最新精品作文：做一个德智体美劳全面发展的好学生_800字作文
青少年德智体美劳全面发展作文
青少年德智体美劳全面发展
哎呀，说起咱们青少年嘞，那可得是德智体美劳，五面旗帜高高飘撒！首先说德，做人要讲品德，诚实守信不能少，尊敬师长，友爱同学，心里头要有杆秤，轻重缓急分得清。
再讲智，学习上面不含糊，知识海洋深又广，勤奋刻苦是船桨，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，脑袋瓜子要灵光，创新创造有想法。
体育更是不能差，身体是革命的本钱嘛！早上跑跑步，课间跳跳绳，周末约上三两好友，篮球场上挥洒汗水，身体倍儿棒，吃嘛嘛香，才有精力闯四方。
美呢，不光是指外表，心灵美才是真的美。
学会欣赏美，创造美，画画弹琴唱歌跳舞，艺术细胞得培养，生活处处有风景，心灵手巧人见人爱。
最后说到劳，劳动最光荣，自己的事情自己做，家里帮忙扫扫地，学校值日不偷懒，劳动教育不能少，懂得珍惜劳动成果，将来才能成为社会的栋梁之才。
总而言之，咱们青少年就要全面发展，德智体美劳，一样不落，这样才能成为新时代的接班人，为建设家乡，报效祖国贡献自己的力量！。
做到德智体美劳全面发展作文
做到德智体美劳全面发展作文你知道吗？现在要是想成为一个超厉害的人，那可得做到德智体美劳全面发展。
这可不是一句空话，这里面的学问可大着呢。
咱先说这个“德”。
德就像是人的灵魂，要是没有德，那这人就像没了导航的船，在社会的大海里瞎晃悠，指不定就触礁了呢。
有了良好的品德，就会懂得尊重别人、有礼貌。
比如说在公共汽车上给老人让座，这就是一种小善举，可这小善举背后体现的就是一个人的品德修养。
要是大家都不讲道德，那这个世界可就乱套了，到处都是吵架、争抢，就像个大战场一样，多可怕呀。
再说说“智”。
这个智呢，就是知识和智慧。
在学校里努力学习各种知识，像语文、数学、英语等等，那都是在增长自己的智慧。
现在这个时代发展得太快了，知识就像大海一样，深不见底。
如果不想被这个时代落下，就得不断学习新知识。
我就有个同学，他可聪明了，每次考试成绩都特别好。
为啥呢？因为他特别爱看书，就像一个小书虫，整天钻进书堆里。
他懂得很多知识，和他聊天的时候，就感觉他像个小百科全书，什么都知道。
有了智慧，就像手里有了一把万能钥匙，可以打开好多扇通往不同世界的门。
“体”也非常重要。
身体是革命的本钱嘛。
要是身体不好，那就算有再大的理想，也没力气去实现。
你看那些运动员，一个个身体倍儿棒。
他们每天都要进行大量的训练，跑步、健身、做各种运动。
咱普通人虽然不用像他们那么高强度地训练，但也得经常锻炼。
我就特别喜欢打篮球，每次在篮球场上跑来跑去，出一身汗，感觉特别爽。
而且运动还能让我们长得高高的、壮壮的，不容易生病。
那些整天窝在沙发上玩手机、看电视的人，身体肯定不如爱运动的人好。
要是突然来一场小感冒，都能把他们打倒。
“美”呢，可不是仅仅指长得好看哦。
它包括对美的感受和创造。
比如说欣赏一幅美丽的画，或者听一首动听的音乐，这都是在感受美。
当我们看到一幅色彩斑斓的油画，那些绚丽的色彩和独特的笔触，就像魔法一样，能把我们带到画家创造的那个世界里。
而且我们自己也可以创造美，比如自己动手画一幅画，或者把自己的房间布置得漂漂亮亮的。
争做德智体美劳全面发展的好学生作文
