2020年部编版四年级语文下册第三单元评测及答案(春季)
部编版四年级语文下册第三单元评测及答案（春季）一、积累与运用。
(共43分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(5分)mēng lóng jié pāi màn tiān nèn lǜ( ) 的月光下，萤火虫和着风的（）舞蹈，如（）（）fán xīng色的( ) 一闪一闪的。
2.选择题，把正确答案填到括号里。
(14分)(1)下列加点字注音有错误的一项是( )A. 炫．耀(xuàn) 深渊．(yuān)B. 春晖．(huī) 仲．夏(zhòng)C. 膝．盖(xī) 曝．晒(pù)D. 晕．车(yūn) 抹．一层(mā)(2) 下列短语中存在搭配不恰当的一项是( )A. 涉过高山灿灿的金晖B. 洗净尘垢洁白的流苏C. 闪着蓝光金色的光华D. 抖动翅膀毛茸茸的枝条(3) 艾青的诗歌《绿》中的“绿”表面是写绿颜色,实际指的是( )A. 绿色的流水B. 绿色的墨水瓶C. 生命的颜色，生命的象征D. 太阳是绿的(4)朱光潜先生认为“诗和音乐一样，( )”A. 优美全在节奏B. 生命全在节奏C .生命全在情感 D. 动听全在情感(5)下列同学对现代诗的特点的表述不正确的是( )A.小林: 读起来朗朗上口, 有节奏感。
B.小红: 蕴含着丰富的想象。
C.小明: 每句诗字数都有固定要求。
D.小芳: 表达独特感受和饱含真挚情感。
(6)不同的颜色代表不同的含义, 红色一般代表( )白色一般代表( )A.纯洁、神圣、简单B. 智慧、天空、宁静B.高贵、富有、温和 D. 热情、奔放、喜悦(7)把下列句子组成一首小诗, 正确的排列顺序是( )①飘到小河里, 变成一滴水。
②我飘落到什么地方去呢?③和小鱼小虾游戏。
④如果我是一片雪花。
A. ①②③④B. ④②①③C. ④①③②D. ②①④③3. 回顾课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(6分)(1) 诗歌《绿》中“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起…”是因为有人指挥。
( )(2) “我只躲到你的怀里”中“只”强调了唯一，表现了作者对母亲的信任和依赖。
( )(3) “哪一颗星没有光?/哪一朵花没有香?/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?”这几句诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。
( ) 4. 根据你对这些文人的了解,用线连一连。
(4分)杜甫端午节的习俗就源于人们对他的纪念。
陶渊明后人称他为“诗圣”，他的诗被称为“诗史龚自珍中国第一位田园诗人，他“不为五斗米折腰”。
屈原作品有《己亥杂诗》。
5.按要求完成练习。
(8分)(1)用近义词或反义词补写诗歌。
(2分)《思念》: 相聚的时候,总是很短; 期待的时候，总是很。
《我知道》: 欢乐是人生的驿站，是生命的航程。
(2)照样子，用“/”画出诗句的停顿。
(2分)例: 不再胆怯的/小白菊，慢慢地/抬起/它们的头。
不知太阳上有啥秘密。
(3)照样子，运用比喻或拟人的修辞手法写一两句诗歌。
(2分)《云》: 云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。
《雨》:(4)照样子，写出由下面词语联想到的画面。
(2分)夜晚: 月亮在白莲花般的云朵里穿行。
冬天：6.综合实践。
(6分)在“轻叩诗歌大门”综合性学习过程中同学们畅游诗海，在诗海中拾贝。
下面请你根据要求回答问题。
(1) 请你为“轻叩诗歌大门”综合性学习设计两个活动内容。
(2分)①收集、整理我们创作的诗歌，合编一本小诗集。
② ③(2) 活动中我认识了现代诗人(课本和本试卷中认识的除外) 和 等。
我最喜欢的一首现代诗是《 》： (可以写关于这首诗歌的介绍,也可以写出诗歌中的几句诗句)(4分)二、阅读与理解。
(共27分)(一)“轻叩诗歌大门”综合性学习相关材料(10分)材料一 “我最喜欢的收集现代诗的途径”统计表(四年级一班)材料二 同学们编成的小诗集有《绽放》徐志摩现代诗选抄》《藤蔓青青》《童话诗》《思念》《心弦铿锵》破茧成蝶》《歌唱祖国》抒情诗选》冰心诗选》等。
材料三 中国诗歌的发展轨迹《诗经》《楚辞》呻汉乐府诗→建安诗歌◆魏晋南北朝民歌◆唐诗◆宋词元曲→明清诗歌→现代诗1. 通过阅读材料一，你获取了哪些主要信息? 简单概括两条。
