不，才有开头跳绳达标的一幕，让人喜悦。这其中真是得力于我小学的一位同学。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第七单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
【答题】下列对短文理解有误的一项是（ ）
A. 短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。
B. 短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。
C. 群燕舞空的景象非常壮观。
【答案】B
【分析】考查对文章内容的理解能力。
【解答】通观全文，表达的都是作者对燕子的喜爱，和对近年来燕子生存空间变小、燕子变少、人与自然之间和谐关系遭到破坏的惋惜之情，而不是对“时光匆匆而过的感叹。”。B选项对文章的理解和分析不正确。
1.【答题】习作。
大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
【答案】范文：
美丽的秋天 秋天来了！花儿们，果儿们可开心了，让我们走进秋天，感受秋天的乐趣！
金秋时节，桂花开得可茂盛了！远远望去，像许许多多的星星，在树枝间闪着光亮。你瞧！有的桂花还打着像小米粒似的花苞儿，还有的像害羞的小姑娘，把自己可爱的笑脸藏在了绿叶间。不过，我想，再过一段时间，它一定不会再这么羞涩了吧！桂花还藏着香味呢！站在远处，使劲地吸了一口气，啊！好像有一股甜甜的香味钻进了我的鼻子里。走近桂树，那香味越来越浓，简直让人迷醉！
桂花的颜色也很诱人。金黄、橘红、银白……满树的桂花像洒满了无数的碎金子般的夺目耀眼！桂花树下，老人、孩子、还有远方的客人，闻着桂花香，喝着桂花茶，享受着秋天带来的快乐！
金秋时节，果园里可热闹开了！柿子绽开了红彤彤的笑脸，远远望去，像一个个点亮的红灯笼！假如你尝上一个，呵呵！那又甜又糯的味道别提有多滋味了。黄澄澄的香梨，红扑扑的苹果，大得像个足球的文旦……我们的脚步一定被这丰收果园给钩住。
秋天是一幅五彩缤纷的图画。让我们留心观察，得到更大的收获和快乐吧！
【分析】本题考查学生的写作能力。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第七单元本单元综合与测试-章节测试习题(5)
章节测试题
1.【答题】按要求写词语。
看到“速度极快”，我想到的四字词语是_________；看到“船只很多”我想到的四字词语是_________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语是_________。
【答案】风驰电掣 川流不息 应接不暇
【分析】此题考查词语解释能力。
【解答】平时学习中一定要多积累词语，不仅要了解词语的意思，还要学会运用。
风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。
川流不息：指事物像水流一样连续不断。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
2.【答题】在每个句子中填入一组合适的反义词。
（1）（ ）的桥梁横在水上，看着这座越来越（ ）的水城。
（2）（ ）在一起的小艇，一会儿就（ ）了。
（3）船夫行船时（ ），不会（ ）。
【答案】古老 年轻 簇拥 散开 操纵自如 手忙脚乱
【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。 【解答】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。解答时，要根据平时的学习，联系生活实际。
3.【答题】选词填空。
沉寂 静寂
（1）水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
（2）( )的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
【答案】沉寂 静寂
【分析】本题考查词语的理解与辨析能力。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。沉寂：非常寂静，听不见一丝声音。静寂：形容安静到了极点。
4.【答题】选词填空。
屹立 耸立
（1）高大的石头建筑( )在河边。
（2）中国就像巨人，巍然( )在世界的东方。
初中语文人教部编版(2019)七年级上册第一单元4 古代诗歌四首-章节测试习题(4)
章节测试题
1.【综合题文】阅读下面一首词，完成下列小题。
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
——毛泽东《浪淘沙·北戴河》
【答题】词中写到的“遗篇”是指__________（人名）的组诗《______________》。
【答案】曹操 观沧海
【分析】本题考查文学常识。
【解答】《观沧海》为《步出夏门行》组诗的第一章。这首诗作于曹操屯军无终之时，诗中描写登山所见海上雄浑壮观的景色，是古诗中写景的名篇。原诗为：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”
【答题】结合具体词句，简析词的“时空美”。
【答案】上阙“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。
【分析】本题考查诗的赏析。 【解答】注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。上片前两句，一为仰观，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也由陆而海，从上而下。后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富层次感。“秦皇岛外打鱼船”回应开头一句的“幽燕”，点明地点，又与题目相吻合。“打鱼船”、“一片汪洋都不见，知向谁边”的意境也取自于古人对大海惊涛骇浪的描写，但《浪淘沙》是小令，不直铺叙，用精炼的设问句式写出来，化实为虚，以简驭繁，真乃神来之笔！与其说是写人写船，不如说是以小衬大，将较小的意象置于广阔巨大的空间之中，进一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛，突出风雨中的海天莫辨、浩茫混沌、旷荡无崖的景象，从而扩大作品的空间容量，显示出一种寥廓深邃的宇宙感。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
1.【答题】下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（ ）。
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要 地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个 的地方躲起来。
A. 富裕 勇敢 拒绝 安全 B. 富裕 勇敢 接受 安全
C. 贫困 懦弱 接受 安全 D. 贫困 勇敢 接受 安全
【答案】B
【分析】本题考查选词填空，可以根据句意及语境分析作答。
【解答】根据第一句话“他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。”的句意分析可知，该句横线处应填写“富裕”，可排除CD两项；根据第三句话“金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。”的句意分析可知，该句横线处应填写“接受”，可排除A选项。
2.【答题】下列句子中，加下划线词语使用得不完全恰当的一项是（ ）
A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。 【答案】C
【分析】本题考查对词语的理解和分析。
【解答】在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析。C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从旁助势。比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当。
3.【答题】下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（ ）
A. 无缘无故：没有一点原因。
部编版语文七年级上册第六单元达标测试(含答案)
部编版语文七年级上册第六单元达标测试
（本试卷满分120分，考试时间120分钟）
学校. 班级 姓名 学号
一、积累运用（30分）
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