争做德智体美劳全面发展的好学生作文《争做德智体美劳全面发展的好学生》作文一小朋友们，你们知道吗？我们要努力争做德智体美劳全面发展的好学生哟！就说“德”吧，有一次，我和小伙伴们在公园里玩耍，看到一位老奶奶提着很重的东西，走路都有点吃力。
我马上跑过去，帮老奶奶提东西，一直把她送到了家。
老奶奶夸我是个有品德的好孩子，我心里可高兴啦！“智”也很重要哦。
在学校里，我们要认真听讲，积极回答问题，努力学习知识。
每次做作业的时候，我都会认真思考，不马虎，这样我的成绩就能越来越好。
“体”能让我们有健康的身体。
我喜欢跑步、跳绳，每次上体育课，我都特别开心。
上次运动会，我还参加了跑步比赛，虽然没有拿到第一名，但是我坚持跑完了全程，这也是一种胜利呀！“美”能让我们发现生活中的美好。
我喜欢画画，用画笔把美丽的风景和可爱的小动物画下来，感觉特别棒。
“劳”就是要勤劳。
在家里，我会帮爸爸妈妈扫地、擦桌子，做一些力所能及的家务，他们都夸我懂事呢！小朋友们，让我们一起努力，做德智体美劳全面发展的好学生吧！作文二在我们的校园里，每个小朋友都应该争做德智体美劳全面发展的好学生。
先来讲讲“德”。
有一天放学，天下着雨，我看到有个同学没带伞，我就和他一起撑伞回家。
这虽然是一件小事，但也是有品德的表现呀。
学习上呢，要努力做到“智”。
比如，上课要专心，老师讲的知识要认真听。
我有个同学，他每天回家都会复习当天学的内容，所以他的成绩一直很好，我要向他学习。
身体好才能做好其他事情，这就是“体”。
我喜欢踢足球，每次在操场上奔跑，都觉得特别快乐。
而且多运动，还能让我们少生病。
是“劳”，在家里，我会自己整理书包、叠衣服，帮妈妈洗菜。
劳动能让我们变得更能干。
小朋友们，让我们一起加油，成为全面发展的好学生！《争做德智体美劳全面发展的好学生》作文一小朋友们，大家都想成为很棒很棒的学生吧？那就要德智体美劳全面发展哟！比如说“德”，我有个好朋友，有一次在公交车上，他主动给一位老爷爷让座，大家都给他点赞，这就是有道德的表现。
如何成为德智体美劳的学生作文
如何成为德智体美劳的学生作文标题：争做德智体美劳全面发展的好学生在新时代的教育背景下，我们每一个学生都肩负着成为德智体美劳全面发展的时代新人的重要使命。
那么，如何才能真正实现这一目标呢？以下是我对这个问题的理解与实践。
首先，关于“德”，即道德品质的培养。
我们要深入学习社会主义核心价值观，尊师重教，团结友爱，诚实守信，热心公益。
日常生活中，要养成良好的行为习惯，尊重他人，爱护环境，严于律己，宽以待人，让高尚的道德情操内化于心，外化于行。
其次，对于“智”的追求，我们要热爱学习，勤奋钻研。
不仅要掌握好书本知识，还要学会独立思考，勇于探索未知，不断提升自己的创新能力和批判性思维。
同时，也要注重跨学科学习，开阔视野，丰富知识结构，使自己成为有深厚文化底蕴和广阔视野的人。
再者，“体”是健康的基础。
我们要积极参与体育锻炼，增强体质，磨练意志，形成良好的生活习惯，树立起健康的运动观念。
无论是学校的体育课还是课外活动，都要积极投入，通过运动塑造坚韧不拔、积极向上的精神风貌。
“美”的熏陶则体现在审美情趣和人文素养的提升上。
我们要热爱生活，欣赏艺术，参与各类文化艺术活动，提高自身审美能力，培养高雅的艺术修养。
同时，也要善于在生活中发现美，创造美，以此来丰富内心世界，提升精神境界。
最后，劳动教育同样不可或缺。
我们要崇尚劳动，热爱劳动，从日常家务做起，到校园劳动实践，再到社会志愿服务，用实际行动体验劳动的艰辛与快乐，明白劳动的价值，从而培养出勤劳肯干、自立自强的优秀品质。
总的来说，争做一名德智体美劳全面发展的学生，不仅需要我们在理论上明确目标，更要在实践中不断努力，全面提升自我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
德智体美劳全面发展,作文
德智体美劳全面发展,作文我们小学生呀，就像小树苗，要德智体美劳全面发展才能长成参天大树。
德是很重要的呢。
就像在学校里，我们要诚实守信。
有一次，我的同桌捡到了一块漂亮的橡皮，他没有自己偷偷留下，而是在教室里问是谁丢的。
他从这个同学问到那个同学，最后找到了失主。
这就是有品德的表现。
我们也要有礼貌，见到老师要问好，和同学友好相处。
不能因为一点小事就和同学吵架，要学会互相包容。
体就是要有健康的身体。
课间休息的时候，我们都会去操场玩。
跳绳、踢毽子、跑步，我最喜欢跳绳了。
每次跳绳的时候，我都感觉自己充满了活力。
学校开运动会的时候，那些参加跑步比赛的同学，像风一样在跑道上飞奔，那就是体育的魅力。
我们每天坚持锻炼，就不容易生病，能精力充沛地学习和玩耍。
美呢，不只是长得好看，更重要的是心灵美和发现美。
我们可以欣赏大自然的美，春天的花朵五颜六色，夏天的树叶郁郁葱葱，秋天的枫叶像火一样红，冬天的雪花洁白无瑕。
我们也要有美的心灵，比如帮助有困难的人，这也是一种美。
劳就是劳动啦。
在家里，我们可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
扫地、擦桌子，我还会自己叠被子呢。
在学校，我们也要打扫教室卫生。
每次打扫完教室，看着干净整洁的教室，心里就特别舒服。
我们要努力做到德智体美劳全面发展，这样我们的未来才会充满阳光。
我们小学生都想变得很棒，那就要德智体美劳全面发展哦。
先说说德吧。
在生活中，遵守交通规则就是一种美德。
我每天上学都会经过一个路口，那里有红绿灯。
有一次，我看到一个小朋友想要闯红灯过马路，他的妈妈赶紧拉住他，告诉他闯红灯是不对的，很危险，还会影响别人。
这就是在教他要有好的品德。
还有，在公共汽车上要给老人让座。
有一回我坐公交车，上来一位老奶奶，一个大姐姐马上站起来说：“奶奶，您坐这儿吧。
”老奶奶笑着感谢她，这一幕真的很温暖呢。
智对我们来说也很关键。
学习的时候要用心。
语文老师让我们背古诗，一开始我觉得好难呀。
但是我每天早上起来都会读几遍，慢慢地就背下来了。
争做德智体美劳全面发展的小学生作文
争做德智体美劳全面发展的小学生作文《争做德智体美劳全面发展的小学生》“哎呀，我的书包怎么这么重呀！”早上，我一边嘟囔着一边背着书包往学校走。
来到教室，同学们也都在叽叽喳喳地说着自己的事情。
“我昨天看了一本超级有趣的漫画书！”“我周末学会了一首新的钢琴曲呢！”听着大家的话，我心里也暗暗想着：我也要变得更优秀才行呀！上课铃响了，老师走进教室，微笑着说：“同学们，我们要争做德智体美劳全面发展的小学生，不能只偏重一方面哦。
”我在心里默默点头，对呀，就像我们的班级，有学习好的同学，有擅长画画的同学，有体育很棒的同学，大家一起才让我们的班级丰富多彩呀！记得那次运动会，我参加了跑步比赛。
当时我特别紧张，心都快跳到嗓子眼儿了。
“别害怕，加油！”我的好朋友在旁边给我打气。
比赛开始了，我拼命地跑着，耳边是同学们的加油声，那声音仿佛给了我无穷的力量。
虽然最后我没有拿到第一名，但我感受到了努力拼搏的快乐。
这难道不就是德和体的体现吗？还有一次，我们上美术课，老师让我们画自己心目中的未来世界。
我认真地构思着，一笔一划地画着。
“哇，你画得好棒呀！”同桌凑过来夸赞道。
我不好意思地笑了笑，心里却美滋滋的。
这就是美呀，用画笔创造出美好的东西。
回到家，我主动帮妈妈做家务，扫地、擦桌子，忙得不亦乐乎。
妈妈笑着说：“我的宝贝长大了，知道劳动了呢！”这就是劳呀，通过自己的双手让生活变得更美好。
学习上，我也更加努力，遇到难题不再轻易放弃，而是认真思考，努力寻找答案。
这不就是智的表现吗？我们就像一棵棵小树苗，只有德智体美劳全面发展，才能茁壮成长为参天大树呀！我要一直努力，成为一个全面发展的优秀小学生，我能做到吗？当然能呀！我相信，只要我们努力，我们都能成为德智体美劳全面发展的小学生，让我们一起加油吧！。
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做一个德智体美劳全面发展的好学生_800字我叫陈璐，是鹤山市沙坪镇二小六一中队的学生。
我品学兼优，对工作认真负责，是一个品学兼优的好学生。
在学习上，我的成绩在班中名列前茅。
我勤学好问，在学习上遇到不懂的问题就虚心地请教老师和同学，直到自己弄明白为止。
我利用课余时间多看课外书，以便吸取更多的知识来充实自己。
我不白白浪费一分一秒的时间。
我充分利用早上的时间来听英语，读文章。
我认真对待每一次考试，力求做到完美。
即使我偶尔考试成绩不太理想，我也决不气馁，而是总结自己成绩差的原因，避免自己犯同样的错误，争取下次取得好成绩。
由于我刻苦学习，不懂就问，所以在竞赛中屡次获奖：在六年级第一学期获“六年级语文、数学、英语三科联赛”一等奖；同一学年，又获“六年级英语词句比赛”优胜奖等奖项。
虽然我的成绩不错，但我从不骄傲，仍然踏踏实实地学习。
在生活中，我乐于助人。
周末我经常组织社区里的伙伴们进行义务劳动：帮助一些孤寡老人打扫卫生；清除街道上的牛皮藓等，受到了邻居们的赞扬。
在学校生活中，我不因为自己的成绩好而歧视那些成绩较差的同学。
下课时，我经常抽时间为差生们补习功课，耐心讲解题目，使他们的成绩不断提高。
每个月，我还会抽出部分时间到低年级进行“手拉
手”活动和参加“学雷峰”活动。
我遵纪守法，敢于与坏人坏事作斗争，敢于评击社会上的不良行为。
我还是老师和家长的小帮手，我对中队中的工作认真负责。
每期的校园黑板报，我都主动担任主力，和其他的班干部合作把黑板报搞好，受到了老师、同学和家长们的一致好评。
我还带动同学们学习的热情。
在家中，我帮助家长做力所能及的家务活，尽量减轻父母肩上的负担，是家长的好帮手。
在学校，我积极参加各种文娱活动。
体育，对从小体弱多病的我来说，是一个“难题”。
但是我不原在体育这个项目上被同学们嘲笑，同时也是为了增强自己的体质。
我通过几个学期的不懈努力，终于在体育方面有了突破。
我在校运会上屡屡获得奖牌，为班集体赢得了荣誉，使同学和老师在体育方面对我刮目相看。
由此可见，我的确是一位品学兼优的好学生。
我一定会再接再励，努力在德、智、体、美、劳各方面做到最好，做一个全面发展的好学生。