(2分)2. 如果给材料二中的诗集《绽放》配一幅插图，下面图( )更恰当，简要说明理由。
(3分)3. 下面诗集是依据什么给诗歌分类后编成的? (2分)(1)《徐志摩现代诗选抄》( ) (2)《歌唱祖国》( )(3)《抒情诗选》( ) (4)《童话诗》( ) 我最喜欢的收集途径 上网查询 去图书馆查阅书籍、报刊听广播看电视 咨询、采访他人 其他 人数 24 151 3 2A. 体裁B. 内容C. 表达方式D. 诗人4.读材料三,判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)(1) 我国最早的诗歌总集是《离骚》。
( )(2)辛弃疾的《清平乐·村居》是一首宋词。
( )(3)我国的诗歌中现代诗出现得最晚。
( )(二)春的消息(17分)风，摇绿了树的枝条，让我们换上春装，看到第一只蝴蝶，水，漂白了鸭的羽毛。
像小鸟换上新的羽毛，它牵引着我的双脚；盼望了整整一个冬天，飞过树林，飞上山岗。
我高兴地捕捉住它，你看，春天已经来到! 到处有春天的欢笑。
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，去年落叶的枝头，走累了,我就躺在田野上，我会禁不住欣喜地雀跃，等待它吐出新的绿苞；头顶有明丽的太阳照耀小花朵。
你还认得我吗? 再去唤醒沉睡的溪流，是谁搔痒了我的面颊?你看我又长高了多少！听它唱歌和你一起奔跑。
啊,身边又钻出嫩绿的小草…1.读诗歌，填空。
(7分)(1)这首诗押“”韵，用“”画出第三节诗的韵脚。
(2分)(2)读诗句，照样子写一写各小节写了哪些“春的消息”。
(3分)第一节: 风摇绿枝条、水漂白鸭的羽毛第二节：人们换春装第三节：第四节：第五节: 第六节: 太阳明丽、小草发芽（3）这首诗描写了情趣盎然的春天，表达了作者之情。
(2分)3.给诗句选择合适的朗读语气。
(4分)A. 惊喜B. 欢快和急切C. 渴望和欣喜D. 自豪、亲切（1）盼望了整整一个冬天，你看,春天已经来到! （）（2）飞过树林,飞上山岗，到处有春天的欢笑。
（）（3）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。
（）（4）小花朵，你还认得我吗? 你看我又长高了多少！（）3. 第五节画“”的部分运用了什么修辞手法? 作者为什么说是“沉睡”的溪流? (2分)4.这首诗的结尾用“…"说明还有很多春的消息没写，你能仿照第三节或第四节诗写写你眼中的春天的消息吗? 注意分行。
(4分)三、表达与交流。
(共30分)在收集现代诗的过程中哪位诗人或者他的哪首诗歌引发了你怎样的想象? 带给你怎样的感受? 请你写一写，分享给同学们。
要求: 题目自拟，表达清楚。
第三单元测试答案一、1.朦胧节拍漫天嫩绿繁星2.(1)D (2)A (3)C (4)B (5)C (6)D A (7)B3.(1)×(2)√(3)√4.杜甫端午节的习俗就源于人们对他的纪念。
陶渊明后人称他为“诗圣”，他的诗被称为“诗史龚自珍中国第一位田园诗人，他“不为五斗米折腰”。
屈原作品有《己亥杂诗》。
5.(1)示例:长痛苦(2)不知/太阳上/有啥秘密。
(3)示例:雨是一位钢琴师,为鱼儿送来了动听的乐曲。
(4)示例:雪花在茫茫的天地间起舞。
6.(1)示例:②举行一次诗歌朗诵比赛。
③开展一次现代诗歌推荐活动。
(2)示例:舒婷汪国真断章你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
二、(一)1.示例:①收集资料的途径有上网查询，去图书馆查阅书籍、报刊，听广播、看电视咨询、采访他人等：②收集资料时, 大多数同学最喜欢的途径是上网查询2.A因为诗集的题目为“绽放”, 就像花儿开放一样, 与图A相吻合。
3.(1)D (2)B (3)C (4)A4.(1)×(2)√(3)√(二)1. (1)ɑo脚掉(2)蝴蝶飞雏菊开放枝头吐绿苞溪流唱歌(3)对春天的喜爱与赞美2.(1)C (2)B (3)A (4)D3.运用了拟人的修辞手法。
因为冬天溪流结冰了, 看不见水流动, 听不见水流声, 所以作者用“沉睡”来形容它。
4.示例:看到柳树抽出嫩芽,我禁不住开怀大笑;瞅见小草钻出地面，赶快给春的使者拍照。
四年级下册语文试题 - 第三单元 (1) 人教(部编版)(含答案)
小学语文四年级下册第三单元一、小学语文四年级下册第三单元（共10题；共54分）1.看拼音，写词语。
làjiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjìjìnɡ zhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè2.下列汉字注音有误的一项是（）A. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。
B. 哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。
C. 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢（cháo）里。
D. 串串花穗齐绽（zhàn），洁白的流苏如画。
3.阅读理解我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。
溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
(这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
)“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。
瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。
胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。
我爱溪中变幻无穷的景致。
（1）根据意思选择词语。
A．夸耀B．朦胧C．变幻无穷①模模糊糊，看不清。
（________）②向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。
（________）③形容不断地改变。
（________）（2）请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。
最新部编版四年级语文下册第三单元达标测试卷(两套有答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(26分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)yáng( ) què( ) xī( ) 徜徉．胆怯．刘禹锡．yǎng( ) qiè( ) qī( )pù( ) yú( ) gǒng 曝．晒治愈．龚．自珍bào( ) yù( ) gōng( )2.看拼音,写词语。
(8分)téng luó bō tāo duǒ shǎn zhǐ huīxiāo sǎ mài suì zhāo xiá mǒ hēi3.选字组词。
(6分)[漫慢馒] ( )头 ( )跑 ( )长[挤济剂] 救( ) 药( ) ( )奶[瓶拼饼] 花( ) 月( ) ( )凑[绣透诱] ( )人 ( )明刺( )4.按要求完成词语练习。
(5分)(1)在括号里填入恰当的词语。
(3分)( )的雪花 ( )的金晖 ( )的波涛( )的溪流 ( )的小草 ( )的泥路(2)根据提示,在横线上填入恰当的四字词语。
(2分)①_______________________(洁白的积雪银光耀眼)的阿尔卑斯山在蓝色天空的衬托下鲜明地耸立着。
②秋雨像一位害羞的小姑娘,迈着缓慢的脚步,___________________(形容来得很晚)。
5.选词填空。
(4分)寂静安静宁静平静(1)在朦胧的( )中玉立着这棵白桦。
(2)听了战斗英雄的报告,我的心情久久不能( )。
(3)教室里变得格外( )，我们短促的呼吸似乎都能听到。
(4)一阵婴儿的啼哭打破了( )。
二、能力提升。
(24分)1.完成下列选择题。
(4分(1)“到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是( )A.表说话断断续续B.表语意未尽C.表列举的省略(2)他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,他是( )A.孟浩然B.陶渊明C.刘禹锡2.按要求写句子。
部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案(3)
部编版四年级语文下册第三单元测试题及答案（3）一、主题达标。
(26分)1．读拼音，写词语。
(8分)(1)与母亲在一起的日子是冰心永不màn miè( )的回忆：月明的园中，téng luó( )的叶下，母亲的膝上。
(2)在méng lóng( )的jì jìng( )中玉立着这棵bái huà( )，máo róng róng( )的枝头，雪绣的花边xiāo sǎ( )，串串huā suì( )齐绽，洁白的流苏如画。
2．辨一辨，再组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧锈（ ）绣（ ）⎩⎪⎨⎪⎧耸（ ）茸（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧抹（ ）沫（ ）⎩⎪⎨⎪⎧漆（ ）膝（ ） 3．词语搭配。
(4分)踏着( ) 洗净( ) 涉过( )涂上( ) ( )的流苏 ( )的雪花( )的金晖 ( )的光华4．根据意思写词语。
(4分)(1)形容走路缓慢从容，慢腾腾地来晚了。
( )(2)形容霜、雪洁白。
( )(3)不清楚；模糊。
( )(4)胆小；缺少勇气。
()5．写出下列句子中加点词语的近义词。
(2分)(1)给雨润过的泥路，一定是凉爽．．又温柔。
()(2)炫耀．．着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
() 6．判断诗歌知识的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)抒情诗主要通过抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求叙述完整的故事情节，刻画具体的人物形象。
()(2)诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
()(3)现代诗的特点主要表现在内容、思想和形式等方面。
()(4)朗诵诗歌时，表情、手势自然，吐字清楚就可以了，不用读出诗歌表达的情感。
() 二、主题探究。
(19.5分)1．根据课本内容填空。
(15.5分)(1)诗和____________一样，生命全在____________。
部编版四年级语文下册配套练习册参考答案(2020)
部编版四年级语文下册配套练习册参考答案第一单元--乡村生活第1课--古诗三首一、轻松起步1.篱落黄蝶蜻蜓屋檐耍赖2.途涂徐流梳疏碌绿剥3.（1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪二、快乐阅读1.D2.A3.喜爱、向往儿童的喜爱三、开心表达示例：他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，扑在草地上，慢慢地品味又香又嫩的莲子。
嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。
第2课--乡下人家一、轻松起步1.gòu tǎng pǔ fù dǎo guān2.蹲风率领觅食踏耸倘若3.（1）数量多生命力旺盛（2）B二、快乐阅读1. 秋2.游览我终于拜访了剑河的源头--沿着河岸缓缓散步--我沿着河岸继续往前走--走进了茂密的树林。
3.大白鹅、田野、树树叶小动物田园风光给作者带来的快乐。
三、开心表达示例：田家没有山珍海味，一盘肥鸡就是待客的佳肴, 何其亲切。
一路进庄，葱龙茂密的绿树环绕村庄清幽宁静 ; 远处连绵的青山给田园筑起一道天然的屏障。
到了老朋友家临窗把盏看着窗外的打谷场和翠绿的菜园，第3课-天窗一、轻松起步1.慰藉沙滩闪烁蝙蝠霸气2.（1）安慰抚慰（2）郁郁葱葱纷纷扬扬（3）大摇大摆大风大浪3.（1）天窗（2）无有虚实示例：听到这个令人高兴的消息，他难过的心情一扫而光。
二、快乐阅读1.折芦叶船捉纺织娘2. ⑤⑥留念童年的生活、热爱家乡3.示例：音乐给我带来快乐。
跟很多孩子一样，我是在歌声中成长的，小时候的唱儿歌、上学时的校园歌、长大后的流行歌。
每一段旋律都。
部编版语文四年级下册 第三单元练习题 (含答案)
部编版四年级语文下册第三单元练习题一、基础知识1．看拼音，写词语。
màn miè téng luó yōng jǐ méng lóngjì mò jiāo chā xiāo sǎ zhāo xiá2．在下面的括号里填上恰当的词语。
（______）的流苏（______）的金晖（______）的小草（______）的雪花（______）的光华（______）的衣袖3．比一比，组词语。
昧（__________）怀（__________）密（__________）庭（__________）味（__________）杯（__________）蜜（__________）廷（__________）4．查字典填空。
我们要查“繁”字，按部首查字法应查（_______）部，再查（_______）画；按音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音序（_______）。
“繁”字在字典里的解释：①复杂②多③兴盛④生物增生新个体给下列词语中的“繁”选解释。
繁杂（________）繁荣（_________）繁多（________）繁殖（________）5．我会填。
（__________）的树枝（__________）的繁星（__________）的雪花（__________）的波涛（__________）的朝霞（__________）的小路6．把下列句子补充完整。
（1）诗和_________一样，生命全在___________。
——朱光潜（2）诗是人类向未来____________，诗给人类以____________。
——艾青（3）诗是强烈感情的______________，它源于宁静中____________________。
——（英国）华兹华斯7.完成句子练习。
（1）爱是明媚的阳光，给人以温暖。
（仿句）爱是____ __，____ __；爱是__ ___，_____ __。
2020部编版四年级语文下册《专题03 第三单元检测卷(B卷提升篇)》(附答案)
部编版四年级语文下册第三单元检测卷（B卷）班级姓名学号分数（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．看拼音写词语。
bōtāo niǎo cháo mòshuǐwǔdǎo piāo dòng qíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí二、填空题2．辨字组词。
曝（_____）瀑（_____）炫（_____）弦（_____）晕（_____）晨（_____）径（_____）经（_____）3．根据课文在括号中填上合适的词语。
（_________）的枝头（_________）的寂静（_________）的金晖（_________）的雪花（_________）的朝霞（_________）的树枝4．判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
1．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
___________________________2．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
___________________________5．词语解释。
炫耀________________阴霾________________6．多音字注音组词。
倒____（_____）____（_____）重____（_____）____（_____）三、选择题7．对诗歌内容理解错误的一项是（）。
A．这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。
B．诗人描绘了小径新雨后的情景，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。
C．诗人通过拟人的手法，为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。
选词填空。
8．每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
A．静寂 B．冷静 C．平静9．星光在我们的肉眼里虽然（），然而它使我们觉得光明无处不在。
A．弱小 B．渺小 C．微小10．我躺在舱面上，（）天空。
A．眺望 B．仰望 C．俯视11．下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）A．戴望舒——《白桦》B．艾青——《在天晴了的时候》C．冰心——《繁星》 D．叶赛宁——《绿》12．下列词组中字形全对的一项是（）A．清香母亲怀抱翻了B．谈绿出奇挤在突然C．节柏白华雪花晶亮D．一层垠色朝霞徜徉13．“你的电脑桌面．．乱糟糟的，赶紧整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（）A．书桌的桌面B．电脑开机后显示器主屏幕区域C．餐桌的桌面D．电脑操作时显示的界面四、连线题14．连线。