1.小语徜徉在经典诗文的长廊中，获得了很多感悟。请你用诗文原句填空。（10分）
故乡，挥不去的眷恋：马致远的曲中有（1）“夕阳西下，________________”的愁苦；王湾在《次北固山下》中将思乡之情表达得很直白：（2）“______________？___________”；李商隐《夜雨寄北》中想象回到家乡后与亲人团聚，共话今宵的诗句：（3）__________________，__________________。
初心难忘，始终坚守：曹操登山观海，放声高歌（4）“日月之行，____________；____________，若出其里”；岑参在《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句：（5）“遥怜故园菊，______________。”
读经典，悟人生智慧：做人当坚守正义，切不可用不义的手段获取富贵，正如孔子所说（6）“________________，______________。”
2.小文针对文学经典阅读做了如下发言，请阅读语段，完成任务。（7分）
tǎng ruò（ ）我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。它A.如影随形．．．．地陪伴着你，qián yí mò huà（ ）地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读B.混为一谈．．．．。它就是文学经典阅读。阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有 zhèn hàn（ ）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗chéng chè（ ）的内心，秉持C.刨根究底．．．．的精神，熟读，精思。唯有如此，我们D.不毛之地．．．．的精神世界才会变得生机勃勃。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)
第1页,共42页 第2页,共42页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级
语文第三单元测试卷及答案
（总分：100分 时间： 100分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用（26分）
1. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.此次会议强调，要大力弘扬“红船精神”，驰而不息纠“四风”，锲而不舍．．．．正作风。.
B.这颗星附近，有三个极小的光点，那是三个肉眼几乎看不见的遥远的星星，它们的周围是无边无际．．．．的宇宙。
C.我们要通过丰富多彩的活动形式，让每个孩子都能接受生命教育，万不可不以为然．．．．。
D.《让世界听见》节目汇报演出之后，蔡国庆在接受记者采访时说：“声乐技巧上的培训是要付出巨大努力的，孩子们虽然音准有问题，但情有可原．．．．。
2. 下列词语中，加点字注音与字形无误的一项是（ ）（3分）
A.憎恶．（wù） 菩萨． 镶嵌．（qiàn） 愧作．
B.繁琐．（suǒ） 霹．雳 肿胀．（zhàng） 烦躁． C.辫．子（biàn） 晌．午 诘．问（jí） 糟．糕
D.疮．疤（chuàng） 字帖． 侮．辱（wǔ） 粗拙．
七年级语文下册第二单元综合测试卷-部编版(含答案)
七年级语文下册第二单元综合测试卷-部编版（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A．哺．育(bǔ) 祈．祷(qǐ) 哽．住(gěng) 山涧．(jiàn)
B．怪诞．(dàn) 机杼．(shū) 可．汗(kě) 诧．异(chà)
C．云鬓．(bìn) 浊．流(zhuó) 气魄．(pò) 惩．罚(chěng)
D．肃．静(sù) 污秽．(huì) 亘．古(gèn) 胡骑．(jì)
2．下列书写完全正确的一项是( )
A．嗥鸣 懊诲 亦复如是 顾名思义
B．狂谰 阻抑 一泻万丈 艰难险阻
C．丰饶 田垄 踱来踱去 巾帼英雄
D．奔弛 泛滥 高山之巅 惊涛澎湃
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A．春节长假最后一天，返程高峰随之到来，为应对浩浩荡荡．．．．的车流，交警部门称，已制订了交通应急处置方案。
B．他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨．．．．。
C．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环．．．．。
D．虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离．．．．，但警察明察秋毫，终将犯罪嫌疑人送上法庭。
4．下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘荡在幽静的宅院里。
B．人类在历史上的生活正如旅行一样。
C．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
5．下列句子没有语病的一项是( )
A．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
2019年部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷附答案
第二单元测试卷
题号 一 二 三 四 总分 合分人 复分人
得分
温馨提示：
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分)
①独坐幽篁里，________________。(王维《竹里馆》)
②谁家玉笛暗飞声，________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
③________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
④________________，关山度若飞。(《木兰诗》)
⑤________________，壮士十年归。(《木兰诗》)
⑥李白《春夜洛城闻笛》中直接引发浓浓思乡之情的原因的句子是：________________________。
(2)默写韩愈的《晚春》。(4分)
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
我本来打算趁那一阵xuān闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱．来踱去，胳bo底下夹着那怕人的铁诫尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！……我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
xuān( )闹 踱．来踱去( ) 胳bo( )
(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分)
(3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是____________________。(2分)
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第一单元考试卷及答案(含两套题)
第1页,共32页 第2页,共32页
密
封
线
学校 班级
姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级
语文第一单元测试卷及答案
（总分：120分 时间： 120分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（25分）
1．下列词语书写全都正确的一项是 （ ）（2分）
A．弥高 咳嗽 马革果尸 心会神凝
B．忧郁 挚友 沥尽心血 妇儒皆知
C．稚序 轻捷 慷慨淋漓 锋芒毕露
D．疙瘩 薪金 燕然勒功 心不在焉
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．赫．然（hè） 校．补（xiào） 衙．门（yá） 气冲斗．牛（dòu）
B．窥．探（ɡuī） 硕．果（shuò） 卓．越（zhuó） 潜．心贯注（qián）
C．独裁．（cái） 衰．微（shuāi） 迭．起（dié） 慷慨．淋漓（kǎi）
D．弥．高（mí） 一剂．（jì） 深宵．（xiāo） 锲．而不舍（qì）
3．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ）