部编版五年级语文下册《田忌赛马》每课达标练习题及答案
部编版五年级语文下册《田忌赛马》每课达标练习题及答案
一、读拼音，写词语。
1. sūn bìn tián jì
给 出谋划策，最后赢了齐威王。
2. dǎ bài
在这次拳击比赛中，张亮 了李维，最后取得了这次比赛的
shèng lì
。
3. kuā xiōng qián
我今天在家表现得很乖，妈妈 我是个乖宝宝，还在我
戴了一朵大红花。
二、写同音字。
猜（ ） （ ）膀 （ ）本
jì （ ）节 jiān （ ）苦 shū 运（ ）
日（ ） （ ）强 （ ）父
三、先把下面词语补充完整，再完成练习。
① 垂（ ）丧（ ）②（ ）有成（ ） ③（ ）（ ）扬扬
④（ ）瞪（ ）呆 ⑤ 转（ ）为．（ ）
1.⑤中加点字的读音是___________，它的另一个读音是____________。
2.描写人物神态的词语有：_________________________（填序号）
3.选词填空。（填序号）
（1）失败了不要（ ），成功了也不能（ ）。
（2）他（ ）的对他妈妈说：“这次考试我一定会考第一名！”
四、按要求完成句子练习。
孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你
的快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来
挖苦我！”
1.省略号的作用是（ ）。
A.表示话还没有说完 B.表示列举的省略
C.表引文或引述的话有所省略
2.孙膑说这句话意思是，他已经找到田忌_________________的策略。
3.“瞪了他一眼”“挖苦”说明田忌并_______________孙膑的话，以为孙膑是
在___________________。
五、阅读短文，完成练习。
一声锣响，赛马又开始了。
孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
齐威王有点（ ）了。
第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王
（ ）了。
比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
1.把下面的词语填入文中的括号内。
目瞪口呆 心慌
2.这次比赛的结果是___________________,其原因是____________________。
3.田忌是用怎样的方法取得胜利的？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.读了短文后你受到了什么启示？
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
参考答案：
一、1.孙膑 田忌 2.打败 胜利 3.夸 胸前
二、忌 季 记 肩 艰 坚 书 输 叔
三、①头 气 ②胸 竹 ③得 意 ④目 口 败 胜 1.wéi wèi 2.①③④ 3.（1）
① ③ （2）②
四、1.A 2.转败为胜 3.不相信 讥讽他
五、1.心慌 目瞪口呆 2.田忌赢得了比赛 孙膑出谋划策 3.第一场田忌的下
等马对齐威王的上等马；第二场田忌的上等马对齐威王的中等马，第三场田
忌的中等马对齐威王的下等马。最后田忌两胜。4.示例：做事要认真观察，
善于分析，认真思考，采用恰当的方法处理事情。
新部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》课课练(附答案)
部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》课课练第一课时课堂作业1.看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng yuè yuè yù shì( ) ( ) ( ) xìng zhì bó bó yáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè( ) ( ) ( )2.查字典填空。
（1）用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
（3）“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
3.把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
4.判断下面说法是否正确。
（1）这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。
（）（2）这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。
（）（3）这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。
（）【答案】1.胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色2.（1）J jì上下（2）八 sàng 沮丧（3）léi yíng更羸输赢3.赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
信任：相信并加以任用。
对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
引荐：对人的推荐、荐举的意思。
4.（1）（√）（2）（×）（3）（√）第二课时课堂作业1.请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。
部编版五年级下册语文《田忌赛马》同步测试
统编教材小学语文五年级下册第六单元《田忌赛马》测试题及解析1读句子，根据拼音写词语。
• • V|\jiao hying de齐威王，并被任命为军师。
最终结果：田忌（3根据孙膑发现，揣摩他的内心。
正因为孙膑有了这样的发现，所以他会这样想：如果我。
4历史上像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事还有很多，你能再找出几田忌经常同齐威王及贵族们赛马，大家的马（ ）相差不多。
孙膑是田忌（ shang shixiong you cheng zhu）的门客，他（地对田忌说，照他的主意办,一定能）比赛。
在孙膑chu mou hua ce chu mou hua ce yin jian）下,）下, 田忌取得赛马的胜利。
孙膑被（）给了2根据课文内容，连一连,填一填。
齐威王 田忌单场结果上等马 上等马 田忌：（ 中等马 中等马 田忌：（ 下等马下等马 田忌：（5、请你选择不同人物角度，给家人讲讲田忌赛马的故事。
习题解析1读句子，根据拼音写词语。
脚力赏识胸有成竹赢得出谋划策引荐2根据课文内容，连一连，填一填。
3根据孙膑发现，揣摩他的内心。
正因为孙膑有了这样的发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、 下三等。
所以他会这样想：如果我用下等马对齐威王的上等马，这样就以最弱 抵消了齐威王的优势，用上等马对其中等马，用中等马对其下等马，这样就充分 发挥了自己的优势，比赛结果，田忌2:1获胜。
4历史上像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事还有很多，你能再找出几 个吗？《围魏救赵》《暗度陈仓》 《火烧赤壁》等5请你选择不同人物角度，给家人讲讲田忌赛马的故事。
学生可选用孙膑、田忌、齐威王或自己的口吻讲讲田忌赛马的故事，鼓励学 生说出自己的见解。
统编本语文五年级下册《田忌赛马》课内练习及答案
部编版语文五年级下册《田忌赛马》课内练习及答案一、读拼音，写汉字。
马小跳敲着luó( )在炫yào( )自己yínɡ( )得了比赛，可是他又犯了jī fěnɡ( )别人的老毛病，欧阳老师dènɡ( )了他一眼，他才消停点儿。