部编版2019---2020学年度下学期四年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期四年级语文第三单元考试卷及答案（满分：100分 时间：80分钟）基础积累·语言运用（共40分）一、积累与运用。
（40分）1. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分） A.默绿 波涛 嫩绿 集中 B.思潮 花辨 漫灭 按照 C.绣花 毛茸茸 涂末 淡绿 D.交叉 膝盖 躲藏 拥挤2. 看拼音，写词语。
（10分）（1）比赛这天，ji ào li àn （ ）穿着一身笔挺的西装，xi āo s ǎ（ ）地来到了现场。
在他的zh ǐ hu ī（ ）下，运动员们踏着zh ěng q í（ ）的步伐，经过主席台，贏得了观众的阵阵掌声。
（2）早晨，远处f án x īng （ ）点点，大地一片m éng l óng （ ），如同笼罩着银灰色的轻纱，万籁无声。
突然，一声鸟叫，划破了这j ì j ìng （ ）。
慢慢地，zh āo xi á（ ）映红了东方的天空。
（3）t éng lu ó（ ）被他养在hu ā p íng （ ）里。
3. 下列诗词名和作者搭配恰当的一项是（ ）（2分）A.《卜算子·咏梅》——戴望舒B.《繁星》——冰心C.《在天晴了的时候》——宗璞D.《绿》——毛泽东 4. 选出下列短语搭配不正确的一项，并从正确的三组中选择恰当的短语填入下列句子里。
（ ）（4分） A.毛茸茸的枝头 银色的光华 B.晶亮的雪花 雪绣的花边 C.白雪皑皑的树枝 银色的金晖 D.姗姗来迟的朝霞 洁白的流苏诗人叶赛宁在窗前看到铺满雪花的白桦，不禁发出感叹：那松软的雪花仿佛给白桦镶了一道________________。
那毛茸茸的树枝就像一串串绽放的花穗，又像________________，真美啊！5. 对下列诗句的理解，说法不正确的一项是（ ）（2分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
部编版四年级语文下册第三单元综合训练 附答案 (2)
部编版四年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）yōnɡ jǐ fán xīnɡ ménɡ lónɡ jì jìnɡ（）（）（）（）ténɡ luó huā suì tú mǒ máo rónɡ rónɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.绽．放（zhàn）晕．皱（yùn）胆怯．（qiè）B.交叉．（chà）白桦．（huà）炫．耀（xuàn）C.金晖．（huī）尘垢．（ɡòu）徜．徉（chánɡ）D.赤．脚（chì）漫．灭（màn）涉．水（shè）2.下列加点词语的意思与其他三项不同的是（）。
A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里B.这场风雨．．来势迅猛，我们要作好防洪准备C.这些石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊了D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里3.下列没有运用排比的修辞手法的一项是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？C.我校开展“童心向党”活动，计划组织学生观看红色影片、参观革命旧址、缅怀革命先烈。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
4.下列关于古代文人的说法，正确的一项是（）。
A.龚自珍是明代的诗人，代表作有《己亥杂诗》等B.屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为”诗圣”C.韩愈是“唐宋八大家”之一D.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的作者是孟浩然5.下列哪首诗适合入选“诗歌献党”朗诵会？（）A.《白桦》B.《延安，我把你追寻》C.《秋晚的江上》D.《在天晴了的时候》6.下列不属于现代诗的特点的一项是（）。