二、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的四、阅读课文选段，完成练习。
一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”田忌问道:“你是说换儿匹更好的马?”孙膑说:“一匹也不用换”田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办。
一定能让您赢。
”田忌很信任孙膑，决定全听他的。
于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。
比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
1.写出下列词语的近义词：获胜( ) 主意( ) 信任( ) 猜测( )2.根据文中三个人物的性格特征完成连线。
田忌善于交友，相信朋友。
孙膑善于观察，善于分析，足智多谋。
3.孙膑的足智多谋主要表现在：_________________________（1）帮助田忌出谋划策。
（2）观察细致。
（3）胸有成竹。
4.这段话的主要内容是_________________________5.从文中“田忌问道:‘你是说换儿匹更好的马?’”“孙膑说:‘一匹也不用换’”看来，你发现田忌跟孙膑观察比赛有什么不同？_________________________参考答案：一、锣耀赢讥讽瞪二、1.J jì 上下 2.八sàng 沮丧 3.léi yíng 更羸输赢三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
部编版五年级下册语文 16 田忌赛马同步练习+随堂练习+课时练习(完美版)
16 田忌赛马课时练第一课时一、看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhúmóquán cāzhǎng yuèyuèyùshì( ) ( ) ( )xìng zhìbóbóyáo yáo lǐng xiān búdòng shēng sè( ) ( ) ( )二、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
四、判断下面说法是否正确。
1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。
（）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。
（）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。
（）【答案】一、胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色二、1.J jì上下 2.八sàng 沮丧 3. léi yíng 更羸输赢三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
信任：相信并加以任用。
对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
引荐：对人的推荐、荐举的意思。
四、1.（√）2.（×）3.（√）第二课时一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。
【新教材】部编版语文五年级下册：16 田忌赛马课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：16 田忌赛马课课练（含答案）第一课时一、看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng yuè yuè yù shì( ) ( ) ( )xìng zhì bó bó yáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè( ) ( ) ( )二、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
四、判断下面说法是否正确。
1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。
（）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。
（）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。
（）【答案】一、胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色二、1.J jì上下 2.八 sàng 沮丧 3. léi yíng 更羸输赢三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
信任：相信并加以任用。
对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
引荐：对人的推荐、荐举的意思。
四、1.（√）2.（×）3.（√）第二课时一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。
部编版五年级下册《第16课-田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版五年级下册《第16课田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、字词模块1. 根据语境，看拼音，写字词。
田忌采用孙膑的jì cè________，yíng________了齐威王。
于是，他向齐威王yǐnjiàn________了孙膑，后来，齐威王任命孙膑为军师。
2. 把词语补充完整，并选词填空。
（1）和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有________。
（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。
（填序号）3. 选词填空。
（不能重复）赏识欣赏（1）外祖父正在书房里________墨梅图。
（2）他因为有勇有谋而得到国君的________，被任命为军师。
二、句子模块读对话，完成练习。
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。
”（1）从“________”这个词可以看出，孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有自信。
（2）对于怎样能在赛马时取胜，田忌的想法是________；结合课文可知，孙膑的办法是________。
三、读写模块课内阅读。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。
田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
（1）请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
（2）在赛马的过程中，田忌的神态变化是________→________→________。
从中可以看出，他是一个________的人。
（3）你认为田忌在赛马时能够获胜的原因有哪些？（）（多选）A.齐威王大意轻敌。
B.他换了更好的马。
C.他很信任孙膑，采用了孙膑的办法。
部编版语文五年级下册16田忌赛马练习卷
如主语“田忌”的身份、地位如何，“喜欢”的程度如何，扩写完成后，读一读，确保语意通顺。
大将田忌很喜欢赛马。
5．胸有成竹不动声色出谋划策跃跃欲试
【详解】本题考查的是成语理解。
（1）由“做事之前已经有通盘的考虑”可知，这个词语表示这件事已经在心中有了成算，可以用成语“胸有成竹”概括。
失败：在比赛或竞争中被击败。反义词有：成功、获胜、取胜等。
扫兴：由于不高兴的事情而使兴致变得低落，不高昂；败兴。反义词有：尽兴、高兴、助兴等。
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。反义词有：讨厌、憎恶、厌恶等。
3．声色谋策跃跃胸成勃勃拳掌
【详解】本题考查补全词语。
不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。
（2）由“不从语气和神态上表现出来”可知，这个词语表示说话神态没有变化，和平时一样，可以用成语“不懂声色”来概括。
（3）由“主意、计策”可知，这个词语表示为人想出办法，计策，可以用成语“出谋划策”概括。
（4）由“心里急切地想试试”可知，这个词语表示急于行动，可以用成语“跃跃欲试”概括。
6．足智多谋、明察秋毫汉司马迁战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下转败为胜。他听取了孙膑的意见，改变了作战策略。你善于观察、细致思考才取得了这次比赛的胜利。凡事做之前都要考虑清楚，要动脑思考，我们要向孙膑学习。正因为你的知人善任，才能成为一国之君。
（2）本文是根据代写的。文讲的故事。
（3）第二次赛马，田忌转败为胜的原因是：。
（4）你想对孙膑说：。
对田忌说：。
对齐威王说：。
四、现代文阅读
课内选段巧理解。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册16_田忌赛马练习卷
部编版语文五年级下册16 田忌赛马练习卷一、选择题1. 下列加点字的读音有误的一项是（）。
A.孙膑⋅（bīn） B.策⋅划（cè） C.推荐⋅（jiàn） D.田忌⋅（jì）二、填空题认真拼读，准确书写。
1．对阵就要开始了，比赛双方都mó quán cā zhǎng（________）， yuè yuè yù shì（________）。
2．在田忌的yǐn jiàn（________）下，孙膑被齐威王任命为军师。
3．通过观察，孙膑发现田忌的马和齐威王的马jiǎo lì（________）相差不多。
补全本课出现的词语，并完成练习。
①（________）（________）一笑②（________）有成（________）③出（________）划（________）④（________）（________）领先⑤不动（________）（________）⑥兴致（________）（________）1．把画“________”的内容换成意思相同的词语，把序号填在后面的括号里。
因为知道赛马之前孙膑已经有了充分的考虑（________），所以在第一场比赛输了后，田忌说话的语气、神态没有变化（________）。
2．这场赛马，因孙膑给田忌（________），所以田忌最后赢了比赛。
（选词填空，填序号）3．用词语④造句：________________用“引”组成不同的词语填空。
1．在导航的（________）下，我们能够顺利找到许多地方。
2．他（________）那篇文章时，断章取义，造成了很坏的影响。
3．一本好书，就是一盏（________）你前行的明灯。
4．这列火车不是烧煤的，而是由机车（________）的。
根据课文内容，将赛马的过程和最终结果补充完整。
三、选择题读完课文，我们能得到的启示不包括（）A.遇到问题先仔细观察、研究，才能找出症结所在B.不要总被思维定式所局限，有的时候，也需要转变思维方式C.要学会在劣势中找到自己的优势，以己之长，攻敌之短D.在任何比赛中，如果输了，只要改变一下出场顺序就可以了四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。
《16田忌赛马 》一课一练(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练16.田忌赛马一、给下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”。
bīn( ) yín( )孙膑．输赢．bìn( ) yíng( )二、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
三、根据意思在文中找四字词语。
1．形容称心如意、沾沾自喜的样子。
( )2．比喻在做事之前已经拿定主意。
( )3．形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
( ) 4．瞪大眼睛说不出话来，形容受惊而愣住的样子。
( )四、先补充词语，再选词填空。
( )有成( ) ( )( )欲试( )拳( )掌兴致( )( )不动( )( ) ( )( )领先1.形容对某事情非常有兴致，急切地想要试试。
( )2.比喻做事之前已经有了全盘的考虑。
( )3.比喻远远地走在最前面。
( )五、根据要求完成句子练习。
1.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”（改为转述句）_________________________________________________________________ 2．给句子加上合适的标点符号。
齐威王好奇地问田忌（___）你这样安排马的出场顺序（___）是不是有人给你出谋划策了（___）3.田忌输了他不动声色，一点儿都不着急（用关联词连接起来）_________________________________________________________________ 4.田忌按照孙膑的主意办，一定能赢。
（改为反问句）_________________________________________________________________ 六、课内阅读。
部编版小学语文五年级下册16《田忌赛马同步练习
第16课《田忌赛马》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
xiōng yǒu chéng zhúmóquán cāzhǎng yuèyuèyùshì( ) ( ) ( )xìng zhìbóbóyáo yáo lǐng xiān búdòng shēng sè( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
拳（）擦（）策（）荐（）卷（）察（）刺（）茬（）三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
四、课内阅读。
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。
”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹也不用换。
”田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办。
一定能让您赢。
”田忌很信任孙膑，决定全听他的。
于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。
比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
1、写出下列词语的近义词：获胜（）主意（）信任（）猜测（）2、这段话的主要内容是_________________________3、从文中“田忌问道：‘你是说换几匹更好的马？’”“孙膑说：‘一匹也不用换。
’”看来，你发现田忌跟孙膑观察比赛有什么不同？。
五、课外阅读。
望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去打仗，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。