黄冈教育新人教部编版四年级语文下册第三单元知识汇总与练习 2020春季
第三单元 单元知识小结一、易读错的字 藤（t éng ）萝 膝（x ī）盖交叉（ch ā） 晕（y ùn ）车 炫（xu àn ）耀绽（zh àn ）放 朦（m éng ）胧 春晖（hu ī） 涉（sh è）及 涂抹（m ǒ） 徜（ch áng ）徉 稻穗（su ì） 白桦（hu à） 曝（p ù）晒二、会写词语繁星 漫灭 藤萝 膝盖 波涛 躲避 墨水瓶 拥挤 交叉 指挥 墨绿 嫩绿 集中 教练 整齐 节拍 白桦 涂抹绣花 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞 徜徉 毛茸茸 姗姗来迟三、多音字 倒⎩⎪⎨⎪⎧d ào(倒车)d ǎo(撞倒) 教⎩⎪⎨⎪⎧jiào(教练)ji āo(教书) 佛⎩⎪⎨⎪⎧fó(佛教)f ú(仿佛) 朝⎩⎪⎨⎪⎧zh āo(朝霞)ch áo(朝向) 晕⎩⎪⎨⎪⎧y ūn(头晕)y ùn (晕车)四、近义词漫灭—磨灭 思潮—思想 清响—声响 出奇—稀奇 闲游—闲逛 胆怯—胆小 重叠—叠加 飘动—飘荡 仿佛—好像 潇洒—洒脱 凉爽—凉快 温柔—轻柔 洁白—雪白 朦胧—模糊 寂静—宁静 晶亮—善良 徜徉—徘徊 五、反义词出奇—通常 洁白—乌黑 朦胧—清楚 寂静—吵闹 晶亮—灰暗 凉爽—炎热 温柔—凶狠 胆怯—勇敢 六、词语搭配（永不漫灭）的回忆 （波涛）的清响 （月明）的园中 （踏）着新泥 （涉过）溪流 （藤萝）的叶下 （母亲）的膝上 （绿色）的墨水瓶 （赤）着脚 （携）着手 （绿）得发黑 （绿）得出奇 （毛茸茸）的枝头 （雪绣）的花边 （洁白）的流苏 （灿灿）的金晖 （静静）地交叉 （慢慢）地抬起 （晶莹）的雪花 （姗姗来迟）的朝霞（五彩）的智慧书页 （移动）的暗绿 （白雪皑皑）的枝叶 （银色）的光华 （雨润过）的泥路 （胆怯）的小白菊 七、词语归类1. 描写母爱的四字词语：含辛茹苦 舐犊情深 寸草春晖 画荻教子 孟母三迁2. 关于绿色的词语： 苍翠欲滴 绿草如茵 绿树成荫 桃红柳绿 青山绿水3.ABB 式词语: 毛茸茸 孤零零 乱哄哄 急匆匆 好端端 笑盈盈4.AABC 式词语: 姗姗来迟 念念不忘 滔滔不绝 栩栩如生 依依不舍 愤愤不平 八、句子积累1. 比喻句：（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
部编版四年级语文下册第二次月考(三、四单元)附答案
部编版四年级语文下册第二次月考卷（测试范围：第三、四单元）时间：90分钟总分：100分1.妈妈新买了一幅刺xiù（），上面有一只刚刚fū（）出来的毛róng róng（）的小鸡。
2.有了交警叔叔的zhǐ huī（），学校fù jìn（）的街道很快变得畅通无阻。
3.办公室里，校长正在gǎo（）纸上写述zhí（）报告。
4.我tǎo yàn（）心肠歹dú（）的坏人，喜欢心地善良的好人。
二、用“√”选出加点字的正确读音。
（5分）1.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉．（ chā chà）在一起。
2.受到了大家的夸奖，她脸上泛起了红晕．（yūn yùn）。
3.鹅吃饭时，非有一个人侍．（shì cì）候不可，真是架子十足！4.这些野兽总是窥．（kuī kuì）伺着身体虚弱的掉队者。
5.他一针见血地揭穿了坏人疯狂叫嚣．（xiǎo xiāo）的丑恶嘴脸和险恶用心。
三、给下列字加上不同的部首，组成新字，填在括号里。
（5分）1.[寺] 皇宫里的（）卫们站立在宫殿外面，等（）皇上的召唤。
2.[肖] 一位（）丽的姑娘正在陡（）的悬崖上攀岩。
3.[甫] 猎人见（）捉到的是一只正在（）乳期的黄鼠狼，就把它放了。
4.[奂] 经过一个学期的努力，新班主任硬是让原来纪律（）散的班集体重新（）发出崭新的精神面貌。
5.[卑] （）气暴躁的他又在那里耍大（），只不过，这次大家都不再理睬他。
四、查字典填空。
（7分）“遭”用音序查字法，先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。
“遭”在字典里的解释：①遇到（事情，多指不幸或不利的）；②周，圈儿；③回，次。
请为下面句子中的“遭”字选择恰当的解释。
（填序号）1.在我的周遭．，生活着很多助人为乐的活雷锋。
（）2.小猫所到之处，花草遭．殃。
（）3.这件事情太麻烦了，需要爸爸亲自去一遭．。